學生假期兼職調(diào)查報告
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學生假期兼職調(diào)查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生假期兼職調(diào)查報告1
題目：大學生暑假兼職的調(diào)查報告
�。�1）、調(diào)查目的：了解時下大學生暑假兼職的具體信息
�。�2）、調(diào)查的主要內(nèi)容：大學生暑假打工市場的概況及對于在工作中的維權意識方面的內(nèi)容。
（3）、調(diào)查的方法：親身的體會以及實地尋訪長沙各大高校的一些學生的工作狀況以及感受
�。�4）、調(diào)查后的成果：大學生暑假找工作是非常的艱辛的，只有少數(shù)人能找到自己中意的工作，還有的不是認命的到自己不愿去的工作崗位去上班，就是干脆回家。另外，大學生上當受騙的人數(shù)也不在少數(shù)。在利益的驅(qū)動之下，騙局無處不在。大學生暑假打工的市場情景令人堪憂。究其原因，既有國家對大學生暑假打工的市場政策不規(guī)范的原因，又有大學生辨別事物的好壞的能力相對欠缺的原因。雖然大學生暑假工作的道路非常的崎嶇，但可以相信的是，陽光總早風雨后。
正文： 大學生暑假兼職的調(diào)查報告
時代的潮流沖擊著一切，昔日寧靜的大學校園也不例外。學子們不再重復從寢室到教室到食堂的三點一線，不再滿足于除了書本還是書本的單調(diào)生活。隨著大學生分配制度的改革，就業(yè)形勢的日益嚴峻，知識經(jīng)濟時代的到來，各院校均涌現(xiàn)出數(shù)目不等的校園打工族。他們除完成繁重的學習任務之外，還在校外兼職打工，成為求職場上一道亮麗的風景。大學生們選擇通過自己的勞動換取一定的收入，少數(shù)人還構(gòu)成了校園中的高收入群體。隨著暑期的臨近，大學生的業(yè)余時間更是越來越多。暑期來臨，各商家也紛紛打起了促銷戰(zhàn)，勞動力市場上的兼職崗位激增；不少大學生和準大學生想在暑期勤工儉學、做兼職。隨著兼職的大學生越來越多，社會上也給予了更多的關注。針對大學生打工這個主題，我進行了一系列的社會調(diào)查。
首先讓我們來分析一下當前打工市場概況：
一、 大學生不再青睞純體力活兒
發(fā)傳單、搞社會調(diào)查，是以往假期里大學生們經(jīng)常選擇的打工內(nèi)容，但走訪發(fā)現(xiàn)，大學生暑期打工都有了一些自己的想法和目的，不再愿意干一些傳統(tǒng)的體力活、苦力活，很多大學生表示即使沒有工作做，也不愿做端盤子、洗碗、鐘點工、市場調(diào)查等純體力活。畢竟大學生暑期的時間是有限、寶貴的，干體力活既不能讓自己掌握的知識學有所用，而且工資不高，還不如在家多讀幾本書。
大學生究竟該不該干體力活呢？我特意央朋友就此事詢問了高校就業(yè)指導中心的老師，高校就業(yè)指導中心的老師表示，不提倡學生去干純粹的體力勞動。勤工助學的同學應該去干能夠提升自身素質(zhì)的工作。大學生打工應該使兩個方面都得到滿足，一方面要增加收入，另一方面也要使自己的能力得到鍛煉，學識得到運用和豐富。
二、暑假的工作越來越難找：
我通過近期的調(diào)查以及親身體會來看，一般大學生暑期打工比較集中的地方如家教市場、學校附近商場、附近餐廳等地方。工作崗位看起來雖多，但實際需求的人并不多。總的一句話就是：找工作難，找的滿意的工作更難。
在我調(diào)查期間，發(fā)現(xiàn)許多的大學生在找工作的時候，都是以自己喜歡的為先，但很多的人都鎩羽而歸，等到他們回頭想另外再找一份時卻發(fā)現(xiàn)人才市場已經(jīng)處于飽和狀態(tài)�！翱嘌剑胍曳菔钇诠ぷ魈y了！也沒有太高的要求，只要能給份工作，一月個百八千的都成，可是愣是找不到！”一位來自大二的學生在家教市場等了5天，始終沒有得到家長的青睞。當他準備去另找一份工作時，卻發(fā)現(xiàn)只有苦力活可以干，無奈的他只好苦笑著說：“我看我還是打道回府吧”。
三、招聘單位出現(xiàn)重女輕男的現(xiàn)象
