問卷調(diào)查報(bào)告
在現(xiàn)在社會(huì)，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的問卷調(diào)查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
問卷調(diào)查報(bào)告1
一、課題的由來
寒假生活即將開始，不知大家在這個(gè)假期有沒有作安排及計(jì)劃，為了進(jìn)一步了解本班學(xué)生的寒假生活，我們想做一次調(diào)查。
二、實(shí)施過程
1、確立研究課題，完成研究方案。
2、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，針對(duì)我校三（3）班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。
3、對(duì)獲取的調(diào)查問卷進(jìn)行資料分析與處理。
4、寫成調(diào)查報(bào)告。
三、采用方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查
四、調(diào)查時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容：
調(diào)查時(shí)間：2013年2月1日
調(diào)查對(duì)象：我校三（3）學(xué)生
調(diào)查內(nèi)容：我校三年級(jí)學(xué)生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動(dòng)的時(shí)間安排。
五、調(diào)查結(jié)果分析
此次進(jìn)行調(diào)查的同學(xué)共有26人。
1、寒假安排：
在寒假中，有安排的同學(xué)有24人，占總數(shù)的92%;沒有安排的同學(xué)有2人，占總數(shù)的8%�？磥�，我班大多數(shù)同學(xué)在寒假中根據(jù)各人實(shí)際作了計(jì)劃及安排。
2、參加興趣班
在外參加興趣班的有22人，占總數(shù)的85%；不參加興趣班的有4人，占總數(shù)的15%。雖然我們同學(xué)剛剛上小學(xué)三年級(jí)，但大多數(shù)家長(zhǎng)都要求自己的孩子參加了課外興趣班，有英語、舞蹈、樂器及其他的興趣班。看來，同學(xué)們年齡雖小，壓力不小哦。
3、看電視
每天計(jì)劃看半小時(shí)的有17人，占總數(shù)的65%；看一至兩小時(shí)的有7人，占總數(shù)的15%；看三至四小時(shí)的有2人，占總數(shù)的8%。看了，同學(xué)們的自律性還是很強(qiáng)的。
4、做作業(yè)
每天做半小時(shí)作業(yè)的同學(xué)有16人，占總數(shù)的62%；做一小時(shí)的有4人，占總數(shù)的15%；做兩小時(shí)以上的有6人，占總數(shù)的23%。寒假作業(yè)雖然不是很多，不過，同學(xué)們還是更想放松自己，不想留給自己太多做作業(yè)的時(shí)間。
5、做家務(wù)
平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)的同學(xué)有15人，占總數(shù)的58%；有時(shí)做家務(wù)的有10人，占總數(shù)的38%；不做家務(wù)的有1人，占總數(shù)的10%。隨著年齡的增長(zhǎng)，大部分同學(xué)已經(jīng)懂得分享家務(wù)了。
6、經(jīng)常做的家務(wù)
在家里洗碗的同學(xué)有8人，占總數(shù)的22%；擦地的有8人，占總數(shù)的22%；17人打掃衛(wèi)生，占總數(shù)的47%；洗衣服的有3人，占總數(shù)的8%。
7、玩游戲
寒假期間，經(jīng)常玩游戲機(jī)或上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)有2人，占總數(shù)的8%;有時(shí)玩的有21人，占總數(shù)的81%；不玩的有3人，占總數(shù)的12%。
8、上網(wǎng)
希望經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)有2人，占總數(shù)的8%；有時(shí)上網(wǎng)的有17人，占總數(shù)的65%；不上的有7人，占總數(shù)的27%。
9、上網(wǎng)的目的
有9人希望上網(wǎng)學(xué)習(xí)，占總數(shù)的28%；希望上網(wǎng)玩游戲的有15人，占總數(shù)的47%；希望上網(wǎng)看電影電視的有4人，占總數(shù)的13%；希望上網(wǎng)看新聞的有4人，占總數(shù)的13%。通過此項(xiàng)調(diào)查，可以看得出，有些同學(xué)還是更多的喜歡上網(wǎng)玩游戲。
10、參加活動(dòng)
寒假中想?yún)⒓由鐣?huì)活動(dòng)的有21人，占總數(shù)的81%；不參加的有5人，占總數(shù)的19%。
11、參加的活動(dòng)
在假期里，和同學(xué)一起看電影的同學(xué)有9人，占總數(shù)的35%；參加社區(qū)公益活動(dòng)的有9人，占總數(shù)的35%；參加其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的.有8人，占總數(shù)的31%.
12、旅游
在假期里參加國(guó)內(nèi)游的有16人，占總數(shù)的62%；參加國(guó)外游的有3人，占總數(shù)的12%；沒外出旅游的有7人，占總數(shù)的27%。
13、看課外書
在假期里，不看課外書的有2人，占總數(shù)的8%；看一本課外書的有2人，占總數(shù)的8%；看兩本以上的有22人，占總數(shù)的85%�？磥恚嗤瑢W(xué)都會(huì)利用假期時(shí)間多閱讀課外書，增長(zhǎng)知識(shí)。
14、課外書的種類
看漫畫書的有9人，占總數(shù)的25%；看童話書的有15人，占總數(shù)的42%；看小說的有8人，占總數(shù)的22%；看社會(huì)科學(xué)的有4人，占總數(shù)的11%；看其他方面書籍的有7人，占總數(shù)的19%。
15、壓歲錢
同學(xué)們?cè)诖汗?jié)期間將會(huì)收到壓歲錢，且都利用得比較好。調(diào)查結(jié)果如下圖：
從統(tǒng)計(jì)圖可以看出，大多數(shù)同學(xué)把壓歲錢交給父母保管及用于購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、圖書，說明同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。
16、想給爸爸媽媽說的話
想說“爸爸媽媽，我愛你們”的有22人，占總數(shù)的85%；想說“爸爸媽媽，我想多玩會(huì)”的有2人，占總數(shù)的8%；想說“爸爸媽媽，能多陪陪我嗎”有1人，占總數(shù)的4%；想說“爸爸媽媽，我想玩會(huì)兒電腦行嗎？”的有1人，占總數(shù)的4%。可以看得出，大部分同學(xué)都懂得愛自己的爸爸媽媽，懂得了感恩。
問卷調(diào)查報(bào)告2
一.調(diào)查情況簡(jiǎn)介
調(diào)查時(shí)間:20xx年6月5號(hào)
調(diào)查地點(diǎn):華東
調(diào)查方式:問卷調(diào)查
問卷情況:份數(shù)50份 回收48份
二 調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)們,你們好,現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活對(duì)我們的事業(yè)起著越來越重要的作用,我們是新一代的佼佼者,網(wǎng)絡(luò)生活同樣著我們發(fā)展,你是怎樣運(yùn)用你的網(wǎng)絡(luò)的呢?以下是我們?cè)O(shè)計(jì)的一份調(diào)查問卷,希望你能認(rèn)真的填寫,以便我們能獲得你最真實(shí)的資料,我們對(duì)你表示最真誠(chéng)的感謝.祝所有的同學(xué)身體健康,學(xué)業(yè)有成.謝謝.
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活調(diào)查問卷
一、上網(wǎng)的基本情況
1、您上網(wǎng)的方式是：
1、 宿舍 2、 機(jī)房 3、 實(shí)驗(yàn)室 4、 網(wǎng)吧 5、 其他
2、您平均每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)：
1、 1小時(shí)以內(nèi) 2、 1－3 小時(shí) 3、 3－5小時(shí) 4、 5小時(shí)以上
3、您上網(wǎng)的主要目的是：
1、 學(xué)習(xí)資料獲取 2、 資訊 3、 郵件 4、 QQ或MSN等即時(shí)通訊 5、 游戲 6、 影音 7、 網(wǎng)上購(gòu)物 8、 其他
4、占據(jù)您上網(wǎng)時(shí)間最長(zhǎng)的是以下哪種方式：
1、 學(xué)習(xí)資料獲取 2、 資訊 3、 郵件 4、 QQ或MSN等即時(shí)通訊 5、 游戲 6、 影音 7、 網(wǎng)上購(gòu)物 8、 其他
二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)您學(xué)習(xí)及生活的影響
5、您獲取信息的主要方式是：
1、 網(wǎng)絡(luò) 2、 報(bào)刊雜志等平面媒體 3、 廣播電視等大眾傳媒 4、 其他
6、您閱讀的主要方式是：
1、 網(wǎng)絡(luò)閱讀 2、 實(shí)物書刊 3、 手機(jī)閱讀 4、 其他
7、您進(jìn)行過網(wǎng)上購(gòu)物嗎？
1、 頻繁 2、 經(jīng)常 3、 偶爾 4、 從不
8、如果有過網(wǎng)上購(gòu)物，您會(huì)選擇哪種支付方式：
1、 網(wǎng)上支付 2、 匯款 3、 貨到付款 4、 其他
9、您上過論壇嗎？
1、 頻繁 2、 經(jīng)常 3、 偶爾 4、 從不
10、如果有，您上論壇的主要目的是：
1、 獲取信息 2、 打發(fā)時(shí)間 3、 聊天交友 4、 實(shí)事評(píng)論 5、 博客 6、 其他
11、您在網(wǎng)上投過電子簡(jiǎn)歷嗎？
1、 是 2、 否
12、如果有，您獲得過面試的機(jī)會(huì)嗎？
1、 很多 2、 一般 3、 很少 4、 沒有
13、您哪種類型的朋友比較多？
1、 現(xiàn)實(shí)生活中 2、 網(wǎng)上虛擬社會(huì)中的朋友14、上網(wǎng)對(duì)您學(xué)習(xí)成績(jī)的影響：
1、 明顯提高 (轉(zhuǎn)載于:問卷調(diào)查報(bào)告)2、 有所提高 3、 沒有影響 4、 有所下降 5、 明顯下降
15、您瀏覽過不健康網(wǎng)頁嗎？
1、 頻繁 2、 經(jīng)常 3、 偶爾 4、 從不
三、網(wǎng)絡(luò)安全
16、您遭遇過以下網(wǎng)絡(luò)安全問題嗎？
1、 垃圾郵件 2、 病毒攻擊 3、 信息被盜 4、 其他
四、手機(jī)
17、您每月平均手機(jī)費(fèi)用是：
1、 20元以下 2、 20－50元 3、 50－100元 4、 100元以上
18、您的手機(jī)費(fèi)用占您每月生活費(fèi)用的比例是：
1、 10%以下 2、 10%－15% 3、 15%－20% 4、 20%以上
19、您經(jīng)常使用的手機(jī)業(yè)務(wù)是：
1、 語音業(yè)務(wù) 2、 短信及彩信 3、 游戲 4、 鈴聲、圖片下載 5、 資訊訂閱
6、 其他
三.調(diào)查分析
大學(xué)生上網(wǎng)特點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及情感等各個(gè)領(lǐng)域，為大學(xué)生交流思想、溝通聯(lián)絡(luò)、獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、休閑娛樂提供了重要平臺(tái)，上網(wǎng)已
成為當(dāng)今中國(guó)在校大學(xué)生的一種日常生活方式。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）統(tǒng)計(jì)和筆者實(shí)地調(diào)查，與其他網(wǎng)民相比大學(xué)生網(wǎng)民具有如下特點(diǎn)： 總體規(guī)模大
對(duì)知識(shí)和技術(shù)具有特殊敏感性的大學(xué)生，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的虛擬世界，表現(xiàn)出了極高的認(rèn)同度和參與熱情。截至20xx年6月30日，我國(guó)網(wǎng)民（平均每周使用互聯(lián)網(wǎng)至少1小時(shí)的中國(guó)公民）總數(shù)為10300萬人，其中，在校大學(xué)生1370萬人，占全部網(wǎng)民的13.29%，占全國(guó)在校大學(xué)生的64.5%。我國(guó)大學(xué)生網(wǎng)民中男性占56.2％，近70％的大學(xué)生網(wǎng)民是本科生，其中一、二年級(jí)的網(wǎng)民占到一半以上，將近一半的大學(xué)生網(wǎng)民為理工類學(xué)生。
娛樂型上網(wǎng)
大學(xué)生網(wǎng)民上網(wǎng)最經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是網(wǎng)絡(luò)聊天；有超過1/3的大學(xué)生網(wǎng)民玩網(wǎng)絡(luò)游戲，平均每周玩游戲時(shí)間長(zhǎng)達(dá)9.2小時(shí)。本科二年級(jí)大學(xué)生網(wǎng)民玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比例最高，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間隨年級(jí)的升高而增加。
男生上網(wǎng)娛樂的目的更強(qiáng)一些，但是女生比男生更喜歡網(wǎng)上聊天；男生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比例高于女生，男生較喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)游戲，而女生更喜歡休閑類游戲。
教育學(xué)學(xué)科玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)比例最高，工學(xué)學(xué)科大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間最長(zhǎng)。北京大學(xué)教育學(xué)院調(diào)查顯示大學(xué)生上網(wǎng)是一半以上時(shí)間被用來從事與學(xué)習(xí)無直接聯(lián)系的活動(dòng)，如聊天、看電影、玩游戲等。
上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)
我國(guó)大學(xué)生網(wǎng)民平均每周上網(wǎng)17.1小時(shí)，晚8點(diǎn)上網(wǎng)人數(shù)達(dá)到頂峰。隨著年級(jí)的升高，大學(xué)生網(wǎng)民的上網(wǎng)時(shí)間逐漸增多。工學(xué)學(xué)科大學(xué)生網(wǎng)民上網(wǎng)時(shí)間最長(zhǎng)。
自費(fèi)上網(wǎng)
大學(xué)生作為消費(fèi)者學(xué)習(xí)、生活的費(fèi)用多來自于家庭的支持，一部分來自于獎(jiǎng)學(xué)金、個(gè)人打工收入、學(xué)校生活補(bǔ)助，多數(shù)學(xué)生以前者為主。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生自費(fèi)上網(wǎng)，比例高達(dá)83.1%，每月上網(wǎng)費(fèi)用支出集中在10～30元之間，比例為38.6％。貴州大學(xué)通過調(diào)查500名學(xué)生發(fā)現(xiàn)，每月因上網(wǎng)而花銷400元以上的竟高達(dá)80.7%。武漢某高校一名女生在大一的時(shí)候花在網(wǎng)上的費(fèi)用高達(dá)1000元。
在網(wǎng)吧和宿舍上網(wǎng)
網(wǎng)吧和宿舍是大學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)的地點(diǎn)，最常上網(wǎng)地點(diǎn)是網(wǎng)吧，所占比例為38.5％。在宿舍上網(wǎng)的多為個(gè)人或同學(xué)擁有個(gè)人電腦的高年級(jí)學(xué)生。而筆者的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎100%的大學(xué)生都到過網(wǎng)吧上網(wǎng)，并有50%以上的大學(xué)生經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。據(jù)了解，某大學(xué)一個(gè)班的17名男生在一年級(jí)時(shí)有10個(gè)人為網(wǎng)吧會(huì)員。高校周邊網(wǎng)吧林立也是一個(gè)明證。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響
