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五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記（精選16篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 1
“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花�！�
——《小王子》
這幾天，我讀完了《小王子》這本書，心中感觸頗深。
《小王子》這本書主要講述了“我”6年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠，并那里遇見了小王子。通過交談“我”得知小王子居住的星球很小，但小王子生活的樂趣卻很多，尤其是小王子深深愛著的那枝玫瑰花，但是敏感的小王子因?yàn)橐淮螑琅鎸?duì)玫瑰花的愛產(chǎn)生了懷疑。于是小王子走了，他先后拜訪了6個(gè)星球，而他拜訪的第7個(gè)星球就是地球。并在地球上遇到等愛的狐貍，和狐貍之間發(fā)生一些事，使他明白：愛意味著責(zé)任，意味著慈悲，有了愛，生活里的一切才有了意義。
這本書讓我積累了很多好詞好句，同時(shí)也讓明白了：要珍惜現(xiàn)在所擁有的`一切，不要等到失去了才知道珍惜，遺失了才知道美好。就像現(xiàn)在的我們有充足的時(shí)間，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果現(xiàn)在不把握好機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來就會(huì)追悔莫及。
或許，我還沒有真正明白作者要表達(dá)的真正含義，我會(huì)繼續(xù)讀第二遍、第三遍……直到真正讀懂它。
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 2
認(rèn)識(shí)小王子以前，對(duì)他的唯一印象就是他與他鐘愛的玫瑰花。但是現(xiàn)在滿腦子都是那只可憐的狐貍。
盡管人們對(duì)狐貍抱有偏見，但其實(shí)我喜歡這機(jī)靈的動(dòng)物。更何況此狐貍非彼狐貍，她聰明，渴望被愛。說她可憐，無非是因?yàn)樗髦⊥踝由類勖倒鍏s依然懇請(qǐng)被馴服；無非是因?yàn)樗虝?huì)了小王子愛，卻在得到愛的同時(shí)失去了小王子；無非是因?yàn)楫?dāng)小王子與玫瑰花相偎相依時(shí)，自己卻孤獨(dú)地望著金黃麥子聽風(fēng)吹麥浪。而她所有的無私，都來自于她該死的懂事。她的話淺顯天真，卻如醇酒耐人尋味。她說：“只有被馴服了的事物，才會(huì)被了解”她說：“只有用心才能看得清本質(zhì)，真正重要的東西，是眼睛看不見的。”最令我動(dòng)心的是她與小王子臨別的對(duì)話：
——“可是你一點(diǎn)兒好處也沒得到”。
——“不，我得到了，無論春夏秋冬，我都能看到麥子的顏色�！焙傉f。
我想，這就是狐貍說的`用眼睛看不到的重要東西，是用心才能感受到的好處——盡管失去了小王子，她依然擁有麥田的金黃，但也正是這種懂事，讓人憐惜、心疼，可狐貍至始至終都心甘情愿，因?yàn)槭裁矗?/p>
因?yàn)轳Z服，所以了解，所以愛。
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 3
《小王子》這本書我已經(jīng)看到十五章了。
在附近的宇宙中，還有325、326、327、328、329、330等幾顆小行星。小王子就開始訪問這幾顆星球，想在哪里找點(diǎn)事做，并旦學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
第一顆星球上住著一個(gè)國(guó)王，國(guó)王見到小王子就對(duì)他非常好。小王子想走了，國(guó)王不讓他走。小王子就給國(guó)王出了個(gè)難題，國(guó)王無言以對(duì)，小王子一開始猶豫不決，隨后嘆了口氣，就離開了。小王子在路途中自言自語地說：“這些大人真奇怪�！�
小王子又來訪問第二顆星球，那個(gè)星球上住著一個(gè)愛慕虛弱的人。那個(gè)人一看見小王子老遠(yuǎn)就叫喊起來：“一個(gè)崇拜我的人來拜訪我了�！毙⊥踝又戮春�，那個(gè)人就問小王子：“你真欽佩我？”小王子弄清楚欽佩的意思后就說：“我欽佩你，這有什么使你感興趣的？”于是小王子就走開了。
