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圣誕晚會主持發(fā)言稿

時間:2023-05-03 23:25:56 發(fā)言稿 我要投稿
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圣誕晚會主持發(fā)言稿

  校園舉辦圣誕晚會,主持人為晚會準備主持詞.下面是小編為你整理了圣誕晚會主持發(fā)言稿,希望能幫助到您。

圣誕晚會主持發(fā)言稿

  圣誕晚會主持發(fā)言稿(1)

  甲:這天是個高興的日子,這天是個難忘的日子,這天是個狂歡的日子,緊張的復習在進行時,圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級20xx年慶圣誕主題隊會此刻開始,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。多謝他們的光臨。

  一、

  乙:踏著圣誕的腳步,

  甲:伴著飛舞的雪花。

  乙:圣誕老人駕著鹿車,

  合:一路歡歌向我們走來。

  甲:帶著圣誕的祝愿,

  乙:懷著久久的期盼,

  合:我們走進童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向學生打招呼,分發(fā)禮物)

  甲:看,一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。

  乙:聽,一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠。

  甲:讓我們一齊唱起《幸福拍手歌》

  二、活動的第二項:圣誕知識知多少有獎?chuàng)尨稹?/p>

  甲:隨著世事的變遷,(勵志演講lz13)作家和藝術家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣,留著白胡子的慈祥老人的形象。

  乙:是啊,圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。

  三、活動的第三項:文藝節(jié)目表演。

  四、活動的第四項:游戲拍手說詞語比賽。

  五、活動的第五項:說出自我的心愿。

  甲:圣誕佳節(jié)喜相逢,平安之夜歡樂多,

  乙:因為相聚,讓我們分享這快樂的時光。

  甲:因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。

  乙:親愛的伙伴們,真心的祝愿你們:圣誕快樂!

  合:愿圣誕老人把我們這天許下的'所有心愿一一實現(xiàn)。

  六、活動的第六項:分享甜蜜

  甲:圣誕佳節(jié)喜相逢,平安之夜歡樂多。

  乙:這天我們在圣誕節(jié)來臨的時刻團聚在一齊,把祝福珍藏在心中,讓我們把禮物緊握在手中。

  合:讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻,分享那這甜蜜的禮物。

  甲:有請我們尊敬的語文老師、英語老師,數(shù)學老師、音樂老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕。(狂歡開始)

  七、

  甲:快樂的時光總是過得個性快。

  乙:我們一路歡歌,轉眼“慶圣誕”主題隊會即將結束。

  合:明天的我們還將不斷努力!因為我們是勇敢的雛鷹,我們的天空會更高、更廣闊。(全體說)

  甲:在這快樂的時刻有請老師們和我們一齊來唱《難忘今宵》。

  來結束我們的慶圣誕主題隊會。

  圣誕晚會主持發(fā)言稿(2)

  全場響起《鈴兒響叮當》,熱場。。。

  李:聽!遠處漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲,白色的圣誕節(jié)屬于我們的童話般的節(jié)日如愿而至!

  陳:看!星河燦爛,那是新年絢麗的色彩;

  付:聽!金鐘朗朗,這是新年里動人的旋律;

  李:火樹銀花,流光溢彩??

  付:圣誕的祝福,璀璨的燈火,是歡樂的盛宴!

  李:尊敬的各位領導,各位來賓,親愛的同學們,大家

  合:下午好!

  李:好高興又一次與大家在那里相聚!因為相聚,讓我們分享了這快樂的時光,浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們,真心的祝愿你們:

  合:MerryChristmas!

  陳:這個周末,我們相聚在此;

  付:共同慶祝,攜手共度完美的圣誕。

  李:首先,讓我們來認識一下這天光臨現(xiàn)場的各位嘉賓,他們是。。。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的到來~

  1、舞蹈《牽;ā

  陳:哎,付雨荷,我考考你!

  付:嗯,你說!

  陳:有這么一種花,其形多似喇叭,俗名喇叭花;又因其黎明開花,午時凋謝,像青春的容顏一樣易逝,故又名朝顏。

  付:哎呀,我當然明白啦,是牽;ò!我還明白牽牛花有一個美麗的的傳說,寄托著人們對完美生活的憧憬和對真善的歌頌。

  陳:是嗎?