這種影響首先表現(xiàn)于學(xué)習(xí)方面，在傳統(tǒng)的教育方式下，學(xué)生汲取知識(shí)主要源于教師、書本、紙張載體等有限資源。調(diào)查顯示，有83.6%的上網(wǎng)大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己學(xué)習(xí)影響最大的是增加了學(xué)習(xí)資料的來源；還有36%的認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)改變了自己的學(xué)習(xí)方式；相反， 8.3%的承認(rèn)上網(wǎng)曾經(jīng)影響了自己的`正常學(xué)習(xí)。另外，在網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生生活的影響上，有36.9%的認(rèn)為最大影響是獲得了許多生活知識(shí)；有33%的則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)拓展了自己的業(yè)余生活；有22.6%的認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)改變了自己的人際交往模式。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的上網(wǎng)大學(xué)生認(rèn)為自己并沒有時(shí)常受不良信息的影響，雖然有些無聊網(wǎng)站會(huì)自己彈出，大多數(shù)同學(xué)采取關(guān)閉措施，這說明多數(shù)學(xué)生的自控力還是比較強(qiáng)的。
用正確、健康的思想占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，增強(qiáng)思想教育主旋律在互聯(lián)網(wǎng)上的宣傳和影響，充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，我們有理由相信：未來的校園網(wǎng)絡(luò)一定會(huì)是一片晴朗的天空，它定將成為師生在網(wǎng)上的“綠色家園”。
網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生心理健康有一定影響，但與學(xué)生的人格因素更加密切相關(guān)。無論是問卷調(diào)查還是訪談信息，都表明網(wǎng)絡(luò)并不是導(dǎo)致學(xué)生心理健康問題的根本原因，根本原因是學(xué)生的人格發(fā)展?fàn)顩r。發(fā)展學(xué)生健全的人格是教育的一大任務(wù)，也是最終消除網(wǎng)絡(luò)消極影響和促進(jìn)大學(xué)生全面合理利用網(wǎng)絡(luò)的根基。
當(dāng)今時(shí)代，計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速普及與發(fā)展，信息化浪潮席卷全球。隨著網(wǎng)絡(luò)越來越深入社會(huì)生活的各個(gè)角落，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來越大。近年來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是超常規(guī)、跳躍式的，可謂“瞬息萬變”、“一日千里”。
高校也和整個(gè)社會(huì)一樣，校園網(wǎng)設(shè)備的迅速更新和換代，各校區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心，各學(xué)院、系部、圖書館計(jì)算機(jī)機(jī)房的不斷擴(kuò)大和更新，各行政部門及大部分學(xué)生公寓的聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)與師生的日常生活和學(xué)習(xí)日漸融為一體! 網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入高校，得到廣泛的應(yīng)用和發(fā)展，同時(shí)也給師生的教學(xué)、生活帶來了許多相應(yīng)的變化，引起許多教育管理者和研究者的關(guān)注和重視。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，在給人類生活帶來無限生機(jī)與活力的同時(shí)，其負(fù)面影響也不時(shí)地凸現(xiàn)出來。怎樣客觀分析信息網(wǎng)絡(luò)的利與弊，充分利用其積極作用是一個(gè)極為重要和現(xiàn)實(shí)的問題。
互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面影響的基本措施
1、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì),提高大學(xué)生辨別事物是非的能力。
大學(xué)生沉溺在“網(wǎng)上聊天” 、“網(wǎng)絡(luò)游戲”中，主要是因?yàn)閷?duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)不夠，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)所有的不僅僅是“網(wǎng)上聊天”、“網(wǎng)絡(luò)游戲”，更多的是“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”、“網(wǎng)上交流”、“網(wǎng)上搜索”等等。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流，網(wǎng)絡(luò)永遠(yuǎn)是為我們所服務(wù)的。
2、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高自制力。
開展大學(xué)生的思想道德教育是十分必要的，特別是在網(wǎng)絡(luò)化的趨勢(shì)呈現(xiàn)出增長(zhǎng)勢(shì)頭的今天，就更需要教育大學(xué)生積極參加各項(xiàng)思想教育，入目入腦，打牢思想根基，提高自制力。德謨克里特曾說：“要留心，既使當(dāng)你獨(dú)身一人時(shí)，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥”。這是一種道德境界，它在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代更重要。因?yàn)槊總�(gè)網(wǎng)絡(luò)的使用者都是網(wǎng)絡(luò)的主人，都具有某種獨(dú)立性，因此，大學(xué)生一定要提高自制力，只有這樣，才能真正地遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，自覺抵制不良信息的干擾。
3、加強(qiáng)管理，完善與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)相應(yīng)的法律法規(guī)。
目前，已有一些國(guó)家對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行立法，以保護(hù)青少年特別是大學(xué)生不被有害信息侵犯。我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)立法工作也開始起步，1996年2月國(guó)務(wù)院頒布了《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》，這是目前為止有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面效力最高的法規(guī)。
1997年12月，公安部頒發(fā)了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》，其它的主要法規(guī)還有《中國(guó)公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理辦法》、《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)域名注冊(cè)暫行管理辦法》等，《刑法》和其它有關(guān)法律文本，也有打擊計(jì)算機(jī)犯罪、保護(hù)信息安全的條款。
多網(wǎng)絡(luò)法規(guī)的出臺(tái)與實(shí)施在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為、保護(hù)網(wǎng)絡(luò)用戶，特別是青少年免受非法和有害內(nèi)容的傷害方面起到了相當(dāng)大的作用，但就當(dāng)前形勢(shì)看，網(wǎng)絡(luò)立法工作還遠(yuǎn)未達(dá)到要求，特別是在阻止網(wǎng)絡(luò)犯罪方面尤顯滯后。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。
4、采取具體的技術(shù)措施進(jìn)行信息選擇，擋住信息垃圾。
除了在政策、法律上規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為外，利用必要的技術(shù)手段也能在一定程度上達(dá)到過濾信息垃圾的目的。 當(dāng)前，最常用的技術(shù)是安裝信息過濾軟件，主要包括"黑名單"、"白名單和PICS系統(tǒng)。 隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，更方便，更安全、更快捷的過濾軟件會(huì)不斷出現(xiàn)。到那時(shí)，信息垃圾就不會(huì)這么泛濫了。，結(jié)語和展望
問卷調(diào)查報(bào)告3
為更真實(shí)地了解恭城橙農(nóng)的生活、生產(chǎn)、收入、負(fù)擔(dān)情況，橙類種植大戶、橙農(nóng)的思想觀念，對(duì)市場(chǎng)信息來源的渠道和把握情況以及對(duì)市場(chǎng)采取的態(tài)度等，切實(shí)解決目前農(nóng)村橙類水果經(jīng)濟(jì)改革、發(fā)展中出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，保持全縣農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府的布置，由縣政府、縣水果流通辦、縣水果中心、縣農(nóng)業(yè)局組成聯(lián)合調(diào)查組，自XX年4月13日至4月19日，歷時(shí)一周，進(jìn)行了全縣農(nóng)村橙類水果經(jīng)濟(jì)問卷抽樣調(diào)查，之后又進(jìn)行了1天的審查、匯總和分析。本次調(diào)查的調(diào)查對(duì)象是恭城縣比較典型的橙類種植大戶、銷售大戶和部分在銷售過程中非常有代表性的橙類果農(nóng)，這些調(diào)查點(diǎn)分布在全縣40個(gè)行政村，這些種植大戶、銷售大戶和橙農(nóng)對(duì)了解全縣的橙類水果種植和銷售具有充分的代表性。現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：
一恭城橙類生產(chǎn)及銷售的基本情況和存在的問題
橙類是我縣較早引進(jìn)的水果品種之一，經(jīng)歷了多年的積累，特別是上世紀(jì)80年代以來，橙類的價(jià)格一直較高，所以橙類的種植面積擴(kuò)展的很快。恭城現(xiàn)有橙類種植面積約6.29萬畝，主要品種有新會(huì)橙、紅江橙。由于恭城特殊的地理和氣候環(huán)境，恭城橙類在糖度，色澤，口感和外形方面，都比其他產(chǎn)區(qū)的橙類要好。但是由于各方面原因，去年橙子卻普遍存在以下問題：一是個(gè)頭、色澤、外形等方面都不夠好；二是其他各種類型的水果同時(shí)上市，因此失去搶占市場(chǎng)的先機(jī)，受其他產(chǎn)區(qū)臍橙和夏橙的沖擊很大，在銷售量和價(jià)格方面都沒有優(yōu)勢(shì)；三是恭城橙類種植的品種過于老化。
根據(jù)調(diào)查，恭城橙類生產(chǎn)和銷售顯現(xiàn)以下特點(diǎn)：
第一、生產(chǎn)不規(guī)范，農(nóng)藥殘留量大，銷售量太少。
目前橙類生產(chǎn)大多是以戶為單位的分散栽培方式，真正集中成片實(shí)行統(tǒng)一管理的大型現(xiàn)代化果園極少。由于這種分散的經(jīng)營(yíng)模式，導(dǎo)致大部分農(nóng)民只追求產(chǎn)量，不在乎質(zhì)量。果農(nóng)大量使用高濃度的農(nóng)藥和化肥，使得橙類農(nóng)藥殘留嚴(yán)重超標(biāo)，農(nóng)藥殘留高低是衡量橙類品質(zhì)好壞的重要因素，也是限制橙類銷售的最主要障礙；同時(shí)，由于這種粗放的經(jīng)營(yíng)模式，使得果農(nóng)在化肥使用、病蟲害防治、優(yōu)種優(yōu)育方面的知識(shí)嚴(yán)重匱乏，從而導(dǎo)致產(chǎn)出的橙子大小不一、色澤不均、果型丑，這些也嚴(yán)重地制約了橙子的出口以及外運(yùn)銷售。到目前為止，去年全縣才銷售各類橙子14000余噸，只占恭城橙子產(chǎn)量的23.3%。
第二、缺乏自己的品牌。
俗話說“好酒還要會(huì)吆喝”，即使是優(yōu)質(zhì)的品種，如果沒有叫得響的品牌，在魚龍混雜的橙子大雜院里，一樣可能被淹沒。沒有形成自己獨(dú)有的品牌，放在同一個(gè)攤檔上，一般消費(fèi)者都只會(huì)感性地從價(jià)格、形狀上去決定是否購(gòu)買，很少有消費(fèi)者能夠分清品質(zhì)的優(yōu)劣。由于恭城特殊的地理和氣候環(huán)境，恭城橙子在糖度，口感方面，都比其他產(chǎn)區(qū)的橙子要好，在市場(chǎng)上受到消費(fèi)者的'歡迎。目前市場(chǎng)上恭城橙子都是以“恭城橙子”牌子來銷售，這個(gè)牌子不僅大而統(tǒng)，而且被盜用和假冒的情況十分嚴(yán)重，導(dǎo)致市場(chǎng)上恭城橙類品質(zhì)參差不齊，魚龍混雜，大大地降低了恭城橙子的聲譽(yù)。
第三、需求彈性太小，而產(chǎn)量過大，市場(chǎng)難以承受供給大幅度的增長(zhǎng)。
和其他農(nóng)產(chǎn)品一樣，橙子同樣面臨需求彈性太小的問題。由于需求對(duì)價(jià)格極度不敏感，因此，一旦產(chǎn)量有所增長(zhǎng)，橙子即要以價(jià)格更大幅度的下跌來刺激市場(chǎng)擴(kuò)大需求。所以農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)常是豐產(chǎn)不豐收。今年的橙子價(jià)格低迷很大程度上也是由于這一因素造成的。今年恭城縣橙子產(chǎn)量為6.72萬噸，創(chuàng)歷史最高水平。不僅如此，全國(guó)其他產(chǎn)區(qū)的橙子和水果產(chǎn)量以大幅增長(zhǎng)。供給的大幅增長(zhǎng)，導(dǎo)致了恭城橙子價(jià)格在全國(guó)范圍內(nèi)的更大幅度的下跌。恭城主要生產(chǎn)的2個(gè)橙子品種新會(huì)橙、紅江橙今年的價(jià)格都很低。
問卷調(diào)查報(bào)告4
由于這幾年我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展開始調(diào)整，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度也沒有以前那么快了，所以大學(xué)生的就業(yè)壓力在必須程度上也有所增大。但是不同地區(qū)的狀況是不一樣的，所以我們想要了解本地區(qū)大學(xué)生的就業(yè)狀況最好就是做一份調(diào)查報(bào)告。小編這幾天整理總結(jié)了一篇大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問卷分析報(bào)告范文，大家能夠看看。
一、調(diào)查目的：
大學(xué)生的就業(yè)問題在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開放、高校不斷擴(kuò)招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個(gè)越來越重要的問題。持續(xù)良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護(hù)大學(xué)生的身心健康，對(duì)擇業(yè)有十分重要的作用。最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì);最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對(duì)話的機(jī)會(huì)。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)帶給相關(guān)有價(jià)值的信息，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到用心的作用。關(guān)鍵字:就業(yè)擇業(yè)心態(tài)素質(zhì)自我調(diào)整
二、調(diào)查方式：
本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在xx農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂、教室發(fā)卷填寫，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。主要針對(duì)xx級(jí)計(jì)算機(jī)、經(jīng)管、機(jī)電等專業(yè)的在校生。發(fā)出問卷100份，回收100份。
1、你認(rèn)為此刻的就業(yè)形勢(shì)如何
2、您進(jìn)入畢業(yè)時(shí)期的去向
3、您對(duì)求職渠道的選取
4、您認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是
5、請(qǐng)問您將透過何種方式向用人單位介紹自己的狀況
6、請(qǐng)問您的擇業(yè)觀念是什么
7、您欲選取什么樣的單位就業(yè)(限選兩個(gè))
8、您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中的主要問題是什么
