關(guān)于大學(xué)生活心得的講話稿

關(guān)于大學(xué)生活心得的講話稿　　

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！很榮幸能有機(jī)會(huì)作為優(yōu)秀學(xué)生代表站在這里與各位同學(xué)分享一些學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下，我是09級(jí)土木英語(yǔ)一班的楊歡歡，現(xiàn)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)生干部聯(lián)合會(huì)副主席，學(xué)院英語(yǔ)辯論隊(duì)隊(duì)員。先后榮獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”，兩次校“三好學(xué)生”，兩次“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　進(jìn)入大學(xué)每個(gè)人都有自己的重心，而在我看來(lái)，作為一個(gè)學(xué)生，我的首要工作就是——學(xué)習(xí)。而作為一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，在這里我想和大家分享一下我學(xué)英語(yǔ)的兩件小事情。

　�。ǖ谝患�）說(shuō)實(shí)話，剛進(jìn)大學(xué)確實(shí)也很迷惘，學(xué)習(xí)感覺(jué)有點(diǎn)雜亂無(wú)章，不知道該怎么適應(yīng)全新的教學(xué)模式。既然自己不明白，何不聽聽老師的意見呢？所以我選擇性的接受了我們某些任課老師的一些建議。比如每天堅(jiān)持寫日記，而且是用英語(yǔ)寫。你們肯定覺(jué)得我瘋啦吧？我當(dāng)時(shí)自己都覺(jué)得自己瘋啦，更不必說(shuō)周邊的同學(xué)了。但是，自從2009年9月26號(hào)我開始寫我的第一篇英語(yǔ)日記，到昨天2012年5月*日，我的日記筆記本大大小小加起來(lái)有10個(gè)。我基本上做到每天都堅(jiān)持記日記。開始確實(shí)很折磨人，因?yàn)橐呀?jīng)睡意很濃了，還要寫完一篇英語(yǔ)日記，而且寫起來(lái)還得查很多單詞。但是慢慢地這件事就成為我每天生活中的一部分，再也不會(huì)有開始的煎熬，甚至我自己還可以樂(lè)在其中。這樣幾年下來(lái)，不僅提高了我的寫作速度（因?yàn)橐�早點(diǎn)寫完早點(diǎn)睡覺(jué)），另外還大大提高了我的詞匯量。

　�。ǖ诙�件）我想大部分同學(xué)和我一樣，剛開始自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，多多少少是有幾分新奇，幾分激動(dòng)的。但是，我卻犯了學(xué)語(yǔ)言的學(xué)生的一個(gè)大忌--我說(shuō)的英語(yǔ)，人家都聽不懂。高中時(shí)，英語(yǔ)12-30，我怎么會(huì)英語(yǔ)差到這個(gè)地步呢？在課堂上老師讓我把我的問(wèn)題重復(fù)兩遍，三遍，甚至最后無(wú)奈之下讓我用中文說(shuō)出來(lái)。當(dāng)時(shí)的挫敗感真不是一兩句話就可以說(shuō)清楚的。好勝的我暗下決心——要把自己我口語(yǔ)提高。在老師的幫助下，我很快找到了我的問(wèn)題——我的英語(yǔ)有著濃厚的鄉(xiāng)音。以前每天都是做題，都沒(méi)有誰(shuí)糾正過(guò)自己的發(fā)音。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，我當(dāng)天下午就跑到買了新華書店買了一本音標(biāo)書，才知道音標(biāo)還有什么美式音標(biāo)和英式音標(biāo)。于是每天早上我們寢室就出現(xiàn)了這樣一幕：我左手拿著音標(biāo)書，右手拿著錄音的P3,對(duì)著門后的大鏡子，各種表情猙獰的學(xué)音標(biāo)。而且只要有機(jī)會(huì)我就舉手，只要有可能我就要說(shuō)。其實(shí)我臉皮不厚（至少那會(huì)不厚），說(shuō)完沒(méi)人能聽的懂，我也覺(jué)得特別丟人的。我對(duì)自己說(shuō)：你不想以后一直丟人那就只有好好練。終于一個(gè)學(xué)期后，在英語(yǔ)角我的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：你口語(yǔ)進(jìn)步很多了嘛，至少大部分我可以聽懂了。我當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)高興啊！當(dāng)然，要是沒(méi)有后面那句我會(huì)更加高興的。后來(lái)我還陸陸續(xù)續(xù)參加了幾個(gè)演講比賽，雖然沒(méi)有獲大獎(jiǎng)，但是也基本是進(jìn)了最后一輪的�，F(xiàn)在，我成為了學(xué)院辯論隊(duì)的一員，可以非常順暢地，并且在對(duì)方辯友都聽懂的情況下，做幾分鐘的觀點(diǎn)陳述。（當(dāng)然了，在辯論時(shí)，要是對(duì)方都聽不懂，也許對(duì)我更有利。）

