友誼演講稿集合15篇

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的友誼演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼演講稿1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“在家靠父母，在外靠朋友�！庇纱丝磥�(lái)，在現(xiàn)如今的社會(huì)大學(xué)中，朋友是很重要的。

　　她，是一個(gè)可愛(ài)又活潑的女孩，充滿了陽(yáng)光，青春般的氣息，德、智、體、美各方面發(fā)展優(yōu)異，長(zhǎng)得也極其Pretty——短短的小辮子像一只灰兔子的小尾巴，兩個(gè)水汪汪的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，最有特色的.是那張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　她是一個(gè)乖乖女，在家時(shí)經(jīng)常幫父母分擔(dān)家務(wù)，她是一個(gè)能干的助手，在校時(shí)把班中的事解決了許多(除了大事)，所以老班特別開心，特休閑，有這么好一秘書。她是我的好朋友，好妹妹。每天我們都一起上學(xué)，一起回家，可以說(shuō)是形影不離。久而久之，友誼也在慢慢地一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)了。但在一起時(shí)，沒(méi)有好好珍惜那段快樂(lè)的時(shí)間，現(xiàn)在分班了，好想念啊，“失去了才會(huì)懂得珍惜!”

　　在學(xué)習(xí)中，她是我們的“二號(hào)導(dǎo)航儀”，有什么問(wèn)題去請(qǐng)教她保證是耐心地教你，在生活中，她又是我們親切的小妹妹，搞怪的開心果。

　　在運(yùn)動(dòng)方面，她是健兒，跑步、跳高、跳遠(yuǎn)都是能手，在音樂(lè)方面，她又是我們班的藝術(shù)代表，琵琶、唱歌、跳舞。她都會(huì)。她每天都在不停地學(xué)習(xí)著，不會(huì)滿足。

　　她喜歡哲學(xué)。每天早上到校第一件事就是跟我們講從書上欣賞到的三條哲學(xué)道理，這是每天都發(fā)生的事，但我們還是很樂(lè)意地不厭其煩地聽她講，因?yàn)槲覀儗?duì)她講的東西充滿了好奇心，覺(jué)得特別好玩，特有趣。

　　她就是我最親密無(wú)間的朋友——XX。

　　朋友是火車上重要的旅客。朋友是助手，在你困難時(shí)給予幫助，朋友是太陽(yáng)能在你孤單寂寞是給予溫暖——朋友之間的友誼是珍貴的，是永恒的，是不變的。

友誼演講稿2

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　佛說(shuō)：“因果有緣，千百次輪回皆由緣起”我想，大概是我上輩子千百次回眸，億萬(wàn)次別離，才讓我在懵懂時(shí)期與你相遇，相識(shí)到相交，我尋覓，尋覓我們那純真的歲月。無(wú)數(shù)次沉淪，無(wú)數(shù)次邂逅，只為與你共看潮起潮落。

　　踏在校園小徑上，歌聲縈繞耳畔，音符在跳動(dòng)，我心在尋找，在斑斕歲月里，而你在等待，只為那份真摯的友誼。

　　自我們一同踏入這所學(xué)校時(shí)，我們就結(jié)下了無(wú)邊的緣，在一起度過(guò)的這半個(gè)月迷惘的高中生活中，我們一同努力，互幫互助，只為彼此都能得到提高，稚氣的我們，偶爾會(huì)斗嘴，在友情的磕絆中，我一天天長(zhǎng)大，俯首沉思過(guò)后，猛震朋友情。我也曾不安過(guò)，和你絆吵時(shí)，我擔(dān)心失去你這個(gè)朋友，到那時(shí)，沒(méi)有人會(huì)給我精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰藉，在學(xué)校里我就會(huì)像那無(wú)根的草，沒(méi)有依靠；就會(huì)想那雨中的浮萍，沒(méi)有歸宿。就會(huì)像那綿亙于黑夜的星體，沒(méi)有爍光，只會(huì)是那依附在漫天星空中遙不可及的繁星！

　　在時(shí)間的罅隙里，與你度過(guò)的分分秒秒，都是快樂(lè)的`，如果沒(méi)有你，我將會(huì)成為一隅孤島，忍受海水的侵蝕，有你的日子，我過(guò)的都甚為充實(shí)。

　　在我失敗時(shí)，你會(huì)安慰我；在我成功時(shí)，你會(huì)和我分享喜悅；在我沮喪時(shí)，你會(huì)百般開導(dǎo)我———這些都無(wú)人能及啊！你是我在這所學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，殊不知，朋友之間的情誼大概濃至深深吧！

　　你筱燦燦，我的摯友，當(dāng)我依附在天空時(shí)，你是否愿做一顆繁星守候在旁呢？朋友情，安我心。浮萍擊落，念你一生。

　　當(dāng)感動(dòng)的浮華落下時(shí)，就是朋友情誼飛揚(yáng)天際吶喊時(shí)！

　　朋友情，安我心。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

友誼演講稿3

　　今天，我講話的題目是《讓普通話為我們搭起友誼的橋梁》。

　　講話之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)知道“香皂”在農(nóng)村鄉(xiāng)下人們管它叫什么？（胰子），關(guān)于胰子，在我身邊還發(fā)生了一件真實(shí)而有趣的故事。