9、您覺得自己在就業(yè)求職的過程中，最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的方面是
10、您最期望自己在就業(yè)求職過程中得到什么(限選兩項(xiàng))
11、您認(rèn)為您能理解的工資是
三、調(diào)查分析
1、就業(yè)形勢(shì)分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，有48.5%的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，能夠看出，一半以上的同學(xué)并沒有認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，沒有強(qiáng)烈的危機(jī)感。從對(duì)IT、信息類畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的分析來看，目前，對(duì)于我們電子信息專業(yè)的學(xué)生仍然面臨著十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們同學(xué)們處于一種動(dòng)手潛力差、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的狀況，個(gè)性是各招聘信息上列出來的要求，只能勉強(qiáng)適應(yīng)其中的一、兩條，有些同學(xué)基本上很難找到自己覺得能被看重的崗位，更談不上熟練、精通這樣的要求。
我們面臨的最大劣勢(shì)是實(shí)踐潛力差，沒有相關(guān)的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工程項(xiàng)目構(gòu)筑沒有概念�？赡芤粋�(gè)專業(yè)中目前有接觸過工程項(xiàng)目的同學(xué)猶如鳳毛麟角，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)流程幾乎就是一片空白。而在優(yōu)勢(shì)方面，我們也是有的但并沒有得到進(jìn)一步的發(fā)掘。電子信息工程專業(yè)有挑戰(zhàn)杯和電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，但由于一些新老校區(qū)之類的客觀因素影響，再加上同學(xué)們主動(dòng)性、用心性不高，導(dǎo)致這么有利的優(yōu)勢(shì)漸漸變成遺憾。假使我們能充分意識(shí)到現(xiàn)有的不足，提早做一些準(zhǔn)備工作，為技能提高以及了解就業(yè)做出一些實(shí)際的事情，走在其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的前面，相信這也將成為我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。
2、關(guān)于畢業(yè)出路的分析
在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的這天，也許大家大三起就開始憂心自己畢業(yè)后該何去何從了。擺在大家面前最為清晰的，是兩條路:繼續(xù)深造(考研/留學(xué))和找工作。此刻研究生擴(kuò)招給大家?guī)Ыo了很好的深造的機(jī)會(huì)。但是必須要清楚自己為什么要考研。千萬不要只是為了逃避就業(yè)的壓力。
調(diào)查結(jié)果證明，72%的畢業(yè)生選取了求職這條出路。對(duì)于求職的同學(xué)，必須要做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，包括對(duì)就業(yè)需求的了解，對(duì)應(yīng)聘公司狀況的調(diào)查，就業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好就業(yè)的主動(dòng)權(quán)，只要能夠抓住機(jī)會(huì)，憑借自己的努力，同樣能夠獲得很好的就業(yè)前景。對(duì)于考研的同學(xué)，也就應(yīng)做好兩手準(zhǔn)備，因?yàn)橐苍S會(huì)錯(cuò)過很多好的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以也就應(yīng)花點(diǎn)精力關(guān)注一下就業(yè)信息。
3、畢業(yè)生擇業(yè)的分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，73.5%的畢業(yè)生選取了“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀，這種就業(yè)觀也是比較理性的。先就業(yè)，是要求大學(xué)生擯棄陳舊擇業(yè)觀念，即盲目定位、期望值偏高的心態(tài)。透過先就業(yè)，在涉世之初積累社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中不斷進(jìn)取，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，為以后職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
另外，關(guān)于擇業(yè)單位的選取上，國(guó)有企業(yè)和外資企業(yè)是畢業(yè)生選取的熱門
企業(yè)。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相同。不管選取哪種企業(yè)，都要對(duì)公司有必須的了解，重要的是能不能得到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，總之，適合自己的就是最好的。
四、解決就業(yè)推薦方案
1.大學(xué)生自身作出調(diào)整和努力。
1.其一，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立新時(shí)期的`就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì)精英”的情結(jié)，樹立大眾化的就業(yè)觀。目前社會(huì)上還有許多空閑崗位，小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才，小企業(yè)、私企業(yè)等還存在超多的用人要求;大學(xué)生還應(yīng)樹立基層意識(shí)，事業(yè)意識(shí)和奮斗意識(shí)，到基層鍛煉自己，挖掘潛能，還能夠?qū)⒀酃馔断蛭鞑浚轿鞑康貐^(qū)鍛煉成才;逐步樹立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選取策略，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)選取自己的求職道路。
2.其二，提高自身素質(zhì)，掌握就業(yè)主動(dòng)權(quán)。應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、潛力、專長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制下的規(guī)律，大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì)，掌握過硬的本領(lǐng)，才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位，謀取自己理想的職位。
3.其三，自主創(chuàng)業(yè)，依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問題。大學(xué)生在必須的條件下，找準(zhǔn)商機(jī)，發(fā)揮一技之長(zhǎng)，走自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)的道路，在解決自己就業(yè)的同時(shí)，也為社會(huì)帶給了新的就業(yè)渠道，緩解了就業(yè)壓力。大學(xué)生應(yīng)提高敬業(yè)精神和注重潛力培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，端正擇業(yè)的心態(tài)調(diào)整以及注重職業(yè)道德
2.關(guān)于專業(yè)知識(shí)的推薦
1、關(guān)鍵在于提高自身專業(yè)知識(shí)，調(diào)整心態(tài)
2、他們就應(yīng)更加地深化他們的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)他們的綜合潛力;要有適當(dāng)?shù)男匠昶谕?/p>
3、專業(yè)理論不全面，缺乏基礎(chǔ)操作技能，薪酬待遇期望過高
4、此刻的大學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太薄弱，職業(yè)素質(zhì)也有待提高
3.關(guān)于品德
1、企業(yè)喜歡錄用有德有才之人，期望畢業(yè)大學(xué)生們要有良好的職業(yè)道德，確切地說，這是其自身素質(zhì)的表現(xiàn)
2、樹立良好的職業(yè)道德，和提高自己的專業(yè)技能
3、道德素質(zhì)很重要的，不要忽視
4、提高品德修養(yǎng)增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
4.關(guān)于實(shí)踐
1、增加對(duì)社會(huì)的了解和實(shí)踐，端正就業(yè)態(tài)度
2、期望大學(xué)生能夠了解社會(huì)目前的狀況，及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而到達(dá)理想就職
3、提高自身素質(zhì);多參加一些社會(huì)實(shí)踐;調(diào)整就業(yè)心態(tài)
4、推薦多參加社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)求職者、對(duì)企業(yè)而言是雙贏
5、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)潛力，務(wù)實(shí)勤奮
5.政府方面
1.首先，制定政策法規(guī)，完善就業(yè)市場(chǎng)體系。各級(jí)政府要從規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)著手，建立健全法律、法規(guī)，逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。
2.還應(yīng)繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策，消除就業(yè)歧視，深化人事、戶籍等相關(guān)就業(yè)制度的配套改革，打破由于戶籍制度造成的市場(chǎng)分割問題，規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)。
3.其次，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，促進(jìn)人才的合理流動(dòng)。國(guó)家應(yīng)采取必要的宏觀調(diào)供措施，加以必要的行政、經(jīng)濟(jì)手段來實(shí)現(xiàn)人才的合理配置。鼓勵(lì)大學(xué)生投身西部，在西部地區(qū)安家落戶。
4.還應(yīng)看到中國(guó)基層人才匱乏，存有超多的用人需求，國(guó)家也應(yīng)制定相關(guān)的政策，鼓勵(lì)大學(xué)生投身基層實(shí)現(xiàn)就業(yè)，鍛煉成才。
5.另外，政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓(xùn)機(jī)制。畢業(yè)生是中國(guó)寶貴的人力資源，畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費(fèi)。從政府的角度來看，應(yīng)制定相關(guān)的法律規(guī)范，將未就業(yè)的大學(xué)生和失業(yè)的大學(xué)生納入到社會(huì)失業(yè)人員的范疇，并給予相應(yīng)的救濟(jì)。
6.這樣既能夠維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，又體現(xiàn)了國(guó)家“尊重知識(shí)、尊重人才”的政策。同時(shí)，針對(duì)畢業(yè)生未能及時(shí)就業(yè)的實(shí)際，有針對(duì)性的組織各種培訓(xùn)班，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提高失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語:相信透過大學(xué)生以及全社會(huì)的共同努力，大學(xué)生就業(yè)難的問題必須能夠妥善解決，高校畢業(yè)生必須實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。高校畢業(yè)生作為中國(guó)巨大人口和龐大勞動(dòng)力隊(duì)伍中一支活躍的生產(chǎn)力，在各自的工作崗位上，必須會(huì)為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
問卷調(diào)查報(bào)告5
這一個(gè)月的時(shí)間。學(xué)校組織在校的級(jí)新生參加雙休日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接到通知，班里就開了班會(huì)，把各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃都布置好，并分成了5個(gè)小組，每小組人。我們研究的課題是《當(dāng)代（深圳）禮品—工藝品及家庭用品設(shè)計(jì)趨勢(shì)》。而我所在的小組是“問卷組”，但“問卷組“又是由兩個(gè)小組組成的。主要負(fù)責(zé)制定與派發(fā)調(diào)查問卷，并統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)。組長(zhǎng)是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英。王丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。
在確立工作分工后，我們就開始收集所有有關(guān)的資料，每個(gè)人制定出個(gè)問題作為調(diào)查問卷的問題，然后再把大家的問題都集中在一起，并討論當(dāng)中最佳問題的選取。我們從兩個(gè)方面去考慮這些問題的選�。旱谝唬纫�(jiǎn)單明了，又要有針對(duì)性；第二，包括設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的針對(duì)性問題。經(jīng)過一番的討論。我們終于選出了10個(gè)問題。最后我們決定復(fù)印張，分給我們組的成員在月日到會(huì)展中心做問卷調(diào)查。那天會(huì)展中心會(huì)有一場(chǎng)關(guān)于“工藝品與家居用品”的產(chǎn)品展會(huì)。
月日這一天，早上點(diǎn)鐘我們“問卷組”的成員。帶著復(fù)印好的問卷統(tǒng)一從學(xué)校北們坐車去會(huì)展中心。
在車上我發(fā)現(xiàn)，我們都沒有關(guān)于做調(diào)查問卷此類的經(jīng)驗(yàn)，但大家一直是信心滿滿的。到了會(huì)展中心我們才發(fā)現(xiàn)。原來是要售票參觀的，但我們身上并沒有帶錢，后來派了兩位同學(xué)跟展館的負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商，但他不允許我們免費(fèi)入內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查，最后我們決定直接在會(huì)展館的各個(gè)入口處對(duì)行人們進(jìn)行調(diào)查訪問。看似簡(jiǎn)單。卻又很難。沒有經(jīng)驗(yàn)的我們并不能自然地對(duì)行人進(jìn)行調(diào)查，并且，不會(huì)選擇性的進(jìn)行調(diào)查，所以常常被拒絕。拿著厚厚的問卷，心里充滿了委屈。但又希望能盡快完成任務(wù)，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的，就不覺得是多么難為情的事情，越來越自然，填寫好的問卷數(shù)目也越來越多，雖然有點(diǎn)累，但是聽到“您好，我們是深圳大學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生”這句話的時(shí)候，他們都會(huì)自然的給我們一個(gè)微笑。當(dāng)看到他們接過遞過去的問卷的時(shí)候，心里真的很滿足。
最后，雖然問卷還沒有完成，但我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐的目的達(dá)到了。因?yàn)槲覀冞@一天確實(shí)學(xué)到了很多東西。離開會(huì)展中心的時(shí)候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護(hù)我們手上的問卷。數(shù)著今天的成果。
這次的實(shí)踐中，我接觸了很多不一樣的人，其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品制作的老先生，他很認(rèn)真的做完了這份問卷，并對(duì)其中的問題提出了一些建議，指出不足的地方，并詳細(xì)解說了。這讓我認(rèn)識(shí)到了我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。
