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影視調(diào)查報(bào)告
我們眼下的社會，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家收集的影視調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
影視調(diào)查報(bào)告1
中國電影產(chǎn)業(yè)規(guī)模整體在高速增長，國內(nèi)票房收入占比逐年增高，從20xx年的61.8%攀升到20xx年的81.4%，國內(nèi)票房增速除 20xx 年低于產(chǎn)業(yè)規(guī)模增速之外，20xx-2013 年都以高出 10%的速度增值，但 20xx 年差值縮窄到 5%以內(nèi)，電影產(chǎn)業(yè)規(guī)模增速的動力開始部分轉(zhuǎn)向到國內(nèi)非票房和海外銷售的拉動上，20xx-2014 年二者的平均增速分別為32.1%、32.8%，可以預(yù)見后續(xù)幾年二者將逐步保持穩(wěn)定增速，共同帶來產(chǎn)業(yè)規(guī)模的增加。不過，參照北美電影業(yè)的發(fā)展情況，中國電影產(chǎn)業(yè)成長的動力，在未來都需要借助多元盈利渠道來拓展。
電影市場票房收入方面，20xx年1月-6月，中國大陸市場票房總計(jì)202.4億，同比增長48.9%。20xx上半年新片158部（1月1日-6月30日上映），其中國產(chǎn)影片117部，票房86.7億，單部平均票房7410萬；進(jìn)口影片33部，票房107.1億，單部平均票房3.2億；特殊影片8部（純港片和純臺片），票房6105萬，單部平均票房763萬。
縱觀過去幾年的票房趨勢，國產(chǎn)片和進(jìn)口片票房貢獻(xiàn)凈差在 20xx-2011 年大致維持在 8-12%比例，20xx 年被后者反超為-4%，20xx年恢復(fù)反彈后拉大到 18%，20xx 年實(shí)現(xiàn)回歸，恢復(fù)到平均范圍內(nèi)。在國產(chǎn)片和排片保護(hù)政策，以及引進(jìn)片審查機(jī)制背景下，預(yù)計(jì)后續(xù)幾年國產(chǎn)片和進(jìn)口片的.貢獻(xiàn)差值將繼續(xù)維持在平均范圍內(nèi)。從國產(chǎn)片、進(jìn)口片票房增速對比來看，二者的平均增長率分別為 37%、40%，前者對中國電影總票房的貢獻(xiàn)度要低于后者，國產(chǎn)片需要進(jìn)一步提高票房競爭力。
影視調(diào)查報(bào)告2
政策環(huán)境
電影產(chǎn)業(yè)的政策環(huán)境整體趨好，部委之間的互動和協(xié)作逐漸增多，文化部、廣電局出臺的政策，得到國務(wù)院辦公廳、財(cái)政部、中國人民銀行等主管部門的配套支持和實(shí)施條件補(bǔ)給。
20xx年9月，國務(wù)院通過《電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法（草案）》，旨在提升文化產(chǎn)業(yè)水平、促進(jìn)電影產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，推動電影行業(yè)由行政法規(guī)監(jiān)管轉(zhuǎn)向?qū)ｉT法監(jiān)管�！叮ú莅福诽岢鲆档褪袌鰷�(zhǔn)入門檻，便利市場主體、社會資本進(jìn)入電影產(chǎn)業(yè)，首次對社會資本投資電影攝制等業(yè)務(wù)不做限制。同時減少了行政審批，強(qiáng)化了備案制在電影攝制、放映和對外展銷環(huán)節(jié)的運(yùn)用，有利于減少行政審批縮短投資周期；在信息公開方面也強(qiáng)調(diào)主管部門及時公布電影基本情況和放映環(huán)節(jié)經(jīng)營單位的情況，利于減少行業(yè)重復(fù)投資�！叮ú莅福吩趯ｍ�(xiàng)基金、稅收優(yōu)惠、基礎(chǔ)設(shè)施改造升級等多方面都做出了詳盡的規(guī)定，將助力全產(chǎn)業(yè)鏈全面均衡發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)環(huán)境
