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就業(yè)指導調(diào)查報告

時間:2023-04-29 18:27:10 調(diào)查報告 我要投稿
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就業(yè)指導調(diào)查報告

  須要明白一個情況或一個事件的時候,我們有必要弄明白問題情況,調(diào)查的結(jié)果通常在調(diào)查報告上面呈現(xiàn)出來。寫調(diào)查報告需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的就業(yè)指導調(diào)查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

就業(yè)指導調(diào)查報告

  就業(yè)指導調(diào)查報告1

  一、調(diào)查背景

  調(diào)查顯示,就業(yè)壓力已成為當前大學生最主要的困擾,作為大學生最為關(guān)心的大事——就業(yè),大學生就業(yè)問題呈現(xiàn)的新情況與當代大學生的就業(yè)背景緊密相連,當代大學生就業(yè)背景則與社會主義市場經(jīng)濟和高等教育的大眾化息息相關(guān)。近年來,我國經(jīng)濟發(fā)展迅速,但就業(yè)問題一直都面臨很大的挑戰(zhàn),每年都有大批的畢業(yè)生走向社會,所以對于每個大學生而言盡早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯是很重要的。

  二、調(diào)查的基本情況

  (一)調(diào)查的目的

  通過學習大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導這門課程我想實地了解一下更多企業(yè)對于大學生的就業(yè)要求和對畢業(yè)生的人才需求情況。此次“關(guān)于大學生就業(yè)的調(diào)查報告”主要調(diào)查了以下幾個方面的問題:

  1、當代大學生對于自己職業(yè)發(fā)展的看法和前景展望;

  2、對影響大學生就業(yè)因素的調(diào)查,更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;

  3、 大學生對于自主創(chuàng)業(yè)的看法和所面臨的困難。

 。ǘ┱{(diào)查形式

  1、 時間:20xx年3月25日

  2、方式:訪談

  3、被調(diào)查者:譚旺

 。ㄈ┱{(diào)查內(nèi)容

  1、該企業(yè)在用人方面的要求(尤其是對大學生的要求);

  2、基于當代大學的不足,該企業(yè)使用大學生的情況(人數(shù)、比例、需求);

  3、我校畢業(yè)生的工作情況。

  三、調(diào)查的結(jié)果

  (一)該企業(yè)對大學生的要求

  1、扎實的理論知識與相關(guān)的實習經(jīng)驗現(xiàn)結(jié)合

  對于我們專科生來說,學歷首先就是我們的一個不利的優(yōu)勢,而且每年都會有大批的本科院校的畢業(yè)生與我們一起面臨就業(yè),所以我們必須要不斷地學習和強化自己的實踐能力,對于企業(yè)來講他們看重的是你的做事能力和精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、員工對企業(yè)的'忠誠度

 。1)從誠信方面,為人要誠實,不能投機取巧,要踏踏實實。多數(shù)企業(yè)要求員工具有忠誠度,不要想著這山盼著那山高。

 。2)拼搏方面的,雇主都喜歡員工對自己的工作具有很高的興趣,并能夠持之以恒的進行全身心投入,熱愛工作,把工作當成自己的事業(yè)。

 。3)個人修養(yǎng)方面,具有自知之明,謙虛、好學,努力進取,具有團隊精神,能夠在團隊中發(fā)揮自己的作用,并能夠影響其他成員,樹立標桿模范。

  (4)技能方面,對自己的本職工作能夠勝任,并能不斷的進行創(chuàng)新,熟練掌握并能運用適應(yīng)自己崗位的理論與實踐能力。

 。、企業(yè)用人的四原則

 。1)創(chuàng)造利潤

  這是企業(yè)對員工最本質(zhì)的要求。也就是說,從根本上講,企業(yè)聘用員工是為企業(yè)盈利服務(wù)的,它需要員工從一些特定方面貢獻自己體能和智能,從而保質(zhì)保量并且最好是超額地完成企業(yè)所希望看到的工作結(jié)果。在此過程中,企業(yè)總是希望員工工作的結(jié)果(價值)大于它為獲得員工的工作成果所付出的代價。

