猴王出世讀書(shū)筆記
猴王出世讀書(shū)筆記1
在三年級(jí)的時(shí)候，我看了明代吳承恩寫(xiě)的神話巨著《西游記》講的是：唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，到西天取回真經(jīng)，里面的猴王出世是第一篇，講述了石猴變成美猴王的經(jīng)過(guò)。
美猴王是從一塊飽受日月精華的頑石里蹦出來(lái)的，一出世就有各種本領(lǐng)。“忽見(jiàn)叢雜中跳出一只石猴，應(yīng)聲高叫道：”我進(jìn)去!我進(jìn)去!“他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉——”從這句話中，我感受到了當(dāng)時(shí)的美猴王勇敢頑強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏、頑劣活潑的這種精神，表現(xiàn)了美猴王機(jī)智、勇敢、靈巧、敏捷的特點(diǎn)，也是天生做首領(lǐng)、大王的材料。作都用精煉的語(yǔ)言勾勒出了快活、逍遙、親和友好而又頑皮的小石猴。
我跟美猴王可真是天壤之別，它非常的機(jī)智勇敢，敢作敢為，我卻膽小如鼠。記得有一次，是三年級(jí)期末考試考好的時(shí)候，我準(zhǔn)備去向科學(xué)老師問(wèn)考試成績(jī)，可是一走到老師辦公室門(mén)口就后悔了，我不敢去問(wèn)，怕問(wèn)出來(lái)成績(jī)很爛，心里有壓力。但是我又想起西游記里的美猴王，就又鼓起勇氣，去問(wèn)了成績(jī)，老師說(shuō)了考得不錯(cuò)，得了96分，這下心里的一塊石頭算是落了地。
這部帶有童話色彩的神話小說(shuō)，塑造了孫悟空這種勇敢的英雄形象，它能上天入地，呼風(fēng)喚雨，給人們一種新奇的感覺(jué)。
猴王出世讀書(shū)筆記2
讀了《西游記》中的《猴王出世》后，我深有感悟，石猴的活潑好動(dòng)、敢做敢為的生動(dòng)形象給我留下了深刻的印象。
這篇故事主要講了一座石像因受日月之精華，使得在石像內(nèi)蹦出一只石猴。這石猴不怕一切事物，和任何生物玩耍。有一天，石猴因?yàn)閹椭锶赫业搅嘶ü礁５�，便被猴群稱(chēng)為王，名為美猴王。
石猴這種活潑、敢做敢為的.個(gè)性在人們心目中有一種與眾不同的感覺(jué)。我覺(jué)得這故事寫(xiě)得淋漓盡致，非常有意思。作者吳承恩把石猴的形象寫(xiě)得栩栩如生。
我最喜歡石猴那種堅(jiān)持不懈的精神，他做一件事就會(huì)一直做到底，從來(lái)的不會(huì)半途而廢。也許，這種精神正是我所缺少的。我每做一件事，如果有困難，我就會(huì)停止不做。我應(yīng)該向石猴學(xué)習(xí)，做事做到底，遇到困難就堅(jiān)持到底。
這篇故事使我懂得了不要半途而廢，要堅(jiān)持到底才能做成一件事。這篇故事真讓我收益不少啊.
猴王出世讀書(shū)筆記3
今天，我讀了《猴王出世》這篇文章，它給我了很大的啟發(fā)。
我讀了《猴王出世》這篇文章，知道了石猴是從石頭里蹦出來(lái)的，他勇敢地跳進(jìn)了水簾洞里當(dāng)上美猴王。
天氣炎熱，與眾猴在樹(shù)蔭下遮陰，有的在樹(shù)蔭下玩耍。一群猴子玩了一會(huì)，卻去那山澗中洗澡。見(jiàn)那澗水奔流，真是滾瓜涌濺。有的猴子說(shuō)：“這股水不知是哪里的水，我們今日沒(méi)有事情，不如順著水流往上走走尋找源頭。”喊了一聲，都拖男挈女，呼兄喚弟，一起跑來(lái)，順著山間往上爬，一直爬到瀑布飛泉。眾猴都拍手說(shuō)：“好水!好水!原來(lái)這水遠(yuǎn)通山腳下，與大海相。”又說(shuō)：“哪一個(gè)有本事跳進(jìn)去找出個(gè)源頭，不傷身體者，就拜他為王。石猴瞑目蹲身跳進(jìn)了瀑布中，忽然抬頭一望，那里沒(méi)有水，有一座橋架，原來(lái)是做鐵板橋。橋下有水，沖貫于石頭之間，像有人住一樣。正當(dāng)時(shí)候左右觀看時(shí)，看見(jiàn)中間有一塊石碣：上面刻著：花果山福地，水簾洞洞天。
讀了《猴王出世》這篇文章后告訴我只要有自信心做什么事都能成功。比如：我小時(shí)候想學(xué)騎自行車(chē)，但學(xué)的時(shí)候我摔過(guò)很多次我想放棄，但經(jīng)過(guò)奶奶的勸說(shuō)，我最后終于會(huì)騎自行車(chē)了。
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