發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗(yàn)表明，人均GDP達(dá)到3000美元時，文化需求會進(jìn)入快速發(fā)展期，人均 GDP 達(dá)到 5000 美元時就會出現(xiàn)井噴式發(fā)展。 根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局公布最新經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，20xx 年中國人均 GDP 約為7485 美元，文化需求被迅速激活，人均GDP增長為其電影消費(fèi)奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。20xx年中國城鎮(zhèn)化率達(dá)到54.77%，城鎮(zhèn)化推動了商業(yè)地產(chǎn)的快速發(fā)展。商業(yè)地產(chǎn)集購物、休閑、餐飲、娛樂于一身，在初期為了吸引客流，影院配套不可或缺。商業(yè)地產(chǎn)的發(fā)展直接帶動了影院投資的'增長，20xx年底，中國影院數(shù)量達(dá)到5700家，銀幕數(shù)量2.36萬塊，為電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了基礎(chǔ)設(shè)施。
資本、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)和影視產(chǎn)業(yè)化布局成為電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素。20xx年上半年，上市公司中涉及影視行業(yè)并購事件已超過30件，平均一周一件并購案，而去年A股涉及影視行業(yè)的并購案件為54件。20xx年以來資本對電影產(chǎn)業(yè)的滲透，延續(xù)了 20xx 年的資本熱度和景氣，運(yùn)作模式包括影視基金、借殼上市、上市公司并購等。BAT 為代表的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)和商業(yè)主體開始影視業(yè)務(wù)布局，分別成立愛奇藝影業(yè)、百度影業(yè)、阿里影業(yè)、騰訊影業(yè)等公司，通過互聯(lián)網(wǎng)功能和平臺優(yōu)勢，挖掘電影產(chǎn)業(yè)鏈存量市場，并開始探索電影后產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)的增量部分。同時上市影視公司尋求多元化發(fā)展，以豐富互動娛樂業(yè)務(wù)為目標(biāo)，如華誼兄弟領(lǐng)投手游發(fā)行商咸魚游戲A輪融資。
社會環(huán)境
觀影人群快速增長，90后成觀影主力。20xx年上半年中國電影總觀影人次再次高速增長，同比增長46%。從觀眾年齡分布來看，90后已經(jīng)成為觀影主力，占比從20xx年的52%上升至今年上半年的57%，其中，95后觀影群體迅速擴(kuò)大，占比從20xx年的僅4%竄升至今年初的15%。從學(xué)歷分布看，大學(xué)本/專科占到8成，高知白領(lǐng)成為中國核心電影觀眾，該群體對電影的消費(fèi)和需求代表了主體電影觀眾的意見。
中國電影新力量正在快速崛起，新晉、跨界導(dǎo)演作品以及話題性、粉絲電影顯著增加，這些電影打破固定模式，受到年輕主流和核心觀眾的喜愛。隨著影院終端的發(fā)展，觀眾可接受的內(nèi)容和信息愈加廣泛，觀眾對電影內(nèi)容的需求會趨于定向和精細(xì)。