小王子又訪問了第3、4、5、6顆星球，這幾個(gè)星球分別住著酒鬼、實(shí)業(yè)家、點(diǎn)路燈的人和一位老先生。小王子訪問過這幾個(gè)星球后就更覺得大人們都很奇怪。
我從中知道小王子是一個(gè)聰明的.人。
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 4
我在家中，仔細(xì)閱讀、欣賞了這本名叫《小王子》的書。它講述了一位飛行員因飛機(jī)故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。
后來知道了是一位居住在B612星球上的小王子，因?yàn)橄肓私馄渌乔颍谑蔷烷_始了他的星球之旅。途中，他遇見了驕傲而又孤獨(dú)的國(guó)王、愛慕虛榮的人、奇怪的酒鬼、忙碌的實(shí)業(yè)家、守時(shí)的點(diǎn)燈人和自大的地理學(xué)家，最后來到地球認(rèn)識(shí)了“我”，與我結(jié)成莫逆之交的故事。
小王子與“我”相遇后，開始了一點(diǎn)點(diǎn)的交心。一天，在沙漠上，小王子與飛行員口渴極了，想要找口井打水喝�？墒嵌颊伊艘惶炝�，卻依舊一無所獲�！拔摇睅缀醴艞壛�，但是小王子仍然在鼓勵(lì)著“我”，沙漠很美，它之所以美，是因?yàn)樵谒哪硞�(gè)角落里藏著一口水井。加油！我們一定能成功！“小王子的話使我精神振奮，讓我覺得我們還有希望。于是我們肩并肩地朝前走去。沒想到，我們竟然找到了一口水井！我和小王子喝完水后，香香甜甜地去夢(mèng)中的世界里游玩去了。
自從讀了這本書后，我對(duì)自己才有了反思：真正的'朋友是不會(huì)為了些雞毛蒜皮的事鬧翻的：真正的友誼是堅(jiān)不可摧的。我們都要珍惜自己的友誼并去維護(hù)它！因?yàn)橛颜x是每個(gè)人必不可少的。
小王子真是我們的良師益友，純潔地凈化著我們的心靈。
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 5
今天，我一口氣讀完了日本小說《窗邊的小豆豆》，這本書是日本作家黑柳徹子寫的。
小豆豆在原來的'學(xué)�？偸菗v亂，一會(huì)兒叫路人過來，一會(huì)兒叫燕子飛，總是搞得不得安寧。但是，自從小豆豆來到巴學(xué)院，她就像變了一個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽講。可她但頑皮依然不改，有一次，小豆豆準(zhǔn)備回家時(shí)，看到一張報(bào)紙，她后退幾步，飛奔到報(bào)紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發(fā)出去，掏糞人員用報(bào)紙蓋上了，媽媽見了，又好氣又好笑。小豆豆說：“我以后絕對(duì)不會(huì)踩報(bào)紙了�！�
那么說，除了報(bào)紙，她還會(huì)踩其它東西了？媽媽在心里這么問自己。小豆豆在巴學(xué)院勤奮好學(xué)，這都?xì)w功于小林作宗校長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)出這么好的學(xué)校。巴學(xué)院一共有五十多人，一個(gè)年級(jí)才八九個(gè)人。另外，巴學(xué)院還組織一些課外活動(dòng)，比如：泡溫泉，游泳，散步在巴學(xué)院里，小豆豆成為了一名真正的小學(xué)生�？墒牵蛯W(xué)院被美國(guó)轟炸了，小林校長(zhǎng)決定再建立一所學(xué)校。
我要向小豆豆刻苦學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，小豆豆，你真棒。我希望世界上有巴學(xué)院，因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)理解孩子，他教育方式好，他還有一顆博愛，寬容，仁慈的心，小林校長(zhǎng)能不被孩子們喜歡嗎？
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 6
今年暑假，我讀了《天狗》這本書，剛看到這本書的名字我不是很感興趣，但是在媽媽的要求下我翻開了第一頁，也讓我愛上了這本富有感情色彩的書籍。
