讀書活動的演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的讀書活動的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書活動的演講稿1
“讀書可以使悲傷的人走向快樂，使無聊的人走向充實，使絕望的人走向希望……”
“書讀百遍，其意自現(xiàn)，”讀一本好書真的很重要，而我就成了一個小書迷!我最愛看伍美珍寫的陽光姐姐小書房系列，我?guī)缀醢堰@種系列的書都看盡了，有《老天會愛笨小孩》、《生命流淚的樣子》、《外號像顆怪味豆》、《沒有密秘長不大》等書，他寫的書有悲有喜，有“甜”有“辣”，世上的“酸甜苦辣”幾乎全被她寫盡了。
我愛看她寫的書，是因為那些書能使我感動;我愛看她寫的書，是因為那些書能使我醒悟以及感悟;我愛看她寫的書，是因為書中的故事跟我們的生活很貼近……
你們可能會問我：“為什么你不看世界名著和名家所作之書，而看這種兒童文學呢?我會毫不猶豫地回答：”看這種兒童文學系列的書使我快樂了!使我醒悟和感悟了!使我不再在乎生活中不快樂的事!“總之，我就是愛讀書!
每當讀完一本書都應(yīng)當有感悟，而我每讀完一本書同樣也有深刻的感悟!而讓我感悟最深的就是伍美珍寫的《老天會愛笨小孩》，這本書真的深深地觸動了我。
《老天會愛笨小孩》讓我從學習和生活的困惑中醒悟了，這本書的主角是黃金鑫，大家都認為他是笨小孩，他的數(shù)學很差(數(shù)學白癡)，語文一般般，英語還挺好(但得死記硬背才可以)，結(jié)果，他聽了新東方校長俞敏洪老師的演講，改變了他一生的命運。在演講中俞敏洪老師說：”意識到自己笨，正是聰明的開始;意識到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開始;意識到自己笨，所以要專心超常的`努力，是取得成功的開始;意識到自己笨，所以不僅僅需要專心超常的努力，還要心平氣和給自己足夠的時間和耐心，是成為天才的開始�！拔矣X得黃金鑫和我很相似，我也是個笨小孩，在數(shù)學上是個白癡，語文成績一般般，英語也不是很好，讀了這本書我知道了：笨不要緊，只要認識到自己的不足，踏踏實實地努力，朝著正確的方向，勤讀力耕，假以時日，定能學有所成。
書教會了我許多道理，給了我很多快樂，以前的我都是愁眉苦臉的，可現(xiàn)在的我天天把笑容掛在臉上，書里面真的蘊含著許多在生活中學不到的東西!
書將永遠伴隨我成長!在成長的道路上永遠陪伴我!我也會永遠保持讀書的好習慣，活到老，學到老。
讀書活動的演講稿2
滔滔嫩江水，莽莽大草原，這是一個美麗富饒的地方。三千年的歷史，四千里沃野良田，大地鋪開耕耘的畫卷，江河是盛墨的神采。三十萬各族兒女用勤勞的雙手，描繪這美好的明天，這就是我心中的樂土、永遠的眷戀——富裕縣。
我是農(nóng)村長大的，農(nóng)村帶給我淳樸與樂趣。那是一個充滿生機、充滿希望的地方。在那里你能與大地近距離的接觸，你能呼吸到清新的空氣，喝到略帶甜味清涼的井水，體味一切生命的最初歷程。
當東風吹過，春天來臨，積攢了一冬天的雪融化了。走在泥濘的路上，心里想著什么時候第一株綠色會拱出地面呢？盼望著，盼望著，于是在某個不知名的早上欣然在墻邊發(fā)現(xiàn)了幾點綠色，勤勞的人們便開始耕種玉米、水稻、大豆。幾場春雨過后放眼望去大地滿是嫩綠，玉米有一人多高。在皎潔的夜空下，許多蟈蟈和青蛙便給人們編制一個仲夏之夜。在童年的記憶中夏天是一年中最快樂的季節(jié)，小河中留下抓魚時的歡笑，瓜園里留下偷瓜的小腳丫。家鄉(xiāng)的`秋天很美，夏末秋收之際是色彩最豐富的時候，騎上自行車走在鄉(xiāng)間的小路上，綠色點綴在一片片綠色與黃色間，猶如多種顏色潑在了畫布上。躺在山坡上展開雙臂擁抱陽光，擁抱這美幻的世界。秋風蕭瑟片片落葉隨風旋轉(zhuǎn)，吹瘦了整個季節(jié)。家鄉(xiāng)的冬天雪很大，漫天的雪花飄飄灑灑在地上留下了厚厚一層，掩蓋了喧雜，冬天是一個寧靜的季節(jié)、一個屬于思考的季節(jié)。
而今我當上了一名人民教師，熱愛家鄉(xiāng)就應(yīng)用實際行動來表達。在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，把畢生心血都投入到家鄉(xiāng)教育事業(yè)上，無愧于家鄉(xiāng)父老的期望和栽培。
啊，富裕，我可愛的家鄉(xiāng)。你是一片多情的土地，哺育我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y、為你歌唱。我相信，不久的將來家鄉(xiāng)的明天會更美好！祖國的明天更輝煌！
讀書活動的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!我今天國旗下講話的主題是“沐浴書香，潤澤人生”
當五月的天氣變得溫文爾雅的時候，當繽紛的花朵盡情綻放的時候，當枝頭的鳥兒歡快歌唱的時候，下蜀中心小學讀書節(jié)又如約而至了。這是我校本學期的一項重要文化活動。
從古至今，中外的多少名人志士，無不熱愛閱讀。著名的思想家孔子從小就愛讀書，晚年的時候，他得到一本好書――<<易經(jīng)>>，他認真地讀了一遍又一遍，以至于竹簡的牛皮帶子都磨斷過好幾次。避雷針的發(fā)明者，美國著名科學家富蘭克林，因家境貧寒，十歲便輟學，他一邊當學徒，一邊自學，為了盡可能把時間用在讀書上，他放棄了一切可以休息的時間，廣泛的閱讀使他終于獲得了成功。讀書使我們的知識面更廣，使我們的眼界更開闊，也使我們離心中的目標越來越近。
