城南舊事的讀書(shū)筆記15篇
讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？下面是小編整理的城南舊事的讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
城南舊事的讀書(shū)筆記1
我很愛(ài)讀《城南舊事》這本書(shū)，它是女作家林海音奶奶寫(xiě)的一本小說(shuō)。我看了書(shū)前面的介紹，說(shuō)是以她自己七歲到十三歲的生活為背景寫(xiě)的，這本書(shū)我已經(jīng)讀了幾遍了。
《城南舊事》這本書(shū)里主要寫(xiě)了主人公小英子在北京城南的童年往事，一開(kāi)始她就回憶了在一個(gè)冬天的傍晚，看到駱駝隊(duì)的事情，這也是她寫(xiě)這本書(shū)的原因，她要回憶她的童年生活。我覺(jué)得書(shū)里最可憐的`人是小桂子和她的媽媽，也就是瘋女人秀貞。雖然別人都說(shuō)秀貞可怕，大人都不許小孩子接近她，但是小英子卻用自己的單純善良和她做了好朋友。我覺(jué)得她對(duì)自己的女兒充滿了很深的愛(ài)，很感人。書(shū)里讓我印象最深刻的是一個(gè)小偷，他為了供弟弟讀書(shū)，不得不去偷東西。
善良的小英子心里也不是很清楚他到底是壞人還是好人。英子的奶媽宋媽也讓我覺(jué)得很同情，她的丈夫那么壞，她卻沒(méi)有別的辦法，只能還是跟著他回去。這本書(shū)里不僅寫(xiě)了英子的爸爸，媽媽，蘭姨娘等人，還寫(xiě)了老北京的很多好吃的點(diǎn)心，如豌豆黃、驢打滾，讀了讓人真想去北京嘗一嘗呢。
媽媽看我很喜歡這本書(shū)，就從網(wǎng)上找來(lái)電影《城南舊事》讓我看，電影里的小英子演得真好，和我想象中的小英子幾乎是一模一樣。電影的結(jié)尾是他們一起唱起畢業(yè)歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我覺(jué)得真是有點(diǎn)傷感。
我愛(ài)讀《城南舊事》，它讓我感悟了很多。
城南舊事的讀書(shū)筆記2
《我們看海去》講的是小英子去草叢里撿皮球，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一條帶穗子的桌毯和一件綢衣服。她沒(méi)有拿走那些東西，但卻一直惦記在心里。幾天后，小英子再去草叢里的時(shí)候沒(méi)有找到桌毯，卻在草叢里碰見(jiàn)了一個(gè)小偷，于是他們成為了朋友，還約定將來(lái)他們一起去看海。
其實(shí)那小偷的本性并不壞，他是一個(gè)好人，他去當(dāng)是因?yàn)樗ü饬俗约旱募耶?dāng)，小時(shí)候又不好好念書(shū)，只知道玩鬧�，F(xiàn)在痛改前非，靠著做小買賣來(lái)供他弟弟上學(xué)，但這些錢實(shí)在是不夠，才迫不得已當(dāng)了小偷。最后，他就因?yàn)橥禆|西就被警察抓了起來(lái)。
雖然他是一個(gè)老實(shí)、正直的.人，但他終究還是一個(gè)小偷;雖然他是為了他弟弟念書(shū)而不得不偷東西，但偷東西始終是一件不好的事。我想，他完全可以去找一份靠譜的工作來(lái)養(yǎng)家糊口，不一定非要當(dāng)小偷。我想如果他弟弟知道他上學(xué)的錢是靠著他哥哥偷東西換來(lái)的，恐怕也會(huì)覺(jué)得自己上學(xué)也是不光榮的。
所以，做人還是不要去偷東西的好。就算偷東西不是為了自己，是為了別人，也不要去偷東西。
城南舊事的讀書(shū)筆記3
說(shuō)《城南舊事》是一本回憶錄絲毫不為過(guò)，從“舊”這個(gè)字可見(jiàn)一斑，但是這本書(shū)又有些不同，因?yàn)樗菑暮⑼慕嵌瓤闯砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的人和事，看完后讓人陷入淡淡的沉思，那個(gè)時(shí)候的我在哪?我在做些什么?那些記憶中的人和事現(xiàn)在又是怎樣的光景呢?書(shū)不長(zhǎng)，由5個(gè)小故事組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，講述了主人公英子從7歲到13歲的生活經(jīng)歷。
《惠安館》中主要人物是因想念孩子而有些癡狂的秀貞和英子的兒時(shí)玩伴妞兒。母親、宋媽都讓英子避開(kāi)秀貞，說(shuō)她是瘋子，但是英子卻覺(jué)得秀貞一點(diǎn)都不可怕，而且秀貞還會(huì)沖她笑，她喜歡秀貞。英子常常偷偷去找秀貞，聽(tīng)她講她過(guò)去的事情，講她的小桂子。英子和妞兒成為了好朋友，經(jīng)常一塊玩，但是妞兒需要吊嗓子，到一定時(shí)間就得回去，后來(lái)英子知道了妞兒的悲慘身世，她是撿來(lái)的，父親經(jīng)常打她，只想著她唱戲來(lái)掙錢，妞兒萌生出了要找自己親生父母的想法，秀貞也想著要去帶小桂子去找她爹。秀貞和妞兒過(guò)去的經(jīng)歷讓英子覺(jué)得似曾相識(shí)，在英子生病的情況下，她把妞兒帶到了秀貞家，并且偷了自己家的金鐲子給秀貞，作為他們?nèi)フ宜伎档谋P纏。最后是英子大病一場(chǎng)，對(duì)于過(guò)去發(fā)生的事記不清楚了，家人對(duì)于她忘記的事也避而不談，但是從媽媽和宋媽的談話中，可以推測(cè)秀貞和妞兒搭上了去找思康的火車。我不知道秀貞和妞兒的將來(lái)會(huì)是如何，也做不出任何想象，但是我想他們既然做出了選擇，會(huì)堅(jiān)持著走下去的。英子不肯稱呼秀貞是“瘋子”，反而和她成為了好朋友，認(rèn)為收了人東西是要說(shuō)“謝謝”的，不肯吃她養(yǎng)過(guò)的小雞，不忍看被打的馬，她是善良的、重感情的。我想到了小時(shí)候我們家附近有個(gè)姐姐，大家都不和她玩，覺(jué)得她腦子不好使，也不常說(shuō)話，但媽媽會(huì)讓我去找她玩，現(xiàn)在她有了孩子了，我很開(kāi)心。孩子就像一張白紙，他們接受的東西很多都是來(lái)自外界的，父母以及生活的環(huán)境更多的教給他們的應(yīng)該是用善意對(duì)待人、事，而不是早早地就用某些字眼去評(píng)定人。