《天狗》是著名作家劉學(xué)林繼《天狼》之后的又一部長(zhǎng)篇?jiǎng)游镄≌f力作。作品以平實(shí)細(xì)膩的語言講述了兩匹忠勇的流浪狗與狗，與狼、與人之間曲折跌宕的動(dòng)人故事，驚險(xiǎn)中不乏溫情。繁華的都市，遼闊的雪原，深遠(yuǎn)的群山，一匹叫小白的西摩犬和一匹叫黑朵的牧羊犬在這里自由流浪，圍捕野兔，與狼交鋒，不計(jì)前嫌幫助自己曾經(jīng)的敵人逼退惡狼，繼而勇斗綁匪救出了自己的小主人……最終，黑朵重傷離世，小白為之殉情，兩匹流浪狗用生命演繹了永恒的忠誠(chéng)。我只知道狗是人類最忠誠(chéng)的伙伴，但是我一直無法切身感受它們?yōu)槲覀內(nèi)祟愃龅臓奚赐赀@本書后我在想它們當(dāng)初是做出了怎樣的犧牲放棄自己的種族來投奔我們、依賴我們，把我們當(dāng)成自己的家人甚至是生命中的一部分，狗相對(duì)于萬物之靈的人來說，也許少了一些人的靈性、智慧，但也少了許多人類的特質(zhì)，包括自私、貪心、善變、邪惡等等。所以，它們才會(huì)甘愿為我們付出全部包括它們最寶貴的`生命。
以前，我每次看到狗都會(huì)拿石子打它們或者追趕它們，以折磨它們?yōu)闃�，但是以后我�?jiān)決不會(huì)再這樣做了，我要用心去關(guān)心愛護(hù)這些可愛的小天使，讓它們?cè)谶@個(gè)紛擾的世界里能夠快樂的生活下去。
我希望所有人從今天起都能和我一樣把狗狗當(dāng)成自己的朋友，為它們貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)綿薄之力。
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 7
童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完語言生動(dòng)，耐人尋味的高爾基的自傳體小說《童年》時(shí)，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。
主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的深切的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，不過還算有他的母親和外祖母疼愛他。
阿廖沙雖然在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的思想與行為所感染，他熱愛知識(shí)，好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，喜歡看書。他非常聰明，在人們愚弄他時(shí)，他可以有效地還擊。運(yùn)用他的智慧和頑強(qiáng)贏得了燦爛的人生。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝寶貝哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的.童年來之不易��！
可我們不懂得珍惜，在平時(shí)的生活中，遇到一點(diǎn)困難就害怕，就知難而退�，F(xiàn)在想起來真是慚愧。
困難是一生中在所難免的，但只有經(jīng)歷過了困難，才能讓你多增添幾分生活經(jīng)驗(yàn)，讓你的人生充實(shí)，讓你更加成熟。它也仿佛是一片黑暗的道路，你不努力向前走，永遠(yuǎn)也不能到達(dá)光輝的頂峰。所以，讓我們沖！沖！沖！沖出這片黑暗的領(lǐng)域，做一個(gè)真正的強(qiáng)者�。。�
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 8
漫步在楓葉林下，看著如血染工的楓葉飄落，空中似乎彌漫著哀歷的氣息，我似乎感受到了魯迅先生的心聲……
在魯迅先生不勝枚舉的作品中，《吶喊》作為他名聞遐邇的代表作，是他所有作品中最為卓爾不群的。
《狂人日記》的文學(xué)地位是不必多言的，它是中國(guó)現(xiàn)代第一部白話小說，魯迅先生沒有正面揭示社會(huì)的黑暗腐敗，而是運(yùn)用極其深?yuàn)W的影射等手法，把中國(guó)幾千年的.封建統(tǒng)治后遺癥留下腐朽不堪的社會(huì)風(fēng)貌展現(xiàn)得淋漓盡致。因此，這是篇值得熟讀的深思而又不可多行的好文章。
