校園安全調(diào)查報(bào)告
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編整理的校園安全調(diào)查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園安全調(diào)查報(bào)告1
根據(jù)xx廳長(zhǎng)批示和王處長(zhǎng)安排，年月日至日，我率xx前往xxx兩市三縣一區(qū)一鎮(zhèn)，就學(xué)校安全隱患排查治理和食堂回收工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，就校園安全管理工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，就召開(kāi)全省校園安全管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣校園反滲透報(bào)告會(huì)以及掛幫xx縣、xx縣xx鎮(zhèn)20xx年度工作進(jìn)行具體對(duì)接。
一、基本情況
工作組嚴(yán)格按照“四幫四促”的要求，緊緊圍繞廳、處領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)，堅(jiān)持“了解情況到一線、調(diào)查研究到一線、檢查指導(dǎo)到一線、蹲點(diǎn)幫扶到一線、解決問(wèn)題到一線、學(xué)習(xí)實(shí)踐到一線”的工作原則，采取聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地檢查、翻閱資料、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、走訪群眾、征求意見(jiàn)以及召開(kāi)座談會(huì)等工作方式與方法，在7天的時(shí)間里，先后深入碧江區(qū)、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個(gè)縣（區(qū)）教育局，銅仁學(xué)院、銅仁職院等2所高校，xx二中、xx三中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)(民辦)、東皇中學(xué)、xx鎮(zhèn)中學(xué)等7所中學(xué)，南長(zhǎng)城小學(xué)、鳳清小學(xué)、新南小學(xué)、xx鎮(zhèn)小學(xué)、東皇五小等5所小學(xué)，以及愛(ài)彌兒幼兒園（民辦）、xx鎮(zhèn)幼兒園等2所幼兒園檢查指導(dǎo)和調(diào)研幫扶，行程20xx余公里，通過(guò)深入細(xì)致的工作，基本了解了所到學(xué)校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況，肯定了成績(jī)，指出了問(wèn)題，并就有關(guān)工作提出了幫扶指導(dǎo)意見(jiàn)和建議；完成了全省安全管理工作銅仁現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣校園反參透報(bào)告會(huì)的踩點(diǎn)任務(wù)，確定了交流經(jīng)驗(yàn)的單位和現(xiàn)場(chǎng)觀摩點(diǎn)；初步形成了安穩(wěn)處xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路；歸納總結(jié)了以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動(dòng)和以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)兩個(gè)載體。
二、工作成果
�。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)了一批安全管理工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數(shù)、有創(chuàng)新，提出了“五四三二一”的工作思路；所屬學(xué)校安全管理工作各有特色、各有亮點(diǎn)，銅仁學(xué)院針對(duì)高校學(xué)生心理脆弱、容易沖動(dòng)的特點(diǎn)，積極開(kāi)展心理教育、心理咨詢和心理疏導(dǎo)，確保了廣大學(xué)生的心理健康，促進(jìn)了學(xué)校的安全穩(wěn)定；銅仁職院針對(duì)校園災(zāi)害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強(qiáng)的特點(diǎn)，積極開(kāi)展防災(zāi)救災(zāi)演練，不斷提高了廣大師生的自我防護(hù)和規(guī)避災(zāi)害的能力；南長(zhǎng)城小學(xué)針對(duì)學(xué)生年齡小且認(rèn)知能力弱特點(diǎn)，堅(jiān)持把安全教育融入校園文化之中，幫助學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立安全意識(shí)；愛(ài)彌兒幼兒園針對(duì)幼兒園建設(shè)實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)安全管理工作，確保了幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng)，均值得肯定和總結(jié)推廣。另外，東皇中學(xué)改化糞池為沼氣池，想方設(shè)法解決寄宿制學(xué)生洗澡難的'問(wèn)題，也值得廣泛推廣和借鑒。
�。ǘ┌l(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并提出了整改措施
按照“一校一策、一事一議”的原則，工作組對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題均給予了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并在交換意見(jiàn)時(shí)將有關(guān)情況通報(bào)了有關(guān)分管安全工作的局領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定的整改要求、整改時(shí)限、責(zé)任單位和督辦單位（見(jiàn)附表）
�。ㄈ┏醪叫纬闪藊x縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路
按照“四幫四促”的基本要求，立足教育實(shí)際，堅(jiān)持從校園安全穩(wěn)定工作出發(fā)，做到以出思路為主、出項(xiàng)目為輔；幫思想為主、幫實(shí)物為輔，幫助掛幫地區(qū)學(xué)校健全一套安全管理制度，建立運(yùn)用兩個(gè)安全載體，完善部分安全設(shè)施設(shè)備，不斷提高師生安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
1、xx縣掛幫重點(diǎn)：幫助xx三中建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè)，積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動(dòng)xx縣三中校外人員搬遷工程和學(xué)生宿舍工程建設(shè)以及甘溪中學(xué)的圍墻工程建設(shè)。
2、xx縣xx鎮(zhèn)掛幫重點(diǎn)：幫助xx鎮(zhèn)制定教育發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，幫助xx鎮(zhèn)小學(xué)建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè)，協(xié)調(diào)貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院有關(guān)專家為xx小學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)校園文化建設(shè)，積極推動(dòng)xx鎮(zhèn)向省財(cái)政廳爭(zhēng)取文明村寨建設(shè)項(xiàng)目。
（四）總結(jié)了安全管理工作兩個(gè)載體
針對(duì)全省教育系統(tǒng)第一季度安全事故情況，結(jié)合下基層檢查指導(dǎo)工作之際，就如何加強(qiáng)校園安全管理工作進(jìn)行了集中調(diào)研，經(jīng)初步歸納，總結(jié)為兩個(gè)載體，且已在湄潭縣和xx縣推薦運(yùn)用。
1、以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動(dòng)
“四個(gè)掌握一個(gè)跟上”：老師要隨時(shí)掌握學(xué)生有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習(xí)慣，有什么家庭困難，思想政治工作要及時(shí)跟上。
“四個(gè)報(bào)告一個(gè)依靠”：學(xué)生要隨時(shí)向老師報(bào)告自己有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習(xí)慣，有什么家庭困難，有了困難和問(wèn)題依靠老師解決。
2、以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)
“十查”：學(xué)校堅(jiān)持每月對(duì)安全隱患進(jìn)行一次普遍排查，教育行政部門(mén)堅(jiān)持每季度對(duì)安全隱患進(jìn)行一次抽查，重點(diǎn)查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不重視，查組織機(jī)構(gòu)健全不健全，查制度措施落實(shí)不落實(shí)，查安全教育深入不深入，查內(nèi)外關(guān)系密切不密切，查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常（消防、防震、地質(zhì)災(zāi)害），查衛(wèi)生監(jiān)督到位不到位（食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生），查校舍圍墻牢固不牢固，查設(shè)施設(shè)備完好不完好（用水設(shè)備、用電設(shè)備、用氣設(shè)備、消防器材、體育訓(xùn)練器材、教學(xué)儀器），查周邊環(huán)境安全不安全（交通、社情、民情、山體、江河、庫(kù)壩、雷區(qū)）。
“一清”：排查出來(lái)的安全隱患限時(shí)清除。
校園安全調(diào)查報(bào)告2
一、前言
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)層出不窮的食品安全問(wèn)題使得“食品安全”已成為了一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)詞匯，是人們談?wù)摰闹攸c(diǎn)話題。俗話說(shuō)“民以食為天”，學(xué)校食品安全更是重中之重，它不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關(guān)系到學(xué)校的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序，也直接關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。因此，我們展開(kāi)了這一次關(guān)于校園食品安全的調(diào)查。希望通過(guò)這次調(diào)查，可以讓一些潛在的校園食品安全隱患暴露出來(lái)，也借此提高同學(xué)們的食品安全意識(shí)。
二、課題的展開(kāi)
本次調(diào)查以問(wèn)卷法為主，實(shí)地考察、訪談法為輔。我們對(duì)學(xué)校的一些飲食場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)地考察，來(lái)了解那些廣大師生常去的主要餐飲場(chǎng)所在確保食品質(zhì)量安全的方面所做的具體措施以及他們對(duì)食品安全相關(guān)知識(shí)的了解和態(tài)度，并希望借助我們的問(wèn)卷調(diào)查反饋結(jié)果，使他們了解到目前師生們對(duì)他們的舉措提出的建議和看法，并且在未來(lái)有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。此外，我們還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查方式，了解同學(xué)們對(duì)我校食品安全現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。另外為了保證結(jié)果的客觀性與準(zhǔn)確性，我們還采用了觀察法與文獻(xiàn)法。觀察法主要是我們結(jié)合身邊的實(shí)際情況，以及自己的所見(jiàn)所聞，來(lái)進(jìn)行一個(gè)情況研究。除此之外，我們還用到文獻(xiàn)法，在瀏覽一些資料，文獻(xiàn)，尤其是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊等二手資料，甚至直接查找了一些與食品安全有關(guān)的話題調(diào)查活動(dòng)及論文作為參考。
三、調(diào)查的結(jié)果及分析
調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)：
為進(jìn)一步提高學(xué)生的食品安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)能力，健全校園食品安全保障體系，推進(jìn)校園食品安全文化建設(shè)，建設(shè)和諧校園。針對(duì)目前校園食品安全現(xiàn)狀及學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，制作了關(guān)于校園食品安全問(wèn)題調(diào)查表，于2月底3月初在全校范圍內(nèi)進(jìn)行抽樣調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷84份，收回84份，有效問(wèn)卷84份。
根據(jù)問(wèn)卷表所反映的內(nèi)容，有以下一些情況：
一、有%的學(xué)生一般選擇在食堂就餐，22%的學(xué)生在學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館就餐。對(duì)學(xué)校食堂的.的食品安全的總體評(píng)價(jià)滿意的學(xué)生占%，不滿意的占%。覺(jué)得食堂提供的餐具安全性一般的占80%，不安全的占%；覺(jué)得食堂的就餐環(huán)境、工作人員的工作環(huán)境滿意的占%，不滿意的占%；覺(jué)得食堂的食材一般新鮮的占%，不新鮮的占%。
二、認(rèn)為學(xué)校周邊的小攤點(diǎn)或小餐館衛(wèi)生狀況一般的學(xué)生占%，認(rèn)為較差占%。認(rèn)為學(xué)校周邊有存在不衛(wèi)生的餐飲攤點(diǎn)的學(xué)生占%。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)學(xué)生未關(guān)注小攤點(diǎn)是否有衛(wèi)生許可證，看到哪兒有好吃的就坐下吃。許多學(xué)生同時(shí)還反映學(xué)校周邊攤點(diǎn)存在碗筷較油膩、不衛(wèi)生、好像沒(méi)有消毒等現(xiàn)象；蔬菜沒(méi)洗干凈、有黃葉；工作人員未穿工作服帽、指甲未剪、戴手飾等情況也比較多；基本衛(wèi)生設(shè)施不夠完善、操作不規(guī)范、管理不到位、飯菜質(zhì)量不高。
三、對(duì)于購(gòu)買(mǎi)可存放的食品大多數(shù)同學(xué)會(huì)到比較正規(guī)的商店購(gòu)買(mǎi)，并注意商品的價(jià)格、生產(chǎn)日期、廠名、保質(zhì)期等事項(xiàng)。也有少數(shù)學(xué)生并不重視商品質(zhì)量，走到哪里買(mǎi)到哪里圖個(gè)方便。由于大型超市有著相對(duì)比較嚴(yán)格的食品質(zhì)量安全控制體系，所銷(xiāo)售的食品在安全方面有比較好的保障，成為消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)食品的首選場(chǎng)所。所以在大超市購(gòu)物相對(duì)比較放心，大部分學(xué)生會(huì)注意保質(zhì)期和不去購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品，但有部分學(xué)生人不知道“三無(wú)”是哪三無(wú)；對(duì)散裝食品的質(zhì)量問(wèn)題還是比較疏忽，大多數(shù)學(xué)生不會(huì)注意，說(shuō)明學(xué)生對(duì)散裝或裸裝食品仍然缺乏足夠的辨識(shí)能力，好在國(guó)家已經(jīng)對(duì)散裝或裸裝食品采取措施(國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局、衛(wèi)生部等部門(mén)規(guī)定，散裝速凍食品等十類食品必須加貼“質(zhì)量安全(英文簡(jiǎn)稱qs)”標(biāo)志才能上市銷(xiāo)售。)。這樣更能保障食品安全。
四、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為目前應(yīng)該采取輿論監(jiān)督提高學(xué)生的食品安全意識(shí)，大多數(shù)學(xué)生很少關(guān)注到食品衛(wèi)生方面的新聞報(bào)道，說(shuō)明輿論的宣傳力度不夠。畢竟廣播電視和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育還是主要手段，通過(guò)這些媒介雖然對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)和維權(quán)意識(shí)有提高，但是仍然比較薄弱，畢竟這些知識(shí)的來(lái)源有限。足以說(shuō)明有關(guān)部門(mén)對(duì)于食品安全知識(shí)和法律法規(guī)的宣傳力度不大，消費(fèi)維權(quán)觀念有待進(jìn)一步提高。
五、調(diào)查反映的校園食品安全隱患主要表現(xiàn)在以下方面
1、學(xué)校周邊小飯店、商店和小雜貨攤點(diǎn)屢禁不絕
部分中小學(xué)校的管理不嚴(yán)格，有些學(xué)校食堂供應(yīng)能力不足，默許就餐的學(xué)生到學(xué)校周邊的小吃店就餐，這些地方的食品質(zhì)量參差不齊，有些根本不具備經(jīng)營(yíng)加工食品的資質(zhì)，食品衛(wèi)生情況不能令人滿意，增加了學(xué)生群體食物中毒的隱患。還有些學(xué)生課間到校外的雜貨攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)一些三無(wú)食品，這些攤點(diǎn)的食品衛(wèi)生情形極差，食品安全根本得不到保證。
2、進(jìn)貨渠道混亂，食品質(zhì)量得不到保證
校園周邊食品經(jīng)營(yíng)者進(jìn)貨渠道主要有自購(gòu)和配送兩種形式。從食品來(lái)源看，有的是從小食品市場(chǎng)批發(fā)的，甚至還有個(gè)別經(jīng)營(yíng)者直接從小作坊或者小加工廠購(gòu)進(jìn)“三無(wú)”產(chǎn)品、過(guò)期食品和假冒偽劣食品。經(jīng)營(yíng)者在進(jìn)貨過(guò)程中只考慮價(jià)格因素，不注重對(duì)食品質(zhì)量和生產(chǎn)者資質(zhì)條件的審查，只要便宜就收，有利就賣(mài)，食品質(zhì)量難保證。
3、部分學(xué)校食堂承包后管理不善
目前，我市學(xué)校食堂均為市場(chǎng)運(yùn)作，承包給個(gè)人經(jīng)營(yíng)。個(gè)別承包人受利益驅(qū)動(dòng)，在采購(gòu)食品原輔料時(shí)追求最低價(jià)格，忽視食品衛(wèi)生問(wèn)題，特別是在購(gòu)買(mǎi)食用油、調(diào)味品時(shí)多為無(wú)商標(biāo)散裝的不合格產(chǎn)品；采購(gòu)索證意識(shí)不強(qiáng)，大部分學(xué)校食品采購(gòu)三證不全，即：食品生產(chǎn)許可證、衛(wèi)生許可證、出廠合格檢驗(yàn)報(bào)告不齊全，個(gè)別采購(gòu)人員對(duì)食品索證有關(guān)規(guī)定甚至一無(wú)所知，導(dǎo)致不合格食品流入學(xué)校食堂。有些學(xué)校食堂操作設(shè)施陳舊，餐具配備落后，加工過(guò)程中生熟用具、容器混用現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，不規(guī)范使用甚至不使用消毒設(shè)施和消毒藥品，食品加工過(guò)程中存在交叉污染。還存在原料隨意堆放，防蠅防鼠防塵設(shè)施
4、不能正常使用或有損壞，操作人員衛(wèi)生意識(shí)不足等多種問(wèn)題。
六、校園食品安全問(wèn)題突出的原因分析
