大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告，歡迎大家分享。
大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告1
在如今的大學(xué)校園里，屬于大學(xué)生們自由支配的時(shí)間越來越多了。于是，我不禁要問：大學(xué)生們在課余時(shí)間都在做些什么？他們是如何點(diǎn)綴和豐富自己的課余生活的？學(xué)習(xí)？工作？誑街？上網(wǎng)？……大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，營造一個(gè)活躍、向上、豐富的文化氣氛，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。然而，隨著社會(huì)競爭的日益加劇，學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間，發(fā)展自己的個(gè)性，培養(yǎng)技能，增長知識(shí)，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，圓滿的度過自己的大學(xué)生活，這是我們必須思考的問題。
近日，針對大學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)這個(gè)話題。了解我校同學(xué)的課余活動(dòng)狀況，我展開了對我校大一大二各專業(yè)的200名學(xué)生的調(diào)查（其中大一：110人，大二：90人）這次調(diào)查，我采取了任意抽樣問卷調(diào)查，主要調(diào)查了大學(xué)生課余活動(dòng)的內(nèi)容�，F(xiàn)在，結(jié)合一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，對我校學(xué)生課余活動(dòng)情況進(jìn)行對比分析。
一、課余活動(dòng)內(nèi)容取向概況
根據(jù)一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查，從中可以看出大學(xué)生在參加課余活動(dòng)方面存在內(nèi)容上的不同取向。在給出課余活動(dòng)的12個(gè)選項(xiàng)之后，大學(xué)生作出了如下的選擇。
體育鍛煉11%校系活動(dòng)和工作13%聊天、社交19%課余學(xué)習(xí)21%閱讀課外書刊報(bào)紙12.5%勤工助學(xué)5%上網(wǎng)、打游戲10%棋牌活動(dòng)4%睡懶覺3%無所事事1%其他0.5%
從中可以看出，大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點(diǎn)。“課余學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“閱讀課外書刊報(bào)紙”、“體育鍛煉”和“上網(wǎng)玩游戲”五項(xiàng)是大學(xué)課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)。而我校學(xué)生課余活動(dòng)取向是以“課余學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“體育鍛煉”為主要活動(dòng)。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩，使得大學(xué)生的課余活動(dòng)不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式，呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是，與以往的調(diào)查結(jié)論相比，“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動(dòng)取向的第二位。我校學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時(shí)間不少。這表明，大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的`重要作用，對社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高。
二、大學(xué)課余生活取向表現(xiàn)出年級和性別差異
各年級大學(xué)生由于心理發(fā)展水平、對大學(xué)生的適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)任務(wù)不同，在課余活動(dòng)取向上存在一定的差異。專項(xiàng)調(diào)查表明，大學(xué)生課余活動(dòng)取向的年級差異主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
一是各活動(dòng)項(xiàng)目加權(quán)選擇率的排序不同，“課余學(xué)習(xí)”被二、三年級學(xué)生排在第一位，被一年級學(xué)生排在第二位，而“聊天、社交”被一年級學(xué)生排在第一位，而在二、三年級學(xué)生那里卻退居第三位；二是年級主導(dǎo)取向有差異，二、三年級的主導(dǎo)取向?yàn)椤罢n業(yè)學(xué)習(xí)”，一年級的主導(dǎo)取向卻是“聊天、社交”；三是各年級對“課業(yè)學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“上網(wǎng)、打游戲”、“校系活動(dòng)和工作”、“勤工助學(xué)”等五項(xiàng)的取向有明顯的差異。而我校大一大二學(xué)生課余活動(dòng)的主導(dǎo)取向普遍是“課業(yè)學(xué)習(xí)”，其次為“娛樂社交”。這反映了我校的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯(cuò)的。在與大一新生交談中，我發(fā)現(xiàn)他們大部分對大學(xué)生活充滿熱情，積極參與各種社團(tuán)、交際活動(dòng)。在娛樂身心的同時(shí)，也緊緊抓住學(xué)習(xí)不放。反而大二學(xué)生經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活后，感覺到那種當(dāng)初洶涌澎湃的熱情有所減弱。但許多學(xué)生稱會(huì)更加抓緊學(xué)生稱會(huì)更加抓緊學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動(dòng)。
從整體看，我校大一大二學(xué)生在課余時(shí)間還是十分重視學(xué)習(xí)，特別是大一新生。究其原因主要是，對于我校剛剛?cè)雽W(xué)的新生們，不熟悉大學(xué)學(xué)習(xí)的方式加上還保留著高中學(xué)習(xí)的狀態(tài)，使他們主要把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，不允許自己落下。
大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告2
一、研究背景
大部分大一學(xué)生都處于適應(yīng)調(diào)整階段，對大學(xué)生活未能完全適應(yīng)，身上都帶著些高中生的習(xí)性，對課余時(shí)間的利用也大同小異，以學(xué)習(xí)、娛樂為主，但到了大二時(shí)情況就發(fā)生了變化。大二學(xué)生，已適應(yīng)大學(xué)生活，并且不會(huì)再刻意強(qiáng)求有固定的晚自習(xí)和早操安排（個(gè)別除外），課余時(shí)間完全由自己安排，活動(dòng)內(nèi)容也呈現(xiàn)多樣化。大學(xué)生活以上課時(shí)間和課余時(shí)間為主，利用好課余時(shí)間對大學(xué)生而言至關(guān)重要。
二、研究目的
了解沈陽師范大學(xué)大部分學(xué)生的課余時(shí)間利用情況，并要做出相關(guān)分析，并在最后給與一定的建議。
三、研究方法
問卷調(diào)查，觀察法以及實(shí)踐法
四、研究時(shí)間
20xx年12月-20xx年5月
五、小組分工
組長宋潔負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，安排工作時(shí)間及分工，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，相負(fù)責(zé)進(jìn)行問卷調(diào)查，收集資料，小組討論后程強(qiáng)總結(jié)論文
六、研究過程
12月1—20號(hào)，討論制定研究計(jì)劃，安排工作分配
12月21---次年1月4號(hào)，討論、編寫、修改問卷調(diào)查
2月18—25號(hào)，隨機(jī)對黃淮學(xué)院學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查人數(shù)為300人左右，調(diào)查方式有網(wǎng)上填寫問卷，實(shí)地調(diào)查問卷，
2月26---3月5號(hào) 分析現(xiàn)象，討論結(jié)果，提出建議，總結(jié)這次研究性活動(dòng)的不足之處及要改善的地方。
20xx年5月10號(hào)，寫總結(jié)論文，集體討論后修改、潤色
七、報(bào)告總結(jié)
隨著大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、自由支配的課余時(shí)間逐漸增多，大學(xué)生對課余生活的時(shí)間安排與利用方面呈現(xiàn)了多樣化的趨勢。同時(shí)課余生活的質(zhì)量也不斷隨之下降，影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)，有些方面造成學(xué)生的行為偏差。因此，增強(qiáng)大學(xué)生對課余生活的認(rèn)識(shí)，控制課余生活的負(fù)面影響，提高大學(xué)生課余生活的質(zhì)量尤為
重要。通過對黃淮學(xué)院學(xué)生課余生活的調(diào)查與分析不僅可以發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生課余生活中所存在的問題，而且可以就這些問題提出相應(yīng)的解決對策，來促進(jìn)大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
早在國外的學(xué)者對此領(lǐng)域進(jìn)行了一定的研究，根據(jù)法國學(xué)者丹.皮柏的研究，工作與閑暇工作與閑暇的關(guān)系不是相反關(guān)系,而是直角關(guān)系,人們在閑暇中越能發(fā)展自己,在工作中就越能表現(xiàn)自己，因而,閑暇生活能為學(xué)生學(xué)好各門必修課準(zhǔn)備了廣闊的智力背景。還有美國的學(xué)者則從大學(xué)生課余生活的一部分——網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。
看見了國外的一些學(xué)者在對大學(xué)生課余生活導(dǎo)向的調(diào)查中，可以看到對大學(xué)生成長的重要意義，在大學(xué)生活中，除去必要的上課時(shí)間外，學(xué)生有充足的課余時(shí)間，如何合理安排自己學(xué)習(xí)、娛樂、社會(huì)實(shí)踐卻是一個(gè)開放性的問題，每個(gè)人都有自己的規(guī)劃。學(xué)習(xí)、娛樂、社交活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等每項(xiàng)活動(dòng)都只是課余時(shí)間整體中的一部分，每個(gè)活動(dòng)的選取、組合構(gòu)成了我們的大學(xué)課余生活，選取的比例，組合的模式?jīng)Q定我們大學(xué)課余生活質(zhì)量高低。我們小組通過對黃淮學(xué)院的學(xué)生的課余時(shí)間利用情況，討論合理分配課余時(shí)間的重要性以及如何利用好課余時(shí)間是我們這次調(diào)查研究討論的主要目的。
在沈陽師范大學(xué)中，大一新生平均每周會(huì)有18節(jié)課程左右，周一到周五平均每天有8個(gè)小時(shí)左右的課余時(shí)間，星期六、星期天兩天無課，總體來說大一學(xué)生課時(shí)數(shù)量適中，擁有一定量的課余時(shí)間。而大二以及大三的老生每周僅僅有12節(jié)課程左右（大部分），平均每天會(huì)有10個(gè)小時(shí)的課余時(shí)間，星期六、星期天兩天無課，大致上說明大二、大三學(xué)生課時(shí)偏少，擁有大量的課余時(shí)間來做自己的事情。大四學(xué)生除一部分人在學(xué)校參加考研外，其余的在外地進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)，以為參加工作做好準(zhǔn)備。（這里，我們對大四的學(xué)生進(jìn)行了排除）在被調(diào)查的300人中，一小部分學(xué)生時(shí)間安排合理，充分利用好課余時(shí)間，他們每周3-5次上自習(xí)，安排一定量的`娛樂和社會(huì)實(shí)踐，合理規(guī)劃課余生活。而一些學(xué)生課余生活單調(diào)無味，活動(dòng)較少，或以學(xué)習(xí)或以上網(wǎng)聊天玩游戲?yàn)橹�。大部分學(xué)生課余時(shí)間安排缺乏計(jì)劃性、系統(tǒng)性，隨波逐流，放縱自我，因而覺得整日無所事事，光陰似箭。在調(diào)查中，一個(gè)問題顯得特別突出：大學(xué)生課余生活無聊感到空虛，而解決的辦法主要有尋找異性朋友，尋找精神上的寄托，或是沉浸于娛樂游戲中，麻痹自己。學(xué)生對自己課余活生活的整體滿意度較低，也無法尋找到有效的解決辦法。
每個(gè)大學(xué)生都知道利用好課余時(shí)間的重要性，不言而喻，一個(gè)優(yōu)異的大學(xué)生和無所事事的大學(xué)生在對自己所學(xué)到和自己所領(lǐng)悟的知識(shí)層面上是截然不同的，成績成績優(yōu)異的學(xué)生在課余生中經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固上課知識(shí)，看課外書，擴(kuò)展知識(shí)面，了解專業(yè)方面最新知識(shí)，熱衷于時(shí)事，懂得用專業(yè)知識(shí)去解釋發(fā)生的事，能夠做到活學(xué)活用�？梢娬n余時(shí)間的自主學(xué)習(xí)影響著學(xué)業(yè)成績。當(dāng)然上述的假定是完全不成立的，學(xué)生在課堂上所處的狀態(tài)肯定是不一樣的，更何況每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、對知識(shí)的領(lǐng)悟能力等都大相徑庭，這都造成學(xué)生在課堂上所學(xué)知識(shí)的深淺不同。此外，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境與高中不可同日而語，大學(xué)里聽不到老師的叮囑聲，看不到滿天飛的試卷，聽到更多的是嘈雜的談笑聲，看到更多的是空蕩蕩的桌椅和熟悉的逃課背影，這更加表明課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)的重要性。此外，大學(xué)課余生活不