 。2)服從

  在現(xiàn)實中,當不能用利潤標準來考核員工的績效時,一些服從性較好的員工便往往被認為是好員工。也因此之故,不論在西方企業(yè)中,還是在東方企業(yè)中,服從成為企業(yè)衡量員工素質(zhì)和能力高低好壞的重要指標。

 。3)適應(yīng)性

  每一個員工的DNA、受教育的背景和經(jīng)驗都不一樣,而企業(yè)要求員工們遵守的則是“一視同仁”的企業(yè)標準。這就對員工構(gòu)成了一個要求:適應(yīng)性。這個要求存在的邏輯之一是,有差異的個體之間需要相互適應(yīng),才能維持組織的和諧和效率,而組織的和諧和效率是保障企業(yè)盈利的條件。另有一個原因:企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境處在永恒的和多樣的變化之中,環(huán)境變化之后抑或是之前,企業(yè)為了確保自己能夠?qū)崿F(xiàn)利潤,會經(jīng)常創(chuàng)新自身的標準,因而它進一步要求它的員工具有適應(yīng)新標準的能力。

 。4)形象

  這是一個企業(yè)對不同崗位的員工構(gòu)成的非常殘酷的但在大多數(shù)情況下又并非不公平的要求,“形象”往往被企業(yè)看作是自己公司的形象體現(xiàn)。這一針對各具體崗位員工的“外在”要求,來自社會價值標準,即當一個社會普遍認為某一崗位應(yīng)當由某種類型的人來做時,一個具體的企業(yè)便會自覺或不自覺地采用類似的標準評估相應(yīng)崗位的人才。

  (二)大學生的不足與缺陷,該如何改進

  (1)對于大學生而言,我們擁有自己的專科學歷、專業(yè)知識、和實習經(jīng)歷這是我們的優(yōu)勢所在,但我們那需要改進的是我們的眼高手低思想和做事能力。

 。2)端正心態(tài)很重要,如果父母的期望、自己的目標要是定的太高的話往往會事倍功半,很難成功。所以我們要給自己設(shè)定一個恰當?shù)亩ㄎ缓湍繕,一步步的來實現(xiàn),我們可以先就業(yè)再擇業(yè),這樣可以不斷學習和總結(jié)。

 。ㄈ┰撈髽I(yè)使用大學生的情況

  1、該企業(yè)在招聘過程中,對大學生的需求是比較好的,首先自己本身就是在校大學生自主創(chuàng)業(yè)的,他們愿意接受有自主創(chuàng)業(yè)想法的人才,只要有膽識的、有能力都可聘用。

  2、該企業(yè)中的大學生人數(shù)和比例人數(shù)不多還處于創(chuàng)業(yè)和完善階段,但是,該企業(yè)新型的人才,每年都會組織校園招聘活動廣招人才。

 。ㄋ模┱{(diào)查體會

  通過此次的實地調(diào)查我真的是體會很深啊,每個人都會有創(chuàng)造一番事業(yè),成就自己一生的夢想,但是有多少人會去做呢?有多少人會事先做好準備,準備隨時出擊呢?但是譚旺會這樣,他跟我講:“想做就去做,不要瞻前顧后,機會往往是給有準備的人的!痹谠L談過程中,譚旺在說到創(chuàng)業(yè)人脈積累時,還笑談自己身在校園卻時常與外面的商店老板或國內(nèi)公司經(jīng)理閑話家常,有事沒事就與老板或者比他閱歷廣泛的業(yè)務(wù)員聊聊天!岸鄠朋友多個多條路。你把它當成生意人,他也那生意的嘴臉對你;你對他以誠相待,他也把你當朋友。做生意、創(chuàng)業(yè)并不需要太功利,畢竟交朋友本身就有益于身心。說罷哈哈大笑!睆乃恼勍轮形医z毫感受不到創(chuàng)業(yè)的的艱難,他愛很樂觀也很執(zhí)著。

  每個人都有創(chuàng)業(yè)的夢想,每個想創(chuàng)業(yè)的人都在為自己尋找機會, 譚旺也不過是他們眾多人中普遍的一員。只不過他自己明白:“想”與“做”永遠是兩碼事,想創(chuàng)造出真正屬于自己的天地,就必須按照自己的設(shè)想,立足專業(yè),走出校園,走出常規(guī),堅定不移的去做!