1、學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)戶的食品安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)不高。不少經(jīng)營(yíng)戶為了獲取盈利，購(gòu)進(jìn)一些三無(wú)產(chǎn)品，以鮮艷的外包裝或附帶小卡片、小玩具吸引學(xué)生購(gòu)買(mǎi)，嚴(yán)重影響學(xué)生身體健康，成為校園食品安全的隱患。
校園安全調(diào)查報(bào)告3
近年來(lái)，有關(guān)校園安全事故屢見(jiàn)不鮮，且呈上升趨勢(shì)。分析近年來(lái)我國(guó)中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們深深感到，如果對(duì)學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國(guó)當(dāng)前學(xué)生公共安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方。尤其缺乏對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)和對(duì)安全行為的訓(xùn)練。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，已經(jīng)成為學(xué)校以及社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，提高學(xué)生的安全思想意識(shí)。結(jié)合學(xué)生中存在的思想認(rèn)識(shí)、安全行為、安全事故和安全隱患問(wèn)題，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一、責(zé)任重于泰山”的觀念，確保校園秩序更加優(yōu)化。
調(diào)查方法簡(jiǎn)介
此次調(diào)查采用的是問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問(wèn)卷星的方式。一共13到問(wèn)題，其中1道主觀題，8道單項(xiàng)選擇題，4道多項(xiàng)選擇題.采用隨機(jī)抽樣的方法，以學(xué)生（研究生）、老師、學(xué)校商家以及保安為調(diào)查對(duì)象。共發(fā)放問(wèn)卷103份，回收103份，回收率100%。從問(wèn)卷設(shè)計(jì)、問(wèn)卷發(fā)放、問(wèn)卷收集到問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)等各個(gè)過(guò)程，所有同學(xué)都積極主動(dòng)參加，態(tài)度認(rèn)真。不同專業(yè)的同學(xué)集思廣益，設(shè)計(jì)出了這份相對(duì)合理科學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷，有較高的可信度。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)和分析
一、調(diào)查對(duì)象組成
1、您的身份是？
此次調(diào)查對(duì)象有學(xué)生、老師、商家和保安。其中主要是針對(duì)在校研究生做出調(diào)查。老師、商家和保安所占比例很低，因此不做詳細(xì)分析，以學(xué)生為主。
二、所處環(huán)境
對(duì)應(yīng)調(diào)查問(wèn)卷第2、8題。
2、您認(rèn)為最近幾年來(lái)學(xué)校周邊治安狀況令人滿意嗎？
分析：從圖中可以看出，對(duì)于學(xué)校周邊的治安狀況，53.4%的同學(xué)認(rèn)為比較安全，30.1%的同學(xué)認(rèn)為治安一般，10.7的同學(xué)認(rèn)為非常安全，僅5.8%的同學(xué)認(rèn)為不安全。認(rèn)為學(xué)校周邊治安比較安全同學(xué)超過(guò)了一半，說(shuō)明同學(xué)們認(rèn)為學(xué)校的安全治安總體上令人滿意，但是還有待完善。認(rèn)為學(xué)校治安一般的同學(xué)占三分之一，說(shuō)明這些學(xué)生對(duì)學(xué)校安全方面的建設(shè)還不是很信任，所以學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳力度，普及安全防范意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全方面的建設(shè)。
8、您清楚宿舍、教學(xué)樓、圖書(shū)館等場(chǎng)所疏散通道的位置嗎？
分析：對(duì)于是否清楚學(xué)校疏散通道位置的調(diào)查，可以看出，53.4%的同學(xué)不太清楚具體位置，5.8%的同學(xué)完全不知道。40.8%的同學(xué)對(duì)于疏散通道的位置非常清楚或者較清楚。不僅是本校學(xué)生，不留意新環(huán)境的疏散通道是一個(gè)普遍安全意識(shí)欠缺的問(wèn)題。針對(duì)這種情況，學(xué)校應(yīng)該強(qiáng)制性的每學(xué)期開(kāi)展多次應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)和安全觀念。
三、個(gè)人安全意識(shí)、行為、態(tài)度
對(duì)應(yīng)調(diào)查問(wèn)卷第4、7題。
4、您會(huì)使用滅火器嗎？
分析：由表中數(shù)據(jù)得知，只有27.2的同學(xué)會(huì)使用滅火器，64.1%的同學(xué)不會(huì)使用滅火器，但愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，8.7%的同學(xué)不會(huì)使用滅火器且不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。由此可知，絕大部分同學(xué)不會(huì)使用滅火器，但大部分同學(xué)還是會(huì)有意識(shí)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，雖然還有極少部分的同學(xué)卻不會(huì)去學(xué)習(xí)。所以學(xué)校在宣傳安全防范意識(shí)的時(shí)候，也應(yīng)多進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，對(duì)于生活中常見(jiàn)的安全用品的使用講解。
7、您認(rèn)為學(xué)校有必要開(kāi)展有關(guān)校園安全的培訓(xùn)、講座和演練嗎？
分析：70%的同學(xué)認(rèn)為非常有必要開(kāi)展校園安全培訓(xùn)、講座和演練。26.2%的同學(xué)對(duì)是否開(kāi)展安全培訓(xùn)、講座和演練認(rèn)為無(wú)所謂，5.8%的同學(xué)認(rèn)為完全沒(méi)有必要開(kāi)展有關(guān)安全活動(dòng)。由此可知，盡管同學(xué)的安全知識(shí)較為淡薄，但是對(duì)于安全的重視程度不可忽視。安全無(wú)小事，不管何時(shí)何地，安全是首先需要保障的問(wèn)題。但僅僅有重視是不夠的，學(xué)校應(yīng)該定期組織有關(guān)安全的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袕囊野踩D(zhuǎn)換到我要安全。
四、個(gè)人經(jīng)歷
3、您所在宿舍（家）是否發(fā)生過(guò)失竊事件？
分析：有關(guān)于宿舍（家）發(fā)生失竊事件方面的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有81.55%的同學(xué)表示宿舍（家）從未發(fā)生過(guò)失竊事件，有13.59%的同學(xué)表示宿舍（家）發(fā)生過(guò)一起失竊事件，還有4.85%的同學(xué)表示宿舍（家）發(fā)生過(guò)兩起或兩起以上的失竊事件。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們可以了解到大部分同學(xué)并未經(jīng)歷過(guò)失竊事件，但是還有近兩成比例的同學(xué)身上發(fā)生過(guò)盜竊事件，這說(shuō)明了我們部分同學(xué)的人身財(cái)產(chǎn)安全防范意識(shí)還是較弱的'，沒(méi)有很好的養(yǎng)成安全防范意識(shí)。養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，時(shí)刻保持安全防范意識(shí)，有利于更好的保護(hù)自身安全。
調(diào)查分析總結(jié)
此次的調(diào)查活動(dòng)，由于時(shí)間、人員有限，調(diào)查難免有不到之處，同學(xué)對(duì)校園安全的不滿意比例相對(duì)較低，調(diào)查問(wèn)卷中沒(méi)有留下空間調(diào)查同學(xué)們不滿意的深層原因等等。雖然如此，我們的問(wèn)卷依然有一定的價(jià)值，以下內(nèi)容是我們根據(jù)回收到的問(wèn)卷和我們的觀察進(jìn)行深層分析： 第一、現(xiàn)在學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)較相對(duì)較強(qiáng)
校園暴力、入室行竊、詐騙??越來(lái)越多的安全問(wèn)題在不知不覺(jué)間縈繞著這個(gè)社會(huì)，而大學(xué)作為社會(huì)的一個(gè)縮影，也同樣充斥著各種各樣的安全隱患。這反映出我國(guó)當(dāng)前公共安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方。尤其缺乏對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)和對(duì)安全行為的訓(xùn)練。
現(xiàn)在大學(xué)生在面對(duì)各種突發(fā)事件時(shí)，理智與本能相沖突，如何在驚恐的情緒下保持冷靜，保護(hù)自身的安全，是現(xiàn)在大學(xué)生應(yīng)該知道和學(xué)習(xí)的。在第5和9題中我們可以很好的看出同學(xué)們?cè)趯?duì)突發(fā)事件時(shí)所做出的反應(yīng)，從各個(gè)數(shù)據(jù)的的綜合統(tǒng)計(jì)和分析，我們可以得知現(xiàn)在大學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)與能力還是相對(duì)較強(qiáng)的，不過(guò)，還是應(yīng)多加強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)與能力。 第二、學(xué)校及周邊的環(huán)境應(yīng)加強(qiáng)安全管理
制作和分發(fā)這份問(wèn)卷時(shí)學(xué)苑公寓和東門(mén)處還未采取強(qiáng)制性過(guò)斑馬線和天橋的措施，每當(dāng)上下學(xué)高峰期時(shí)，本身狹窄的道路更是混亂不堪，嚴(yán)重增加了交通負(fù)荷，也對(duì)行人帶來(lái)了巨大的交通隱患。在此次調(diào)查中，我們得知大部分同學(xué)對(duì)于現(xiàn)在所處的校園及周邊環(huán)境是存在安全問(wèn)題的，學(xué)生普遍認(rèn)為學(xué)校在校門(mén)、宿舍進(jìn)出人員管理，公私財(cái)物管理，校內(nèi)公共治安管理等方面有待加強(qiáng)和完善。
開(kāi)展此次調(diào)查活動(dòng)，只是粗略的了解在校大學(xué)生的安全防范意識(shí)與能力，不可能面面俱到，深入分析；再加上調(diào)查的時(shí)間倉(cāng)促，我們的調(diào)查水平有限，設(shè)計(jì)中難免有不足之處。因此，此次調(diào)查互動(dòng)不可能全面而科學(xué)地反映出全部現(xiàn)狀。不過(guò)，通過(guò)此次調(diào)查，也得到了我們想要得到的數(shù)據(jù)和相關(guān)資料，較成功地完成了調(diào)查目的。也為以后的深入調(diào)查活動(dòng)提供了方向，例如：可以深入調(diào)查同學(xué)對(duì)學(xué)校安全環(huán)境不滿的原因，學(xué)校在安全方面建設(shè)的措施等等。不管從學(xué)生自身還是學(xué)校方面，對(duì)安全的重視度都不夠，應(yīng)該在今后加強(qiáng)安全對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和安全方面的管理。
本次活動(dòng)的開(kāi)展成功歸功于某某大學(xué)校園安全意識(shí)調(diào)查小組全體成員的共同努力以及各位被調(diào)查者的全力配合，希望通過(guò)本次調(diào)查能夠查找出我們生活的校園存在的一些安全問(wèn)題。為全校交大師生創(chuàng)造出一個(gè)更理想的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
校園安全調(diào)查報(bào)告4
我校一貫重視食堂食品安全工作，在工作中不斷完善相關(guān)管理制度，實(shí)行責(zé)任分工、責(zé)任到人的管理模式。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，預(yù)防群體中毒，保障師生員工身心健康平安，維護(hù)正常秩序，我校開(kāi)展了為期一天的食品安全自查自糾活動(dòng)，全面調(diào)查食堂食品衛(wèi)生安全，消退安全隱患，整改存在問(wèn)題，我校食品衛(wèi)生安全自查狀況匯報(bào)如下：
一、食堂衛(wèi)生管理現(xiàn)狀
1、學(xué)校食堂有衛(wèi)生許可證。
2、加工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)每天消毒、清潔，保持清潔。
3、員工已經(jīng)申請(qǐng)了健康證書(shū)，可以帶著證書(shū)和衣服工作。
4、在購(gòu)買(mǎi)食品和原材料時(shí)，我們已獲得證書(shū)和門(mén)票。
5、儲(chǔ)存食品的標(biāo)識(shí)完整，不超過(guò)保質(zhì)期，留意防潮防霉。
6、實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)和后勤人員責(zé)任追究制度。
二、問(wèn)題
1、食堂沒(méi)有紗窗和紗門(mén)。
2、蒼蠅和老鼠預(yù)防措施不到位。
三、整改措施：
1、完善組織，細(xì)化分工，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的整改。今后，我們將把傳染病防控和同學(xué)飲食平安作為學(xué)校工作的“重中之重”，堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一、健康第一”的`指導(dǎo)思想，成立以負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)為主要任務(wù)的管理團(tuán)隊(duì)，層層細(xì)化分工，明確責(zé)任主體，層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確問(wèn)題責(zé)任人的責(zé)任追究制度。制定承包商、學(xué)校管理者、老師和家長(zhǎng)三人小組監(jiān)督制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改，努力將食品安全事故降至零。
2、努力實(shí)現(xiàn)食品安全管理制度化、規(guī)范化。在全校開(kāi)展食品安全宣揚(yáng)活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)、學(xué)校廣播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、窗口等形式進(jìn)行食品安全宣揚(yáng)，努力形成人人講平安、人人監(jiān)督平安的學(xué)校氛圍，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度。員工必需持有健康證明。食堂嚴(yán)格要求定點(diǎn)選購(gòu)，持證上崗，并進(jìn)行登記。使用的食品原料、調(diào)味品和食品添加劑在入庫(kù)前應(yīng)由食堂承包商和學(xué)校后勤管理人員進(jìn)行檢查。凡不新奇、過(guò)期、發(fā)霉的，一律禁止入庫(kù)使用。每餐應(yīng)留樣檢查，并做好具體記錄。全部不能賣(mài)完的剩菜必需作為垃圾清理掉，決不能留到下一餐。預(yù)防“三無(wú)產(chǎn)品”從進(jìn)入食堂到流向同學(xué)。如有變質(zhì)、過(guò)期，必需準(zhǔn)時(shí)銷(xiāo)毀并做好記錄。
加強(qiáng)學(xué)校食堂員工管理，做好健康學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。食堂員工必需定期學(xué)習(xí)平安和健康學(xué)問(wèn)，以標(biāo)準(zhǔn)化的方式操作，并遵守健康管理體系。食堂經(jīng)營(yíng)者必需把握食品衛(wèi)生和平安的基本要求，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，工作時(shí)穿戴潔凈的工作服和工作帽，勤洗手、剪指甲，不穿拖鞋，不在食堂吸煙、隨地吐痰和亂丟垃圾。樂(lè)觀協(xié)作食品藥品監(jiān)督管理局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生進(jìn)行檢查，虛心聽(tīng)取專家珍貴看法，準(zhǔn)時(shí)整改，消退安全隱患。
3、投入一些資金改善食堂的生產(chǎn)設(shè)備。
將來(lái)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)食堂的投資，改善食堂環(huán)境，改善同學(xué)食堂硬件條件。倉(cāng)庫(kù)、粗加工間、操作間應(yīng)隔離，加工間生熟食品應(yīng)分開(kāi)，肉類和蔬菜食品應(yīng)分開(kāi)，生熟食品加工容器和工具應(yīng)分開(kāi)，食品應(yīng)分類存放，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)堆放食品的隔墻應(yīng)遠(yuǎn)離地面
校園安全調(diào)查報(bào)告5
為推動(dòng)平安校園建設(shè)，進(jìn)一步維護(hù)校園周邊環(huán)境的安全，創(chuàng)建有利青少年安全、健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，對(duì)我校園安全及周邊環(huán)境整治情況作研究調(diào)查，現(xiàn)將基本情況和建議報(bào)告如下：
一、校園安全及周邊環(huán)境整治取得階段性成果
（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全，負(fù)責(zé)校園安全的組織機(jī)構(gòu)和絡(luò)健全。
近年來(lái)，由于區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)學(xué)校主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全和周邊環(huán)境整治的認(rèn)識(shí)不斷提高，大家充分認(rèn)識(shí)到校園安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)和前提；提高學(xué)校安全防范能力、確保師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)校安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校成立了學(xué)校治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、校園安全工作機(jī)構(gòu)，并由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校安全第一責(zé)任人。
（二）加強(qiáng)了校園安全的制度建設(shè)，并嚴(yán)格檢查、考核。
為把校園安全納入規(guī)范化、制度化的軌道，制定了一整套包括學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品安全、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)、健康體檢等內(nèi)容的安全管理制度，制定了學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。今年以來(lái)，市教育局專門(mén)就學(xué)校治安綜合治理和創(chuàng)建文明安全校園，進(jìn)行了為期一個(gè)月的檢查和綜合考核，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出了整改意見(jiàn)。平時(shí)，全縣教育系統(tǒng)各學(xué)校既有每學(xué)期開(kāi)學(xué)、學(xué)校結(jié)束和五一、十一長(zhǎng)假時(shí)的安全重點(diǎn)檢查，又有每周、每月的常規(guī)安全檢查。年終時(shí)，把安全檢查、安全制度實(shí)施情況作為相關(guān)部門(mén)和人員全年考核和評(píng)選的內(nèi)容，實(shí)行一票否決和安全考核獎(jiǎng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)了校園安全的宣傳、教育、培訓(xùn)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高事故防范能力。
