我愛科學(xué)讀書筆記

　　《我愛科學(xué)》這本書用生動的語言，精美的彩色插圖，以及科學(xué)的圖解文字極大地吸引了讀者們的眼球，讀者們通過這本書可以了解到知識世界中神秘、有趣、耐人尋味的各種現(xiàn)象，可以讓我們在輕松地閱讀中開拓視野、陶冶情操、增長知識。然而在這本書中，最吸引我的地方就是關(guān)于人體奧秘的這部分內(nèi)容，通過閱讀發(fā)現(xiàn)人真是個很奇妙的物種，我們?nèi)梭w就像一臺復(fù)雜的“機(jī)器”，組成它的零件部非常神奇，這些“零件通過天衣無縫的配合使我們的身體感受到了大千世界的精彩。”對于現(xiàn)在身為高中生的我們來說，近視無疑是最大的問題，我們都飽受近視之苦，就單單對于我們班來說，一個班的人就只有極少數(shù)極少數(shù)的人沒有帶眼鏡，這會成為即將升入高三面臨專業(yè)選擇的我們帶來困擾。俗話說：眼睛是心靈的窗戶。眼睛是我們認(rèn)識世界的重要器官，在日常生活學(xué)習(xí)中，如果我們不注意正確的用眼習(xí)慣，就會給我們的眼鏡帶來負(fù)擔(dān)，同時，營養(yǎng)不良也會造成近視眼。本書中講述了眼睛的重要性，預(yù)防近視最重要的是保護(hù)眼鏡，不僅要注意眼睛的正確使用，還要注意防止眼外傷，營養(yǎng)均衡對眼睛也同樣重要。為了保護(hù)視力，平時可多吃一些富含維生素A的食物，如：雞蛋、牛奶、蛋糕…或是多吃一些蔬菜和水果，如胡蘿卜、豆芽、橘子…對保護(hù)視力有一定作用。

四年級:盧正楠

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　　看完《我們愛科學(xué)》，我合上書，不禁感嘆：科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無比哇！

　　看看，看看，這出類拔萃的中國人——是誰呢？其實，是在飛船中的，航天員！要那兩個字來概括——折磨。這“電動轉(zhuǎn)椅”，這“電動秋千”，這“魔鬼床”，這“爬高山”，這……哎呀，好了不說了，說著我腦袋就暈。哇，航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌，長大后一定不當(dāng)航天員！

　　哇哇哇哇！好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀！對了，“狗狗憑啥認(rèn)出你“也是算科學(xué)嗎？……好吧，我認(rèn)輸，也是科學(xué)�？纯窗�，不是憑長相，憑氣味，憑聲音，對�。�

　　當(dāng)當(dāng)！上科學(xué)課啦！是第十二章，壓強(qiáng)和浮力，固體的壓強(qiáng)。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個釘子壓在背上，會是什么感覺？痛！痛！痛！但是，我要告訴大家一個神秘的科學(xué)道理：比較兩個壓力哪個產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強(qiáng)！再問你們一個問題，你們猜一個杯子能“吃“進(jìn)多少大頭針？一、十枚；二、一百枚、三、三百枚；四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯啦！其實可以吃進(jìn)一千枚釘子呢！多奇妙哇！不是嗎？

　　地球護(hù)衛(wèi)隊，我們在這兒！我的不是夢！要環(huán)保，要節(jié)能，要省錢！可是，這高清潔燃油，更換新床，要花費(fèi)多少大的開支！哪有那么多的米米呀！風(fēng)箏！對！風(fēng)箏船！天帆！就這樣，完成了！

　　��！霸王龍！三角龍！對戰(zhàn)！好新鮮！誰勝誰負(fù)不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進(jìn)了霸王龍肚子，其不是必死無疑！但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強(qiáng)得不行，三角龍能行嗎？這一切都是謎，一個未知的謎。

　　這科學(xué)，只是一個謎，一個永遠(yuǎn)未知的謎……迷茫，翻開另一本，看起來。

五年級:1326699358

　　還記得這是我8歲時看的一本書。今天，我又翻開了這本書，看著那美妙的文字……

　　書中的大意是:一個打獵的老爺爺,在森林中走著。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只野豬向一個毛茸茸的小狐貍撲去。老爺爺一槍把野豬打死了。老爺爺把小狐貍抱在懷里。一天晚上，風(fēng)很大，把油燈吹滅了。小狐貍為了感謝老爺爺，變成了一只火狐貍，給大家?guī)�來了許多方便。

　　讀完了這本書，我明白了感激是如此重要。在生活當(dāng)中，如果其他人對你提供幫助時,要懂得感激,哪怕是一句“謝謝”�？墒牵�在我們的生活當(dāng)中，又有多少人能真正做到感激呢？例如，一位同學(xué)沒帶橡皮，另一個同學(xué)借給他。可是那位同學(xué)卻因自已是中隊長而認(rèn)為這是應(yīng)該的。是�。∪绻�生活中沒有感激，整個世界都會變得冷漠無情。

　　我打算在以后的道路上，要多感激他人。施以一份愛心，必將得到別人對你的感激。假設(shè)沒有感激，整天活在這個世界上，又有什么意義呢？我希望大家都要改正這個不良習(xí)慣，讓這個世界更加有親情！

　　今天，仍然看著這本書。我在將來的那一天，可能是一位志愿者，可能是一位開出租車的司機(jī)，可能是……但我始終懷著一顆感激的心，一直到老，到老……

四年級:陳學(xué)舟

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