然而讀書的意義并非只有這些，打開一本好書，就如同飲一杯清茶，苦盡甘來;細細品味文字，就如同點一盞明燈，照亮前行之路。欣賞朱自清的筆下的<<春>>，感受春天的味道，欣賞畢淑敏筆下的<<提醒幸福>>，貼近幸福的感覺。 同學們，也許你們會抱怨學習任務(wù)的繁重，沒有時間和精力閱讀更多的書籍。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會有的�！爸灰獰釔圩x書，重視讀書，處理好讀書與學習的關(guān)系，無論是你的`學習生活還是課外生活，都會顯得格外精彩。同學們，人生因讀書而美麗，民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強。
在我校第九屆讀書節(jié)來臨之際，我向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、崇尚讀書，熱愛讀書，學有余力之時，請拿出一本好書，在讀書中品味人生，陶冶情操，健全人格。
2、品讀經(jīng)典，中華文化博大精深，從經(jīng)典文化中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼。
3、博覽群書。時代的發(fā)展需要高素質(zhì)的復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理，以扎實的知識儲備駕馭人生。
4、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事必躬行。只有將讀書，做人，做事統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結(jié)合起來，才能實現(xiàn)真正的知行統(tǒng)一。
5、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書，讀好書，讀出人生的充實與美麗。
優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)新。老師們、同學們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，用我們朗朗的讀書聲裝扮蜀小，讓讀書成為蜀小每一個同學的習慣，讓我們的校園處處飄逸書香吧。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
早上好!
我是五年級四班的，今天我演講的題目是《讀書好，好讀書，讀好書》
今年的4月23日是聯(lián)合國確定的第15個“世界讀書日”。讀書是每個人日常生活不可缺少的一部分。書，它積累了人類無窮的智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。讀書，不僅能擴展現(xiàn)在的空間，還能給人們指明未來的方向。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的，或厚或薄的動力源泉開始閱讀。
我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……
同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。學校提供了良好的讀書條件。通過學校里的圖書室，可以增加同學們的閱讀量，開闊同學們的視野，培養(yǎng)同學的閱讀習慣，使我們在緊張的學習之余得到娛樂和提高，營造了優(yōu)良的校園文化氛圍。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為一名合格的接班人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書活動的演講稿4
親愛的家長、老師、親愛的學生們：
早上好！
在“創(chuàng)建文明家庭，創(chuàng)建優(yōu)雅校園”活動中，我校全體師生和家長掀起了一股強烈的閱讀熱潮。清晨，校園里讀書的聲音；課后，老師們在課桌前看書；在路上，當父母和我談起他們撫養(yǎng)孩子的經(jīng)歷時，我感到驚訝，這讓我覺得是學術(shù)書籍把我們的生活染成了綠色。
俗話說：鳥兒想飛高就扇動翅膀，人要進步就先讀書。一本教育專著，一本教育報，一本《于丹解讀〈論語〉〈莊子〉心得》成了我的最愛。這種安靜的閱讀活動不僅讓我更新了教育觀念，陶冶了情操，提高了自身素質(zhì)和文化內(nèi)涵，也讓我更能勝任教育教學工作。這本書，《愛的教育》，讓我明白了批評也是一種愛的`方式，更要講究藝術(shù)性；吳菲老師的書《不跪著教書》告訴我，當我們提醒我們的孩子外面有壞人的時候，沒有錯，但是錯的是我們沒有說外面有更多的好人。大家要反思。作為教師，我們應(yīng)該經(jīng)常反思自己的言行和教育，讓孩子在輕松和諧的氛圍中健康快樂地成長。
漢代的劉徹曾說：書還是藥，好書可以治愚。老師們，同學們，安靜的時候，讓我們在現(xiàn)場有一個閱讀的時間，讓書中的情感觸動你的心弦…
讀書活動的演講稿5
秋天，樹葉飄落在空中，擾亂我的思緒；只是，在我的內(nèi)心深處。讀書讓我從無知走向理解。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我熱愛閱讀，喜歡閱讀，這讓我的生活更加精彩。
書籍是人類進步的階梯。很久以前，中國是一個落后的國家，但涌現(xiàn)出了許多像老舍、魯迅這樣的優(yōu)秀作家�，F(xiàn)在愛讀書的人很多，我也成了其中一員。我從來沒有想象過自己在讀書上不能落魄，但我知道我不能放棄讀書。