你可曾記得記得那位赤貧如洗的孔已已？“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”便是孔乙己最完美的寫照。那時(shí)，有多少像孔乙己一樣攻苦食淡的讀書人呢？群眾對(duì)孔乙己的冷嘲熱諷；使我感到當(dāng)時(shí)社會(huì)決疣潰癰的現(xiàn)象，而魯迅先生用筆底煙花的筆墨堅(jiān)定自己愛國(guó)如家的一種個(gè)性信息。
江南有一水鄉(xiāng)名喚魯鎮(zhèn)，迅哥兒從小生活的地方便在這里，少年們夏夜行船、船頭看戲，用網(wǎng)下歸航等輕松的畫面，如魯迅童年的一般，童趣盎然的水鄉(xiāng)生活的射影一般，魯鎮(zhèn)勞動(dòng)人民的淳樸差良為而又迷信落后的思想使我惘然苦失，不由得嘆息當(dāng)時(shí)的社會(huì)的灰暗和壓抑。
楓葉落在了寬闊的大地，太陽已經(jīng)出來了，陽光普照大地之上是魯迅先生的一片赤誠(chéng)之心與愛國(guó)情懷。
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 9
最近，我看了一本名為《刁狼疾風(fēng)》的書，這個(gè)故事主要講的是一只蒙古細(xì)犬從幼犬到成年之后的曲折命運(yùn)。它的名字叫“依瑪”，使鹿鄂溫克人一般用來形容馴鹿在林中疾行如風(fēng)。
依瑪跑得像風(fēng)一樣快，又如人一般聰明。它能通過風(fēng)來判斷狍子的方向，每當(dāng)狍子被驚動(dòng)時(shí)，它會(huì)在森林中繞圈，將受驚的狍子趕向積雪很深的溝谷，不費(fèi)吹灰之力就滿載而歸。就這樣，一個(gè)冬天它就單獨(dú)捕獲了13頭狍子。
依瑪無比忠誠(chéng)，只要主人命令，即使心里幾萬個(gè)不情愿，可它還是會(huì)立刻就去執(zhí)行。當(dāng)老太太下令讓自己去找回她的孫子時(shí)，雖然依瑪非常討厭那個(gè)經(jīng)常捉弄它的'孫子，但當(dāng)它聽到老太太的命令后毫不猶豫地踏上了艱難尋找的風(fēng)雪路。
依瑪非常勇敢，它如獅子一樣兇猛，即使與黑熊周旋也毫不懼怕；它又如狼王一樣冷靜，在冰天雪地里負(fù)了重傷也能沉著應(yīng)對(duì)。當(dāng)熊闖進(jìn)馴鹿?fàn)I地時(shí)，它冷靜的將熊引開，并與其周旋，直到老太太的兒子——秋鳥前來支援。
故事中有許多情節(jié)令人感動(dòng)，充分體現(xiàn)出狗的忠誠(chéng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這些品質(zhì)，即使只有一個(gè)，也是非�？少F的。
我想起當(dāng)我第一次拔牙時(shí)，我害怕的抓著媽媽的手不放，還不停的叫著：“媽媽，我怕！”現(xiàn)在再想是多么可笑，依瑪都敢于和熊周旋，他是一條狗，我是一個(gè)人，難道我連一條狗都不如嗎？
我決定以后要向依瑪學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，敢于和困難對(duì)抗！
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 10
給我感受最深的是這個(gè)故事的小主人公。他從小失去了父母，和姥姥相依為命。在被女巫大王變成小棕鼠后，沒有慌張害怕，而是變得更勇敢更聰明了。因?yàn)樗粌H僅要為自我報(bào)仇，還要拯救全英國(guó)的孩子不被女巫變成老鼠。要救自我和別人，小男孩必須偷到女巫的“86號(hào)變鼠藥”。
當(dāng)我讀到“我看到我的機(jī)會(huì)來了。我從床腿后面跳出來，像閃電一樣直奔房門。我一路上跳過幾雙鞋，三秒鐘工夫我已經(jīng)在外面的走廊里了，仍舊抱著那個(gè)珍貴的瓶子�！边@段文字時(shí)，我為他能成功而高興，也十分佩服他的勇氣和機(jī)智。
小男孩被女巫變成了老鼠，但他并沒有退縮，也沒有慌亂，而是樂觀的去看待一切，雖然小男孩只是一個(gè)普通人，而對(duì)手卻是會(huì)魔法的女巫，但他勇于去和強(qiáng)大的女巫較量，無論成功與否，他都愿意去嘗試，功夫不負(fù)有心人，小男孩的努力最終得到了回報(bào)，最終以牙還牙打敗了邪惡的女巫，雙方實(shí)力相差那么懸殊，為什么小男孩卻戰(zhàn)勝了女巫，因?yàn)樾∧泻⒂信讻]有的勇氣，還有和他最親的姥姥對(duì)他的鼓勵(lì)和愛!
