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七年級(jí)月考分析會(huì)發(fā)言稿
根據(jù)本次月考整體分析情況，個(gè)人對(duì)班主任及科任教師提出以下要求：各班主任教師通過(guò)本次考試，結(jié)合本班實(shí)際情況，狠抓課堂、自習(xí)紀(jì)律與學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)采取相應(yīng)的措施：
（1）找后進(jìn)生談心，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問(wèn)題，以便采取有針對(duì)的措施。
�。�2）加大培優(yōu)的力度、定學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生嚴(yán)格要求，讓他們樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，并采用平時(shí)多關(guān)注、多鼓勵(lì)，課后談心、輔導(dǎo)等幫他們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，逐漸提高。
�。�3）深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部了解班級(jí)情況，隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”，班主任花一個(gè)月左右時(shí)間每節(jié)課進(jìn)班，查找學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，抓典型，采取有效合理的措施加強(qiáng)教育。
各科任教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。
1、學(xué)生剛上初中，對(duì)初中的學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。像數(shù)學(xué)要一題多解，會(huì)舉一反三，并保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；語(yǔ)文要多讀、多寫(xiě)、多思考；英語(yǔ)要多記，多背等。初中學(xué)習(xí)科目比較多，因此一定要注意提高學(xué)習(xí)效率，留作業(yè)要適量，不要千篇一律要有針對(duì)性。
2、采取分組互助，小組評(píng)價(jià)的方法，在課堂上，學(xué)生預(yù)習(xí)的檢測(cè)、分組討論、學(xué)生講解與互助練習(xí)，都以小組為單位展開(kāi)，每一個(gè)學(xué)生都是小組的代表，學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)行為都是小組整體的一部分，達(dá)成“我好組好，組榮我榮”的共識(shí)，對(duì)學(xué)困生是個(gè)約束，有利于激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，積極參與組內(nèi)學(xué)習(xí)。
3.要重視的加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)工作。目前，班內(nèi)差生達(dá)20%，這是一個(gè)令人擔(dān)憂的數(shù)字，它不僅反應(yīng)了這部分學(xué)生的基礎(chǔ)功的欠佳，也嚴(yán)重影響整個(gè)班級(jí)的平均分和及格率。因此，對(duì)這部分學(xué)生決不可輕言放棄。在今后的教學(xué)中，要盡快提高他們的自信心，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，無(wú)論是在課堂上、作業(yè)中、自習(xí)時(shí)，都要及時(shí)地關(guān)注他們，幫助他們，讓他們的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)能力在原基礎(chǔ)上都有長(zhǎng)遠(yuǎn)的提高。
我認(rèn)為只有我們教師付出了一定是有回報(bào)的，只有方法正確，利用有效的時(shí)間，有針對(duì)性輔導(dǎo)，期中考試七年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量會(huì)有較大的提升。
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