　　有一天，一位鄉(xiāng)下親戚來(lái)到我們家，在洗臉時(shí)找不到香皂，就問(wèn)我家孩子：“你們家的椅子在哪？”孩子指著餐桌旁的椅子說(shuō)：“那不是�！庇H戚趕忙糾正說(shuō)：“是洗臉用的胰子�！蔽覔u了搖頭說(shuō)：“不知道，我沒(méi)見過(guò)�！毕襁@種因語(yǔ)言不通惹出的麻煩和笑話舉不勝舉。有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說(shuō)的方言。

　　我們國(guó)家地域廣闊，是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的大家庭，近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位的飛速提升，普通話作為我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言，被列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)，并把每年十月的最后一周確定為“全國(guó)推普活動(dòng)周”，本周就是全國(guó)第九屆推普活動(dòng)周。

　　推廣普通話，說(shuō)好普通話，從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要；從大處講，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字也是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)、增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容。說(shuō)普通話，用規(guī)范語(yǔ)，它是我國(guó)每個(gè)公民的'義務(wù)，更是我們學(xué)校師生義不容辭的責(zé)任。作為一名公民，應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化做些什么呢？我建議：

　　1、人人在校園內(nèi)外使用普通話。在課堂內(nèi)和課后與老師、同學(xué)交流時(shí)使用普通話；在家庭生活中帶動(dòng)家人使用普通話；在社會(huì)生活中也要堅(jiān)持使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。

　　2、在校園內(nèi)外開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)。同學(xué)們可自愿組成“啄木鳥”小隊(duì)，利用雙休日時(shí)間到社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；利用課間休息時(shí)間對(duì)學(xué)校內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、不規(guī)范字給予糾正。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)普通話，用規(guī)范語(yǔ)，揚(yáng)民族文化，樹民族精神，讓普通話搭起我們友誼的橋梁。

友誼演講稿4

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　生活中，每個(gè)人肯定都有自己的朋友，朋友間也一定發(fā)生過(guò)許多有關(guān)友誼的感人故事!前兩天閱讀時(shí)我從書本上看到了這樣的一幕：

　　湯姆是一個(gè)飛行愛(ài)好者，一天，他約了四個(gè)朋友一起駕駛飛機(jī)出去游玩。在飛行過(guò)程中，飛機(jī)卻突遭危險(xiǎn)，急速下降起來(lái)�！拔覀儽仨毐M快逃離飛機(jī)”。湯姆對(duì)自己的幾個(gè)朋友說(shuō)：“我們現(xiàn)在正好有五把降落傘，大家一起跳下去吧!”此時(shí)湯姆又轉(zhuǎn)過(guò)身，深情地對(duì)自己最要好的一個(gè)朋友杰克說(shuō)：“朋友，我?guī)е�他們�(nèi)齻�(gè)先跳下去，你再操縱一下飛機(jī)，最后你再跳!”說(shuō)完，湯姆和另外三個(gè)人就跳了下去。杰克又向前開了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)實(shí)在堅(jiān)持不下去了，便打開了降落傘包�？蓚惆�里的東西著實(shí)讓他大吃一驚，里面除了一堆衣服外，什么也沒(méi)有!杰克非常氣憤，但他已經(jīng)顧不了那么多了，他立刻盡自己最大的努力控制飛機(jī)，終于安全降落了!

　　脫險(xiǎn)之后，他來(lái)到朋友湯姆家想討個(gè)公道，可已經(jīng)好幾周過(guò)去了，湯姆卻還沒(méi)有回來(lái)。杰克再次打開了傘包，發(fā)現(xiàn)里面還有一張這樣的字條：下面就是汪洋，跳下去必死無(wú)疑。我們幾個(gè)跳下去后，飛機(jī)的重量就會(huì)減輕，希望你能安全返航，祝你好運(yùn)!——你永遠(yuǎn)的朋友湯姆……

　　看完這個(gè)故事，我最大的感受就是兩個(gè)字——震撼!同時(shí)，我也獲得了友誼的真正詮釋：在危險(xiǎn)關(guān)頭能夠犧牲自己，挽救朋友的生命，這就叫做友誼;在危險(xiǎn)關(guān)頭可以不顧自己的安危甚至朋友的誤會(huì)，僅僅奢望朋友可以存活下來(lái)，這就叫做友誼!就像文中的主人公湯姆，他深知跳下飛機(jī)就會(huì)喪命，可他把生的希望留給了自己的朋友。在生命的最后時(shí)刻，他用一個(gè)善意的謊言阻止了杰克跳下飛機(jī)，并且最后保住了杰克的生命!

　　我想，朋友兩個(gè)字不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就可以說(shuō)出口的，這里面的分量太重了!何謂朋友，就是在別人遇到挫折時(shí)給予別人鼓勵(lì)與支持;就是在別人成功時(shí)給予別人祝福與贊賞;更是在危急時(shí)刻不顧自己，保護(hù)他人的人!朋友這兩個(gè)字太難了，要想做到也真的太難了!

　　想一想在生活中，我們是如何對(duì)待自己的朋友的呢?我們即使不能像湯姆那樣做的.如此轟轟烈烈，但我們是否能站在朋友的立場(chǎng)，為朋友考慮呢?我們是不是什么時(shí)候都只想著自己，從來(lái)沒(méi)有替別人想過(guò)呢?