影視調(diào)查報(bào)告3
調(diào)查人：XXX
調(diào)查地點(diǎn)/方式：網(wǎng)絡(luò)/書籍
調(diào)查時間：調(diào)查目的：
通過對國內(nèi)影視類雜志市場和受眾人群的調(diào)查，結(jié)合數(shù)據(jù)，分析影視雜志產(chǎn)品的市場現(xiàn)狀，產(chǎn)品傳播，和發(fā)展前景等。
市場調(diào)查報(bào)告內(nèi)容：
1、影視類雜志產(chǎn)品概述。
影視類雜志是以介紹國內(nèi)外電影，影星，娛樂資訊為主，配合電影海報(bào)，劇照，分析為輔的雜志。緊隨全球新片走向，聚焦全球成功運(yùn)作的新片、大片動向，在推薦的同時，進(jìn)行縱深評析。
2、著名影視類期刊雜志簡介
1、《看電影》內(nèi)容上迎合、滿足DVD碟友的需求，以國外最新的碟片資訊、超級碟蟲的影評、鮮艷清晰的海報(bào)和劇照，幫助碟友淘碟、讀碟、品碟。與廣大影迷形成了十分良好的交流。該雜志經(jīng)常能采訪到電影界重量級的人物和重要的電影事件。是份很大眾也很出色的電影雜志。
2．《電影世界》雜志創(chuàng)刊之初就占據(jù)中國電影雜志的領(lǐng)先地位，隨著時代的變遷，一直以敏銳、獨(dú)特的視角關(guān)注國內(nèi)外電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，討論時代背景下人與電影、電影與大眾文化的新型關(guān)系，從而建立中國電影雜志的新標(biāo)準(zhǔn)�！峨娪笆澜纭肥冀K以獨(dú)立性和服務(wù)精神，反映電影與文化的時代面貌。3、《環(huán)球熒幕》中國第一本以介紹國外電影、影星、娛樂資訊為主的雜志，引導(dǎo)和見證中外影視文化交融的全過程，20年的文化積淀，歷久彌新，鑄就今日品牌輝煌。全國唯一一本以全球影視文化為視野的雜志，視角獨(dú)特。4、《世界電影之窗》電影的輕松話題+社會的關(guān)注焦點(diǎn)+流行的時尚信息，是《世界電影之窗screen》編輯宗旨，品位高雅，主題明確，圖文并茂又讓它區(qū)別于其它同類刊物。
5、《新電影》思路大膽創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)雜志的文化品位和視覺沖擊，突出其國際化、權(quán)威化、咨詢化、服務(wù)化的新特點(diǎn)。電影界最新話題、事件、影片及電影人的大型縱深報(bào)道及評論。
市場的現(xiàn)狀：
中國影視類雜志的歷史和現(xiàn)狀：
中國電影雜志記錄了電影的百年歷程，也經(jīng)歷了興衰更替。早在上世紀(jì)之初，一些影業(yè)公司就已開始運(yùn)用電影雜志為自己的影片和公司鼓吹，間接推進(jìn)了中國電影業(yè)的市場運(yùn)轉(zhuǎn)。50～80年代是電影雜志的輝煌期，《大眾電影》、《電影故事》等雜志的影響力甚至達(dá)到了引導(dǎo)電影創(chuàng)作的地步�，F(xiàn)在的情況是，90年代后期崛起的新刊搶走大半市場；老牌期刊陷入尷尬境地，多次做出改版應(yīng)對；DVD影碟雜志柳暗花明，漸在讀者中站穩(wěn)腳跟；業(yè)外資本介入內(nèi)地電影期刊經(jīng)營，“合資”雜志摩拳擦掌。
早在1920年，中國就有了第一本電影雜志一一《影戲雜志》。30年代是中國電影雜志的繁榮期，據(jù)統(tǒng)計(jì)當(dāng)時的純電影期刊多達(dá)近百本，多由一些大大小小的電影公司創(chuàng)辦，而且半數(shù)以上都集中在當(dāng)時電影工業(yè)基地上海。電影廠的老板們利用這些傳媒工具為自己的產(chǎn)品宣傳鼓噪，客觀上也推動了中國電影業(yè)的發(fā)展。