僅僅只包括學(xué)習(xí)，還包括娛樂、社交活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等等。把所有時(shí)間都利用于學(xué)習(xí)的人稱不上是一個(gè)善于利用時(shí)間的人，只能說是一個(gè)書呆子，一個(gè)完美的人應(yīng)懂得何時(shí)享受，何時(shí)學(xué)習(xí)，何時(shí)工作，更懂得如何將三者分開來以及如何將三者有機(jī)結(jié)合在一起。高中面向的是大學(xué)，而大學(xué)面向是社會(huì)，社會(huì)需要的不是書呆子，而是有較高情商和智商的人，更多需要的是能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合的人。同時(shí)，商學(xué)院專業(yè)性質(zhì)更加要 求我們學(xué)生要懂得如何與人溝通，如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合。理論浮于實(shí)踐造成學(xué)生不知所學(xué)何物，對所學(xué)知識(shí)不感興趣，漸漸以敷衍之心態(tài)面對專業(yè)內(nèi)容。此外，大學(xué)考試要求不高，無法真正起到對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測作用，這也加劇了學(xué)生對學(xué)習(xí)的不重視。對學(xué)習(xí)的不重視和人脫離實(shí)踐兩者惡性循環(huán)，造成學(xué)生無所事事，空虛無聊以至于用游戲、賭博等惡習(xí)和一些無聊惡搞來消磨時(shí)間，麻痹神經(jīng)。這是相當(dāng)一部分學(xué)生的現(xiàn)狀，這也就可解釋為何一些學(xué)生會(huì)成績下降以至于收到退學(xué)警示，這不是個(gè)別現(xiàn)象，而是群體現(xiàn)象，就像一場瘟疫一樣到處漫延、傳播，所到之處攻無不克。好的環(huán)境是群體塑造的，同樣壞的環(huán)境也是群體構(gòu)建的，一顆老鼠屎只會(huì)壞了一鍋粥。
大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告3
一轉(zhuǎn)眼，離背上行囊,踏入大學(xué)校園的時(shí)候已經(jīng)過去一年半了。
在這段時(shí)間里,我深刻感受到大學(xué)生活的個(gè)中滋味。
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,大學(xué)生的自由時(shí)間越來越多，每個(gè)人都在利用這段時(shí)間做著不同的事情,彰顯自己的個(gè)性，點(diǎn)綴和豐富自己的生活。
由此，我不禁感嘆:大學(xué)生們在課余時(shí)間到底做些什么呢?于是，我就此展開了一個(gè)有關(guān)于大學(xué)生課余生活的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，希望可以引發(fā)大學(xué)生的思考。
為了了解當(dāng)代大學(xué)生的課余生活情況,我對100名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，并且在這次調(diào)查中,我采取了任意抽樣調(diào)查的方式，和給出了10個(gè)選項(xiàng)。
在過一段時(shí)間后,我再對他們做出的選擇進(jìn)行了收集和分析。
結(jié)果如下:1.打球等體育鍛煉 17% 2.院�；顒�(dòng)及工作 6%3.課余學(xué)習(xí),鞏固專業(yè)知識(shí) 21%4.閱讀課外書刊及報(bào)紙，增長見識(shí) 9%5.看電視，電影及小說等 10%6.勤工儉學(xué) 6%7.上網(wǎng)聊天，打游戲 13%8.睡覺 5%9.社交活動(dòng)，與朋友聊天，逛街 7%10.打牌及其他活動(dòng) 8% 從調(diào)查報(bào)告中看出,大學(xué)生選擇的多元化,而這也正是因?yàn)樯鐣?huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步。
他們不再只是圍繞著學(xué)生最基本的職責(zé)-學(xué)習(xí),更多的出現(xiàn)了新的活動(dòng)方式。
打球等體育鍛煉和課余學(xué)習(xí)成為了大學(xué)生的主要選擇。
對于每一個(gè)人來說，都需要一個(gè)強(qiáng)健的身體。
于是，大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí),積極鍛煉。
這樣,他們不僅收獲了知識(shí),也擁有了健康。
從而，他們更有本錢,用今天搏明天!其次，隨著科技信息的不斷更新?lián)Q代，更多的大學(xué)生都手持一部手機(jī)甚至電腦。
于是，他們便能更方便的上網(wǎng)聊天，打游戲和看電視，電影及小說等。
他們總是認(rèn)為在沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下,需要通過這種方式好好釋放一下。
只不過,有時(shí)在其中也可以收獲點(diǎn)什么,他們這么對我說。
例如:游戲中的.戰(zhàn)友情誼，電視里的深刻道理...還有，6%的大學(xué)生積極參加院校的活動(dòng)和工作,6%的大學(xué)生勤工儉學(xué),他們似乎收獲了更多，在工作中不斷鍛煉和提升自我的交際能力和自主能力,這對于未來的就業(yè)也是很有幫助的。
另外還有一部分人參加社交活動(dòng)，和朋友聊天，逛街,其中大多數(shù)都是女孩子的選擇。
女孩子對事物有著特殊的審查能力,于是聊起天來或逛起街來都似乎特別帶勁。
對于課本以外的知識(shí)有著強(qiáng)烈求知欲的人也占了一定比例，他們喜歡看自己沒有看過的世界,或是時(shí)時(shí)關(guān)心世界各地的新聞,手里總是拿著一份閱讀材料。
事實(shí)上這可以增長我們的見識(shí)，不至于成為一只井底之蛙!還有一部分人也許習(xí)慣追求簡單的生活節(jié)奏，于是選擇了睡懶覺。
確實(shí)，睡覺是最簡單方便的，也同樣是最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的。
除此之外，睡覺還可以養(yǎng)顏，這讓某些女孩子特別心動(dòng)。
最后，還有8%的大學(xué)生選擇打牌或其他活動(dòng),沒事便三四人湊一桌，可以一邊打著牌，一邊吃著小零食，好像挺愜意的。
也許正因?yàn)槭澜缟系娜硕疾槐M相同，便產(chǎn)生了這么多不同的想法,做出了不同的選擇。
另外,從調(diào)查結(jié)果上看,大學(xué)生的課余生活似乎不再太有意義,也許是經(jīng)歷了就不會(huì)有新鮮感,就不會(huì)那么激情澎湃，所以就有更多的人追求較低級的趣味來調(diào)味。
但是，作為一名大學(xué)生,還要以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),盡早把生活重心放在學(xué)習(xí)上,娛樂活動(dòng)只能為輔。
這次做這么一個(gè)調(diào)查報(bào)告,是想了解當(dāng)代大學(xué)生的態(tài)度和方式，希望可以引發(fā)大學(xué)生們的思考。
大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告4
目前，我國大學(xué)生的課余時(shí)間比較多，但是有些大學(xué)生卻未能合理安排好這么多的時(shí)間，虛度了大學(xué)的寶貴光陰，影響到了未來的生活。因此，合理有效的利用課余時(shí)間關(guān)系到大學(xué)生的整體素質(zhì)和大學(xué)生未來的生活質(zhì)量。為了全面了解大學(xué)生課余時(shí)間安排及利用情況，引導(dǎo)大學(xué)生合理利用課余時(shí)間，在兩個(gè)星期內(nèi)，一共收回了94份電子調(diào)查問卷，并對問卷進(jìn)行了整理分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生存在許多的問題。
總體來說，大學(xué)生課余生活時(shí)間基本充裕，活動(dòng)豐富多彩，時(shí)間利用基本合理。但也有部分同學(xué)課余時(shí)間不足，活動(dòng)單一。部分同學(xué)課余時(shí)間缺乏合理的安排，大量時(shí)間花費(fèi)在上網(wǎng)和玩游戲上，對身心造成不利影響。
1、79%的大學(xué)生課余時(shí)間基本充足。調(diào)查顯示，21%學(xué)生課余時(shí)間不充足，18%學(xué)生很充足，61%課余生活基本充足�？梢姡即蠖鄶�(shù)的大學(xué)生課余時(shí)間基本充足，發(fā)揮空間還很大。
2、大學(xué)生課余活動(dòng)豐富，內(nèi)容差異大。
從調(diào)查結(jié)果看，課余活動(dòng)中，女生以學(xué)習(xí)（占其所有課余活動(dòng)26%）和逛街購物（占其所有課余活動(dòng)28%）為主，，男生以學(xué)習(xí)（占其所有課余活動(dòng)19%）和娛樂（占其所有課余活動(dòng)30%）為主。此外，上網(wǎng)，社團(tuán)活動(dòng)，閱讀，運(yùn)動(dòng)，兼職等所占比重各分秋色，不相上下。
3、課外學(xué)習(xí)的同學(xué)占多數(shù)。
從調(diào)查結(jié)果看，無論男生女生，課外學(xué)習(xí)仍是其主要活動(dòng)。其中，66.3%的男生課余時(shí)間用于學(xué)習(xí)，77.6%的女生課余時(shí)間也用于學(xué)習(xí)。由此看出，課外學(xué)習(xí)對于每一個(gè)大學(xué)生來說，是一條獲取知識(shí)的重要渠道，是對課內(nèi)學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充。它對大學(xué)生擴(kuò)寬視野，開闊思路，激發(fā)求知欲望，豐富精神生活，培養(yǎng)道德情操以及建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)都具有重大意義。在這個(gè)知識(shí)爆炸，信息豐富的年代，有著扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和課外學(xué)習(xí)是分不開的。課外學(xué)習(xí)是競爭中的籌碼，切身感受到充實(shí)自己，提高自身知識(shí)素養(yǎng)的重要性。
4、上網(wǎng)的學(xué)生多，使用時(shí)間長，上網(wǎng)目的不一。
從調(diào)查結(jié)果看，約40%的學(xué)生每天花2-3小時(shí)上網(wǎng)，占其所有課余時(shí)間50%左右，且26%的時(shí)間用于學(xué)習(xí)查資料，59%的時(shí)間用于聊天，上校內(nèi)及論壇，看影視劇。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要，大學(xué)生也越來越鐘情于這種新興的娛樂學(xué)習(xí)方式。但僅有26%的上網(wǎng)時(shí)間用于學(xué)習(xí)查資料，其余大部分用于聊天，沖浪，游戲和看影視劇。可見，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)價(jià)值和功能有待開發(fā)和提高。
5、大一學(xué)生90%課余時(shí)間用于社團(tuán)活動(dòng)。
從調(diào)查結(jié)果看，大一學(xué)生中，在課余時(shí)間通常忙于各類社團(tuán)活動(dòng)的近90%，遠(yuǎn)高于其他如學(xué)習(xí)、娛樂等。社團(tuán)是由大學(xué)生自己發(fā)起，管理，策劃，運(yùn)行的組織。社團(tuán)活動(dòng)能夠鍛煉學(xué)生處理事情的能力，提高自身素質(zhì)。加入社團(tuán)已成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養(yǎng)交際能力的場所，這也是越來越多大學(xué)生青睞社團(tuán)的原因。
6、大學(xué)生課余生活平均花費(fèi)基本合理，但仍需合理規(guī)劃。
依據(jù)調(diào)查結(jié)果，約72%學(xué)生課余花費(fèi)在100-500元之間，約11%學(xué)生花費(fèi)在500元以上�？梢�，大部分學(xué)生課余花費(fèi)基本合理。但是，仍有不少的大學(xué)生課余生活花費(fèi)過高，這是一個(gè)亟待改善和提高的問題。
7、對課余生活規(guī)劃和認(rèn)識(shí)不夠。
調(diào)查結(jié)果顯示，56%學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己或周圍人課余時(shí)間利用得不好的原因，此外，僅有43%學(xué)生合理規(guī)劃和充分利用自身課余時(shí)間，其余只是稍作安排或順其自然。由此可見，大學(xué)生在處理課余時(shí)間中還普遍存在問題，合理安排大學(xué)生課余時(shí)間成為當(dāng)前大學(xué)生迫在眉睫的大問題。
我的建議：
1、學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的.環(huán)境。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的好地方，這也要求各高校為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)習(xí)和環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。這要求學(xué)校從軟硬件實(shí)施上能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從思想上引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高自己。
2、重視課外學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，但現(xiàn)代社會(huì)要求的是德才兼?zhèn)�、有知識(shí)、有能力、能創(chuàng)新的開拓性人才。目前我國高等教育正處于由應(yīng)試型教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程之中，第一課堂為大學(xué)生提供了專業(yè)知識(shí)及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，它培養(yǎng)的是大學(xué)生的專門能力，而素質(zhì)教育則要求除了專業(yè)以外還要培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，應(yīng)該是整個(gè)人的素質(zhì)的提高，這不是第一課堂就可以實(shí)現(xiàn)的。
