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《一百條裙子》的讀書(shū)筆記（精選16篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編為大家收集的《一百條裙子》的讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 1
《一百條裙子》這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了一位新的朋友，他的名字叫做《一百條裙子》。
作者是美國(guó)的埃莉諾。埃斯特斯，是美國(guó)的路易斯。斯洛博德金繪圖的，是袁穎翻譯的'。
書(shū)中的主人公是旺達(dá)。她是一個(gè)倔強(qiáng)而孤獨(dú)的，有美好的憧憬和愿望，安靜，勤勞樸實(shí)，愛(ài)干凈，愛(ài)美、聰明、大度的女孩。
這本書(shū)講的是：旺達(dá)·佩特羅斯基是有奇怪名字的窮女孩兒，經(jīng)常穿著一條舊裙子。也正是因?yàn)槠婀值拿趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達(dá)說(shuō)她家有一百條裙子，是各式各樣的，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑、捉弄，旺達(dá)默默的忍受著。終于有一天，她忍受不住這些嘲笑，轉(zhuǎn)學(xué)了，留下了那“一百條裙子”。后來(lái)，同學(xué)們才知道旺達(dá)有多么愛(ài)她們，就決定寫(xiě)信向旺達(dá)道歉，旺達(dá)原諒了她們。
在這個(gè)故事里，我最討厭的是佩琪，她假清高，漠視他人的存在和自尊，每一個(gè)人都渴望被尊重，要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人。
佩奇啊佩奇，你怎么不懂得同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)、互相幫助呢？瑪?shù)侔０‖數(shù)侔＃闶抢斫馔_(dá)的，你卻也在嘲笑旺達(dá)，多么不應(yīng)該��！這本書(shū)讓我更加珍惜我與同學(xué)之間的友誼，教我學(xué)會(huì)了理解和尊重別人，讓我懂得一個(gè)能原諒和寬容別人的錯(cuò)誤的人，他的品質(zhì)是多么的高貴！我明白了，我們交朋友時(shí)主要看內(nèi)心，而不是貧富美丑。并且要用自己的真誠(chéng)換來(lái)朋友的友愛(ài)和信任。并且，我們要像旺達(dá)一樣為自己的夢(mèng)想永不放棄。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 2
《一百條裙子》美國(guó)作家埃莉諾·艾斯特斯所作，這該是個(gè)心思極為細(xì)膩的人吧！她抓住女孩子的最愛(ài)；透徹兒童的心理，將故事娓娓道來(lái)。平淡卻又揪著我們每一個(gè)人的心。許是因?yàn)樵谖覀兠恳粋�(gè)人的生命中，也都遇到過(guò)那樣的旺達(dá)，可能也都做過(guò)瑪?shù)侔Ｗ龅氖�，甚至有人還是“佩琪”呢！
看到這，你們一定一頭霧水吧！讓我為你們講講。備好酒，故事我來(lái)講。
裙子，每個(gè)女孩在兒童時(shí)期大概都幻想過(guò)能擁有一條最美麗的裙子、一條能讓身邊的小伙伴投來(lái)艷羨目光的裙子。每個(gè)女孩都想擁有那樣的一條裙子，何況是一百條呢！旺達(dá)。佩特羅斯基一個(gè)平時(shí)只是穿著一條舊裙子的女孩，在一個(gè)明媚的`中午，在一堆女孩中間說(shuō)出了這個(gè)秘密。一個(gè)本來(lái)就因?yàn)樗墓置衷獾搅伺彗鞯淖脚�，這下更是讓佩琪，也讓其他的女孩子找到了捉弄她的機(jī)會(huì)。從那個(gè)午后開(kāi)始，其實(shí)也不是從那個(gè)午后，只是在那個(gè)午后，其他女孩捉弄她更加嚴(yán)重。每個(gè)人都在漠視她，就連瑪?shù)侔Ｒ粋�(gè)和旺達(dá)有著相近家境的女孩，只是因?yàn)樗团彗魇呛门笥眩运挥帽黄渌藷o(wú)視，但她在佩琪捉弄旺達(dá)的時(shí)候還是不能站出來(lái)為旺達(dá)說(shuō)一句話，她只是尷尬地低著頭玩著她的手指，害怕她站起來(lái)為旺達(dá)說(shuō)話，她也會(huì)變成女孩們捉弄的對(duì)象。終于，旺達(dá)在這所學(xué)校待不下去了，她選擇了轉(zhuǎn)學(xué)�？墒撬齾s給女孩們留下了一百條裙子！這一百條裙子掛滿了教室，飄蕩在每個(gè)女孩的心里、震撼著每個(gè)女孩的心。