新中國電影雜志史有過更輝煌的紀(jì)錄，《大眾電影》、《電影故事》、《世界電影》期發(fā)行量都曾達(dá)幾百萬冊，前者最高峰時平均月發(fā)行量為879萬冊（1982）年。
1996年創(chuàng)刊、隸屬峨嵋電影制片廠的《看電影》靠復(fù)制《帝國》，《首映》等國外暢銷電影雜志的內(nèi)容及編輯風(fēng)格，《看電影》迅速起家。高質(zhì)量清晰圖片代替長篇的文字，以電影專題策劃取代對一部電影累牘的介紹，尤其大量國外電影資訊，正符合當(dāng)時觀眾對國外“大片”的了解需求。
差不多同時出道的還有《電影SHOW》，兩本雜志頗有類似之處，只不過其今天的影響力已經(jīng)無法與前者之相比�！犊措娪啊返某晒δＪ竭�帶動了國內(nèi)一批老牌雜志的改版風(fēng)潮，《電影世界》就是其中之一。目前能與《看電影》一爭高下的，還有《新電影》。
趨同化顯然不利于市場競爭，好在這些電影雜志已經(jīng)意識到，開始著手樹立啟己的風(fēng)格�！犊措娪啊冯m然最早靠資訊豐富取勝，現(xiàn)在卻以評論“看家”：周黎明等一批自由影評人的文章角度之新、筆法之奇，令專業(yè)的學(xué)院派影評家也難以望其項(xiàng)背，是這本雜志中含金量最高的內(nèi)容。《電影世界》則以策劃性強(qiáng)見長。
《新電影》因與哥倫比亞公司、法新社、貝塔斯曼和一些香港類刊都有合作，資訊的速度和容量不亞于報(bào)紙，成為看點(diǎn)最多的雜志。
而目前最熱門的《看電影》，主要的收入來源還是在依靠“賣發(fā)行”，國內(nèi)電影雜志普鮮有廣告收益。國外同類雜志的情況也差不多，但他們抓住了目標(biāo)客戶一一服裝、食品等日常生活消費(fèi)品。廣告主們相信為自己商品代言的明星，能夠?qū)催@些雜志的追星族們起到刺激消費(fèi)的作用。
具體的商品設(shè)計(jì)分析：
1、刊物介紹：
是中國第一本以介紹國外電影、影星、娛樂資訊為主的雜志，引導(dǎo)和見證中外影視文化交融的全過程。也是全國唯一一本以全球影視文化為視野的雜志，視角新穎獨(dú)特。
2、板塊介紹：明星板塊：
關(guān)注明星動態(tài)，講述明星生活，體現(xiàn)明星人氣指數(shù)。立足全球，零距離接觸時尚明星，全方位多角度展示明星的真我風(fēng)采。
特色：可讀性高，根據(jù)受眾關(guān)注熱點(diǎn)，講述明星的真實(shí)故事。
專題板塊：
聚焦全球成功運(yùn)作的新片、大片動向，在推薦的同時，進(jìn)行縱深評析。特色：緊隨全球新片走向，開辟影視專業(yè)評析的先河。
新片板塊：
華山論劍誰與爭鋒
一家之言引來唇槍舌劍；孰是孰非真理自然呈現(xiàn)。最有味道，最具個性的縱橫談。
特色：集百家之言，釋放影人觀點(diǎn)。
影人論壇板塊：
影壇聚集藝術(shù)風(fēng)格、大片剖析、潮流發(fā)展、影人追蹤，這里將用恢弘的篇章呈現(xiàn)理性的探索。
特色：獨(dú)家視角，權(quán)威報(bào)道。流行百年
忘記意味背叛，繼承啟迪創(chuàng)新。
懷舊是永恒的主題，在回顧中品味、享受“懷舊情節(jié)”，用文字奏響一曲悠揚(yáng)的“薩克斯”，放松您都市繁忙的心情。特色：一懷舊情節(jié)帶動藝術(shù)想象及表現(xiàn)
互動板塊：
運(yùn)動的世界動起來
我看影人影視，編讀往來，影人自由書，我的影視夢，新詞新曲新劇本等，我們在這里開辟一個自由的空間，等待與您想越——時刻準(zhǔn)備著！
3．刊物基本信息：編輯：《環(huán)球銀幕畫刊》編輯部
主管：中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會
出版：中國電影出版社
每期零售價：元/期
出版時間：每月1日出版
創(chuàng)刊日期：1985年
報(bào)刊版式：大16開
發(fā)行量：每期48萬冊、個人方案的分析：
1、內(nèi)容