《我們看海去》講的是英子和一個(gè)后來(lái)證明是小偷的人的故事。英子因?yàn)橐粋�(gè)踢到草叢里的球結(jié)交了一個(gè)收買破爛的人，雖然兩人年齡差別懸殊，卻很聊得來(lái)。當(dāng)他問(wèn)英子她覺(jué)得他是好人還是壞人的時(shí)候，英子說(shuō)：“我不懂什么好人，壞人，人太多了，很難分�！庇⒆舆�說(shuō)了一句：“金紅的太陽(yáng)是從藍(lán)色的大海升上來(lái)的嗎?可是它也從藍(lán)色的天空升上來(lái)呀?我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人�！庇⒆釉趯W(xué)校六年級(jí)畢業(yè)典禮上登臺(tái)表演，她看到了那個(gè)熟悉的臉影，但是她卻躲起來(lái)了，眼睛也不敢看他那個(gè)方向。最后這個(gè)收銅破爛的人被逮住了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了贓物。當(dāng)媽媽讓她寫(xiě)篇一個(gè)壞人如何做了賊，落得個(gè)這樣的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，英子拒絕這么做，而是要寫(xiě)一本《我們看海去》的書(shū)，這是她的承諾么?我喜歡英子說(shuō)的那句“金紅的太陽(yáng)是從藍(lán)色的大海升上來(lái)的嗎?可是它也從藍(lán)色的天空升上來(lái)呀?我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人�！蔽蚁�，把人分成好人、壞人是不是太簡(jiǎn)單了，人那么復(fù)雜，豈是能用好、壞一概而論的。英子是一個(gè)很單純卻又有自己的想法和辨別力的孩子，真希望她不要過(guò)早的陷入到非黑即白的二元論中。
《蘭姨娘》這個(gè)故事很有趣，講的是英子在察覺(jué)父親喜歡蘭姨娘后，暗中撮合蘭姨娘和德先叔，最后兩人決定離開(kāi)了他們家，一起去上海了。一方面稱贊英子的聰明，另一方面又有些淡淡的感傷，我們常常會(huì)覺(jué)得小孩子嘛，什么都不懂，卻并不是這樣，他們心里有自己的辨別能力的，大人的所作所為他們都看在眼里，心里也會(huì)有定論的。英子成功地救了自己的家庭，成全了一對(duì)有情人，讓媽媽恢復(fù)了笑臉，卻又覺(jué)得有些對(duì)不起爸，更同情他，這種情感可以稱之為饒恕吧!
《驢打滾兒》講述了在英子家一直做奶媽的'宋媽的故事，宋媽經(jīng)常被丈夫打，逃了出來(lái)掙錢養(yǎng)家，雖然很想自己的兩個(gè)孩子，又舍不得英子的弟弟，還要照顧英子的媽媽，到最后才知道自己朝思暮想的小栓子死了，而小丫頭子被丈夫送了人，宋媽便帶著英子去找丫頭子，自然是無(wú)功而返，宋媽最后離開(kāi)他們家，回自己家去了。宋媽是一個(gè)很盡職盡責(zé)的人，對(duì)英子姐弟倆視如己出，照顧的很用心，他們也很依賴她，卻失去了一雙兒女，悲痛也只能接受，離開(kāi)時(shí)仍然惦記著自己照顧的幾個(gè)孩子，看到這的時(shí)候心里有些悲從中來(lái)的感覺(jué)。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》是最后一個(gè)故事，也是英子成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，主要回憶了她和爸爸之間的故事。這次是她的畢業(yè)典禮了，爸爸卻在醫(yī)院躺著沒(méi)能參加�；氐郊液蟮挠⒆又懒税职秩ナ赖南�，她并沒(méi)有慌張，而是鎮(zhèn)定地承擔(dān)了起來(lái)，她好像一下子成長(zhǎng)起來(lái)了，接受了自己不再是小孩子這件事了。實(shí)際上，她依舊是個(gè)孩子。
宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)： “英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴!他還小�！�
蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說(shuō)： “英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了!”蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去。”
小時(shí)候希望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后又希望自己回到無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)候，但是無(wú)論我們是孩子的時(shí)候，還是現(xiàn)在，都有需要我們自己去承擔(dān)的事，也有各樣的煩惱，小時(shí)候我們可以寄希望于父母，終究我們都會(huì)長(zhǎng)大，就像英子的爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。
成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門，童年有一群親愛(ài)的人，那些愛(ài)我的人，那些我愛(ài)的人，那些離逝的風(fēng)，那些沉淀的淚�；夭蝗サ耐辏荒茉谟洃浝锵嘁�(jiàn)。舊事雖已過(guò)去，卻不會(huì)忘記，而是成為搖曳的花在那默默開(kāi)放著。
珍惜現(xiàn)在吧，直面前方一扇扇未知的門吧，推開(kāi)也許會(huì)有更精彩的畫(huà)卷向我們展開(kāi)!