其實(shí)，在生活中也一樣，女巫就是你遇到的一個(gè)個(gè)的`困難，你如果對(duì)它置之不理，它就可能越來越放肆。如果一開始，你就用勇氣和智慧去應(yīng)對(duì)，那么結(jié)果必須是完美的。這個(gè)故事告訴了我，即使你變成老鼠，你也要學(xué)會(huì)勇敢的應(yīng)對(duì)，并且你還有機(jī)會(huì)去消滅女巫。因?yàn)橛袗酆陀職猓词棺兂梢恢恍⌒〉睦鲜�，也能夠消滅全世界最�?qiáng)大的女巫!
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 11
揭開面紗，底下是美是丑你都得接受。否則一開始就不要選擇好奇。想要去結(jié)識(shí)一個(gè)人，了解一個(gè)人，愛上一個(gè)人，那么做好準(zhǔn)備，想要得到真實(shí)，那必將承擔(dān)擁有真實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。真實(shí)也許并不美，并不完美無缺，可是它坦蕩，干凈，問心無愧。正如瓦爾特。倘若不能對(duì)別人真實(shí)，那至少留給自己一點(diǎn)，人若是開始欺騙自己，把尊嚴(yán)放在地上踩，那離別人揉踩你也不遠(yuǎn)了。正如凱蒂。
“我知道你愚笨輕浮，知道你頭腦簡(jiǎn)單，但我還是愛你。我清楚你的追求和理想庸俗不堪，可我愛你。我知道你就是個(gè)二流貨色，但我愛你。我努力去喜歡那些你喜歡的東西，我把自己隱藏起來，在你面前展示出我無知粗俗、愛嚼舌根、傻里傻氣。想想我做得多可笑啊。我知道，你看到聰明人有多么恐慌。為了讓你看到我跟你交往的其他男人一樣，是個(gè)大傻瓜，我竭盡全力、煞費(fèi)苦心。我知道你只是為了權(quán)宜之計(jì)才嫁給了我。我深深愛著你，我不在乎這些。據(jù)我所知，大多數(shù)人付出愛情卻得不到回報(bào)時(shí)，會(huì)感到失望，會(huì)越來越憤懣，越來越刻薄。我不是。我從沒期望你會(huì)愛上我，我也沒覺得你應(yīng)該愛上我，我不覺得自己非常惹人喜愛。能愛著你，我就感激不盡了。偶爾，我想到你跟我在一起時(shí)感到滿意，或者看到你眼神里有一絲愉悅的愛意，我就高興極了。我盡力不讓你厭倦我的愛，可我知道我做不到，但我還是時(shí)刻提防，看你有沒有厭煩我的`癡情，不放過一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。大多數(shù)丈夫視為理所當(dāng)然的事，在我這兒，我視作恩賜�！�
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 12
《昆蟲記》是法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家法布爾斯寫的不朽之書。這本書不僅是文學(xué)名著，也是科學(xué)百科全書。法布爾對(duì)昆蟲的喜愛深深震撼了我。以前對(duì)昆蟲不感興趣，覺得它們很可怕，很無聊，現(xiàn)在完全不一樣了。
法布爾出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，從小生活貧困，通過自學(xué)獲得了幾個(gè)學(xué)位。在研究昆蟲的過程中，法布爾沒有向各種困難屈服。他孜孜不倦，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地觀察研究昆蟲和植物，不斷取得新的成果。法布爾一生最大的興趣在于探索昆蟲，發(fā)現(xiàn)自然中蘊(yùn)含的科學(xué)真理。
因?yàn)榉ú紶枌?duì)昆蟲孜孜不倦的探索，他向我們展示了昆蟲的奇妙世界：就像法布爾筆下的蟬一樣，蟬整個(gè)夏天什么都不做，整天唱歌，而螞蟻則忙著儲(chǔ)存食物。冬天來了，蟬餓了，不得不向鄰居借點(diǎn)吃的。結(jié)果鄰居們都很為難他。原來蟬有時(shí)候也很尷尬。怪不得整個(gè)夏天都能聽到蟬鳴！