回到學(xué)校后，我們開了一次會(huì)重新討論了這次問卷調(diào)查活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)其中有很多做的不夠的地方，就如之前對(duì)會(huì)展中心的情況沒有認(rèn)真核實(shí)好，以致于不能入內(nèi)參觀調(diào)查。就問卷本身而言，一些“問題”也存在問題。最后通過大家的討論，我們決定重新制定問卷，再做一次調(diào)查。但數(shù)目減少到份，雖然數(shù)目少了，但我們想要做到更精。
第二次的調(diào)查，我們組分散行動(dòng)。當(dāng)然這次沒有“工藝品展”這樣的活動(dòng)了，所以我們決定去一些有代表性的`商場(chǎng)對(duì)路人進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)槭堑诙�。有了上一次的�?jīng)驗(yàn)。(.fanwenz)所以，這次的問卷調(diào)查進(jìn)行得比較順利。陸陸續(xù)續(xù)地，問卷終于都做好了。
最后一項(xiàng)工作便是統(tǒng)計(jì)了。我們統(tǒng)一集合在一起，分工合作，把調(diào)查好的這150份問卷進(jìn)行了有序的統(tǒng)計(jì)。
這樣“問卷組”的工作就幾乎完成了。一個(gè)月的時(shí)間，我們有過失誤，但也努力將任務(wù)完成了，在這樣的一個(gè)過程中，我們都學(xué)到了很多很多在課本里學(xué)不到的東西。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我們每個(gè)人都得到了很多寶貝。首先是“團(tuán)隊(duì)”精神，這樣的一項(xiàng)任務(wù)，沒有很好的“團(tuán)隊(duì)”精神是不可能完成的。在共同合作的過程中。我們的感情也變得更好了；然后，在交際能力方面，我們都有了新的提升。比如去做問卷調(diào)查中碰到了釘子，這不僅讓我們看到自身的缺失，并吸收了這樣的一種經(jīng)驗(yàn)；除此之外。我們學(xué)會(huì)了如何全面地去思考一個(gè)問題。如何從誤區(qū)中走出來，讓自己變得更加好。學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤，查缺補(bǔ)漏就是一種很好的自我提高。
雖然，這些過程不是那么一帆風(fēng)順，但在不順利中我們又找到了新的起步�？偟膩碚f，我們是成功的，相信參加了這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們以后的任何學(xué)習(xí)，工作都有幫助。謝謝學(xué)校給我們這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，謝謝組織人員的辛勤工作，也謝謝我可愛的組員們。
問卷調(diào)查報(bào)告6
一、調(diào)查內(nèi)容、對(duì)象及其研究方法
1、調(diào)查內(nèi)容：個(gè)人基本資料包含專業(yè)、性別、生源等，其它情況如健康狀況、人際關(guān)系、性格等自我評(píng)定。你對(duì)幸福生活的理解。主觀幸福感狀況。影響幸福的主要原因。
2、調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生共計(jì)100份問卷。
3、調(diào)查方法：本次調(diào)查內(nèi)容采用自編的《大學(xué)生幸福感調(diào)查問卷》，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問卷的方式對(duì)各個(gè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。能夠比較合理的反映江夏學(xué)生的基本幸福情況。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，年級(jí)的不同顯著影響大學(xué)生主觀幸福感。女生的生活滿意度高于男生。性別角色特征不同，女生比男生更容易表達(dá)自己的情感，容易和別人說出自己的心事。而男生更多的是選擇承擔(dān)。男生所面臨的壓力比女生大，男生要承擔(dān)更多的家庭和社會(huì)責(zé)任，對(duì)未來有著較高的抱負(fù)。作為即將畢業(yè)的在學(xué)生，大部分人的頭等大事就是找一個(gè)好工作。然而，雙向選擇、公平競(jìng)爭(zhēng)、自主擇業(yè)的市場(chǎng)化人才配置機(jī)制給在學(xué)生帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，給大三學(xué)生造成了巨大的心理負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)的功得性使他們對(duì)未來期望很高，卻有對(duì)未來迷茫。
三、總結(jié)與建議
應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)幸福的本質(zhì)，這是教育和引導(dǎo)大學(xué)生體驗(yàn)幸福，增強(qiáng)主觀幸福感的前提；加強(qiáng)大學(xué)生追求幸福的意志力的培養(yǎng)，提高他們追求幸福的挫折心理承受力，教育學(xué)生正確看待家庭與事業(yè)的關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生正確協(xié)調(diào)自己的物質(zhì)需要與精神需要和享受需要與創(chuàng)造需要，認(rèn)識(shí)和處理好個(gè)人需要和集體、社會(huì)需要的關(guān)系，使個(gè)人需要自覺地服從和融合于集體和社會(huì)需要之中；引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理好挫折與成功的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)自己，明確方向，避免盲目，樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信心，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)挫敗正確歸因，消除悲觀，戰(zhàn)勝挫折，振奮精神，增強(qiáng)韌性，并及時(shí)為大學(xué)生提供必要的心理輔導(dǎo)和幫助，保證他們以積極樂觀的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境，去創(chuàng)造幸福美好的未來；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，從不同側(cè)面與不同層次為大學(xué)生創(chuàng)造參與社會(huì)生活、提高環(huán)境適應(yīng)能力的條件和機(jī)會(huì)；使每個(gè)學(xué)生都能通過參與各種活動(dòng)了解自己，認(rèn)識(shí)自己在一定的集體或社會(huì)活動(dòng)中的價(jià)值，使自己的思想和行為與社會(huì)規(guī)范和主流文化保持一致，以“在業(yè)余生活過得充實(shí)、豐富，有意義，在健康、積極、優(yōu)美的校園文化生活中滿足需求、增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展智能、陶冶情操，增強(qiáng)他們的'主觀幸福感。”加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，為他們開設(shè)大學(xué)生心理衛(wèi)生、人際關(guān)系心理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)等課程，以幫助大學(xué)生了解和把握自身發(fā)展規(guī)律，改善自我認(rèn)識(shí)方式，從而能夠促進(jìn)自我調(diào)適，更好地順應(yīng)社會(huì)發(fā)展。
從大學(xué)生自身而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的世界觀和人生價(jià)值觀，明確自己的人生目標(biāo)，確立自己的人生理想，正確處理金錢與人生、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，防止拜金主義、個(gè)人主義、悲觀主義和虛無主義，在積極進(jìn)取、樂觀向上的拼搏、努力、奮斗和奉獻(xiàn)中追求人生幸福，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值；積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)，保持健康的身體和良好的心態(tài)；抓住在校期間一切發(fā)展、提高自己能力和素質(zhì)的機(jī)會(huì)，同時(shí)多關(guān)注企業(yè)單位用人的要求、標(biāo)準(zhǔn)，把自己培養(yǎng)成符合企業(yè)單位需要的人才，切實(shí)加強(qiáng)與父母問的溝通和交流，與父母建立良好的親子關(guān)系，有助于大學(xué)生身心的和諧發(fā)展；努力加強(qiáng)與同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)和社會(huì)的溝通與交往，在平時(shí)的生活中積累人際交往經(jīng)驗(yàn)，不斷提高人際交往技巧與能力；積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷磨練意志，提高容忍挫折，克服困難，戰(zhàn)勝失敗的能力正視自己的人格缺點(diǎn)，不斷完善自己，培養(yǎng)積極、樂觀、嚴(yán)謹(jǐn)、開放、宜人、自信、自強(qiáng)、獨(dú)立而穩(wěn)定的有利于幸福感提高的人格品質(zhì)。
問卷調(diào)查報(bào)告7
一、調(diào)查背景
超市自出現(xiàn)以來，由于擁有商品齊全，保證質(zhì)量，售后服務(wù)好，便利等優(yōu)點(diǎn)，所以受到人民大眾的喜愛。而超市規(guī)模大，范圍廣，因此作為超市的店長(zhǎng)，需要發(fā)揮極大的作用。事無巨細(xì)，店內(nèi)的每一項(xiàng)政策都需要店長(zhǎng)執(zhí)行，并對(duì)商品、工作人員、店面進(jìn)行直接或間接地管理。那么，作為超市靈魂的店長(zhǎng)，又是如何進(jìn)行很好管理的？因此在七月下旬我專程前往我所住地區(qū)的大潤(rùn)發(fā)超市通過觀察法和訪談法進(jìn)行調(diào)研，了解美特好在商品、工作人員、店面等方面是如何管理的，學(xué)習(xí)它的長(zhǎng)處，了解其不足的地方，并提出可行性意見。
二、調(diào)查目的：本次調(diào)查的目的在于了解本區(qū)各年齡階層的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)觀念，以及對(duì)該企業(yè)存在的經(jīng)營(yíng)和管理上的問題，使管理者能夠做出更好的策略方案，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、調(diào)查地點(diǎn)：濟(jì)南市文化東路大潤(rùn)發(fā)超
二、調(diào)查方式：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和采訪
四、調(diào)查時(shí)間：
五、調(diào)查過程
�。ㄒ唬┍敬握{(diào)研的大潤(rùn)發(fā)超市選擇在文化東路繁華的商圈，附近的農(nóng)行建行工行等24小時(shí)營(yíng)業(yè)的銀行為美特好的資金流動(dòng)提供了便利。該商圈覆蓋高中低檔各類消費(fèi)人群。周圍有大型購(gòu)物廣場(chǎng)，并且有多家小區(qū)環(huán)繞，山師大、警察學(xué)院、電影學(xué)院等等高等大學(xué)也坐落于此。商圈方向人流特點(diǎn)是早晚流量大，周末流量大，消費(fèi)人群習(xí)慣理性，具備較為忠誠(chéng)的'消費(fèi)慣性，年齡層次以
消費(fèi)能力強(qiáng)的白領(lǐng)、消費(fèi)穩(wěn)定性高的居家主婦、家庭為主。道路四通八達(dá)，交通非常便利。由于交通的便利，方便很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的人前來購(gòu)物，交通的便利性一定程度上提高了客流量。加上大潤(rùn)發(fā)本身擁有數(shù)輛班車接送各個(gè)區(qū)鎮(zhèn)的消費(fèi)人群。人來人往，川流不息。KTV等較高檔場(chǎng)所吸引了一批前來娛樂休閑的人群，為其提供了一批臨時(shí)客源。
由此可見，大潤(rùn)發(fā)連鎖超市選址開店一般遵循以下原則:
一是選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn)；
二是通盤考慮連鎖發(fā)展計(jì)劃,以防設(shè)店選址太過分散；
三是獨(dú)立設(shè)置門店,一般不與其他大型零售店聚集在一起。
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1、位臵：
2、超市購(gòu)物環(huán)境的營(yíng)造
（1）外部環(huán)境：存車處分門別類，設(shè)有自行車、電動(dòng)車、私家車停車處，且有專人看管。在停車場(chǎng)里有數(shù)輛公交免費(fèi)接送前來購(gòu)物的人群，入口處有自動(dòng)取款機(jī)，顧客取錢十分方便。賣場(chǎng)入口的特惠商品公布區(qū)及時(shí)更新，尤其是生鮮每日特賣確實(shí)得到落實(shí)。
�。�2）內(nèi)部環(huán)境：賣場(chǎng)的燈光非常不錯(cuò)，干凈衛(wèi)生的環(huán)境和好聽的音樂讓人感到舒適，店內(nèi)到處掛著促銷的牌子吸引顧客的眼球。就算是超市內(nèi)的電梯這最容易讓人忽視的地方，也有工作人員定時(shí)清潔，避免細(xì)菌的滋長(zhǎng)，而且在電梯有一些小故障的時(shí)候，有工作人員到場(chǎng)提醒。不過我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)門是完全打開的，且沒有工作人員在周圍，這就會(huì)存在隱患，有可能一些年齡較小的顧客會(huì)在不經(jīng)意間進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)。
3、超市商品陳列及促銷
一進(jìn)入超市，首先看到的是應(yīng)季商品，由于正值夏天了，所以超市的促銷商品都與夏有關(guān)，如涼席、風(fēng)扇、涼拖、防曬霜等。家庭主婦必備的商品也擺放在醒目的位臵。超市內(nèi)商品貨源充足，對(duì)于缺貨商品能及時(shí)給與缺貨提示。在清潔用品的商品備有樣品，可供顧客試用。玻璃、陶瓷制品的商品也十分干凈，沒有灰塵。超市貨物擺放整齊，銷售較好的商品一般擺放在顧客觸手可及的地方，并保持貨物的充足。如果有顧客找不到的商品，則可以找任何一位工作人員，他們會(huì)給與最大的幫助。另外母親節(jié)當(dāng)天超市配合母親節(jié)的主題，當(dāng)顧客購(gòu)買某些特定商品時(shí)，特別附送康乃馨，來慶祝母親節(jié)。
4、超市的便民服務(wù)
大潤(rùn)發(fā)超市服務(wù)中心設(shè)有廣播服務(wù)、公交IC卡充值、團(tuán)購(gòu)接待處、贈(zèng)品發(fā)放處、退換貨處、開票處、售儲(chǔ)值卡等多項(xiàng)便民服務(wù)，大大方便了超市顧客的購(gòu)物。超市的寄包處設(shè)在出入口交匯處，方便了顧客的存取。另外在賣場(chǎng)的出口處設(shè)有今日店長(zhǎng)意見處，顯示當(dāng)日店長(zhǎng)的姓名與照片，顧客可以根據(jù)當(dāng)日購(gòu)物經(jīng)歷給與表揚(yáng)或批評(píng)及建議。
5、存在的問題和不足
在隨后的觀察中我注意到，有的工作人員忙得不可開交，有的人卻呆呆站著看著，什么事都不做，這不能不說是大潤(rùn)發(fā)招聘的失敗，也是任務(wù)分配的失敗。
在商品的陳列上暴露了一些問題。食品的分類十分詳盡，但日用品的分類則不完備，分類牌存在缺陷;在易碎商品區(qū)，如容器類有專門的支架進(jìn)行固定，顧客經(jīng)過時(shí)若不小心碰到，也不容易掉下，但在酒類商品區(qū)，并沒有看到防護(hù)措施，工作人員也不多，這就無法保證顧客的購(gòu)物安全和超市里商品的安全。
經(jīng)過觀察我還發(fā)現(xiàn)，同種商品中有的生產(chǎn)日期較前的被放在了貨架后端，而剛進(jìn)不久的擺在了前面，這樣容易導(dǎo)致商品過期，造成浪費(fèi)
六、對(duì)于問題的建議
沒有最好，只有更好。下面是我為美特好今后更好的發(fā)展提出的合理可行性意見：
1在超市外部環(huán)境方面，大潤(rùn)發(fā)超市有的存車處為露天式，到下雨天對(duì)于顧客來說十分不方便，所以需要改善。
2在商場(chǎng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)方面，賣場(chǎng)之間的連接是十分重要的，所以在顯眼的位臵應(yīng)多設(shè)置指示牌，方便顧客選購(gòu)商品;另外需要入口做得更顯眼。
3在大潤(rùn)發(fā)的免費(fèi)班車方面，應(yīng)該完善公交汽車接送服務(wù)，多配置幾輛車，為更多消費(fèi)群體提供服務(wù)。在宣傳方面，可以利用廣告宣傳車，在各大學(xué)校、小區(qū)等發(fā)傳單派發(fā)特價(jià)單等方法。
4在商品及其陳列方面，增強(qiáng)對(duì)酒類等易碎商品的防護(hù)，應(yīng)配備防損人員。掛條商品不應(yīng)為與貨架商品同類，而應(yīng)為具備高毛利、高關(guān)聯(lián)性、低價(jià)格、具備沖動(dòng)消費(fèi)特質(zhì)的商品。周轉(zhuǎn)率較低的商品必須關(guān)注有效期，有效期前3~6個(gè)月應(yīng)采取調(diào)整陳列位臵、進(jìn)入搭售、促銷系列等方式處理。缺貨商品應(yīng)擺掛“熱銷缺貨牌”，不應(yīng)出現(xiàn)空白情況。