我喜歡一個人的感覺。一個人手里拿著一本書走在街上，去一個沒人打擾的地方，感覺真好。所以好好享受吧！我還記得我年輕的'時候，我的桌子上有一本舊漫畫書。我的小好奇心來了。我拿起漫畫書，一頁一頁地翻著。里面的內(nèi)容很美很搞笑。整個下午，我都在享受這本書帶給我的美好時光。依稀記得那本書叫《爆笑校園》。從那以后，我一直在尋找這樣的書，直到初中，它們陪我度過了一個快樂而難忘的童年。
初中后，我開始讀一些文學書籍。看過畢淑敏的《幸福的七種顏色》，深刻理解了很多。有一次，我拿著這本書躺在宿舍的床上。我洗澡的時候室友叫我洗澡。他們打了幾次電話，我才知道答案。最后宿舍里最響的一個在我耳邊大喊，震耳欲聾，嚇得我立馬從床上蹦起來。我反應(yīng)過來，他們都捂著肚子笑了。我目瞪口呆，開始大笑。然后，我的一個同學跟我說了剛才發(fā)生的事情，然后我突然意識到我好癡迷！
幸福就像一朵七色花。在我心里，有一種顏色代表著讀書。讀書使人快樂；讀書使人快樂；讀書更是讓人著迷！周恩來總理曾經(jīng)說過，為中國的崛起而學習！即使有人覺得讀書沒意思，我也會為了中國的崛起而讀書。
知識就像大海中的一滴水，需要我們不斷積累，最終在腦海中形成書本。讀書讓生活更精彩，讀書讓幸福更完美，讀書是如此迷人！
讀書活動的演講稿6
親愛的同學們、同事們：
大家早上好。又是一年春來到，就在這盎然春意中，我們學校**年讀書節(jié)又如期而至了。非常榮幸，今天可以站在這里和大家一起分享我的讀書經(jīng)歷與心得，希望在接下來的有限時間里，大家可以和我一起去重溫書籍給我們帶來的快樂與幸福。
一直以來，學校和老師都鼓勵同學們廣泛閱讀，涉獵經(jīng)典之作；學校的圖書館寬敞明亮，藏書豐富，種類齊全，同學們可以自由翻看借閱。在這里，不管是老師，還是學生，大家都可以按照自己的興趣，自由地閱讀那些名家名作，從優(yōu)秀的書籍中汲取知識，營造自己的精神花園。不同的人會有不同的閱讀習慣、閱讀渠道和閱讀口味。也許是因為生性比較保守傳統(tǒng)，再加上年老眼花，我不喜歡閱讀電子書籍，只喜歡翻閱紙質(zhì)書籍。或薄或厚的一本書，或白或黃的光滑紙張，偶爾散發(fā)的淡淡墨香，那種質(zhì)感是電子閱讀器無法比擬的。
所以即便外出，我也喜歡在包里放上一本書，絲毫不嫌其沉重。對現(xiàn)在的我而言，讀什么書全是隨機的，獲取新書信息的渠道也很簡單。就是去學校圖書館，在新書欄前查找，碰上合自己口味的便借走。在看這本書的過程中，恰好書里提到了另外一本書，讓我產(chǎn)生了興趣，那么我便會把那本書也找來讀一讀。比方說，我很喜歡《**年中國年度隨筆》，于是就把它的系列叢書中的另一本《**年中國年度雜文》也借來看一看。又或者這本書讓我對作者有了好感，我便會盡可能把這個作者的其他書籍也找來看一看。比如我在閱讀《年度雜文》的時候，看到了一篇張鳴的文章，挺喜歡的，于是把他的《在歷史下降線行走》、《再說戊戌變法》、《辛亥：搖晃的中國》找來讀讀。讀了一些書之后，我發(fā)現(xiàn)個別出版社出版的書質(zhì)量都還不錯，于是又在學校圖書館網(wǎng)站上進行查閱，找出學校所館藏的這個出版社的全部書籍，記下自己可能會喜歡的書籍的索書號，然后去圖書館直接借閱。比如對于廣西師范大學出版社的書，我印象一直不錯，在網(wǎng)上一查，恰好有我網(wǎng)購多日而不得的陳丹青的《多余集》和《荒廢集》，那種感覺真是如獲至寶。除了自己的隨意閱讀，偶爾我也會受報紙或同事讀書推薦的影響�？赐觌娨曔B續(xù)劇《我的團長我的團》之后，我對中國遠征軍的歷史有了些興趣，在學校圖書館借了套《中國遠征軍》。但這套書是小說，不能滿足我對歷史真相的探尋，恰好在《南方都市報》的周末文化副刊上有篇文章提到了中國遠征軍的后人們?nèi)绾嗡姆剿鸭篙厒兊馁Y料，以出書紀念父輩的事跡，為父輩正名。于是我知道了，關(guān)于中國遠征軍，有兩本書是可以找來讀一讀的，一本是《父輩的戰(zhàn)爭》，一本是《國家記憶》，后者是厚厚的一大本照片集，基本上都是作者從美國國家檔案館搜尋到的真實圖片。同事在辦公室推薦《曾經(jīng)風雅》，看完之后，又借了與之相類似的同是介紹民國時期名人雅士的《曾經(jīng)風流》《獨白：大師難忘的事兒》《大師講學記：講壇上的大師身影》。除了按自己的喜好隨性閱讀之外，我的閱讀也會受到工作的影響，比方說，幾乎每冊的語文課本里都有古代詩歌，于是我去圖書館借閱了《附庸風雅：第三只眼看<詩經(jīng)>》，《葉嘉瑩說陶淵明飲酒詩及擬古詩》，然后把葉嘉瑩一系列的古詩鑒賞書籍抱回了家，還有安意如的書，孫濤的'書，當時的感覺就兩個詞“酣暢淋漓”“口頰生香”。
所以就我個人的感受而言，讀書可以由點到面，經(jīng)一本書輻射到無數(shù)本書，一點點地擴大你的閱讀面，一點點地深入你的閱讀專業(yè)領(lǐng)域。只要你是真心喜歡一本書，認真去閱讀一本書，必然可以從其中獲得無數(shù)的驚喜。就這樣，東一榔頭西一棒，我隨心所欲地讀了一些書，有這么幾本書是我覺得可以推薦給大家的。
一是劉小楓《沉重的肉身》。之所以想把這本我十年前讀過的書推薦給大家，是因為我聽說很多同學都讀了米蘭·昆德拉的《生命不能承受之輕》，卻感覺讀不懂。雖說讀不懂是正常的，但如果有外來的借鑒給我們以啟發(fā)，也不失為一件幸運的事。這本《沉重的肉身》的出現(xiàn)，對當年的我而言便是一件幸事。書中除了對《生命不能承受之輕》有所解讀之外，還有對法國大革命、小說《牛虻》、基斯洛夫斯基的《藍、白、紅》三部曲以及作家卡夫卡的獨到賞析，相信這些文章會讓我們有些同學的心靈飛翔。