城南舊事的讀書(shū)筆記4
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。
——題記
“太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來(lái)了……”這一束陽(yáng)光，也照進(jìn)了我的心房，照亮了久違的兒時(shí)記憶。
英子和妞兒是兒時(shí)的玩伴，“西廂房是我們的快樂(lè)窩”�！拔覀冋婵鞓�(lè)，胡說(shuō)，胡唱，胡玩�！比兆泳褪窃凇霸缟先セ莅拆^找秀貞，下午妞兒到西廂房找我，晚上描紅字”中流逝了。英子從來(lái)沒(méi)想過(guò)和妞兒的分別，更沒(méi)想過(guò)搬離西廂房。當(dāng)有一天，英子被馬車?yán)M(jìn)新家的時(shí)候，“我的眼皮眨了兩下，碰著我蒙在臉上的手掌，濕了”。父母以為“從前的事都過(guò)去了，沒(méi)有意思了，會(huì)慢慢忘記的”，而英子依然想著的是“西廂房的小油雞，井窩子邊閃過(guò)來(lái)的'小紅襖，笑時(shí)的淚坑，廊檐下的缸蓋，跨院里的小屋，炕桌上的金魚(yú)缸，墻上的胖娃娃，雨水中的奔跑……”
“一切都算過(guò)去了嗎？”這是英子的捫心自問(wèn)，同時(shí)，也捶打著我的內(nèi)心。
兒時(shí)的記憶如同一首淺吟低唱，似深似淺的撥弄著我的記憶的琴弦。
我的童年可以用“無(wú)拘無(wú)束”來(lái)形容。老媽和老爸都是公家人，沒(méi)時(shí)間管我。姥姥年歲又大了，追不上我。于是，“瘋跑”就成了我的代名詞。在遼闊的河北平原上，有一個(gè)小屁孩每天追著一群半大小子，跑過(guò)四歲，跑過(guò)五歲……跑著跑著，就跑到了上學(xué)的年紀(jì)。
還記得那是上學(xué)前班的第一天，媽媽特意為我做了花書(shū)包，爸爸省錢為我買了個(gè)鉛筆盒。媽媽一邊往書(shū)包里裝著包好書(shū)皮的新書(shū)，一邊說(shuō)，從家里出去，直接去學(xué)校，不要到處亂跑。
知道啦！我挎著書(shū)包飛奔出家門。
沒(méi)走幾步，就遇見(jiàn)了這幾年“瘋跑”交下的“好哥們”，他們是一對(duì)雙胞胎，比我大一歲，今天是他們上一年級(jí)的日子。他們手上拿著個(gè)風(fēng)箏，邊走邊擺弄�！罢咀。彝�！”我像個(gè)小太歲一樣，橫在他們哥倆面前。他們哥倆瞥瞥我，撒腿就跑，我扔下書(shū)包抬腳就追。
他們邊跑邊放風(fēng)箏。我邊追邊望著風(fēng)箏。他們跑啊跑，我追啊追。不知過(guò)了多久，他們把風(fēng)箏線一甩，說(shuō)，我們上學(xué)去了，給你玩吧！我抓住風(fēng)箏線跑了兩步，突然想起我也是要上學(xué)的。于是，扔掉風(fēng)箏就往學(xué)校跑。
第一節(jié)課，老師和藹的說(shuō)，同學(xué)們，拿出書(shū)來(lái)。我突然“哇”的一聲大哭起來(lái):”我的書(shū)包沒(méi)有了！”
我哭著回到家。
哭著接受老媽的“胖揍”。
哭著看著老媽一筆一劃的給我抄書(shū)。
哭著，哭著，就長(zhǎng)大了。
大了的我像個(gè)淑女一樣，再也不“瘋跑”了。可是，大了的我卻時(shí)不時(shí)的想起那些年”瘋丫頭”的樣子，時(shí)不時(shí)品出些甜蜜……
”一切都算過(guò)去了嗎?”我似乎和英子重合了。
城南舊事的讀書(shū)筆記5
人生就像蒲公英，看似自由，卻身不由己。
秀貞離開(kāi)了自己孩子的痛苦是我們無(wú)法感受到的，思康被迫離開(kāi)自己所愛(ài)之人的難過(guò)更是我們無(wú)法體會(huì)的。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，人生也許就是這樣的冷酷、現(xiàn)實(shí)、身不由己。
當(dāng)讀到惠安館的“瘋女人”秀貞的故事時(shí)，心里總有一種無(wú)法形容的感覺(jué)，也許是對(duì)她的憐憫，也許是為她的遭遇感到不公。好好的一個(gè)姑娘，為什么會(huì)變成如今這般模樣？
還記得那個(gè)胡同兒，我第一次見(jiàn)到你，你滿含愛(ài)意的眼光望著那人消失在漫漫長(zhǎng)路；你，深入心底的悲傷，對(duì)這那一去不復(fù)返的人兒朝思暮想。
也許，我是第一個(gè)愿意牽起你的手，愿意聽(tīng)你故事的人，那是因?yàn)槲艺嫘哪媚惝?dāng)好朋友，聽(tīng)完你的故事，我雖然理解不了你的痛苦，但我也愿意靜靜聆聽(tīng)你的`訴說(shuō)。
你總把我當(dāng)小桂子，當(dāng)成你的孩子。給小桂子縫的各種衣服都不厭其煩地在我身上比來(lái)比去。你委屈的像個(gè)孩子，把我當(dāng)做知己，訴說(shuō)著你的遭遇，讓我?guī)湍阏倚」鹱�，我答�?yīng)了，那是因?yàn)槲蚁矚g你，秀貞！
讀著讀著，我不禁很感動(dòng)，也許秀貞就需要這么一個(gè)像小桂子一樣的知己吧。后來(lái)，英子幫秀貞找到了她的孩子。“秀貞忙了好一陣，亂七八糟的東西塞了一箱子，拉起妞兒的手，忽然又放下來(lái)，對(duì)妞兒說(shuō)：“你還沒(méi)叫我一聲媽呢�！薄靶阖戨m然提著箱子拉著妞兒，但是她們走的那樣快，秀貞還直說(shuō)：“快走，快走，趕不上火車了�！毙阖懞玩合г谟⒆拥囊暰�中，英子暈倒在了地上，倒了下去，什么都不知道了，后來(lái)英子醒了，印象中也模模糊糊地聽(tīng)到了一些秀貞和妞兒的消息。
在那個(gè)雨夜，出現(xiàn)了短暫的相逢，秀貞和小桂子的緣分也就在這個(gè)夜晚散盡了！苦苦地等待，最終卻以不完美做了結(jié)局。但至少，秀貞聽(tīng)到了那一聲親切的呼喚：“媽！”
雨中飄散著淡淡的桂花香。花敗落，人終亡。