與大學生畢業(yè)后找工作，用人單位重男輕女的現(xiàn)象不同的是：大學生暑假打工女生比男生更受歡迎。一些招聘廣告甚至明確寫著“只招女生，不要男生”的語句。我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，肯德基、麥當勞等快餐店及各商場招聘中都以女生優(yōu)先為主。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？對此我也做了深度的調(diào)查。暑期打工一般都是臨時性的，且招聘的單位大多以促銷及快餐店的工作為主，而這些行業(yè)注重顧客對服務態(tài)度的滿意度。女性性格一般都以隨和，耐心為主，不容易與顧客發(fā)生沖突，而且她們對工資的要相對來說比較少，這些也就成為暑假工出現(xiàn)“眾女輕男”最主要的原因。
說完了市場狀況，我們再來看看當代大學生維權意識
伴隨著兼職打工而來的就是打工者的兼職維權意識。利用假期打工，不但可以獲取報酬勤工助學，而且有助于學生增長見識、提高勞動技能，為日后就業(yè)積累資本。高校學生雖然勞動素質(zhì)高，但畢竟涉世未深，缺乏勞動保護意識，其中一些學生則因經(jīng)濟困難急于掙錢而忽視勞動權益，容易落入非法用工陷阱。
暑期剛剛開始，不少勞務中介機構(gòu)的人員就進入高校招攬學生打工。一些中介提供的勞動用工協(xié)議中霸氣十足，只講用工單位要求，無視勞動者權益。江西科技師范學院最近制止了兩起勞務中介在學校招工的行為，涉及400名學生。在這兩起事件中，學生與中介簽訂的勞動用工協(xié)議書中規(guī)定，學生“必須完成”公司規(guī)定的每天11個小時的工作任務，“必須服從”用工企業(yè)的安置及調(diào)配。相反，協(xié)議對勞動保護措施、勞動環(huán)境等均只字未提，甚至連用工單位名稱都含糊其辭。只強調(diào)責任，不明確權益，這樣的用工協(xié)議顯然是違反勞動法規(guī)的“霸王”協(xié)議。如果大學生簽訂了這樣的協(xié)議，合法權益必然受到損害。
過六成學生有被騙經(jīng)歷，被中介“忽悠”者最多，其次是被雇主欠薪。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有不到一成學生通過學校勤工助學中心獲得打工機會，這些學生基本上都來自貧困家庭；四成學生通過家教中心等街頭和校園中介機構(gòu)獲得打工機會；大部分學生則通過各種招聘廣告或經(jīng)他人介紹獲得打工機會。缺乏規(guī)范的求職途徑和保障機制，讓很多大學生在打工時吃了“啞巴虧”。講一個實際的例子：在長沙市，有一中介公司為了賺取中介費用，不顧實際情況，打著迪信通招暑促的名義大量招收暑假工，結(jié)果可想而知，當學生來到迪信通的門口是卻被告知招收人員已滿，大部分的學生有苦無處訴。
假期打工，報酬普遍偏低是歷年都存在的問題。為此，今年教育部下發(fā)《高等學校勤工助學管理辦法》，規(guī)定學生參加勤工儉學勞動的報酬原則上不低于每小時8元。此外，各地勞動部門也對最低工資標準作出明確規(guī)定。然而調(diào)查結(jié)果顯示，除了家教外，大學生打工從事其他工作很難達到上述工資標準，部分學生還遇到過雇主任意克扣、拖欠報酬，延長工作時間等侵權行為。就拿必勝客來說吧，一小時7塊6，而且經(jīng)常加班。當然這還算好的，長沙還有些單位要求必須工作10小時，且只有5塊錢一個小時。
大學生為什么會頻遭打工陷阱呢？原因在于在校大學生缺文憑、缺經(jīng)驗，假期打工時間短，打工單位也不固定，用人單位一般不愿與他們簽訂用工合同，這給他們維權帶來了隱患。大學生社會經(jīng)驗欠缺，法律意識淡薄，當打工遭遇侵權時，不少學生沒有保留證據(jù)，或者怕丟面子，往往不了了之。
我在采訪中還了解到，大學生假期打工常見的陷阱有6種：是騙取中介費；強行收取押金、抵押；以培訓班為誘餌設置陷阱；變相傳銷；針對女學生的求職陷阱；虛假的網(wǎng)絡信息。
主要體會：
大學生打工兼職這條路上會有荊棘，但大學生要走的就業(yè)之路就像是破蛹而出的蝴蝶，結(jié)果是美麗而快樂的，但過程卻是痛苦而漫長的。愿大學生們在合理規(guī)劃的打工兼職過程中，用積極的視角來理解社會，理智權衡后正確抉擇。不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。如果你只會抱怨社會對你不公，那么你永遠只會在不公中生活。所以只有你去適應這個社會，在社會中完善自己，才會讓你有所收獲。
