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發(fā)展規(guī)劃書怎么寫
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過策劃書吧，那么你知道一篇好的發(fā)展規(guī)劃書該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)展規(guī)劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)展規(guī)劃書怎么寫 篇1
人是有思想的蘆葦，這是人類區(qū)別于動物，植物的首要條件，我們的思想決定了我們所能走的高度。人生是短暫的，一眨眼生命就走到了盡頭，我們無法延伸生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度，如何最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？這需要我們有目標(biāo)、有理想的去規(guī)劃我們的生涯。
（一）我的理想
以前我的目標(biāo)很明確，那就是上大學(xué)，然而，人總不能停留在求學(xué)這個(gè)層次，我們終究要走出校園，走向社會，開啟自己的職業(yè)生涯。然而到大學(xué)我迷茫了，不知道自己該干什么？怎樣做？自我反省后，我知道自己一開始就沒有目標(biāo)，沒有真正的理想。以前所謂的目標(biāo)、理想要么是父母從小灌輸給我的，要么是遙不可及的空想。
沒有理想是痛苦的，也是迷茫困惑的。大一上學(xué)期我還沒有自己明確的理想，這一直困擾著我，致使我去尋找目標(biāo)，就這樣慢慢地我開始有了自己理想的雛形。
大學(xué)四年我的理想
大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不在局限于知識，更要培養(yǎng)自己的能力，提升自己的修養(yǎng)內(nèi)涵，擴(kuò)展自己的人文情懷。
我大學(xué)的目標(biāo)：出色地完成自己的專業(yè)課程，取得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)習(xí)禮儀，包括生活中待人接物必備的禮儀，職場求職禮儀等。廣交朋友，培養(yǎng)自己的人脈，擴(kuò)大自己的影響力。自學(xué)心理學(xué)，培養(yǎng)自己抗壓能力，讓自己有良好的心態(tài)，無論發(fā)生什么都能臨危不懼，有一顆平常心，多讀文學(xué)類書，提高自己的人文情懷，和大師交流，提升自己的境界，開拓自己的情懷。參加社會實(shí)踐，加強(qiáng)自己的溝通能力，動手能力。關(guān)注社會市場對人才的需求，讓自己的目標(biāo)更具現(xiàn)實(shí)性
可行性。參加體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)，讓自己擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，為以后生活工作培養(yǎng)資本。
大學(xué)畢業(yè)后考研的理想
由于家是農(nóng)村的，沒有家庭背景，所以我放棄了畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)的理想。上次在我們專業(yè)和賈院長的交流會上，我明白很多，既然沒有家庭背景，那么就要提高自己的學(xué)歷水平，因此我選擇了考研這條路。由于我對編程非常感興趣，所以準(zhǔn)備向計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)這一塊發(fā)展，同時(shí)對會計(jì)學(xué)感興趣打算修雙學(xué)位。對于考哪個(gè)學(xué)校的研究生，我現(xiàn)在中意的是武漢大學(xué)，在這個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)是我的夢想，我愿意為此付出努力，奮斗直到成功。
考研成功的話，我將花費(fèi)兩年時(shí)間完成學(xué)業(yè)，在這兩年中，我至少要自力更生，即經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，同時(shí)參與與軟件開發(fā)有關(guān)的競賽，或者是到這樣的公司工作，確保每月向家庭提供一定的費(fèi)用，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，練就自己堅(jiān)忍不拔的毅力，實(shí)戰(zhàn)能力，職場求職的'能力。
�。ǘ┚蜆I(yè)規(guī)劃
研究生畢業(yè)以后我大概在24歲左右，正值風(fēng)華正茂，此時(shí)的我還沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)與能力去經(jīng)營一個(gè)公司，因此，我選擇為別人打工，當(dāng)我到了而立之年，已經(jīng)有一定的資本，有能力和別人開一家公司，搞游戲軟件開發(fā)之類的工作，在這個(gè)階段，我將實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，全身心地投入自己深愛的事業(yè)當(dāng)中去，體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值后的喜悅。