二是高爾泰《尋找家園》。推薦這本書，純粹是出于個人的閱讀趣味。對于父輩的歷史，尤其是父輩學人的遭際，我似乎有著比較多的好奇�？粗麄儚目嚯y中一步步艱辛地走來，又一步步堅定地走遠，讓人感動于他們內(nèi)心所堅持的高貴情懷。而那些他們親歷的苦難，使歷史課本上那段語焉不詳、面目模糊的歷史變得鮮明立體，觸手可摸，值得讓人悲傷，讓人憤怒，讓人欣喜。
三是張大春《認得幾個字》。這本書很是輕松，作者從自家兒女學寫字的場景入手，引出一個個漢字，追本溯源，講講這些漢字的本意，配上它們的甲骨字體，親切有趣。鑒于這本書既有趣味知識，又有父愛濃濃。所以我已把它收藏進自家書櫥第一層，留著將來和兒子共享。
四是許崧《印度走著瞧》。一年前我曾經(jīng)向大家推薦過許崧的《美國走著瞧》。這兩本書是我讀過的僅有的游記。因為對于單純的寫景文章，我早已厭倦，沒有絲毫的閱讀欲望。但這兩本游記不同，它寫景不多，更多的是記事，記作者本人的真實感受。而作者恰好是個風趣生動之人，因此在他的筆下，長長的游歷過程毫不枯燥，即使是在車站等車這樣的無聊之事他都寫得讓人捧腹不已。也許是印度這個國家意想不到的事情比美國多得多，所以這本《印度走著瞧》也更加別開生面�？煞窒淼暮脮�有很多，這里無法一一列舉。相信我們每個人都有自己喜歡的、可推薦給大家閱讀的好書。學校的讀書節(jié)給我們搭建起這樣一個暢所欲言的交流平臺，希望我們每個人都可以在這里實現(xiàn)自己生命中的機緣，碰上那些屬于我們自己的書。
但是書除了用來閱讀，還要加以思考。否則，從書本中獲取的只能是信息而非知識，更非思維方式、思維習慣。而對于我們的閱讀而言，最重要的恰恰是后者。因此，我們不僅要牽手閱讀，讓閱讀成為我們生活的常態(tài)，更要潛心思考，將書中一切有益之處內(nèi)化為我們身體的一部分，這樣我們才能快樂成長。后預(yù)祝本次學校讀書節(jié)活動舉辦成功！謝謝！
讀書活動的演講稿7
各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
今天，我演講的題目是：讓我們讀書吧
分局讀書演講活動的開展，激發(fā)了我們學習的熱情，拓寬了我們的知識面，增強了我們的勇氣和信心。無論從民族進步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。讀書使我們開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈，因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。
生命如同
四季一樣花開花落，聚散離合，挽留與錯過，點點滴滴，真情回蕩在字里行間。那是千年滄桑鍛造出的不朽篇章，百年風雨滌蕩出的優(yōu)美文字。當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。
在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！
讀書，為精神打底，為人生奠基。人能走多遠？這不要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高？這不要問雙手，而是要問意志；書能看多長多深？不要問眼睛，而是要問熱情、耐心與大腦。不只是星光璀璨的演員才鐘愛藝術(shù)，不只是著作等身的作家才癡迷文學，讓愛讀書的種子在我們的心里生根發(fā)芽吧！藍天為我們作證，智慧的行囊在我們的眼前，讓我們以書籍為伴，與高尚牽手，同成熟相連，為生命添彩！
古人有句話說：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味。而我覺得，不讀書，則是一種生命中不能承受之輕。不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺無趣的生活，更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣暗淡無華的世界。
要知道，今天的我們生活在新世紀的陽光下，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！
讀書吧！讀書正在悄悄的改變著我們的人生。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話，讀書吧！世界每天都在變，你一樣可以改變！
讀書是一種生活方式，一種文化，更是我們成長的重要途徑。我是一名基層工商所的普通公務(wù)員，自參加工作以來，伴隨著我成長的最重要的書籍從教科書、教育教學理論、班主任工作經(jīng)驗和中小學生心理健康等變成了管理商品流通領(lǐng)域的法律法規(guī)書籍。雖然這些書發(fā)生了變化，但它們依然提高了我的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
如果把書籍看作是人類的精神糧食，那么，不讀書，便等于將自己推向了嚴重饑荒的境地。也許我可以依靠外部世界集金錢、地位、美貌于一身，但縱使如此也只不過金玉其外而已，我的內(nèi)心世界仍將是空洞和虛浮的,因為我仍然無法獲得足以讓心靈真正歸于寧靜與喜悅的精神財富。