  付:你不信啊!看了下方這個舞蹈你就明白啦!有請民舞大班的同學們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮稜颗;ā?/p>

  陳:有請!

  2、《Hello》

  付:陳閔宇,你還記不記得咱們學的第一個英文單詞是什么啊?

  陳:嗯,好像是問好,Hello!

  付:那,你有沒有聽過英文歌《Hello》呢?

  陳:還有這么一首歌啊?

  付:想必很多朋友都沒有聽過吧,快快有請。。。,為我們帶來歌曲《Hello》!

  3、拉丁舞《要抱抱》

  李:踏著激情浪漫的旋律,舞動絢麗華美的群裾,蕩漾著按耐不住的動感,讓我們一齊來跳起來吧。請欣賞拉丁舞《要抱抱》!

  4、《小情歌》

  李:感謝舞者們?yōu)槲覀儙砬啻红n麗,激情四射的拉丁舞。哎,陳閔宇,你的搭檔付雨荷呢?陳:她去后臺做準備了,要和黃媛秋唱歌呢!

  李:黃媛秋?就是上次唱《littlelove》的黃媛秋嗎?

  陳:是的呀!

  李:呀!好期盼兩個甜美的的聲音,演繹出的曲子。

  陳:那就趕快有請付雨荷、黃媛秋帶來歌曲《小情歌》!

  5、琵琶獨奏《高山流水》

  陳:動人的樂曲《高山流水》,是中國十大古曲之一。而“高山流水”比喻知己或知音,也比喻樂曲高妙。下方請欣賞琵琶獨奏《高山流水》。

  6、舞蹈《舞動的旋律》

  付:童話般的節(jié)日我們歡聚在一齊,在那里,我們踏著舞動的旋律,用跳躍的音符,舞動的腳步、動感的舞姿,展示童年的魅力,實現(xiàn)我們的`完美愿望。請欣賞舞蹈《舞動的旋律》!

  7、頒獎:舞蹈考級證書優(yōu)秀教師

  李:感謝臺上優(yōu)秀的小朋友的精彩表演,除了要感謝你們外呢,更要感謝一向在你們身后支持你們,認真輔導你們的老師。同時,你們取得的成績,也是對老師們最好的回報。下方有請王校長為優(yōu)秀教師頒獎。

  8、跆拳道展示

  李:今年,成龍學校加強了對藝術生的培養(yǎng),除了開設了民族舞、拉丁舞等多種舞蹈班外,還增設了跆拳道班?炜,跆拳道班的孩子們已經(jīng)迫不及待了,快請他們,帶來精彩的跆拳道演示吧!

  9、幸運大抽獎

  李:同學們,激動人心的時刻就要來啦!有看到我們工作人員抱的大紅獎箱嗎?這是干嘛的呀?是的,幸運大抽獎啦!必須要保管好自我手上的獎券。。。。

  10、舞蹈《茉莉花》

  付:一首茉莉花唱遍了祖國的大江南北,讓人耳熟能詳。

  陳:是呀,這首歌也把我們中華文化傳播到了世界的各個角落。

  付:讓我們一齊來欣賞來自民舞中班的同學們帶來的舞蹈——《茉莉花》!掌聲有請!

  11、《HeyJude》

  李:有一首歌的歌詞寫的真好:

  HeyJude,別沮喪找一首哀傷的歌把它唱得更快樂記得將它唱入你的心田世界就能開始好轉。

  付:哇!是什么歌呢?寫的這么好?

  李:好了,不賣關子了。請欣賞由。。。帶來的歌曲《HeyJude》。

  12、薩克斯獨奏《小河淌水》

  陳:有一種聲音,它樸素明亮,有一種不經(jīng)意的慵懶,有一種成熟的浪漫,三分迷離、七分柔情,幽幽的,輕輕的,下方就讓我們一齊放松情緒,聆聽這完美夜色中的薩克斯獨奏《小河淌水》。

  13、歌曲《童心是小鳥》

  李:有童年的搖籃,就有童年的夢鄉(xiāng)。

  陳:有童年的沃土,就有童年的太陽。

  付:有童年的純潔,也就有童年的多姿多彩。

  李:接下來請欣賞李紫軒為我們帶來的獨唱《童心是小鳥》。

  14、舞蹈《啦啦舞》

  李:在歡樂的節(jié)日里,一群活潑可愛的孩童隱藏不住心中的那份喜悅,決定將圣誕的歡樂同大家分享,下方請欣賞民舞小班的小朋友們給大家?guī)淼奈璧浮独怖参琛贰?/p>

  15、歌曲《Teddybear》

  陳:哎,付雨荷,你最喜歡的小動物是什么呀?