　　站在朋友的立場(chǎng)，替別人想一想，也許我們自己的生活也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)!為朋友做出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，不用奢求什么回報(bào)，因?yàn)閹椭�了別人，實(shí)際上也快樂(lè)了我們自己!記得看過(guò)這樣一段話：友誼是來(lái)自我們心底的一種力量，當(dāng)我們真誠(chéng)地對(duì)待別人的時(shí)候，就會(huì)有一種快樂(lè)和財(cái)富收藏在心底，越積越多，直到有一天把我們變成情感的富翁!

友誼演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　小時(shí)候的我并不懂得什么叫友誼，每次跟朋友鬧了別扭就分散了，去找另一個(gè)朋友，就這樣，我交過(guò)了無(wú)數(shù)朋友，也跟無(wú)數(shù)朋友分開了。

　　直到上一年級(jí)時(shí)，我交結(jié)了一個(gè)叫馮奕博的同學(xué)，我跟她關(guān)系很好，每次我們都“有福同享，有難同當(dāng)。”可是，好景不長(zhǎng)。有一次，也不知怎么回事，我和她鬧了別扭，于是，我決定再也不理她了，便又去交結(jié)一個(gè)叫翁士瑾的好朋友，我和她發(fā)展的很好，她已經(jīng)和我親同手足了�？刹恍医蹬R了，有一天中午，我發(fā)了高燒，一直在家休息，課自然掉了很多，可是，那時(shí)快期中考試了，我一上學(xué)便找翁士瑾要筆記。

　　“筆記?我憑什么要幫你做筆記，你誰(shuí)啊你!”

　　“我們不是好朋友嘛!”

　　“誰(shuí)跟你做朋友啊，我才不呢�！�

　　我頓時(shí)怔住了，回味著剛才翁士瑾說(shuō)的'話，我越想越委屈，都要哭了，這幾天的課程怎么補(bǔ)啊!這時(shí)，馮奕博走了過(guò)來(lái)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“高宇佳，在為筆記著急吧，你看這是什么……”我低頭一看，頓時(shí)愣住了，一本筆記!上面記得密密麻麻的，有些重點(diǎn)還做了記號(hào)!我抬起頭，茫然的問(wèn)她：“你為什么要幫我做筆記?”

　　“為什么?我們不是好朋友嗎?好朋友之間沒(méi)有為什么吧!”

　　那年，我才懂得這一切!

友誼演講稿6

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《播種禮儀收獲友誼》

　　三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)。三月春風(fēng)暖人心，她不但吹來(lái)了喜訊，吹來(lái)了春意，也吹開了我們心中的禮儀之花。校門口，一聲聲清脆的“老師，您早！”“老師，您好！”從孩子們那稚嫩的小嘴里吐出來(lái)，老師們回贈(zèng)的是親切的笑容，欣賞的目光——“孩子們好！”。

　　操場(chǎng)邊，一個(gè)小朋友摔倒了，伸出的卻是無(wú)數(shù)雙友愛(ài)的小手，響徹耳畔的是關(guān)切的話語(yǔ)“小同學(xué)，別哭，別哭，要勇敢�。　毙∨笥涯菨M是痛楚的臉蛋也破涕為笑了。樓道上，看到的是個(gè)個(gè)側(cè)著身子讓同學(xué)先過(guò)去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話，在我們的校園里時(shí)時(shí)處處都綻放著。

　　文明禮貌是人際間用以溝通思想、交流感情、表達(dá)心意、促進(jìn)了解的一種形式，是人際交往中不可缺少的潤(rùn)滑劑。“人與人之間好比鏡子，您帶著笑臉走向他，他也必定帶著笑臉走進(jìn)您�！�

　　孔子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽覈�(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一，是一個(gè)人高尚人格的真實(shí)體現(xiàn)。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂(lè)

　　時(shí)，需要和他人分享，有痛苦煩惱時(shí)，希望向他人傾訴；有了困難時(shí)希冀他人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷的大度、對(duì)人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉。真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。

　　一聲“您好”，猶如春風(fēng)般的溫暖，給別人帶去一天的好心情。一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去了陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的'校園帶來(lái)一片文明的春色。

　　老師們，同學(xué)們！讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失吧！讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿愛(ài)的溫馨。當(dāng)然，它也將使我們自己更加快樂(lè)！

　　更加高尚！讓我們播下文明禮儀之花，在我們的校園競(jìng)相綻放吧！讓我們因此而收獲到的那份珍貴的友誼再在這春光明媚的校園里傳遞吧！

友誼演講稿7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　崔騰科，是一個(gè)我覺(jué)得關(guān)系和我很要好的好朋友。我為什么喜歡他呢?因?yàn)樗�勤奮好學(xué)、努力向上、從來(lái)不記仇。

　　副課“搗亂”

　　在副課上，尤其是美術(shù)課，我們倆就想著法子鬧，我撓他癢，他就反過(guò)來(lái)推我凳子。有一次，我使勁撓他癢，他重心在后背，我就輕輕一推，“咣!”一聲，他一屁股坐到了地上，我們頓時(shí)哈哈大笑，起來(lái)后，也跟我大開玩笑，不管怎么推，也要把我推倒，又是“咣!”一聲，我也一屁股坐在了地上，又是一陣大笑。我把凳子扶起來(lái)，看著崔騰科，他也看著我，四目對(duì)立，“O(∩_∩)O哈哈哈——!”我們倆又笑得前仰后合。

　　合演相聲

　　惠子老師讓我們每個(gè)同桌合演一個(gè)相聲，我和崔騰科在哪個(gè)星期五就到我家里來(lái)排練，他來(lái)打印稿子，周六的二胡課正好帶給我。我們?cè)谛瞧谔炖^續(xù)排練，排練得很成功，到演的時(shí)候，我倆都特大方，順利地演完相聲。老師還讓我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上演呢!這些功勞不全歸功于我們倆人著對(duì)待這個(gè)任務(wù)的認(rèn)真的態(tài)度嗎?