瑪?shù)侔＿@時(shí)終于意識(shí)到她應(yīng)該站起來(lái)了，她應(yīng)該做點(diǎn)事情為旺達(dá)�？墒峭_(dá)已經(jīng)走了，她不回來(lái)了！她走了，留下的是愛(ài)與寬容。她留給了全班女孩子一份珍貴的禮物，佩琪、瑪?shù)侔Ｄ弥菞l裙子，在圖畫(huà)紙上的裙子，鮮鮮活活地在她們面前。女孩們終于知道她們?nèi)钡氖鞘裁�？她們給旺達(dá)寫(xiě)了信，惴惴不安地投遞了出去。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，女孩們收到了旺達(dá)的來(lái)信。
還有什么能比漠視更讓人絕望的呢？因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，所以我懂得。無(wú)論是旺達(dá)還是瑪?shù)侔�，我都曾是她們，或者說(shuō)她們也都曾是我們中的任何一個(gè)人。
小時(shí)候，我是旺達(dá)。因?yàn)槭菪『枉詈�，在幼兒園被人欺負(fù)。那時(shí)家里條件也不好，家里孩子也多，父母也照管不了我那么多。在幼兒園曾和我弟抱著哭，有人欺負(fù)他，雖然我自己也怕得要死，卻還是抖抖索索地站在他的面前，對(duì)抗著對(duì)面那個(gè)我也害怕的人。
上了小學(xué)，因?yàn)猷従邮恰芭彗鳌�，她要和我做朋友，因�(yàn)槲液退粋�(gè)班，可以對(duì)她的奶奶說(shuō)學(xué)校要收什么費(fèi)用。其實(shí)當(dāng)時(shí)費(fèi)用沒(méi)那么多，但每一次她總會(huì)讓我多說(shuō)一點(diǎn)。因?yàn)檫@樣，她可以有零花錢。因?yàn)榭梢悦庥谄圬?fù)，所以我照做了。其實(shí)當(dāng)時(shí)不照做也不行，因?yàn)樗幸粋�(gè)表哥，有點(diǎn)小混混的感覺(jué)。就算這樣我還是沒(méi)能免于被捉弄，偶爾也會(huì)被捉弄，不過(guò)當(dāng)時(shí)我有兩個(gè)好朋友，她們會(huì)安慰我，雖然現(xiàn)在都早已斷了聯(lián)系，但我心里始終是記得她們倆的。我清楚地記得，有一次我和“佩琪”吵架了，卻還不了她一元錢，還是我姐給我了，我去她家還給的她。漸漸地，我知道了學(xué)習(xí)好才不會(huì)被欺負(fù)，于是我拼命學(xué)習(xí)，之前我學(xué)習(xí)很差，因?yàn)檫@事，成績(jī)慢慢好了起來(lái)。
也感謝那段經(jīng)歷，讓我得以成長(zhǎng)。如果不是，我有可能在技校上了幾年學(xué)，就找村上的一個(gè)人嫁了，估計(jì)現(xiàn)在都是媽了吧！
一切經(jīng)歷，都是值得的！
可還是討厭那時(shí)的自己，在“佩琪”面前做不了瑪?shù)侔Ｗ龅氖�，討厭膽小的自己，沒(méi)能站在“旺達(dá)”身邊。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 3
旺達(dá)·佩特羅斯是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每一天都穿著一條冼得發(fā)白、晾得走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里臟、最吵的角落。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的'卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì)相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)最終因?yàn)槭懿涣诉@些而轉(zhuǎn)學(xué)了。
