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【薦】《假如給我三天光明》讀書筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《假如給我三天光明》讀書筆記1
父母常常會(huì)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。直到讀到了海倫寫的《假如只有三天光明》之后我才開(kāi)始去感覺(jué)時(shí)間的重要性了。
文中寫道：“要是人把活著的'每一天都看成生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值……”回顧我們的生活、學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，平時(shí)跟本沒(méi)有去感覺(jué)時(shí)間的有限和無(wú)限，只有時(shí)間過(guò)去了才會(huì)偶爾感嘆時(shí)間過(guò)得太快。暑假快結(jié)束了，才忽然感覺(jué)兩個(gè)月就這么過(guò)去了，該做的作業(yè)還有部分沒(méi)有完成，假前的計(jì)劃還有很多沒(méi)有實(shí)施……可時(shí)間過(guò)去了無(wú)法再追回了。我想讀了這文章，不是要我們?nèi)プ坊剡^(guò)去，而是要我們珍惜即將來(lái)到的每一刻。
怎樣叫珍惜時(shí)間呢，很多名人都寫下了珍惜時(shí)間的名言。岳飛說(shuō)過(guò)：莫等閑，白了少年頭，空悲切。關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我想我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，比如說(shuō)上課認(rèn)真聽(tīng)、課后認(rèn)真完成作業(yè)之外再多讀課外書等。只有積累了很多的知識(shí)，才能拍拍胸脯說(shuō)我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，我的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)了。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間一起努力吧。
《假如給我三天光明》讀書筆記2
今天，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讀后令我受益匪淺。《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生，她的一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)。她始終致力于殘疾人事業(yè)，為殘疾人創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她想要得到三天光明——第一天：她想要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天：她將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的`快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
海倫身殘志不殘，她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起。這本書使我得到了很大的啟示：每個(gè)人都會(huì)遇到或多或少的困難和挫折。遇到困難與挫折時(shí)，不要害怕或逃避，而應(yīng)該想方設(shè)法地將困難克服。戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程，要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。
《假如給我三天光明》讀書筆記3
最近幾天，我讀了一本書《假如給我三天光明》，讀完后，我的感想非常大，深有感觸，受益匪淺。
這本書寫的是海倫·凱勒的一生。寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)比渴望，哪怕只有三天，短短的三天，她也一定會(huì)加倍珍惜。最終，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的.磨練，她成功了。
讀完這本書后我明白了許多道理，如果一個(gè)人遇到困難，就輕易放棄，那他永遠(yuǎn)都一事無(wú)成。遇到困難努力去解決結(jié)果失敗了，也不能自暴自棄，否則，你永遠(yuǎn)也克服不了它，也永遠(yuǎn)成功不了。因此，我們應(yīng)該一心一意，專心致志、孜孜不倦，抓緊時(shí)間的每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了時(shí)間才懂得珍惜，白首方悔讀書遲�。∪说囊簧嵌虝旱�，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界。我們每日懶懶地學(xué)習(xí)、工作，就這樣，年復(fù)一年，復(fù)一日，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，是否值得留戀？假如，我們每個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮了心中的那盞燈，我相信，這個(gè)世界將一片光明。
同學(xué)們，讓我們向海倫·凱勒一樣珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生命，讓自己每天的日子都五彩繽紛，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值吧！