5設(shè)立消費(fèi)者服務(wù)投訴點(diǎn)，以及投訴電話，在人員方面應(yīng)挑選具有經(jīng)驗(yàn)及有職權(quán)人士擔(dān)當(dāng);投訴處理要迅速；投訴案例要詳細(xì)記錄。
6在服務(wù)方面，首先，應(yīng)該開設(shè)培訓(xùn)課程，對(duì)服務(wù)員形象以及服務(wù)操作方面進(jìn)行培訓(xùn)，提高服務(wù)員的素質(zhì)，要求員工真正做到顧客就是上帝。
7對(duì)部分必需品的價(jià)格做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，薄利多銷以吸引更多的消費(fèi)者。
8要保證超市內(nèi)食品（包括熟食與水果）的新鮮，增加熟食的種類和改善熟食的口感。
9超市內(nèi)的倉(cāng)庫(kù)門再不用的時(shí)候必須緊鎖，在使用必須打開的時(shí)候，必須派專人在門口看管，以免有顧客不慎進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)，造成不必要的麻煩。
總之，作為本區(qū)規(guī)模最大、集散規(guī)模程度最高的超市，不僅需要有齊全的商品，很先進(jìn)的物流水平，還應(yīng)有良好的服務(wù)設(shè)施和便利的交通條件等。這些都要通過周邊經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展需要、服務(wù)設(shè)施、建設(shè)條件以及超市全體員工的長(zhǎng)期努力才能取得。
七、調(diào)查結(jié)論。
大潤(rùn)發(fā)超市發(fā)展至今，已經(jīng)遍布全中國(guó)各大城市，漸漸地成為我們生活中不可或缺的好鄰居，但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)自由化與國(guó)際化的趨勢(shì)下，會(huì)不斷出現(xiàn)新的挑戰(zhàn)和需求。通過本課題的調(diào)查和討論，更加積極地思考了大潤(rùn)發(fā)及其其他賣場(chǎng)超市該如何帶動(dòng)消費(fèi)者市場(chǎng)，才能提高銷售額，才能在經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴中獲得利潤(rùn)，以至促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
展望未來，大潤(rùn)發(fā)將持續(xù)成長(zhǎng)，且對(duì)社會(huì)，經(jīng)濟(jì)及環(huán)境等多層面考研下，不斷求新求變，來滿足消費(fèi)者對(duì)品味，產(chǎn)品及服務(wù)的要求。
問卷調(diào)查報(bào)告8
校園安全無小事，安全教育工作是開展一切活動(dòng)的前提和保障，更是全社會(huì)安全教育工作的一個(gè)非常重要的組成部分，在學(xué)校起著至關(guān)重要的作用。為了及時(shí)了解校園安全教育狀況，為了進(jìn)一步了解我校學(xué)生對(duì)基本安全知識(shí)的掌握，我作了一次問卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果分析如下。
一、調(diào)查目的：
通過本次問卷調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)安全常識(shí)的掌握情況，以及對(duì)安全教育重要性的理解。以便改進(jìn)校園安全教育方式，采取有效地教育手段，認(rèn)真做好學(xué)校的安全教育和防范工作，在工作中抓細(xì)節(jié)、重落實(shí)、顯成效，警鐘常鳴，常抓不懈，切實(shí)為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。使學(xué)生在安全教育中獲得安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全防護(hù)自救能力。
二、本次調(diào)查的方法
1．調(diào)查時(shí)間： 20xx年9月2日。
2．調(diào)查對(duì)象：本次調(diào)查對(duì)象為本校3至6年級(jí)部分學(xué)生，每個(gè)班抽取10名，共40名學(xué)生
3．調(diào)查方法：利用問卷調(diào)查方式，讓小學(xué)生根據(jù)自己掌握和了解的情況選擇和填寫，發(fā)放問卷40張，收回問卷40張，回收率為100%。
三、調(diào)查結(jié)果
問卷共設(shè)置了25道題，從調(diào)查可以看出：學(xué)生不同選項(xiàng)各占百分比,最后一題學(xué)生寫出了自己喜歡的安全教育活動(dòng)。
1.你喜歡上安全教育課嗎？
A.喜歡 95% B.不喜歡 C.不知道 D.說不上5%
2.你在安全教育課堂上常處于什么狀態(tài)？( )
A.以聽老師講為主45% B.思考感受中35%
C.參與到活動(dòng)中20% D.心不在焉
3.你主要通過什么途徑獲得災(zāi)害和安全（地震、防火、安全用電等）的？（ ）
A.電視17.5% B.網(wǎng)絡(luò)15% C.課堂45%
D.家人告訴20% E.畫冊(cè)2.5%
4.在課堂上，你學(xué)過有哪些災(zāi)害知識(shí)？（ ）
A.地震32.5% B.暴雨、洪水17.5% C.滑坡、泥石流50%
D.火災(zāi)、冰雹17.5% E.交通事故10%
5、你擔(dān)心學(xué)校遭受自然災(zāi)害嗎？
A、擔(dān)心75% B、不擔(dān)心25%
6.如果擔(dān)心，你最擔(dān)心的是哪種災(zāi)害? （ ）
A.地震42.5% B.暴雨、洪水27.5% C.滑坡、泥石流30%
D.火災(zāi)、冰雹12.5% E.交通事故7.5% F.其他：2.5%
7.如果遇到了壞人，你應(yīng)該打哪個(gè)電話號(hào)碼？（ ）
A.110 85% B.120 7.5% C.119 2.5%
D.不知道2.5%
8.你知道我們國(guó)家的防災(zāi)減災(zāi)日是每年那一天嗎？（ ）
A.4月20日12.5% B.5月10日37.5% C.5月12日 27.5%
D.6月12日 20%
9.下列乘車較為安全的行為是（ ）
A.在道路中間攔車 2.5% B.上車時(shí)爭(zhēng)先恐后
C.車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外90% D.乘坐無牌、無證車5%
10.在室外遇到雷雨時(shí)，下面哪種做法不容易出現(xiàn)危險(xiǎn)？（ ）
�。�.躲到大樹下5% Ｂ.躲到廣告牌下15% C.冒雨奔跑7.5%
D.無處可躲時(shí)，雙腿并攏、蹲下身子67.5%
11、如果你遇到大火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)做：（ ）
A. 打119報(bào)警20% B. 逃離現(xiàn)場(chǎng)5%
C.奮不顧身救火。 D. 逃離現(xiàn)場(chǎng)打119報(bào)警72.5%
12如果外出遇到交通事故，你打哪個(gè)電話號(hào)碼：（）
A. 120。55% B.122。7.5% C.110。32.5%D. 911。2.5%
13、在校園內(nèi)同學(xué)之間奔跑嬉戲打鬧：
A．鍛煉身體15% B．培養(yǎng)同學(xué)友誼7.5%
C．容易發(fā)生傷害事故75% D．容易損壞公物2.5%
14、發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該：（ ）
A.從窗口跳出 2.5% B. 躲在床底下22.5%
C.躲在墻角下 72.5% D.原地不動(dòng)2.5%
15.小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法：（ ）
A.不需要2.5% B.需要 82.5% C.自然形成12.5%
16.每年全國(guó)中小學(xué)生"安全教育日"確定為3月的:( )
A.第一周的星期一 75% B.最后一周的星期一 25%
17.乘坐車時(shí)從哪邊下車最安全 ( )
A、左邊 22.5% B、右邊77.5%
18.乘坐小汽車要系安全帶,下面哪個(gè)說法正確:( )
A.前排乘車人可不系安全帶2.5%
B.司機(jī)和前排人必須系安全帶97.5%
19.全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話:( )
A.110、50% B.122、22.5% C.120、30%
20、用濕手開關(guān)電器或用濕布擦拭電器容易觸電：
A.是67.5% B.不是20% C.無所謂
D.不要大驚小怪10%
21.變質(zhì)的食品（ ）。
A、可以食用10% B、重新加熱、可食用5%
C、重新加熱、也不能食用85%
22、看到有人溺水了，不正確的做法：（ ）
A. 大聲求救12.5% B. 打110求救15%
C.請(qǐng)求成年人救人25% D. 裝作沒看見52.5%
23.看到未成年人在江河里游泳，應(yīng)：（ ）
A. 看看就走 B. 勸阻97.5% C. 一起游泳2.5% D. 無所謂
24、過馬路時(shí)，最重要的是：（ ）
A.快速?zèng)_過去2.5%
B.看見附近有車，搶在前面跑過去7.5%
C. 看清路面情況，快速?zèng)_過去 90%
D.看清紅綠燈及路面情況，走橫道線。
25.你喜歡怎樣的安全教育活動(dòng)？
在此道題目中，可以看出學(xué)生喜歡的安全教育活動(dòng)有：“多講一些災(zāi)害的知識(shí)、安全演練教育活動(dòng)、安全常識(shí)講座及實(shí)踐、觀看安全教育影片”等等。
四、調(diào)查研究對(duì)策
1.提高學(xué)校對(duì)安全教育的重視，安全教育重在落實(shí)
安全教育關(guān)于學(xué)生的生命，生命對(duì)每一個(gè)人來講都是重要的。學(xué)校就必須高度重視安全教育，充分認(rèn)識(shí)安全教育的重要性和必要性。安全教育不是一朝一夕的事，也不是走馬觀花的`事，更不是開展幾次安全教育活動(dòng)，做幾次安全檢查的就能保證安全的。所以，安全教育來不得半點(diǎn)虛假，而應(yīng)滲透在學(xué)校一切活動(dòng)中，重視每時(shí)每刻的安全教育。
2.營(yíng)造學(xué)校安全氛圍，保證學(xué)生有切實(shí)的安全感
3.提升學(xué)生自我保護(hù)的能力
教師是學(xué)校的主人，學(xué)生也是學(xué)校的主人。我們認(rèn)為，學(xué)生既是規(guī)則的遵守者，還應(yīng)該是規(guī)則的監(jiān)督者，在遵守與監(jiān)督中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)一定的社會(huì)適應(yīng)能力。
4.以校園安全教育為契機(jī)，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。在安全教育工作中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來參與到孩子們的安全教育活動(dòng)中去，形成一種教育活力，家校共識(shí)，家校共贏，家校攜手共管的安全教育網(wǎng)絡(luò)。使我校的安全教育工作上一個(gè)更高更好的臺(tái)階。
問卷調(diào)查報(bào)告9
社團(tuán)名稱： 社團(tuán)類型：調(diào)查時(shí)間：
親愛的各位社團(tuán)人：
您好！非常感謝你參加本次調(diào)查問卷。本次調(diào)查問卷為匿名形式，旨在了解我校大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀和進(jìn)一步指導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展，調(diào)查結(jié)果僅供組織了解社團(tuán)現(xiàn)狀，不涉及對(duì)社團(tuán)和個(gè)人的具體評(píng)價(jià)，請(qǐng)依據(jù)社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀如實(shí)填寫。
真誠(chéng)地感謝您對(duì)本次調(diào)查問卷工作的大力支持！
1、你所在的社團(tuán)主要以何種方式進(jìn)行成員間的交流？可多選（）
A、開會(huì)B、電話 C、微博 D、Q群
微博是 Q群是
2、你所在的社團(tuán)的章程及內(nèi)部制度建設(shè)情況如何?（）
A、不清楚 B、很差 C、一般 D、比較完善
3、社團(tuán)制度執(zhí)行情況如何?（）
A、很差B、一般 C、比較好 D、很好
4、你所在的社團(tuán)的部門設(shè)置和干部分工情況如何?（）
A、不清楚 B、很差 C、比較合理 D、很好
5、指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)情況如何?（）
A、不清楚 B、很少 C、比較多D、經(jīng)常
6、社團(tuán)成員的凝聚力、榮譽(yù)感情況如何?( )
A、很差B、一般 C、較好 D、很強(qiáng)
7、社團(tuán)每學(xué)期開展成員培訓(xùn)工作情況怎樣?( )
A、沒有B、1-2次C、3-4次 D、4次以上
8、[限三項(xiàng)]社團(tuán)培訓(xùn)重點(diǎn)在哪些方面?可多選( )
A、文明禮儀 B、工作方法 C、社團(tuán)活動(dòng)要求
D、文書寫作 E、內(nèi)部紀(jì)律 F、其它
9、社團(tuán)學(xué)期工作計(jì)劃、工作總結(jié)大會(huì)情況?( )
A、由會(huì)長(zhǎng)或者秘書長(zhǎng)撰寫
B、某個(gè)干部撰寫，理事會(huì)或會(huì)長(zhǎng)團(tuán)討論修改
C、會(huì)員寫建議和意見，并收集匯總公布
D、其它
10、社團(tuán)是否要求每個(gè)成員撰寫學(xué)期工作總結(jié)？（ ）
A、不要求 B、要求
如有要求，工作總結(jié)的`質(zhì)量如何？（ ）
A、很差，多為上網(wǎng)找來，略有加工
B、一般，總結(jié)如實(shí)，文章似記流水賬
C、較好，總結(jié)得失，對(duì)自己的工作有較好的認(rèn)識(shí)和評(píng)介
D、很好，能夠統(tǒng)籌全局，指出不足和改進(jìn)方法，并有自我鑒定
11、你對(duì)社團(tuán)改選工作流程掌握得如何?( )
A、不清楚B、了解 C、基本掌握 D、熟悉
12、你認(rèn)為每年每個(gè)校級(jí)社團(tuán)吸納多少新會(huì)員較為合理？ ( )
A、50人以下B、50-100人C、100-150 人D、150人以上
13、你所在的社團(tuán)對(duì)會(huì)議記錄、活動(dòng)策劃書、計(jì)劃總結(jié)材料的存檔情況如何?( )
A、沒有存檔B、很少保存資料C、重要資料存檔D、都保存
14、社團(tuán)的重要會(huì)議及特色活動(dòng)是否安排專人進(jìn)行撰寫新聞稿和收集活動(dòng)相片?( )
A、有B、沒有
如有，新聞稿投到哪里？如有，相片怎樣保存？
15、你認(rèn)為社團(tuán)的宣傳工作開展得怎樣?( )
A、不清楚 B、很差 C、較好 D、滿意
16、社團(tuán)活動(dòng)宣傳以什么形式為主?( )
A、噴繪海報(bào) B、手工海報(bào)C、橫幅 D、其它
17、你每周關(guān)注校團(tuán)委、社團(tuán)等學(xué)校網(wǎng)站的頻率程度?( )
A、沒有B、偶爾 C、正常1-3次 D、正常3-5次
18、你認(rèn)為社團(tuán)多長(zhǎng)時(shí)間舉辦一次活動(dòng)較為合適?( )
A、一周一次 B、兩周一次 C、一月一次 D、一學(xué)期兩次
19、你所在的社團(tuán)是否有自己特色的活動(dòng)?( )
A、沒有 B、有
如有，是什么活動(dòng)?
20、你認(rèn)為社團(tuán)在開展活動(dòng)時(shí)的工作安排情況怎樣?( )
A、不清楚 B、很差 C、較好 D、滿意
21、你認(rèn)為社團(tuán)在開展活動(dòng)時(shí)面臨最大的困難是?可多選( )
A、社團(tuán)活動(dòng)缺乏新意,組織向心力不強(qiáng)
B、宣傳渠道有限,活動(dòng)規(guī)模小
C、經(jīng)費(fèi)緊張,外聯(lián)工作薄弱
D、學(xué)校支持不夠,活動(dòng)難開展
E、缺乏制度管理,組織松散
F、學(xué)生沒有參與熱情,內(nèi)部人員缺乏積極性
22、你認(rèn)為你所在的社團(tuán)在管理上最應(yīng)該往哪方面努力?可多選()
A、加強(qiáng)制度建設(shè)B、改善組織結(jié)構(gòu)
C、抓好隊(duì)伍建設(shè)D、塑造領(lǐng)導(dǎo)核心
23、你認(rèn)為社團(tuán)取得發(fā)展的關(guān)鍵因素是?可多選( )
A、健全內(nèi)部制度建設(shè)，加強(qiáng)管理
B、提高活動(dòng)質(zhì)量，凝聚人心
C、提高社團(tuán)負(fù)責(zé)人各方面能力
D、加強(qiáng)指導(dǎo)部門指導(dǎo)力度
E、實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，多與社會(huì)聯(lián)系，多向別人學(xué)習(xí)
24、你對(duì)我校舉辦的社團(tuán)文化節(jié)、社團(tuán)評(píng)優(yōu)大會(huì)有什么建議和意見？
25、你對(duì)校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合總會(huì)的工作有哪些建議和意見?