縱然緣淺，奈何情深。
城南舊事的讀書(shū)筆記6
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，這本書(shū)就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書(shū)后，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門的插閂以及那些美好的`回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。
也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……
這些地方所浮現(xiàn)的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
城南舊事的讀書(shū)筆記7
引葉圣陶曾這樣評(píng)價(jià)《城南舊事》：久仰其大名，卻一直沒(méi)有興趣看。今天看完這本書(shū)，喜歡里面的單純、質(zhì)樸與干凈，有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，為何早先我不知道這是部如此精良的作品？
議半個(gè)多世紀(jì)前，小女孩林英子因?yàn)樗幍臅r(shí)代環(huán)境而跟隨著爸爸媽媽飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著迷�！痘莅拆^》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》都向我們展示了許許多多生動(dòng)形象的人物形象：會(huì)館門前的瘋子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒(méi)在荒草叢中的小偷、和德先叔走了的蘭姨娘、沉疴染身而終眠地下的慈父……最引人入勝的還是《驢打滾》這一篇。與英子朝夕相伴的奶母宋媽，使我這位女學(xué)生被深深地震撼到了：是那個(gè)時(shí)代重男輕女的思想，“要不是小栓子沒(méi)了，我才不會(huì)去找那個(gè)被送了的丫頭呢。”宋媽說(shuō)的如此風(fēng)輕云淡；是那個(gè)時(shí)代男女不等的婚姻，只有男人休了女人，女人卻只好忍受著那悲劇性的宿命，宋媽就是受不了他丈夫的欺辱，才一下子狠了心，自己一個(gè)人出來(lái)當(dāng)奶媽賺錢的。設(shè)想，如果宋媽處在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，或許她就不會(huì)失去兩個(gè)孩子，不用忍受丈夫的辱罵，更不會(huì)遇見(jiàn)英子一家了�？墒撬推辉谖覀冞@個(gè)時(shí)代，獨(dú)自一人忍受著一切，是宋媽強(qiáng)大的`心理支撐著她，讓她有了活下去的希望。
聯(lián)堅(jiān)強(qiáng)的宋媽，不是反映出很多人嗎？在課本《我的母親》中，雛韜奮的母親就是默默地在背后給予兒子一份無(wú)形的支持——對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的支持，不要兒子、國(guó)家的幫助，自己一個(gè)人撐起了一個(gè)家，只為讓兒子放心的去做他想做的。在課外，人人熟知的海倫·凱勒，不就是以這樣一份不同尋常的毅力成就了這樣一位成功的女性代表嘛。其實(shí)，新時(shí)代下的女性的力量是你不可估量的，董明珠（中國(guó)格力電器公司總裁）、楊綿綿（中國(guó)海爾集團(tuán)總裁）等人，不正是成功女性崛起的象征嗎？
結(jié)那個(gè)時(shí)代，那樣的貧富差距，隱沒(méi)了太多太多的女性人才，也正是那個(gè)時(shí)代，使我們接觸了一個(gè)新型名詞：“堅(jiān)強(qiáng)”。
城南舊事的讀書(shū)筆記8
爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了。在這時(shí)，林海音的童年變得若隱若現(xiàn)，也在這時(shí)，有了《城南舊事》。主人公英子的童年記憶，在書(shū)里永存了下來(lái)。
九十多年前，在北京城南，生活著一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩名叫英子，她在城南這片土地上留下了深刻的記憶。盡管人生漫長(zhǎng)，但對(duì)于每一人來(lái)說(shuō)，童年都是我們的心中的伊甸園，童年的經(jīng)歷，充滿著驚喜，每一個(gè)童年都值得我們?nèi)涯睢?/p>
童年就是相冊(cè)，每一份記憶都是一張照片，每一個(gè)瞬間都讓人終生難忘�，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看《城南舊事》中英子的童年相冊(cè)吧!在她那個(gè)年代，她跟我們?nèi)魏我粋�(gè)生活在小康家庭中的孩子一樣，不愁衣食，生活平凡。直到那些不平凡的人出現(xiàn)……讓英子的童年變得更加多彩。
每個(gè)人的童年都可以精彩，但不是每個(gè)人的童年都不平凡。英子的童年相冊(cè)充滿著不平凡的色彩。逛燈會(huì)、看唱戲，與日本人打交道，甚至與瘋子、小偷交朋友。而我們現(xiàn)在很多時(shí)候與手機(jī)成了好朋友，有時(shí)我會(huì)遐想：難道手機(jī)是一塊大磁鐵嗎?我們的童年都被吸了進(jìn)去。也許是我們生活的時(shí)代不同吧，也許是我們對(duì)童年的定義不一樣吧。精彩的'童年被無(wú)趣的手機(jī)所替代，童年也變得無(wú)影無(wú)蹤。也許吧……但這樣真的好嗎?