法布爾是一個(gè)熱愛科學(xué)、不知疲倦、勇于探索、堅(jiān)持不懈的人。至于我，遇到一點(diǎn)困難就退縮，不敢面對(duì)失敗，淚流滿面。有時(shí)候出了問題，他們會(huì)對(duì)父母大喊大叫。我記得有一次，我寫一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我毫不猶豫的問我爸。父親教我，給我講解，我還是心不在焉�，F(xiàn)在想想，真的.不應(yīng)該！
從現(xiàn)在開始，我一定要向法布爾學(xué)習(xí)，像他一樣，做一個(gè)熱愛科學(xué)、孜孜不倦、勇于探索、持之以恒的人！我不能事事依賴父母。我想努力學(xué)習(xí)，努力成為對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的人。
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 13
因?yàn)闋砍兑稽c(diǎn)宗教的內(nèi)容，一開始覺得挺晦澀難懂的，甚至一度讀不下去，不過隔了一段時(shí)間以后又拿起來接著讀，竟然很快讀完了整本書。
這本書的諷刺性也真的是挺大的，名字就是一個(gè)對(duì)男主人公的比喻，像牛氓一樣鋒利而諷刺人。他一開始也只是一個(gè)天真的無憂無慮的少年，經(jīng)常會(huì)同神父討論問題收獲頗多，這些都抵消了家庭給他的不幸。然后某一天他發(fā)現(xiàn)自己竟然是自己的母親和自己最敬愛的神父的兒子的時(shí)候，他發(fā)了瘋，神父是不允許結(jié)婚生子的，更何況他們只是私通！這使得主人公從少年蛻變成了牛氓，在遭遇了百般挫折甚至差點(diǎn)沒被打死的'時(shí)候，他都頑強(qiáng)的活了下來，哪怕去馬戲團(tuán)利用自身殘疾當(dāng)小丑供人娛樂來求生！再后來他名氣大出，開始和醒悟的青年人一起組織革命，但緊要關(guān)頭失敗了，被捕入獄的他因?yàn)橐院蟮膫趶?fù)發(fā)而暈倒在越獄的途中，最終，當(dāng)總督千方百計(jì)因?yàn)楹ε逻@個(gè)人的存在而想要除去他的時(shí)候，紅衣主教蒙太里尼盡管和他相認(rèn)了，知道他所有的遭遇，但是為了根本不存在的所謂的上帝，他間接殺害了自己的兒子，最后被良心折磨的自己也發(fā)瘋而死！所有的一切都是一個(gè)極大的悲劇。
牛氓死了，在給黑暗的社會(huì)以重大打擊之后，他的同志們將會(huì)繼續(xù)努力，革命終將會(huì)爆發(fā)，黑暗總是會(huì)過去的。牛氓一生傳奇頑強(qiáng)而又勇敢的經(jīng)歷真的很令人敬佩！換作是我，可能早已自殺千百次了，致敬！
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 14
我喜歡旅行，但不喜歡一個(gè)人，只是不可否定的是大多數(shù)時(shí)間我都是一個(gè)人在走著，看著，想著，也許這片景色你也曾經(jīng)擁有，找不到有比“喜歡”更好的詞來形容它，也不是對(duì)它的程度不深，而是如果一種東西寄予了太多“求得回報(bào)”的小念頭，那么它必定受不了這樣的重量，你也從中得不到應(yīng)有的樂趣，相反是埋怨，是詛咒。與旅行相生的另一個(gè)詞便是旅館，一次好的值得稱贊的旅行，必定要有一個(gè)從容不迫的旅館亦或是住所，外界新鮮的人或物早已把那顆急于獵奇的心填塞的滿滿的，再也沒有余地思考理會(huì)其他的瑣事。我們可以說不需要如何的富麗堂皇，但卻足以是安安穩(wěn)穩(wěn)地給我們的身體和靈魂一個(gè)慰藉就好。
我喜歡這本書的.自序，但正文卻是在我接受范圍之外的，其實(shí)一本書的好壞，取決于自己是否被其吸引且合上書之后仍能出發(fā)某些感想，我誠(chéng)懇地說這本書我沒有看完，可謂是云里霧里，不明不白，當(dāng)我發(fā)覺我并不能與作者有什么過多，于是我開始挖掘自己對(duì)旅行的看法。聽著陳綺貞《旅行的意義》“你看過了許多美景--”的確，你闖入了本不屬于你軌跡該通往的地方，因?yàn)槟氵x擇，所以試著嘗試著去接納新的人新的事。今天做六級(jí)試卷正好有一篇要我們寫你對(duì)越來越多人去國(guó)外旅游的看法，答案里說的是生活質(zhì)量、新的時(shí)尚、國(guó)家的開放一些方面的因素，對(duì)于以上的。
