《智慧班主任》讀書筆記

　　從參加工作至今，已經(jīng)當(dāng)班主任已六年了。每一次接手新的班級，都忍不住跟自己說一句“又是一個新的開始”。

　　“班主任”作為一個最小的主任，卻管理著最瑣碎的事情。當(dāng)學(xué)校把班級交給你，當(dāng)家長把孩子交給你，那是一種信任，而你的肩上也多了份責(zé)任。一個班三、四十個學(xué)生的衣食住行、言行舉止都與你有著千絲萬縷的關(guān)系。

　　每個學(xué)生都是一個獨立的個體，我們要了解孩子的共性，更要尊重孩子們的個體差異，做到和而不同，平等對待每一個學(xué)生。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多給予學(xué)生積極的評價，多給予微笑，多給予鼓勵。每個人都需要贊美和鼓勵，尤其是正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時刻的學(xué)生，相信，這樣才會收獲更多的希望和成功。

　　《智慧班主任》中說過：唯有那些熱愛教育、熱愛孩子，并且能夠在工作中執(zhí)著前行、不拘一格的班主任，才能在自己的職業(yè)生涯中，收獲鮮花，收獲掌聲，獲得人生價值意義上的成功。我們可以讓自己先變成孩子的朋友，站在他們的角度，感受他們的情感，尊重他們的想法。然后像對待自己的孩子一樣，不厭其煩的引導(dǎo)他們探索未知，教育他們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?/p>

　　有句話說的好“人生就像一場旅行，不必在意目的地，在乎的時沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情”。每一個學(xué)生都像一個幼苗，需要陽光，需要雨露，我們要耐心等待，給每一個學(xué)生成長、開花的時間。

　　班主任不僅僅是一份工作，更是一種生活、一段精彩紛呈的人生道路。

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