3、把自己從單一學(xué)習(xí)的枯燥之中拉出來，豐富課余生活。
學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生可以參加學(xué)校社團(tuán)開展的各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球比賽、卡拉ok大賽等，還有校內(nèi)外各類知識(shí)講座、知識(shí)競賽，各類學(xué)術(shù)社團(tuán)組織的學(xué)術(shù)節(jié)、模擬股市、學(xué)術(shù)論文大賽等等。除了這些活動(dòng)外，大學(xué)生也可以參加勤工儉學(xué)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等實(shí)踐服務(wù)型活動(dòng)�？傊�，大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身的特點(diǎn)、興趣愛好及個(gè)人發(fā)展需要選擇適合自己的課余活動(dòng)
4、分清主次，提高課余時(shí)間利用率。
每個(gè)人都有許多“緊急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切實(shí)際的。且時(shí)間也是有限的，這就要求我們在面對眾多的選擇時(shí)要善于思考，分清主次，從自己的實(shí)際出發(fā)，不跟風(fēng)、不盲從，優(yōu)先做那些對于提升自己有幫助、有意義的事，努力充實(shí)并提高自己，步步為營，不斷發(fā)掘自身的潛能，爭取做到每天都有實(shí)質(zhì)性的收獲，提高課余時(shí)間的利用率。
5、合理使用電腦，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就要求我們要學(xué)會(huì)合理使用。大學(xué)生應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的學(xué)習(xí)資源和信息，開拓眼界，不斷提高自己。而且培養(yǎng)更強(qiáng)的自控能力，學(xué)習(xí)與娛樂兼得，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
大學(xué)生活是人生中一段美好而又關(guān)鍵的時(shí)期，而課余時(shí)間的利用在很大程度上影響著大學(xué)生的生活，是大學(xué)生進(jìn)一步挖掘潛能，全面發(fā)展的關(guān)鍵。希望這次調(diào)查的結(jié)果和總結(jié)能給大學(xué)生和即將成為大學(xué)生的同學(xué)們一些幫助和啟示，也相信大學(xué)生能更好的規(guī)劃和利用課余時(shí)間，不斷提高和完善自己，為將來步入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告5
大學(xué)是人生最美好的階段、是過渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場所。因此作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在努力學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí)，也應(yīng)該更多地關(guān)注和豐富我們的課余生活。例如：小時(shí)候，每當(dāng)我看見身邊的哥哥姐姐們考上了大學(xué)且要一邊掙錢一邊學(xué)習(xí)，多辛苦啊，家里有錢供他們讀書，那又是何必呢，一直凝惑不解，直到今天，我考上大學(xué)，我才明白一切，原來，作為一名大學(xué)生，不僅要努力學(xué)好科學(xué)文化，且要豐富課余生活，這樣才能增長經(jīng)驗(yàn)，把理論與實(shí)際相結(jié)合，一切從實(shí)際出發(fā)，有促于我們?nèi)姘l(fā)展，成為一名合格的大學(xué)生，因此，大學(xué)生課余生活值得我們努力豐富。
在這里，大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長、成才。隨著大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、自由支配的課余時(shí)間逐漸增多，大學(xué)生對課余生活的時(shí)間安排與利用呈現(xiàn)了多樣化的趨勢。同時(shí)課余生活質(zhì)量也不斷隨之下降，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至造成學(xué)生行為偏差。因此，增強(qiáng)大學(xué)生對課余生活的認(rèn)識(shí)，控制課余生活的負(fù)面影響，提高大學(xué)生課余生活質(zhì)量尤為重要。
為了了解我校同學(xué)的課余活動(dòng)狀況，針對大學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)這個(gè)話題，我們于20xx年6月5日展開了對我校大一各專業(yè)的30名學(xué)生的調(diào)查。這次調(diào)查，回收問卷30份，回收率100%。為保證數(shù)據(jù)可靠程度，我們采用隨機(jī)統(tǒng)計(jì)的方式對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。現(xiàn)在，結(jié)合一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，對我校學(xué)生課余活動(dòng)情況進(jìn)行對比分析。而據(jù)這次回訪調(diào)查總結(jié)：絕大多數(shù)大學(xué)生課余生活用在上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、閱讀、看電影電視、外出逛街等；部分大學(xué)生開始談戀愛以滿足感情生活的需要，來充實(shí)自己的課余生活；也有一部分選擇在學(xué)習(xí)的同時(shí)做些兼職工作，增長閱歷，豐富知識(shí)，鍛煉自己。
然而，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)中的矛盾，合理的安排課余時(shí)間。為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，使得學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間分配達(dá)到最佳化。
一、大學(xué)生課余生活現(xiàn)狀分析
現(xiàn)狀一：大學(xué)生的課余時(shí)間比較充裕通過對所得數(shù)據(jù)的分析可以看出，在進(jìn)行問卷調(diào)查的30名大學(xué)生周一至周五平均每天的課余時(shí)間多在三到五小時(shí)所占比例40%，一到兩小時(shí)的僅11%。并且絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為自己的課余時(shí)間是多或一般，僅3%的同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間很少。 “課余學(xué)習(xí)”、“上網(wǎng)”、“社團(tuán)活動(dòng)”、“睡懶覺”、“體育鍛煉”、“打撲克、棋牌”和“和同學(xué)溝通聯(lián)絡(luò)感情”六項(xiàng)是大學(xué)課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)。而我校學(xué)生課余活動(dòng)取向是以“課余學(xué)習(xí)”、“上網(wǎng)”、“睡懶覺”為主要活動(dòng)。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩，使得大學(xué)生的課余活動(dòng)不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式，呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是，與以往的調(diào)查結(jié)論相比，“上網(wǎng)”擠掉課外學(xué)習(xí)，成為大學(xué)生課余活動(dòng)取向的第一位，占調(diào)查總?cè)藬?shù)50%。我校學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時(shí)間不少。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的課外生活中占據(jù)了主要部分，如我們所知道的，在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人因?yàn)橹跃W(wǎng)絡(luò)，而失去了自己應(yīng)有的東西，荒廢了大好前景，甚至失去自己已有的東西，變得殘廢，悔恨一生。大學(xué)課余生活時(shí)間充裕，但真正有效利用率低，多用來上網(wǎng)睡覺。
現(xiàn)狀二：大學(xué)生經(jīng)�；蚺紶柛械娇仗摻�(jīng)歷過高考，在高中里，習(xí)慣了那種每天三點(diǎn)一線忙綠的生活，有過那種每天為理想奮斗的經(jīng)歷，我們曾經(jīng)感覺無不充實(shí)。來到大學(xué)，一下子沒有了目標(biāo)，我們也懈怠了不少，或多或少感覺有點(diǎn)空虛。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：36%的同學(xué)，經(jīng)常感到空虛；47%偶爾感覺空虛，只有4%不會(huì)感到空虛。面對空穴，不同的同學(xué)也有不同的解決辦法。42%的同學(xué)選擇上網(wǎng)來排解空虛，也有26%的同學(xué)選擇學(xué)習(xí)來排解空虛。我校還是有不少同學(xué)在課余時(shí)間十分重視學(xué)習(xí)，不允許自己落下。
現(xiàn)狀三：大學(xué)生地自己的課余生活比較盲目當(dāng)問如何評價(jià)自己的課余生活時(shí)，僅有15%的同學(xué)表示滿意，70%的同學(xué)感覺一般，對自己真正需要和理想中的課余生活比較盲目。盲目的同時(shí)卻不對課余生活采用認(rèn)真的態(tài)度對待，真正認(rèn)真安排自己課余時(shí)間的14%。而絕大多數(shù)認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)該用來上網(wǎng)。49%的同學(xué)自己決定自己的課余生活，說明大學(xué)生對課余生活的安排有一定的'自主權(quán)。在自己安排自己課余生活的同時(shí)卻不對其做出認(rèn)真規(guī)劃�，F(xiàn)狀四：大學(xué)生課余生活脫離了社會(huì)，不利于技能和經(jīng)驗(yàn)的提高在大學(xué)生的課余生活中，做兼職、義工，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人很少，體現(xiàn)了大學(xué)生的課余活動(dòng)脫離了社會(huì)，不利于大學(xué)生在個(gè)方面能力與技能的提高，也不利于大學(xué)生為走向社會(huì)做準(zhǔn)備。
二、調(diào)查結(jié)論及建議
1、調(diào)查結(jié)論通過對東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生課余生活的調(diào)查，從總體上對大學(xué)生的課余時(shí)間及課余活動(dòng)狀況，以及其對大學(xué)生的影響等課余生活狀況有了一個(gè)初步的了解，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的課余生活存在著時(shí)間充裕，利用率低、大學(xué)生課余生活盲目，脫離社會(huì)等問題。整體上反映出大學(xué)生課余生活質(zhì)量不高，無論是大學(xué)生本本身還是學(xué)校都要高度重視這一問題，即使從各方面采取有效措施來解決這一問題。
2、對策，建議
（1）學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所大學(xué)必須達(dá)到的要求。當(dāng)然學(xué)習(xí)的軟硬件設(shè)施都要能滿足我們學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學(xué)風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這要求學(xué)校要從思想上引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
�。�2）引導(dǎo)大學(xué)生積極安排課余時(shí)間學(xué)校可以通過開設(shè)各種學(xué)修課時(shí)形式引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。聽聽來自我們的聲音，明白大學(xué)生到底需要什么。我們希望“學(xué)校開展豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)，健全各種管理制度來加以引導(dǎo)”，而且我明年也熱切要求能利用課余時(shí)間走出學(xué)校，走向社會(huì)，參加社會(huì)上的實(shí)踐活動(dòng)，從而了解社會(huì)，培養(yǎng)自己的能力，為日后能有效地勝任各項(xiàng)工作打下基礎(chǔ)。能為我們開展葛洪校園文化活動(dòng)，豐富我們的課余生活。
�。�3）社會(huì)也應(yīng)該更關(guān)注大學(xué)生校園生活是社會(huì)生活的一個(gè)側(cè)影，大學(xué)生的思想觀念必然受到社會(huì)環(huán)境的影響。我們必將走向社會(huì)，我們是未來社會(huì)的主力軍。我們希望社會(huì)能在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)上要多支持貧困大學(xué)生。調(diào)查顯示有許多大學(xué)生有過兼職經(jīng)歷，其中一部分大學(xué)生是貧困大學(xué)生，他們因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件而不得不從事兼職以獲取部分生活費(fèi)用，但是兼職占去過多的時(shí)間會(huì)影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及其他娛樂活動(dòng)的參與，會(huì)影響其身心的健康發(fā)展。同時(shí)多開展各種適合大學(xué)生的社會(huì)娛樂活動(dòng)和公益活動(dòng)。