學生假期兼職調(diào)查報告2
一、大學生兼職賺錢的原因
1、大學生群體自身的特點使得大學生選擇兼職賺錢。
從學習方面上看，大學的課堂授課時間要大大少于中學階段，以自學為主的大學生們有更多的空閑時間可以自由支配;從生活方面看，進入大學后，衣食住行等個人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學生活的主旋律;大學生活節(jié)奏快，活動空間大，接觸面廣，朋友同學來自全國各地，語言、個性、習慣、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看，大學生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學生們兼職提供了豐富的舞臺。
2、社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學生選擇兼職賺錢。
進入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報外，還包括新品推出時的商嘗街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉�、�?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時性強，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時，企業(yè)一般愿意選擇在校大學生為他們服務。
3、強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學生選擇兼職賺錢。
在市場經(jīng)濟體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市常在市場上進行“雙向選擇”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示：84%的同學認為，大學生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現(xiàn)實的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步——兼職。
二、大學生兼職賺錢的特點
1、大學生在尋找兼職信息方面各具特色。
從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機構(gòu)尋找兼職，還有部分同學通過廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構(gòu)，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。
2、大學生在兼職工作的中種類上有特點。
從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數(shù)同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5%，98%的同學做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學發(fā)過傳單。
3、大學生的兼職工作會對其他方面有所影響。
不論從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學認為兼職對學習的有一定的影響，大部分同學會過分關注報酬，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學生比較好的處理學習與兼職賺錢的關系。只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，二者是否會相互影響。
4、大學生兼職賺錢的收益
根據(jù)個人的具體情況而定，認為可鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負擔的則占14%，選擇可充實大學生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負擔�？偠灾�，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟壓力。