不得不承認，我們正處于一個越來越浮華，越來越媚俗的時代，被時代催生和激勵出來的，對物質(zhì)永無止境的欲望和追求，正耗費著我們越來越多的時間和精力。也許我們不一定有能力改變現(xiàn)狀，但是，我們應(yīng)該有能力保持獨立的自己。那么，我們靠什么來保持獨立的自己，而不被這個庸俗的物質(zhì)時代磨去獨有的心靈的光輝呢？我的回答是——“讀書”。書是人性的`凈化器，給人心靈蕩滌。書是一縷春風，它能消除你內(nèi)心的浮躁；書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，如果說我是一顆成長中的小草，書就是我生活中必不可少的一縷陽光。讀書，撥亮的是人的心燈。
讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但有可能改變?nèi)松慕K點。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設(shè)“學習型社會”的時代要求。讀書對于全面提高干部素質(zhì)，加強干部的思想道德建設(shè)，提高工作質(zhì)量，培養(yǎng)干部的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。
讀書激勵我們成長，讀書成就事業(yè)，讀書改變?nèi)松｜c燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，請與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朋友們，讓我們讀書吧！讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步得階梯，成為知識得富翁，精神得巨人，成為全面建設(shè)小康社會的高素質(zhì)的建設(shè)者！
我的演講完了，謝謝！
讀書活動的演講稿8
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
書籍是知識的寶庫，知識的.源泉，知識的天地，人類進步的階梯，智慧的結(jié)晶。我最喜歡讀《哈利波特》。
有一次，我在我們圖書館角落看到這本書，很開心。但是，當我去圖書館角落拿書的時候，它已經(jīng)被別人拿走了，所以我不得不隨便拿一本書。這本書是《白貓的禮物》。
放假的時候和媽媽去新華書店看書。我在那里找到了這本書。我坐在地上讀這本書。這本書有七卷。我拿了一本，坐在地上看。過了一會兒，已經(jīng)是中午了。我媽來找我說：“中午了，我們回家吃飯吧�！蔽覌尭艺f話，我沒聽見。我媽沒給我打電話，我就去了別的地方�？赐赀@本書，我又去找媽媽，但是找不到。我急于找到我的母親。過了一會兒，我媽回來了，我說：“媽，你走了怎么不打電話給我！”媽媽說：“我給你打了幾次電話，你都不聽，我只好去了�！�
當我讀完這本書，我想再讀一遍。真的很美。想買回家在家里看夠。
我從這本書中學到了很多，告訴我們?nèi)绾巫鋈�，我們�?yīng)該感謝這本書。
書籍是人類不可缺少的物品，也是精神食糧。偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“我投身于書本，就像一個饑餓的人投身于面包一樣�！�
《哈利波特》這本書告訴我要勇敢堅強，永不放棄，永不放棄，他深深地激勵了我。
書就像見多識廣的朋友，以為自己無所不知，書會一直陪伴著我們。閱讀會給我們帶來無窮的樂趣。我喜歡讀書。
讀書活動的演講稿9
我今天演講的題目是《與書共舞，體驗教育幸福》
幸福，無疑是一種體驗，教師的幸福是什么哪？是能夠體驗到教育的幸福。
也許有老師疑惑了，今天演講的內(nèi)容不是讀書嗎？你怎么說到幸福上去呢？別急，請聽我慢慢說來。
孟子說：“君子有三樂，而王天下不與存焉。
父母均存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也�！睂τ谇懊鎯煞N快樂幸福，想必很多老師都能體驗到，但是第三種呢？像我們這類面上中學的老師，能有“得天下英才而教育之”的感受，想必少之又少。
我們“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累”，從早上6點工作到晚上10點，天天不是備課，上課，改作業(yè)，就是坐班，開會，連沒有晚自習的晚上還得要早早到教室，
安頓學生，找學生談話，天天得提起百分精神看著那些調(diào)皮搗蛋鬼，就怕他們搞出一件事情，讓你飯也吃不香，覺也睡不好。
而學生呢，面對你的教育，不以為然，我行我素。
辛苦的付出得到的竟然是“我們不喜歡你這個老師”。
這樣的生活，我們能夠算“得天下英才”嗎？我們能夠體驗教育的幸福嗎？不，不能！
這樣的生活很累很累，這是我在做老師，做班主任后非常強烈的感受。
面對你天天辛苦付出的學生，體會不到半點的幸福，感覺的只有無盡的疲憊，無盡的煩惱，這樣的感覺讓我覺得可怕！我還很年輕，我以后的教育教學道路還很長很長，
體會不到教育的快樂幸福，我整個的人生幸福又何在？作為教育者，我都是滿心疲憊，我怎么能夠培養(yǎng)出身心健康的學生？
我教書是為了什么？語文是什么？教育是什么？什么樣的教學是理想的.教學？什么樣的教師是理想的教師？怎么樣才能讓學生接受我的教育？我的幸福在哪里？……對所有這些，我曾經(jīng)痛苦地思索過，曾經(jīng)力求尋找出一個“放之四海而皆準的”的模式。
讀書活動的演講稿10
生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書，在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當今時代，還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?!
