初一新生家長代表發(fā)言

初一新生家長代表發(fā)言尊敬的初一年級學生家長，大家好!

首先，請允許我代表十二中初中部，向各位表示衷心的感謝，感謝你們對十二中初中的信任和選擇，把你們優(yōu)秀的子女送到南京市第十二中來。

因為信任，所以選擇，因為選擇，所以熱愛。應當說12中初中沒有辜負學生家長的信賴，沒有辜負下關老百姓的期待，沒有辜負下關區(qū)各級領導的厚愛。近年來，我校連續(xù)摘取下關區(qū)中考均分、省重點達線率第一名的桂冠。尤其今年中考達南師附中、金陵中學等“四大名�！变浫【�以上的學生有70人之多(南師附中5人、金陵中學13人)，達到四星級高中錄取線的有228人。學校多次受到市、區(qū)教育局的表彰獎勵�！吨袊�教育報》、《光明日報》、《揚子晚報》、《金陵晚報》等多家媒體都作過大幅報道。

這里名師薈萃

12中初中部擁有一批“精于執(zhí)教、誠于待人”的名、特、優(yōu)教師隊伍，在138名教師中，市、區(qū)學科帶頭人10多名，市優(yōu)秀青年教師13名，已畢業(yè)及在職攻讀教育類碩士研究生20多名。中學高級教師30名。

這里人才輩出

近一個世紀以來，學校培養(yǎng)的數(shù)以千計的精英遍布海內外。全國政協(xié)原副主席、水電部原部長錢正英，衛(wèi)生部原部長楊純，泰中友好協(xié)會會長劉炳榮，工程院院士龔昌德等就是杰出的代表。但是我們全體十二中教師知道，無論多么輝煌的成績，一經成為事實，便成為了過去，惟有辛苦經營，不斷努力，才能繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌。

這里特色顯著

十二中初中部把擁有“宏闊的知識視野、健康的人生信念、卓越的發(fā)展?jié)撃堋钡默F(xiàn)代都市人作為培養(yǎng)目標。學校的“道”文化源遠流長，“遵道——識道——悟道——尊道”它啟迪全校師生尊重師道，遵守生道，恪守道德規(guī)范，把握正確方向，學習科學道理，探尋教學規(guī)律，師生和諧共進，增加聰明才智，豐富文化知識，成為智慧型的人才。這里用特色改變學校氣質、用特色引領校園文化、用特色鑄就成功校園。“古典詩詞進校園”讓廣大文學愛好者有了實現(xiàn)文學夢想的芳草地;“金牌勵志”讓劉永、孫竣戴韞、錢虹、陳金等成為了世界羽毛球冠軍，為母校贏得了驕傲和榮譽。今年我校申請了羽毛球、美術、民樂、科技(航模、無線電測向)特色班，期待著有更多學有所長的學生能夠有更大的發(fā)展。

我們的優(yōu)勢：

1、我校是一所四星級的完中，有著下關人特有的質樸、執(zhí)著的氣質，依托高中優(yōu)秀的師資，借雞下蛋、借風行船、階梯登高，實現(xiàn)了名師資源的共享，這是其它學校無法比擬的。

2、我校具有國際交流的平臺。古人講獨學而無友，孤陋而寡聞，所以我們的師生走出去，請進來，先后與韓國的彥北中學、美國弗吉利亞州的包瑞德中學、澳門中學結成了姊妹學校，我們的學生不僅有踏出國門的機會，進一步拓展了學生的國際視野，而且還可以在學校里就可享受到純正的美國英語。下一步我們還準備辦國際班，讓這種交流變?yōu)槌�態(tài)。

3、先進的管理理念。我校積極實施“因材施教、分層施教、特色發(fā)展、注重課堂效率至上”的教學方法。抓課堂教學模式的改革，抓開放課堂的實施，抓校本教研的開展，抓師生核心價值觀的建立。目前，我校初中有兩個校區(qū)實施“一主兩翼，統(tǒng)一管理，互相促進，比翼雙飛的管理模式，效果顯著”。

十二中初中部把“感動，感激，感恩”教育作為立校的人文思想之本。首先教學生怎么做人，就是說首先是育人，在育人的過程中育才。我們堅信，培養(yǎng)孩子責任的意識、寬容的精神、高雅的品味、深刻的思想、遠大的抱負，樂觀的態(tài)度、堅忍的意志和吃苦的習慣等等，才能更加有效地促進他們對文化科學知識的學習和掌握，才能促進他們人生大有作為，才能有助于他們獲得人生幸福。在這里，我們展開來多說一些。如果把人的生命歷程比喻成一盤圍棋，那么從出生到完成學業(yè)是布局，從開始工作到退休是中盤，退休以后到終老是收官。我們的孩子正處在布局階段，是錯不起的，一著不慎出現(xiàn)了差錯，后面的棋就很艱難了，甚至中盤告負。生活的規(guī)則和下棋一樣，就是落子無悔，所以我們必須讓我們的孩子牢記：“千萬小心，不要因為一步失誤，而滿盤皆輸�！蔽覀冏鳛榧议L和老師，應當讓學生明白一步就是一步，要一個月一個月、一天一天、一節(jié)課一節(jié)課地保持不懈的努力，為中盤搏殺打好基矗