不好，我也相信不會(huì)發(fā)生這樣的事。童年永遠(yuǎn)是我們的伊甸園，而手機(jī)只是一只螞蟻，微不足道。知道嗎，童年的相冊(cè)一開(kāi)始只是一張白紙，一個(gè)空白的文件夾，這時(shí)候的我們對(duì)任何事物都感興趣，對(duì)每一個(gè)發(fā)現(xiàn)都十分好奇，這便是童年的開(kāi)始。在這之后，我們不斷成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)與探索，包括對(duì)手機(jī)和里面的游戲。一點(diǎn)一滴都被記錄在童年的相冊(cè)中，被埋藏在心中，在腦海里一遍遍回放，終生難忘。
童年里的許多舉動(dòng)，也許都是幼稚的，有些在大人眼里甚至是愚蠢的。但這些都不足為奇，英子的“舊事”就說(shuō)明了這一切，她的舊事中就有許多稚氣的表現(xiàn)。而我們的稚氣也是童年的代名詞，因?yàn)橹挥性谕昀镂覀儾拍軣o(wú)憂無(wú)慮、自由自在。是啊，難道長(zhǎng)大了我們還做這些“傻事”嗎?當(dāng)然，每一件童年趣事都是一種經(jīng)歷，對(duì)漫長(zhǎng)的人生路也有很大的幫助。
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年也將隨之離去。我們每一位孩子都是多么想與小飛俠彼得·潘一樣，永遠(yuǎn)地活在童年中啊。為了我們永遠(yuǎn)不失去童年的快樂(lè)，請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記屬于你的那個(gè)童年相冊(cè)!
城南舊事的讀書(shū)筆記9
《我們看海去》寫(xiě)的是英子從背國(guó)文《我們看海去》到看到兩個(gè)男生在踢皮球，兩個(gè)人把球踢到了草叢中，英子幫忙去找，可是沒(méi)有找著，英子為了找到這個(gè)球，決定再去找定再去找，沒(méi)想到在草叢中碰見(jiàn)了厚嘴唇也就是后來(lái)人們所說(shuō)的那個(gè)賊，他把球還給了英子。第二次時(shí)英子又遇上了他，和她講述了他的家庭狀況，讓英子覺(jué)的他是一個(gè)好人。第三次英子又遇見(jiàn)了他，厚嘴唇給了英子一串小象牙佛珠，但英子此時(shí)沒(méi)想到，正是因?yàn)樗洗蔚呐e動(dòng)使她以后竟再也看不見(jiàn)英子認(rèn)為的好人而在大人眼里的壞人了。第四次當(dāng)英子再看見(jiàn)厚嘴唇時(shí)，厚嘴唇已經(jīng)被警察押走了，英子慢慢躲進(jìn)大門，依在媽媽身邊很想哭。厚嘴唇答應(yīng)的和英子一起去看海去的諾言也瞬間成了泡影。寫(xiě)出了厚嘴唇為生活所迫做了賊，養(yǎng)家糊口，供弟弟上學(xué)。
他身上有善良的.一面，要培養(yǎng)弟弟成材，為人又和善純樸;也有不光彩的一面，他敗光了家產(chǎn)做了賊，為供養(yǎng)弟讀書(shū)而為心做賊的人，在成人那里是萬(wàn)惡不赦的賊人，而在小英子的眼里是真善與詩(shī)意的化身。這件事可能也使英子 模糊的明白為生計(jì)所迫的困窘，大部分窮苦百姓的無(wú)奈。也寫(xiě)出了英子童年時(shí)期的天真、善良和無(wú)諧。舊社會(huì)時(shí)期的許多人們生活是多么的不幸，我們現(xiàn)在是多么的幸福，我一定要好好學(xué)習(xí)呀!
城南舊事的讀書(shū)筆記10
最近應(yīng)孩子要求，仔細(xì)讀了林海音專集《城南舊事》中的《我們看海去》這一短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的故事發(fā)生在20世紀(jì)20年代的北京。其時(shí)，中國(guó)軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，社會(huì)矛盾尖銳。小主人公英子緣于偶然的事情，與一個(gè)陌生的中年男子成了朋友，在身為兒童的英子看來(lái)，他是個(gè)和善的老實(shí)人，關(guān)心弟弟的.好哥哥，孝順父母的好孩子。英子喜歡聽(tīng)他講故事，與他約定一起“看海去”。但他們的約定永遠(yuǎn)沒(méi)法實(shí)現(xiàn)了。為了贍養(yǎng)老人，供養(yǎng)弟弟上學(xué)，他以收破爛為名，入戶盜竊他人財(cái)物，雖屢得手，但最終英子的這位“大朋友”被警察拘捕。
小說(shuō)通過(guò)小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀(jì)初北京的生活畫(huà)卷和深刻的社會(huì)矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路，透過(guò)樸實(shí)無(wú)華的文字，感受到了作者對(duì)社會(huì)幽深的憂慮，對(duì)下層百姓深刻的同情。文章簡(jiǎn)短，敘事明快，但涓涓流長(zhǎng)，色彩豐富。讀后我也有了自己的感慨。
人具有善惡、美丑等兩面性，應(yīng)當(dāng)抑惡揚(yáng)善�！按笈笥选笔莻�(gè)好兒子、好哥哥，又是個(gè)盜賊;他可能是個(gè)孝順兒子，可親爸爸，又可能是個(gè)社會(huì)蛀蟲(chóng)，貪贓枉法;他可能是個(gè)優(yōu)秀的表演者，又可能是個(gè)骯臟的下三濫;他在校是個(gè)勤快的好學(xué)生，在家也可能是個(gè)懶惰的毛孩子。人性難測(cè)?非也!人之本性與角色轉(zhuǎn)換使然。我認(rèn)為人應(yīng)該盡量表里如一，嚴(yán)于律己，互敬互愛(ài)，向善向美，抑惡揚(yáng)善，才能創(chuàng)造和諧的社會(huì)，造就美好的生存環(huán)境。
城南舊事的讀書(shū)筆記11