  付:Teddybear!Doyouknow,Teddybear?

  陳:哦!泰迪熊~這天有位同學將為大家演唱歌曲《Teddybear》,想必他也必須很喜歡泰迪熊吧!

  付:有請。。。獨唱《Teddybear》。

  16、幸運大抽獎

  李:晚會已進入尾聲,但大獎還沒抽出,那么今晚。。。大獎將會花落誰家呢?。。。。。

  17、歌曲《圣誕歌》

  李:圣誕節(jié)的鐘聲即將敲響,圣誕老人也正駕著鹿車向我們駛來,他將會為我們帶來什么禮物呢?就先讓我們在歡樂的歌曲中許下我們小小愿望吧。請欣賞歌曲《圣誕歌》。

  18、領導講話

  李:最后有請王校長講話!

  圣誕晚會主持發(fā)言稿(3)

  各位老師、各位同學,親愛的朋友們:

  大家下午好!

  a:滿天的雪花,是飛舞的音符,以快樂譜成樂章,用祝福奏出企盼,帶給你,歡欣快樂的一年!

  b:在這五彩繽紛的教室里,看著張張熱情洋溢的笑臉,感受著歡樂祥和的氣氛,帶著快樂浪漫的心情,圣誕聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

  c:同學們,你們有誰知道圣誕節(jié)的來歷呢?

  d:不知道,那么您來給大家講一講吧。

  a:平安之夜歡樂多,圣誕佳節(jié)喜相逢。

  b:圣誕祝?偸桥c圣誕老人的禮物同行。

  c:讓我們把祝福珍藏在心中,把禮物握在手中,

  d:親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

  a:我們享受著圣誕快樂的時光

  b:我們承載著圣誕無盡的祝福

  c:愿圣誕老人幫助我們實現(xiàn)今天許下的每一個心愿。

  a:下面請欣賞合唱《jinglebell》·····

  b:相信大家都玩過成語接龍的游戲,那么大家有沒有聽說過單詞接龍的游戲呢?現(xiàn)在我們來進行單詞接龍這一環(huán)節(jié)

  c:相信大家剛才玩得很盡興,也累了,所以有請觀看我班學生胡佳恒和潘滸表演的'課本劇《狐假虎威》·······

  d;剛才大家還沒玩過癮,對嗎?好,讓我們大家再玩心心相印的游戲········

  abcd:小朋友們,你們有沒有節(jié)目來表演呢?

 。ù蠹椰F(xiàn)在想不想欣賞二胡表演呢?讓我們以熱烈的掌聲有請盧波為我們演奏二胡獨奏《二泉映月》)

  ab:我想大家都玩過猜謎吧,現(xiàn)在讓我們重溫經(jīng)典,不過這次的規(guī)則有所改變哦!····

  cd;現(xiàn)在我們開始全員總動員,開始擊鼓傳花···

  abcd:現(xiàn)在讓我們狂歡,大家一起來跳兔子舞!

  abcd:最后我們齊唱wewishyoumerrychristmas

  結束語:

  abcd:新的一年就要來到,祝福我們的祖國更加強大昌盛,祝福我們的校園更加郁郁蔥蔥。

  祝福我們的老師在新的一年里工作順利,家庭幸福!祝福我們的同學學習進步,再創(chuàng)佳績。

  老師們、同學們,新的一年,讓我們攜手同行,奔向成功!

  愿大家在新的一年里,一而再、再而三,事事如意、五福臨門、六六大順、七彩生活、八面玲瓏、久盛不衰、十全十美、事業(yè)步步高、平安萬家樂

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