其次，必須在中學階段就建立起高度的責任感和進取心。我們時常會說這樣的話：“孩子長大了，成長了”。什么是成長?成長意味著開始承擔責任，開始擔負起越來越大的對家庭、對學校、對社會、對國家的責任，這種責任，迫使他們認真地鍛煉，認真地學習，認真地思考。責任是一種約束，也是一種信念。我們要幫助和引導孩子們較早地、清晰執(zhí)著地建立起自己的信念，這樣他們肯定會在布局階段取得較大成功。再深入地思考，我們會發(fā)現(xiàn)，責任感是有層次的。有人只對自己建立了責任感，也有人同時建立了對家庭、對社會、對國家的高度的責任感，顯然，他們生活和學習的動力和視野是大不一樣的，結局也將大不一樣。再講一下進取心。一個人在中學時代仍然不能建立起足夠的進取心，很難指望他在事業(yè)上取得巨大的成功。進取心的具體表現(xiàn)是使命感和競爭意識。少年立志。青年時代就投入競爭的激流中鍛煉自己的人，就可能在大學時代，特別是進入社會以后，在思維方法、學習效率、組織能力、交往和表達能力、捕捉機會的能力等各方面領先一步，就能在挫折和不同環(huán)境中百不回。

但是，我們都知道天上不會掉餡餅，十二中初中也絕對不可能是瀟灑扔餡餅的觀音菩薩。因此，請大家千萬遠離一個認識的誤區(qū)，那就是以為孩子進了什么名校就一定能考上重點高中，就一定能在將來獲得巨大的成功。我們十二中只有自己的教育模式、培養(yǎng)方略和實踐精神，而不會也沒有辦法一下子就給大家的孩子上一個保險。大家一定要做好這樣的思想準備，孩子來到十二中，就是要比到到別的學校更挨累，更吃苦，需要家長的更好的配合，事實上，舍得讓孩子多挨累，舍得讓孩子多吃苦，才是給他們的成功上了至少半個保險，你們選擇十二中的原因最關鍵的是質量、師資、文化、管理決不會是大樓、校舍，是否是在什么風水寶地。

第三，家長是孩子的第一任老師。這里，也給各位家長提供一點建議，請大家酌量：父母是孩子的第一榜樣，身教重于言教，一定要注意我們自己在孩子面前的形象和行為，特別是，我們到學校來開家長會或者會見老師，最好不吸煙，更不要隨手把煙頭隨手扔掉，不要在校園里大聲談笑，尤其不要把自己對老師對學校的不滿和意見在孩子面前流露，以免直接影響孩子與老師的關系，影響孩子在校期間的情緒。一些家里條件富裕的，是不是時時注意培養(yǎng)孩子這樣的意識：優(yōu)越的生活條件是靠我們做父母的智慧和勤奮創(chuàng)造的，孩子將來能不能也這么優(yōu)越甚至更優(yōu)越，也要靠他們自己的智慧和勤奮，而任何時候都不有高人一等的炫耀感，不能養(yǎng)成盲目的攀比心理，例如，我們開車接送孩子，停車稍微離校門遠一點，讓他們多走幾步路。家里條件相對差一點的，要讓孩子越來越明白，父母是在怎樣艱苦的情況下，仍以全部的愛培育他們，這是永遠都要感戴的人世間最大的恩典，孩子的責任就是不辜負父母的辛苦培育，用學習改變人生，以知識改變命運。捎帶說一件事，就是我們要互相配合強化孩子的安全意識，主要是交通安全和飲食安全，要教育孩子一定遵守交通規(guī)則，少給孩子零花錢，不要買外面小商販叫賣的來路不明的食品，等等。

第四，高度重視安全教育。從我們學校的角度，一定會為孩子健康成長提供全方位的服務，不僅要組織好他們學習，還要教會他們怎樣高質量地生活。以及在校期間的安全，大家知道目前全國校園安全形勢非常緊張，安全責任層層傳遞，壓得學校不堪重負，所以事關校園安全的問題來不得任何猶豫、馬虎，繡球公園里人員雜，沒有固定的校園，和安保措施、缺乏音體美專用教室，只能借用高中部的相關設施，作息時間有時只能按照高中部的，有悖初中學生的心理特點，這些方面各位家長應當能理解。

最后，我代表學校，鄭重地向大家表個態(tài)，十二中初中必將不辜負大家的信任和選擇，我校全體的教師會一如既往地嚴謹治學，傳道授業(yè)，我們將把每一個學生當作自己的孩子一樣看待，用我們的愛心，傾我們所學，引導孩子們一步步完成初中學業(yè)，促進孩子們身體、心智和道德的成長，讓同學們在12中初中部校園里度過一段永不忘懷的美好時光。基礎好的學生，我們要好好培養(yǎng)，基礎差的學生，我們也會好好培養(yǎng)，努力讓每一個學生在十二中受到平等公正的教育，努力讓每一個學生三年后走出去時能夠到一個大家都滿意的理想的高一級學校。

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