　　特大喜訊

　　這學(xué)期自從崔騰科和我坐同桌后，說(shuō)真的，我覺(jué)得我倆都特有上進(jìn)心，副課鬧著玩歸副課鬧著玩，上課還是要認(rèn)真聽講的.。那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師對(duì)我們說(shuō)：“崔騰科這次進(jìn)步很大，到四月份換座位我準(zhǔn)備把他調(diào)到一號(hào)位，同意的給掌聲!”班里一片掌聲，說(shuō)完，老師又開始講課，我們倆互相看了看，我給他豎了個(gè)大拇指，他也回敬了我一個(gè)大拇指。我當(dāng)然明白他為什么要看我，也明白他為什么要回敬我一個(gè)大拇指�；氐郊�，我就向媽媽吹噓道：“看看，看看，我培養(yǎng)出來(lái)一個(gè)一號(hào)位，要是每個(gè)四號(hào)位跟我做一次同桌，那我們班全變成一號(hào)位了!”(開個(gè)玩笑)，自己的同桌成了一號(hào)位，誰(shuí)不高興?

　　以后，就算他是一號(hào)位，要是再搞什么節(jié)目，我一定向老師匯報(bào)，我要和崔騰科一組。

　　崔騰科，你永遠(yuǎn)是我最最好的朋友!

友誼演講稿8

老師們同學(xué)們，大家好。

　　很快，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，留下來(lái)的只有那份對(duì)同學(xué)們親切的懷念，還記得六年前，是學(xué)校把我們大家聚在一起，那時(shí)的我們都還只是懵懂的小孩子，可如今我們已經(jīng)長(zhǎng)成茁壯的青年。在這六年里我和大家經(jīng)歷啦多少風(fēng)風(fēng)雨雨，千難萬(wàn)險(xiǎn)阻擋不了我們團(tuán)結(jié)在一起的友誼。

　　這六年里，有歡笑也有哭泣，可當(dāng)六年以后，所有的傷痛都化為烏有。當(dāng)我轉(zhuǎn)眼看看那些和我一起共度六年時(shí)光的同學(xué)，我不禁由衷的感嘆，這六年的小學(xué)生活，為我留下拉多少甜蜜的回憶，同學(xué)們，就算經(jīng)歷時(shí)光的.消損，我也不會(huì)將你們忘記。因?yàn)槟銈兪俏以谶@小學(xué)的時(shí)光里，最真摯最親切的懷念。即使畢業(yè)將我們的人分開，可是我相信，我六五班的心永遠(yuǎn)連在一起。

　　在這里，我衷心的祝愿大家永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福，請(qǐng)大家把我們班這份快樂(lè)這份甜蜜，永遠(yuǎn)的保存下去，我相信時(shí)光的消失也無(wú)法阻擋我們的友誼永存。讓我們永遠(yuǎn)記住這份珍貴的友誼，讓我們65班的精神永遠(yuǎn)深深地駐扎在我們每個(gè)人心中。

　　我演講完啦，謝謝大家！

友誼演講稿9

　　有一個(gè)諺語(yǔ)說(shuō),“人生沒(méi)有朋友,猶如人生沒(méi)有了太陽(yáng)”,也就是說(shuō),友誼是人們生活不可缺少的。

　　當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，友誼是錦上添花;當(dāng)你難過(guò)時(shí)，友誼是一劑安慰;如果你遇到麻煩，朋友會(huì)圍繞著你，為你消除障礙;如果你遇到挫折，朋友會(huì)給你臂膀。

　　每個(gè)人都需要朋友，如果你交不到朋友，你應(yīng)該反省自己，看看是否是你的性格問(wèn)題。也許你有一些社交缺點(diǎn)，如勢(shì)利，小心眼和使用俚語(yǔ)等，這些都可能會(huì)讓你結(jié)識(shí)不到朋友。無(wú)論你的社交缺點(diǎn)是什么，請(qǐng)誠(chéng)實(shí)地看待它們，并努力改正它們。

　　然而，真正困難的是，友誼容易卻并不好維持。維持良好的友誼關(guān)系需要幾個(gè)重要的因素：

　　傾聽，做到真正傾聽他人的心聲是建立良好友誼的`基石。它能幫助你理解你的朋友和他們的感受，同時(shí)也傳達(dá)你真的在乎他們的信息。和你的朋友共度美好時(shí)光。沒(méi)有一起度過(guò)美好時(shí)光，任何關(guān)系都不會(huì)達(dá)到令人滿意的效果，為此，維持聯(lián)系的一個(gè)條件是為你的朋友騰出時(shí)間，安排聚會(huì)。

　　要寬容，世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的，你知道自己的缺點(diǎn)，所以不要期望別人十全十美。當(dāng)然這并不是說(shuō)你應(yīng)該總是接受你朋友的錯(cuò)誤行為，而是當(dāng)你不喜歡某件事的時(shí)候，告訴他們，并做好事后補(bǔ)救的準(zhǔn)備，不要心懷怨恨，一起幫助你的朋友解決那些困難和錯(cuò)誤。