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 15
說來也是奇怪，依著向來信佛的姥姥所言，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，好人會(huì)有好運(yùn)的”。但我一直所相信的，卻是“福兮禍所伏，禍兮福所倚”。并不是說不相信好人終有好報(bào)，而是覺著，無論是做什么，順著自己的心意，不欺騙違背自己的良心，那么是福是禍便要看天意了。
從《活著》里，彷佛看到自己的觀點(diǎn)被證實(shí)。好人不一定好報(bào)，似家珍，似鳳霞，似有慶，一切都是命運(yùn)使然。遭遇了災(zāi)難不一定是壞事，正如失去了土地和身份，卻免去了“斗地主”一事的殘害。日子稍微開始溫馨了，然誰也不知那是否為暴風(fēng)雨前的寧靜。
在開頭看到福貴“花花公子”時(shí)期的形象時(shí)，對(duì)這個(gè)男人厭惡至極。特別當(dāng)他因賭博而打罵懷著孩子的家珍，頓時(shí)覺得未來無論是什么樣的報(bào)應(yīng)大概都不為過。然真當(dāng)報(bào)應(yīng)來臨，身邊的`人一個(gè)接一個(gè)的離世時(shí)，卻又覺得這樣的一生，未免太過于殘酷。所遭受苦難的并不是福貴一人，還有陪著他愛著他的家人。
若說從這300多頁中悟出了些什么，如果是閱歷再豐富些的我可能會(huì)說：很多。然而對(duì)現(xiàn)在的我來說，最貼近生活，也最為我關(guān)注的，是珍惜。珍惜眼前平靜溫馨的生活，珍惜身邊愛著我們的家人朋友，珍惜校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜我們還有機(jī)會(huì)追逐的夢(mèng)想。
生活不易，在我們還能享受與家人相守之時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇我們的關(guān)懷和支持；在我們還有條件追夢(mèng)時(shí)，請(qǐng)不要輕言放棄。
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”
五年級(jí)學(xué)生的讀書筆記 16
周末，我把王巨成寫的《震動(dòng)》滿心歡喜地拿出來，津津有味地讀完。
《震動(dòng)》主要講了兩名同學(xué)到山里去“決斗”，被一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)別人去調(diào)解。結(jié)果突發(fā)大地震，他們被困在山里。后來想到辦法選出一人到城里求救，最后從死神手里逃了出來。
這書令我非常感動(dòng)。這幾個(gè)少年，經(jīng)歷和性格都不同。但是，他們?yōu)榱嘶钕氯ザ鴪F(tuán)結(jié)友愛。他們被困難一次次擊倒，卻都沒有放棄。是希望在支持他們，他們不肯放過任何一次求救的機(jī)會(huì)：吃樹葉和草，挖井求水，和動(dòng)物搶食。最令我驚訝的是，他們選中的一人到城里去求救時(shí)，經(jīng)過動(dòng)物襲擊，烈日暴曬，天寒地凍時(shí)都不曾放棄，是希望在支持著他！在城里，人們被房子埋住時(shí)，也不曾放棄，吃鞋子，喝尿液，也是希望在支持著他們！希望，讓生命在災(zāi)難面前如此頑強(qiáng)！
在求生過程中，他們面臨著各種困難：饑餓，缺水，矛盾，背叛，猜疑，不信任……但是希望和大地震使他們走到了一起，使他們認(rèn)識(shí)對(duì)方的同時(shí)也認(rèn)識(shí)了自己，在災(zāi)難中建立起了兄弟姐妹般的情誼，這情誼化成動(dòng)力，支持著他們。
我又想到了那些脆弱的'人，他們要認(rèn)真讀讀這句話：“我們都要好好地活著，否則對(duì)不起那些為我們活著做出努力的人，也對(duì)不起我們自己�！�
希望的力量是無窮的。它有時(shí)是沙漠中的一泉清水；有時(shí)是干旱中的一場(chǎng)細(xì)雨。我們要善于發(fā)現(xiàn)它，并把它化成我們的動(dòng)力。
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