�。�4）同學(xué)們自己也要能合理地安排課余時(shí)間要合理地安排課余時(shí)間，首先對自己在近期內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析�？纯醋约航趦�(nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動(dòng)對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排，并且在執(zhí)行計(jì)劃中不斷地修正和發(fā)展。
據(jù)以上統(tǒng)計(jì)分析，作為21世紀(jì)的中國大學(xué)生，我們在努力處理好競爭與合作、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系的同時(shí)，我們應(yīng)該更多開展課余生活，提高自我修養(yǎng)，這樣對于促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展具有重要意義。
大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告6
專業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理
成員：施美學(xué)號(hào)：30905131陳潔
學(xué)號(hào)：30905581
錢圓圓學(xué)號(hào)：30905130
陳若楠
學(xué)號(hào)：30905120
摘要：大學(xué)里有充足的課余時(shí)間，有豐富多彩的課余生活。然而我們自己做主的大學(xué)課余生活卻往往不能有效利用，許多人顛倒了本末關(guān)系。為此，我們針對這個(gè)問題特地展開了調(diào)查研究，在調(diào)查數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際提出解決的對策，以豐富課余生活，提高大學(xué)生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生更好的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生課余生活
一前言
進(jìn)入大學(xué)已將近一年，在這一年的時(shí)間了，我們是否過得充實(shí)富足？是否過得井井有條？是否能在充裕的課余時(shí)間里尋到自己的心靈歸屬？隨著大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)加強(qiáng)，自由支配時(shí)間增多，大學(xué)生對課余生活安排與利用趨于多樣化。同時(shí)，課余生活質(zhì)量也不斷下降，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至造成了大學(xué)生行為偏差。因此，增強(qiáng)大學(xué)生對課余生活的認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生的生活質(zhì)量尤為重要。我們小組利用周末時(shí)間通過調(diào)查城市學(xué)院大一部分學(xué)生的課余生活，分析研究大學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀和存在的問題，總結(jié)分析現(xiàn)象從而找出產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的原因，并提出一些意見和建議，以豐富大學(xué)生課余生活，使之更加充實(shí)更加有意義。
二．調(diào)查手段
通過在城市學(xué)院發(fā)放調(diào)查問卷的形式，對大一新生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查。根據(jù)本校大一新生的總數(shù)，我們定下了樣本容量為200，即發(fā)出問卷200份，全部收回，且為了方便接下來的分析研究，得到相對正確的結(jié)果，我們還將男女比例大致控制在了1:1。
三．調(diào)查結(jié)果
從匯總的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)，總體上，城市學(xué)院大一學(xué)生課余時(shí)間使用基本合理，能較好利課余時(shí)間。70%左右的大一學(xué)生選擇在課余時(shí)間參加院·系組織的社團(tuán)活動(dòng)，如志愿者活動(dòng)，和進(jìn)行相應(yīng)課程的課后復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)，同時(shí)也會(huì)有選擇性的看一些課外書籍。20%左右的大一學(xué)生會(huì)選擇參加校內(nèi)外的一些藝術(shù)類課程的學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)鋼琴，吉他，小提琴等等。但是，也有大概10%的同學(xué)，缺乏對課余生活的合理安排，沉迷于電腦游戲的漩渦之中或者在無聊中徘徊，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，對身心造成了不利影響。
從男女角度看，首先，女生選擇在課余時(shí)間學(xué)習(xí)看書的人數(shù)大于男生，其次，沉迷于電腦游戲的基本上為男生，而也有小部分女生會(huì)在課余時(shí)間選擇出去逛街，會(huì)友，但回到學(xué)校后就感到空虛無聊。最后，對于參加院系組織的社團(tuán)活動(dòng)，男女比例大致相同。
四．調(diào)查分析
從數(shù)據(jù)上看，很大部分的學(xué)生選擇在課余時(shí)間參加各種社團(tuán)活動(dòng)，主要原因是大一剛進(jìn)入學(xué)校還不太了解大學(xué)生活，對一切新的事物都充滿了希望和憧憬，正是帶著這份好奇，許多同學(xué)選擇了參加各種社團(tuán)活動(dòng)。合理的參加社團(tuán)活動(dòng)能夠提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，能夠促進(jìn)交際水平的提高，也是大學(xué)生活必不可少的環(huán)節(jié)，所以很多大學(xué)生選擇參與社團(tuán)活動(dòng)能夠?qū)ο鄳?yīng)課程進(jìn)行課后復(fù)習(xí)或課前預(yù)習(xí)也占據(jù)也很大比例，其原因主要有以下幾點(diǎn)：
1.大一學(xué)生因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代“三點(diǎn)一線”的學(xué)習(xí)習(xí)慣而堅(jiān)持預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)
2.城院與浙江大學(xué)之間有立交橋的項(xiàng)目，很多進(jìn)入城市學(xué)院的學(xué)生希望通過第一年的立交橋考試進(jìn)入浙江大學(xué)，因此他們更愿意把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上。
3.城市學(xué)院比較關(guān)注學(xué)生的成績，每年有期中期末考試，成績不理想的學(xué)生將面臨退學(xué)等壓力。
課外學(xué)習(xí)顧名思義就是在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，另外汲取知識(shí)。在這個(gè)知識(shí)爆炸、信息豐富的年代，有著扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣闊的課外學(xué)習(xí)是分不開的。越來越多的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)課外的學(xué)習(xí)是自己騰飛的重要基礎(chǔ)。通過課外學(xué)習(xí)使書本知識(shí)更加完善。所以很多同學(xué)選擇性的看一些課外書籍。提高自己的課外學(xué)習(xí)能力。也有很大一部分同學(xué)選擇參加校內(nèi)外的一些藝術(shù)類課程的學(xué)習(xí)，主要是認(rèn)為相比較枯燥且緊張的高中而言，大學(xué)更適合學(xué)習(xí)各種藝術(shù)類課程。同時(shí)也想在以后的就業(yè)提高競爭力。也有人為了彌補(bǔ)小時(shí)候的夢想。
在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有部分大學(xué)生不能充分、合理利用課余時(shí)間，沉迷于電腦游戲的漩渦之中或者在無聊中徘徊，有因?yàn)楦呖际Ю麑θ松バ判模聊缬诰W(wǎng)絡(luò)的'虛幻世界中的，也有對未來迷茫的，空虛無聊地度過大學(xué)生活的。相對較多的是大學(xué)是需要自己制定計(jì)劃，相對自由的，對于自制力強(qiáng)的，有明確目標(biāo)的同學(xué)，他們能夠?qū)r(shí)間進(jìn)行自我分配和管理，具有更大的靈活性，而自制力差的同學(xué)則盡情的”享受”高中時(shí)不能”享受”的”樂趣”。
五．調(diào)查建議
在以上的調(diào)查結(jié)論和調(diào)查分析中，我們提出了以下一些建議。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校應(yīng)從思想，設(shè)備和環(huán)境氛圍上引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時(shí)間
1．引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極安排課余時(shí)間。這里所說的“積極”是指大學(xué)生能夠意識(shí)到自己課余活動(dòng)安排的主體，主動(dòng)制定個(gè)人的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)的內(nèi)容健康向上，并能自覺的進(jìn)行調(diào)節(jié)，而不是毫無目的。
大學(xué)生趨向于認(rèn)為雙課余時(shí)間應(yīng)由個(gè)人去安排，無須學(xué)校去管。大學(xué)生希望對課余活動(dòng)可以自由安排，所以對于大學(xué)生課余時(shí)間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式，號(hào)召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余時(shí)間。
2 .學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。當(dāng)然學(xué)習(xí)的軟硬件設(shè)施都要能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學(xué)風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這就要求雙方一同努力把學(xué)風(fēng)建設(shè)打造的更好。
�。ǘ┐髮W(xué)生應(yīng)有自主能力，正確認(rèn)識(shí)、妥善解決大學(xué)生課余活動(dòng)所出現(xiàn)的矛盾
1.從大學(xué)生對課余生活內(nèi)容的時(shí)間分配來看，存在著學(xué)習(xí)與休閑的矛盾。從理論上來說，大學(xué)生課余不可能做到只學(xué)不休、只休不學(xué)，而只能是半休半學(xué)，休學(xué)結(jié)合。由于絕大部分大學(xué)生院離父母家庭，以校為家，完全有條件對雙休日的生活作出自主選擇，很可能會(huì)有一部分學(xué)生“休”之過度而置“學(xué)”于不顧，也可能會(huì)有一部分學(xué)生徘徊于“學(xué)”與“休”之間不知所措。要引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)地劃定休閑與學(xué)習(xí)時(shí)間的比例，還需要我們從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面繼續(xù)來探索。
2.學(xué)生對課余休閑活動(dòng)的具體形式來看，存在著自發(fā)與自覺的矛盾。自覺，是指學(xué)生自身能夠自覺地進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，意識(shí)到自己既是課余休閑活動(dòng)的主體，也是休閑活動(dòng)的客體，從而選擇那些內(nèi)容健康，格調(diào)高雅，氛圍輕松的休閑方式，提高生活的質(zhì)量與品位。自發(fā)與自覺的矛盾，從質(zhì)的方面進(jìn)一步深入揭示了雙休日活動(dòng)中休閑與學(xué)習(xí)的矛盾。所以我們要在學(xué)習(xí)、休閑兩不偏廢的前提下，確保大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)連續(xù)與非連續(xù)性的統(tǒng)一，使大學(xué)生的生活保持張弛有度的節(jié)律。
3.學(xué)生自我控制也要加強(qiáng)。除積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和一些組織之外，還要嚴(yán)格要求自己規(guī)范自己的行為。如合理控制上網(wǎng)時(shí)間，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)水平也日益提升，電腦的普及率也非常廣泛，幾乎是人手一臺(tái)。大學(xué)生在課余生活也享受到了電腦帶來的樂趣，也更越鐘情于這種新興的娛樂休閑方式。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的平臺(tái)，通過它，我們可以得到更快更廣泛的信息，更好的了解時(shí)政信息，但新興事物也總有其兩面性，導(dǎo)致很多同學(xué)沉迷其中，這時(shí)就需要自控能力以及身邊的朋友們的提點(diǎn)，我們應(yīng)互相督促，減少無意義的上網(wǎng)時(shí)間，而是多多利用網(wǎng)絡(luò)拓寬自己的知識(shí)面。還應(yīng)積極參加運(yùn)動(dòng)，所謂生命在于運(yùn)動(dòng)，良好的體魄是我們參加一切活動(dòng)的保障和基礎(chǔ)。通過運(yùn)動(dòng)，既使我們的課余生活變的更加有意義，還能在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水，結(jié)交友誼，增進(jìn)感情。當(dāng)然，我們可以在周末參加諸如志愿者活動(dòng)或一些能鍛煉我們接觸社會(huì)的交際能力的兼職，我們認(rèn)為這很有必要，通過這些我們將來可以更快的融入社會(huì)，適應(yīng)其中。相信在課余生活參加此類活動(dòng)而從中得到的將是我們一生值得珍惜的寶貴財(cái)富。作為一名大學(xué)生，在保證課余生活豐富且鍛煉人的目的之外，學(xué)習(xí)成績的保障也是必不可少的。讀一本好書，真的可以給我們很多思考和智慧。正所謂：讀書足以怡情，足以長才。所以，我們應(yīng)該好好利用學(xué)校的圖書館，多看書，多學(xué)習(xí)，修生養(yǎng)性，陶冶情操。