26、你對(duì)社團(tuán)發(fā)展有什么樣的發(fā)展規(guī)劃？
問卷調(diào)查報(bào)告10
調(diào)查（實(shí)踐）目標(biāo)：
掌握學(xué)生對(duì)食堂滿意程度的了解和看法，了解食堂存在的問題。
調(diào)查（實(shí)踐）時(shí)間：
20xx年11月20日—————20xx年12月16日
調(diào)查（實(shí)踐）方式：
本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查，發(fā)放問卷是在紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院隨機(jī)發(fā)放，在場(chǎng)的師生填寫并當(dāng)場(chǎng)收回的方式，全員共發(fā)出問卷150份，收回150份，回收率達(dá)100%
調(diào)查（實(shí)踐）對(duì)象：
主要調(diào)查了學(xué)生對(duì)食堂的意見，食堂的衛(wèi)生情況及工作人員的衛(wèi)生意識(shí)和服務(wù)的調(diào)查。問卷共向師生提出了15個(gè)問題。（見調(diào)查問卷）
調(diào)查（實(shí)踐）主要進(jìn)程：
第一步：成員確定主題；
第二步：成員對(duì)主題進(jìn)行分類討論并提出問題，總結(jié)問題，查找資料；
第三步：制作調(diào)查問卷；
第四步：在校內(nèi)分發(fā)調(diào)查問卷，收回問卷：
第五步：進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析，得出結(jié)論。
調(diào)查（實(shí)踐）分析提綱：
我們把問卷調(diào)查分為四大類：食堂的衛(wèi)生條件，食堂的工作人員的衛(wèi)生意識(shí)，飯菜的營(yíng)養(yǎng)及價(jià)，對(duì)食堂的建議。在第二題中就調(diào)查了同學(xué)們都是喜歡去哪個(gè)食堂和在第八題食堂的菜價(jià)是否有用，根據(jù)成員的具體要求，我們把調(diào)查問卷進(jìn)行男女的分類，來比較男女對(duì)實(shí)體是否有不一樣的看法，問卷調(diào)查的題目安排也是先從簡(jiǎn)單到深化，最后一題是大家對(duì)食堂的建議。
基本情況
此次的問卷調(diào)查的背景是了解師生對(duì)食堂現(xiàn)狀運(yùn)行的滿意程度測(cè)量的調(diào)查，內(nèi)容涉及到食堂的飯菜是否美味，價(jià)格是否合理，以及工作人員的服務(wù)和衛(wèi)生意識(shí)等，因?yàn)閷W(xué)校有3個(gè)食堂，經(jīng)過調(diào)查大部分的`師生喜歡去陽光美食城，認(rèn)為陽關(guān)美食城的飯菜價(jià)格合理，衛(wèi)生意識(shí)強(qiáng)，但是有76%的師生對(duì)食堂的飯菜不樂觀，認(rèn)為食堂的飯菜不美味，價(jià)格昂貴，服務(wù)態(tài)度差。
問題及建議：
1、食堂飯菜口味不適合。
2、菜式的品種單一，不夠豐富。
3、食物存在不夠新鮮，有過夜飯菜的現(xiàn)象。
4、工作人員的服務(wù)態(tài)度差。
5、食堂的環(huán)境差，影響就餐的心情。
食堂飯菜的好壞會(huì)直接影響到師生的身體健康，為了讓更多的師生到食堂就餐，提了幾點(diǎn)建議：
1、衛(wèi)生意識(shí)要強(qiáng)，餐具要經(jīng)常殺菌。
2、飯菜的樣式要不斷的更換，要有創(chuàng)新的想法。
3、廚師要不斷的提高廚藝。
4、飯菜的價(jià)格要合理，不要存在亂刷卡的現(xiàn)象。
組長(zhǎng)：
報(bào)告執(zhí)筆人：
成員：
報(bào)告完成的時(shí)間：20xx年5月14日
問卷調(diào)查報(bào)告11
一、基本情況。
被調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)7個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員158人，其中男性124人、占被調(diào)查人數(shù)的78.5，女性34人、占21.5；按年齡分組：30歲以下的38人、占24.1，30－35歲的59人、占37.3，36——45歲的42人、占26.6，45歲以上的19人、占12.0；按職務(wù)及職業(yè)分組：書記鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)8人、占5.1，鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他班子成員39人、占24.7，站所辦負(fù)責(zé)人44人、占27.8，一般干部67人、占42.4；公務(wù)員61人，占38.6，事業(yè)單位人員76人，占48.1，其他身份的21人，占13.3。
二、對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和自身現(xiàn)狀的看法。
�。ㄒ唬┼l(xiāng)鎮(zhèn)工作人員對(duì)現(xiàn)行農(nóng)村政策認(rèn)同性高，但不滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作環(huán)境，普遍認(rèn)為沉重的鄉(xiāng)村債務(wù)和待遇難以落實(shí)的問題，是當(dāng)前農(nóng)村工作的最突出矛盾，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的未來缺乏堅(jiān)定的信心。
1、問及對(duì)現(xiàn)行農(nóng)村政策滿足度，有115人占72.8的被調(diào)查人表示滿足，還有43人占27.2的持一般態(tài)度。
2、目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作環(huán)境，認(rèn)為好的5人，占3.2；可以的73人，占46.2；不好的39人，占24.7；很不好的41人，占25.9。從對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的未來信心度看，布滿信心的41人，占25.9；缺乏信心的72人，占45.6；一般的45人，占28.5。
3、目前農(nóng)村工作中最突出的矛盾，回答是安全穩(wěn)定的1人，占0.6；是計(jì)劃生育的6人，占3.8；是鄉(xiāng)村債務(wù)的37人，占23.4；是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部待遇難以落實(shí)的51人，占32.3；是干群關(guān)系的3人，占1.9。從對(duì)量表復(fù)選回答來看，首推鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部待遇難以落實(shí)是目前農(nóng)村工作中最突出的矛盾，有106人，占67.1；其次是鄉(xiāng)村債務(wù)，有84人，占53.2。
4、關(guān)于沉重鄉(xiāng)村債務(wù)的最主要形成原因，認(rèn)為是中心分稅制的財(cái)稅體制造成的17人，占10.8；是鄉(xiāng)村機(jī)構(gòu)人員臃腫造成的6人，占3.8；是過去農(nóng)村過高的“三提五統(tǒng)”造成的42人，占26.6；是對(duì)鄉(xiāng)村財(cái)務(wù)監(jiān)管失控造成的67人，占42.4。復(fù)選看出，被調(diào)查者認(rèn)為沉重的鄉(xiāng)村債務(wù)最主要形成原因是對(duì)鄉(xiāng)村財(cái)務(wù)監(jiān)管失控，有85人，占53.8，農(nóng)村過高的“三提五統(tǒng)”的有60人，占40.0。并對(duì)目前鄉(xiāng)村沉重的債務(wù)包袱在短期內(nèi)解決提出質(zhì)疑，認(rèn)為不可能解決的有127人，占80.4；不知道的27人，占17.1。建議由中心政策化解的.75人，占47.5；由中心和地方共同化解的82人，占51.9。
�。ǘ┐蠖鄶�(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員對(duì)自己的工作待遇和環(huán)境持不太滿足的態(tài)度，但由于就業(yè)困難，為了養(yǎng)家和生存只有維系現(xiàn)狀。
1、認(rèn)為目前自己工作中最苦惱的是：回答不能落實(shí)正常待遇（包括工資、補(bǔ)助、社保、醫(yī)保等）的97人，占61.4；上級(jí)要求高、任務(wù)壓力大的10人，占6.3；鄉(xiāng)村債務(wù)重的14人，占8.9；群眾不理解的5人，占3.2。復(fù)選中正常待遇不能落實(shí)的有129人，占據(jù)81.6。
2、關(guān)于社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員評(píng)價(jià)不高問題的看法，認(rèn)為是自身作風(fēng)造成的11人，占7.0；政策和體制造成的95人，占60.1；社會(huì)不理解造成的32人，占20.3；媒體歪曲造成2人，占1.3。復(fù)選中的政策和體制造成的110人，占69.6。
3、問及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員與農(nóng)民關(guān)系和諧狀況時(shí)，有6人回答和諧，占3.8；一般的99人，占62.7；較差的36人，占22.8；緊張的17人，占10.7。
4、在目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員經(jīng)濟(jì)生活方面，認(rèn)為較好的5人，占3.2；適中的6人，占3.8；能維持日常生活開支的58人，占36.7；日常生活有困難的89人，占56.3。免征農(nóng)業(yè)稅后，認(rèn)為待遇比以前有所減少的64人，占40.5。
當(dāng)問及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作這樣艱難，為什么愿意堅(jiān)持下來？選擇熱愛農(nóng)村工作，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生目標(biāo)的31人，占19.6；為了養(yǎng)家和生存的47人，占29.7；找不到更好的出路的51人，占32.3；鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作自由，有足夠的時(shí)間發(fā)展自己的第二職業(yè)的14人，占8.9。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，從來沒有從事第二職業(yè)的123人，占77.8；曾經(jīng)從事過的23人，占14.6；現(xiàn)在正在從事的12人，占7.6。
三、對(duì)目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員角色轉(zhuǎn)型的看法。
�。ㄒ唬┱J(rèn)同用改變職能設(shè)置和削減人員方式來轉(zhuǎn)變政府職能，但對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變的方向和目標(biāo)看法不一。
1、免征農(nóng)業(yè)稅后，對(duì)目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變總的認(rèn)為勢(shì)在必行。從分組情況來看，認(rèn)為轉(zhuǎn)變方向和目標(biāo)已經(jīng)明確，目前正處于過渡期的59人，占37.3；認(rèn)為轉(zhuǎn)變方向和目標(biāo)還不明確，目前政府職能設(shè)置、治理體制和運(yùn)行方式與以前相比沒有什么變化的68人，占43.0；認(rèn)為等待上級(jí)有關(guān)政策的30人，占19.0。
2、對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變的方向和目標(biāo)看法，認(rèn)為由過去單純的農(nóng)業(yè)型（催收、催種、兌現(xiàn)等）向經(jīng)濟(jì)型（促進(jìn)一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展和幫助農(nóng)民致富）轉(zhuǎn)變的39人，占24.7；認(rèn)為向只負(fù)責(zé)包括治安、民政、計(jì)生、司法、安全、水利、抗災(zāi)等農(nóng)村公共事務(wù)的治理和服務(wù)轉(zhuǎn)變的43人，占27.2；認(rèn)為逐步實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理部門（公安、民政、司法、計(jì)生等）劃歸線上治理、服務(wù)部門（農(nóng)技、經(jīng)管、水利等）推向市場(chǎng)，達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)逐漸弱化的52人，32.9；轉(zhuǎn)變的方向和目標(biāo)不清楚的24人，占15.2。
3、在今后的農(nóng)村發(fā)展中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展工作需要的干部職數(shù)與現(xiàn)有水平相比，認(rèn)為職數(shù)要增加的3人，占1.9；認(rèn)為維持現(xiàn)狀的41人，占25.9；認(rèn)為要減少30左右的72人，占45.6，減少50左右的37人，占23.4，減少70左右的5人，占3.2。
4、目前把鄉(xiāng)鎮(zhèn)原有的服務(wù)站所（如農(nóng)技、農(nóng)機(jī)、廣播電視、林業(yè)等）推向市場(chǎng)，認(rèn)為不可行的8人，占5.1；認(rèn)為時(shí)機(jī)還不成熟的33人，占20.9；認(rèn)為可以逐步實(shí)施的105人，占66.5；認(rèn)為時(shí)機(jī)完全成熟的12人，占7.6。
（二）絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員對(duì)必須以加強(qiáng)自身素質(zhì)來應(yīng)對(duì)角色轉(zhuǎn)型已有足夠的熟悉，但對(duì)自己如何轉(zhuǎn)型主動(dòng)性不足。
1、免征農(nóng)業(yè)稅后，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部從向農(nóng)民“收錢”的繁重協(xié)稅和護(hù)稅事務(wù)中解脫出來，認(rèn)為應(yīng)該增強(qiáng)自身修養(yǎng)和政策水平的11人，占7.0；認(rèn)為應(yīng)該增強(qiáng)服務(wù)農(nóng)村的知識(shí)和技能的48人，占30.4；認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的35人，占22.2；認(rèn)為應(yīng)該增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的64人，占40.5。同時(shí)認(rèn)為，農(nóng)村急需技術(shù)服務(wù)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理人員的31人，占19.6；急需行政治理型的7人，占4.4；急需綜合型的120人，占76.0。
2、在目前的體制和政策下鄉(xiāng)鎮(zhèn)人事制度改革中，預(yù)備馬上走人的4人，占2.5；看形勢(shì)發(fā)展再作決定的106人，占67.1；繼續(xù)干下去的48人（其中8名書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)中有3人），占30.4。
3、假如選擇離開目前的工作，最應(yīng)該滿足的條件是：參加社會(huì)保障、免除后顧之憂的30人，占19.0；買斷工齡，一次性付清鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政個(gè)人欠款的56人，占35.5；停薪留職的10人，占6.3；按政策辦理的49人，31.0。
4、就目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員的工作量，結(jié)合當(dāng)前生活水平和平均工資水平，對(duì)月勞動(dòng)報(bào)酬選擇：在800－1000元的10人，占6.3；在1000－1500元的48人，占30.4；在1500－20xx元的74人，占46.8；在20xx元以上的26人，占16.5。
四、對(duì)目前農(nóng)村幾項(xiàng)改革的看法。
1、關(guān)于對(duì)目前村賬鄉(xiāng)管現(xiàn)狀滿足度問題�；卮饾M足的34人，占21.5；比較滿足的97人，占61.4；不滿足的18人，占11.4；很差的9人，占5.7。
2、關(guān)于鄉(xiāng)賬縣管問題的看法�；卩l(xiāng)鎮(zhèn)債務(wù)沉重等諸多原因，認(rèn)為鄉(xiāng)賬縣管根本無法實(shí)施的61人，占38.6；可以先試點(diǎn)，然后逐步實(shí)施的86人，占54.4；時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟的11人，占7.0。
3、關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)職務(wù)消費(fèi)貨幣化后的看法。認(rèn)為費(fèi)用開支明顯規(guī)范，支出明顯減少的36人，占22.8；認(rèn)為費(fèi)用開支有所減少的48人，占30.4；有74人占46.8的則認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)職務(wù)消費(fèi)貨幣化流于形式，換湯不換藥，只是賬目體現(xiàn)方式發(fā)生變化，還有很多的工作需要去做。
五、幾個(gè)初步判定。
通過對(duì)上述問卷調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)整理和邏輯分析，可以得出如下幾個(gè)初步判定：
1、上世紀(jì)80－90年代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部身份優(yōu)越感已基本喪失，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作、對(duì)農(nóng)村工作和預(yù)期待遇趨于務(wù)實(shí)。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員的改革意識(shí)已普遍形成，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的接受面、認(rèn)知度和緊迫性大大提高，但對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革處于集體的政策期待之中，默認(rèn)于自上而下的改革方式。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員之所以能繼續(xù)或來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，主要因素是為了生存和養(yǎng)家糊口，是作為一個(gè)就業(yè)渠道，過去的下鄉(xiāng)鍛煉“升遷”、“實(shí)現(xiàn)價(jià)值”和“服務(wù)大眾”相應(yīng)顯得淡化。
4、沉重的鄉(xiāng)村債務(wù)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員待遇難以落實(shí)的問題，已成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作與鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員工作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)工作與鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般工作人員工作統(tǒng)一的難點(diǎn)，嚴(yán)重地影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員的工作熱情，制約了創(chuàng)造性的開展農(nóng)村工作，也給鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)謀求一方的發(fā)展增強(qiáng)了難度。
問卷調(diào)查報(bào)告12
我們的學(xué)習(xí)不能只是從課本中學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)多看書，不能只看課本，要學(xué)會(huì)看課外書，只有這樣，我們才能更好的儲(chǔ)備知識(shí)。課外閱讀還是我們學(xué)習(xí)中很重要的一部分，我們就應(yīng)從小培養(yǎng)孩子課外閱讀的興趣。接下來，小編就為大家介紹一篇小學(xué)生課外閱讀調(diào)查問卷分析報(bào)告，大家要是有興趣的話，能夠看一下!