在浩瀚無邊的書海中，魚龍混雜，良莠難辯。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，既有善者，也有惡棍。這就要求我們在讀書時要擦亮雙眼，“取其精華，去其糟粕”，即：要讀書，讀好書，讀益書。
世紀老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的`情形啊!
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”
話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。
正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。
過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說：“書告訴我的唄!”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
讀書活動的演講稿11
一年一度的世界讀書日又到了。10前的4月23日，聯(lián)合國教科文組織宣布該日為世界讀書日，因為1616年的這一天，西班牙作家塞萬提斯、英國著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝栁骼鳌さ隆だぞS加相繼辭世。
自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區(qū)參與此項活動，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱鬧的節(jié)慶，人們集會演講，設(shè)壇對話，比賽作文，相互贈書。但是在我國，除了幾個大城市搞些活動外，絕大部分地方都在平淡中度過。
不僅如此，據(jù)中國出版科學研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低，有讀書習慣的人僅占5%，有近半國人基本不讀書。這已是幾年前的統(tǒng)計了。隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)走高，而國人閱讀率卻持續(xù)走低。這不能不說是一個問題，而且是一個很大的問題。
有人說現(xiàn)在生活節(jié)奏太快，沒時間讀書，真的如此嗎?公務(wù)員朝九晚五，抽點讀書的時間應(yīng)該是有的，但恰恰是公務(wù)員，業(yè)余時間最忙，業(yè)余時間忙什么呢?看一看大街小巷越開越多的餐飲娛樂中心洗腳城，也就知道答案了。
公務(wù)員公務(wù)繁忙，沒有時間讀書。其他階層怎么樣?商人忙賺錢，學生忙考試;市民忙打牌;工人忙做工，農(nóng)民忙種田�？磥恚嬲虚e讀書的人還真不多。
教師應(yīng)該屬于讀書階層了。但以我的視野所及，除了專業(yè)考試業(yè)務(wù)進修，當下教師喜歡讀書的也所剩無幾了。以我自己為例，我算得上是一個喜歡讀書的教師了。每年買書的開銷也是一個不小的數(shù)目，但最近幾年真正用于讀書的時間并不多。上網(wǎng)的時間反而大大超過讀書時間了，雖然網(wǎng)上一樣可以看書。但我以為，真正的好書是不適宜于在網(wǎng)上閱讀的。網(wǎng)上的東西多而雜，速度也快。而真正的`好書是需要慢慢品味的。
讀書最好在圖書館，但現(xiàn)在的城市愈來愈現(xiàn)代化，而圖書館卻愈來愈破舊，圖書也愈來愈少了。以我居住的重慶為例，一座現(xiàn)代化的圖書館還剛剛破土動工。重慶圖書館在兩路口的山坡上，在周圍的高大建設(shè)群的俯視下，是那樣的不起眼。而我所在的江北區(qū)圖書館，連根都被拔掉了。為了迎合開發(fā)商開發(fā)的需要，把原圖書館的土地買了，用來建造商廈，只在商廈中保留了兩層用來作圖書館。
商廈中的圖書館還叫圖書館嗎?而原來的江北圖書館曾給了我多少心靈的撫慰啊!而此地現(xiàn)在成了江北商圈人氣最旺的地區(qū)，在繁華與喧囂聲中又到哪里去尋覓我心中的讀書靜地呢?圖書館對熱愛讀書的人的感情是無法言說的，這正如英國作家毛姆所說：“如果你在圖書館待上一天，不管這座圖書館有多小，當你面對著人類積累下來的無窮智慧，你的心中只會滿懷敬畏，甚至會夾雜著淡淡的悲哀。”
弗·培根說：“讀書在于造就完全的人格。”正因如此，所有發(fā)達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的美國，美國公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達1.48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計，美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛讀書也是舉世公認，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。
反觀我國，無論城鄉(xiāng)，到處可聞的不是讀書聲，而是麻將聲。一個全民打麻將的民族是將要崛起中的民族嗎?
又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為了我們自己的人格完善，更為了我們的國家民族，讓我們從現(xiàn)在開始，每天都讀那么幾頁書吧!