  就業(yè)指導調(diào)查報告2

  一、調(diào)查的主題

  物流管理行業(yè)調(diào)查報告

  二、調(diào)研目的與意義:

  了解在校大學生的想法與實際企業(yè)的要求是否一致,尋找出在校大學生與企業(yè)之間存在的差異,明確企業(yè)對該崗位的人才需求情況,及相對應(yīng)的能力要求,從而啟發(fā)我們應(yīng)該從哪些方面來提升自己,提高自身就業(yè)能力,在眾多競爭者中更具競爭力

  三、調(diào)查的時間

  20xx年11月1日至20xx年11月10日

  四、調(diào)查的人員

  五、調(diào)查的地點

  華南師范大學增城學院,網(wǎng)絡(luò)

  六、調(diào)查的過程

  一、調(diào)查準備:

  1.就課題上網(wǎng)搜集資料

  2.翻閱有關(guān)書籍查找相關(guān)資料

  3.明確調(diào)查對象(已畢業(yè)物流專業(yè)學生、在校將畢業(yè)物流專業(yè)學生、企業(yè)相關(guān)工作人員)

  二、調(diào)查方法:

  本次調(diào)查采用訪談法進行。

  1.對在校將畢業(yè)物流專業(yè)學生進行現(xiàn)場訪問

  2.咨詢企業(yè)相關(guān)工作人員

  三、調(diào)查內(nèi)容:

  1. 物流行業(yè)人才緊缺情況

  2. 物流行業(yè)對所招聘人才的要求

  3. 物流行業(yè)對物流人才哪方面證書有要求

  4.本校物流專業(yè)學生對就業(yè)前景的看法

  七、調(diào)查結(jié)果

  (一)企業(yè)方面

  1.企業(yè)對高校畢業(yè)生的看法。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),企業(yè)對物流畢業(yè)生的看法不一,45%的公司都認為在校畢業(yè)生僅有書面知識,還不能解決某些實際問題,10%的企業(yè)認為高校畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)不合理,沒有反映出本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)實。對于能夠勝任較高級的工作,表現(xiàn)出專業(yè)水平的高校畢業(yè)生,僅占10%。詳見附錄圖1.

  2.物流公司更看重哪些證書。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),企業(yè)對外語等級證書最看重,占35%,因為企業(yè)許多的經(jīng)濟業(yè)務(wù)都涉及外語;報關(guān)證次之,占26%;會計上崗證書則占17%,從中我們也可知道,并不是考多點證就有好處,證不在多,在于精準。

  3.企業(yè)重視物流人才哪些方面的意識。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),因為物流管理中的供應(yīng)鏈管理極其需要各結(jié)點企業(yè)的協(xié)作,所以協(xié)作意識最為關(guān)鍵,占30%;而服務(wù)意識相對于其他意識(創(chuàng)新意識、效率意識、成本意識)也略顯得重要,占20%,服務(wù)意識在工作中也不可小看,服務(wù)態(tài)度決定工作質(zhì)量。

  4.企業(yè)缺少哪方面的人才。通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),物流行業(yè)中40%的企業(yè)反映外向型的國際物流人才是短缺較嚴重的,原因是市場對國際物流人才的要求比較高,不僅專業(yè)知識要過關(guān),同時還應(yīng)有一定的外語水平。其次25%左右的企業(yè)緊缺的是物流科研人才和20%的企業(yè)緊缺的是物流管理人才。

  5.企業(yè)招聘物流人才的注重點。我們發(fā)現(xiàn)物流企業(yè)招聘物流人才時最注重的是相關(guān)的工作經(jīng)驗,其次是學歷的高低和工作的態(tài)度。可以看出物流企業(yè)招收的不一定是物流專業(yè)的畢業(yè)生,物流的工作都是在實際中鍛煉出來的,學校里的理論知識如果沒有經(jīng)過實際的檢驗并不被企業(yè)所重視。但是物流專業(yè)的畢業(yè)生,相對于非專業(yè)生還是有很大的優(yōu)勢。 對于剛畢業(yè)的物流專業(yè)學生,首先要做的是樹立端正的工作態(tài)度。