她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不一樣、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨(dú)特的方式證明了自己的存在，她帶走了一個(gè)不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛(ài)和期望留下來(lái)。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視、冷落、嘲笑著，她的心里仍就留存著許多完美的愿望。對(duì)美的向往和追求，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持感動(dòng)著我們。這是一本很適合女孩子讀的書(shū)，讀過(guò)后，女孩子們的心會(huì)變得更加澄澈和透明，友愛(ài)的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 4
讀了《一百條裙子》，我知道：這本書(shū)的主人公是旺達(dá)。我還知道以前佩琪和瑪?shù)侔？偸窍矚g捉弄旺達(dá)。每次都會(huì)問(wèn)她，你看佩琪又在問(wèn)了“你有多少條裙子？”旺達(dá)回答：“我有一百條裙子�！迸⒆有χ[著走了。旺達(dá)雖然沒(méi)有媽媽，她自己也能把淺藍(lán)色的裙子洗干凈。旺達(dá)的家十分窮，而且住在波金斯山上。還有旺達(dá)有一個(gè)奇特的名字叫旺達(dá)。佩特羅斯基。旺達(dá)是個(gè)很勤勞的孩子，她渴望同學(xué)們來(lái)關(guān)心她，與她交朋友。她也是畫(huà)畫(huà)能收，她把一百條裙子畫(huà)了下來(lái)，她還把那張綠色帶紅色花邊的裙子的畫(huà)送給佩琪，她把另外那張畫(huà)著藍(lán)裙子的畫(huà)給了瑪?shù)侔�。其�?shí)。旺達(dá)畫(huà)的就是佩琪和瑪?shù)侔�。旺達(dá)想和他們交朋友�。⊥_(dá)的畫(huà)真漂亮，獲得了服裝設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。
《一百條裙子》給了我很多啟發(fā)，其實(shí)我們班也有像佩琪和瑪?shù)侔Ｒ粯拥耐瑢W(xué)。有一次考試校對(duì)的'時(shí)候本來(lái)答案是“人心齊，泰山移”�？墒悄骋晃煌瑢W(xué)卻說(shuō)“王心祺，泰山移�！边@可把我氣壞了。還有不知道有幾個(gè)同學(xué)叫周靖凱“胖子”，你可要想想，他聽(tīng)了有多難受。
同學(xué)們，大家在一起要互相幫助，互相關(guān)心，讓我們生活在充滿“愛(ài)”的集體中吧！
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 5
《一百條裙子》是美國(guó)作家埃莉諾。埃斯特斯專門為青少年奉獻(xiàn)的文學(xué)作品，非常適合低年級(jí)小女生閱讀，該書(shū)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
書(shū)中的主人公叫旺達(dá)，她沒(méi)有媽媽，家里非常貧窮。她很孤獨(dú)，經(jīng)常穿著一條洗得發(fā)白、晾得走了形、但很干凈的藍(lán)裙子，在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)們捉弄。后來(lái)她告訴同學(xué)們她有100條美麗的裙子和60雙各式各樣的鞋子后，同學(xué)們對(duì)她的嘲笑捉弄更多了，她不得不轉(zhuǎn)學(xué)到另外一座城市去。
她把自己畫(huà)的100條裙子留給學(xué)校，每一條都與眾不同，美麗至極，贏得了學(xué)校繪畫(huà)比賽的天才小畫(huà)家。
旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)后，嘲笑過(guò)她的佩琪和瑪?shù)侔７浅：蠡�，她們�(nèi)ゲㄋ菇鹕秸彝_(dá)，希望能把她找回來(lái)。她們還給旺達(dá)寫(xiě)了一封友情信，祝福旺達(dá)。
圣誕節(jié)放假前一天，旺達(dá)寫(xiě)信給原來(lái)的.十三班老師，并把自己最好看的兩幅畫(huà)送給曾經(jīng)嘲笑捉弄過(guò)她的佩琪和瑪?shù)侔！Ｅ彗骱同數(shù)侔Ｖ劳_(dá)原諒了她們，并且非常喜歡她們，她倆很開(kāi)心！
希望我們不要像書(shū)中的同學(xué)一樣嘲笑別人，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要不然到最后就沒(méi)人愿意和我們交朋友了。如果誰(shuí)有困難了，我們也要去幫助他、關(guān)心他。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 6