我想用汪國真的致理想結(jié)束我的論文：
你不是神話里飄渺的夢幻，你是現(xiàn)實(shí)生活中一團(tuán)燃燒的火焰，當(dāng)你在茫茫夜海里閃現(xiàn)，便是對我的無聲召喚，于是，我揚(yáng)帆向你駛?cè)ァ獞阎鵁o比的堅(jiān)毅和勇敢，也許途中風(fēng)雨會把船帆撕碎，也許途中惡浪會把桅桿打斷，但永遠(yuǎn)打不斷的是脊骨，永遠(yuǎn)撕不碎的是信念。
發(fā)展規(guī)劃書怎么寫 篇2
一、 發(fā)展背景
1、學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要載體，是學(xué)校第二課堂的重要組成部分。隨著環(huán)境的變化和學(xué)生對社團(tuán)文化的需求越來越多樣化，傳統(tǒng)社團(tuán)的組織行為方式已不能適應(yīng)學(xué)生要求。
2、我社團(tuán)已發(fā)展到一定階段，社團(tuán)規(guī)模已發(fā)生變化，需要轉(zhuǎn)換社團(tuán)發(fā)展模式，優(yōu)化社團(tuán)的組織方式。
3、各個(gè)社團(tuán)的運(yùn)行模式不斷調(diào)整升級，社團(tuán)活動不斷優(yōu)化創(chuàng)新。
二、指導(dǎo)思想
學(xué)生社團(tuán)是廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自身的意愿和愛好，發(fā)掘、培養(yǎng)和展現(xiàn)自身才華而自發(fā)組成的群眾性團(tuán)體，自我教育、自我管理、自我服務(wù)是其鮮明的特征。依據(jù)學(xué)生社團(tuán)的這一屬性，把握學(xué)生社團(tuán)發(fā)展要求的大方向、大原則，以“宏觀指導(dǎo)，微觀搞活”為指導(dǎo)思想，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)沿著健康、有序的軌道自主發(fā)展，在推進(jìn)素質(zhì)教育、服務(wù)學(xué)生成才和實(shí)現(xiàn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的進(jìn)程中做出更大的貢獻(xiàn)。
三、發(fā)展目標(biāo)
1、首先要實(shí)現(xiàn)建社的最初目的和宗旨，促學(xué)為主，兼容發(fā)展。
2、構(gòu)建一套高效、靈活的動態(tài)管理體系。
3、創(chuàng)建一批高層次、高品位的精品社團(tuán)活動。
4、建設(shè)成具有鮮明特色的優(yōu)秀社團(tuán)。
5、造就一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生社團(tuán)骨干。
6、通過調(diào)整，使社團(tuán)的活動多樣化，社團(tuán)的發(fā)展呈現(xiàn)出廣泛性和綜合性的特點(diǎn)，使之具有學(xué)院特色，學(xué)術(shù)鮮明，趣味性更強(qiáng)，成為一個(gè)“精誠、團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)生管理和服務(wù)組織，讓更多學(xué)生感受到濃厚的社團(tuán)文化。
7、逐步擴(kuò)大政管社的影響力，為更多的人提供一個(gè)發(fā)展自我，提升自我的舞臺。
四、發(fā)展方向
目前主要向政治與公共管理兩方面進(jìn)行研究，關(guān)注近期發(fā)生在學(xué)校的熱門話題。積極參加學(xué)術(shù)講座，開展學(xué)術(shù)討論并請老師指導(dǎo)。圍繞近期發(fā)生的'國家大事或身邊的熱門話題進(jìn)行討論，或以案例為模型進(jìn)行演練。隨著社團(tuán)的改革，逐步走向各種活動兼相容，綜合促發(fā)展的路線。
五、發(fā)展措施及主要活動
1、組織結(jié)構(gòu)：
�。�1）機(jī)構(gòu)調(diào)整：應(yīng)發(fā)展需要，我社團(tuán)內(nèi)部的宣傳部與外聯(lián)部已進(jìn)行合并組成外宣部，以此擴(kuò)大我社的對外宣傳能力與對外交往能力。由于社團(tuán)辯論隊(duì)在比賽完后會自動解散，所以辯論隊(duì)將置于學(xué)術(shù)部管理下。因?yàn)閷W(xué)術(shù)部乃是我社團(tuán)之核心，為打造一個(gè)有影響力的社團(tuán)需要充實(shí)學(xué)術(shù)部的力量。