�。ㄈ┑轮求w美全面發(fā)展
我們學(xué)習(xí)了馬克思唯物主義和馬克思辨證主義。該思想指出：“認(rèn)識(shí)個(gè)人不但是個(gè)人所固有的抽象物，在具體現(xiàn)實(shí)上，他也是一切社會(huì)的總和�！贝髮W(xué)生是社會(huì)的一份子，對社會(huì)發(fā)展起到一定的作用，因此，大學(xué)生應(yīng)樹立積極的人生觀，價(jià)值觀，以認(rèn)真的態(tài)度笑對人生中遭遇的一切困苦挫折。從實(shí)際出發(fā)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度創(chuàng)造人生，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好每件事。只有心態(tài)健康，才能體悟人生的美好，發(fā)掘人生的意義，這在我們的課余生活中也是十分必要的精神支柱。在以上我們已經(jīng)提到學(xué)習(xí)的重要性，它能增強(qiáng)知識(shí)才干，修養(yǎng)品德，舍身遠(yuǎn)禍。而學(xué)習(xí)的更深目的在于運(yùn)用，大學(xué)生應(yīng)努力培養(yǎng)自己充分利用所學(xué)知識(shí)的能力。學(xué)校和社會(huì)提供了很多鍛煉大學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì)，因此，我們更應(yīng)把握機(jī)會(huì)。獨(dú)立自主，認(rèn)真規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，有了明確的短期和長期目標(biāo)和計(jì)劃，并付諸行動(dòng)，這樣才能不那么迷茫，離成功也會(huì)越來越近。
大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告7
大學(xué)是我們?nèi)松蠲篮玫碾A段、是我們過渡到成人的最關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必經(jīng)理想場所。在這里，大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長、成才。但隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們越來越重視生活的質(zhì)量。而對于當(dāng)代的大學(xué)生，大學(xué)的課程沒有高中那樣多，他們不用象以前那樣每天都要在題海中渡過了，尤其是隨著大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、自由支配的課余時(shí)間逐漸增多，大學(xué)生對課余生活的時(shí)間安排與利用方面呈現(xiàn)了多樣化的趨勢，大學(xué)生的課余生活也變得豐富起來，這也是大學(xué)生活中不可缺少的部分。那么現(xiàn)在的大學(xué)生的課余生活如何？他們是怎樣安排自己的課余生活呢？
為了進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與生活之間的矛盾，提升大學(xué)生對課余生活的認(rèn)識(shí)，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，使得學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間分配達(dá)到最佳化，我在學(xué)校開展了“當(dāng)前大學(xué)生課余生活情況”調(diào)查。對大學(xué)三個(gè)年級每個(gè)年級的男女生進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)在結(jié)合本次調(diào)查結(jié)果，對我校學(xué)生的課余生活情況進(jìn)行對比分析。
一：課余生活
大學(xué)生課余生活內(nèi)容表現(xiàn)出主次之分和多元化的特點(diǎn)�！罢n余自習(xí)”、“社團(tuán)活動(dòng)”、“上網(wǎng)”三項(xiàng)是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式，但上自習(xí)仍是重要組成部分。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩，使得大學(xué)生的課余活動(dòng)不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式，呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是，“上網(wǎng)、玩游戲”、“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動(dòng)取向的
第二位和第三位。大學(xué)生也都普遍承認(rèn)用在這兩方面的時(shí)間不少。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要，大學(xué)生也鐘情于這種新興的娛樂休閑方式；大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用，對社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高，這是大學(xué)生生活的一大進(jìn)步。
二：自習(xí)情況
本次調(diào)查對是否到自習(xí)室去學(xué)習(xí)這個(gè)問題中：基本上大多數(shù)的學(xué)生是肯定的�？梢姡粤�(xí)室是大學(xué)生自習(xí)的主要場所，在大學(xué)生生活中有著重要地位，調(diào)查顯示大一學(xué)生因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)習(xí)慣而堅(jiān)持上自習(xí)，他們大多的生活習(xí)慣也依然是“三點(diǎn)一線”——即寢室、教室、自習(xí)室。對他們而言，習(xí)慣大學(xué)生活還需要一定的時(shí)間。大二的學(xué)生因?yàn)楦鞣N學(xué)校活動(dòng)而忙碌，再加上學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，并且他們已經(jīng)熟悉周圍的環(huán)境，他們將很多時(shí)間花費(fèi)在游玩，參觀各種名勝風(fēng)景或是上街購物休閑方面。大三很多學(xué)生為想考研、考公務(wù)員、或是過級考試而努力，所以經(jīng)常上自習(xí)的人比重有所上升；而不上自習(xí)的人也已嘗到“掛科”的苦頭，其比重有所下降。大四學(xué)生忙于找工作與設(shè)計(jì)畢業(yè)論文，惟有考研的學(xué)生在堅(jiān)持上自習(xí)。他們將更多時(shí)間花費(fèi)在利于走上社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)。
三：大學(xué)生對時(shí)間的分配及效率
大學(xué)生在時(shí)間分配上具有個(gè)體差異性，這主要是由于個(gè)體興趣決定的。個(gè)體興趣自身具有娛樂性和消遣性的特征，對滿足大學(xué)生課外業(yè)余活動(dòng)和閑暇生活具有非常重要的意義，也是大學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展
和自身社會(huì)化不可或缺的途徑。例如大學(xué)生對文學(xué)類課外讀物的興趣，滿足了他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生、認(rèn)識(shí)生活，并借以抒發(fā)和寄托自己的生活理想和表達(dá)自己對生活憧憬的美好意愿和情感，這對他們強(qiáng)烈的探索人生、探索生活需要聯(lián)系在一起。但是，我們也要注意到，大學(xué)生課余時(shí)間雖然充裕，但有效的利用率卻很低。即存粹為了消磨時(shí)間而花費(fèi)的時(shí)間過多。調(diào)查結(jié)果表明，目前大學(xué)生的課余時(shí)間比較充裕，有60%的同學(xué)認(rèn)為自己的課余時(shí)間正好，但在大量的課余時(shí)間里無論是周一至周五還是周末利用課余時(shí)間上網(wǎng)的人數(shù)居高不下，而使用網(wǎng)絡(luò)的目的也主要以聊天玩游戲的居多單獨(dú)用于學(xué)習(xí)的較少。此外，在課余時(shí)間里和同學(xué)閑聊、睡懶覺居多。部分學(xué)生在課余時(shí)間的安排上并沒有認(rèn)真的考慮，使得課余生活基本處于一種盲目的、自發(fā)的狀態(tài)。
實(shí)施對策及建議。
建議一：對自己在近期內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析。
認(rèn)真分析自己近期內(nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動(dòng)對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排，并且在執(zhí)行計(jì)劃中不斷地修正和發(fā)展。尤其是大學(xué)新生要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會(huì)就越有益�！蹦繕�(biāo)是激發(fā)人的積極性、產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉、渾渾噩噩。大學(xué)新生正處于富于理想、憧憬未來的青年中期。但大多數(shù)學(xué)生只把考上大學(xué)作為中學(xué)學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，對大學(xué)生活缺乏
長遠(yuǎn)的打算。升入大學(xué)，中學(xué)階段的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，有的人認(rèn)為，大功告成，可以松口氣了。有的甚至把"混文憑"、"跳龍門"、"留城市"作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。因而，這些學(xué)生感到生活茫然、空虛、枯燥、乏味。大學(xué)新生中這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是沒有及時(shí)樹立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)所致。因此，大學(xué)新生需要盡快熟悉大學(xué)生活，樹立新的.奮斗目標(biāo)。
建議二：合理安排利用課余時(shí)間
大學(xué)生活的時(shí)間比較自由，對一些較重大的節(jié)假日和休閑項(xiàng)目應(yīng)制定好計(jì)劃做出妥當(dāng)?shù)陌才�，這樣能使你的休閑和學(xué)習(xí)有條不紊地交叉進(jìn)行，使身心得到有效地放松和調(diào)適。當(dāng)然，體育鍛煉是必不可少的，最好能根據(jù)自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個(gè)體育鍛煉計(jì)劃，務(wù)必?fù)碛幸粋�(gè)健康強(qiáng)壯的身體。此外大學(xué)新生要善于利用課余時(shí)間，開展一些有益的文娛活動(dòng)，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活動(dòng)和情趣，使你的生活充實(shí)豐富、生機(jī)勃勃。若能夠擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。有些同學(xué)能寫得一手好書法，或制得出精妙的手工藝品，或打得一手好乒乓球，這無疑會(huì)給他們的人生增添無窮的樂趣，也有利于建立自信心，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。還可以利用課余時(shí)間閱讀一些自己喜歡的書籍報(bào)刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識(shí)，增長智慧，對大學(xué)新生身心的健康發(fā)展非常有利。
建議三：應(yīng)該完善活動(dòng)設(shè)施，豐富社團(tuán)活動(dòng)
學(xué)校方面要加強(qiáng)對基礎(chǔ)設(shè)施及設(shè)備的建設(shè)，盡可能為學(xué)生營造廣闊的活動(dòng)和娛樂空間。此外，學(xué)校及社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該在“業(yè)余、自愿、多樣、收益、”的原則下開展活動(dòng)，不僅要考慮到學(xué)生的興趣、愛好，而且要合理、全面、豐富，既要包括各種專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要包括各類文體性與社會(huì)性的活動(dòng)，在學(xué)生們學(xué)習(xí)到各種知識(shí)、技能和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)找到自己的興趣與愛好豐富自己的課余生活。學(xué)校還應(yīng)多組織一些校外的活動(dòng)，讓學(xué)生多與外面的世界接觸，學(xué)習(xí)必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過此次對大學(xué)生課余生活情況的調(diào)查分析，我們對當(dāng)代大學(xué)生的課余生活有了一定的了解，認(rèn)識(shí)到部分大學(xué)生不能充分、合理利用課余時(shí)間，希望更多的大學(xué)生能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和課余生活，愉快的度過大學(xué)三年。
大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告8
一、前言
大學(xué)是人生最美好的階段、是過渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場所。在這里，大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長、成才。進(jìn)入象牙塔大學(xué)生群體有著充足的課余時(shí)間，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)：除去每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間，以每周40節(jié)課每節(jié)45分鐘計(jì)算，每周上課時(shí)間為1800分鐘，而課余時(shí)間為4920分鐘，幾乎是上課時(shí)間的3倍，那么大學(xué)生是如何來處置這每周4920分鐘的課余時(shí)間的呢？