　　其實(shí)，總結(jié)下來(lái)，我的學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)就是兩個(gè)字——堅(jiān)持。在我看來(lái)，學(xué)語(yǔ)言是沒(méi)有捷徑可走的。我們不得不不斷重復(fù)，不斷積累。比如說(shuō)，你一天就記一個(gè)單詞，一個(gè)月后你可以加到一天兩個(gè)單詞，只要堅(jiān)持下來(lái)了數(shù)字都是十分驚人的。不要因?yàn)楹ε隆耙院蟆弊约簣?jiān)持不下來(lái)而不去開始，設(shè)想一下，如果每個(gè)“今天”我們都堅(jiān)持了下來(lái)，那么“明天”怎么可能不是收獲的時(shí)候呢？

　　同樣我也非常贊成，大學(xué)不僅應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，還要多參加活動(dòng)，鍛煉自己的能力。大學(xué)三年我當(dāng)過(guò)志愿者，參演過(guò)英語(yǔ)話劇大賽，參加過(guò)英語(yǔ)演講比賽，也做過(guò)家教。我在學(xué)院的學(xué)聯(lián)會(huì)待了差不多三年。從開始連活動(dòng)的先后步驟都不知道，到后來(lái)熟悉每一個(gè)活動(dòng)流程。在這期間，自己參與組織過(guò)很多活動(dòng)。其中印象很深刻的就是第一次外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的畢業(yè)生晚會(huì)。因?yàn)闆](méi)有參照我們遇到了很多問(wèn)題，而且當(dāng)時(shí)時(shí)間也很緊迫，從接到通知有這樣一個(gè)晚會(huì)到最后晚會(huì)出臺(tái)只有將近三個(gè)星期。通過(guò)大家的通力合作，最終我們的小晚會(huì)，取得大成功。這個(gè)晚會(huì)最終贏得的學(xué)院、領(lǐng)導(dǎo)、老師，以及學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的好評(píng)。

　　每一次，無(wú)論是組織活動(dòng)，還是參加節(jié)目，我都看作是自己學(xué)習(xí)和鍛煉的一個(gè)過(guò)程。只要我站在那里我就應(yīng)該做出自己的一絲貢獻(xiàn)，同時(shí)我也相信會(huì)有一絲收獲。

　　當(dāng)然，只有很好地平衡了學(xué)習(xí)時(shí)間和工作時(shí)間，才能雙贏，否則就會(huì)得不償失。我們每一個(gè)人都是自己生活上的主角，時(shí)間就掌握我們自己的手中，一切都看你如何去利用它。

　　對(duì)于我們大學(xué)生而言，年輕是我們最可靠的資本，一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始，現(xiàn)在正是起航的時(shí)候。我想總

　　結(jié)的是，幸福不在大街上，而在我們心里。擁有一份良好的心態(tài)，去對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，幸福離每個(gè)人都可以很近。相信大家都知道“Impossible”這個(gè)單詞的拼寫——I,m,再加一個(gè)possible，沒(méi)錯(cuò)，I am possible.這就是我最后想大家分享并共勉的：Impossible refers to I’m possible.

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