　　承認(rèn)你的錯(cuò)誤，每一段友誼都會(huì)有沖突，這時(shí)雙方應(yīng)該承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,而不只是指出對(duì)方的錯(cuò)誤。這將幫助你保持開放和增強(qiáng)你的友誼。

　　總之，當(dāng)我們建立了友誼，我們應(yīng)該珍惜和珍惜它的言行。只有這樣，我們才能發(fā)展成真摯的友誼，讓神圣的友誼之燈永遠(yuǎn)燃燒。

友誼演講稿10

　　石守?zé)ㄒ魳?lè)在人生中，是必需，又是奢望的，友誼亦然。

　　友誼就是音樂(lè)，它們有相似的精神，超越凡俗。為你的生活和生命帶來(lái)超越的色彩。音樂(lè)有多種多樣，朋友也各式各樣，對(duì)音樂(lè)有著不同的理解和看法，朋友也一樣。

　　友誼是流行音樂(lè)，你可以天天掛在嘴邊，或在某時(shí)候回憶。也許有些朋友對(duì)你的幫助和恩惠，隨著時(shí)間的推移被你忘掉。但是，當(dāng)提起的時(shí)候促使你心懷舊情。

　　友誼是搖滾樂(lè)。它在你寂寞和郁悶的時(shí)候，注入激情與活力。當(dāng)你的生活疲乏和精神損失逐漸消失，代之而來(lái)的是重視青春光彩。它有的是活力。

　　友誼是輕音樂(lè)，它能優(yōu)雅寧?kù)o的圍繞著你。輕松悠閑時(shí)，它可以給你帶來(lái)愉快和撫慰，忙碌中的你不妨去聽一聽。

　　友誼是歌劇。它的一切可讓你感動(dòng)不已，對(duì)歌劇的欣賞不是培養(yǎng)的——喜歡的，可以讓你淚流滿面；不喜歡的，則不屑一顧。朋友不也一樣？個(gè)性相投的，一面即成知己，稟性不和終生都?xì)w陌路。

　　友誼有時(shí)也是中華古樂(lè)。高山流水，千變?nèi)f化，奏出祖國(guó)大地的和諧之音。而那寬廣的胸襟和誠(chéng)懇的理念，則為理想的朋友構(gòu)出了藍(lán)圖。

　　在人世間中，其實(shí)都是音樂(lè)。就看你有沒(méi)有去欣賞它們的耳朵，只是對(duì)他們體會(huì)的不是用耳，而是用心。

　　既然是小溪，那就安然在山間流淌成寧?kù)o的夜曲，不必狂想大海的波瀾壯闊；既然是小草，那就醉心于在草原蔚然成茵，不必狂想巨木的參天凌云；既然是沙粒，那就安心于身旁沙海的浩瀚，不必去狂想巨石的高大雄奇。人生于世，渺小如海中粟，只有選擇適合自己的，才能享受屬于自己的風(fēng)景。

　　我們都在極力描繪著自己的.夢(mèng)想，在藍(lán)天上、海上、山巔，它遼遠(yuǎn)、浩瀚、雄奇。脫離了實(shí)際的夢(mèng)想，固然有美麗的影子，然而伴隨著的還有難以實(shí)現(xiàn)的落寞。人生天地間，我們都是一只只小小的蝸牛，向往泰山的雄奇、渴望長(zhǎng)江的澎湃。然而這種向往帶不來(lái)夢(mèng)想風(fēng)景的喜悅，反而是失敗的悲傷。夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)依舊在床上，“黃粱美夢(mèng)”醒后收獲的依然是轆轆饑腸和無(wú)限惆悵。

　　既然不能將如花燦爛的才華綻放于朝堂，那就在市井柳巷盛開成一朵奇葩。舉著“奉旨填詞柳三變”的旗號(hào)，柳永便在井水旁、在溪澗邊傾情歌唱。沒(méi)有君王的頒獎(jiǎng)，但他卻擁有了紅粉知己的愛(ài)憐；沒(méi)有官方權(quán)威的認(rèn)證，但井水旁市民百姓、黃口小兒的吟唱便是對(duì)他最美的褒獎(jiǎng)。他沒(méi)能在大宋的朝堂上渲染豪情壯志，但是安心于市井民間，卻讓他的美名依然在楊柳岸、曉風(fēng)中、和著殘?jiān)铝鱾�。能給予榮華的朝堂固然令人向往，但是適合自己的才能讓你歷覽心中的美景，找到一片屬于自己的燦爛天堂。

　　或許我們都曾沉迷于自己編織的美麗夢(mèng)想，想著它的美妙、想著它的奇幻。但是永遠(yuǎn)的沉醉收獲的只是醒來(lái)的悲傷�！半僦瑴I，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。”這南唐的后主嗚咽著，想他那曾經(jīng)的樂(lè)園，想他那曾經(jīng)的三千里江山。然而卻不知在他的治理下，黎民已生幾多傷感。戰(zhàn)火硝煙，將他們的眼淚焚干。憑自己的綺麗香艷的軟詞怎能給百姓幸福安寧。心若愛(ài)民，心若愛(ài)己江山，又何必抱住往昔的歡笑糾纏。既然有人能給百姓安康，能讓江山不再生靈涂炭，為何不安心于自己的世界做個(gè)詞中千古帝王。沉迷于自己的幻想，收獲的只是一杯鴆酒了結(jié)半世傷。