而椐這次回訪調(diào)查總結(jié)：絕大多數(shù)大學(xué)生課余生活用在上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、閱讀、看電影電視、外出逛街等；部分大學(xué)生開始談戀愛以滿足感情生活的需要，來充實(shí)自己的課余生活；也有一部分選擇在學(xué)習(xí)的同時(shí)做些兼職工作，增長閱歷，豐富知識(shí)，鍛煉自己。然而，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)中的矛盾，合理的安排課余時(shí)間。為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的`課余生活，使得學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間分配達(dá)到最佳化。為此，我們對這一課題進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際提出幾點(diǎn)建議，為有關(guān)部門制定政策作出決議提供參考。
二、研究方法
1、問卷
筆者通過參考有關(guān)大學(xué)生雙休日活動(dòng)安排調(diào)查問卷的分析，同各年級大學(xué)生交談深入了解后，編制出《大學(xué)生課余生活調(diào)查問卷》。該問卷旨在了解大學(xué)生的課余生活以及對其看法與感受。問卷采用abcd等幾個(gè)選項(xiàng)中選擇，采用匿名記票。
問卷內(nèi)容
1被試者的基本情況：包括性別、年級。（第1-2小題）
大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告9
前言
一、社會(huì)調(diào)查目的：通過對大學(xué)生業(yè)余生活的調(diào)查，對在校大學(xué)生的業(yè)余生活有了初步的了解，掌握科學(xué)發(fā)展觀下的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，同時(shí)也通過此次調(diào)查，提醒在校大學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光，積累科學(xué)知識(shí)，提高自身責(zé)任感和使命感，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀對我們大學(xué)生提出的要求。
二、社會(huì)調(diào)查時(shí)間：8月29號(hào)-----9月15號(hào)
三、社會(huì)調(diào)查對象：福州大學(xué)旗山校區(qū)的在校大學(xué)生
四、社會(huì)調(diào)查方式：問卷調(diào)查
五、調(diào)查地點(diǎn)介紹：福州大學(xué)旗山校區(qū)是福州大學(xué)的辦學(xué)主體，位于福州市閩侯大學(xué)城新區(qū)學(xué)園路2號(hào)，它是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、理工結(jié)合，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的重點(diǎn)大學(xué)。
六、社會(huì)調(diào)查過程：確定調(diào)查題目------設(shè)計(jì)調(diào)查問卷------選擇調(diào)查對象------發(fā)放調(diào)查問卷------回收調(diào)查問卷------分析調(diào)查問卷------得出調(diào)查結(jié)果------撰寫調(diào)查報(bào)告
關(guān)于大學(xué)生業(yè)余生活的調(diào)查報(bào)告摘要：隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們越來越重視生活的質(zhì)量。學(xué)生作為社會(huì)的一類特殊群體，也不例外，在科學(xué)發(fā)展觀的要求下，大學(xué)生應(yīng)該善于規(guī)劃自己的人生道路，明確自己的方向，用這一先進(jìn)的思想理論來武裝自己�，F(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)像以前那樣每天都要在題海中度過了，大學(xué)的課程沒有象高中那樣多，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來了。那么現(xiàn)在的大學(xué)生的業(yè)余生活他們是怎樣安排的呢?在這里我做了一份簡單的調(diào)查報(bào)告并提出一些參考意見。關(guān)鍵詞：大學(xué)生業(yè)余生活科學(xué)發(fā)展觀
一、調(diào)查實(shí)施的必要性
對于大學(xué)業(yè)余生活，歷來都會(huì)出現(xiàn)兩種聲音：一種觀點(diǎn)以為大學(xué)生擁有自己的個(gè)性空間，享有健康、豐富的生活作為當(dāng)代大學(xué)生，要善于運(yùn)用科學(xué)去規(guī)劃自己的人生道路，用這一先進(jìn)的思想理論來武裝自己，如此，我們才能在人生的道路上的侯清楚自己的位置，明確自己的方向，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想，作為學(xué)生就要不斷進(jìn)取，提高自己的綜合素質(zhì)。這里的綜合素質(zhì)不僅僅指專業(yè)技能，基礎(chǔ)知識(shí)(如英語，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，汽車駕駛等)，更加主要的是一種心態(tài)，一種積極進(jìn)取，一種虛心學(xué)習(xí)，一種勇于面對逆境的心態(tài);另一種觀點(diǎn)則抱怨大學(xué)業(yè)余生活的無聊和單調(diào)，教室--餐廳--寢室，幾乎天天都是三點(diǎn)一線的生活。那到底哪種聲音是大學(xué)校園的主旋律呢，是不是符合科學(xué)發(fā)展觀下對當(dāng)代大學(xué)生的要求，是不是能夠承受得住社會(huì)的檢驗(yàn)?為了更好地回答上面的問題，我們于8月29號(hào)--9月15號(hào)對州大學(xué)旗山校區(qū)的在校大學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
本次問卷調(diào)查了90，有效數(shù)據(jù)80份，數(shù)據(jù)容量為80。通過調(diào)查，在校的大學(xué)生還是有比較多的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間。54%同學(xué)對于自己目前的業(yè)余活動(dòng)狀態(tài)感覺滿足，有23%的同學(xué)希望自己的業(yè)余活動(dòng)能更加豐富。那么同學(xué)們是如何運(yùn)用這些時(shí)間的呢?47%的同學(xué)選擇利用大部分的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)文化知識(shí)、25%左右的同學(xué)選擇利用業(yè)余活動(dòng)進(jìn)行自我娛樂放松、11%的同學(xué)選擇參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)(包括學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)工作、社會(huì)實(shí)踐等)、還有少量同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行兼職、勤工儉學(xué)等。
我們從調(diào)查中了解到如今的大學(xué)生在生活中大多數(shù)是在玩中度過，在雙休日30%的人不是在在睡覺就是玩，只有20%的.人學(xué)習(xí)。對于現(xiàn)在的大學(xué)生活有70%的人以為不滿足，有20%的人以為無所謂，10%的人以為無聊。學(xué)校的社團(tuán)是為了豐富大家的業(yè)余生活，可是才有30%的人參與在其中。上網(wǎng)是現(xiàn)在年輕人比較喜歡的一種娛樂方式，有50%的人用電腦是為了娛樂，也有一小部分用在學(xué)習(xí)方面。通過這次的調(diào)查讓我們知道如今的大學(xué)生不僅僅是為了上大學(xué)而上大學(xué)了，他們覺得讀大學(xué)只是每個(gè)人應(yīng)該經(jīng)過了一小短歷程，以后的事以后再說。而如今的大學(xué)生都還沒有賺錢了能力都是花父母的錢，現(xiàn)在很多大學(xué)生都過著奢侈的生活。在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)有一般的大學(xué)生對于現(xiàn)在的大學(xué)生都不滿足。
三、得到結(jié)論
從調(diào)查中我得出一下相關(guān)結(jié)論：
學(xué)習(xí)方面：大多數(shù)人周末安排的學(xué)習(xí)時(shí)間很少，喜歡看一些課外書籍，學(xué)習(xí)動(dòng)力不大。生活方面：很多人以為大學(xué)生活很無聊，在閑余時(shí)間多往上網(wǎng)、游玩，而且?guī)缀鯖]有運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
理想與目標(biāo)方面：多數(shù)人只在乎畢業(yè)而不為以后的就業(yè)做充分的預(yù)備，為讀書而讀書沒有明確的目標(biāo)、理想。高中三年的孜孜以求換來了大學(xué)的一紙通知書，邁進(jìn)那傳說中的天堂，開始了新的生活，在自由而寬松的環(huán)境里，我們該怎么把握我們的業(yè)余生活。
對于大學(xué)業(yè)余生活，歷來都會(huì)出現(xiàn)兩種聲音：一種觀點(diǎn)以為大學(xué)生擁有自己的個(gè)性空間，享有健康、豐富的生活。社會(huì)兼職、社團(tuán)活動(dòng)、寢室夜話無不構(gòu)成了大學(xué)生業(yè)余生活的美麗篇章;另一種觀點(diǎn)則抱怨大學(xué)業(yè)余生活的無聊和單調(diào)，教室--餐廳--寢室，幾乎天天都是三點(diǎn)一線的生活。通過調(diào)查，我校的大學(xué)生還是有比較多的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間。54%同學(xué)對于自己目前的業(yè)余活動(dòng)狀態(tài)感覺滿足，有23%的同學(xué)希望看自己的業(yè)余活動(dòng)能更加豐富。那么同學(xué)們是如何運(yùn)用這些時(shí)間的呢?47%的同學(xué)選擇利用大部分的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)文化知識(shí)、25%左右的同學(xué)選擇利用業(yè)余活動(dòng)進(jìn)行自我娛樂放松、11%的同學(xué)選擇參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)(包括學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)工作、社會(huì)實(shí)踐等)、還有少量同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行兼職、勤工儉學(xué)等。
網(wǎng)絡(luò)，作為我們生活中必不可少的組成部分，在大學(xué)生的生活中當(dāng)然占據(jù)了舉足輕重的地位。大部分同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，且天天的上網(wǎng)時(shí)間不一：34%在0.5-1小時(shí)，28%左右在1-2，25%在2-3，大概12%的在3小時(shí)以上。上網(wǎng)主要目的：11%專業(yè)課需要，34%查閱資料、瀏覽新聞等，21%選擇聊天交友，將近34%的選擇玩網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)世界中的價(jià)值觀念與行為方式可能會(huì)對大學(xué)生的成長產(chǎn)生不可估量的影響。
大學(xué)生正處于人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以，我們必須關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生現(xiàn)實(shí)生活所產(chǎn)生的影響，并提出切實(shí)可行的教育對策。多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲世界的行為方式與價(jià)值傾向同現(xiàn)實(shí)生活存在差異，網(wǎng)絡(luò)游戲中輕易表現(xiàn)出更多的功利、暴力傾向，對朋友更難信守道義。根據(jù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲報(bào)告顯示，約有半數(shù)參與網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生會(huì)區(qū)分網(wǎng)絡(luò)游戲世界與現(xiàn)實(shí)生活，1/4的學(xué)生不區(qū)分網(wǎng)絡(luò)游戲世界與現(xiàn)實(shí)生活。這可能存在兩種情況：一種是這些學(xué)生用現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀念參與網(wǎng)絡(luò)游戲，另一種情況是大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)游戲中的價(jià)值觀念和暴力傾向帶進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活。網(wǎng)絡(luò)游戲參與者以為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ψ约荷畹暮芏喾矫娈a(chǎn)生了影響，對學(xué)業(yè)成績(網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷者普遍對自己學(xué)習(xí)成績的自我評價(jià)偏低)、生活作息、身心健康與經(jīng)濟(jì)狀況的影響多表現(xiàn)為負(fù)面的，而在思維方式和人際交往方面的影響多以為是積極的。40%左右的同學(xué)對于學(xué)校組織的一些業(yè)余活動(dòng)不感愛好。一大部分的同學(xué)對學(xué)校組織的活動(dòng)抱著無所謂的態(tài)度。不參加甚至無視。由于很多同學(xué)讀大學(xué)只是為了能畢業(yè)，對畢業(yè)之外的事情不在乎，不參與，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，大學(xué)的很多活動(dòng)不但能拓寬你的視野、增長你的知識(shí)、還能增加你的綜合能力。百利而無一害。