一百條裙子，這大概是每個(gè)女孩夢(mèng)寐以求的。
《一百條裙子》這本書(shū)寫(xiě)的就是關(guān)于一個(gè)名叫旺達(dá)的女孩的故事。
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪姓氏的女孩。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。旺達(dá)家里很窮，穿的衣服非常難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的.裙子，還很會(huì)畫(huà)畫(huà)。佩琪看不起旺達(dá)，經(jīng)常嘲笑和欺負(fù)她。許多女生也和佩琪一起嘲笑她。馬蒂埃也是個(gè)窮孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達(dá)，但又沒(méi)有勇氣。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她，而且大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。學(xué)期末，一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽讓大家對(duì)她刮目相看，原來(lái)，她畫(huà)了一百條裙子，但發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，她沒(méi)來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，她給嘲笑過(guò)她的女孩留下了她那一百條“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們，而且旺達(dá)是一個(gè)非�？蓯�(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)。可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了……
這是一個(gè)關(guān)于孩子間的故事，書(shū)中的人物大多很可愛(ài)。但是給我觸動(dòng)最深的還是旺達(dá)，旺達(dá)很善良、很可愛(ài)、不記仇。讀完這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理，和同學(xué)之間要友好相處，要真誠(chéng)以待，要互幫互助。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 7
讀了《一百條裙子》這本書(shū)我深受感動(dòng)。這本書(shū)講的是佩琪、旺達(dá)和瑪?shù)侔Ｖg的故事。其中，瑪?shù)侔Ｊ且粋�(gè)窮孩子，她穿的那條裙子還是她的好朋友佩琪給她的。佩琪是個(gè)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物但是總喜歡嘲笑旺達(dá)的女孩子。而旺達(dá)因?yàn)橛幸粋�(gè)奇怪的名字、她經(jīng)常穿一件破舊的裙子所以總被人嘲笑。有一次，旺達(dá)告訴同學(xué)們她有一百條裙子的時(shí)候，原來(lái)那些看不起她的`同學(xué)就更加瞧不起她了。后來(lái)，旺達(dá)終于忍受不了了，她不得不轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們?cè)谒x開(kāi)之后終于明白，旺達(dá)其實(shí)是一個(gè)很可愛(ài)、很聰明的孩子。她畫(huà)的那一百條裙子是那樣的栩栩如生，那是她用心繪制出來(lái)的一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。
在這個(gè)故事中，我看到了旺達(dá)美好的心靈，她在面對(duì)別人對(duì)她的嘲笑、譏諷的時(shí)候，是那樣的心平氣和，這一點(diǎn)在我身上是做不到的。我想起自己有時(shí)候在聽(tīng)到有人說(shuō)我的任何一丁點(diǎn)的不好的話語(yǔ)時(shí)，總是要反擊，從沒(méi)有想過(guò)應(yīng)該用一顆寬容之心去對(duì)待別人。我從旺達(dá)的身上懂得了，人要懂得退讓，不要什么事情總想著自己占上風(fēng)。而且我也想告訴佩琪，不要總瞧不起別人，人和人之間應(yīng)該是平等的，今天你嘲笑了別人，有一天別人也會(huì)嘲笑你的，