　　蝸牛很小，極度狂想收獲的只是滿腹哀傷；麻雀雖小，但飛于草叢收獲的卻是輕盈的飛翔。暢想固然可見夢(mèng)想奇幻的誘人，但適合自己的才會(huì)讓你目覽精彩的花開盛宴。

友誼演講稿11

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，朋友給予了我們很多很多：寂寞孤獨(dú)和苦惱時(shí)，給予我們溫暖；成功時(shí)，與我們分享喜悅和快樂(lè)；失敗時(shí)，激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)；順利時(shí)，告誡我們冷靜；遇到挫折時(shí)，給予我們信心、勇氣和力量，我想在我們這樣一個(gè)花一般年紀(jì)，最快樂(lè)的事莫過(guò)于能擁有一個(gè)知心朋友吧？而她，就是我的那個(gè)知心朋友，總是能在關(guān)鍵時(shí)刻給我勇氣和力量。

　　她，是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，跟她在一起總是充滿快樂(lè)，她就像是一個(gè)“小太陽(yáng)”，總是能給身邊的人帶來(lái)正能量。記得有一次，月考成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)并不是那么理想，心情也糟透了，于是就去找她，希望能得到一些安慰，她很耐心的聽著我的訴說(shuō)，然后拿出一張紙，根據(jù)成績(jī)單，分析了我的弱點(diǎn)和不足，還和我一起尋找彌補(bǔ)缺點(diǎn)的方法，然后就是她的“洗腦”模式，似乎，覺(jué)得心情其實(shí)也沒(méi)有那么糟糕。雖然我們沒(méi)在同一所學(xué)校，她的成績(jī)比我好很多很多，但她從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)我，平時(shí)還總是幫助我學(xué)習(xí)，因此我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。我想，這大概就是最美好的友情吧。

　　但是，隨著我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，平時(shí)玩的時(shí)間越來(lái)越少，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也越來(lái)越少，我們已經(jīng)好久沒(méi)有見面了，好久沒(méi)有在一起復(fù)習(xí)功課，好久沒(méi)有一起去吃各種好吃的'，以前我總嫌她是個(gè)話癆，但她不在你身邊的時(shí)候，你又十分的想念，我想，這就是我們口中所說(shuō)的友情吧。

　　在我困難的時(shí)候，你伸出過(guò)無(wú)私的手，在我痛苦的時(shí)候，你奉獻(xiàn)過(guò)真誠(chéng)的心，在我孤獨(dú)的時(shí)候，你伴我同行。感謝你給予我真摯的友情。

友誼演講稿12

　　很多時(shí)候我們總是從地理位置上尋找我們活著的證據(jù)，結(jié)果我們失望了，也失落了，其實(shí)答案只有一個(gè)，那就是在人生這條旅途上，有一群好朋友，沿途說(shuō)說(shuō)笑笑，不僅不會(huì)嫌路長(zhǎng)，甚至還會(huì)說(shuō)此路太短。

　　昨晚我失眠了，但不是應(yīng)為愛(ài)情，卻是應(yīng)為友情，我想起過(guò)去的，現(xiàn)在的朋友們，一幕幕在我腦海中縈繞，歷歷在目。

　　中學(xué)時(shí)我得了一種病，一種無(wú)人能治的病，我也不知道到為什么，我抬著優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞，毫不夸張的說(shuō)，我看了25遍，讀了25遍，可我還是默寫不出來(lái)了，這讓我很苦惱，

　　有時(shí)候我想干脆背250遍，讓自己變成250得了！可我又很懶，因此，每當(dāng)同學(xué)們?cè)谟霉Φ谋硶鴷r(shí)，我卻爬在書桌上發(fā)呆。越來(lái)越失落，

　　可上天好像不喜歡我做250，他派來(lái)了一個(gè)天使，一天，我正趴著桌子發(fā)呆，我同桌就拉著嗓子在我旁邊 高聲背書，一遍，兩遍 三遍， 我發(fā)現(xiàn)我記得他的語(yǔ)調(diào)，很久后我還能記住，然后，我跟他就做一筆了交易，只要他背書時(shí)在我旁邊大聲讀出來(lái)，我為他練書法作業(yè)，為了不讓老師發(fā)現(xiàn) ，我練我自己的用右手，練他的就用左手。。

　　有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，同一首古詩(shī)，他自己還背不下來(lái)時(shí)，我已經(jīng)會(huì)背了，我開始有些驕傲了，我就向他炫耀，他也很不服氣，在一個(gè)早自習(xí)，我們就找了一首還沒(méi)預(yù)習(xí)的古詩(shī)開始賭，賭x是一記耳光，我記得當(dāng)時(shí)我們選的.是李白的《贈(zèng)汪倫》：他開始了

　　李白乘舟將欲行，

　　忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，

　　不及汪倫送我情

　　一遍 兩遍 三遍 四遍 ，但他背第五遍的時(shí)候我已能經(jīng)默寫下了

　　可他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)我一給了他兩記耳光，

　　這一幕讓老師和其他的小伙伴都驚呆了、他的臉頓時(shí)就留下五個(gè)大x,可他沒(méi)哭，

　　后來(lái)，我就跟垃圾筒相依為命了好幾個(gè)月，可有一天，老師和藹的說(shuō)；“田勇回來(lái)跟原來(lái)的同桌坐吧 ！”我只好厚著臉皮誠(chéng)惶誠(chéng)恐地回原來(lái)的座位，之后的日子我們誰(shuí)都沒(méi)在提那事兒，然而我們關(guān)系比以前更好了。。。

