中學生演講比賽評委發(fā)言稿范文

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的中學生演講比賽評委發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。

各位領導、評委、參賽選手、同志們：

　　很幸運，能夠擔任本次演出比賽的評委。也很欣慰，今天又看到一批有見地、能演講的新人。有的講稿很有新意，頗有文彩。演講者盡情釋放了自己的情懷；盡情謳歌了這個日新月異的時代；盡情謳歌了姚橋這片熱土和姚橋人民的精神風貌�？陀^的說，本次演講比賽的目的基本實現。

　　介于是自己家里的比賽，說說存在的問題：

　　1·文稿的錘煉不夠。

　　演講稿其實就是一篇散文。散文是一種常見的文學體裁，由于它取材廣泛，搖曳多姿，藝術表現形式豐富多樣，如同五彩斑斕的風景畫，讓人陶醉，讓人喜愛，文稿經過演講將會釋放出無窮的魅力。演講稿必須朗朗上口，如果寫得過于生澀，就是為難自己。有的講稿是泛泛而談，所以達不到侃侃而談的境界，且聯(lián)系自我遠遠不夠。華山、小學的兩位參賽者講稿尚能使人為之心田一動，故爾她們的演講最能感人。張小燕的講稿富有詩情畫意，引人入勝。劉志強則引經據典，觸類旁通，夾雜通俗易懂的順口溜，雅俗能共賞。小學老師的文稿，身邊的人，身邊的'亊，聽眾甚感親切。裴溪紋則姚橋元素較為強烈，過去、現在、未來如數家珍，這些都極好。都符合演講的規(guī)律。

　　2·演講的語言色彩比較平淡。

　　演講不要聲嘶力竭的干吼，更不要扭捏作態(tài)的低聲呤唱，要力圖把抑、揚、頓、挫貫穿始終，要努力把字符變?yōu)橐舴�，讓聽眾隨著演講者的音律變化情緒。

　　3·脫稿的人太少。

　　演講當然還是脫稿為好，讀稿影響人的情感，障礙演講者的情感發(fā)揮，影響與聽眾的情感交流。演講也是演出，每個演講者。都要珍惜這6分鐘，以展示自己最精彩的一刻。

　　4·大多選手舞臺立法不準確，臀部松弛，腰挺不正，給人以猥瑣的直觀。

　　伏在講臺上頂多像做報告，不象比賽，氣不凝，精神肯定沒有光采，更多的人眼神比較散亂，標準的缺乏自信心。舞臺經驗不足，個高的不曉得調整話筒高度，而是躬腰駝背，深深地扎在講臺上。脫稿的選手忘詞，只會呆立當場，不知道如何應急，掩飾錯誤。其實很簡單，放掉忘卻的，銜接后面的，自然輕松過渡。

　　5·演講過于機械，幾乎沒有輔以動作的演繹。

　　情感的爆發(fā)往往不僅僅是語言，更有發(fā)乎自然的肢體表達。還要注重與觀眾的交流，尤其是心靈的撞擊。

　　以上僅個人的一孔之見，如錯誤，請各位領導、評委、選手批評。

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