閉緊的雙眼，再度睜開(kāi)。瘦弱的臉頰，被刀子般的風(fēng)劃過(guò)，是那樣的生疼。眼前的，不過(guò)還是那棵老洋槐，枝芽嫩綠嫩綠的，掛著一抹抹不起眼的花兒與骨朵。米黃色的香氣又浮到了面前，幻化出了那個(gè)熟悉的身影。好想好想拉著你的雙手，與你一起相依在風(fēng)里，一同感受這不知名的美妙。伸出手去拽住你的那一瞬間，你，隨風(fēng)兒走遠(yuǎn)。在遙遠(yuǎn)的天邊，忽悠不見(jiàn)。剩下的，只是眼前的那棵老洋槐。
小桂子，你在哪里。
“我要找到你，我要找到你，我一定要找到你……”無(wú)聲的吶喊。刺骨的風(fēng)兒還在呼嘯著。晶瑩的風(fēng)里，夾了一些金黃色的細(xì)沙，猛地，進(jìn)了眼眶，一陣刺痛�！拔铱嗝男」鹱影 薄I水，模糊了雙眼。雪白的，不知從何處飄來(lái)的楊絮，綴滿了混沌的`天。一個(gè)純真而潔白的眼神，落在了臉上。直勾勾望過(guò)去，她卻沒(méi)了蹤跡。
又是一日，那個(gè)陽(yáng)光格外扎眼的日子。那個(gè)小女孩，那個(gè)與你同齡的小女孩，那個(gè)叫英子的小女孩，成了我的朋友。她就和你一樣，那么親切，那么熟悉，那么溫暖。我把你的事情，告訴了她，于是，我便開(kāi)始幻想她把你帶回來(lái)的場(chǎng)景。每天上午，當(dāng)惠安館那扇漆黑而沉重的大門被推開(kāi)時(shí)，我就知道她來(lái)了。漸漸地，我的生活、我的世界的顏色，竟豐富起來(lái)。
在一個(gè)下著大雨的天氣里，她，真的讓我見(jiàn)到了你。看見(jiàn)你的第一眼，我便認(rèn)出來(lái)你。這一天，我等了那么久，那么久。我別了英子，不顧一切帶著你，在這漆黑的下著大雨的寒夜里奔向火車站。我們，一定要離開(kāi)這里。在風(fēng)里雨里，雨里夾著風(fēng)，風(fēng)里夾著雨。唯有我們倆都身影在這片漆黑里狂奔著。積水的地上，濺出了一朵朵晶瑩美麗的水花，飛到了我的臉頰。那么冰涼�；疖嚨穆曇粼诙叢煌５鼗厥幹c水的聲音，交織成了一首絕美的旋律。躺在地上，唯還拉著你。最后看一眼你，眼前只剩一片殷紅色。慢慢閉上眼睛，我還會(huì)夢(mèng)到你。
城南舊事的讀書(shū)筆記12
初中的時(shí)候，有聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)《城南舊事》，但是我卻總也沒(méi)有去看過(guò)，這次正好當(dāng)是給了我一次機(jī)會(huì)，讓我可以好好品味一下這本書(shū)。而我這次也借著這個(gè)機(jī)會(huì)，不僅看了這本原書(shū)，也看了一下這部書(shū)改變拍成的電影，我覺(jué)得它們有點(diǎn)小出入，但大致上還是一樣的，不過(guò)我覺(jué)得書(shū)還是比電影好看，畢竟“濃縮就是精華”并不能在這種方面體現(xiàn)出來(lái)。
《城南舊事》的主人公名叫林英子，她的天真善良是里面的一大亮點(diǎn)。她可以對(duì)于毫無(wú)關(guān)系的陌生人付出自己的一片真心，和他們零距離接觸。就像那個(gè)被大家公認(rèn)的“瘋”女人秀貞，大家都不敢和她接觸，甚至連說(shuō)一句話都好像是不太可能的事情。然而小英子對(duì)她卻沒(méi)有一點(diǎn)歧視，反而和她特別親近，雖然家人們都不贊同小英子和秀貞來(lái)往，且一再提醒小英子這件事，但是小英子始終不理會(huì)家人們的反對(duì)，繼續(xù)和秀貞來(lái)往，并且?guī)退一亓耸⒍嗄甑呐畠盒」鹱印?/p>
以及那個(gè)當(dāng)“小偷”的年輕人，換作是其他人可能唯恐避之不及吧，但是善良的小英子卻可以毫無(wú)顧忌地和他聊天，并且可以耐心地聆聽(tīng)他的故事。想起小英子和她的小玩伴妞(小桂子)離別時(shí)，那一剎那過(guò)去種.種的快樂(lè)時(shí)光也都浮現(xiàn)在小英子的眼前;以及由于小英子的無(wú)意卻害了那個(gè)當(dāng)“小偷”的青年，到最后似乎小英子的好朋友都一個(gè)一個(gè)離她而去了，她把讀者都帶到了故事的悲傷情節(jié)中，使我們?yōu)橹畡?dòng)容。而小英子的家中也接二連三地發(fā)生了些不幸的事情，在她經(jīng)歷了這些變故以后也逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，也成熟起來(lái)。小英子就是如此善良天真，卻又在逆境中能夠如此堅(jiān)強(qiáng)勇敢地站起來(lái)，這也應(yīng)該是這故事中的一大亮點(diǎn)吧，是里面悲傷氣氛的調(diào)節(jié)劑。
再說(shuō)那個(gè)“瘋”女人秀貞，她的悲慘經(jīng)歷始終在我心頭縈繞，相信她也是這個(gè)故事悲傷凄涼氣氛的渲染者吧。我想秀貞應(yīng)該是當(dāng)時(shí)那個(gè)封建社會(huì)女人的'典型代表之一吧，崇尚自由戀愛(ài)，反對(duì)專制、包辦婚姻，不甘屈服于傳統(tǒng)禮教的束縛之下，但是她們的后果卻只能落得這樣一個(gè)凄慘的下場(chǎng)，丈夫和孩子都被迫離開(kāi)了自己身邊，而秀貞她自己也沒(méi)有過(guò)上安穩(wěn)日子，還不是照樣被逼“瘋”了,與其說(shuō)秀貞是由于丈夫和孩子的離去而被逼“瘋”的，倒不如說(shuō)是被當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)的制度所逼“瘋”的;而也有另一部分的女人默默屈服于傳統(tǒng)禮教的束縛之下，她們表面上似乎子孫成群，享受天倫之樂(lè)，但是實(shí)際上又有多少人會(huì)過(guò)得開(kāi)心呢?她們也只不過(guò)是一輩子被拘束著，甚至于可能被人所擺布，只能做一個(gè)傀儡。無(wú)論是做哪一種人，都是不會(huì)開(kāi)心的，由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)制度的漏洞對(duì)女性的迫害有多大�？吹搅诵阖懙谋瘧K經(jīng)歷，我心情感到十分沉重，因?yàn)槲抑佬阖懯钱?dāng)時(shí)女性中的其中一位，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)是最后一位。
