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愛是永遠的陽光的演講稿2篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的愛是永遠的陽光的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛是永遠的陽光的演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師們：
我們都知道萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨的心，照亮了我們前行的路。今天，我演講的題目是《愛是永遠的陽光》。
作為一名教師，站在三尺講臺上，日復一日，年復一年為學生傳授著知識，我們傾其所有，我們不求回報，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬萬的教師，通過自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學生豎起了一個閃光的坐標;每留下一步腳印，就為學生修筑了一條通向理想的金橋。
作為一名教師，愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。愛心給我動力，愛心給孩子呵護，愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠離黑暗，不再孤獨。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學生的成長傾注著自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻出自己年輕的生命。在我剛畢業(yè)的時候，一位老教師曾說過：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。教師的愛像春雨滋潤著學生的心田，教師的愛像路燈照亮學生的方向，教師的愛像一把大掃帚，能掃去學生心靈上的塵土�！闭f得多好啊!那么，我們?yōu)槭裁催�要吝嗇我們的愛呢?面對所有的孩子，教師是太陽，愛心就是陽光，如果我的`學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵，我愿做護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁。
每當提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得教過一個小女孩，現(xiàn)在她已經(jīng)上初中了，
想想他能堅持下來是多么的不輕易啊!她那時沒完沒了地哭，哭了一、兩個月，摟著、抱著、哄著、勸著、端水、喂飯、洗腳、講故事為了能留住這個孩子，我們使出渾身解術(shù)，她也不買你的帳。有一天，她竟哭著說：“老師，我爸媽是我親身父母啊�！蔽液⒆託獾男÷曕洁炝艘痪洌骸澳俏乙膊皇呛罄蠋熝�!”她“噗”的一笑，又很有節(jié)奏的哭了起來，我真的很心疼孩子，好說歹說她就是哭，沒招了!我索性說了一聲：“完了，氣死我了�！本团吭谧雷由弦粍硬粍恿�。誰知她竟跑上前來，一邊給我揉胸口，一邊搬腦袋，并大哭道：“老師，我的好老師，你可別死啊!我再也不哭了”太陽出來了!辦公室的老師都禁不住笑出聲來。慢慢的，孩子開始坐在課堂安心學習了。有一次她竟把自己的明星照送給李老師和我，表達她的誠意，讓我們感到莫大的欣慰和鼓舞，從而讓我對孩子更生憐愛之情。
女孩的例子，充分說明一點，是責任讓我傾注了愛。
作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠;真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時無刻不在用自己無聲的行動來證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。我們的愛心，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福;而我們，在不停的為自己——加油!
讓我們每一位教師都能把陽光帶給學生，都能把愛心帶給學生，都能讓未來更充滿希望，讓祖國的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。
愛是永遠的陽光的演講稿 篇2
尊敬的評委老師們：
大家好！今天我演講的題目是《愛是永遠的陽光》。我們都知道萬物的生長離不開陽光的普照，有了陽光花兒才能綻放，有了陽光萬物才能生長，所以有了陽光才有了這個燦爛的世界。生活中，愛可以溫暖孤獨的心，照亮前行的方向。在工作中何嘗不是這樣呢？一句話，在付出愛的同時收獲著愛、傳遞著愛。
作為教師，愛心是教育的靈魂，沒有愛教育蕩然無存。愛心給我們動力，愛心給孩子呵護，愛心給每一個參與教育的人以花朵的.芬芳。擁有愛的人是富有的。在我剛畢業(yè)的時候，一位老老師曾這樣對我說，每一個孩子都是一個天使，無論聽話，調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在期盼，期盼著愛的陽光灑在他們的身上。是��！教師的愛像春雨，滋潤著學生的心田，教師的愛像路燈，照亮學生前行的方向，教師的愛像一把大掃帚，跑去學生心靈上的塵土。說的多好啊，那為什么還要吝嗇我們的愛呢？每當提起愛，我就想起我曾交過和現(xiàn)在正在教的小不點們�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷讓我記得，那是一個冬季的中午，午休時間很短，我放棄午休獨自一個人在教室里出黑板報。再加上那天心情極差，一中午滴水未進。兩小時轉(zhuǎn)眼間就過去了，不一會兒一群住校的孩子突然沖進了教室，他們邊贊嘆板報的美觀，邊圍在了我的身邊。我無意中說了句我好餓��！學生們用驚奇的眼神看著我，邊問了我許多問題，例如：為什么不吃飯？餓不餓等等……
說罷我轉(zhuǎn)身繼續(xù)修改板報。過了一會兒，一個學生擠進了人群前面，氣喘吁吁第從身后拿出了一袋方便面，大聲說：“老師吃吧，這也是我最愛吃的�！蔽叶ňψ屑氁豢�，這原來是這次五角錢的小浣熊方便面。我靜靜地呆住了這雖然是用五角錢換來的廉價食物，但這卻是一個孩子的最愛。
那一刻我沒有遲疑沒有推脫，在一群孩子們的面前，狼吞虎咽地吃起來。此刻學生們用更為驚詫的眼神看著我。我感覺我吃進去的不僅僅是食物，那是一個孩子最真誠的愛�。哪且豢唐鹞野l(fā)誓一定要以慈母般的角色走進他們的心里，真正切切地繼續(xù)他們最大的愛。天有不測風云，就是這個叩響我心靈的孩子，在去年六月二十日這一天因為車禍徹底失去了父愛。
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