  (二)在校大學生方面

  1.物流專業(yè)在校學生對目前就業(yè)形勢普遍持較樂觀的態(tài)度。由于物流專業(yè)本身的特點,男生面對目前的就業(yè)形勢比女生較樂觀一些。對就業(yè)形勢比較樂觀的同學普遍集中在大

  一、大二,而大四學生對嚴峻的就業(yè)形勢深感壓力。

  2.從學生對未來就業(yè)崗位的分析來看,總體現(xiàn)象是學生愿意從事采購員的較多,其次是調(diào)度員。從性別對比上看出,男生比較趨向于從事挑戰(zhàn)性較大采購員和調(diào)度員,女生則比較

  趨向于室內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的倉管工作。

  3.從從業(yè)人員最應(yīng)具備的素質(zhì)對比分析中來看,不同的崗位素質(zhì)要求也不同。如認為采購員最需要的是吃苦耐勞精神,而調(diào)度員最重要的是交際能力,倉庫管理員則需要交際能力和創(chuàng)新能力。

  4.從對薪資待遇的期望分析來看,學生期望的薪資待遇普遍集中在中上等層次即1200-3000元之間。大一、大二的學生對未來薪資待遇要求普遍較高,多集中在1801-3000之間;而大三、大四的學生相對來說較保守一些,多集中在1201-1800之間。這說明在面對擇業(yè)現(xiàn)狀下,學生更愿意降低要求去找一個滿意的`工作。

  5.從畢業(yè)生所具備的素質(zhì)要求分析來看,學生普遍認為綜合能力、發(fā)展?jié)摿蛯I(yè)技能是物流企業(yè)在招聘畢業(yè)生是比較看重的,而學生的專業(yè)成績和思想品德則比較不被企業(yè)所關(guān)心。

  6.物流專業(yè)的學生畢業(yè)后并不一定都從事物流行業(yè)。

  八、調(diào)查后的思考

  很多大學生看了四年的書,然而到最后收獲卻很少,這社會上甚至一點實踐能力都沒有。這是普遍大學生所存在的問題。經(jīng)過對物流行業(yè)的崗位的調(diào)查分析后,大概了解目前物流人才需求的現(xiàn)狀,看清就業(yè)形勢,同時我們從中得到了很大的啟發(fā)。

  一、從以上的調(diào)查結(jié)果分析中,我們發(fā)現(xiàn),大部分物流企業(yè)對相關(guān)工作經(jīng)驗和實戰(zhàn)能力比較看重,我們主修的專業(yè)是物流管理專業(yè),這個專業(yè)就業(yè)前景樂觀,所從事的崗位很廣泛,我們作為大三的學生,我們要結(jié)合自身的興趣、特點等因素和目前社會崗位人才的情況,開始對未來就業(yè)崗位有所定位,然后針對自己的就業(yè)意向,可以利用寒暑假期到一些相關(guān)企業(yè)實習,累積經(jīng)驗。

  二、從以上的調(diào)查結(jié)果分析中,我們可以清晰我們目前的任務(wù),例如在考證方面,調(diào)查結(jié)果顯示,物流企業(yè)對外語等級證書最為看重,報關(guān)次之,因此,我們不能盲目的去考證,這不僅浪費金錢。還浪費了大量的精力和寶貴的時間,拿到證后,除了有一張紙外,自身卻沒有什么實踐的能力和經(jīng)驗。我們應(yīng)該首先確定好自己的就業(yè)方向,然后再在那方面去考慮自己需要考的證。然后好好利用這段在校的時光,制定好自己的計劃,努力充實自己,為以后就業(yè)做好準備。

  三、不同的崗位對英語和計算機的水平都有不同的要求,但不可否認的,這兩門知識在物流行業(yè)中是必須具備的,還有,不同的崗位對素質(zhì)的要求也不一樣,我們應(yīng)該確定自己的就業(yè)意向,在大學期間,積極參加活動,通過各種途徑提高自身素質(zhì),提升個人價值。

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