為了更好地了解學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，提高學(xué)生課外閱讀的有效性，更好地對(duì)課題展開有效地研究，特對(duì)我校四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。
一、調(diào)查對(duì)象:本次問卷調(diào)查選取了四年級(jí)三班共32名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查時(shí)間：20××年4月23日
三、調(diào)查結(jié)果分析：
本次調(diào)查共發(fā)放問卷32份，回收32份，對(duì)收上來的學(xué)生問卷進(jìn)行了整理、歸納，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果狀況分析歸納如下:
(一)學(xué)生所選讀物類別單一
讀一本好書，就如同與一位心靈高尚的人交談。因此，要找到適合學(xué)生讀的課外書籍尤為重要。然而調(diào)查結(jié)果卻不容樂觀。在第2題“你喜歡讀哪種類型的書”的調(diào)查中，16位學(xué)生喜歡讀童話類的書籍;7位學(xué)生喜歡讀報(bào)紙雜志類;13位學(xué)生喜歡讀科普類的書籍;9位學(xué)生喜歡讀歷史類的書籍;10位學(xué)生喜歡動(dòng)畫卡通類書籍;10位學(xué)生喜歡讀其他類書籍;1位學(xué)生喜歡讀學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類書籍。學(xué)生所選取的課外讀物類別比較單一，喜歡讀童話故事的占了一半，喜歡動(dòng)畫卡通類的也不在少數(shù)，說明學(xué)生在選取圖書上，還需要家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的引導(dǎo)，學(xué)生所選讀物類別單一，無疑會(huì)是學(xué)生閱讀潛力提高的障礙之一。我們務(wù)必要調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面，天文、地理、歷史、科普、文學(xué)類、報(bào)刊雜志都就應(yīng)有所涉獵，這樣學(xué)生的知識(shí)面才能更廣。
(二)學(xué)生用于課外閱讀的時(shí)間還不夠
在第3題“你每一天用于課外閱讀的時(shí)間為多少”的調(diào)查中，每一天用于課外閱讀的時(shí)間在30分鐘的學(xué)生占28%;每一天用半小時(shí)到1小時(shí)進(jìn)行課外閱讀的學(xué)生占了53%;每一天用1小時(shí)以上的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀的學(xué)生只占了19%。沒有用足夠的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，說明小學(xué)生的閱讀習(xí)慣還沒有很好構(gòu)成。
(三)學(xué)生對(duì)科學(xué)閱讀方法的掌握不夠
在第11題“你寫讀書筆記嗎”的調(diào)查中，堅(jiān)持做讀書筆記的占6%;有時(shí)做讀書筆記的占88%;從來不寫讀書筆記的占6%。中年級(jí)學(xué)生在閱讀課外書時(shí)，還以了解故事情節(jié)為主，很少有同學(xué)會(huì)有意識(shí)地去學(xué)習(xí)寫作手法，文章的表現(xiàn)形式等，學(xué)生缺乏正確的讀書方法和應(yīng)有的遷移運(yùn)用意識(shí)。
在第10題“你讀課外書遇到不認(rèn)識(shí)的字或不懂的問題怎樣辦”的調(diào)查中，51%的學(xué)生會(huì)問爸爸媽媽或老師，40%的學(xué)生會(huì)查工具書，6%的學(xué)生會(huì)跳過去不讀，3%的學(xué)生會(huì)隨便認(rèn)讀。學(xué)生在閱讀時(shí)，依靠性很大，遇到不會(huì)或不懂的地方時(shí)，大部分學(xué)生會(huì)問大人，而不會(huì)自己去查資料搞懂，說明學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(四)同學(xué)推薦的讀物最能引起學(xué)生的閱讀興趣
在第13題“下列哪種因素最能引起你選取閱讀某本書的`興趣”的調(diào)查中，56%的學(xué)生對(duì)同學(xué)推薦的書最易有興趣，32%的學(xué)生會(huì)因?yàn)槌绨葑髡呋蛳矚g書的包裝而對(duì)某本書有興趣，9%的學(xué)生對(duì)老師布置的書最易有興趣，3%的學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)要求讀的書最易有興趣。同學(xué)推薦對(duì)于激發(fā)學(xué)生對(duì)某本書的閱讀興趣有著極大的作用，能夠利用其用心好處，讓好書以一帶十、口口相傳地介紹傳閱下去，讓有害的書在班里沒有市場(chǎng)、徹底杜絕。
四、對(duì)當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的思考
1、在當(dāng)前社會(huì)背景下，我們應(yīng)廣泛地作好宣傳，提高家庭、學(xué)校乃至社會(huì)對(duì)課外閱讀的認(rèn)識(shí)。要樹立一種閱讀觀，把視野放寬到家庭生活、社會(huì)實(shí)踐的廣闊領(lǐng)域里。轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，使整個(gè)社會(huì)從應(yīng)試教育觀中掙脫出來，走向素質(zhì)教育。
2、學(xué)生應(yīng)有充分的讀書時(shí)間，以保證學(xué)生的課外閱讀量。教師布置作業(yè)要精，不必須要多。要針對(duì)學(xué)生的狀況而定，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，這樣不但讓學(xué)生有逆反心理而且還會(huì)讓學(xué)生有恐懼心理，害怕學(xué)習(xí)。同時(shí)教師也要做好家長(zhǎng)的工作，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念。讓家長(zhǎng)了解閱讀的重要性。
五、以后如何更好地開展閱讀活動(dòng)
1.開展書香校園、書香班級(jí)的建立活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀潛力。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)。
第一，要指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如培養(yǎng)他們“不動(dòng)筆墨不讀書”的讀書方法，在讀書的時(shí)候把難認(rèn)的字詞圈出來，理解不了的地方畫出來，寫批注，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣、訓(xùn)練深刻的思維方法很有好處。第二，要重視學(xué)習(xí)品格的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生的自主精神、創(chuàng)造精神，努力上進(jìn)精神。在閱讀過程中，有了困難先要自己查工具書想辦法解決，不要總是依靠大人或是現(xiàn)成的答案。
3.在閱讀活動(dòng)中引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制
為了激發(fā)學(xué)生持久的興趣，提高閱讀質(zhì)量，把閱讀活動(dòng)引向深入，教師能夠創(chuàng)設(shè)不同的交流展示平臺(tái):比如，進(jìn)行讀書筆記展評(píng)活動(dòng);名著閱讀課前3分鐘演講;利用語文手抄報(bào)，每?jī)蓚�(gè)星期要求學(xué)生做一期手抄報(bào)，手抄報(bào)的資料能夠豐富多樣，將所辦的手抄報(bào)進(jìn)行展覽。相信，學(xué)生們會(huì)更有興趣去認(rèn)真閱讀作品或者作品的某個(gè)段落，以便自己能得到展覽和表揚(yáng)。
4.發(fā)揮學(xué)生的推薦作用
既然有一半的學(xué)生都對(duì)同學(xué)推薦的書有興趣，那么教師能夠大大利用這樣的條件來帶動(dòng)大家讀好書，更容易激發(fā)學(xué)生的自主閱讀欲望。比如，每?jī)蓚�(gè)星期能夠舉辦一個(gè)“好書推薦”的活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀到的好書、好故事介紹給全班同學(xué)，分階段評(píng)選出最受歡迎的推薦書目及推薦人。這樣，一篇好文章、一本好書便能夠“以一帶十”地傳閱下去了，大大激發(fā)了他們尋找好書、閱讀好書、推薦好書的欲望。
問卷調(diào)查報(bào)告13
摘要：愛情——人類古老而常新的話題。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。隨著社會(huì)的發(fā)展，正值青春年華的大學(xué)生不可避免的會(huì)遇到戀愛的問題。近年來，這一問題漸趨普遍也成為較為突出的問題。由于時(shí)代的發(fā)展，人們的戀愛觀也發(fā)生了深刻的變化。大學(xué)生作為時(shí)代的弄潮兒，他們?nèi)松鷥r(jià)值取向的基本特征，在某種程度上可以預(yù)示中國(guó)未來社會(huì)婚姻家庭的發(fā)展趨勢(shì)。然而，不同的大學(xué)生對(duì)戀愛問題有不同的看法和認(rèn)識(shí)，即戀愛觀不一樣。此次調(diào)查報(bào)告旨在讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導(dǎo)大學(xué)生建立科學(xué)合理的戀愛觀。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛觀
調(diào)查目的：讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導(dǎo)大學(xué)生建立科學(xué)合理的戀愛觀。
調(diào)查對(duì)象：以湖南大一大二學(xué)生為主的在校大學(xué)生
調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查
一、大學(xué)生戀愛觀的概念和現(xiàn)狀
近年來，校園里談戀愛的現(xiàn)象已不是少數(shù)。大學(xué)生戀愛已是大學(xué)生活中的一個(gè)組成部分，一直以來，在校大學(xué)生談戀愛都是一個(gè)讓高校德育工作者頗感棘手的敏感問題。從最早“在校期間，不準(zhǔn)談”的明文禁止到“不提倡、不反對(duì)”的普遍默許，卿卿我我，你儂我儂的校園情侶一直是大學(xué)里一道特有的風(fēng)景，而由之帶來的一系列不良傾向日益凸現(xiàn)，成為高校德育工作無法回避的重要課題。
有同學(xué)這樣說：不談戀愛的大學(xué)是不完美的大學(xué)。學(xué)習(xí)之余，大學(xué)的愛情故事似乎已是大學(xué)生活的必需品。未名湖回蕩著愛情的漣漪，麗娃河延續(xù)著的傳說；荷塘月色不僅映有朱自清的背影，還有雙雙對(duì)對(duì)的剪影；光華樓前的大草坪上，也留下學(xué)子
伴侶纏綿的步履。其實(shí)，每個(gè)學(xué)校都有讓愛情駐足、發(fā)酵的地方。 然而，大學(xué)里的戀愛也如同他們的青春年華一樣,充滿了風(fēng)雨,充滿了挑戰(zhàn),充滿了坎坷，充滿了太多的浮動(dòng)與不確定??
為了擴(kuò)大調(diào)查范圍，我們使用了QQ,電子郵箱等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放300份問卷，但回收的有效問卷只有66份。通過問卷顯示：
�、儆�13.6%的同學(xué)是在熱戀當(dāng)中，22.7%的同學(xué)明確表示不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談戀愛，47%的同學(xué)處于觀望狀態(tài)，一旦有了合適的對(duì)象也可以考慮。這表明大部分大學(xué)生會(huì)選擇在大學(xué)期間談戀愛。
�、�59%的同學(xué)認(rèn)為愛情是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的；39.4%的同學(xué)認(rèn)為愛情不必考慮太多，跟著感覺走就行；只有1.5%的同學(xué)認(rèn)為愛情是為了排解空虛寂寞；有趣的是，沒有同學(xué)認(rèn)為愛情“為將來的事業(yè)做跳板”。這說明大部分大學(xué)生對(duì)待愛情是較嚴(yán)肅的，趨于理性化，功利性較小，但感性化的仍然占據(jù)了一大部分。
�、墼谡{(diào)查大學(xué)的原因時(shí)，卻只有24%的同學(xué)選擇的是為了尋找結(jié)婚對(duì)象，25.7%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間，或者追隨大眾。這說明有很多大學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)期間戀愛的并不等同于愛情，也并不是為了“追求愛情”而戀愛，有的同學(xué)戀愛是因?yàn)榇髮W(xué)生活的相對(duì)自由而引起的“空虛寂寞”。
④在選擇戀愛對(duì)象的首選條件時(shí)，有15%的同學(xué)選擇了出眾的外表，12%的同學(xué)選擇了較強(qiáng)的能力，48.5%的同學(xué)選擇了具有共同的話題，22.7%的同學(xué)選擇了其他，只有1.5%的同學(xué)選擇了優(yōu)越的家庭條件。這表明現(xiàn)代大學(xué)生的戀愛對(duì)象的首選條件不一定要是高富帥、白富美，更多的是在精神層面，要能夠在精神上尋求寄托和認(rèn)同，對(duì)時(shí)尚性和功利性的追求比例較小。
�、莓�(dāng)戀愛和學(xué)業(yè)發(fā)生沖突時(shí)，30%的同學(xué)選擇了學(xué)業(yè)為重，6%的同學(xué)認(rèn)為愛情更重要，64%的同學(xué)選擇了不好說。而在和學(xué)業(yè)的聯(lián)系上的調(diào)查中，54%的同學(xué)認(rèn)為愛情是一種動(dòng)力，可以促進(jìn)學(xué)習(xí) ，男女朋友之間可以相互監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)習(xí)；同時(shí)也有15%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)與愛情二者不可兼得 談戀愛肯定要影響學(xué)習(xí)；認(rèn)為沒概念或者沒有必然聯(lián)系的同學(xué)有30%。這表明大部分大學(xué)生是同意戀愛和學(xué)業(yè)并重的，并且希望二者能相互促進(jìn)。
�、拚J(rèn)為大學(xué)期間的戀愛是一段真摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷的同學(xué)有44%，認(rèn)為其應(yīng)順其自然，不能強(qiáng)求的同學(xué)有42%，認(rèn)為戀愛是游戲的1.5%，對(duì)大學(xué)期間的戀愛沒有概念的同學(xué)有12%。這表明大部分大學(xué)生認(rèn)為會(huì)重視大學(xué)期間的戀愛，希望體驗(yàn)美好而純粹的愛情。
�、呙吭碌膽賽巯M(fèi)300元以下的可以承受的同學(xué)有38%，11%的同學(xué)可以承受300元以上的戀愛的月消費(fèi)，51%的同學(xué)沒有計(jì)算過戀愛的`月消費(fèi)。
通過以上調(diào)查結(jié)果分析，大學(xué)戀愛在大學(xué)校園是普遍存在的,大學(xué)生對(duì)大學(xué)期間的趨于理性，但仍然存在著問題。戀愛過程是高級(jí)情感的培養(yǎng)過程，兩人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心形成的對(duì)對(duì)方的最真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的最強(qiáng)烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。戀愛是相互愛戀的異性，希望走向共度終生的準(zhǔn)備階段。這個(gè)階段以相互喜歡開始，以婚姻為目標(biāo)，經(jīng)歷由表及里的喜歡、眷戀、憐惜、珍惜、奉獻(xiàn)等心理過程，最終達(dá)到身心合一，不離不棄，為所愛之人可以犧牲生命的境界，即走向了美滿的婚姻。，戀愛已經(jīng)是一個(gè)公開的話題,作為大學(xué)生的我們應(yīng)該明白:,戀愛不僅是一種感情,更是一種責(zé)任。只有勇敢的面對(duì)，承擔(dān)，大寫的“人”字才能屹立于天地間。
二、大學(xué)生戀愛觀的成因分析和影響
我們大學(xué)生只有樹立正確的戀愛觀，才有利于我們健康成長(zhǎng)。大學(xué)生這種現(xiàn)象并非偶然，它既有內(nèi)在原因，也有外部環(huán)境影響。隨著大學(xué)生現(xiàn)象所表現(xiàn)出來的問題的增多，這種現(xiàn)象引起了社會(huì)，特別是教育工作者和家長(zhǎng)的普遍關(guān)注。當(dāng)代大學(xué)生大約在17—24歲之間，性心理發(fā)育也已經(jīng)成熟，但這并不代表他們的心理發(fā)展已成熟。他們的人生觀還不夠穩(wěn)定，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)識(shí)不夠豐富，社會(huì)閱歷也相對(duì)缺乏，更沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
大學(xué)是自由的天堂，是美麗的象牙塔，特別是遠(yuǎn)離了父母的管轄，老師的敲打，加上又身處異地的孤獨(dú)寂寞，使得大學(xué)生不得不找精神的寄托；并且大學(xué)是潮流的國(guó)度，大學(xué)生更是國(guó)度里的新新人類，大學(xué)這個(gè)具有浪漫氣息的家園里，使得大學(xué)生不得不追隨愛情。大學(xué)生猶如空中樓閣，缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)基礎(chǔ)，所以導(dǎo)致成功率不高，最后走在一起的并不多。