5、影響兼職的因素
大學生在學校的主要任務是學習，同學們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活。可見有很多大學生還是以學習為重的。30%的大學生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應的報酬，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學認為工作環(huán)境應該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學校的工作場地，為同學更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關系提供方便。
學生假期兼職調(diào)查報告3
隨著大學的普及教育，大學生就業(yè)形勢變得更加困難，很多學生都意識到這個問題。所以走出象牙塔，去接觸社會，來增長社會經(jīng)驗也會成為一個必然趨勢。而大學生兼職既可以接觸社會鍛煉自己，又可以是自己的的經(jīng)濟條件得到一定的改善，因而成為很多大學生的不二之選，漸漸形成一種普遍現(xiàn)象。但是在兼職過程中大學生也會碰到各種各樣的挫折，甚至很多人逐漸把重心轉(zhuǎn)移到高收益上，遠離了鍛煉自己的初衷，同時由于法律意識的缺失，大學生在兼職過程中有可能上當受騙，甚至誤入歧途，怎樣解決這些存在的問題成了兼職現(xiàn)象中不得忽視的一個重要問題。而大學生從兼職中實際的得到了哪些收獲，更是最根本的問題。帶著這些問題，我們進行了本次調(diào)查，以了解大學生兼職的情況，從而為大學生兼職提供一些建議和幫助。
調(diào)查目的：
了解在校大學生的兼職情況，學生及家長對兼職的態(tài)度，以及學生在兼職過程遇到的問題及其處理方式，大學生在兼職過程中的收獲等，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析問題產(chǎn)生的原因并提出相關建議。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，而大學是我們進入社會的準備，當代大學生只有更加深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件。因而大學生兼職成為很多人的不二選擇，逐漸成為一種普遍現(xiàn)象，為了大學生能更好的認識兼職的意義，從兼職中獲得更多的收獲，對社會有一個更加真實理性的認識，也為了大學生以后工作的順利，我特意進行了這次關于大學生兼職情況的調(diào)查與分析，給出一些建議，希望可以對同學以后的兼職有所幫助。
大學生是一個特殊的群體，有著自身的優(yōu)越性，便于兼職工作，在學習方面，大學生的課堂遠遠少于中學生的課程，空閑時間也就相對增多，從而有利于自身支配的時間就增多;由于兼職不僅可以觸社會,獲得鍛煉,提升綜合素質(zhì)，而且還伴隨著一定的經(jīng)濟收入，大部分人選擇了兼職這一途徑去度過課余時間。本次調(diào)查采取問卷法調(diào)查法收集資料，采用隨機抽樣的方法選取調(diào)查對象，對焦作市3所高校(河南理工大學，焦作大學，焦作師專)的大學生進行問卷調(diào)查。實際發(fā)放問卷200份，回收有效問卷150份，有效回收率為75%。就兼職的類型、途徑、目的、與學習的關系等方面，對河南理工大學，焦作大學，焦作師專等大學生的兼職狀況進行了分析與研究。
一、大學生兼職比例隨年級的分布