校園安全已成為學(xué)校日常的宣傳教育內(nèi)容。學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)了安全教育課、健康教育課，主要通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、專題講座、安全演練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)防交通事故、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防搶劫偷盜、防火、防煤氣中毒等安全知識(shí)自我保護(hù)教育。平時(shí)，通過(guò)校內(nèi)板報(bào)、廣播、宣傳櫥窗、安全教育展板、開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽等多種形式滲透安全教育。許多學(xué)校還通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這一陣地，定期安排學(xué)生安全內(nèi)容的培訓(xùn)，促使家校共訓(xùn)。同時(shí)，通過(guò)宣傳教育培訓(xùn)，學(xué)校師生安全意識(shí)和安全防范能力普遍增強(qiáng)，負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)人員的素質(zhì)得到提高，為維護(hù)校園安全提供了良好的思想基礎(chǔ)和人力保障。
�。ㄋ模┘哟笮@安全的經(jīng)費(fèi)投入，不斷改善校園安全的設(shè)施和力量配備。
近年來(lái)，經(jīng)常性地開(kāi)展校園安全事故防患的排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改，整改的內(nèi)容有防盜門(mén)窗的安裝、重要部門(mén)防盜探頭的安裝、消防器材的配備，為消防及防傷害事故發(fā)生對(duì)校舍的改造，對(duì)門(mén)衛(wèi)力量的調(diào)整和加強(qiáng)等等。
�。ㄎ澹└鞣椒e極協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)了校園安全的防范體系不斷鞏固加強(qiáng)。
在維護(hù)校園安全和周邊環(huán)境整治中，公安部門(mén)根據(jù)加強(qiáng)學(xué)校治安的需要，在許多學(xué)校都設(shè)立了警務(wù)室，及時(shí)處理校園安全的偶發(fā)事項(xiàng)；消防部門(mén)深入學(xué)校開(kāi)展消防知識(shí)的.宣傳，督促檢查學(xué)校消防設(shè)施的配備和整改落實(shí)情況；
二、當(dāng)前，校園安全和周邊環(huán)境存在的若干突出問(wèn)題
�。ㄒ唬┙煌ò踩珕�(wèn)題
1、學(xué)生接送車(chē)安全隱患仍然存在。學(xué)生接送車(chē)超載現(xiàn)象比較嚴(yán)重，原因是為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，有關(guān)部門(mén)核定的接送車(chē)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低，不超載的話，駕乘人員利潤(rùn)很低。為了圖利，許多承包學(xué)生接送的車(chē)都偷偷超載，存有很大隱患。在一些學(xué)區(qū)范圍較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，遠(yuǎn)離學(xué)校的一些村莊為孩子上學(xué)，家長(zhǎng)相互串聯(lián)，雇用個(gè)體中巴接送學(xué)生。這類中巴車(chē)經(jīng)常超速行駛，有的還沒(méi)有正規(guī)的客運(yùn)資質(zhì)。
2、由于地處交通要道、尚未設(shè)置車(chē)輛慢行的警示標(biāo)志同時(shí)缺少學(xué)生過(guò)街的斑馬線，在交通日趨繁忙的情況下，學(xué)生的交通安全隱患也日趨嚴(yán)重。尤其是上（放）學(xué)時(shí)或放周假時(shí)道路擁堵、人車(chē)混雜，極易發(fā)生交通事故。
（二）學(xué)生飲食衛(wèi)生問(wèn)題
在學(xué)校校門(mén)周?chē)毡榇嬖趤y設(shè)攤點(diǎn)，這類攤點(diǎn)無(wú)證無(wú)照、無(wú)固定營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，他們出售的飲食質(zhì)量無(wú)保證，有些攤點(diǎn)出售的零售大多是三無(wú)產(chǎn)品，有些飲食攤點(diǎn)在不辦理衛(wèi)生許可證的情況下，私自組織學(xué)生午餐供應(yīng)，這些食品對(duì)學(xué)生的健康影響很大。盡管學(xué)校多次參與整治，但這些攤點(diǎn)流動(dòng)性大，整治過(guò)后過(guò)一段時(shí)間又死灰復(fù)燃。校園周邊三無(wú)食品滿天飛。
三、幾點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高對(duì)校園安全及周邊環(huán)境整治工作重要性的認(rèn)識(shí)，真正把這項(xiàng)工作作為涉及千家萬(wàn)戶和群眾利益的大事、要事，認(rèn)真抓好。
要充分認(rèn)識(shí)校園安全和周邊環(huán)境整治不是階段性工作，也不是突擊性工作，而是經(jīng)常性、持久性工作，必須警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈公安、工商、宣傳、文化、綜治、城管、衛(wèi)生、防疫等黨政部門(mén)要根據(jù)各自的職能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全的管理、監(jiān)督和整治。各部門(mén)之間要定期交流情況，溝通信息，并隨時(shí)針對(duì)學(xué)校安全的新情況、新問(wèn)題出臺(tái)相關(guān)的政策措施。各學(xué)校及其主管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校治安和學(xué)生安全信息的上報(bào)工作，確保有關(guān)安全、治安的信息和重要情況不瞞報(bào)、不漏報(bào)，為政府職能部門(mén)提供真實(shí)的政策依據(jù)。
�。ǘ┘哟髮�(duì)校園安全和周邊環(huán)境整治的經(jīng)費(fèi)投入，不斷改善維護(hù)學(xué)校及周邊安全的技防設(shè)施。
各級(jí)財(cái)政要優(yōu)先保障校園安全經(jīng)費(fèi)的安排，特別是我市義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)后，小學(xué)、初中所需經(jīng)費(fèi)原則上應(yīng)由各級(jí)政府的全額撥款，各地在作九年義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)，要把維護(hù)校園安全必要的技術(shù)裝備費(fèi)用、防盜設(shè)施費(fèi)用、防雷、防火設(shè)施的安裝、電力設(shè)施改造，以及人員配備費(fèi)用等測(cè)算在內(nèi)。
�。ㄈ┮㈤L(zhǎng)效管理機(jī)制。
公安、城管、工商、文化、衛(wèi)生等部門(mén)要進(jìn)一步協(xié)同配合，重點(diǎn)整治校園周邊的流氓滋事、無(wú)證飲食點(diǎn)、黑吧、吧及營(yíng)業(yè)性電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所違規(guī)接納未成年人、兜售黃碟、不健康書(shū)籍等嚴(yán)重違法行為，對(duì)他們要給予嚴(yán)厲打擊。對(duì)流動(dòng)人口、下崗失業(yè)人員違章設(shè)攤、無(wú)證經(jīng)營(yíng)等要采取疏堵結(jié)合的辦法，引導(dǎo)他們辦理證照、進(jìn)固定場(chǎng)所有序經(jīng)營(yíng)。針對(duì)當(dāng)前治安和城市管理的嚴(yán)竣形勢(shì)，建議適當(dāng)增加公安、城管的人員編制，以加大對(duì)校園周邊環(huán)境的執(zhí)法力度和巡視、檢查密度。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)校周邊交通安全設(shè)施的建設(shè)，大力整治校園及周邊交通秩序。
整治交通秩序建議主要做好兩項(xiàng)工作，一是公安交警部門(mén)要對(duì)全市中小學(xué)進(jìn)行一次交通情況的摸底，對(duì)位于交通主干道的學(xué)校和校門(mén)口緊鄰機(jī)動(dòng)車(chē)道的學(xué)校路段要設(shè)置交通警示牌、禁止鳴號(hào)、減速限速標(biāo)識(shí)，設(shè)置斑馬線等；二是在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)容易造成人車(chē)擁堵的路段，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要增加交警指揮。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全的宣傳工作。
在學(xué)校外部要在全社會(huì)營(yíng)造人人關(guān)心學(xué)校安全，人人支持學(xué)校發(fā)展的良好氛圍，使社會(huì)、家庭及學(xué)校形成一條安全防線。報(bào)紙、電視、廣播等各類宣傳媒體要大力宣傳學(xué)生安全保護(hù)的知識(shí)，宣傳維護(hù)校園安全的典型和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮宣傳輿論的教育、引導(dǎo)作用。
在學(xué)校內(nèi)部要始終保持防范校園安全事故的警惕性，要通過(guò)各種教育手段不斷增強(qiáng)師生自我防護(hù)的意識(shí)、法制觀念和自救能力。各校應(yīng)在已取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立健全安全責(zé)任制，預(yù)防和減少校園案件發(fā)生，杜絕校方責(zé)任事故，以確保師生生命、健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
校園安全調(diào)查報(bào)告6
關(guān)鍵字：大學(xué)生 校園安全 防范意識(shí)
摘要：本次調(diào)查報(bào)告主要是針對(duì)大學(xué)生在校期間的人身、財(cái)物安全問(wèn)題，以及本校學(xué)生的安全防范意識(shí)。
大學(xué)雖然沒(méi)有現(xiàn)在社會(huì)那么復(fù)雜，但也絕對(duì)沒(méi)有所謂的象牙塔那么純粹，一些財(cái)務(wù)失竊事件時(shí)有發(fā)生。那么，大學(xué)安全狀況究竟如何，大學(xué)生對(duì)于身邊的財(cái)產(chǎn)，人生安全問(wèn)題是否有足夠的防范意識(shí)，現(xiàn)在學(xué)校的安全措施又是否令人滿意呢。
一．調(diào)查的方法與內(nèi)容
本次調(diào)查報(bào)告主要以調(diào)查問(wèn)卷的形式展開(kāi)，調(diào)查的主要對(duì)象為溫州大學(xué)在校大學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容主要圍繞大學(xué)生日常生活中經(jīng)常遇到的人身、財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)在學(xué)校安全防范措施的評(píng)價(jià)，以及對(duì)于防范意識(shí)增強(qiáng)三個(gè)方面展開(kāi)。經(jīng)過(guò)反饋回來(lái)的調(diào)查表，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)總結(jié)得出溫州大學(xué)的校園安全狀況及學(xué)生們的防范意識(shí)的強(qiáng)弱。
二．調(diào)查報(bào)告的分析
本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷一千份，收回959份。
校園安全篇：據(jù)統(tǒng)計(jì)23.9%的受訪者有在校時(shí)自身物品被盜的經(jīng)歷，而其中選了被盜地點(diǎn)為寢室的有29.7%，教學(xué)區(qū)為16.2%，選圖書(shū)館的有15.7%，商務(wù)中心為14.4%，選其他地點(diǎn)的有35.4%�？梢�(jiàn)寢室財(cái)物安全問(wèn)題較為突出。
安全狀況及防范意識(shí)：對(duì)我校治安工作的評(píng)價(jià)上，很滿意的為7.1%，較滿意的為55.8%，滿意的為25.5%，不滿意的為11.5%。由此可見(jiàn)學(xué)校的治安工作還是有相當(dāng)?shù)奶嵘臻g的。
針對(duì)避免盜竊事件發(fā)生的問(wèn)題上，91.2%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該提高個(gè)人的安全防范意識(shí)，78.1%認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)措施，48%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)采取加強(qiáng)自身修養(yǎng)和社會(huì)道德素質(zhì)教育，11.8%的同學(xué)認(rèn)為還有其他方面需要加強(qiáng)。面對(duì)單獨(dú)在宿舍，需要臨時(shí)離開(kāi)片刻（如去臨近宿舍等）的情況，69.0%的同學(xué)選擇將門(mén)鎖好再出去，有22.6%的同學(xué)選擇不關(guān)門(mén)直接出去，還有7.7%的同學(xué)選擇讓旁邊的同學(xué)幫忙照看。類似的，遇到在自習(xí)課上需離開(kāi)片刻的情況時(shí)，41.9%的同學(xué)選擇將貴重物品隨身帶離，41.6%的同學(xué)會(huì)讓旁邊同學(xué)幫忙照看，9.9%的同學(xué)把東西留在教室直接離開(kāi)，而還有5.9%的同學(xué)會(huì)將所有東西帶離。大多數(shù)同學(xué)在這一方面的處理方式是較為合理的。在對(duì)待上門(mén)推銷(xiāo)人員的問(wèn)題上，57.9%的同學(xué)選擇先仔細(xì)詢問(wèn)、辨別，待弄清楚后再說(shuō)，35.9%的同學(xué)表示一概不信，基本相信并且會(huì)當(dāng)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的只占了4.6%，雖然比重較小，但是還是會(huì)讓不法的推銷(xiāo)分子得逞。在校外遭遇搶劫或其他突發(fā)事件時(shí)，34.5%的同學(xué)理智地選擇交出財(cái)物，然后報(bào)警；33.3%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該沉著冷靜，伺機(jī)而動(dòng)；24.1%的同學(xué)會(huì)大聲呼救，尋求幫助；選擇驚慌失措和奮勇搏斗歹徒的`各為4.2%和3.2%。在自身缺少哪方面治安常識(shí)和技能的問(wèn)題中，30.2%的同學(xué)認(rèn)為自身安全意識(shí)不夠，認(rèn)為在防盜竊和防被騙知識(shí)方面有欠缺的均占21.2%，防暴力方面為22.4，選其他方面的有5%。一個(gè)較為嚴(yán)重的問(wèn)題是，68.6%的同學(xué)不知道我校的報(bào)警電話，還有3.8%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要知道，對(duì)此漠不關(guān)心，只有27.5%的同學(xué)選擇知道。那么這其中有學(xué)生自我安全意識(shí)的問(wèn)題，也有學(xué)校方面對(duì)這一塊宣傳力度不到位的問(wèn)題。
三 總結(jié)
據(jù)有效統(tǒng)計(jì)，總體上看校園環(huán)境比較安全，但23。9%的受訪者有在校時(shí)物品被盜的經(jīng)歷，雖然所占比例不大，反映出校園內(nèi)仍然存在財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題。而在被盜的地點(diǎn)中，在看來(lái)應(yīng)該比較安全的寢室反而最易失竊。這不得不讓我們引以為戒，養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)的習(xí)慣，確保寢室財(cái)務(wù)安全。與此同時(shí)也暴露出寢室管理上存在漏洞，對(duì)校外人員出入管理不甚嚴(yán)格。在對(duì)我校治安工作的評(píng)價(jià)上，大多數(shù)受訪者表示較滿意，有11.5%的人表示不滿意，這說(shuō)明我校的治安工作還有待加強(qiáng)，要改進(jìn)工作態(tài)度，提高積極性和責(zé)任感并注意在工作上的創(chuàng)新，更好地維護(hù)校園安全。同時(shí)，在校大學(xué)生也要從自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在校大學(xué)生安全意識(shí)有待加強(qiáng)，缺乏防范意識(shí)和警覺(jué)性。在公共場(chǎng)合，仍有部分同學(xué)太過(guò)于大意，為圖方便并不隨身攜帶自己財(cái)物，從而發(fā)生失竊事故。而且大學(xué)生對(duì)于治安常識(shí)和技能有不同程度的欠缺，在遇到人身，財(cái)產(chǎn)問(wèn)題時(shí)，不能很好的保護(hù)自己，維護(hù)自身安全。這就給學(xué)校的安全教育提出了新的建議，不僅要從加強(qiáng)安全意識(shí)著手，還要注重對(duì)學(xué)生安全常識(shí)和技能的教育。而對(duì)于學(xué)校園110的認(rèn)知程度并不理想，有68.6%的學(xué)生不知道校園報(bào)警電話，有3.8%的學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有必要知道，從中可以看出在校學(xué)生對(duì)校園報(bào)警電話的不信任和對(duì)安全問(wèn)題的不重視。這也反映出學(xué)校宣傳力度不大，治安工作不完善的問(wèn)題。值得肯定的是，在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，在校學(xué)生在面對(duì)突發(fā)性事件時(shí)能沉著冷靜，理智應(yīng)對(duì)。
為了更好的維護(hù)大學(xué)生人身，財(cái)產(chǎn)安全，特提出以下三點(diǎn)要求：
一.大學(xué)生要增強(qiáng)自身安全意識(shí)。校園內(nèi)發(fā)生的安全事故，大多為在校生過(guò)于大意松懈造成的。在日常學(xué)習(xí)生活中，特別是在公共場(chǎng)合，應(yīng)該時(shí)刻提高警惕，防范于未然。同時(shí)，要注重安全技能學(xué)習(xí)，可以多參加學(xué)校組織的安全講座，以便更好的保護(hù)自己。在外出時(shí)要注意安全，不要太晚回校，最好和幾個(gè)朋友結(jié)伴出行，以便相互照顧。
二. 學(xué)校要加強(qiáng)校園安全管理。在校園內(nèi)多加強(qiáng)巡邏，維護(hù)校園安全。對(duì)校外人員進(jìn)出按照規(guī)定進(jìn)行登記，不讓校外人員隨意進(jìn)出。同時(shí)要提高治安人員的職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)行業(yè)責(zé)任感和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。
三. 學(xué)校要加強(qiáng)校園安全宣傳教育。從問(wèn)卷調(diào)查中反映出在校大學(xué)生的治安常識(shí)和技能缺乏。學(xué)校要著眼于現(xiàn)狀，通過(guò)安全講座等形式盡量多的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育。同時(shí)，也要注重關(guān)于校園安全的宣傳力度，提高在校學(xué)生的安全意識(shí)，使校園安全觀念深入人心。
安全校園，不僅需要學(xué)校的努力也離不開(kāi)學(xué)生的支持。只有雙方共同努力才能真正打造平安校園。
校園安全調(diào)查報(bào)告7