青春電影—以處在青春之中的青少年為表現(xiàn)對象的影片，有時候也被稱作“成長電影”或者“校園電影”等，青春電影有其自身的'特點(diǎn)，經(jīng)過梳理，大致呈現(xiàn)出三種基本形態(tài)。
一是浪漫類青春電影，這類電影往往以浪漫的青春為主要表現(xiàn)內(nèi)容，也包括一些青春浪漫喜劇，如《藍(lán)色大門》、《夏天的尾巴》、《盛夏光年》、《情書》、《美國派》等。
另一類是以青春的殘酷為表現(xiàn)對象，這種殘酷總是以暴力行為為終結(jié)，展現(xiàn)在觀眾面前的往往是青春的毀滅，這種毀滅是自身的或者是個體所在的整體。如《牯嶺街少年殺人事件》、《賴小子》、《大象》、《大逃殺》、《青春殘酷物語》、《香港制造》、《關(guān)于莉莉周的一切》、《撒瑪利亞女孩》等影片。前兩種類別的青春電影特別多，可以舉出很多例子來。
第三類則是將前兩個狀態(tài)的融合，在展現(xiàn)浪漫美好青春之后，主人公（青少年）從一種美好狀態(tài)向另一種殘酷和無奈的狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，往往這種殘酷也要訴諸暴力和導(dǎo)致自身的毀滅。這種轉(zhuǎn)變和在電影現(xiàn)象中較值得研究。這類電影比之前兩類要少得多，也很難界定，《陽光燦爛的日子》、《九降風(fēng)》、《十七歲的單車》等是很典型的這種將青春的浪漫唯美和現(xiàn)實(shí)殘酷結(jié)合的影片。這樣的影片中都傳達(dá)著“成長”的主題，從青春浪漫到認(rèn)識到真正現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變就是一種“成長”。
第三類青春電影中，有著有別于前兩個類別青春類電影的特點(diǎn)，以表現(xiàn)浪漫青春為內(nèi)容的似乎過于理想化的青春電影，而以殘酷物語為表現(xiàn)對象的青春電影似乎也在言說著非青春所能承受的內(nèi)容，極端的浪漫和殘酷似乎都不是現(xiàn)實(shí)中的青春，而只有這類電影所表達(dá)的才是真正的青春物語。
2、類型
以期刊雜志的形式專屬介紹和簡評一些與青春有關(guān)的經(jīng)典電影。使用鮮艷清晰的海報(bào)和劇照，圖文并茂，主題明確，區(qū)別于其他同類雜志，帶給讀者視覺的沖擊和心靈上的感動。
3、受眾人群：以80后熱愛電影的人為主，有一定品味和社會閱歷。
4、設(shè)計(jì)形式：以簡潔，干凈的黑白灰關(guān)系為主。黑白灰三種顏色可以隱喻三種青春形式。黑色代表頹廢消的青春。白色則代表積極進(jìn)取陽光的青春。灰色則處于黑白兩種色彩的邊緣和中間的青春。
影視調(diào)查報(bào)告4
一、初中歷史教學(xué)中影視資源利用現(xiàn)狀及問題調(diào)查分析
�。ㄒ唬┛陀^真實(shí)的影視資源的選取問題
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，大量影視資源呈現(xiàn)在我們的面前，在歷史課堂中也能夠應(yīng)用很多影視資源內(nèi)容。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分教師在教學(xué)《鴉片戰(zhàn)爭》一課時，在互聯(lián)網(wǎng)中收集關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭的影視資源，網(wǎng)上的視頻長短類型各不相同，有對《鴉片戰(zhàn)爭》的課堂教學(xué)實(shí)錄，有著名學(xué)者在各種電視節(jié)目中的講述，還有《鴉片戰(zhàn)爭》的電影和紀(jì)錄片等。對于這些豐富的視頻資源歷史教師能夠合理的進(jìn)行選擇，也給我們的歷史教學(xué)帶來了極大的便利。但是一些影視資源中講述歷史背景、事件、人物等設(shè)置都是不合理的，若教師在選擇的過程中不加考慮任意引入影視資源，將一些有違歷史事實(shí)、任意編造的影片播放給學(xué)生，很容易對學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，初中生自身對是非正誤的判斷標(biāo)準(zhǔn)較為缺乏，往往會覺得一些影視作品中描述的內(nèi)容是正確的，為學(xué)生歷史知識體系的構(gòu)建造成影響。