四、相關(guān)建議
作為大三的學(xué)生，更應(yīng)該用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自己，特別是指導(dǎo)大學(xué)剩下兩年的發(fā)展。就拿我本身來說，現(xiàn)在課程比較少，剩余的可自由支配的時(shí)間較多，就更要有發(fā)展的眼光，做好相應(yīng)的職業(yè)策劃，不能只在宿舍虛度時(shí)光，考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，CPA等證書，充實(shí)自己，提高自己競爭力。第二是要統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展。做到兼顧實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，書本知識(shí)與實(shí)際操作的關(guān)系，文化素質(zhì)、道德素質(zhì)和身體素質(zhì)的關(guān)系
特別是作為大學(xué)生黨員，應(yīng)該學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看待自己和其他人和事物，統(tǒng)籌兼顧，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)也要看到自己的不足，既要看到事物的正面也要看到其反面，要透過事物的現(xiàn)象看到其本質(zhì)。在大學(xué)期間，大學(xué)生黨員不僅要提高自己的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)工作能力，而且還要提高創(chuàng)新能力和自律能力，形成自己的創(chuàng)新思維意。
總之，我們要善于利用科學(xué)發(fā)展觀來做好自己的人生規(guī)劃，用長遠(yuǎn)的暮光看待問題。特別是自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告10
一、調(diào)查對象的基本情況
20xx年6月1日—6月5日，我在福建省船政交通學(xué)院針對大學(xué)生課余生活情況開展了本次調(diào)查，發(fā)放15份回收15份。學(xué)院座落在福建省福州市倉山區(qū)，占地面積580多畝。開設(shè)了涵蓋當(dāng)今公路、海運(yùn)等領(lǐng)域技術(shù)與管理專業(yè)及新興的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)急需的63個(gè)專業(yè)，在校生13000多人。本次調(diào)查的目的是以大一學(xué)生為調(diào)查對象，調(diào)查他們離開課堂的時(shí)間都在做什么，在調(diào)查的基礎(chǔ)上本文分析了他們安排課余生活的情況，為他們能夠合理安排課余生活提供了合理的建議。
二、調(diào)查的具體情況及分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以看出有93%的學(xué)生并沒有確切的為自己的課余時(shí)間制定計(jì)劃，而在他們課余時(shí)間有80%的人選擇呆在寢室里，46%的人選擇自習(xí)，有73的人是選擇娛樂、上網(wǎng)的，而上網(wǎng)是在聊天、看電影電視劇、玩游戲有73%，可是真正利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人只有20%。由這些數(shù)據(jù)可以看出大學(xué)生課余生活情況表現(xiàn)出有多元化和主次之分的特點(diǎn)，同時(shí)通過這次調(diào)查我了解到有部分大學(xué)生并不能充分、合理利用課余時(shí)間，并且不同性別有不同的興趣以及不同的課余生活，最明顯的是在用電腦方面，女生偏向看電影、電視劇，男生偏向打游戲、聊天。而男女生出現(xiàn)的共同特點(diǎn)是他們的課余生活易受院系活動(dòng)或課程安排的影響。
對于大一學(xué)生來說，高中畢業(yè)沒多久對大學(xué)生活還很茫然，他們都反映出了一個(gè)問題：盡管對大學(xué)生活都很好奇很有激情，卻不知道自己整天要做什么。在大學(xué)有太多的屬于自己的時(shí)間，但他們卻不知道應(yīng)該怎樣合理安排他們的課余時(shí)間，而時(shí)間就在他們手中慢慢的被浪費(fèi)掉了。因?yàn)閺囊郧暗脑缱x到晚自習(xí)，都是有老師把要完成的任務(wù)布置的妥妥當(dāng)當(dāng)，而在大學(xué)里沒有任何人告訴他們應(yīng)該做什么，這使他們感到茫然不知所措。歸咎到一點(diǎn)就是他與學(xué)生之前所經(jīng)歷的高中是截然不同的教學(xué)方式及培養(yǎng)目的他只是把較少的一部分時(shí)間留給傳統(tǒng)課堂而大部分時(shí)間留給學(xué)生自己去學(xué)。而我們大多數(shù)人是缺乏精神的獨(dú)立與良好的自控
能力，根本無法把握這些顯得過多的自由，絕大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為缺乏目標(biāo)和計(jì)劃以及自控能力差是導(dǎo)致課余時(shí)間利用的不會(huì)的主要原因而且他們的課余生活很容易受到學(xué)院活動(dòng)和課程安排的影響。
三、合理安排課余生活的建議和措施
根據(jù)以上情況提出合理安排課余生活的建議及措施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校方面：
�。�1）學(xué)校要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)好的校園環(huán)境
學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，這要求高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)風(fēng)和安靜的環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的`要求。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生積極安排課余時(shí)間
學(xué)生普遍希望自己的時(shí)間可以由自己自由安排，但往往都不能合理利用課余時(shí)間，所以對于大學(xué)生課余時(shí)間安排學(xué)校只能采取引導(dǎo)方式，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生積極合理的安排課余生活。
（3）應(yīng)該聽聽學(xué)生的“聲音”，明白學(xué)生到底需要的是什么。
學(xué)生定是希望學(xué)�？梢远喽嚅_展豐富多彩的課余生活，走出學(xué)校走向社會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而了解社會(huì)，培養(yǎng)能力，充實(shí)大學(xué)生活。他們的這些需求是當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活所決定的，是合理、必然的。所以學(xué)校對此應(yīng)給予重視。
�。�4）開展校園文化活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活
開展校園文化活動(dòng)不僅僅能充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，對培養(yǎng)學(xué)生的健康心理、健全的人格和良好的個(gè)性有非常重要的作用。主要可以以社團(tuán)、院（系）、班級為單位開展活動(dòng)。
�。ǘ⿲W(xué)生方面：
（1）學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好需求安排自己的課余生活。
（2）樹立目標(biāo)，制定計(jì)劃并培養(yǎng)自控能力。（要在了解自己的基礎(chǔ)上盡早樹立明確的目標(biāo)，結(jié)合自身情況做出詳細(xì)的規(guī)劃，同時(shí)一定要培養(yǎng)自控能力和強(qiáng)大的執(zhí)行力，讓計(jì)劃付諸實(shí)踐，努力朝著既定的目標(biāo)邁進(jìn)）
�。�3）從迷茫中走出，建立積極向上的態(tài)度
（4）分清主次，從實(shí)際出發(fā)，做有意義的事情（大學(xué)生活豐富多彩，每個(gè)人的生活也不盡相同。需要注意的是，我們不可能也沒必要去做所有的事情。時(shí)間是有限的，這就要求我們在面對眾多的選擇時(shí)要善于思考，分清主次，從自己的實(shí)際出發(fā)，不跟風(fēng)、不盲從，優(yōu)先做那些對于提升自己有幫助、有意義的事，努力充實(shí)并提高自己，步步為營，不斷發(fā)掘自身的潛能，爭取做到每天都有實(shí)質(zhì)性的收獲。）
�。�5）合理利用網(wǎng)絡(luò)資源（使用電腦占去了大學(xué)生相當(dāng)多的課余時(shí)間所以要控制好使用電腦的時(shí)間，每使用一段時(shí)間就要起身活動(dòng)活動(dòng)。盡量少上網(wǎng)聊天，少玩游戲，多用電腦學(xué)習(xí)查資料，提高實(shí)用性技能如Word和Excel等，讓電腦和網(wǎng)絡(luò)成為我們生活的好幫手）
四、總結(jié)
大學(xué)的時(shí)光好似陽光下波光粼粼的溪流，熠熠閃光，卻又在不經(jīng)意間從我們的眼前流過，我們都應(yīng)該追隨者它的腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)的前行，活出屬于自己的光鮮亮麗。那樣到我們回首之時(shí)，都能在嘴角揚(yáng)起滿意的弧度。課余生活僅是大學(xué)生活中的一部小插曲卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念。同時(shí)隨著課余時(shí)間的增加，他也成為大學(xué)生活的中心內(nèi)容，所以大學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)合理安排屬于自己的時(shí)間。
大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告11
一、摘要
XX暑假已經(jīng)到來，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲。
二、問題的提出
輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。
三、正文
現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)�？傻搅耸罴�，學(xué)生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的。
值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險(xiǎn)的行為。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時(shí)，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會(huì)游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無效而死亡。
如果這些學(xué)生有大人的.照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生。
暑假的時(shí)間很長，很多家長并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是，家長為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會(huì)好些。
根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動(dòng)來提高學(xué)習(xí)成績，26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。
所以在暑假期間經(jīng)�？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。
作為假日經(jīng)濟(jì)的一種延伸，長達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的黃金時(shí)期。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。
通過對所的數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析可以看出，大一學(xué)生的課外時(shí)間最多，平均達(dá)到每天六小時(shí)，而大三學(xué)生的課外時(shí)間相對較少，平均每天兩小時(shí)。如圖課外時(shí)間柱狀分析圖。
在調(diào)查中顯示大學(xué)生對課外生活自我安排的態(tài)度可以看出，50%同學(xué)都是稍微安排自己的課外生活，余下的部分，約有10%是仔細(xì)安排，而大多數(shù)都是無所謂或者不安排，由此可見大學(xué)生對自己的課外生活都是沒有自主安排得，由此窺視出大學(xué)生的課外生活質(zhì)量出于一個(gè)不理想的水平之上，亟待解決。
大學(xué)生的課余生活類型以娛樂主導(dǎo)為主。
根據(jù)某種活動(dòng)在課余生活中的主導(dǎo)地位為標(biāo)準(zhǔn)，可簡單地將大學(xué)生課余生活分為學(xué)習(xí)主導(dǎo)型、活動(dòng)主導(dǎo)型、運(yùn)動(dòng)主導(dǎo)型、娛樂主導(dǎo)型等類型。在學(xué)生課余活動(dòng)中選擇率最高的是上網(wǎng)，占89%，而睡覺、玩手機(jī)、體育運(yùn)動(dòng)等也分別占55%、445和35%，這說明大學(xué)生課余生活類型是以娛樂主導(dǎo)為主。
對課余生活的利用情況
大學(xué)生課余生活脫離了社會(huì)，不利于技能和經(jīng)驗(yàn)的提高 在大學(xué)生的課余生活中，做兼職、義工，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人很少，體現(xiàn)了大學(xué)生的課余活動(dòng)脫離了社會(huì)，不利于大學(xué)生在個(gè)方面能力與技能的提高，也不利于大學(xué)生為走向社會(huì)做準(zhǔn)備。
以上的種種數(shù)據(jù)從各個(gè)方面反映了目前當(dāng)代大學(xué)生的總體課余生活的狀況，對大學(xué)生的課余生活狀況有了全面的了解和認(rèn)識(shí)。