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 8
《一百條裙子》是我所有藏書(shū)中最鐘愛(ài)的一本，我都看過(guò)八遍了！
我敬佩文中的主人公旺達(dá)。雖然瑪?shù)侔：团彗魉齻兘?jīng)常在課間嘲笑她，但是她總是寬容大度，從不放在心上。最后心胸寬廣的旺達(dá)不計(jì)前嫌，還給她倆送去了圣誕禮物——畫(huà)著漂亮藍(lán)裙子和綠裙子的畫(huà)。
瑪?shù)侔Ｖ档猛椋懶∨率碌乃诿鎸?duì)佩琪嘲笑旺達(dá)時(shí)，對(duì)旺達(dá)有深深的愧疚感，但又不敢挺身而出。因?yàn)樗约阂彩歉F人家的孩子，身上穿的.是佩琪淘汰的舊衣服，她不想穿回自己破舊的衣服，所以不敢“背叛”佩琪。如果“背叛”的話，她還擔(dān)心佩琪調(diào)轉(zhuǎn)矛頭指向她，她可受不了冷落和捉弄。而家境優(yōu)越的佩琪，外表美麗，但心靈丑陋，她把挖苦旺達(dá)作為人生一大“樂(lè)事”。
佩琪和瑪?shù)侔ｋm然都欺負(fù)旺達(dá)，但是人心都是肉長(zhǎng)的，世上沒(méi)有火融化不了的冰。她們被旺達(dá)真誠(chéng)的心感動(dòng)了，曾去過(guò)波金斯山頂找過(guò)她，但遺憾的是旺達(dá)走了，再也不會(huì)回來(lái)了！往日那個(gè)有奇怪名字的波蘭小女孩——旺達(dá)，成了她們永遠(yuǎn)的美好回憶。
我不由得聯(lián)想起英語(yǔ)班里的一件事。我的前排坐著一個(gè)叫小茜的女生，英文水平一流，上課非�；钴S，但高傲自大，誰(shuí)都看不起。恰恰相反，她的同桌劉曉東性格內(nèi)向，不愛(ài)發(fā)言。一次課間，她用“鷹鉤爪”把他像拎小雞一樣拎到墻角，惡狠狠地說(shuō)：“喂！你怎么搞的，上課都不用大腦，分全讓孔雀隊(duì)贏去了！”他剛想爭(zhēng)辯，她就說(shuō)：“你想讓我們組每次都是落后小組呀！二百五！”她氣呼呼地回了座位，而劉曉東先是愣了一下，然后眼里立馬噙滿淚水。我徑直走向劉小茜，以班長(zhǎng)之權(quán)出示了紅牌，扣了她小組總分。后來(lái)我跟劉曉東成了同桌，經(jīng)常鼓勵(lì)他積極發(fā)言，他變得開(kāi)朗多了，成了小組的大功臣。
這本書(shū)給了我深深的啟迪，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，應(yīng)該被平等地接納。如果現(xiàn)在的你還在嘲笑、奚落他人，那么很可能有一天你會(huì)落入后悔的境地。這一百條裙子永遠(yuǎn)掛在我的心中，時(shí)刻提醒我要尊重他人，給身旁的人送去溫暖和關(guān)懷。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 9
一百條裙子里面的主人公有旺達(dá)，她是一個(gè)有這奇怪名字的女孩，也正是因?yàn)樗呐f裙子，所有的女生都喜歡扣捉弄他，直到有一天旺達(dá)突然聲稱她家有一百條裙子，沒(méi)想到更迎來(lái)同學(xué)們的嘲笑，沒(méi)有人會(huì)相信她，理解旺達(dá)。但是大家都拿這件事來(lái)嘲笑旺達(dá)，但是旺達(dá)卻默默地忍受著。有一天旺達(dá)終于忍受不了同學(xué)們的嘲笑就轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了一百條‘裙子’。
捉弄過(guò)她們的女生才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么的愛(ài)她們�？墒峭_(dá)再也不會(huì)來(lái)了……在我讀完這本書(shū)時(shí)，在我看來(lái)，旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有夢(mèng)想的`人、女生們都愛(ài)捉弄旺達(dá)，但是旺達(dá)卻一點(diǎn)也不生氣，還沒(méi)有一絲報(bào)復(fù)的心態(tài)。看起來(lái)旺達(dá)的心胸是多么的寬大呀。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 10
