一年級(jí)新生家長會(huì)講話
尊敬的各位家長
感謝你們?nèi)f忙之中來參加今天的家長會(huì)，感謝你們的信任，把孩子送到Xx小學(xué)就讀。
各位家長，自您孩子進(jìn)入Xx小學(xué)的第一天起，我們就緊密的聯(lián)系在一起，教育好每位孩子，讓孩子在Xx小學(xué)健康快樂地成長，是我們學(xué)校和老師們義不容辭的責(zé)任，同時(shí)學(xué)校工作離不開家長們的支持與配合。
Xx小學(xué)一直有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，學(xué)校教師團(tuán)結(jié)和諧、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。近年來，在上級(jí)部門的大力支持下，學(xué)校校園建設(shè)發(fā)生了很大變化，辦學(xué)條件日益改善，微機(jī)室、電子備課室、多媒體教室還有音樂舞蹈室、乒乓球室等設(shè)備完善，于此同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)管理，加大教師的師德師風(fēng)建設(shè)力度和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)的廣泛承認(rèn)。
孩子的健康成長需要學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合。下面我就家長如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點(diǎn)建議，供家長們參考：
一是希望家長要做好孩子的幼小銜接工作
讀小學(xué)，是孩子人生的一大轉(zhuǎn)折，隨著角色、要求和家長期望值的改變，孩子產(chǎn)生了諸多的不適應(yīng)。而家庭不正確的教養(yǎng)方式，更加劇了這種不適應(yīng)。
如何做好幼小銜接工作，讓孩子進(jìn)入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們認(rèn)為家長要做好以下幾點(diǎn)
（一）要讓孩子認(rèn)識(shí)到幼兒園與小學(xué)的區(qū)別。
幼兒園的生活是松散型的，以玩樂為主，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，要聽講要做作業(yè)要考試。家長要與孩子一起分析小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，讓孩子盡快進(jìn)入小學(xué)生角色。
（二）要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。
進(jìn)入小學(xué)，孩子的學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活和學(xué)習(xí)。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)后關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。
（三）要加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。家長要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。
孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講，家長要多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。
（四）要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐。
對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià)。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個(gè)孩子。這時(shí)，孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子從www.szmdbiao.com這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我，不等于我做的不好，下次我會(huì)做的更好。
（五）要學(xué)會(huì)與同學(xué)相處。
隨著年齡的增長，孩子們由家庭走入社會(huì)，會(huì)有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學(xué)會(huì)分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。與同伴發(fā)生矛盾，要懂得謙讓，互相理解尊重。
二是希望家長要學(xué)習(xí)家教知識(shí)，要關(guān)心孩子的思想教育和學(xué)習(xí)成績
孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，小學(xué)的基礎(chǔ)對(duì)孩子今后的人生非常重要。有的家長工作忙、生意忙顧不上孩子的學(xué)習(xí)，有的家長認(rèn)為現(xiàn)在讀書沒用不管孩子的學(xué)習(xí)。事實(shí)上，對(duì)孩子的教育財(cái)力、精力的投入是穩(wěn)賺不賠的投資，無論你的事業(yè)多么有成就，無論你的生意做得多大，如果孩子教育失敗，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己一無所有，今天忽視了孩子的教育，明天你將后悔不已。孩子的求學(xué)之路才剛剛開始，家長要對(duì)孩子的教育多一份關(guān)注。很多家長都希望教育好孩子，就是不知從何下手。我二十七年的教育和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)使我堅(jiān)信家庭教育最好的方法是與孩子一路同行。家長要盡量多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，跟孩子一起游戲運(yùn)動(dòng)，跟孩子一起讀書學(xué)習(xí)，跟孩子一起交流所見所聞，跟孩子一起暢想美好未來，適時(shí)地給孩子人生的引導(dǎo)、學(xué)業(yè)的指導(dǎo)。孩子的成長猶如小樹苗，我們無法代替他們，但我們可以給他們陽光雨露，給他們修枝、澆水、施肥。兒童的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)�，F(xiàn)在的孩子智力不差、體力不差，差別就在于學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度和方法，這些對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。作為家長，我們應(yīng)該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。有了學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，哪怕孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績不理想，總有一天他會(huì)跑到別人的前面。實(shí)踐中不乏很多孩子小學(xué)成績一般，初中高中學(xué)習(xí)成績后來居上的事例。因此，我們家長對(duì)孩子永遠(yuǎn)要有信心，做到不拋棄、不放棄。
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