　　直到畢業(yè)的那天晚上，我從同學(xué)羨慕的口中得知，是他向老師要求我回跟他同桌的，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的不行了，

　　我就問(wèn)他， 他卻 給我講了一個(gè)故事： 傳說(shuō)，在阿拉伯，有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，某天他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”然后他們繼續(xù)往前走。就這樣一直走出了沙漠，他們決定停下休息，被打巴掌的那位口渴了，就去河邊喝水，結(jié)果不小心滑進(jìn)了水里差點(diǎn)淹死，幸好朋友及時(shí)趕到，把他救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命�！币慌院闷娴呐笥褑�(wèn)說(shuō)：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？另一個(gè)笑笑地回答說(shuō)：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。朋友的相互傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友…

　　如今的他也在遠(yuǎn)方求學(xué)。

友誼演講稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“。我和我的好朋友李昕波認(rèn)識(shí)的第一天，就像知己一樣有說(shuō)不完的話。

　　李昕波長(zhǎng)的文文靜靜，戴著一副眼鏡，別看他腦袋小，他可是非常聰明的。他特別喜歡幫助別人，也會(huì)彌補(bǔ)我的不足。

　　記得這學(xué)期期中考試，我由于心情浮躁，三科才考了283分，李昕波考了297分。他看到我一貫是班級(jí)前五的成績(jī)一下子落到了班級(jí)前十以后，就過(guò)來(lái)意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”不要傷心了，受傷的小苗及時(shí)滋潤(rùn)它，還是可以長(zhǎng)成參天大樹的！“這句話我受到啟發(fā)，也給了我信心！放學(xué)或者下課時(shí)我們總一起討論數(shù)學(xué)題，研究語(yǔ)文的中心思想，一起背英語(yǔ)單詞�！惫Ψ虿回�(fù)有心人“，這次考試，我考了班級(jí)第二名：297.5。李昕波知道了，過(guò)來(lái)恭喜我，贊賞地說(shuō)：”恭喜啊，胡瀚元，你的努力終于沒(méi)有白費(fèi)！“我回答道：”這也多虧了你，我的成績(jī)才能提高啊！“我還記得，這是我第一次對(duì)同學(xué)謙虛。

　　還有一次，李昕波掌管紀(jì)律，在黑板上記名字。我以為李昕波是我好朋友，他就不會(huì)記我的名字的！沒(méi)想到，我才大搖大擺地和同桌搭一句話，他就毫不猶豫地把我的'名字記上了，害得我抄課文。放學(xué)時(shí)，我去找他，說(shuō)：”小波啊，你咋這么不講義氣呀！還把我記上了！“李昕波立刻拿出一根棒棒糖，咪咪眼睛，討好似的對(duì)我說(shuō)道：”對(duì)不起啦，我也是為了你好嘛！給你根棒棒糖，別生氣了。對(duì)好朋友就應(yīng)該嚴(yán)格要求，對(duì)吧！“隨后又裝出一副滿不在乎的樣子。我只好原諒了他，汗顏的說(shuō)道：”算了，原諒你了！“李昕波，這個(gè)來(lái)之不易的好朋友我會(huì)珍惜一輩子，因?yàn)樗�是我是落時(shí)的舒心劑，得意時(shí)的一盆涼水，有他在，我會(huì)進(jìn)步。這朵美麗的友誼之花我將用愛(ài)心去澆灌它，愛(ài)護(hù)它。它才不會(huì)凋謝，而會(huì)越開越美麗！

友誼演講稿14

各位同學(xué)：

　　早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《播種禮儀收獲友誼》!

　　四月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)。四月春風(fēng)暖人心，她不但吹來(lái)了喜訊，吹來(lái)了春意，也吹開了我們心中的禮儀之花。校門口，一聲聲清脆的“老師，您早!”“老師，您好!”從孩子們那稚嫩的小嘴里吐出來(lái)，老師們回贈(zèng)的是親切的笑容，欣賞的目光--“孩子們好!”。操場(chǎng)邊，一個(gè)小朋友摔倒了，伸出的卻是無(wú)數(shù)雙友愛(ài)的小手，響徹耳畔的是關(guān)切的話語(yǔ)“小同學(xué)，別哭，別哭，要勇敢啊!”小朋友那滿是痛楚的.臉蛋也破涕為笑了。樓道上，看到的是個(gè)個(gè)側(cè)著身子讓同學(xué)先過(guò)去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話，在我們的校園里時(shí)時(shí)處處都綻放著。

　　文明禮貌是人際間用以溝通思想、交流感情、表達(dá)心意、促進(jìn)了解的一種形式，是人際交往中不可缺少的潤(rùn)滑劑。“人與人之間好比鏡子，您帶著笑臉走向他，他也必定帶著笑臉走進(jìn)您�！�

　　孔子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽覈�(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一，是一個(gè)人高尚人格的真實(shí)體現(xiàn)。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，需要和他人分享，有痛苦煩惱時(shí)，希望向他人傾訴;有了困難時(shí)希冀他人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷的大度、對(duì)人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉。真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。一聲“您好”，猶如春風(fēng)般的溫暖，給別人帶去一天的好心情。一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去了陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色。

　　老師們，同學(xué)們!讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失吧!讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿愛(ài)的溫馨。當(dāng)然，它也將使我們自己更加快樂(lè)!更加高尚!讓我們播下文明禮儀之花，在我們的校園競(jìng)相綻放吧!讓我們因此而收獲到的那份珍貴的友誼再在這春光明媚的校園里傳遞吧!