戀愛對(duì)大學(xué)生來說是一把雙刃劍，既可以得到甜蜜的報(bào)償也得經(jīng)受成長(zhǎng)的考驗(yàn)。
問卷調(diào)查報(bào)告14
一、調(diào)查目的：
了解手機(jī)在大學(xué)生中的狀況
近年來，隨著手機(jī)在校園里的普及，越來越多的手機(jī)廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場(chǎng)。為了了解手機(jī)在大學(xué)生中的普及情況、使用效果以及消費(fèi)情況，掌握手機(jī)在大學(xué)的銷售情況和市場(chǎng)前景，我們決定以我校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)校園里的手機(jī)市場(chǎng)作一次調(diào)研。
二、調(diào)查對(duì)象：
九江學(xué)院大學(xué)校園學(xué)生
三、調(diào)查時(shí)間：
20xx年5月16日——20xx年5月30日
四、調(diào)查方式：
書面問卷
由于客觀環(huán)境的局限性，我們還是采用了傳統(tǒng)的書面問卷形式，雖然過程比較繁瑣，但結(jié)果還是具有真實(shí)可靠性，調(diào)查范圍遍及全校，調(diào)查對(duì)象具有隨機(jī)性，能反映普遍大學(xué)生的真實(shí)心理狀況。
五、調(diào)查方法：
1、確定調(diào)查及問卷內(nèi)容，以書面文件形式確定，整理成稿并打印出來供調(diào)查使用；
2、隨機(jī)抽查在校學(xué)生填寫問卷，并收回問卷供數(shù)據(jù)分析；
3、調(diào)查完成后，對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析；
4、撰寫調(diào)研報(bào)告。
六、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：
本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份，回收100份，有效問卷100%，調(diào)查對(duì)象來自九江學(xué)院各個(gè)年級(jí)不同專業(yè)的在校學(xué)生，并且參加調(diào)查的學(xué)生具有很高的隨機(jī)性，保證了本次大學(xué)生手機(jī)調(diào)研具有一定普遍意義。我們主要針對(duì)大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)喜好分析等方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析并最后給出我們的營(yíng)銷建議。
1、大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況：
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中有83%的學(xué)生擁有手機(jī)。同時(shí)26%的學(xué)生將會(huì)在近期更換手機(jī)。在沒有手機(jī)的學(xué)生中，71%學(xué)生將會(huì)在近期購(gòu)買手機(jī)。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高，手機(jī)在大學(xué)里已不再是新鮮事物了，已開始普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費(fèi)者群。
2、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析
①最重質(zhì)量選擇手機(jī)時(shí)，消費(fèi)者考慮的'主要因素依次為：質(zhì)量21%，外型19%，價(jià)格18%，功能18%，品牌11%，售后服務(wù)9%，廣告宣傳2%，其它方面也占2%。其中，消費(fèi)者對(duì)質(zhì)量的要求最高，手機(jī)是日常的通訊工具，如果質(zhì)量不好，將會(huì)給消費(fèi)者帶來極大的不便，即使是追求時(shí)尚的年輕人，質(zhì)量也是首選因素。
另外，部分消費(fèi)者對(duì)外觀款式要求也較高，手機(jī)廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味，由于大學(xué)生都是年輕人，隨著人們生活水平的提高，以及持手機(jī)者年齡的下降，消費(fèi)者對(duì)價(jià)格的敏感度會(huì)降低，而對(duì)外觀款式的要求會(huì)更高。
②中低檔產(chǎn)品較受歡迎
在手機(jī)價(jià)格的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者比較傾向于1000元至1500元的價(jià)位，其比例高達(dá)44%。另外，有29%的消費(fèi)者表示會(huì)選擇1000元以下的手機(jī)。當(dāng)然，也有部分消費(fèi)者購(gòu)買高價(jià)位手機(jī)，其中，選1500至20xx元的消費(fèi)者占15%，20xx元以上的占12%
⑤手機(jī)用途比較統(tǒng)一
大學(xué)生使用手機(jī)用途較統(tǒng)一，在已有手機(jī)用戶中，大部分用于發(fā)短信和打電話，各占67%和20%，其他基本上就是趕潮流，上網(wǎng)，玩游戲等。家長(zhǎng)方面認(rèn)為，手機(jī)是用于方便和孩子聯(lián)系的，學(xué)生手機(jī)族的手機(jī)58%都是家長(zhǎng)掏錢買的。同樣學(xué)生也認(rèn)為有了手機(jī)可以方便與親友進(jìn)行溝通，以維系家人及朋友的感情。
�、奘謾C(jī)費(fèi)用普遍較低
在學(xué)生手機(jī)族中，每月手機(jī)費(fèi)用普遍較低。每月消費(fèi)在50元以下的占40%，在100元以內(nèi)的占88%。但也存在一些高消費(fèi)學(xué)生，在100―300元內(nèi)的占12%，其中200—300這一高消費(fèi)段也占6%。超過300元手機(jī)費(fèi)用的基本沒有，手機(jī)費(fèi)用用于短信服務(wù)的占67%。
3、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)喜好分析
�、賹W(xué)生是一個(gè)年輕的消費(fèi)群體，接觸新興事物的能力較強(qiáng)，追趕潮流的欲望較強(qiáng)烈，因此在調(diào)查過程中，67%的學(xué)生都喜歡多功能，靚外型的機(jī)子，其中翻蓋35%，直板17%，旋轉(zhuǎn)21%，滑蓋27%
�、谟捎谑謾C(jī)功能的多元化，手機(jī)屏幕的大小至關(guān)重要，因此，崇尚多功能手機(jī)的消費(fèi)者自然不會(huì)放過寬屏的手機(jī)，窄屏的手機(jī)已經(jīng)漸漸跟不上潮流了，喜歡寬屏的有82%，窄屏僅僅是16%，還有2%認(rèn)為無所謂，只要能滿足基本的需求即可。以上便是這次調(diào)查大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的具體情況，后附本次調(diào)查活動(dòng)的結(jié)果統(tǒng)計(jì)表及問卷。
問卷調(diào)查報(bào)告15
為更真實(shí)地了解恭城橙農(nóng)的生活、生產(chǎn)、收入、負(fù)擔(dān)情況，橙類種植大戶、橙農(nóng)的思想觀念，對(duì)市場(chǎng)信息來源的渠道和把握情況以及對(duì)市場(chǎng)采取的態(tài)度等，切實(shí)解決目前農(nóng)村橙類水果經(jīng)濟(jì)改革、發(fā)展中出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，保持全縣農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府的布置，由縣政府、縣水果流通辦、縣水果中心、縣農(nóng)業(yè)局組成聯(lián)合調(diào)查組，自xx年4月13日至4月19日，歷時(shí)一周，進(jìn)行了全縣農(nóng)村橙類水果經(jīng)濟(jì)問卷抽樣調(diào)查，之后又進(jìn)行了1天的審查、匯總和分析。本次調(diào)查的調(diào)查對(duì)象是恭城縣比較典型的橙類種植大戶、銷售大戶和部分在銷售過程中非常有代表性的橙類果農(nóng)，這些調(diào)查點(diǎn)分布在全縣40個(gè)行政村，這些種植大戶、銷售大戶和橙農(nóng)對(duì)了解全縣的橙類水果種植和銷售具有充分的代表性�，F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：
一、恭城橙類生產(chǎn)及銷售的基本情況和存在的問題橙類是我縣較早引進(jìn)的水果品種之一，經(jīng)歷了多年的積累，特別是上世紀(jì)80年代以來，橙類的價(jià)格一直較高，所以橙類的種植面積擴(kuò)展的很快。恭城現(xiàn)有橙類種植面積約6.29萬畝，主要品種有新會(huì)橙、紅江橙。由于恭城特殊的地理和氣候環(huán)境，恭城橙類在糖度，色澤，口感和外形方面，都比其他產(chǎn)區(qū)的橙類要好。但是由于各方面原因，去年橙子卻普遍存在以下問題：
1、是個(gè)頭、色澤、外形等方面都不夠好；
2、是其他各種類型的水果同時(shí)上市，因此失去搶占市場(chǎng)的先機(jī)，受其他產(chǎn)區(qū)臍橙和夏橙的沖擊很大，在銷售量和價(jià)格方面都沒有優(yōu)勢(shì)；
3、是恭城橙類種植的品種過于老化。根據(jù)調(diào)查，恭城橙類生產(chǎn)和銷售顯現(xiàn)以下特點(diǎn)：
一、生產(chǎn)不規(guī)范，農(nóng)藥殘留量大，銷售量太少。目前橙類生產(chǎn)大多是以戶為單位的分散栽培方式，真正集中成片實(shí)行統(tǒng)一管理的大型現(xiàn)代化果園極少。由于這種分散的經(jīng)營(yíng)模式，導(dǎo)致大部分農(nóng)民只追求產(chǎn)量，不在乎質(zhì)量。果農(nóng)大量使用高濃度的農(nóng)藥和化肥，使得橙類農(nóng)藥殘留嚴(yán)重超標(biāo)，農(nóng)藥殘留高低是衡量橙類品質(zhì)好壞的重要因素，也是限制橙類銷售的最主要障礙；同時(shí)，由于這種粗放的經(jīng)營(yíng)模式，使得果農(nóng)在化肥使用、病蟲害防治、優(yōu)種優(yōu)育方面的知識(shí)嚴(yán)重匱乏，從而導(dǎo)致產(chǎn)出的橙子大小不
一、色澤不均、果型丑，這些也嚴(yán)重地制約了橙子的出口以及外運(yùn)銷售。到目前為止，去年全縣才銷售各類橙子14000余噸，只占恭城橙子產(chǎn)量的23.3%。
二、缺乏自己的品牌。俗話說好酒還要會(huì)吆喝，即使是優(yōu)質(zhì)的品種，如果沒有叫得響的品牌，在魚龍混雜的橙子大雜院里，一樣可能被淹沒。沒有形成自己獨(dú)有的品牌，放在同一個(gè)攤檔上，一般消費(fèi)者都只會(huì)感性地從價(jià)格、形狀上去決定是否購(gòu)買，很少有消費(fèi)者能夠分清品質(zhì)的優(yōu)劣。由于恭城特殊的地理和氣候環(huán)境，恭城橙子在糖度，口感方面，都比其他產(chǎn)區(qū)的橙子要好，在市場(chǎng)上受到消費(fèi)者的歡迎。目前市場(chǎng)上恭城橙子都是以恭城橙子牌子來銷售，這個(gè)牌子不僅大而統(tǒng)，而且被盜用和假冒的情況十分嚴(yán)重，導(dǎo)致市場(chǎng)上恭城橙類品質(zhì)參差不齊，魚龍混雜，大大地降低了恭城橙子的聲譽(yù)。
三、需求彈性太小，而產(chǎn)量過大，市場(chǎng)難以承受供給大幅度的增長(zhǎng)。和其他農(nóng)產(chǎn)品一樣，橙子同樣面臨需求彈性太小的問題。由于需求對(duì)價(jià)格極度不敏感，因此，一旦產(chǎn)量有所增長(zhǎng)，橙子即要以價(jià)格更大幅度的下跌來刺激市場(chǎng)擴(kuò)大需求。所以農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)常是豐產(chǎn)不豐收。今年的橙子價(jià)格低迷很大程度上也是由于這一因素造成的。今年恭城縣橙子產(chǎn)量為6。72萬噸，創(chuàng)歷史最高水平。不僅如此，全國(guó)其他產(chǎn)區(qū)的橙子和水果產(chǎn)量以大幅增長(zhǎng)。供給的大幅增長(zhǎng)，導(dǎo)致了恭城橙子價(jià)格在全國(guó)范圍內(nèi)的更大幅度的下跌。恭城主要生產(chǎn)的2個(gè)橙子品種新會(huì)橙、紅江橙今年的價(jià)格都很低。
四、橙類商品化處理不夠，而且加工技術(shù)不過關(guān)，缺乏大型的龍頭企業(yè)。恭城縣沒有大型的水果加工龍頭企業(yè)，只有幾個(gè)小型的加工廠，購(gòu)量不大，規(guī)模偏小，還存在低水平的重復(fù)建設(shè)，不能起到龍頭的作用。缺乏大型的`龍頭企業(yè)，橙子未進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的采后處理、集中銷售和加工，也不可能及時(shí)清洗細(xì)菌和預(yù)冷，貯藏性能不好。
五、其他方面的原因：一是橙子品質(zhì)不優(yōu)，不適應(yīng)市場(chǎng)需求；二是其他水果品種增產(chǎn)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈；三是柑橘銷售后期出現(xiàn)市場(chǎng)銷售疲軟；四是去冬今春天氣陰冷也對(duì)水果銷售有很大的反作用；五是由于價(jià)格較低，果農(nóng)待價(jià)適銷；六是部分果農(nóng)有坑商行為，對(duì)縣水果流通工作有一定的負(fù)面影響；七是果農(nóng)坐等上門的思想還大量存在，主動(dòng)打開銷售市場(chǎng)的橙農(nóng)較少；八是群眾接受新品種的意識(shí)不夠；九是人們的消費(fèi)習(xí)慣也在無形中或多或少地影響著橙子的銷售。
二、基本結(jié)論及建議針對(duì)恭城橙子生產(chǎn)和銷售的這種情況，我們建議從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)方面去解決。
�、�、以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)，以龍頭組織為依托，以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以系列化服務(wù)為手段，通過實(shí)行生產(chǎn)供應(yīng)銷售、種植養(yǎng)殖加工一體化經(jīng)營(yíng)，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后等環(huán)節(jié)聯(lián)結(jié)為一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)，引導(dǎo)分散的農(nóng)戶由小生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)化大生產(chǎn)，多元參與主體自愿結(jié)成經(jīng)濟(jì)利益共同體；
�、凇⑿纬蓪⒍嘣獏⑴c主體的利益結(jié)合在一起的經(jīng)濟(jì)共同體。進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，就是要打破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)觀念和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的束縛，以開放的社會(huì)化大生產(chǎn)的觀念和經(jīng)營(yíng)方式，改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，將龍頭企業(yè)和農(nóng)戶緊密地結(jié)合起來，成為一個(gè)利益共同體，實(shí)現(xiàn)企業(yè)化生產(chǎn)、現(xiàn)代化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的融合，使農(nóng)業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展，使廣大農(nóng)民普遍受益，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，其根本目的在于增加農(nóng)民收入，讓廣大農(nóng)民實(shí)現(xiàn)共同富裕。
但是從恭城橙子現(xiàn)狀來看，恭城橙子產(chǎn)業(yè)化發(fā)展緩慢，缺乏大型龍頭企業(yè)，由于沒有龍頭企業(yè)的帶動(dòng)作用，無法把分散的經(jīng)營(yíng)戶組織起來實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、加工、銷售一體化經(jīng)營(yíng)。橙子加工率、科技貢獻(xiàn)率、附加值和經(jīng)濟(jì)效益都很低。與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)，沒有真正形成產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)品滯銷而且價(jià)低，造成增產(chǎn)不增收，甚至增產(chǎn)成災(zāi)的惡果。并且由于建立在聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制基礎(chǔ)上的農(nóng)戶的資本和土地規(guī)模太小，企業(yè)化發(fā)展受到很大的限制，專業(yè)化程度難以提高，而且土地的國(guó)家、集體二元所有制結(jié)構(gòu)和以農(nóng)戶為基本經(jīng)營(yíng)單位的格局不可能在短期內(nèi)改變，這種條件決定了恭城橙子應(yīng)選擇適宜農(nóng)戶分散經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)化的方式，不可能以生產(chǎn)專業(yè)化為基礎(chǔ)發(fā)展橙子產(chǎn)業(yè)，而應(yīng)該大力發(fā)展以縱向一體化經(jīng)營(yíng)為核心的橙子產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。
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