暑假里我讀了一本由美國(guó)埃莉諾·埃斯特斯所寫(xiě)的《一百條裙子》他是一位兒童文學(xué)家，這位文學(xué)家跨越了安徒生童話和格林童話，成為了“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)�！边@個(gè)故事的小主人公是一個(gè)小女孩，名字叫旺達(dá)。這個(gè)小女孩沒(méi)有家人，自己住在一座草房子里，衣服都是別人剩下的，由于旺達(dá)的家里窮遭到同學(xué)們的嘲笑。
一天旺達(dá)剛到學(xué)校就被同班的兩個(gè)女孩嘲笑，這兩個(gè)女孩名叫佩琪和瑪?shù)侔�，這兩個(gè)女孩是所有惡作劇的.挑頭人，旺達(dá)的衣服遭到她們的嘲笑，旺達(dá)急沖沖的離開(kāi)了教室，往后旺達(dá)在也沒(méi)來(lái)上課。過(guò)去了好多天，教室窗外出現(xiàn)了一個(gè)穿著漂亮裙子的小女孩，同學(xué)們有在議論紛紛的說(shuō)這是誰(shuí)啊。這個(gè)小女孩鼓起勇氣走進(jìn)了教室，同學(xué)們一看到這個(gè)漂亮女孩居然是旺達(dá)，全部都驚呆了。同學(xué)們問(wèn)旺達(dá)你有多少條裙子，她說(shuō)我有一百條，同學(xué)又問(wèn)你有多少雙鞋，旺達(dá)又說(shuō)，我有六十雙鞋，所有人都驚住了。旺達(dá)用揀來(lái)的衣服找回了自尊，找回了勇氣。
這個(gè)故事告訴我們：不要去饑諷和嘲笑任何人，既然大家因?yàn)樯蠈W(xué)走進(jìn)了一個(gè)班集體，應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)，讓我們一起在班集體這個(gè)大家庭里共同成長(zhǎng)吧。擁有一顆善良的心是最重要的！文/霍雨彤
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 11
《一百條裙子》是由美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家埃莉諾·埃斯特斯創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)作品，曾獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。這是一本很適合女孩子看的書(shū)，讀完這本書(shū)我的內(nèi)心充滿了愛(ài)與感動(dòng)。
主人公旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發(fā)白、晾得走了形的藍(lán)裙子。正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，全班所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是讓大家“取笑”的。
有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，可是，根本沒(méi)有人相信她，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑和捉弄，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于受不了這些嘲笑轉(zhuǎn)學(xué)了。她給大家留下了她那一百條“裙子”，那是由旺達(dá)設(shè)計(jì)的一百條與眾不同、美麗至極的“裙子”。旺達(dá)沒(méi)有說(shuō)謊，她只是在用自己的方式表達(dá)她的理想與追求。
看完這本書(shū)，我不禁想到，我也曾經(jīng)像旺達(dá)的那些同學(xué)一樣嘲笑過(guò)別人，看到旺達(dá)傷心地轉(zhuǎn)學(xué)走了時(shí)，我才明白有時(shí)無(wú)心的嘲笑帶給別人的是多么大的傷害。仔細(xì)想想，世上哪有十全十美的人？誰(shuí)都會(huì)有缺陷或不足，我們常常喜歡抓住別人的一點(diǎn)點(diǎn)弱點(diǎn)或不足大肆嘲笑，卻不曾想到自己的笑聲中包含著別人多少的淚水與痛苦。