中小學(xué)食品安全是食品安全監(jiān)管的重點(diǎn)，關(guān)系到國(guó)家和家庭的未來(lái)和幸福，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。根據(jù)XX縣人大常委會(huì)監(jiān)督工作方案，縣人大常委會(huì)組成課題組，在陳文主任的領(lǐng)導(dǎo)下，于XX年5月下旬至6月上旬對(duì)我縣中小學(xué)餐飲安全工作進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研小組聽(tīng)取了縣食品藥品監(jiān)督管理局、縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣工商局以及部分中小學(xué)負(fù)責(zé)人的匯報(bào)，深入東鄉(xiāng)三中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東鄉(xiāng)一中、虎威中學(xué)、沾威小學(xué)，對(duì)食品安全管理體系、倉(cāng)庫(kù)管理、手術(shù)室衛(wèi)生狀況、餐廳設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行了認(rèn)真檢查。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、查閱資料、實(shí)地考察，對(duì)我縣中小學(xué)餐飲安全有了深入全面的了解。調(diào)查報(bào)告如下：
第一、基本信息
全縣各級(jí)各類學(xué)校244所，設(shè)有學(xué)校食堂的學(xué)校89所，其中中學(xué)食堂21所，小學(xué)食堂20所，幼兒園食堂48所。學(xué)校食堂從業(yè)人員223人，就餐人員共8668人，其中中學(xué)3953人，小學(xué)1401人，幼兒園3314人。東鄉(xiāng)三中、龔景小學(xué)、浦江中學(xué)、黃曉中心等12所學(xué)校的食堂已取得餐飲服務(wù)許可證。學(xué)校周邊有78家小型餐飲單位，其中22家已取得餐飲服務(wù)許可證。
第二、主要工作和成果
近年來(lái)，在縣人民政府的高度重視下，各有關(guān)部門(mén)主動(dòng)為我縣中小學(xué)餐飲安全工作付出了心血，取得了許多成績(jī)，保障了我縣中小學(xué)師生的健康和生命安全，促進(jìn)了我縣教育的發(fā)展。
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳，加強(qiáng)防范。首先，大多數(shù)學(xué)校都設(shè)立了知識(shí)公告欄和墻報(bào)來(lái)宣傳食品安全的科普知識(shí)。第二，一些學(xué)校將食品安全教育納入日常教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)安全課程，并利用“安全生產(chǎn)月。和& other1月1日的主題”班會(huì)、小組會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、安全教育作業(yè)等形式的食品衛(wèi)生安全教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的食品安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。三是舉辦食品安全知識(shí)培訓(xùn)班。以推進(jìn)餐飲業(yè)量化分級(jí)管理為契機(jī)，以《食品衛(wèi)生法》、《餐飲業(yè)衛(wèi)生管理辦法》、《量化分級(jí)管理制度》及相關(guān)法律法規(guī)為內(nèi)容，對(duì)學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人和員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高餐飲業(yè)員工素質(zhì)和食品安全自律意識(shí)。通過(guò)多種形式，廣泛宣傳食品安全科普知識(shí)，營(yíng)造良好的食品安全監(jiān)管氛圍。
（二）增強(qiáng)意識(shí)，完善制度。一是縣委、政府成立了以分管副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教育、藥監(jiān)、工商等部門(mén)為成員的中小學(xué)餐飲安全領(lǐng)導(dǎo)小組。制定并發(fā)布了《東鄉(xiāng)縣學(xué)校食堂食品安全工作方案》。教育局成立了以局長(zhǎng)為首的學(xué)校食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)學(xué)校都成立了以校長(zhǎng)為首的學(xué)校食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組。二是將中小學(xué)餐飲安全工作職責(zé)分解落實(shí)。SFDA和該縣學(xué)校食堂簽訂了食品安全責(zé)任書(shū)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，教育局和各學(xué)校校長(zhǎng)、各學(xué)校校長(zhǎng)和班主任、中心小學(xué)校長(zhǎng)和村小學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)必須分層次簽訂安全責(zé)任證書(shū)。三是有關(guān)部門(mén)定期不定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議，在省市縣學(xué)校傳達(dá)食品安全工作會(huì)議精神。第四，建立和完善相關(guān)制度。學(xué)校建立健全了學(xué)校食堂餐具清洗消毒制度和學(xué)校食堂食品采購(gòu)制度“索賠證書(shū)和票據(jù)”管理制度》、《食堂工作人員健康管理制度》、《學(xué)校食堂食品樣品留存制度》、《幼兒園衛(wèi)生消毒隔離制度》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究制度》等。，學(xué)校餐飲管理有章可循。從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、各種規(guī)章制度到管理措施，形成了比較完整的管理體系。
（3）加大投入，夯實(shí)基礎(chǔ)。自XX縣實(shí)施學(xué)校安全工程以來(lái)，我縣已將包括食堂在內(nèi)的中小學(xué)各類校舍及附屬設(shè)施納入學(xué)校安全工程，并逐年申報(bào)項(xiàng)目。截至目前，我縣共投資1430。2萬(wàn)元建設(shè)東鄉(xiāng)二中、東鄉(xiāng)三中、紅星中學(xué)、黃曉中學(xué)、余一中小學(xué)等23所學(xué)校的食堂，總建筑面積15970㎡，大大改善了師生的就餐環(huán)境，有利于師生的餐飲安全和健康。對(duì)于目前沒(méi)有食堂的個(gè)別學(xué)校，會(huì)積極籌集資金，爭(zhēng)取項(xiàng)目在未來(lái)解決。有的學(xué)校自籌資金，購(gòu)買(mǎi)高標(biāo)準(zhǔn)的食堂設(shè)施。東鄉(xiāng)三中食堂已經(jīng)成為我縣學(xué)校食堂的標(biāo)桿。
�。ㄋ模﹪�(yán)格管理，加強(qiáng)監(jiān)督。一是要求學(xué)校食堂按照《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》和各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全制度要求，重點(diǎn)做好食堂的衛(wèi)生管理工作。清潔衛(wèi)生人員負(fù)責(zé)，任務(wù)明確，始終保持食堂環(huán)境整潔，最大限度地消除餐飲安全隱患。第二，食品藥品監(jiān)督管理局等相關(guān)職能部門(mén)經(jīng)常獨(dú)立或組織聯(lián)合檢查組對(duì)學(xué)校食堂的安全狀況進(jìn)行檢查或整改。檢查學(xué)校食堂員工的證件、體檢、健康狀況、購(gòu)買(mǎi)渠道、申領(lǐng)證件和門(mén)票、戶口登記、食品加工環(huán)節(jié)等。
第三，存在問(wèn)題
近年來(lái)，在縣政府的高度重視和有關(guān)部門(mén)的共同努力下，我縣中小學(xué)餐飲安全工作取得了一定成績(jī)。同時(shí)，也存在一些不容忽視的問(wèn)題，存在很大的食品安全隱患。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校食堂及周邊小餐飲許可率低。全縣89家學(xué)校食堂，只有12家取得了《餐飲服務(wù)許可證》；周邊78家小餐飲單位，只有22家取得餐飲牌照。根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，無(wú)證經(jīng)營(yíng)是應(yīng)該取締的，但是取締難度太大。第一，幾十個(gè)學(xué)校師生吃飯極其不方便。第二，學(xué)校周?chē)牟宛^關(guān)系到店主的生計(jì)，取締不利于社會(huì)穩(wěn)定。
（2）部分學(xué)校食堂硬件設(shè)施跟不上。近年來(lái)，政府投入大量資金建設(shè)和改造了許多學(xué)校食堂，但食堂的配套設(shè)施，如不銹鋼餐具、制冷和消毒設(shè)施等，需要學(xué)校自己解決，但許多學(xué)校無(wú)力解決。特別是薩西多的一些村子，房子老舊，設(shè)施差，衛(wèi)生條件差，有的甚至在同一個(gè)教室做飯吃飯。
�。ㄈ┕芾聿灰�(guī)范。有的學(xué)校把食堂承包出去了，承包人管理不到位。在一些學(xué)校食堂，食品存放混亂，食品采購(gòu)憑證、票證、賬目登記不規(guī)范。食品樣品保留系統(tǒng)并不總是被遵守，它沒(méi)有被分類、分成架子、與墻壁分開(kāi)、與地面分開(kāi)并根據(jù)需要儲(chǔ)存在冷庫(kù)中。尤其是小村莊，食堂從業(yè)人員多為老人，缺乏食品安全知識(shí)，缺乏安全意識(shí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，更談不上持證上崗。
�。�4）學(xué)校周邊環(huán)境不容樂(lè)觀。據(jù)調(diào)查，學(xué)校周?chē)泻芏噘u(mài)零食的小餐館和小攤。他們的經(jīng)營(yíng)行為多為短期行為，無(wú)證經(jīng)營(yíng)�，F(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)狀況是小，臟，亂，差。大部分店家和攤主文化程度低，素質(zhì)差，缺乏食品安全意識(shí)，處理三非食品和不合格食品，影響學(xué)生健康。
監(jiān)管能力需要加強(qiáng)。一是我省食品藥品監(jiān)管體制改革不到位，法律法規(guī)不健全，在一定程度上影響了監(jiān)管。第二，執(zhí)法力度弱。一方面是人員少，高技能專業(yè)人員少。另一方面，執(zhí)法的技術(shù)支持度低，設(shè)備匱乏。
第四，一些建議
針對(duì)上述問(wèn)題，提出以下建議：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步增加投資。建議縣政府不僅要加大對(duì)學(xué)校食堂建設(shè)的投入，還要加大對(duì)學(xué)校食堂配套設(shè)施的'投入，以保證學(xué)校食堂功能設(shè)施齊全，加快學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂的監(jiān)督管理。要處理好校長(zhǎng)與校長(zhǎng)的關(guān)系，注意落實(shí)好各級(jí)相關(guān)人員的責(zé)任，形成橫向到橫向，縱向到底的責(zé)任鏈。處理好監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系，政府和相關(guān)部門(mén)要轉(zhuǎn)變思維方式，考慮學(xué)校的實(shí)際情況，更加注重服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。學(xué)校應(yīng)積極探索食堂管理模式，逐步建立和完善學(xué)校食堂管理制度，處理好利潤(rùn)和服務(wù)的關(guān)系。提高監(jiān)管能力，配備充足有力的執(zhí)法人員和裝備。
�。�3）進(jìn)一步加大宣傳力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要處理好教學(xué)質(zhì)量與食品安全的關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理。相關(guān)部門(mén)要通過(guò)多種形式加大食品安全知識(shí)的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的安全防范能力。要建立健全食堂從業(yè)人員在職培訓(xùn)制度，完善食堂培訓(xùn)計(jì)劃，防止不合格人員上崗。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治。處理治標(biāo)與治本的關(guān)系，要堵與疏通并舉，標(biāo)本兼治，規(guī)范與法制化，打擊違法行為。各職能部門(mén)要依法履行職責(zé)，定期開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)。建立長(zhǎng)效食品安全監(jiān)管機(jī)制，確保學(xué)校食品安全監(jiān)管的實(shí)施。根據(jù)實(shí)際制定操作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范校園周邊小餐館和攤點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)行為。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步建立和完善應(yīng)急管理體系。建立食品安全應(yīng)急預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)控制，堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)監(jiān)管；，堅(jiān)持“師生生命安全高于一切，堅(jiān)持“預(yù)防為主，積極應(yīng)對(duì)。盡一切努力防止學(xué)校發(fā)生食品安全事件。
校園安全調(diào)查報(bào)告8
大學(xué)生代表著朝氣和希望，大學(xué)校園自然也是一個(gè)富有活力的地方。但大學(xué)校園并不是與世隔絕的世外桃源，近年來(lái)的高校校園安全問(wèn)題成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)的增多，大學(xué)社會(huì)化的發(fā)展，高校的安全事故也是屢屢發(fā)生，進(jìn)入人們視線。大家在為事故嘆息之時(shí)也不禁思考，是什么導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生？高校安全問(wèn)題涉及各個(gè)方面，是一個(gè)復(fù)雜的，多方面的問(wèn)題，為了切實(shí)維護(hù)好廣大同學(xué)的切身利益，我們進(jìn)行了此次抽樣調(diào)查，分析了北京化工大學(xué)北方學(xué)院的校園安全狀況，分析了校園安全的薄弱方面，學(xué)校試圖為改善校園安全狀況，維護(hù)廣大師生安全提出建議。
一、調(diào)查背景
校園安全問(wèn)題是一個(gè)為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。保護(hù)好每個(gè)學(xué)生，使發(fā)生在他們身邊的意外事故減少到最低限度，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切實(shí)利益是各級(jí)學(xué)校教育和管理工作的重要內(nèi)容。
校園安全是學(xué)校管理的重要組成部分。近年來(lái)，高校校園安全問(wèn)題已成為高等教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，并且已干擾到了高校正常的辦學(xué)秩序，成為制約高校和諧發(fā)展的主要因素。必須積極采取有效措施，努力維護(hù)高校的長(zhǎng)治久安，為高校發(fā)展?fàn)I造一個(gè)和諧、穩(wěn)定、安全的環(huán)境。
隨著高等教育邁入大眾化階段，高校在校生大幅增長(zhǎng)，社會(huì)化不斷提升，給高校校園安全工作帶來(lái)空前的挑戰(zhàn)，學(xué)生自殺、公寓失火、宿舍盜竊、食物中毒、校園暴力等高校校園安全事故頻發(fā)，造成很多負(fù)面影響，成為影響高校校園乃至整個(gè)社會(huì)和諧穩(wěn)定的不利因素。近年來(lái)，高校校園安全問(wèn)題已成為高等教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，倍受輿論和社會(huì)各界的關(guān)注。為切實(shí)維護(hù)好廣大同學(xué)的合法權(quán)益，我們進(jìn)行了此次校園安全社會(huì)調(diào)查。
二、調(diào)查背景
本次調(diào)研的目的在于，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查后的數(shù)據(jù)處理與分析，了解燕京理工大學(xué)的校園安全狀況，分析校園安全的各個(gè)方面，找出薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)努力改善學(xué)校的校園安全狀況，切實(shí)維護(hù)廣大師生的人身安全。
三、調(diào)查內(nèi)容
通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)學(xué)校大學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)，對(duì)第一手的資料進(jìn)行科學(xué)的分析，以了解大學(xué)生對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)，并提出行之有效的改善意見(jiàn)。
四、調(diào)查方法
1、本次調(diào)查為問(wèn)卷調(diào)查。
2、問(wèn)卷調(diào)查方式：隨機(jī)調(diào)查。
3、調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館
五、調(diào)查對(duì)象和樣本量定
隨機(jī)分配。發(fā)放五十份進(jìn)行調(diào)查，實(shí)際有效43份
六、問(wèn)卷設(shè)計(jì)
1、問(wèn)卷由訪員根據(jù)要求以及自己的一些想法，按照科學(xué)原則設(shè)計(jì)符合標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查問(wèn)卷。
2、本次調(diào)查問(wèn)卷題器（問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排）從結(jié)構(gòu)上分為封閉式問(wèn)題，半開(kāi)半閉式問(wèn)題和開(kāi)放式問(wèn)題。
3、問(wèn)卷設(shè)計(jì)后對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行問(wèn)卷效度（表面效度）評(píng)估。
4、問(wèn)卷設(shè)計(jì)出來(lái)后進(jìn)行試調(diào)查并據(jù)此進(jìn)行修改和定稿。
七、調(diào)查執(zhí)行
校園存在的安全隱患
1、當(dāng)前校園內(nèi)同學(xué)們對(duì)于消防安全的意識(shí)和素質(zhì)是薄弱的，很多同學(xué)對(duì)于學(xué)校內(nèi)是否發(fā)生過(guò)火災(zāi)或類似事件并不了解也不關(guān)心，對(duì)于如何使用滅火器等自救工具和走火通道等逃生路徑也是不了解的。一旦發(fā)生火災(zāi)事件，造成的后果將是嚴(yán)峻的。因此，對(duì)于校園內(nèi)的消防安全的教育是刻不容緩的。
2、前段時(shí)間校園內(nèi)的大多數(shù)學(xué)生都遭到過(guò)偷竊行為。偷竊的物品呈現(xiàn)貴重化、多樣化的趨勢(shì)。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)當(dāng)前校園內(nèi)在偷竊問(wèn)題發(fā)面存在的問(wèn)題有學(xué)生法律觀念淡薄、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，安全意識(shí)差，貴重個(gè)人物品隨意亂放，使用后不及時(shí)收拾起來(lái)，容易成為被侵害對(duì)象、不注重道德修養(yǎng)，任憑不良惡性發(fā)展、消費(fèi)觀念扭曲、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的片面理解，導(dǎo)致遇到突發(fā)事件時(shí)的盲從等。