由于相對來說，河南理工大學的學生校多，所以一共發(fā)放100份調(diào)查問卷，而焦作大學和焦作師專各發(fā)放50份。從性別來看，其中男生120人中98人做過兼職，概率為81.6%。而80名女生中有52人做過兼職，概率為65.0%。在這里可以看出男生做兼職的比率相對較高。同時就問卷中的各年級人數(shù)分布來看，其根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出：從大一到大四依次遞增,比例依次為：52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。大一學生雖然課程較少，課余時間比較充裕，參加兼職的可能性比較大，但由于一些同學還未適應大學生活、找兼職的意識不太強而沒有去兼職。相對而言，大二、大三學生已基本適應大學生活，同時出于賺取生活費、打發(fā)空閑時間等原因而去參加兼職，所以比例較大一有所提高。另據(jù)我們調(diào)查得知，大學生各專業(yè)大三學生專業(yè)課較多，學習壓力較大，空閑時間較少，所以大三學生兼職的比例與大二的基本持平。大四主要是校外實習階段，同時因為基礎課專業(yè)課已經(jīng)基本修完，大學生會利用更多的時間參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗，為以后的就業(yè)打基礎，因而兼職的數(shù)量較大三的高出許多。
二、大學生兼職的途徑和種類
調(diào)查結(jié)果顯示：59.3%的學生自己尋找兼職，其中男生占60.7%，女生占39.3%;24.7%的學生通過中介機構(gòu)尋找兼職，其中男生占40.5%，女生占到了59.5%;26.0%的同學通過學校的勤工儉學進行兼職工作;另外，16.7%同學通過電視或網(wǎng)上媒體信息尋找兼職;校園廣告，海報等也占了22%;還有10.7%的同學則是經(jīng)過熟人介紹找到兼職工作;當然，還有一定的同學經(jīng)過其他渠道來尋找兼職，比如人才
許多的大學生喜歡通過自己的努力去尋找兼職信息，通過這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性，自己尋找兼職的同時也是一種不錯的實踐。通過一些中介媒體。如：報紙、中介、各式傳單、海報等，這是大學生很喜歡的一種形式，它既可以節(jié)約很多時間又能保證求職率，但又存在著一定的宣傳性，現(xiàn)實與宣傳存在著一定的差距，使大學生在心理上產(chǎn)生一種落差。學校提供的勤工儉學也是一種不錯的途徑。首先學校的兼職工作有很大的安全保障，當發(fā)生糾紛時，可以很好進行處理。
大學生做兼職，主要是從事在校勤工儉學、校園代理、做家教、發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務員、餐飲服務員等服務性工作。當然，也有部分同學做其他相關自己專業(yè)領域的工作。從性別來看，分別有17.3%的男生，24.7%的女生做過勤工儉學;分別有48.6%的男生，62.6%的女生做過家教;分別有25.3%的男生，58.6%的女生做過促銷;分別有30.6%的男生，32.7%的女生發(fā)過傳單;同時，還有少數(shù)同學從事過禮儀、餐飲、校園代理等兼職工作。從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有26.1%，63.8%，55.4%的同學做過家教，分別有38.1%，63.8%，73.2%的同學發(fā)過傳單，分別有21.4%，31.9%，35.7%的同學做過促銷;當然，大四的同學主要的重心都放到實習上去啦，這些他們也都曾經(jīng)做過。值得一提的是，焦作師專的95%的同學都做過家教，畢竟她們以后的主要工作是做教師，主要是想先鍛煉一下自己。
由數(shù)據(jù)可以看出，從事家教是大學生們的首選。一方面是因為當前市場上對大學生做家教的需求比較大，另一方面大學生也是學生，從中學上來不久，比較熟悉中小學所學的知識，與中小學生年齡差距不大，很容易同他們有共同語言，再加上家教工作時間機動性比較大，工作相對而言比較輕松，報酬尚可。此外諸如促銷發(fā)單類工作，工作具有臨時性，社會對這方面的需求也較大，專業(yè)性、技術性含量低，一般來說各專業(yè)、年級的大學生都容易勝任，對那些以謀生為主要目的的大學生來說，更是以容易找到的兼職工作為主要選擇。但是，從這些兼職崗位來看，真正能夠體現(xiàn)大學生身價值、需要大學生運用科技知識技能的兼職工作并不多，而更多的是看重了大學生的廉價，且大多數(shù)工作單位不為大學生交納保險等，所以從現(xiàn)狀看，多數(shù)大學生的兼職工作穩(wěn)定性差、隨意性大、科技含量低。