�。ǘ┯耙曎Y源播放與知識點(diǎn)講解的順序問題
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多歷史教師在新課教學(xué)的過程中，可以積極應(yīng)用影視資源來輔助自身的教學(xué)，然而教師選擇哪些視頻資源，播放時間的控制還不是非常合理。在新課教學(xué)的過程中歷史教師應(yīng)當(dāng)充分重視關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，必須要時刻注意學(xué)生的心理變化和情緒變化，若學(xué)生處于焦慮、厭煩的狀態(tài)而教師依舊講授新課，則學(xué)生對知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解會受到一定的影響。如調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生正在觀看歷史影視資源時，當(dāng)他們看得正投入時教師突然停止播放進(jìn)入新知識的教授，一些學(xué)生就容易出現(xiàn)反感的情緒，甚至還有學(xué)生會從心理上排斥教師所講授的知識，讓自己處在一種高度情感過濾狀態(tài)下，自動過濾教師所講知識，也拒絕學(xué)習(xí)，讓自己處在放空狀態(tài)，在很大程度上降低了教學(xué)效率。
�。ㄈ┯耙曎Y源與教學(xué)重難點(diǎn)的關(guān)系把握問題
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些歷史教師在課堂教學(xué)過程中能夠合理的應(yīng)用影視資源，然而應(yīng)用影視資源是否能夠幫助課堂重難點(diǎn)知識的解決，這是很多教師所忽略的.問題。一些教師應(yīng)用影視資源僅僅是為了可以在教學(xué)形式上突出新意，因此選擇的影片和課堂重難點(diǎn)知識無關(guān)，或者與本節(jié)課的知識內(nèi)容相脫節(jié)。如調(diào)查中一名初中歷史教師在教學(xué)《鴉片戰(zhàn)爭》時，在網(wǎng)上下載了相關(guān)戰(zhàn)爭電影片段讓學(xué)生觀看，讓學(xué)生了解戰(zhàn)爭中中外軍隊(duì)的實(shí)力對比，然而本節(jié)課的重難點(diǎn)在于《南京條約》的簽訂。如果過多的為學(xué)生播放戰(zhàn)爭電影視頻，對于本課重難點(diǎn)知識難以突破。若在教學(xué)中僅僅是為了吸引學(xué)生的注意力來選擇和應(yīng)用影視資源，而忽略了實(shí)際的教學(xué)效果，就會導(dǎo)致影視資源的應(yīng)用失去其價值和作用，難以真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
二、初中歷史教學(xué)中影視資源利用的有效對策
（一）影視資料選擇要科學(xué)合理
首先，時代的進(jìn)步發(fā)展讓歷史知識有了很大程度的更新和完善，教師在選擇影視資源的過程中必須要堅(jiān)持與時俱進(jìn)，為學(xué)生呈現(xiàn)出最新的知識成果。其次，教師在選擇影視資源的過程中必須要充分聯(lián)系知識內(nèi)容，知識內(nèi)容與教學(xué)重難點(diǎn)的不同，所選擇的影視資源和教學(xué)方式也各不相同。最后，應(yīng)當(dāng)結(jié)合初中生的心理發(fā)展特征以及實(shí)際需要來合理的選擇影視資源。