- 相關(guān)推薦
新學(xué)年開學(xué)典禮的學(xué)生代表發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的新學(xué)年開學(xué)典禮的學(xué)生代表發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)年開學(xué)典禮的學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我是來自高三年級(jí)二班的xx，感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我今天可以作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
首先，我代表高二和高三的同學(xué)們對(duì)高一新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。作為高三學(xué)長，我想對(duì)你們說，當(dāng)你們踏入高中的校園，這將是人生中又一個(gè)新的開始。高中將會(huì)是一條全新的起跑線，聽見上課的鈴聲了么，那就是起跑的槍聲，而最大的對(duì)手將不是別人，而是你自己。也許初中如同一場馬拉松式的跑法，前面的數(shù)十圈勻速慢行，最后沖刺即可。而高中則是以一種短跑的方式，來完成一場時(shí)長三年的“馬拉松”。在這三年，請你們每一天都保持你最好的精神狀態(tài)，來適應(yīng)你的高中生活。在高一一定要找到一種學(xué)習(xí)方法，不分好壞，適合自己的就是最好的�？朔约旱膽卸栊睦�，不要想著我才剛剛進(jìn)入高中而已，三年時(shí)光伴隨的學(xué)習(xí)將會(huì)過得很快，細(xì)細(xì)算來也不過一千多個(gè)日夜。合理的利用零碎的時(shí)間，知識(shí)需要細(xì)水長流的積累，例如每天花幾分鐘看幾個(gè)單詞或是文學(xué)常識(shí)，日子久了，自然就成了一筆可觀的“財(cái)富”，更是省去了用大把的時(shí)間去耗盡心力死記硬背的痛苦。
如果說高一生活是一種摸索式的生活，高二則是一種過渡。高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們剛剛完成了你們在高一打基礎(chǔ)的工作，接下來則是知識(shí)集中輸入的階段，新知識(shí)的學(xué)習(xí)量將會(huì)增大，所以需要每天要消化新的知識(shí)。盡量不要把新的知識(shí)拖延到第二天，做到今日事今日畢。同時(shí)不要丟棄你在高一時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)需要的是持之以恒。高一的適應(yīng)生活階段已經(jīng)過去，高二則是我們的加速階段，每天在學(xué)習(xí)之余也必須得到好的休息，畢竟身體是革命的本錢，也需要為高三生活養(yǎng)精蓄銳。
最后，高三的同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入最后的二百余天倒計(jì)時(shí)，我們的新知識(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)的差不多，現(xiàn)在就是要從量的變化向質(zhì)的變化飛躍。接下來我們需要用大量的時(shí)間來反復(fù)復(fù)習(xí)我們所學(xué)的知識(shí)，并同時(shí)保證不偏科，當(dāng)覺得學(xué)習(xí)某一科失去耐心的時(shí)候，那就換一換思路，看看下一科目�？赡墚�(dāng)我們學(xué)習(xí)到達(dá)某一個(gè)階段會(huì)有一些迷茫，不要放棄，也不要害怕，這是一種過程，你可以放慢腳步，但是絕對(duì)不能放棄，經(jīng)過了這個(gè)時(shí)段，自然就會(huì)柳暗花明。時(shí)間緊迫，我們一定要抓住每一分每一秒的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，或許接下來我們的生活會(huì)變得些許枯燥，但是為了我們的人生目標(biāo)、我們的理想，在接下來的幾個(gè)月我們必須耐住寂寞�；蛟S在之前的學(xué)習(xí)中我們并沒有完成我們給自己所定下的目標(biāo)，但是沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始努力。我們已經(jīng)離高考越來越近，高考是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)們，為了自己的人生目標(biāo)而努力奮斗吧！
三年高中生活，除了我們朝夕相處的同學(xué)、朋友，還有就是我們的老師，每一位老師都希望自己的學(xué)生能達(dá)到自己的'人生目標(biāo)，我們的每一位老師都很有經(jīng)驗(yàn)，他們也一定用心去了解每一位學(xué)生，給不同的學(xué)生選用不同的教育方式。我們所學(xué)知識(shí)大部分是由老師傳授，自然解惑也需要老師的幫助，在課堂上我們需要積極配合老師，聽老師講，也需要給老師一些必要的回應(yīng)，課后盡快整理出不會(huì)的問題去問老師。無論在哪里見到老師，都要主動(dòng)地問好，這不僅是對(duì)老師的尊重，也能看出一個(gè)學(xué)生的自身修養(yǎng)，或許有的老師并不是任課老師，但是只要從事的是教師這個(gè)職業(yè)，他就值得尊敬。學(xué)習(xí)雖然沒有快捷方式，但是老師卻可以幫助我們少走彎路，所以老師給的每一句忠告都要謹(jǐn)記于心。