大部分的學生都是選擇在周末從事兼職工作，因為大學里的.周末都幾乎沒有課程，全都是自由時間。有一部分學生在假日，比如五一、十一等進行兼職，比如到一些景區(qū)從事服務型的工作。還有一部分學生在寒暑假外出打工，利用長時間的假期來賺取一些資金供自己的生活費等生活所需。工作的時間與所從事的工作有關，但平均每周的兼職時間大都是5-10小時。而每月所獲得工資則與工作類型息息相關，大都在300元以下，例如家教20元/時，發(fā)傳單40元/天，而勤工儉學300元/月，都有不同的標準，不好計算。
三、大學生兼職的原因
大學生從事兼職都有各自的原因，而且有的原因可能不止一個，可能是幾方面的情況促使大學生進行兼職工作。所以調(diào)查問卷上本題是多選題，調(diào)查表詳細數(shù)據(jù)如下所示
由調(diào)查所得的數(shù)據(jù)可知，38.0%的同學想通過兼職來提供基本生活所需，減輕家庭負擔，大部分的同學都想到了鍛煉自己，有74.7%的同學選擇了B、培養(yǎng)個人能力，提升實踐水平，另外有18.7%的同學想通過兼職來購買一些其他用品，如手機，電腦等，還有30.6%的同學選擇了D、打發(fā)個人閑暇時間或其他情況當時我很納悶，怎么會有這么多的同學選這個呢，原來是其它的方面，比如有些同學想接觸更多的人，拓寬交際面，或者通過兼職使自己的消費水平得到提高等。這些都表明同學的兼職目的多樣化，賺錢不是目的。
四、大學生兼職過程中遇到問題與解決方法
經(jīng)過調(diào)查，73.3%的同學偶爾遇到困難，20%的同學經(jīng)常遇到困難，只有很少一部分同學從未遇到困難。所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆。當遇到這些困難時，66.7%的同學會積極想辦法解決，而且在他們的努力下，大部分的同學的問題都得到解決。有15.3%的同學忍氣吞聲，自認倒霉;還有10%的同學一氣之下不干了;最后還有8%的同學選擇了?D、不知所措，這類同學應該鍛煉自己的應變能力，要有自己的獨立的見解與判斷。
五、大學生兼職與學業(yè)的關系及其收獲
對于兼職工作于專業(yè)的關系，15.3%的同學選擇了有很大的關系，當然這是我們喜聞樂見的;48.0%的同學選擇了有一點關系，而36.7%的同學則選擇了沒有任何關系，可能對于我們的專業(yè)的知識的關系不大，但是也對我們是有很大的幫助的。單從兼職對將來的就業(yè)有幫助來看就可以知道，31.3%的同學選擇了很有幫助，而且還有61.3%的同學選擇了B、有幫助，但幫助不大，僅僅7.3%的同學選擇了C、沒有任何幫助，從這里就可以看出同學還是很看好兼職的。而兼職對于大學學業(yè)的影響著方面，有13.3%的同學認為影響很大，大部分的同學大約64.7%的同學認為有一點影響，有大約22.0%的同學認為不會有任何影響，當然，當學業(yè)與兼職沖突的時候，我們是一定要把學業(yè)放在第一位的。正如父母對我們的期望，在父母眼里，我們的學習與安全永遠都是第一位的。父母對兼職的看法
在這里列舉了四項(A、同意且鼓勵B、基本同意，只要安全就好?
C、基本不同意，認為應該以學習為重?D、完全不同意?)
有17.3%的家長選擇了A、同意且鼓勵，48.0%的家長選擇了B、基本同意，只要安全就好，23.3%的家長選擇了C、基本不同意，認為應該以學習為重，11.3%的家長選擇了D、完全不同意。正如有些家長所說：我們不反對孩子利用節(jié)假日的休息時間出去打工，孩子們在與社會親密接觸過程中，能了解社會，學會處理人際關系，培養(yǎng)對社會適應力。社會實踐對一個大學生來說也很重要，在以后激烈的人才競爭中，兼職經(jīng)歷會是一筆不小的財富。但學業(yè)永遠是第一位的，不能本末倒置放棄學校正常課業(yè)而去打工，希望孩子們一定要處理好學習與做兼職的矛盾。?所以我們要處理好兼職與學業(yè)的關系。
大學生在兼職過程中肯定受益匪淺，在做過兼職的同學中，有的同學表示自己對社會的了解加深了許多，為今后的工作奠定了基礎;有的同學表示自己的生活更加充實;有的同學表示兼職使他能夠大膽地與人交流，交際能力有所提高。有的同學認為兼職增加了自己的工作經(jīng)驗。任何事情都是一把雙刃劍，兼職也是如此，它同樣存在著利弊兩個方面。有的的一面就是增加了工作的經(jīng)驗和一種生活的閱歷，并且更能提高社交的能力，我們始終是要與人交往的，所以這兩點必不可少。其次，兼職讓我們的生活更加充實，而且還能夠結(jié)交到更多的朋友，增加自己的人脈關系。再次，有一筆小的收入，讓自己明白掙錢不易的同時還會有一定的成就感。但同時兼職的弊端也是較為明顯的，首先就是與自身所學專業(yè)相關性不大，對自己的專業(yè)知識的學習沒有太多幫助。其次，對我們的人身安全又有著潛在的影響，俗話說身體是革命的本錢，無論是做什么，我們必須學會保護