例如說在教學(xué)《中國人民站起來了》這節(jié)課的過程中，我們知道新中國成立的重要意義屬于本課的重點(diǎn)知識。對此，歷史教師可以在網(wǎng)上選擇一些能夠記錄舊中國人民實(shí)際生活的視頻資料，在這些影視資料中呈現(xiàn)出舊社會中國人民生活的悲慘情況，隨后歷史教師再給學(xué)生播放新中國成立后人民群眾幸福生活的電影片段，學(xué)生們所看到的是沒收地主階級土地還給農(nóng)民，農(nóng)民群眾得到土地后幸福和喜悅的心情，社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷騰飛的現(xiàn)象。借助于兩個影視資料的對比，學(xué)生們會有更加深刻的理解和認(rèn)識，中華人民共和國的建立開辟了中國歷史新紀(jì)元，中國人民從此真正站起來了。
�。ǘ┯耙曎Y源播放要適時適量
歷史教師在進(jìn)行教案設(shè)計(jì)的過程中若要應(yīng)用影視資源，則應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)行預(yù)設(shè)，同時標(biāo)注清楚影視資源的播放時間。例如說在調(diào)查中某位歷史教師在教學(xué)《五四運(yùn)動》這部分內(nèi)容時，他選擇為學(xué)生播放《我的1919》中顧維鈞拒絕簽署《凡爾賽合約》的演講片段。在這名教師的教案中就非常清楚的標(biāo)明了截取影片的時長是2分鐘，標(biāo)明時長說明他對整個教學(xué)環(huán)節(jié)有整體的時間分配，才能夠確保教學(xué)活動順利完成。另外他截取了2分鐘的影片，播放時間也較為合理。若教師對影視資源內(nèi)容的截取過多，必然會占用課堂講授的時間，影響學(xué)生對知識內(nèi)容的理解。因此在利用影視資源進(jìn)行教學(xué)時需要控制好選擇影視資源的數(shù)量，不能夠過于頻繁或數(shù)量過多，應(yīng)當(dāng)真正適時適量。國內(nèi)很多學(xué)者在研究這方面課題時也紛紛提出影視資源要適時適量的觀點(diǎn)，把優(yōu)秀的影視作品應(yīng)用到課堂教學(xué)中必須要堅(jiān)持以教材為主體，以影視為補(bǔ)充的基本原則，在講解教材中的相關(guān)知識內(nèi)容時可以聯(lián)系影視作品，在觀看影視作品時應(yīng)當(dāng)緊扣教材內(nèi)容，另外還需要關(guān)注影視動態(tài)，尋找利用影視資源的最佳時機(jī)，在豐富歷史課堂的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對影視資源的有效利用。
�。ㄈ┯耙曎Y源截取突出重難點(diǎn)
歷史教師要利用影視資源來幫助某一知識點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在為學(xué)生播放影視資料之前就應(yīng)當(dāng)對其關(guān)系到的知識點(diǎn)提前進(jìn)行點(diǎn)撥和預(yù)設(shè)問題，學(xué)生在了解這段歷史知識或者相關(guān)問題之后再播放視頻，能夠有效的幫助學(xué)生更好的理解和掌握新知識，如此也可以讓教師更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在對影視資源進(jìn)行選取時，必須要清楚掌握課程的重難點(diǎn)，盡可能選擇可以突出課程重難點(diǎn)的影視資源。比如說《紅色根據(jù)地的建立》這部分知識內(nèi)容，為了讓學(xué)生可以更加深入的了解紅軍長征的歷史，我們選擇了電視劇《長征》中的部分內(nèi)容，爬雪山、過草地、四渡赤水等加深學(xué)生對這段歷史的了解，通過部分鏡頭也能夠讓學(xué)生理解紅軍長征的必要性。又比如說某位教師在教學(xué)原始社會的農(nóng)耕生活這部分內(nèi)容時，涉及到遠(yuǎn)古農(nóng)具、石斧和刀耕火種耕作方式，雖然課本中有插圖，但學(xué)生依舊無法理解這些農(nóng)具是如何使用的。所以在正式上課的過程中這名教師為學(xué)生播放了相關(guān)影視紀(jì)錄片，生動地再現(xiàn)了骨耜、石斧的實(shí)物形象以及具體操作方法，從而更加全面的解釋了刀耕火種的耕作方式，這一教學(xué)難點(diǎn)就輕輕松松地得到了解決。