《假如給我三天光明》讀書筆記4
在這個(gè)暑假里，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，從中被深深地震撼，并獲得許多感慨。
這本書前半部分是海倫以第一人稱敘述往事，后半部分則從海倫的老師安妮·莎莉文老師的童年用第三人稱進(jìn)行敘述，與海倫敘述有重疊的部分，明顯多了海倫無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的語(yǔ)言對(duì)話和她無(wú)法看見(jiàn)的色彩描寫，如同從另一個(gè)維度來(lái)看同一件事，使我的閱讀興趣大增，同時(shí)也深刻地為海倫失去視力和聽(tīng)力感到惋惜。
海倫只有短短的19個(gè)月光明，從那以后她就失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，直到她5歲時(shí)，莎莉文老師來(lái)到她身邊，她逐漸學(xué)會(huì)了拼寫、閱讀盲文和說(shuō)話，途中也遇到過(guò)不少的.挫折，《霜王》事件便是其中之一，她分不清哪些語(yǔ)句是自己的，哪些是別人的，導(dǎo)致了她將她十分喜愛(ài)的句子錯(cuò)認(rèn)為是自己的，從而被誤會(huì)為抄襲。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫終于如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，畢業(yè)后，他在莎莉文老師的幫助下去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——為聾盲者謀求福利。
海倫假設(shè)她的眼睛能奇跡般地恢復(fù)三天視力，她給我們講述她會(huì)在這短短的72小時(shí)里使用她的眼睛。
第一天，她將會(huì)把所有朋友的容貌銘記在心，仔細(xì)觀察生活中的每個(gè)小物品。她會(huì)去做一次遠(yuǎn)足，飽覽大自然的美景。
第二天，她將去目睹日出，這對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，是每天重復(fù)的美景，而她只能在有限的時(shí)間里欣賞幾次。她會(huì)去參觀博物館，用眼睛來(lái)感受以前只能靠觸摸了解的展品，她會(huì)仔細(xì)瀏覽展品的簡(jiǎn)介，匆匆了解地球的歷史，她還將會(huì)去看一部她最喜歡的歌劇。她與外界的聯(lián)系有了質(zhì)的飛躍。
第三天，她將到首都藝術(shù)展館，進(jìn)入色彩的世界，深入了解人的靈魂。她會(huì)到帝國(guó)大廈上，一睹那曾經(jīng)秘書向她描述過(guò)的城市全景，驚嘆于人類自身的發(fā)展。
最后，她反問(wèn)我們，我們真的充分使用大自然贈(zèng)與我們的視力了嗎?真的用它去發(fā)現(xiàn)美了嗎?確實(shí)，太多的美被我們所習(xí)以為常，而忽略了。海倫說(shuō)得對(duì)，人們很少會(huì)去珍惜現(xiàn)在擁有的東西。
海倫和莎莉文老師的一生都是勵(lì)志的故事，我們擁有著無(wú)數(shù)個(gè)海倫奢求的三天光明，所以我們應(yīng)充分使用大自然贈(zèng)與的能力，去發(fā)現(xiàn)，去享受，生活中的美，猶如我們將在明天失去它們一樣。
海倫這本書給了我一個(gè)很好的啟示：請(qǐng)珍惜現(xiàn)在所擁有的。
《假如給我三天光明》讀書筆記5
20世紀(jì)，一個(gè)人震驚了世界，她就是海倫·凱勒。雖然她雙目失明，雙耳失聰，但就是在這艱苦的條件下，她寫出了一本本巨著，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。《假如給我三天光明》就是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奇跡中最耀眼的明星。
《假如給我三天光明》記錄了海倫·凱勒的一生。剛剛開(kāi)始閱讀，我就為她的經(jīng)歷感到心痛。“高燒不退，急性胃充血、腦充血”這些詞一直在我的腦海中揮之不去。雖然后來(lái)奇跡般的活了過(guò)來(lái)，但她卻失去了聽(tīng)力和視力。她無(wú)法聽(tīng)到別人說(shuō)得話，也看不見(jiàn)這美麗的大千世界，這使得她脾氣暴躁，又由于父母的溺愛(ài)，使她養(yǎng)成了任性的壞習(xí)慣，直到家庭教師——安妮·莎莉文的到來(lái)，她才改掉了任性，學(xué)會(huì)了盲文，有了與別人交流的窗口。她就這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)著，像一塊干燥的海綿，盡情地吸收著知識(shí)，后來(lái)她竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院……之后她陸續(xù)出了14部著作，她的處女作《我的生活》是她一舉成名，散文《假如給我三天光明》更是讓她的名字響徹大江南北。這個(gè)弱小的女子，到底是用什么信念驅(qū)使她奮勇向前，勇敢地向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)。
這本書讓我知道了凡事都不能放棄，即使是困難重重。我還要學(xué)習(xí)海倫·凱勒投身慈善事業(yè)：她把她的稿費(fèi)都捐獻(xiàn)給了慈善機(jī)構(gòu)，為身處在水深火熱中的.孩子以及婦女送去了溫暖。安妮·莎莉文老師也是我們學(xué)習(xí)的榜樣：她默默無(wú)聞，用自已的眼睛和手告訴海倫·凱勒外面的世界。我們也應(yīng)該感謝她，培養(yǎng)了海倫·凱勒這個(gè)20世紀(jì)的名人!