（2）人員變動：因每社團(tuán)新增團(tuán)支書、宣傳委員和組織委員三名，所以在傳統(tǒng)的社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)上需要進(jìn)行調(diào)整。為使社團(tuán)正常有序進(jìn)行管理，團(tuán)支書、組織委員和宣傳委員分別由副社長、組織部副部長和外宣部副部長擔(dān)任，但這由實(shí)際情況而定。
2、社團(tuán)的規(guī)范化：
�。�1）將各部門進(jìn)行優(yōu)化組合，有機(jī)調(diào)整，提高社團(tuán)的運(yùn)作效率。
�。�2）提高學(xué)社的組織性和紀(jì)律性，強(qiáng)化社團(tuán)意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
（3） 定期例會，以便對社團(tuán)活動的良好開展以及社團(tuán)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
�。�4） 注重調(diào)研：適應(yīng)社會發(fā)展之所需，學(xué)生全面成才之所求，大興調(diào)研之風(fēng)。深入了解廣大學(xué)生對社團(tuán)建設(shè)的建議、意見，努力探索新時(shí)期學(xué)生社團(tuán)的自身特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，不斷改進(jìn)社團(tuán)自身管理和服務(wù)工作的質(zhì)量。
3、學(xué)術(shù)討論活動：
�。�1）參加學(xué)術(shù)講座。學(xué)院將定期舉行學(xué)術(shù)講座，以此增強(qiáng)強(qiáng)我社學(xué)生學(xué)術(shù)能力。
（2）開展學(xué)術(shù)討論。每周或者每兩周開展學(xué)術(shù)討論。以近期國內(nèi)外重大事件或發(fā)生我們身邊的話題開展討論并作記錄。
（3）老師指導(dǎo)。有機(jī)會請幾位老師參加討論，以此指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。
�。�4）模擬演練。以一個(gè)案例進(jìn)行模擬演練并請老師參加指導(dǎo)，使學(xué)生能切實(shí)了解和學(xué)習(xí)知識。
�。�5）社團(tuán)之間的學(xué)術(shù)討論。尋找本�；蛲庑５南嚓P(guān)社團(tuán)，積極開展合作，學(xué)習(xí)并借鑒經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大社團(tuán)影響。
�。�6）定期在學(xué)校廣泛征集學(xué)術(shù)文章并尋找更多志同道合之士，以此擴(kuò)大社團(tuán)在全校的影響。
4、學(xué)術(shù)講座活動：
�。�1）這活動先由外宣部關(guān)注并知道后再轉(zhuǎn)告組織部。由組織部通知全社人員。
�。�2）學(xué)術(shù)討論：這活動主要由學(xué)術(shù)部參加，但所需的教室由組織部負(fù)責(zé)。
�。�3）老師指導(dǎo)：老師一般由社長出面以請柬的方式邀請老師參與，而相關(guān)活動的展開需要社長和副社長協(xié)商幾個(gè)部門共同解決。
�。�4）模擬演練：以社長為主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)商解決。
5、模擬議會：
�。�1）本社各部門積極參與開展5月的由我院張師偉教授牽頭舉辦的英國模擬議會。
�。�2）我社將組織部分社員參與議會過程，提升我社社員的能力。
�。�3）議會的相關(guān)工作由我社各部門協(xié)調(diào)開展活動的相關(guān)過程。
6、調(diào)研活動：
（1）由社長組織召開例會研討調(diào)研活動的具體開展方式及過程。
�。�2）依據(jù)例會的研討結(jié)果，由各部組織開展調(diào)研。
�。�3）調(diào)研對象為各大社團(tuán)的相關(guān)負(fù)責(zé)人以及廣大學(xué)生群體。
�。�4）對調(diào)研結(jié)果以例會的形式進(jìn)行總結(jié)，整理，成文，下發(fā)到各部，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。
7、學(xué)校開展活動：外宣部負(fù)責(zé)制作宣傳資料以及資金支持，社編部負(fù)責(zé)整理與收集文章資料以便出版、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)開展討論、組織部負(fù)責(zé)后勤保障、秘書處負(fù)責(zé)記錄過程和賬目管理，社長與副社長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方。
8、其他活動：
依據(jù)時(shí)間和具體情況提出活動方案并進(jìn)行商討與開展。
活動的開展需要幾個(gè)部門共同合作，不同活動由不同部門配合。
六、社團(tuán)各部門職能簡介
各部門組成及主要負(fù)責(zé)人；
社長：蔣 蓉 ；副社長：梅丹丹
秘書處：李騰 學(xué)術(shù)部：劉博 編輯部：崔嬌
組織部，趙權(quán)，薛健，謝長青。 外宣部，王寶兢，何娜