三、總結(jié)
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及，依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)歷史影視資源的有效開發(fā)應(yīng)用是本次調(diào)查研究的重點(diǎn)。針對歷史題材影視信息庫的建立和管理，促進(jìn)學(xué)生、教師以及學(xué)校之間的信息共享，充分發(fā)揮出影視資源的價值與作用，或者結(jié)合課本內(nèi)容制作教材電視，讓教師能夠更方便的搜集與使用影視資源。當(dāng)然這也需要我們廣大一線歷史教師共同努力，希望本課題的調(diào)查研究能夠?yàn)槲覀冊趯?shí)際的課堂教學(xué)中應(yīng)用影視資源帶來幫助，為新課程改革的持續(xù)推進(jìn)提供有益的借鑒。
影視調(diào)查報(bào)告5
影視資源在初中歷史教學(xué)的運(yùn)用非常廣泛。但是，如何用好影視資料，實(shí)用？巧用？還是活用？這就需要我們在教學(xué)中找到一個很好地契合點(diǎn)，將影視資料有效且高效地運(yùn)用到歷史課堂中，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。
在講述甲午中日戰(zhàn)爭時，截取影視劇《1894甲午大海戰(zhàn)》片段，對適合課堂需要的情節(jié)進(jìn)行剪輯，注重細(xì)節(jié)，力求剪輯的影片簡短、深刻且富有感染力。如“鄧世昌率領(lǐng)‘致遠(yuǎn)’號官兵英勇戰(zhàn)斗，最后因彈絕，鄧世昌決定撞沉敵艦“吉野”號，但不幸被魚雷擊中，全艦官兵犧牲”這一片段。片段播放后，孩子們的內(nèi)心受到了極大的觸動，再加上教師適時的點(diǎn)撥、引導(dǎo)，收到了很好的教學(xué)效果。
盡管運(yùn)用影視資源有時會起到事半功倍的教學(xué)效果，但是現(xiàn)階段市場上充斥著各種打著歷史旗號的影視作品，這些作品大多是虛構(gòu)、演繹的'，符合歷史史實(shí)的東西很少。但是初中生由于知識儲備的欠缺，不能很好地辨識真?zhèn)危虼宋覀冊谶\(yùn)用影視資料時要注意以下幾個問題：
第一、影視資源是為教學(xué)服務(wù)的，要明確運(yùn)用影視資源的目的。是為了激發(fā)學(xué)生的興趣，還是為了激起學(xué)生探究的欲望，亦或是補(bǔ)充課本之外的知識，這是在運(yùn)用影視資源之前必須要考慮清楚的；
第二、影視資源一般都帶有濃厚的主觀色彩，與客觀的歷史真實(shí)存在一定的距離。在選擇影視資源時，一方面應(yīng)該盡可能地選擇切合歷史史實(shí)的資料，另一方面，對資料中某些偏離歷史真實(shí)的故事情節(jié)要加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥，使其可以成為課堂上激發(fā)學(xué)生探究欲望的契機(jī)；
第三、靈活地運(yùn)用影視資料。教師可以根據(jù)自身的儲備，向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的歷史影片，如《活著》、《建國大業(yè)》等等，讓學(xué)生利用課余時間豐富自己的歷史知識，獲得更多的情感體驗(yàn)，將歷史教學(xué)更好地延伸到課外。
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