我認(rèn)為《城南舊事》中的文筆是很值得贊嘆的，寫(xiě)得非常得樸實(shí)，雖然有什么華麗的詞藻，卻讓讀者倍感親切感動(dòng)。
城南舊事的讀書(shū)筆記13
看到“舊事”兩字，許多快樂(lè)、美好、難過(guò)、憂傷的往事從我心頭閃過(guò)。我的童年，酸、甜、苦、辣全都經(jīng)歷過(guò)。
因?yàn)橥赀^(guò)往的駱駝隊(duì)，使英子回憶起北京的景色和人物，便抒發(fā)感情，寫(xiě)了一篇富有情感色彩的小說(shuō)——《城南舊事》。讀這篇小說(shuō)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了林英子多姿多彩的童年。一提起《城南舊事》我的腦海里首先浮現(xiàn)的便是那首清越悠揚(yáng)、古樸深婉人的驪歌“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”以及落花下，一個(gè)留著齊耳短發(fā)的女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著的畫(huà)面。一邊讀著《城南舊事》，一邊回想著電影里的鏡頭，仿佛身臨其境：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里為供弟弟上學(xué)而偷竊的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，從小在凄風(fēng)苦雨中飽受養(yǎng)父—待虐的伙伴妞兒，爸爸的.好友德先叔，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運(yùn)的變遷之中。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。
“人生難得是歡聚，唯有別離多”，小小年紀(jì)，為何卻早已體驗(yàn)了“知交半零落”的愁苦？
夾竹桃零落滿地，英子在懵懂與靜默之中送別了自己的童年……
讀《城南舊事》的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因?yàn)闆](méi)有太多跌宕起伏的情節(jié)，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)她對(duì)城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀(jì)的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
“看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭”。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過(guò)生命的軌跡。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，愁苦又有何用？“一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”，童年去了，留下無(wú)窮思戀與懷想……
驀然回首，滿地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著盛夏的情懷……驪歌的樂(lè)音仍在耳畔縈回著，一縷哀愁淡淡，一抹相思沉沉……情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷。
正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
《城南舊事》中，英子失去許多人：惠安館的秀貞，草叢中的小偷，以及她最親愛(ài)的爸爸。時(shí)間流逝，我們的親朋好友，親人也會(huì)在時(shí)間長(zhǎng)河中離我們而去，最終走在生命道路上的只有我們自己，最終，我們也會(huì)離去。我們還要學(xué)習(xí)英子的善良、善于交朋友的特點(diǎn)。
城南舊事的讀書(shū)筆記14
寫(xiě)在前面：
此前，并不知曉林海音，《城南舊事》倒是很早有耳聞，具體是什么情況下聽(tīng)到，卻也并不能詳細(xì)記起。記得高中時(shí)寫(xiě)了一遍同題的文章，語(yǔ)文老師在班級(jí)公開(kāi)贊賞，想必他認(rèn)為我定讀過(guò)這本書(shū)。說(shuō)來(lái)慚愧，那時(shí)確實(shí)不知曉有位叫林海音的作家寫(xiě)過(guò)《城南舊事》這本書(shū)，只是依稀覺(jué)得這四個(gè)字頗有歷史的厚重感，能夠激發(fā)些寫(xiě)作靈感，顧用做題。現(xiàn)在想想，在沒(méi)有拜讀的情況下寫(xiě)的那篇文章頗有些尋覓往事的意味，竟巧合的在某些地方和書(shū)中如此的相似，不禁啞然失笑，這世上巧合的事太多，說(shuō)不清，言不明，每思之，覺(jué)得甚有契機(jī)，其中種種，唯有自己內(nèi)心了之。
在這里，感謝我的舍友NHX，她將此書(shū)推薦給我。
那么，關(guān)于此書(shū)：
爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
我知道，我的睫毛上掛著淚珠，那是因?yàn)榫鸵陀⒆诱f(shuō)再見(jiàn)了。可是，多么的不舍啊。合上書(shū)的最后一頁(yè)，我眼前，看見(jiàn)了青色的石榴打蔫的滾落在泥土上，頭發(fā)黃黃的英子倔強(qiáng)的望向灰色的屋檐，濕著眼眶自言自語(yǔ)：“我們看海去。”
也許，每一個(gè)女孩都曾在一生的某段時(shí)間，突然綻放，在仲夏之夜或是濃冬清晨，只是一夜，一夜長(zhǎng)大。