旺達(dá)最后用寬容諒解了所有曾經(jīng)嘲笑過(guò)她的.人，把愛(ài)的陽(yáng)光播灑在每個(gè)人的心間。她的行為讓我明白：一個(gè)人，無(wú)論她長(zhǎng)得美麗還是丑陋，無(wú)論她聰慧還是愚鈍，無(wú)論她富有還是貧窮，每個(gè)人都是平等的，都有值得人尊重的方面。尤其是像旺達(dá)這樣雖然貧窮、普通，卻始終堅(jiān)持對(duì)美的向往與追求的女孩，更值得人尊重！
一百條裙子，每條都蕩漾著美麗的夢(mèng)想，那個(gè)執(zhí)著追夢(mèng)的女孩——旺達(dá)，就這樣深深地留在了我的心里……
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 12
《一百條裙子》這本書(shū)是一位美國(guó)人寫(xiě)的，故事的資料是這樣的：主人公旺達(dá)住在波金斯山，她是一個(gè)很奇怪的女孩，總是穿著同一條褪色了的'舊裙子。同學(xué)們嘲笑她，她卻說(shuō)自我家里有一百條裙子。
在一次畫(huà)畫(huà)比賽中，旺達(dá)畫(huà)了一百條裙子，并將這些畫(huà)留給嘲笑過(guò)她的同學(xué)，自我轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。那些嘲笑過(guò)旺達(dá)的同學(xué)覺(jué)得她是一個(gè)可愛(ài)、聰明的女孩，于是決定給她寫(xiě)道歉信，把她找回來(lái)。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 13
我讀了一百件衣服，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的人物都很生動(dòng):瑪?shù)贍柕潞ε滤械膲氖露及l(fā)生在他身上。佩吉喜歡做她自己，但她知道她可以改變。旺達(dá)是個(gè)內(nèi)向的人，偶爾也會(huì)自卑。如果你把它們放在現(xiàn)實(shí)世界里，那些不說(shuō)話、不被理睬、嘲笑和取笑的人就是萬(wàn)達(dá)。因?yàn)楹ε率ニ^的友誼，他害怕說(shuō)出自己的想法。而佩吉從不關(guān)心別人的感受。
關(guān)于這三個(gè)人物，我認(rèn)為旺達(dá)應(yīng)該再開(kāi)朗一點(diǎn)，但她一直寬容對(duì)待別人這點(diǎn)我是很欣賞的'�，�?shù)侔＞蛻?yīng)該把自己內(nèi)心真正的想法說(shuō)出來(lái)：你指出了別人的錯(cuò)誤，就是幫助了別人，那她就會(huì)改正；如果她錯(cuò)了而你又不說(shuō)，那她豈不是會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)？真正的友誼就是要幫助別人改正錯(cuò)誤，而不是什么都不說(shuō)、什么也不做。佩琪太不顧及別人的感受了，如果她在說(shuō)話做事之前先把自己放在旺達(dá)的角度上想一想，去感受一下旺達(dá)的心情，她還會(huì)那樣做嗎？后來(lái)當(dāng)旺達(dá)離開(kāi)后，她終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
因此，我認(rèn)為她也是一個(gè)善良的男孩。在閱讀這本書(shū)之前，我認(rèn)為“一百件裙子”的標(biāo)題是大約100件可以穿的漂亮衣服。讀完之后，我意識(shí)到它是指善良和友誼的美好愿望。
“一百衣服�！斑@不是我們一直夢(mèng)想的嗎？”讓我們好好品味這本書(shū)，記住這一百條裙子。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 14
當(dāng)趙老師推薦我們讀這本書(shū)的時(shí)候，我就對(duì)這本書(shū)充滿了好奇。我想誰(shuí)會(huì)有一百條裙子呢，我?guī)е闷嫘姆_(kāi)了這本書(shū)，喔，原來(lái)有一個(gè)叫旺達(dá)的女孩，她很貧窮只有一條舊裙子。同學(xué)們都很看不起她，經(jīng)常嘲笑、捉弄她�？墒怯幸惶焖齾s說(shuō)她有一百條裙子---原來(lái)她是畫(huà)了一百條裙子，并獲了獎(jiǎng)——看完了這個(gè)故事我被旺達(dá)感動(dòng)了。
我想在我的生活里我一定要像旺達(dá)那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信；不要恐懼任何不好的'事情一定要好好的走下去——旺達(dá)，我愛(ài)你。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 15