讀書活動的演講稿12
老師、同學們：
經(jīng)歷苦難的高爾基曾說“書籍使我變成了一個幸福的人，想幸福嗎？捧起那散發(fā)著淡淡書香的書本吧！盯了許久屏幕的眼睛酸澀了吧？讀一本真正的好書吧！雖然已經(jīng)遠離了紅袖添香夜讀書的年代，但可敬的周總理那句為中華之崛起而讀書仍猶在耳，一杯清茶，一本好書，在喧囂之后讓自己的心靈平靜下來，在歷史與現(xiàn)實的碰撞中感受過去，暢想未來。書籍是全人類的智慧，我們是新時代的寵兒，關(guān)掉顯示器，丟掉快餐文化，讀一本震撼人心的作品吧，吸收那超越年代的智慧精華，細嗅那來自遠古的清香，給自己插一雙翅膀，在和煦的陽光下乘著時代的春風振翅飛翔！我們大家都知道：書籍是人類最好的朋友，古人也說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！書籍，帶給我們的是美的享受，是知識的提升！
可是現(xiàn)在在一個信息高速發(fā)展的年代，在一個不到一秒鐘的時間便能將《大不列顛百科全書》全部內(nèi)容從地球一端傳到另一端的時代，我們新時代的大學生離網(wǎng)絡(luò)越來越近，離書籍卻越來越遠，有人曾就網(wǎng)絡(luò)時代大學生讀書狀況展開調(diào)查，結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在一點點的侵蝕大學生本該平靜的讀書心態(tài)，在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng)，而其中接近10%的大學生每天上網(wǎng)超過3小時但平均讀書時間不超過半小時，這是一個多么觸目驚心的數(shù)字！
一位導師曾經(jīng)說過一個人一生中影響最大的是人文素養(yǎng)，而一個民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會缺少文化的沉淀和底蘊。而一個缺少熱愛閱讀的人的民族勢必是一個文化素養(yǎng)缺失的'民族，當我們，時代的精英，不再走進圖書館，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò)，投向那熱鬧卻毫無價值的快餐文化，當我們關(guān)心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰，我們將會變得多么可悲！與網(wǎng)絡(luò)稍稍保持一點距離吧，那是快餐，縱使有各種可口的味道，卻終究沒有營養(yǎng)。正如莎士比亞所說的，書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。沒有了陽光，生活便失去了色彩，沒有了翅膀鳥兒就無法飛翔，沒有了書籍，我們又該去向何方？
也許有人會說網(wǎng)絡(luò)上不也有很多書嗎？可是閃爍的屏幕襯出的只是纏綿刺激的小說，又怎能映出文化的真諦，又有誰會在屏幕前細品李白的瀟灑，感受蘇軾的豪邁，思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意味深長？
讀書活動的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、朋友們：
大家好！
我是來自發(fā)改局的趙溪潤，今天演講的題目是“天行健、君子讀書當以立命”。
天行健，君子以自強不息，是《易經(jīng)》中的一句話，意思是，君子應(yīng)像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離也應(yīng)不屈不撓。援引這句大家耳熟能詳?shù)拿渥鳛轭}目，就是想在這里跟大家分享一下讀書的目的，探討一下讀書的功用。
總角聞道，弱冠受禮。我們從小到大讀過很多書，有讓我們金榜題名完成學業(yè)的課本，也有讓我們秉燭夜讀余音未了的小說；有書柜里頁面范黃，散發(fā)著桐油味的舊書，也有從父親懷中掏出的，飄著墨香的新書；有溫婉柔情的詩歌，也有蕩氣回腸的傳記；有色彩斑斕的小人書，也有浩如煙海的材料……總之書籍啊！總能給我們帶來知識，帶來歡樂，帶來關(guān)于讀書的美好回憶。且不說書籍能給人以力量、示人以方向，單憑那些讀書時帶給我們身臨其境的體驗，就應(yīng)該感謝作者，感謝那些將文字鐫刻在紙上的印刷工人。
三十而立，幾近不惑。我們是否仍然將自己浸淫在書籍之中，享受著讀書的樂趣呢？也許我們早就沒身于無止境的迎來送往，也許我們早就習慣了在電腦前漫無目的的點擊，或者是在給孩子輔導功課的時候，才重新拿起書，復習著小學的四則運算、初中的生物地理。我們可以忘記孩提時小人書帶給我們的無盡幻想，可以忘記中學時在被窩里看小說，為古人憑吊的情形，也可以忘記大學時徜徉在圖書館的書架間隨意翻閱時的愜意和享受，忘不了的是讀書時的那份恬然和淡泊。
此刻我們不禁要問：
讀書到底是為了什么？
記得大學國文的最后一節(jié)課，老師讓我們每人講一句話，當時我說：讀《論語》，義理交于胸；讀《道德經(jīng)》，自此不再爭論。莊子說：吾生也有涯而知也無涯。在我們?nèi)松牡缆飞�，有許多困惑，有時也會迷茫，讀書讓我們辨清方向、認清自己，在“義”和“利”的天平上找到道德的砝碼。這時，讀書就是為人生的航行點亮燈塔。
讀書為了什么？
腹有詩書氣自華，愛讀書的人總能受人尊重，被人敬仰。這時，讀書也是為了更好的生活。一本好的書，猶如一彎溪水，滋潤在生活的土地上，讓生活的田野開滿幸福之花。所以要讀書，更要讀好書。
讀書為了什么？
對于在座的我們而言，讀書更是為了立命。我們肩負國家的未來，更肩負著建設(shè)隆德的'重任，讀書不僅應(yīng)當是我們的愛好，更應(yīng)該是我們的使命。北宋黃庭堅說：士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。所以我們不單要好讀書，讀好書，還要會讀書。周恩來同志說：“加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”就是對我們讀書的最好指導�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”。當我們在工作上找不到依據(jù)，在創(chuàng)新上沒有著力點的時候，書籍就是我們力量的源泉。