3、前段時(shí)間校園內(nèi)對(duì)于加強(qiáng)保安管理方面并不是很重視，外來(lái)人員的進(jìn)入管制不嚴(yán)謹(jǐn)，保安巡邏不頻繁容易增加校園犯罪的幾率。保安人員和保安制度可以說(shuō)是校園安全的第一道防線，對(duì)于這道防線的建造對(duì)于校園安全的'保證有著至關(guān)重要的作用。
4、大多數(shù)學(xué)生比較關(guān)心的問(wèn)題是飯?zhí)眯l(wèi)生問(wèn)題，因?yàn)檫@直接關(guān)系到個(gè)人的身體健康問(wèn)題。但是經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在飯?zhí)冒踩矫媸潜容^不滿意的，大多數(shù)學(xué)生經(jīng)常或偶爾在飯菜中發(fā)現(xiàn)異物，甚至碗筷不清洗消毒。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生食品憂患意識(shí)還是比較強(qiáng)的。對(duì)于已經(jīng)遇到的食品安全問(wèn)題，大多數(shù)同學(xué)還是能夠捍衛(wèi)自己的權(quán)利，面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的問(wèn)題能夠勇敢的說(shuō)出來(lái)，但是得到的解決方案往往是不深入不全面的，并不能真正的解決問(wèn)題。這從側(cè)面反映出學(xué)校對(duì)于飯?zhí)冒踩牟粔蛑匾暫凸芾淼牟粔驀?yán)謹(jǐn)。
5、當(dāng)前校園中宿舍違規(guī)用電的現(xiàn)象還是比較普遍的，大部分學(xué)生會(huì)在宿舍私自使用大功率的電器和私自搭電用，也用相當(dāng)一部分學(xué)生因?yàn)檫`規(guī)用電而受到學(xué)校處分的。學(xué)校在宿舍違規(guī)用電方面有明確的規(guī)定，但是很多學(xué)生還是堅(jiān)持要冒著被處分的危險(xiǎn)而去違規(guī)用電。
6、從調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍認(rèn)為自己欠缺預(yù)防盜竊方面的治安防范意識(shí)和技能，在防止被騙方面上、防止暴力方面上和治安災(zāi)害事故的應(yīng)急逃生方面有待加強(qiáng)。在校大學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到自己在意識(shí)上還是不夠，在各方面的認(rèn)識(shí)都是不足的。大學(xué)生安全意識(shí)和安全隱患意識(shí)顯然是相當(dāng)?shù)牟蛔恪?/p>
對(duì)校園安全隱患的建議
1、在消防防火安全方面，要想進(jìn)一步讓更多的學(xué)生能夠了解和掌握消防知識(shí)，進(jìn)一步拓寬消防安全知識(shí)的普及面，繼續(xù)鞏固在校學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的了解。必須通過(guò)校園，面向?qū)W生進(jìn)行消防知識(shí)教育講座和培訓(xùn)等活動(dòng)。采取多種形式，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內(nèi)容，使廣大師生掌握消防基礎(chǔ)常識(shí)，掌握火場(chǎng)逃生自救。對(duì)學(xué)校教職員工開(kāi)展生動(dòng)、直觀的消防常識(shí)和教育消防安全培訓(xùn)，切實(shí)提高其消防安全意識(shí)和緊急情況下組織學(xué)生、員工疏散撤離的能力。學(xué)校方面必須明確職責(zé)、建章立制，完善國(guó)家及學(xué)校消防法的制度。完善制度、通過(guò)建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。
2、在校園偷竊行為方面，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)這方面制度的制定和實(shí)施，應(yīng)該對(duì)偷竊行為進(jìn)行管制，及時(shí)維修破損的宿舍門(mén)窗等。對(duì)于學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)其的法律意識(shí)、安全意識(shí)、道德觀念、心理情況和消費(fèi)觀念的教育。
3、在治安方面，完善學(xué)校的進(jìn)出許可制度；加大保安在校內(nèi)巡邏頻率，發(fā)現(xiàn)不良狀況及時(shí)制止；完善保安人員的考評(píng)制度，從而提高保安人員的整體素質(zhì)。
4、在飯?zhí)眯l(wèi)生問(wèn)題方面，具體管理層次上，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，設(shè)立了食品安全與安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)來(lái)管理學(xué)校食堂以及其他方面食品安全工作。學(xué)校要對(duì)整個(gè)食堂的食品安全負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任到人，層級(jí)化管理。推行管理與監(jiān)督雙管齊下的層級(jí)化管理，使管理更具科學(xué)性，管理效果更具時(shí)效性。在學(xué)生方面，要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這方面問(wèn)題的重視，在遇到問(wèn)題，懂得通過(guò)合法的途徑解決，維護(hù)自己的合法權(quán)利。更重要的是，學(xué)校應(yīng)讓學(xué)生參與到監(jiān)督飯?zhí)眯l(wèi)生問(wèn)題當(dāng)中，并督促飯?zhí)眉皶r(shí)改正學(xué)生所反映的每一個(gè)問(wèn)題。
5、在宿舍用電安全方面，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)此方面的規(guī)定，對(duì)違規(guī)的學(xué)生要適當(dāng)?shù)奶幚�。另一方面，學(xué)校也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在宿舍違規(guī)用電的嚴(yán)重性的教育，加強(qiáng)學(xué)生在安全用電方面的意識(shí)。
6、學(xué)校應(yīng)該著重從學(xué)生的弱點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)個(gè)方面的安全意識(shí)，確保學(xué)生能在遇到災(zāi)害等時(shí)能及時(shí)并有足夠的能力應(yīng)對(duì)。
校園安全調(diào)查報(bào)告9
一、調(diào)查原因
如果你從中小學(xué)門(mén)前經(jīng)過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象，中午休息或者放學(xué)后，大部分同學(xué)不是向家的方向走去，而是以迅雷不及掩耳的速度、如餓虎撲食般地朝學(xué)校對(duì)面的小賣(mài)部或者周邊的小攤點(diǎn)沖去。他們掏出家長(zhǎng)給的零花錢(qián)，買(mǎi)了一些色彩鮮艷、包裝簡(jiǎn)易，還贈(zèng)小玩具的食品或者買(mǎi)了一些“吸足”了灰塵的“串”食品，它們到底是什么？你們吃過(guò)它嗎？你們喜歡它們嗎？于是，我們就此問(wèn)題進(jìn)行了一系列地調(diào)查。
二、調(diào)查對(duì)象
這次有關(guān)食品安全的社會(huì)調(diào)查以全校以及周邊小學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。
三、調(diào)查時(shí)間
20xx年7月 ——20xx年8月
四、調(diào)查方法
第一種是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查（在家長(zhǎng)的幫助下，制作成網(wǎng)絡(luò)版調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)qq群發(fā)動(dòng)調(diào)查）
第二種是利用雙休日到公園、社區(qū)、文化宮、圖書(shū)館等地方進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。
第三種是利用學(xué)校召集日對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
五、調(diào)查的結(jié)果
我們就對(duì)于這些存在安全隱患的食品的喜歡程度，調(diào)查了60名同學(xué)。情況如下：40名同學(xué)經(jīng)常吃，18名同學(xué)曾經(jīng)吃過(guò)，2名從沒(méi)吃過(guò)或很少吃。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常到學(xué)校周邊小賣(mài)部買(mǎi)這類食品吃的同學(xué)比較多。在問(wèn)到原因時(shí)，同學(xué)們有的說(shuō)“好吃”，有的說(shuō)“因?yàn)楹猛妗保�有的說(shuō)“便宜”。這些便宜的食品，真的那么好吃嗎？它們衛(wèi)生嗎？經(jīng)常吃這些食品對(duì)我們的健康有什么影響嗎？帶著這些問(wèn)題我們進(jìn)行了更加細(xì)致的調(diào)查。
我們暗訪了學(xué)校的周邊的小店以及街?jǐn)�，而且特意�?gòu)買(mǎi)了一些食品進(jìn)行分析。來(lái)回的路上，我們看到很多小朋友把這些街?jǐn)倗盟共煌�，都搶著�?gòu)買(mǎi)。我們親眼看見(jiàn)了營(yíng)業(yè)者用剛抓了錢(qián)的黑乎乎的手剝香腸，因?yàn)榉磸?fù)利用，鍋里的油已經(jīng)變了顏色，就連馬路邊上交通安全也成了隱患……我們將買(mǎi)回的食品，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察、分析，發(fā)現(xiàn)這些食品的安全不合格，如糖果的色彩過(guò)于鮮艷，明顯是色素超標(biāo)；薯片屬于典型的“三無(wú)”產(chǎn)品，既沒(méi)有生產(chǎn)廠家，也沒(méi)有生產(chǎn)日期和任何的安全合格標(biāo)志；那些油炸食品制作相當(dāng)粗糙，根本談不上衛(wèi)生……
帶著調(diào)查的結(jié)果，回來(lái)后我們上網(wǎng)查找了相關(guān)資料。據(jù)網(wǎng)上資料表明，這些小店里出售的食品主要存在色素超標(biāo)、重金屬含量超標(biāo)、防腐劑超標(biāo)、衛(wèi)生指標(biāo)不合格等多項(xiàng)問(wèn)題。一些生產(chǎn)廠家為了追求食品的顏色、口感、新奇等，在生產(chǎn)小食品過(guò)程中不按國(guó)家食品標(biāo)準(zhǔn)使用添加劑，或?yàn)E用不合格、不允許使用的添加劑，致使大量不合格甚至有害的食品損害我們的健康。因此我們?yōu)榱俗陨淼陌踩�，不要再去�?gòu)買(mǎi)那些會(huì)給我們的健康帶來(lái)危害的小食品。
六、調(diào)查分析
1、因?yàn)橥瑢W(xué)們中午挑食或者不好好吃飯，直接導(dǎo)致同學(xué)們下午放學(xué)時(shí)，饑餓難忍。
2、這些食品中添加了一些添加劑，使得食品顏色鮮艷、“口感較好”，因此會(huì)吸引很多的學(xué)生們。
3、很多食品中附帶一些小玩具，有的同學(xué)為了攢這些玩具，于是就來(lái)購(gòu)買(mǎi)。
4、同學(xué)們互相攀比，也有學(xué)生請(qǐng)客的情況。
七、調(diào)查建議
從上面的`結(jié)果與分析可以看出，多數(shù)同學(xué)還是注重食品安全的，極少數(shù)同學(xué)有時(shí)會(huì)忘記一些食品安全的問(wèn)題。為了我們的健康，為了我們能夠健康茁壯地成長(zhǎng)，在這里我要提幾個(gè)建議：
1、 請(qǐng)各位家長(zhǎng)叮囑自己的孩子注意食品安全問(wèn)題；
2、 請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻告訴自己要注意食品安全問(wèn)題，堅(jiān)決不要購(gòu)買(mǎi)學(xué)校周邊質(zhì)量不過(guò)關(guān)的小食品，吃好正餐，多吃水果。
3、 各班同學(xué)和老師將食品注意事項(xiàng)寫(xiě)于紙上，貼于教室醒目的地方；
4、 學(xué)�？勺屢晃焕蠋熣驹谛〉昵�，告訴學(xué)生不要購(gòu)買(mǎi)零食；
5、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)伙食管理，讓同學(xué)們中午能夠真正吃飽、吃好。
6、 食品安全部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊商店的檢查，使同學(xué)們免受這些垃圾食品的危害。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我市學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，消除不安全隱患，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，20xx年，市食品藥品監(jiān)管局對(duì)全市開(kāi)展學(xué)校食品安全專項(xiàng)檢查工作做了具體安排，集中時(shí)間對(duì)全市各類學(xué)校的食堂食品安全進(jìn)行了監(jiān)督檢查。
一、主要工作情況
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
為保障師生身心健康，市食品藥品監(jiān)管局高度重視學(xué)校食堂食品安全工作，局領(lǐng)導(dǎo)親自抓，以對(duì)廣大師生健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格依法行政，堅(jiān)持突出工作重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，堅(jiān)持明確工作目標(biāo)，科學(xué)部署各項(xiàng)工作。同時(shí)，積極與教育行政部門(mén)取得聯(lián)系，聯(lián)合下發(fā)了《韶關(guān)市學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查方案》，采取食堂自查與集中檢查等措施，確保學(xué)校食堂食品安全工作的各項(xiàng)監(jiān)管任務(wù)落實(shí)到位、責(zé)任到人，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂食品安全水平。
�。ǘ┘哟笮麄鹘逃�，提高食品安全意識(shí)
一是充分利用各種宣傳活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳資料，食品安全知識(shí)問(wèn)答片等方式方法大張旗鼓地宣傳食品安全法律、法規(guī)和基本常識(shí)，期間共發(fā)放各類宣傳資料、問(wèn)答卡3500多份。同時(shí)，在局政務(wù)網(wǎng)站及時(shí)公布《食品安全法》、《實(shí)施條例》及新出臺(tái)的《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)，飲食安全常識(shí)，食品安全預(yù)警信息等內(nèi)容，并公布食品安全投訴舉報(bào)電話，完善突發(fā)食品安全事件應(yīng)急處置制度，全方位營(yíng)造校園食品安全環(huán)境。
二是結(jié)合日常監(jiān)管工作深入到學(xué)校中去開(kāi)展食品安全指導(dǎo)和監(jiān)督工作，宣傳食品安全知識(shí)，引導(dǎo)師生形成科學(xué)、安全、合理的飲食習(xí)慣，提高食品安全意識(shí)和防范能力。
三是加強(qiáng)與教育行政部門(mén)聯(lián)系，主動(dòng)向教育行政部門(mén)和學(xué)校通報(bào)對(duì)學(xué)校食品安全狀況監(jiān)督的結(jié)果，聯(lián)合教育行政部門(mén)從提高學(xué)校食堂從業(yè)人員的食品安全意識(shí)和食品安全常識(shí)入手，不斷強(qiáng)化學(xué)校食堂作為食品安全第一責(zé)任人意識(shí)，增強(qiáng)有關(guān)從業(yè)人員安全防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，嚴(yán)格整治
專項(xiàng)檢查工作開(kāi)展以來(lái)，全市各餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管部門(mén)堅(jiān)持食堂自律與強(qiáng)化監(jiān)管、全面推進(jìn)與重點(diǎn)突破有機(jī)結(jié)合。利用9月中旬兩周的時(shí)間，抽調(diào)食品安全監(jiān)管人員與市教育局工作人員聯(lián)合組成多路檢查組，集中對(duì)市區(qū)大、中、小學(xué)校、幼兒園進(jìn)行了集中整治檢查，同時(shí)按照全市各類學(xué)校分布情況，結(jié)合日常核發(fā)《餐飲服務(wù)許可證》工作，不斷加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)校、幼兒園的日常食品安全監(jiān)管工作。
1、督促建立健全食品安全責(zé)任制。把督促學(xué)校建立健全食品安全管理責(zé)任制作為學(xué)校食堂日常監(jiān)管重點(diǎn)，要求學(xué)校將食堂食品安全工作作為學(xué)校日常管理重要內(nèi)容，學(xué)校要與從業(yè)人員簽訂食品安全責(zé)任書(shū)。凡是對(duì)外承包食堂的學(xué)校，必須把保證食堂食品安全作為承包合同的主要內(nèi)容，嚴(yán)格要求承包方把好食品安全準(zhǔn)入關(guān)，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，督促承包人嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度。
2、進(jìn)一步細(xì)化監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查力度，確保學(xué)校各項(xiàng)食品安全管理制度得到有效落實(shí)。
一是嚴(yán)查從業(yè)人員健康查體檔案。核查是否建立從業(yè)人員健康查體和培訓(xùn)檔案，從業(yè)人員是否持有效健康合格證明和經(jīng)過(guò)食品安全知識(shí)培訓(xùn)教育。
二是嚴(yán)查索證索票制度和進(jìn)貨臺(tái)賬。核查學(xué)校食堂采購(gòu)食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否驗(yàn)收，是否建立進(jìn)貨臺(tái)賬，庫(kù)存食品是否在保質(zhì)期內(nèi)，原料貯存是否符合管理要求。重點(diǎn)檢查食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否存在國(guó)家禁止使用或來(lái)源不明的情況，嚴(yán)查食用油脂、散裝食品、一次性餐盒和筷子的進(jìn)貨渠道和索證索票情況。
三是嚴(yán)查清洗消毒落實(shí)情況。嚴(yán)格核查學(xué)校食堂配備有效消毒設(shè)施，消毒池是否與其他水池混用，消毒人員掌握基本知識(shí)，餐飲具消毒是否符合相關(guān)要求等情況，對(duì)不符合要求的學(xué)校均出具了監(jiān)督意見(jiàn)，要求其限期整改到位。
四是嚴(yán)查執(zhí)行加工管理制度和留樣制度。核查原料清洗是否徹底，粗加工是否達(dá)到要求，是否生熟分開(kāi)，是否存在交叉污染；操作人員是否佩戴口罩。嚴(yán)查是否按規(guī)定留樣，是否具有留樣設(shè)備，留樣設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)未達(dá)到要求的學(xué)校，檢查人員均要求學(xué)校立即予以整改
五是嚴(yán)查食品添加劑使用行為。認(rèn)真核查食品添加劑采購(gòu)和使用管理制度落實(shí)情況，使用品種和用量是否符合《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，是否達(dá)到專店采購(gòu)、專柜存放、專人負(fù)責(zé)、專用計(jì)量工具、專用臺(tái)賬的要求。
六是嚴(yán)查環(huán)境衛(wèi)生整潔情況。核查學(xué)校食堂環(huán)境是否定期清潔和保持良好，“三防”設(shè)施是否完善，措施是否得力，防護(hù)效果是否達(dá)到要求。對(duì)還未達(dá)到要求的學(xué)校，執(zhí)法人員均要求其馬上整改，并對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行復(fù)查。
二、存在問(wèn)題及困難
從整體情況看，全市各類學(xué)校食品安全管理狀況良好，學(xué)校對(duì)食品安全管理均十分重視，建立健全并嚴(yán)格落實(shí)了相關(guān)食品安全管理和應(yīng)急制度，從業(yè)人員責(zé)任明確管理到位。部分對(duì)外承包食堂的學(xué)校均能?chē)?yán)格制定準(zhǔn)入要求。