自己，有了好的身體條件，才會讓我們有更多精力去做更多有意義的事情。再次，兼職勢必會占據(jù)我們的時間，對我們的學習造成一定影響，我們必須要協(xié)調(diào)好這二者之間的關系，并且量力而行，不能兩者都沒有做好。找好學習與兼職的平衡點，敢于嘗試科技含量高地兼職，多嘗試能鍛煉能力，實踐知識得兼職。
【小結(jié)】
通過對大學生兼職現(xiàn)象的調(diào)查與分析，我發(fā)現(xiàn)我校學生的兼職情況較為普遍，兼職工作的種類比較齊全，但是在過程中存在著一些的問題。通過兼職，學生在不同方面得到了不同程度的提高。就調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我提出以下建議：
1.學生應正確處理兼職與學業(yè)的關系，學校應對學生進行教育，我們不反對兼職，但學生應分清主次，提高思想認識，在大學里，學生還是應該以學習為主。
2.學校應成立相應的兼職指導機構(gòu)，為學生提供兼職信息，教育學生提高防騙意識;
3.學生選擇兼職工作時，應選擇那些正規(guī)、證照齊全的部門或公司，對沒有相關證件的，應予以高度警惕，三思而后行，以防被騙。在自身合法權益受到侵害時，應善于利用法律武器來保護自己，不應采取報復等非法手段處理問題。
4.多總結(jié)、多反思,經(jīng)常分析得失,做出最有利于自己的判斷。我們希望通過本次調(diào)查能夠引起更多大學生對兼職問題的反思，為自己的切身利益而合理安排時間。
學生假期兼職調(diào)查報告4
調(diào)查時間：20xx年大學暑假期間調(diào)查地點：重慶，浙江，河南，深圳四地調(diào)查對象：四地約一百人左右的大學生人群
調(diào)查目的：通過調(diào)查初步掌握大學生假期兼職的基本情況，尋找其中規(guī)律性的結(jié)論，為大學生大學生活及素質(zhì)培養(yǎng)方向提供一些幫助。調(diào)查方法：隨機采訪，調(diào)查問卷與統(tǒng)計分析法相結(jié)合
調(diào)查背景：隨著高等教育的普及，大學生的數(shù)量越來越多，社會形勢嚴峻，大學畢業(yè)生就業(yè)狀況堪憂。越來越多的大學生意識到這一點，他們利用一切可以利用的時間努力提升自己的綜合能力，期待可以為畢業(yè)后的就業(yè)提供更多的砝碼，而兼職以其具有的諸多優(yōu)點成為大學生鍛煉自己的最好平臺。
調(diào)查結(jié)論：
�。�1）家庭經(jīng)濟條件只是影響學生兼職的一方面原因，并且不是主要原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟條件好的大學生仍有很大一部分兼職，這一比例并不比家庭經(jīng)濟條件差的大學生低多少，兩者的比例比較接近。這說明大學生兼職雖然受家庭經(jīng)濟條件影響，但自身原因才是選擇兼職工作的最主要原因。①做兼職可以賺到一筆錢，這筆錢可以用作下個學期的生活費，這樣便為家里節(jié)約了一部分開支。持這種觀點的大學生占到整個調(diào)查對象總數(shù)的38%。②做兼職可以獲得許多社會經(jīng)驗，增長自身的見識，為將來的就業(yè)提供幫助。持有這種觀點的占到總?cè)藬?shù)的43%。③做兼職可以為自己賺取更多零用錢，將來可以作為請客吃飯或男女朋友之間的消費開支。持有此種想法的大學生占到了13%。④做兼職可以賺到錢，為自己提供一種成功感，增強自信心。有這種想法的大學生只有6%。
�。�2）調(diào)查者都認為有必要做兼職，并且這一體會隨著年級的增高而增強。在被調(diào)查的100余名名被調(diào)查的大學生中，100%的人認為有必要進行兼職鍛煉，并且大四的明顯比大一的回答堅決肯定。我想這與其大學生活的時間長短經(jīng)歷有關，年級越高，他們越能體會到就業(yè)的壓迫感，越能感受到兼職對大學生綜合素質(zhì)提升的重要性。大學低年級和高年級學生對假期兼職有不同看法還表現(xiàn)在:低年級學生更有兼職愿望,高年級學生更看重實習。