天行健，君子讀書以立命。在這“十二五規(guī)劃”開局之年，在這新一輪西部大開發(fā)吹暖寧夏，吹暖我們這個18萬人口的山城之時，當我們這些學子懷著滿腔熱血，回到這片生我們、養(yǎng)我們的土地上時，建設(shè)隆德、發(fā)展隆德就是我們的使命。為了這個使命，幾代人為之付出了心血；為了這個使命我們這一代人應(yīng)當以更加昂揚的斗志、更加先進的理論、更加淵博的知識為之奮斗。我們之所以讀書，就是為了立這個“命”！這個祖祖輩輩的“命”！誰讓我們生在這土地上，又如此的熱愛著她！
天行健，君子讀書以立命。讓我們相信，隆德因文化而厚重，因我們“讀書立命”而更加輝煌！
讀書活動的演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生雖有許多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無選擇，一些出生于特殊地域，優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境，將給予其人生成功的一半，但是對于出生于xx，xx等經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的你，沒有幸運陽光的照射，也沒有上蒼的特別關(guān)照，但你擁有了學習的機會后，你可以依靠讀書改變命運。
同學們，你具有常人一樣的才智和力量，雖然生無法選擇，你可以選擇勤奮成熟的汗水，堅韌不拔的毅力，萬難不屈的精神，去孜孜不倦地讀書，用知識和能力去挑戰(zhàn)命運，改變自己的人生。現(xiàn)代社會是充滿機遇和挑戰(zhàn)的，一個人如果擁有一種社會需要的才能和特長，不管他處在什么環(huán)境，什么角落，有一天終會被發(fā)現(xiàn)。讀書改變命運，閱讀滋養(yǎng)心靈。崇拜別人，不如塑造自己。
孟子說過：“天將降大運于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必須面對種種考驗，其中很多人求索一生，最終才取得成功，試想一下，如果沒有居里夫人在十分簡陋的工棚中艱苦卓絕的實干，哪有鐳的發(fā)現(xiàn)?如果沒有達爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的，成功和失敗僅僅是暫時的，唯有執(zhí)著的.追求才是永恒的。
同學們，只要你們懷著滿腔的激情，在人生的征途上不停地奮斗，雖然一次次耕耘有可能化為泡影，一次次沖擊有可能伴隨著失敗，然而不停地學，不懈地進取，以堅強的信念點燃生命之火，總能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的經(jīng)歷，會鑄就你勇往直前的秉性，能將磨難化為動力，以勤奮讀書改變命運，用刻苦實干成就事業(yè)，總能將生命豐盈而充實，使人生絢麗多彩!
水滴石穿修學業(yè)，不枉十載寒窗苦。鍥而不舍迎高考，奮戰(zhàn)一年躍龍門。
讀書活動的演講稿15
老師同學們好！
說到閱讀，每個人都會想到對我們有巨大好處的書�？梢哉f讀書比天有用，不讀書是絕對不可能的。那么閱讀有什么作用呢？仔細聽我說：
我愛讀書，因為讀書是實現(xiàn)理想的必要途徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯�！比艘刹�，學者要濟世，必須讀書。大家都很熟悉唐代詩人杜甫的名言：“讀書斷，寫作如神�！弊x書好嗎？我要事實說話。古今中外，哪一個碩果累累的人沒開過幾千次書？正是因為讀書，他們成名成家，成就非凡�？鬃幼x萬卷書，寫改《詩》和《書》；司馬遷讀萬卷書，為后世寫成《史記》；李白讀萬卷書，寫百首酒詩；魯迅和郭沫若讀了幾千本書，成為中國現(xiàn)代文學的大師。我們都知道馬克思寫了《資本論》，但你知道他不僅讀了1000多本自己的書，還去大英博物館三室看書嗎？此外，中國著名數(shù)學家華，也不應(yīng)該認為他只擅長數(shù)學。他從小也愛讀書。他寫過幾百首詩，寫過很多散文，寫過很多通俗生動的科普讀物。初中畢業(yè)時寫的數(shù)學論文，層次清晰，語言簡潔。還有我們的開國總理周恩來，他曾經(jīng)制定了一個雄心勃勃的目標：為中國的崛起而學習！
我愛讀書，因為讀書能帶來精神食糧、智力和修養(yǎng)。
書讓我們懂得愛和自愛，教會我們是非觀，避免犯前人的錯誤，引導我們做一個有愛的高尚的人！正因為如此，古人說：“開卷有益”，“書有其金屋，書有其顏如玉”，孔子說：“一日不讀書，覺蒙灰塵”，還有人說：“書是開啟人類智慧的鑰匙”。書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是社會生活的反映。多讀書增長知識，使人聰明，這已成為鐵一般的事實。不學習，哪里來的'知識？關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，都說明了讀書的好處。
我們海邊實驗小學開發(fā)了很多特別感興趣的課，但是如果你不是讀書人，你能聽到那些山河般優(yōu)美的旋律嗎？你能理解每一個棋盤上千軍萬馬的殺戮嗎？能否用各種詞語來形容藝術(shù)帶來的美妙享受和精神震撼？如果不是讀書人，可能連老師布置的這篇作文都寫不出來！
綜上所述，總之，讀書的好處不能說；讀書的樂趣永無止境，讀書學習永無止境！
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