友誼演講稿15

　　路在腳下，走起路來(lái)，總有崎嶇，走的多了，也就成了平坦的路，才知道朋友多了，路才更好走。

　　每當(dāng)耳邊響起《朋友》這首歌時(shí)，我就情不自禁地想起我的那些朋友們——一群樂(lè)觀向上、心地善良的孩子們。

　　因?yàn)樗麄兘o了我自信，激發(fā)了我滿腔的工作熱情，從中感悟到溝通的真諦，使我懂得什么是真正的博愛(ài)和寬容，他們也給了我最多的快樂(lè)和幸福。平日的工作中，我對(duì)孩子們愛(ài)，師生成了朋友。與孩子交往的日子里，我總是引知識(shí)泉，澆其心骨，點(diǎn)智慧火，亮其旅程，走人生路，豎報(bào)國(guó)雄心。一份耕耘，一份收獲，我看到了一張張可愛(ài)的笑臉，綻放出希望的火花。此時(shí)此刻，我自豪，我欣慰！讓我知道事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。

　　工作前，我有著種種幻想：孩子們是天真可愛(ài)的，我一定會(huì)教好他們，我們也一定會(huì)成為知心朋友。我幻想著：終有一天，我也會(huì)桃李滿天下。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，注視著孩子們純潔的眼睛，面對(duì)著一顆顆求知的心，我感到自己無(wú)比神圣，我為我所做的選擇——當(dāng)一名普普通通的老師，感到無(wú)尚的光榮和自豪。從那一天起，我就暗暗下定決心：一切為了孩子，為了一切的孩子。我一定能成為一名好老師！

　　可是，現(xiàn)實(shí)與理想間總是有距離的，記得剛走上講臺(tái)的第一節(jié)課上，不到二十分鐘，較頑皮的陳良旺同學(xué)有點(diǎn)坐立不安，不停地與同桌做小動(dòng)作并悄然說(shuō)笑，我注意到這一點(diǎn)，并沒(méi)有立即批評(píng)，而是不動(dòng)聲色地走到他們跟前，用關(guān)切的眼神示意他們遵守紀(jì)律，專心聽課，哪知那位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)“關(guān)你什么事，我上課就是這樣的`。”引得哄堂大笑，無(wú)奈之下我將他叫到教室后面，讓他靠墻蹲馬步，他怕丟面子當(dāng)然不依，弄得我很尷尬。事后我咨詢了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他熱心地幫助了我，教我如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如何對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)，又如何與學(xué)生溝通，做學(xué)生的知心朋友。在這樣虔誠(chéng)的幫助下，我有了新的啟迪。課后，我找機(jī)會(huì)把陳良旺同學(xué)叫到辦公室，用語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)言，和藹可親地同他交談，把他當(dāng)做朋友，他認(rèn)識(shí)到了自己犯錯(cuò)的根源，并決心改過(guò)。這次談話使我得到了滿意的答案。談話結(jié)束，時(shí)過(guò)午餐，怎么辦？我毫不猶豫的拉著他的手說(shuō)：“今天我們師生共進(jìn)朋友之餐吧！現(xiàn)在我只有請(qǐng)你吃泡面了！”吃著香噴噴的面，我們都會(huì)意地笑了。

　　放晚學(xué)，同學(xué)們都忙于到食堂就餐或回家，惟獨(dú)陳良旺同學(xué)還站在辦公室門前等待我，他見到我，用雙手送上一張紙條，上面寫到：“老師，您是師長(zhǎng)，更是關(guān)心、理解我的朋友，我一定為您爭(zhēng)口氣，再見！”看著這一切，我內(nèi)心激動(dòng)，心潮澎湃，甜甜的淚水奪眶而出。所有的這一切，在場(chǎng)的、路過(guò)的同學(xué)看在眼里，融化在心里。

　　類似這樣的例子很、很多——

　　我的言傳身教，感化了孩子們，孩子們的轉(zhuǎn)化，又點(diǎn)燃了我忠誠(chéng)事業(yè)的火花，我為有這樣的學(xué)生，不，是可愛(ài)的朋友們，而感到快樂(lè)和幸福！

　　列夫——托爾斯泰說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果教師只愛(ài)事業(yè)，那他會(huì)成為一名好教師，如果他只愛(ài)學(xué)生，那他也會(huì)成為一名好教師，如果既愛(ài)事業(yè)又愛(ài)學(xué)生，那他才是一個(gè)完美的教師。我正朝著這個(gè)方向努力，去走我作為一名完美教師之路。

　　師生情誼不是簡(jiǎn)單的親近和縱容，而是像朋友一樣，增進(jìn)友誼，架起理解的橋梁，在理解中得到真正的朋友，通向共建美好教育事業(yè)的殿堂。

　　幼小的禾苗需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，成長(zhǎng)的心靈需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，那些天真活潑的孩子們，同樣需要我們用心田的雨露去滋潤(rùn)。

　　路在腳下，讓我們攜手同行，走過(guò)坎坷，走出平坦的大道，為偉大民族的振興，共建美麗而奪目的教育事業(yè)的殿堂吧！

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