�。�3）大學生兼職的類型比較單一，而且性別差異較大。其中的82%的男生與44%的女生做過家教。而對于促銷來說，男女比例近乎相反，有38%的男生和86%的女生做過促銷。另外，諸如發(fā)傳單，家政，餐飲等少數(shù)職業(yè)大學生也有涉及。分析這種現(xiàn)象的原因，我想應該是以下三點：第一，大學生社會經(jīng)驗少，工作的能力有限，諸多用人單位不予考慮，只能從事某些職業(yè)；第二，大學生還是以學習為主，因而時間精力有限，無法從事長期的職業(yè)；第三，一些職業(yè)與性別有關，并且一些女生出于安全考慮排斥某些職業(yè)。
�。�4）大部分大學生靠自己去聯(lián)系兼職，也有通過親人熟人甚至中介廣告等途徑方法聯(lián)系兼職的。調(diào)查結(jié)果顯示，54%的大學生是通過自己的努力找到工作的，有20%的大學生是通過熟人關系聯(lián)系打到兼職的，也有一部分同學找到中介機構(gòu)尋找工作的。
�。�5）大學生對兼職收入預期差異不大，大多數(shù)表示30元50元左右一天即可接受。調(diào)查結(jié)果顯示，家教的待遇相比其他職業(yè)要高，在發(fā)達城市甚至能達到50元左右一小時，平均也有10元30元，其余兼職相對較累而且待遇低一些。
�。�6）兼職所得收入的用途：48%的同學將兼職收入作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟負擔；41%的同學將其作為額外的零花錢；6%的同學將其作為戀愛開支；其余5%的同學將其積累，作為長久投資（例如旅游等）。
（7）兼職過程中遇到侵權時大部分大學生還是理性的，有的選擇訴諸法律，有的選擇找人調(diào)解，但也存在被騙后隱忍的現(xiàn)象。調(diào)查結(jié)果表明，大學生作為高智力群體，他們擁有知識，當遇到侵權行為時，敢于運用所學的知識解決問題，維護了自身的合法權益。不過，也有人選擇了忍氣吞聲，認為“惹不起還躲不起”嗎，因而自身權益得不到有效保障。
調(diào)查總結(jié)及建議：
建議簡而言之有以下幾點：
�。�1）對于大學生來說，我們應該在大學暑期或是在校期間充分利用學校提供的環(huán)境，切實的提高我們的各項能力，為我們以后就業(yè)做一個良好的鋪墊。提升我們的交際能力，領導能力，工作能力，從而使我們從眾多求職者中脫穎而出。
�。�2）對于中介公司及其工作人員來說，他們應遵守職業(yè)道德規(guī)范，真正樹立起責任意識，成為企業(yè)和求職者的橋梁。而不應接中介之名騙取求職者錢財，置他人利益于不顧。
�。�3）對于用人單位來說，他們可以通過多種途徑來發(fā)布就業(yè)信息，尤其是網(wǎng)絡，勞動市場等途徑�？偨Y(jié)有以下幾點：
象牙塔里的空氣太清純了，宛然一個無煙無塵境界。但是，沒有接觸過細菌，則無以產(chǎn)生抗體；沒有一定的社會經(jīng)歷，將來畢業(yè)走向社會，在全新的事物面前，就會不知所措。進行一定的兼職，廣泛地接觸社會，是大學生健康發(fā)展的不可或缺的因素。
作為一種現(xiàn)象，大學生假期打工是很好的，這說明我們真正能夠理解父母賺錢的不易，這是一種責任意識的覺醒。這種責任意識的萌芽不應被壓制。我認為社會應該為假期打工的學生提供良好的條件，一方面能幫助這種責任的萌芽更好的成長，另一方面可以為社會培育更多的人才。如今，兼職已經(jīng)成為大學生自身“充電”的普遍現(xiàn)象，通過兼職大學生可以獲得許多寶貴的財富，這筆財富在未來的激勵就業(yè)中起到積極地作用。不過我們學校及社會還有許多方面做得不夠，學校應該建立專門的指導機構(gòu)指導大學生兼職工作，社會也應當為大學生提供一些必要的幫助。只有我們攜手一起努力，大學生們的明天才會更加美好，我們的祖國才會后繼有人�，F(xiàn)今社會所說的大學畢業(yè)也就意味著失業(yè)，就會隨著大學生們積極地兼職累積工作經(jīng)驗而最終化為泡影！
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