校園安全調(diào)查報(bào)告10
防患未然，警鐘長(zhǎng)鳴
——關(guān)于我校校園安全的調(diào)研報(bào)告
【摘要】
校園安全工作一直是校園工作中備受關(guān)注的一部分。我校長(zhǎng)期以來(lái)認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)校園安全工作，且效果顯著。但全國(guó)各地頻發(fā)的校園安全事故仍為我校的校園安全工作敲響警鐘。如何營(yíng)造安全的校園環(huán)境，預(yù)防校園安全事故發(fā)生是值得深思的。鑒此，文學(xué)院團(tuán)委思想調(diào)研室特展開(kāi)本次調(diào)研。
【關(guān)鍵詞】
校園安全 預(yù)防 調(diào)研
一、調(diào)研目的
本次調(diào)研活動(dòng)旨在了解我校校園安全狀況，征集廣大同學(xué)對(duì)校園安全問(wèn)題的意見(jiàn)，關(guān)注已出現(xiàn)的校園安全問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的校園安全隱患，在全方位衡量后得出妥善的解決方法以消除隱患，從而在根本上幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，做到防患于未然。
二、調(diào)研對(duì)象及方法
調(diào)研對(duì)象：
調(diào)研方式：
問(wèn)卷調(diào)查
個(gè)人訪談
思想調(diào)研員協(xié)同調(diào)研
三、調(diào)研內(nèi)容
�。ㄒ唬� 調(diào)研概述
座談會(huì)文學(xué)院團(tuán)委思想調(diào)研室于20××年11月11日晚七點(diǎn)半組織大一、大二年級(jí)各班思想調(diào)研員召開(kāi)了“關(guān)于大學(xué)生對(duì)校園安全認(rèn)識(shí)”的座談會(huì)。本次座談會(huì)旨在聽(tīng)取同學(xué)心聲，積極采納學(xué)生的意見(jiàn)和建議。
問(wèn)卷調(diào)查為使本次調(diào)研活動(dòng)的調(diào)研對(duì)象更為廣泛，調(diào)研結(jié)果更為真實(shí)，文學(xué)院團(tuán)委思想調(diào)研室制作并發(fā)放了“關(guān)于校園安全的調(diào)查問(wèn)卷”。本次調(diào)研共分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷145份，收回143份，問(wèn)卷有效率98.6%。
問(wèn)卷發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表
個(gè)人訪談為深入地了解同學(xué)們對(duì)校園安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)問(wèn)卷調(diào)查的不足，使調(diào)研結(jié)果更真實(shí)、深刻，文學(xué)院團(tuán)委思想調(diào)研室隨機(jī)對(duì)部分大一同學(xué)進(jìn)行了深入的個(gè)人訪談。
思想調(diào)研員協(xié)同調(diào)研為得到更全面的第一手調(diào)研資料，充分發(fā)揮思想調(diào)研員在各班的調(diào)研作用，文學(xué)院團(tuán)委思想調(diào)研室協(xié)同各班思想調(diào)研員共同展開(kāi)調(diào)研。
�。ǘ┥钊胝{(diào)研
1、我校校園安全現(xiàn)狀
在調(diào)研過(guò)程中，很大一部分同學(xué)對(duì)我校的校園安全普及教育工作給予了肯定。根據(jù)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查以及個(gè)人訪談得出的結(jié)果，我們了解到校園安全這一問(wèn)題備受同學(xué)們關(guān)注。調(diào)研中，89.51%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)進(jìn)行安全演練是非常必要的，這同時(shí)也反映出了同學(xué)們非常重視校園安全問(wèn)題。調(diào)研結(jié)果顯示，雖然我校的校園安全工作落到了實(shí)處，但也有必要進(jìn)一步提高同學(xué)們的安全意識(shí)以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。
下面以圖表形式反映同學(xué)們認(rèn)為的校園安全隱患存在最大的區(qū)域：
2、存在的校園安全問(wèn)題
根據(jù)各項(xiàng)調(diào)研結(jié)果，現(xiàn)就存在的各類校園安全問(wèn)題做出以下分析：
（1）校園消防安全
部分同學(xué)表示過(guò)去沒(méi)有參與或很少參與消防實(shí)戰(zhàn)演練，對(duì)消防安全沒(méi)有清楚透徹地認(rèn)識(shí)，不具備基本的火場(chǎng)逃生技能，不能熟練使用專業(yè)滅火設(shè)備。這些都是造成同學(xué)們火場(chǎng)自救能力較弱的原因。
個(gè)別同學(xué)沒(méi)有良好的用火習(xí)慣，在宿舍使用明火，造成火災(zāi)隱患。個(gè)別寢室有不良的用電習(xí)慣，私自使用大功率電器，私拉、亂接電線。調(diào)查表明，15.11%的`寢室曾用過(guò)較大功率電器。蘭天公寓樓內(nèi)安全出口少，進(jìn)出通道狹窄，發(fā)生火情時(shí)不利于樓內(nèi)人員的安全疏散。
�。�2）校園食品安全
調(diào)查問(wèn)卷顯示，60.04%的同學(xué)對(duì)學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況表示滿意。在訪談過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，剩余39.96%的同學(xué)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全略有疑心，主要是因?yàn)檫@些同學(xué)本人或周?chē)渌嗽趯W(xué)校食堂發(fā)現(xiàn)了一些食品安全問(wèn)題。
下面對(duì)具體發(fā)生的問(wèn)題用圖表說(shuō)明：
由圖表可知，校園食品安全問(wèn)題與學(xué)校各餐廳的衛(wèi)生水平有直接的關(guān)系。餐廳從業(yè)人員食品安全意識(shí)較低是我校食品安全隱患存在的重要原因之一。
在調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，另一個(gè)食品安全的重大隱患是部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的飲食消費(fèi)習(xí)慣，不注重食品來(lái)源，喜食路邊攤食品而造成的。
�。�3）校園及周邊交通安全
在對(duì)各類校園安全事故的認(rèn)識(shí)中，25.33%的同學(xué)認(rèn)為交通事故是最容易發(fā)生的安全事故。經(jīng)過(guò)調(diào)研得出，同學(xué)們對(duì)交通安全的高度重視是我校交通安全事故極少發(fā)生的重要原因。我們?cè)谒枷胝{(diào)研員座談會(huì)上了解到，我校周邊道路交警警力不足是學(xué)校周邊交通環(huán)境擁擠混亂的一個(gè)重要的原因。這一路段交通監(jiān)控設(shè)施不完善，在一定程度上造成這一帶司機(jī)不能很好地遵守交通法規(guī)，危及我校周邊交通安全。校區(qū)與公寓的來(lái)往道路狹窄擁擠，且又有一些商販占據(jù)路面，影響正常通行，更加劇了我校校園周邊交通安全隱患。
另外，有66.28%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校有較合理的交通指示牌，但數(shù)量不足，所起到的積極作用有限。
�。�4）校園用電安全
據(jù)調(diào)查顯示，84.89%的同學(xué)表示從未在宿舍使用過(guò)大功率違禁電器，而剩余15.11%的同學(xué)曾在宿舍使用過(guò)大功率電器。由此可知，大多數(shù)同學(xué)都較好地遵守了公寓用電守則。絕大多數(shù)同學(xué)表示不應(yīng)該在公寓內(nèi)私自使用違禁大功率電器。
在進(jìn)行個(gè)人訪談時(shí)，有同學(xué)指出部分公寓內(nèi)存在原有電路不合理、線頭亂放、插座松動(dòng)等問(wèn)題。
校園安全調(diào)查報(bào)告11
前言
大學(xué)校園充滿著朝氣和活力。但大學(xué)校園并非“世外桃源”而是與現(xiàn)實(shí)社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生著各種各樣的聯(lián)系。社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的一系列矛盾，對(duì)社會(huì)治安形勢(shì)所產(chǎn)生的負(fù)面影響，同樣也影響了高校的治安秩序。靜謐和歡樂(lè)的大學(xué)校園中也存在著許多師生們必須時(shí)刻觀注的安全問(wèn)題，如盜竊、詐騙、流氓滋擾等治安案件和火災(zāi)、煤氣中毒等災(zāi)害事故，涉及到師生學(xué)習(xí)、生活和工作的方方面面，威脅著師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
近年來(lái)高校內(nèi)發(fā)生的各類治安案件、事件呈逐年上升的趨勢(shì)。在高校發(fā)生的各類案件中，盜竊和詐騙案高達(dá)80%以上。嚴(yán)峻的治安形勢(shì)告訴我們，每一位師生都必須注意提高自己的安全意識(shí)和防范能力。為了幫助師生們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí)，本人對(duì)有關(guān)校園安全問(wèn)題進(jìn)行了一次深入的調(diào)查，具體情況如下：
一、調(diào)查目的：
為了響應(yīng)我校正實(shí)行學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因此保障學(xué)生的利益就成為了學(xué)校工作的重中之重。本問(wèn)卷旨在了解學(xué)生對(duì)校園安全問(wèn)題的看法及建議和對(duì)自身安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)，從而提出意見(jiàn)提供幫助，以便學(xué)校能更好的保障學(xué)生的安全，構(gòu)建安全文明校園。
二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況：
調(diào)查對(duì)象：主要是東莞理工學(xué)院的學(xué)生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員
一般情況：從大二到大四每個(gè)年級(jí)里隨機(jī)抽取40人，而校園和宿舍管理員隨機(jī)抽取10人。最后數(shù)據(jù)以學(xué)生的為主。
三、調(diào)查方式：
本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。主要是拿問(wèn)卷上宿舍訪問(wèn)留宿生和校園、宿舍管理員，另外通過(guò)校園Q群發(fā)調(diào)查問(wèn)卷郵件。上門(mén)訪問(wèn)的調(diào)查問(wèn)卷回收率92%,(因?yàn)橛胁糠止芾韱T不同意我訪問(wèn))而網(wǎng)上郵件的回收率70%,但總體數(shù)據(jù)剛好是份100!
四、調(diào)查時(shí)間：
20xx年7月20日到20xx年8月20日
五、調(diào)查內(nèi)容：
主要調(diào)查了理工學(xué)生對(duì)校園安全的理解和看法，以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題，問(wèn)卷共向?qū)W生提出了17個(gè)問(wèn)題。(問(wèn)卷見(jiàn)附件一，相片見(jiàn)附件二)
六、調(diào)查結(jié)果及分析：
1、關(guān)于學(xué)生接受安全教育和安全知識(shí)的分析：
作為社會(huì)重要組成部分的高等院校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才的搖籃，因此，做好新時(shí)期大學(xué)生安全教育工作，建設(shè)和諧校園，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。通過(guò)題3 “您接受安全教育的狀況”的統(tǒng)計(jì)圖可知，80%以上的同學(xué)都是偶爾接
受安全教育，少數(shù)的同學(xué)沒(méi)有接受安全教育。所以學(xué)校仍然存在有人沒(méi)有接受安全教育，即使接受的人，他們也偶然的，于是出現(xiàn)了這種學(xué)生安全教育與知識(shí)教育不和諧的情況。大學(xué)生群體的安全教育工作是推進(jìn)和形成和諧校園的重要基礎(chǔ)工程。為了構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園，必需加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育。因?yàn)榇髮W(xué)的安全教育有極其重要的作用：
第一，高等學(xué)校安全教育的直接受益者就是受教育的學(xué)生。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，接受安全教育，一方面有助于提高學(xué)生的安全意識(shí)，是學(xué)生保護(hù)自身安全的需要;另一方面，也有利于學(xué)生在遇見(jiàn)安全問(wèn)題時(shí)做出較迅速和正確的反映。
第二，高等學(xué)校安全教育對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也意義重大。它是家長(zhǎng)的定心丸。因?yàn)榧议L(zhǎng)把自己的子女送到學(xué)校，不僅希望他們可以學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，更希望他們的子女可以平平安安。
第三，高等學(xué)校需要一個(gè)安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，只有在安全、穩(wěn)定的校園里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工才能全力投入到教學(xué)科研工作之中，學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)深造，把自己培養(yǎng)成國(guó)家棟梁。隨著高校后勤社會(huì)化改革進(jìn)程的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境對(duì)高校的影響越來(lái)越大，學(xué)校的安全和穩(wěn)定也遇到了越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題，這也對(duì)我們安全教育提出了更高的要求。
第四，開(kāi)展安全教育可以向社會(huì)展示我們學(xué)校在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也很關(guān)注學(xué)生的人身與財(cái)產(chǎn)安全，這有利于我們學(xué)校提升自己在社會(huì)上的形象。
但由題4“您是否參加過(guò)學(xué)校組織過(guò)的針對(duì)火災(zāi)或者地震的安全預(yù)演”的統(tǒng)計(jì)(如表3)，
我們可以看出75%的同學(xué)都有參加過(guò)，尤其有參加軍訓(xùn)的同學(xué)對(duì)于火災(zāi)或者地震的安全預(yù)演是肯定有參加過(guò)的，因?yàn)檫@個(gè)是軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)的必要演習(xí)，但大多同學(xué)認(rèn)為它過(guò)于形式，沒(méi)有什么成效，所以這一方面表現(xiàn)了學(xué)校的不足。另外還有18%左右沒(méi)參加過(guò)這種預(yù)演，這更加說(shuō)明了學(xué)校對(duì)這方面的欠缺。因此，學(xué)校應(yīng)該多開(kāi)展一些宣傳活動(dòng)以提高學(xué)生的求生技能。同時(shí)，學(xué)校也需要完善硬件設(shè)施，為學(xué)生進(jìn)行安全急救提供工具。
通過(guò)上表的調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，高達(dá)88.8%的同學(xué)認(rèn)為校園內(nèi)存在安全隱患的問(wèn)題是最為突出的，這反映出我校需大力整改校園的安全，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，以解決事關(guān)師生安全等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，及時(shí)、全面、有效地開(kāi)展校園隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制和責(zé)任追究制，開(kāi)展安全教育，完善長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，提高安全管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展提供保障。而對(duì)對(duì)“學(xué)校治安最不滿意是哪方面”的調(diào)查中有80%的同學(xué)認(rèn)為偷盜問(wèn)題是較為突出，這反映了大學(xué)生對(duì)自身財(cái)物安全觀念的淡薄，有必要增強(qiáng)防盜意識(shí)，保管好貴重財(cái)物，同時(shí)，作為學(xué)校，可突出武保處的職能，加強(qiáng)巡邏以減少該類事件的發(fā)生率。其次是校外來(lái)人進(jìn)入學(xué)校犯罪，因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)小社會(huì)，每天都有很多外校的人進(jìn)入校園，因此學(xué)校方面應(yīng)該嚴(yán)格門(mén)禁，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記工作。而打架斗毆的校園暴力事件排在了最后，可見(jiàn)大學(xué)生的素質(zhì)較高，能很好的控制自己的行為。因此，學(xué)校應(yīng)有針對(duì)性地采取措施以有效的減少乃至消滅這些安全問(wèn)題。同時(shí)，我們對(duì)于學(xué)校最近一年的治安問(wèn)題也進(jìn)行了調(diào)查，46 %的同學(xué)不清楚，30%的認(rèn)為較少發(fā)生治安擾亂事件，24%選沒(méi)有發(fā)生，可見(jiàn)我們學(xué)校治安不是存在很?chē)?yán)重的問(wèn)題。雖然這樣，但這仍然要求學(xué)校要加強(qiáng)這方面的教育。
3、關(guān)于我校存在的安全問(wèn)題及其場(chǎng)所的調(diào)查分析：
由上表可知，80%的.同學(xué)認(rèn)為學(xué)校最缺乏安全感的地方是教室和宿舍，然而這兩個(gè)地方是同學(xué)最常在的地方，也是學(xué)生最多的地方，安全系數(shù)必然很高，可是犯罪分子就是抓住了學(xué)生的這種心理，進(jìn)行盜竊行為，因此這不僅要求學(xué)校要加強(qiáng)這方面的防范和巡邏，更要求學(xué)生們自己增強(qiáng)防范意識(shí)，提高警惕，自覺(jué)保護(hù)好自己的財(cái)物。對(duì)于同學(xué)們所關(guān)注的治安問(wèn)題，有59%的同學(xué)希望遇到非法侵犯時(shí)能得到合法保護(hù)，21%的擔(dān)心居住地的安全，很少人關(guān)注外出人身、財(cái)物安全和外出交通安全的問(wèn)題，這說(shuō)明了現(xiàn)在大學(xué)生的法制意識(shí)較高，能理性地思考，采取合法，有效地方式來(lái)解決問(wèn)題，不管出現(xiàn)什么安全問(wèn)題，都想到用正當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q!另外，我們通過(guò)對(duì)校園安全程度的調(diào)查，近79%的同學(xué)認(rèn)為校園是安全的，21%認(rèn)為一般，沒(méi)有人認(rèn)為是危險(xiǎn)的，可見(jiàn)，我校的環(huán)境是非常理想的，我校有關(guān)注民生、關(guān)注校園安全，能給同學(xué)們一個(gè)安全，溫馨、和諧的讀書(shū)環(huán)境，真是一個(gè)理想的人才培養(yǎng)基地，為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才，為促進(jìn)東莞經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn)!