高中的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)的是一種自覺性，很多時(shí)候我們走神，都是因?yàn)槿鄙僖环N自控力。當(dāng)學(xué)習(xí)到一定程度的時(shí)候，可能就對(duì)學(xué)習(xí)失去了耐心，每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，就提醒自己再多坐五分鐘，再多做一道題，慢慢的放平心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我們還能再堅(jiān)持一下，慢慢的堅(jiān)持就變成一種自然，經(jīng)過一段時(shí)間習(xí)慣自然就養(yǎng)成了。當(dāng)我們自己將知識(shí)在腦海中形成了一定的體系，學(xué)習(xí)自然就會(huì)變得輕松。
高中的生活雖然節(jié)奏很快，有時(shí)候也讓我們身心疲憊，但是依舊充滿著它獨(dú)有的魅力，同時(shí)學(xué)習(xí)之余也要保證我們的身體健康，這樣我們才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀冎灰冻隽耍紩�(huì)有收獲。在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會(huì)成長為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格少年，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。讓我們一起加油！
新學(xué)年開學(xué)典禮的學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
你們好！我是高三（2）班的馬晶瑩，很榮幸作為學(xué)生代表在開學(xué)典禮上發(fā)言�；鹄崩钡能娪�(xùn)結(jié)束了，聽著高一學(xué)生整齊的步伐、嘹亮的口號(hào)聲，不禁讓我想起了兩年前的我們。
在這兩年里，我們哭過，我們鬧過，我們笑過，我們?yōu)橹粋�(gè)共同的`目標(biāo)，風(fēng)雨同行。我們?yōu)閷?duì)得起自己，對(duì)得起家長的期望，對(duì)得起老師的教誨而努力著。不久前，學(xué)校組織上屆優(yōu)秀畢業(yè)生給我們講授學(xué)習(xí)方法和成功秘訣。從他們的講話中，我們仿佛又看到他們腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，沉著冷靜地應(yīng)試，最終取得優(yōu)異成績的場面。這不僅讓我們看在眼里，更記在心里。高三的生活是枯燥的，是艱苦的，但同時(shí)也是甜蜜的。雖然我們會(huì)少一些活動(dòng)，多一些拼搏，但我們正一步一步地靠近理想——那個(gè)我們拼搏的目標(biāo)。在此，我代表全體高三學(xué)生向校領(lǐng)導(dǎo)、老師和所有高一、高二的學(xué)生，表達(dá)我們的決心和信心。我們這屆高三將會(huì)繼續(xù)保持上屆畢業(yè)生那種不怕苦、不怕累的精神，發(fā)揚(yáng)十中精神，把握每一分每一秒，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，為母校的明天繪上五彩的一筆。在這里，我還想向全體同學(xué)提個(gè)建議，高三年級(jí)可能已經(jīng)意識(shí)到了高考的逼近，但高一、高二年級(jí)可能還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。所謂時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，就讓我們從現(xiàn)在開始，充分利用時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，發(fā)掘我們的潛力，為將來美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們離開母校的時(shí)候，我們能自豪地說：“我努力了，我無愧于自己的人生，無愧于父母的養(yǎng)育，無愧于老師的教導(dǎo)�！巴瑢W(xué)們，今天，我們以十中人而驕傲，但明天的十中需要我們的打拼才能更加美好。我相信，付出終有回報(bào)，苦盡必會(huì)甘來，讓我們一起努力，去打造屬于十中，屬于我們的一片天吧！謝謝！
【新學(xué)年開學(xué)典禮的學(xué)生代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
秋季開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言10-25
學(xué)生代表開學(xué)典禮發(fā)言稿03-15
開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿10-18
開學(xué)典禮學(xué)生代表的發(fā)言稿11-02
學(xué)生代表開學(xué)典禮發(fā)言稿12-28
[精選]開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿07-14