這個(gè)故事的主人公事旺達(dá)·佩特羅斯基，她是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩。她每天都穿著一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達(dá)忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，但是，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣送瑢W(xué)們的.嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開(kāi)始我以為旺達(dá)是一個(gè)喜歡說(shuō)謊的女孩，她明明沒(méi)有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學(xué)們說(shuō)她有一百條裙子。但是這本書(shū)的高潮是旺達(dá)真的有一百條裙子，只不過(guò)這一百條裙子是畫(huà)在畫(huà)上的。我讀到這里，眼眶濕潤(rùn)了。旺達(dá)雖然看起來(lái)很卑微很貧窮很無(wú)助，但她對(duì)美的向往和追求，對(duì)理想的堅(jiān)持感動(dòng)了我。同學(xué)們的嘲笑、家境的貧寒并沒(méi)有讓她喪失對(duì)美好的追求，反而更促進(jìn)了她去憧憬未來(lái)、去想象美麗。尤其讓我感動(dòng)的是，她用自己獨(dú)特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛(ài)和希望留了下來(lái)。她沒(méi)有嫉妒比她漂亮風(fēng)光的佩琪，沒(méi)有仇恨嘲笑她的同學(xué)們，她選擇沉默。但沉默中有夢(mèng)想，沉默中有愛(ài)。在她離開(kāi)后，她留給同學(xué)們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是希望和愛(ài)。
從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)真實(shí)的旺達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)，安靜而又樸實(shí)，她有憧憬很美好的愿望。她愛(ài)干凈愛(ài)美，執(zhí)著又大度。讓我明白了，每個(gè)人對(duì)未來(lái)都要有自己的理想，對(duì)別人要有寬容之心，要大度。
《一百條裙子》的讀書(shū)筆記 16
《一百條裙子》是一篇令人感動(dòng)的故事。故事中的旺達(dá)·佩羅斯基不單單有著那奇怪的名字，還說(shuō)自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的，而且是各式各樣的。大家常因?yàn)檫@件事來(lái)捉弄她。
故事中的捉弄大王應(yīng)該屬于馬蒂埃和佩琪了。她們根本不了解旺達(dá)的感受，她們只知道捉弄旺達(dá)。旺達(dá)用她那包容的心忍啊忍啊，直到有一天，旺達(dá)終于忍受不了，轉(zhuǎn)學(xué)了。她給全班留下了那一百條“裙子”。
捉弄?jiǎng)e人真是不好。故事中的馬蒂埃和佩琪老是捉弄旺達(dá)，這樣讓別人覺(jué)得非常委屈、難過(guò)，又讓自己感覺(jué)有顆小石子飄浮在心中，難受得很。別人捉弄旺達(dá)，旺達(dá)總是忍著，最后轉(zhuǎn)學(xué)了。我覺(jué)得旺達(dá)還有其他的辦法來(lái)解決，她可以對(duì)馬蒂埃和佩琪大聲說(shuō)：“我不喜歡你這樣做！”在生活中，我們也會(huì)碰到一些跟旺達(dá)差不多的.人。例如：學(xué)習(xí)很差的同學(xué)。我們不應(yīng)該前俯后仰地不停取笑他、捉弄他。我們應(yīng)該幫助他成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。平時(shí)，我們就應(yīng)該友好地對(duì)待每一個(gè)人。
告訴你哦，我認(rèn)為《一百條裙子》讀一百遍也不會(huì)厭煩。那么，你認(rèn)為呢？
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