4、同學(xué)對(duì)學(xué)校治安管理及宿舍制度政策看法的分析：
從上表可知，近80%以上的同學(xué)搞好社會(huì)治安提高公眾安全感應(yīng)主要加強(qiáng)法制宣傳教育，這進(jìn)一步說(shuō)明大學(xué)生的法制意識(shí)比較強(qiáng)，懂得運(yùn)用法律來(lái)維持社會(huì)治安。另外也需要加強(qiáng)校外人口來(lái)訪管理，增加保安人員、增加巡邏力量和加大打擊違法犯罪力度，這樣才能更全面的維護(hù)社會(huì)、校園的治安。同時(shí)大學(xué)生要通過(guò)多種形式學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，要學(xué)法懂法，能依法保護(hù)自己的合法權(quán)益，使國(guó)家財(cái)產(chǎn)和自己的人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害。另一方面，要全面提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，不去侵犯國(guó)家、集體的財(cái)產(chǎn)和他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全，不危害社會(huì)，不參與違法犯罪活動(dòng)，要積極用自己的行動(dòng)參與維護(hù)社會(huì)治安、校園治安。
在對(duì)“理工的校園安全設(shè)施是否滿意?”這一項(xiàng)調(diào)查中，由上餅圖可知16%的同學(xué)是十分滿意，46%的同學(xué)施比較滿意，33%同學(xué)是感覺(jué)一般，5%的同學(xué)是很不滿意�？傮w來(lái)說(shuō)，大多數(shù)同學(xué)是認(rèn)為滿意的，但也有5%的同學(xué)是感到不滿意的。于是我們可以看出，學(xué)校的保衛(wèi)安全設(shè)施還是有待加強(qiáng)的。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該盡量增加安全設(shè)施，使同學(xué)的學(xué)習(xí)有個(gè)安全的氛圍。
宿舍是學(xué)生的“家”,因此宿舍安全是不容忽視的問(wèn)題。從表8、表9中我們可以看出，70%左右的同學(xué)是對(duì)現(xiàn)行宿舍管理政策制度是滿意的。有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為男女不得互訪政策妨礙友情的發(fā)展，使男女產(chǎn)生分歧，而宿舍晚歸登記時(shí)也妨礙了他們的自由，可是他們卻沒(méi)有考慮到實(shí)行這兩種政策制度的重要原因。但總體來(lái)說(shuō)，同學(xué)們是非常贊成學(xué)校這樣政策制度的實(shí)行，不僅維護(hù)了宿舍安全，也確保了我們的人身安全。但有一點(diǎn)點(diǎn)不足的地方，那就是男女不能互訪，雖然學(xué)校的規(guī)定是在確定時(shí)間可以互訪，但在舍廣的實(shí)行中卻變成了一直不能互訪。所以學(xué)校對(duì)政策制度的實(shí)行要明確，這樣才不會(huì)讓學(xué)生們產(chǎn)生異議，而是得到他們的支持，這樣才能給同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活提供一個(gè)滿意安全的環(huán)境。
大多同學(xué)都認(rèn)為我們的學(xué)校是一個(gè)各方面都比較完善的學(xué)校。但學(xué)校能給我們有安全感的另一個(gè)重要原因是我們學(xué)校位于松山湖郊區(qū)。根據(jù)15題的調(diào)查可知，80%以上的同學(xué)認(rèn)為我們學(xué)校是一個(gè)世外桃源，環(huán)境優(yōu)美，非常適合我們大學(xué)生的全面發(fā)展�？梢�(jiàn)我校也順應(yīng)了了國(guó)家以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的前提，為科較興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)埋下了伏筆。
七、調(diào)查體會(huì)：
校園安全問(wèn)題直接關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我的調(diào)查的初衷是為了響應(yīng)我校思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也為了了解我校校園的安全狀況，以引起學(xué)校和學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的高度重視，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并及時(shí)提出切實(shí)有效的建議，防微杜漸，將安全隱患降低到最小，共創(chuàng)安全的大學(xué)校園。
通過(guò)了這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了我校的安全還可以，但是安全隱患、保衛(wèi)措施、學(xué)生安全教育這幾方面仍然存在問(wèn)題，所以針對(duì)存在的問(wèn)題，我提出了以下的建議：
1、加強(qiáng)安全知識(shí)、安全意識(shí)的教育。學(xué)校可以通過(guò)宣傳、廣播、網(wǎng)絡(luò)、講座等多種形式向廣大學(xué)生傳授安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的能力。
2、加強(qiáng)管理。主要是加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，改善學(xué)校周邊的社會(huì)環(huán)境。其次要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，杜絕違規(guī)用電用火現(xiàn)象，確保宿舍安全。
其次，學(xué)校安全不止是學(xué)校的問(wèn)題，同時(shí)也是我們大學(xué)生自己的問(wèn)題，所以我對(duì)我們大學(xué)生也提出相應(yīng)的建議：
1、要對(duì)自己的人身全負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)自己的安全意識(shí)，外部條件我們無(wú)法控制，但是我們要愛(ài)惜自己的生命，要從平時(shí)學(xué)習(xí)生活中要培養(yǎng)自己小的安全習(xí)慣。
2、不要將生命當(dāng)兒戲。無(wú)論遇到什么困難，什么挫折，都不應(yīng)該想到做傻事，要想到我們來(lái)到這個(gè)世界多么不容易，要為我們的父母親人朋友著想，因?yàn)槲覀兊纳恢箤儆谖覀冏约�，我們沒(méi)有資格輕易放棄它，應(yīng)該將年輕人的勇氣和魄力拿出來(lái)，沒(méi)有什么大不了的事，沒(méi)有翻不過(guò)的山。
3、安全知識(shí)不是用來(lái)應(yīng)付什么的，而是我們需要將它付諸于行動(dòng)。無(wú)論它有多么散，多么亂，多么雜，都是一樣的實(shí)用，一次次的事故，一次次的礦難，一個(gè)個(gè)生命的離去，他們并不是一無(wú)所知，而是知道不去用，甚至明知故為。所以我們不要做一個(gè)傻瓜的大學(xué)生，要學(xué)以致用。
生命的可貴，在于每個(gè)人只能擁有一次。我們需要用心去呵護(hù)它，安全知識(shí)是生命的護(hù)航艦。雖然說(shuō)現(xiàn)在大部分人的安全意識(shí)很薄弱，但我相信一切皆有可能，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，在不久的將來(lái)這一切都將改變。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校所傳授的安全教育。關(guān)注我們的身心生命的健康，使校的教育和諧發(fā)展。
雖然教育事業(yè)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容，但是校園安全是教育事業(yè)發(fā)展的首要前提�？梢哉f(shuō)，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展和學(xué)校的安全穩(wěn)定，是維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定大局、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。因此對(duì)于每個(gè)人、每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，生命的健康與安全是最重要、最寶貴的，“生命不保，何談教育”.所以每個(gè)人都應(yīng)該要牢固樹(shù)立以人為本、安全第一的思想意識(shí)，如履薄冰，如臨深淵，警鐘長(zhǎng)鳴，認(rèn)真吸取外界相關(guān)安全事故的慘痛教訓(xùn)，堅(jiān)決防范和減少各類安全事故的發(fā)生，為促進(jìn)我校教育的發(fā)展和校園的安全穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn)!
校園安全調(diào)查報(bào)告12
一、課題的提出
食品安全作為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)詞匯，已成為人們談?wù)摰闹攸c(diǎn)話題。學(xué)校食品安全更是重中之重，他不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關(guān)系到高校的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序，也直接關(guān)系到高校和社會(huì)的穩(wěn)定。當(dāng)前我國(guó)被媒體報(bào)刊等不斷披露出來(lái)的眾多食品安全事件，暴露出了我國(guó)食品安全管理監(jiān)督嚴(yán)重滯后性以及存在的重大食品安全隱患，這些都極大地增加了消費(fèi)者對(duì)食品安全的憂慮和擔(dān)心，更使消費(fèi)者對(duì)政府，企業(yè)，經(jīng)營(yíng)者產(chǎn)生信譽(yù)危機(jī)。這不得不引起全社會(huì)的高度重視。當(dāng)前食品安全形勢(shì)比較嚴(yán)峻，校園食品衛(wèi)生安全責(zé)任重大。如何促進(jìn)食品安全監(jiān)管工作，提高食品安全監(jiān)管水平，這些都是值得我們思考。
二、調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容
本次調(diào)查我們針對(duì)本校其中一家小賣(mài)鋪的食品安全現(xiàn)狀而展開(kāi)的，調(diào)查主要從兩個(gè)方面著手：一方面，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查方式了解我校學(xué)生對(duì)我校食品安全現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià);另一方面，通過(guò)訪談形式直接與鋪面老板面對(duì)面進(jìn)行交談，了解其店鋪食品來(lái)源，存儲(chǔ)管理及安全管理狀況。本次調(diào)查我們隨機(jī)向本校學(xué)生發(fā)放了150份調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷回收150份，回收率為100%，有效率為96%。最后，我們?cè)诜治鼍C合結(jié)論的基礎(chǔ)上，從小賣(mài)鋪食品安全現(xiàn)狀，學(xué)生食品安全意識(shí)，校園可能出現(xiàn)食品安全隱患的原因分析及我們的建議四個(gè)方面對(duì)我們的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析反饋。
三、綜合結(jié)論與分析反饋
1、食品安全現(xiàn)狀：經(jīng)訪談與實(shí)地考察，
�、僭撲伱胬习鍖�(duì)于食品安全方面有了一定的安全管理制度并且有了較完整的食品進(jìn)貨、儲(chǔ)藏、銷(xiāo)售及清理標(biāo)準(zhǔn)。
�、谠撲伱骖C有由湘潭市衛(wèi)生局頒發(fā)的衛(wèi)生許可證及工商局頒發(fā)的個(gè)人營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
③在經(jīng)營(yíng)環(huán)境方面上其滿足基本的衛(wèi)生環(huán)境條，但也較為一般甚至存在一定的衛(wèi)生死角。
�、茕伱胬习鍖�(duì)于食品衛(wèi)生安全知識(shí)有一定的了解并且也較為注重。
�、萁�(jīng)隨機(jī)的抽樣查尚未發(fā)現(xiàn)存在變質(zhì)或是過(guò)期食品，據(jù)了解也未曾發(fā)生過(guò)相關(guān)的食物中毒事件，且普遍的消費(fèi)者對(duì)該小賣(mài)鋪的反應(yīng)較為良好。
2、學(xué)生食品安全意識(shí)：該次問(wèn)卷調(diào)查我們共設(shè)計(jì)了十個(gè)問(wèn)題包括：
�、倌闫匠Ｊ欠癯５奖痹沸≠u(mài)鋪購(gòu)物?
�、谀銜�(huì)到該小賣(mài)鋪購(gòu)物的原因是?
③購(gòu)物時(shí)你一般會(huì)關(guān)注食品包裝上的相關(guān)信息么?
�、苣懔私庖恍┫嚓P(guān)的食品安全知識(shí)么?
�、弈闶欠裨谠撔≠u(mài)鋪里吃過(guò)虧(不幸買(mǎi)到過(guò)期變質(zhì)食品或是劣質(zhì)物品)
⑦你是否了解消費(fèi)者的相關(guān)維權(quán)知識(shí)并時(shí)常關(guān)注食品安全問(wèn)題的相關(guān)新聞?
�、嗄闫綍r(shí)是否關(guān)注過(guò)自己的消費(fèi)權(quán)益并時(shí)時(shí)維護(hù)自己的`權(quán)益?
�、崮愠蕴潟r(shí)你是如何維權(quán)的?