大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告12
大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告內(nèi)容：通過了解和分析大學(xué)生課余生活狀況，提出解決大學(xué)生課余生活問題的對策以提高大學(xué)生在該方面的認(rèn)知，端正大學(xué)生對業(yè)余生活的理性思考，鼓勵(lì)大學(xué)生擁有豐富健康的業(yè)余生活，促進(jìn)大學(xué)生在各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展
時(shí)間：20xx年11月21日-28日
地點(diǎn)：某某學(xué)校
正文：邁入大學(xué)后，隨著課業(yè)量的減少，大學(xué)生自由支配的課余時(shí)間逐漸增多，大學(xué)生對課余生活的時(shí)間安排與利用方面呈現(xiàn)了多樣化的趨勢。大學(xué)生活是人生極為重要的一段成長經(jīng)歷，是從“學(xué)知識(shí)”到“干事業(yè)”轉(zhuǎn)變的重要階段。在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、交際能力以及生活方式、辦事方式等等都會(huì)得到全面的改變，當(dāng)然這種改變可能是積極的，也可能是消極的，這取決于大學(xué)生怎樣支配自己的大學(xué)時(shí)光。而課堂以外的課余生活，也成了大學(xué)生發(fā)展不同的關(guān)鍵。鑒于此，我決心做大學(xué)生課余生活的調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的業(yè)余生活。在本校我采用了問卷調(diào)查、走訪等多種調(diào)查方法，調(diào)查了大一到大三的部分同學(xué)。經(jīng)過調(diào)查顯示，大約24%的大學(xué)生自習(xí)，9%進(jìn)行體育鍛煉，23%參加社團(tuán)活動(dòng)，14%閱讀課外書籍，13%勤工助學(xué)，12%上網(wǎng)、打游戲，3%睡懶覺，1.5%游玩，0.5%其他。從調(diào)查結(jié)果可以看出來，大學(xué)生的課余生活呈現(xiàn)出多元化、自主化的特點(diǎn)。其中自習(xí)、參加社團(tuán)活動(dòng)、勤工儉學(xué)和上網(wǎng)占據(jù)了大學(xué)生業(yè)余生活的主要地位。自習(xí)是占比例最大的一項(xiàng)，表明大學(xué)生在這么紛繁復(fù)雜的大學(xué)生活面前沒有忘掉自己的本職；而參加社團(tuán)活動(dòng)占據(jù)第二的位置，大學(xué)生已經(jīng)走出課堂，參加各式各樣的社團(tuán)，與各式各樣的人接觸，擴(kuò)大自己的交往圈子，提高自己的組織、交際以及領(lǐng)導(dǎo)能力。這一切都說明大學(xué)生已經(jīng)注意培養(yǎng)自己的各方面能力，讓自己符合社會(huì)的要求，對社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可性在提高。大學(xué)生的業(yè)余生活固然豐富多彩，但是也有一些弊病，比如大學(xué)生上網(wǎng)打游戲的花的時(shí)間太多，表明很多大學(xué)生還是有些不能合理安排自己的生活，適當(dāng)?shù)挠螒蚴欠潘�，如果過度了就是荒廢青春了。這份調(diào)查同時(shí)也反映出了在校學(xué)生課余活動(dòng)中存在的幾個(gè)問題：
1、課余活動(dòng)時(shí)間少，學(xué)習(xí)任務(wù)偏重
在回答“您平時(shí)的課余活動(dòng)時(shí)間有多少？”這一問題時(shí)，有63%的同學(xué)選擇了1-2小時(shí)，而活動(dòng)時(shí)間在3-4小時(shí)的同學(xué)占被調(diào)查總體的27%，其余10%的同學(xué)時(shí)間則比較充裕，選擇在5-6小時(shí)的區(qū)間。由此可見，絕大多數(shù)學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間明顯不足。而造成這種現(xiàn)象的原因，同學(xué)們都指出，是在校課業(yè)負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)壓力過大。尤其在目前考研考證熱的不斷沖擊之下，同學(xué)的閑暇時(shí)間是少之又少了。隨著社會(huì)競爭不斷激烈化，同學(xué)在校緊張感也隨之加重，每個(gè)人都不敢懈怠自己的學(xué)業(yè)，相信這種趨勢在短時(shí)間內(nèi)還會(huì)繼續(xù)下去。
2、課余活動(dòng)單調(diào)乏味
對于步入大學(xué)的莘莘學(xué)子們而言，大學(xué)校園本來應(yīng)該就是一個(gè)展示青春展示自我的平臺(tái)，在這樣的平臺(tái)之上，有各式各樣豐富多彩的活動(dòng)等待大學(xué)生去參加去發(fā)掘去享受。然而，現(xiàn)實(shí)情況并非如此，被調(diào)查的男生中，大部分學(xué)生選擇待在寢室，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中尋求一種釋放。女生則相對比較開朗，較多會(huì)選擇約上幾個(gè)要好的姐妹去逛街購物，在玲瑯滿目的商品中緩解自己緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還有的讓電視劇成為了自己擺脫焦躁緊張的工具。由此可見，我校學(xué)生的課余活動(dòng)內(nèi)容過于乏味，缺少些活力。
3、對活動(dòng)的熱情與興趣持續(xù)時(shí)間短
在社團(tuán)活動(dòng)所占時(shí)間這一問題上，隨著年級的增長，同學(xué)們對社團(tuán)的興趣熱情也漸漸平息。大三的學(xué)生基本不參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，大二的也在極少數(shù)，大一被訪者中也只有30%的同學(xué)選擇積極參加社團(tuán)活動(dòng)。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因，跟同學(xué)們的精神上壓力密不可分，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)已經(jīng)壓得他們喘不過氣來，又有誰愿意把時(shí)間“浪費(fèi)”在社團(tuán)中呢，其次與社團(tuán)活動(dòng)本身也有關(guān)系，即社團(tuán)活動(dòng)還不夠成熟，學(xué)生好奇心一過，就對其漠不關(guān)心了。于是同學(xué)大部分的`課余時(shí)間都自己一個(gè)人在宿舍或者在小范圍群體中度過，這就造成一個(gè)問題，那便是學(xué)生與學(xué)生之間缺乏交流，社團(tuán)本身就是不同院系同學(xué)之間方便交流的很好的平臺(tái)，現(xiàn)如今同學(xué)對之失去了興趣，所以這種困境的導(dǎo)致也在所難免。
4、忽視健康的生活方式
生活習(xí)慣從高度緊張、繁忙的高中生活轉(zhuǎn)換到輕松、自由的大學(xué)生活時(shí)，很多學(xué)生會(huì)一下子適應(yīng)不過來，然后會(huì)逐漸產(chǎn)生惰性，改變原來早起學(xué)習(xí)的習(xí)慣，喜歡睡懶覺，窩在宿舍上網(wǎng)聊天、打游戲，甚至有些顛倒晝夜，玩到大半夜才睡。這樣一來，早飯不吃是家常便飯，午飯和晚飯也匆匆解決，有時(shí)還不吃。長此以往，生物鐘嚴(yán)重打亂，不僅對自身健康不利，而且易造成大學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)，沉溺玩樂的結(jié)局。對我校學(xué)生課余活動(dòng)問題，經(jīng)過分析與討論，我覺得應(yīng)從以下幾方面改進(jìn)所：學(xué)校對學(xué)生的發(fā)展和成長承擔(dān)著重要責(zé)任，學(xué)校應(yīng)該積極組織各種活動(dòng)，比如講座、比賽等等，讓大學(xué)生的生活更加豐富多彩，更加有意義。
1、大學(xué)班級的概念不強(qiáng)，學(xué)校應(yīng)該多組織以班級為單位的活動(dòng)，讓班級同學(xué)在共同活動(dòng)中增進(jìn)彼此的感情，感受大學(xué)中的溫情。
2、大學(xué)生的想法很多，卻有很多不能表達(dá)，沒有機(jī)會(huì)表達(dá)，所以學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)民主，多了解大學(xué)生的心聲。
3、現(xiàn)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注度不夠，學(xué)校應(yīng)該在中國傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)加強(qiáng)宣傳，制造節(jié)日氣氛，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
4、大學(xué)里很多學(xué)生由于家庭條件的限制不能很好的參加各種活動(dòng)，不能很好的體驗(yàn)大學(xué)的美好生活。所以學(xué)校應(yīng)該對這類學(xué)生多加關(guān)懷，幫助他們過一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活。
5、大學(xué)生應(yīng)該多多接觸社會(huì)，學(xué)校應(yīng)該聯(lián)系社會(huì)給大學(xué)生提供有限幾個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓大家通過自己的努力爭取，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舞臺(tái)。
6、學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置課程，激發(fā)學(xué)生健康而高雅的興趣
學(xué)校不是生產(chǎn)車間，學(xué)生不是一件件被加工的產(chǎn)品，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己異于別人的特質(zhì)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)開設(shè)某些興趣課程幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的愛好所在，而不是縱容學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)與慵懶的宿舍中揮霍大量寶貴的時(shí)間。
當(dāng)然，大學(xué)生自己也應(yīng)該為自己的未來和青春負(fù)責(zé)，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活。
1、調(diào)整心態(tài)，輕松面對生活中的種種挑戰(zhàn)
做事的心態(tài)對結(jié)果有著非常重要的影響，我們在校學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而現(xiàn)如今學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)讓大多數(shù)同學(xué)身心俱疲，這是一個(gè)值得我們所有大學(xué)生以及在校教育工作者所關(guān)注的問題。所以以一個(gè)輕松的心態(tài)來面對在校學(xué)習(xí)以及對將來進(jìn)入社會(huì)所帶有的緊張或者說是恐懼是很必要的。心態(tài)的調(diào)整不僅僅是從課堂上習(xí)得來，更多便是由來于健康的課余活動(dòng)。
2、積極參加室外活動(dòng)，集體活動(dòng)
我校乃至整個(gè)國家的大學(xué)生現(xiàn)在所面臨的一個(gè)頭等難題就是自身體質(zhì)偏弱。體育鍛煉在大學(xué)里似乎已經(jīng)變得可有可無，比起在操場上流淌著汗水學(xué)生更愿意在宿舍里愜意地做著美夢，穿梭于網(wǎng)絡(luò)世界。這可以說是一種可怕的現(xiàn)象，嚴(yán)重的會(huì)影響這一代人的發(fā)展，為此中央還推廣諸如“陽光運(yùn)動(dòng)”等促進(jìn)在校學(xué)生鍛煉的活動(dòng)，可見適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)對學(xué)生身心健康發(fā)展是多么的重要。大學(xué)生與一般中學(xué)生的區(qū)別，有一條便是能參加更多的社團(tuán)，培養(yǎng)自己的工作社交能力，而目前我校部分學(xué)生的課余活動(dòng)安排就顯得明顯與之不符。同學(xué)之間交際能力的培養(yǎng)對將來進(jìn)入社會(huì)投入工作是十分關(guān)鍵的，適當(dāng)?shù)募w活動(dòng)能夠幫助我們在校大學(xué)生培養(yǎng)這樣的能力。通過這次調(diào)查，我對大學(xué)生的生活狀態(tài)有了更深入的了解，也對自己的大學(xué)生活有了新的想法，希望每一個(gè)大學(xué)生都能夠把握住自己的青春，把握獨(dú)一無二的大學(xué)生活，為自己的未來做好準(zhǔn)備。周末一般都會(huì)在圖書館學(xué)習(xí)。有時(shí)間就做些自己喜歡的事，從中得到樂趣，學(xué)到東西�；蛴心繕�(biāo)地參加一些活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐。那么，自由的時(shí)間其實(shí)就是更好的發(fā)展空間。校學(xué)生會(huì)干部、新聞與傳播學(xué)院的顧同學(xué)，則向大學(xué)生提出了更為詳盡的建議：大一時(shí)應(yīng)多參加各種活動(dòng)，既熟悉環(huán)境也充實(shí)生活，利用周末時(shí)間多經(jīng)歷一些事，順利完成“轉(zhuǎn)型期”由中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)型。學(xué)習(xí)不再局限于書本，也要注重能力的培養(yǎng)，厚積薄發(fā)；大二應(yīng)該是“成熟期”，對以前的經(jīng)歷進(jìn)行“大盤點(diǎn)”，理清頭緒，應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地安排周末。周末是最寶貴的時(shí)間段；大三就該沖著既定目標(biāo)沖刺了，尤其是考研的同學(xué)，周末時(shí)間異常寶貴。周末，作為大學(xué)生活的重要組成部分，不應(yīng)虛度。
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