惠安館，太多過(guò)往的人在此前匆匆而過(guò)，關(guān)于秀貞的流言蜚語(yǔ)隨著清晨的霧流過(guò)巷子里的每一戶人家。只有英子邁著小腿走進(jìn)的那扇門，她同秀貞講話，一句又一句。英子不覺(jué)得秀貞是瘋子，在她眼里，她只是一個(gè)思念著夫君和孩子的可憐人兒。英子喚秀貞“我要幫你，尋你的孩兒——小桂子�！敝钡接幸惶�，英子發(fā)現(xiàn)小桂子就是自己的好友妞兒，她是多么欣喜，她偷了家里的金鐲子給了秀貞讓她帶著小桂子逃走，雖然她淋了雨，生了病，可是迷迷糊糊中她還是揪著一顆心盼著秀貞可以逃走�？墒�，真的走了，沒(méi)有了同她說(shuō)話的秀貞，沒(méi)有了陪她玩耍的妞兒，馬車載著英子一家淡出小巷，英子心里舍不得，可是，她知道，自己做了件對(duì)的事情。
不是所有的大人都可以分得清善與惡，他們聲色厲荏的說(shuō)著某人的錯(cuò)，不給辯解的機(jī)會(huì)。英子覺(jué)得那位哥哥是善良的`，他為了給弟弟掙上學(xué)的錢，不得以的偷東西，可是卻被警察帶走。英子困惑了，什么才是真正的好人？她不知道，也不想知道，只知道那位哥哥在她眼里是個(gè)好人，可以聽(tīng)她讀詩(shī)，一天又要結(jié)束了，英子不敢看清眼前的一切，只是一個(gè)人，靜靜的念出聲來(lái)：
我們看海去！我們看海去！
藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。
金色的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。
我們看海去！我們看海去！
蘭姨娘和德先也走了，挽著手走的。英子看到了父親失落的眼神，她覺(jué)得失去了些什么，難以言明�？墒撬玫搅艘桓睗L鐵環(huán)，一雙皮鞋，一整年的《兒童世界》，英子還是笑了，她覺(jué)得她得到的最好的是一個(gè)完整的家，只有爸爸媽媽妹妹弟弟和韓媽。
書(shū)的最后兩章看的我神傷了，心也傷了。韓媽離開(kāi)的時(shí)候，我的眼淚不覺(jué)得落了，我想說(shuō)的太多了，卻又不知從何說(shuō)起，只覺(jué)得這眼淚都替我言明了。韓媽是個(gè)太過(guò)苦命的人兒，她的愛(ài)給了英子的兄弟姐妹太多了，上天說(shuō)：“韓媽，你對(duì)自己的孩子太不公平了，現(xiàn)在我要將他收回來(lái)親自疼愛(ài)�！表n媽，別哭，別哭，你還有英子，還有弟弟，韓媽，大家都陪在你身邊，韓媽，可不可以別走，英子習(xí)慣你給她扎辮子，韓媽，韓媽，韓媽……韓媽也走了，家里的人越來(lái)越少了，那頭破毛驢一顛一顛的帶走了韓媽的身影。韓媽，再見(jiàn)了。
5年后的英子拿了畢業(yè)文憑，她多么希望看見(jiàn)臺(tái)下父親，她要上臺(tái)說(shuō)話了，覺(jué)得自己著實(shí)給父親增了面子，可是父親又不來(lái)看她了。往家趕的英子覺(jué)得害怕起來(lái)，她加快了腳步跑到院子中，院子中，石榴落地了，卻沒(méi)有熟。廚子老高對(duì)英子說(shuō)了些話，本是傷人心的話卻叫英子平靜了下來(lái)，英子和自己說(shuō)：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！笨匆�(jiàn)了沒(méi)，英子爸爸，放心的走吧，英子長(zhǎng)大了。
后面的話：
歸于安靜，安靜的開(kāi)始，安靜的結(jié)束。我愿意沉在英子的世界里，不叫外人來(lái)擾我，不叫。可是，惠安館的巷子沒(méi)了，英子后來(lái)的家也消弭了，黑白的老北京剝落在時(shí)光里，褪去了的是人與人之間的熱乎的心。英子，聽(tīng)見(jiàn)你那唱了5年的歌了，教人哀傷，可是，我們都是要長(zhǎng)大了…
城南舊事的讀書(shū)筆記15
看到“舊事”兩字，許多快樂(lè)、美好、難過(guò)、憂傷的往事從我心頭閃過(guò)。我的童年，酸、甜、苦、辣全都經(jīng)歷過(guò)。
因?yàn)橥赀^(guò)往的駱駝隊(duì)，使英子回憶起北京的景色和人物，便抒發(fā)感情，寫(xiě)了一篇富有情感色彩的小說(shuō)——《城南舊事》。讀這篇小說(shuō)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了林英子多姿多彩的童年。
在惠安館里，英子結(jié)識(shí)了純真的友誼，她和惠安館的.瘋子秀貞成了好友，在別人眼中，秀貞是個(gè)瘋子，可是英子不這么想，她一直把秀貞當(dāng)正常人，當(dāng)自己的好朋友。秀貞因?yàn)槭フ煞蚝秃⒆有」鹱佣儻�，后�?lái)，善良好心的英子找到了小桂子，還把媽媽最心愛(ài)、寶貴的玉給秀貞，讓她們娘倆把玉當(dāng)路費(fèi)，回老家去找秀貞的丈夫。好景不長(zhǎng)，英子從別人聊天中得知，秀貞他們?cè)缫言嵘砘疖囕喯�，英子悲傷至極。
在英子純潔而無(wú)知的童年里，她和蹲在草叢中的“小偷”成了好友，那時(shí)英子分不出好人和壞人，直到小偷被抓。這個(gè)小偷是為了供弟弟上學(xué)才走上了不法之路。
英子的奶媽——宋媽，因得知自己的孩子小栓子和丫頭子，一個(gè)淹死了，一個(gè)被狠心丈夫給賣了而悲痛欲絕，還和英子一起去找被賣的丫頭子，可是沒(méi)有找到。最后，宋媽跟丈夫一起回家了。
在英子的畢業(yè)典禮上，爸爸得重病沒(méi)來(lái)，當(dāng)英子領(lǐng)畢業(yè)證時(shí)，她想到父親深刻、嚴(yán)格的教導(dǎo)，不禁流下熱淚。當(dāng)她回家時(shí)，父親已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界，英子長(zhǎng)大了。
《城南舊事》中，英子失去許多人：惠安館的秀貞，草叢中的小偷，以及她最親愛(ài)的爸爸。時(shí)間流逝，我們的親朋好友，親人也會(huì)在時(shí)間長(zhǎng)河中離我們而去，最終走在生命道路上的只有我們自己，最終，我們也會(huì)離去。我們還要學(xué)習(xí)英子的善良、善于交朋友的特點(diǎn)。
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