�、饽銓�(duì)于如何保障我們學(xué)校食品衛(wèi)生安全有何較好的意見(jiàn)與建議?經(jīng)調(diào)查后我們了解到，我校大學(xué)生基本上具有一定的食品安全意，了解一些基本的相關(guān)安全知，也具有一定的相關(guān)自我保護(hù)意識(shí)和辨別能力。從整體上說(shuō)，我校學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)，但辨別力不高，控制力不強(qiáng)，維權(quán)意識(shí)不夠。為此有必要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們的相關(guān)知識(shí)傳授，加強(qiáng)同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)與維權(quán)行動(dòng)。
3、可能出現(xiàn)食品安全問(wèn)題的原因分析：
�、偈称飞a(chǎn)商不顧消費(fèi)者的生命安全出產(chǎn)摻假、摻劣的食品，從源頭上埋下了安全隱患。
②食品在運(yùn)輸存儲(chǔ)方面未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)又缺乏相關(guān)部門(mén)的質(zhì)量監(jiān)控與管理。
�、劢�(jīng)營(yíng)商雖然有食品安全意識(shí)，但又存在麻木僥幸的心理，可能為了蠅頭小利而拋棄消費(fèi)者安全至上的理念，從而可能做出賣(mài)假、賣(mài)劣的不道德行為，從而進(jìn)一步將安全隱患觸發(fā)。
�、芟M(fèi)者缺乏必要的食品安全知識(shí)與安全隱患意識(shí)，其在購(gòu)買(mǎi)食品之時(shí)未去關(guān)注相關(guān)的食品安全信息，最終引發(fā)安全事故。
4、參考性建議：
�、賴�(guó)家應(yīng)不斷完善食品經(jīng)營(yíng)法律法規(guī)，加大食品安全執(zhí)法部門(mén)的執(zhí)法力度。政府部門(mén)應(yīng)大力發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)及相關(guān)消協(xié)的作用，使之真正成為溝通政府、企業(yè)、消費(fèi)者之間的一座橋梁，并引導(dǎo)新聞媒體的人民喉舌的作用，大力普及宣傳食品安全的知識(shí)，做好食品安全的監(jiān)督和跟蹤。
�、诩訌�(qiáng)生產(chǎn)者與經(jīng)營(yíng)者的法律意識(shí)與道德意識(shí)，提高其綜合素質(zhì)。食品生產(chǎn)者與經(jīng)營(yíng)者應(yīng)牢牢樹(shù)立顧客生命安全第一，顧客利益至上的理念，自覺(jué)執(zhí)行相關(guān)的食品衛(wèi)生安全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)采取保障食品安全的舉措。
�、坶_(kāi)展科普教育，加大食品安全知識(shí)的宣傳力度，提高消費(fèi)者的自我保護(hù)能力。大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身食品安全知識(shí)水平，提高食品安全的能力，并在日常生活中關(guān)心與食品安全相關(guān)的新聞，增強(qiáng)自身對(duì)于食品安全的認(rèn)識(shí)同時(shí)，通過(guò)自身對(duì)食品安全知識(shí)的了解，積極進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳工作,使更多的人了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，為校園食品安全環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
校園安全調(diào)查報(bào)告13
學(xué)校是學(xué)生接受系統(tǒng)教育的集體場(chǎng)所，要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就必須有堅(jiān)實(shí)的安全防范工作做保障，否則，不僅會(huì)破壞正常的教育教學(xué)秩序，甚至?xí)＜皩W(xué)生的生命安全。
一、中小學(xué)校園安全現(xiàn)狀
該鄉(xiāng)共有中小學(xué)7所，筆者通過(guò)對(duì)這7所學(xué)校的實(shí)地查看，以及對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人的走訪，對(duì)該鄉(xiāng)中小學(xué)安全現(xiàn)狀有了初步的了解。
(一)硬件
1、校園建筑設(shè)施
全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段校舍建筑總面積23080平方米，危房703平方米，d級(jí)危房占校舍總面積的3.05%。XX年建淮中心小學(xué)、萬(wàn)圩中心小學(xué)、蚌山中心小學(xué)共維修校舍面積521平方米，新建校舍283平方米，共計(jì)投入28萬(wàn)元。XX年投入9萬(wàn)元維修三河尖初級(jí)中學(xué)校舍300平方米，投入7.56萬(wàn)元維修正和希望小學(xué)校舍252平方米。并規(guī)劃投入26.08萬(wàn)元為三河尖鄉(xiāng)直小學(xué)新建校舍567平方米。就總體而言，校舍安全狀況較前些年有了明顯的改觀。目前多數(shù)學(xué)校已經(jīng)告別了破舊不堪的老房子，搬進(jìn)了寬敞明亮的教學(xué)樓，校園建筑造成的安全隱患正在逐步減少。
2、操場(chǎng)改造
操場(chǎng)是學(xué)生活動(dòng)和體育鍛煉的重要場(chǎng)所，在校園安全之中占據(jù)著舉足輕重的地位。XX年三河尖鄉(xiāng)直小學(xué)新建了水泥地面的籃球場(chǎng)，并新建了環(huán)行跑道。新的操場(chǎng)使得學(xué)生的活動(dòng)及體育鍛煉多了些安全保障。但是，部分學(xué)校的操場(chǎng)還存在安全隱患：籃球架是用石頭壓住固定在地面，看上去似乎搖搖欲墜;操場(chǎng)凸凹不平，有些地方還堆積有建筑垃圾。
3、消防設(shè)施
安全有效的消防設(shè)施是師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的重要保障，近幾年來(lái)，教育系統(tǒng)每年都投入大量資金對(duì)消防器材進(jìn)行維修和更新，僅今年上半年就添置滅火器1000個(gè)，維修滅火器300個(gè)�，F(xiàn)在各基層單位的滅火器數(shù)量和質(zhì)量都達(dá)到了消防部門(mén)的規(guī)定。該鄉(xiāng)唯一一所寄宿制學(xué)�！蛹忄l(xiāng)初級(jí)中學(xué)，校園學(xué)生宿舍都裝有應(yīng)急燈和安全通道指示牌，。但是有的學(xué)校樓房由于建筑年代比較久遠(yuǎn)，所以沒(méi)有消防栓，而且因水壓不夠，建消防井也不起作用，消防隱患比較大，目前采取的硬件措施是增加滅火器數(shù)量。
4、電路改造
XX年該鄉(xiāng)對(duì)所有學(xué)校的`電路進(jìn)行了全面改造，廢除了過(guò)去的老線路，同時(shí)更新了各種電氣設(shè)備，消除了過(guò)去老線路的各種安全隱患。但是，各種用電器數(shù)量猛增，用電量大大增加，所以也要求我們不能放松警惕。通過(guò)實(shí)地查看，筆者發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校的墻壁上的日光燈的開(kāi)關(guān)有不同程度的損壞，急需改進(jìn)。
5、學(xué)校飲食安全
三河尖鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)有在校生1756人，其中在校就餐的學(xué)生占多數(shù)，學(xué)校XX年新建了學(xué)生餐廳，采取私人承包的方式進(jìn)行管理，學(xué)校高度重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生，經(jīng)常就衛(wèi)生問(wèn)題召開(kāi)承包者座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)食品安全的重要性，同時(shí)對(duì)餐廳的食品衛(wèi)生進(jìn)行不定期檢查。目前，該餐廳未發(fā)生一起學(xué)生食物中毒等食品安全事故。
(二)軟件
1、組織機(jī)構(gòu)
健全高效的組織機(jī)構(gòu)是做好安全防范工作的關(guān)鍵，鄉(xiāng)教育辦公室成立了以辦公室主任為組長(zhǎng)的安全防范工作小組，同時(shí)要求各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的安全防范工作小組，負(fù)責(zé)校園安全工作。各學(xué)校專門(mén)配備了保衛(wèi)人員，負(fù)責(zé)日常校園安全事務(wù)，每天都會(huì)安排值班老師巡查校園安全狀況，為學(xué)校的安全防范工作提供了組織保證。
2、宣傳教育
宣傳教育是作好校園安全防范工作必不可少的有效途徑。該鄉(xiāng)各學(xué)校的教師都能在日常教學(xué)中加入安全方面的教育，各學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦校園安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)交警大隊(duì)或是派出所民警宣傳安全知識(shí)、普及法制教育，并且通過(guò)黑板報(bào)、讀報(bào)欄做宣傳工作，使得安全意識(shí)深入廣大師生員工內(nèi)心。
二、 對(duì)該鄉(xiāng)校園安全問(wèn)題的思索與建議
通過(guò)此次調(diào)查，我們可以欣喜地看到農(nóng)村中小學(xué)校園安全防范工作取得的成績(jī)：校園危險(xiǎn)建筑正在不斷從我們的視線中消失;寬敞、平坦的操場(chǎng)成為孩子們玩耍嬉戲的安全地帶;一排排的滅火器成為校園安全的守護(hù)神;日光燈、各種教學(xué)電器設(shè)備走進(jìn)了教室，讓孩子們享受到了科技樂(lè)趣;學(xué)校的餐廳也總能吃上放心飯;各個(gè)學(xué)校針對(duì)安全工作都成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu);宣傳教育工作也做得有聲有色。
但是，與成績(jī)同在的是校園安全防范工作中的不足之處。硬件方面的安全隱患還是很常見(jiàn)的，年久失修的房屋，操場(chǎng)上固定不到位的體育器材，不符合要求的消防設(shè)施，裸露的日光燈開(kāi)關(guān)等等都是校園隱型殺手。軟件方面，各組織機(jī)構(gòu)對(duì)安全問(wèn)題存在僥幸心理，不夠重視。宣傳教育工作方式也有待進(jìn)一步改進(jìn)，使得安全成為人人樂(lè)于關(guān)心的話題，安全意識(shí)深入每個(gè)人內(nèi)心。
三、總結(jié)
此次校園安全防范工作的調(diào)查，實(shí)際地反映了當(dāng)前一些農(nóng)村中小學(xué)校園安全狀況，希望此次調(diào)查對(duì)三河尖鄉(xiāng)中小學(xué)校校園安全防范工作的進(jìn)行有所啟示，相信在社會(huì)各界的齊力配合下，校園安全防范工作會(huì)取得更大的進(jìn)步，孩子們的健康成長(zhǎng)將得到更有力的保障。
校園安全調(diào)查報(bào)告14
引言
大學(xué)校園火災(zāi)，搶劫，校園交通安全等問(wèn)題的多發(fā)，嚴(yán)重危害了大學(xué)學(xué)子的安全，大學(xué)校園安全問(wèn)題也成為了全社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)話題，大學(xué)校園安全事故的頻發(fā)也為大學(xué)校園生活蒙上了陰影。針對(duì)這些校園多發(fā)安全隱患，我們展開(kāi)了此次校園安全調(diào)查，目的是為了找出事故多發(fā)原因，通過(guò)調(diào)查，分析，找出合理的解決方法，提供行之有效的建議意見(jiàn)!
一、調(diào)查的基本情況
(一).社會(huì)調(diào)查的目的.
本次社會(huì)調(diào)查目的是為了分析大學(xué)校園安全事故多發(fā)原因，為保護(hù)大學(xué)校園安全提供有效建議。
(二).調(diào)查時(shí)間：20xx.09.01-20xx.09.10
(三)調(diào)查的地點(diǎn)、方式：
調(diào)查地點(diǎn)為北京化工大學(xué)北方學(xué)院圖書(shū)館，調(diào)查方式為問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。
(四).調(diào)查內(nèi)容及過(guò)程：調(diào)查內(nèi)容為北京化工大學(xué)北方學(xué)院校園安
全調(diào)查，在調(diào)查中，參與調(diào)查人數(shù)為50人，實(shí)際有效份數(shù)43人，其中女生21人，男生22人。
二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
在本次調(diào)查中，問(wèn)卷發(fā)出50份，實(shí)際收回43份，其中女生21人，男生22人，通過(guò)對(duì)此次調(diào)查問(wèn)卷的深入分析和研究，我們針對(duì)校園多發(fā)安全問(wèn)題的研究，取得了以下認(rèn)識(shí)。
在調(diào)查中顯示，只有13.95%的同學(xué)十分清楚什么是校園安全，67.44%的同學(xué)對(duì)什么是校園安全一知半解，甚至有18.6%的同學(xué)對(duì)什么是校園安全完全不清楚，因此，可以表示校園安全問(wèn)題的亟待解決性!
(一) 多發(fā)校園安全問(wèn)題分析
校園多發(fā)安全問(wèn)題為，校園交通安全，校園火災(zāi)，校園食品安全隱患，校園暴力，盜竊搶劫等安全問(wèn)題，在問(wèn)卷中，我們對(duì)多發(fā)的問(wèn)題進(jìn)行了一一調(diào)查與分析。
1. 校園交通安全
通過(guò)問(wèn)卷了解同學(xué)出行方式，是否乘坐無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的非法出租，黑三輪等不安全的交通方式，答案顯示46.51%的同學(xué)表示很少會(huì)乘坐，27.91%的同學(xué)表示從不乘坐，但依然有25.58%的同學(xué)表示愿意乘坐，而且，校園交通事故曾經(jīng)在學(xué)校中發(fā)生，顯然，校園交通安全問(wèn)題，是我們校園存在的一個(gè)有待解決的安全問(wèn)題。
2. 校園火災(zāi)
通過(guò)對(duì)發(fā)生火災(zāi)后學(xué)生的處理方式分析來(lái)顯示學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，在調(diào)查中顯示，51.16%的同學(xué)表示，在遇緊急情況可能會(huì)選擇跳出樓外逃生，18.6%的同學(xué)表示可能會(huì)手足無(wú)措，數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，有接近一半的同學(xué)在遭遇火災(zāi)時(shí)可能會(huì)選擇錯(cuò)誤的逃生方式，因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的火災(zāi)逃生教育勢(shì)在必行。
3. 校園食品安全
校園食品安全主要了解學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生的滿意程度，通過(guò)調(diào)查顯示，30.23%的同學(xué)表示很滿意，41.86%表示一般，大部分的同學(xué)對(duì)食堂的衛(wèi)生狀況給與了肯定，但也有27.91的同學(xué)表示不滿意，說(shuō)明學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，但問(wèn)題不大。
4. 校園暴力
通過(guò)在校園暴力發(fā)生時(shí)，同學(xué)的處理能力的調(diào)查，顯示同學(xué)們應(yīng)對(duì)校園暴力的能力，數(shù)據(jù)結(jié)果顯示9.3%的.同學(xué)會(huì)看熱鬧，39.53%的同學(xué)會(huì)當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，只有39.53%的同學(xué)表示會(huì)撥打校園110，,11.63的同學(xué)會(huì)上前勸架，采用合理，有道德方式的同學(xué)不是大多數(shù)，所以也有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校園暴力處理方式的教育。
5. 盜竊搶劫
學(xué)校發(fā)生盜竊搶劫主要原因有兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)校管理問(wèn)題，一個(gè)是學(xué)生的自我防范意識(shí)的問(wèn)題。在調(diào)查問(wèn)卷的10，17題，我們進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，在學(xué)校方面，大部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)校宿舍人員混亂時(shí)導(dǎo)致盜竊搶劫發(fā)生的主要原因，管理松懈，校園安全體制不健全是次要原因，防范意識(shí)薄弱是另一個(gè)大問(wèn)題。通過(guò)對(duì)學(xué)生出門(mén)關(guān)閉門(mén)窗習(xí)慣來(lái)了解學(xué)生的防范意識(shí)，調(diào)查結(jié)果顯示，只有13.95的同學(xué)表示會(huì)隨時(shí)關(guān)閉，大部分同學(xué)的自身防范意識(shí)薄弱。
(二) 校園安全教育
校園存在安全問(wèn)題與隱患，即是對(duì)應(yīng)對(duì)系統(tǒng)，和安全教育的考驗(yàn)，所以，了解這兩項(xiàng)也是問(wèn)卷中必不可少的部分，在問(wèn)卷11-16題進(jìn)行了調(diào)查與分析。
12題調(diào)查了學(xué)生對(duì)學(xué)校安全教育力度的滿意度，調(diào)查結(jié)果顯示，6.98%的同學(xué)表示很不到位，32.56%的同學(xué)表示不太到位，接近一半同學(xué)表示不滿意，且超過(guò)一半的同學(xué)表示沒(méi)有參加過(guò)類似消防演習(xí)的校園安全教育活動(dòng)，所以，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的校園安全教育。
了解了同學(xué)們接受校園安全教育的情況，為了改善同學(xué)們校園安全教育知識(shí)的短板，讓同學(xué)們更好的吸收校園安全知識(shí)，我們 通過(guò)問(wèn)卷的14題，了解同學(xué)們更喜愛(ài)的教育方式，以達(dá)到更好的教育目的。通過(guò)調(diào)查結(jié)果顯示：觀看安全知識(shí)影片，微電影這種時(shí)下流行的方式，更受同學(xué)的歡迎，其次是傳統(tǒng)的宣傳單方式，再然后是廣播，講座等，因此，拍攝微電影是最好的教育方式。
(三) 學(xué)校學(xué)生共同努力，改善校園安全
在問(wèn)卷的最后三個(gè)問(wèn)題上，我們研究了，誰(shuí)該為校園安全問(wèn)題承擔(dān)更大的責(zé)任，以及學(xué)校，學(xué)生雙方可以做出的努力，改善意見(jiàn)。在調(diào)查結(jié)果中顯示，27.91%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生責(zé)任更大，41.86的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)承擔(dān)更多管理者的責(zé)任，30.23%的同學(xué)表示應(yīng)共同努力。
三、 解決問(wèn)題的建議
學(xué)校應(yīng)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育力度，使學(xué)生了解如何應(yīng)對(duì)，校園安全問(wèn)題上投入最大精力，其次應(yīng)加強(qiáng)保全，按期檢查，防患未然。
學(xué)生方面，同學(xué)們最應(yīng)該積極發(fā)展自我，培養(yǎng)自己良好的素質(zhì)， 為同學(xué)們提供幫助與服務(wù)，攜手應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題，在保護(hù)好自己 的前提下，為其他同學(xué)也提供一份安全。
校園安全調(diào)查報(bào)告15
危險(xiǎn)，時(shí)時(shí)刻刻存在。在我們充滿生機(jī)、歡樂(lè)的校園，也存在著安全隱患。
可怕的一
——報(bào)告之一
一，國(guó)家已經(jīng)禁止銷(xiāo)售了，但是，總有一些小販為了賺錢(qián)，賣(mài)同學(xué)們愛(ài)玩兒的一，同學(xué)們很貪玩，被那些誘人的`一誘惑，拿到學(xué)校里，與同學(xué)們一起玩耍。但那些同學(xué)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那些誘人的一的危害吧！
可怕的一是具有一定的殺傷力，如果打到別人的身上、眼睛上、耳朵里，那會(huì)是什么樣的后果呢？一正像一個(gè)可怕的惡魔，對(duì)同學(xué)們那一個(gè)個(gè)幼小的生命造成危害。雖然學(xué)校三令五申禁止學(xué)生玩一，但是，同學(xué)們不聽(tīng)命令，還繼續(xù)買(mǎi)呢！同學(xué)們，要知道，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行啊！
游戲“騎馬打仗”
——報(bào)告之二
“騎馬打仗”就是一個(gè)同學(xué)背另一個(gè)同學(xué)組成一組，幾組在一起相互踢鬧。這種游戲存在多種安全隱患，同學(xué)之間踢傷了怎么辦？上面的同學(xué)壓倒了下面的同學(xué)怎么辦……這些都會(huì)造成嚴(yán)重的后果。但是總會(huì)有同學(xué)玩，盡管老師們嚴(yán)禁玩這種游戲。
“滑”樓梯
——報(bào)告之三
“滑”樓梯就是坐在樓梯的扶手上滑下去，很多同學(xué)都這樣玩過(guò)，卻不知他的厲害。上去，滑下來(lái)，稍不留神就會(huì)仰面朝天摔倒在地，輕則流血，重則會(huì)摔斷胳膊和大腿。這樣嚴(yán)重的后果相信大家都知道，但是又有誰(shuí)注意過(guò)這些危險(xiǎn)性呢？危險(xiǎn)就伴隨在樓梯旁邊稍不留神就會(huì)遇到危險(xiǎn)。
安全重于泰山，我們要讓“安全之神”永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊。遠(yuǎn)離不行的“危險(xiǎn)之神”。
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