謝謝海倫·凱勒，寫出了《假如給我三天光明》這本書，它使我受益匪淺。
《假如給我三天光明》讀書筆記6
這幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本名著，它使我受益匪淺。
《假如給三天光明》是海倫自述她的`人生經(jīng)歷。這本書主要寫了海倫小時(shí)候不幸因病雙目失聰、雙眼失明。然而，海倫以驚人的毅力，突破重重困難，她在家庭教師的幫助下，靠觸摸事物來(lái)學(xué)習(xí)，竟然學(xué)會(huì)了讀書、說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈弗大學(xué)的女子學(xué)院 。
《假如給我三天光明》讀書筆記7
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！睘槭裁词呛惸�?讀了《假如給我三天光明》我深深地被她堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣感動(dòng)。
海倫·凱勒原本是一位健康、活潑的小女孩，但在9個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她變成了盲童。因此，注定了她的一生只能在黑暗中度過(guò)。即便如此，但她卻憑借著自己的力量給世界帶來(lái)了“光明”。我們不會(huì)想到，這個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并且在她一生中建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，造福于人類。她在美國(guó)人民心中是一位偶像，更是一位英雄。20世紀(jì)被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄人物之一。在我們看來(lái)這一切是不可能的.，這對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)是多大的一個(gè)奇跡啊!但海倫做到了。她憑借著自己不屈不撓的決心，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，對(duì)世界并不抱怨，而是以一顆愛(ài)心去擁抱世界，用她驚人的毅力去面對(duì)困境，在黑暗中不向困難低頭，向世界證明她是真正的強(qiáng)者。
《假如給我三天光明》讀書筆記8
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?為什么只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的`每一天，去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！敝R(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫?凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
《假如給我三天光明》讀書筆記9
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書裏寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的`盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·
凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的
一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸吡�。我觾礉a∪納眢w、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》讀書筆記10
今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈�，�?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無(wú)生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。
我從我的家，長(zhǎng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)。這里，環(huán)繞著綠色草地、樹(shù)木和鮮花，有著整潔的小房子，到處是婦女兒童快樂(lè)的聲音和活動(dòng)，非常幸福，是城里勞動(dòng)人民安謐的憩息地。我驅(qū)車駛過(guò)跨越伊斯特河上的鋼制帶狀橋梁，對(duì)人腦的力量和獨(dú)創(chuàng)性有了一個(gè)嶄新的印象。忙碌的船只在河中嘎嘎急駛DD高速飛駛的小艇，慢悠悠、噴著鼻息的拖船。如果我今后還有看得見(jiàn)的日子，我要用許多時(shí)光來(lái)眺望這河中令人歡快的景像。我向前眺望，我的前面聳立著紐約DD一個(gè)仿佛從神話的書頁(yè)中搬下來(lái)的城市的奇異高樓。多么令人敬畏的建筑��！這些燦爛的教堂塔尖，這些遼闊的石砌鋼筑的河堤坡岸DD真像諸神為他們今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈�，�?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無(wú)生命的.朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。
我從我的家，長(zhǎng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)。這里，環(huán)繞著綠色草地、樹(shù)木和鮮花，有著整潔的小房子，到處是婦女兒童快樂(lè)的聲音和活動(dòng)，非常幸福，是城里勞動(dòng)人民安謐的憩息地。我驅(qū)車駛過(guò)跨越伊斯特河上的鋼制帶狀橋梁，對(duì)人腦的力量和獨(dú)創(chuàng)性有了一個(gè)嶄新的印象。忙碌的船只在河中嘎嘎急駛DD高速飛駛的小艇，慢悠悠、噴著鼻息的拖船。如果我今后還有看得見(jiàn)的日子，我要用許多時(shí)光來(lái)眺望這河中令人歡快的景像。我向前眺望，我的前面聳立著紐約DD一個(gè)仿佛從神話的書頁(yè)中搬下來(lái)的城市的奇異高樓。多么令人敬畏的建筑啊！這些燦爛的教堂塔尖，這些遼闊的石砌鋼筑的河堤坡岸DD真像諸神為他們步了解人們是怎樣工作和生活的。
我的心充滿了人和物的形象。我的眼睛決不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景像令人愉快，使人陶醉；但有些則是極其凄慘，令人傷感。對(duì)于后者，我絕不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠�。在它們面前閉上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。
我有視覺(jué)的第三天即將結(jié)束了。也許有很多重要而嚴(yán)肅的事情，需要我利用這剩下的幾個(gè)小時(shí)去看，去做。但是，我擔(dān)心在最后一個(gè)夜晚，我還會(huì)再次跑到劇院去，看一場(chǎng)熱鬧而有趣的戲劇，好領(lǐng)略一下人類心靈中的諧音。
到了午夜，我擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向我迫近。在那短短的三天，我自然不能看到我想要看到的一切。只有在黑暗再次向我襲來(lái)之時(shí)，我才感到我丟下了多少東西沒(méi)有見(jiàn)到。然而，我的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶，使我很少有時(shí)間來(lái)懊悔。此后，我摸到每一件物品，我的記憶都將鮮明地反映出那件物品是個(gè)什么樣子。
我的這一番如何度過(guò)重見(jiàn)光明的三天的簡(jiǎn)述，也許與你假設(shè)知道自己即將失明而為自己所做的安排不相一致�？墒牵蚁嘈�，假如你真的面臨那種厄運(yùn)，你的目光將會(huì)盡量投向以前從未曾見(jiàn)過(guò)的事物，并將它們儲(chǔ)存在記憶中，為今后漫長(zhǎng)的黑夜所用。你將比以往更好地利用自己的眼睛。你所看到的每一件東西，對(duì)你都是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線之內(nèi)的每一件物品。然后，你將真正看到，一個(gè)美的世界在你面前展開(kāi)。
失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示DD對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！不過(guò)，在所有感官中，我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的。
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