1、社長職責(zé)：總領(lǐng)本社各事務(wù)，有社團(tuán)最終決定權(quán)，公布干部名單，獎懲社員，對外代表本社團(tuán)。
2、副社長職責(zé)：協(xié)助社長處理日常事務(wù)，社長因特殊情況不在時(shí)代行社長之職。
3、秘書處職責(zé)：管理人員檔案，管理社團(tuán)賬目，維護(hù)社團(tuán)郵箱、人人和微博等其他財(cái)產(chǎn)，做會議記錄以及活動PPT。
4、外宣部職責(zé)：對外宣傳、對外聯(lián)絡(luò)、將外部有用信息及時(shí)通知給學(xué)術(shù)部、拍攝活動視頻以及相片。
5、組織部職責(zé)：收集社員與各部領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式、通知或轉(zhuǎn)發(fā)信息，會場活動的布置與安排、寫策劃。
6、學(xué)術(shù)部職責(zé)：學(xué)術(shù)討論、講座辯論、發(fā)布最新消息（由組織部轉(zhuǎn)發(fā)）。
7、社編部職責(zé)：收集、編輯并發(fā)表文章、制作編輯社刊。
8、團(tuán)支部：主要作用是，指導(dǎo)社團(tuán)廣泛參與校園文化活動，推進(jìn)社團(tuán)信息化工作，培養(yǎng)、考察、管理和選拔社團(tuán)干部，對社團(tuán)干部的任免進(jìn)行監(jiān)督管理
9、文藝出游娛樂活動：主要由外宣部和組織部共同承擔(dān)，兩部共同策劃和組織，由副社長（團(tuán)支書）協(xié)調(diào)。
結(jié)語：
點(diǎn)滴雨露 日月星辰，
陪伴我們行走的青春，
未來在遠(yuǎn)方，風(fēng)雨中兼程，
社團(tuán)雖猶小，光芒伴你行，
希望各大社團(tuán)增進(jìn)合作，奮斗美好的明天。
政治與管理學(xué)社
發(fā)展規(guī)劃書怎么寫 篇3
社團(tuán)的發(fā)展是我們當(dāng)中每個(gè)人最關(guān)注的問題。要想有一個(gè)嚴(yán)肅和諧、積極上進(jìn)、有組織、有紀(jì)律的團(tuán)體，應(yīng)該是我們每個(gè)社團(tuán)成員以及各個(gè)社團(tuán)之間共同爭取的。也就是說，只有我們聯(lián)合起來，并且，齊心協(xié)力，才能讓我們的社團(tuán)得到更好的發(fā)展，使我們的社團(tuán)開創(chuàng)出最美好的明天。
對于每個(gè)社團(tuán)，都有它獨(dú)特的一面。可想而知，這個(gè)最獨(dú)特的地方，是我們最需要用心、用力展現(xiàn)的。對于未來的工作計(jì)劃，我把它分為以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┱模�
1、在我上任后要對XX協(xié)會各個(gè)部門進(jìn)行調(diào)整。根據(jù)情況，可能會添加新的部門，也可能對一些部門刪減。調(diào)整之前，要先向原會長、社聯(lián)主席申請，經(jīng)批準(zhǔn)后再和原會長協(xié)商進(jìn)行改動。
2、對原XX協(xié)會成員紀(jì)律章程進(jìn)行微調(diào)。經(jīng)和原會長、社聯(lián)主席協(xié)商一致后，根據(jù)情況，在其內(nèi)容上添加或刪除一些詳細(xì)環(huán)節(jié)。
編寫《XX協(xié)會成員檔案》。檔案內(nèi)容均以填表形式編寫。詳細(xì)內(nèi)容如下：
姓名、性別，籍貫、所屬社團(tuán)名稱、政治面貌、聯(lián)系方式、所參加過的活動（注明日期）、所做違紀(jì)活動（注明日期）、開會到場情況（注明日期），最后注：以上所記載情況均會影響下屆換屆名額提拔。
3、上任后會，我會制定一系列相應(yīng)的獎懲措施，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有定立完善的讓大家信服的，讓大家可以自覺遵守的制度才能使社團(tuán)向著健康的方向發(fā)展。對于社團(tuán)活動豐富多彩的，在學(xué)校之中形成比較好的影響力與號召力的，得到廣大師生的.認(rèn)可的，社團(tuán)應(yīng)當(dāng)適時(shí)予以獎勵，對于活動稀少，活動組織不利成績不佳的，給予鼓勵！活動效果差在社團(tuán)里影響惡劣的，應(yīng)當(dāng)予以警告，并做好長期查看。并且，每次開會全體成員應(yīng)該按時(shí)到場，還要進(jìn)行點(diǎn)名。有特殊情況要向XX協(xié)會會長、副會長以及所屬部部長三者當(dāng)中之一請假。否則，按無故缺席記入《XX協(xié)會成員檔案》。
（二）辦活動：
1、要組織本社團(tuán)各個(gè)部門開展娛樂活動�；顒右Ρ憩F(xiàn)所屬部的特點(diǎn)，切合XX協(xié)會的思想，即：源于點(diǎn)滴，行于心田，融于交流，勝于久遠(yuǎn)。并且，各部門的工作以開展活動為主，應(yīng)以豐富校園文化生活，提高全體同學(xué)素質(zhì)，開拓全體同學(xué)視野為方針。
2、我覺得應(yīng)該調(diào)動各個(gè)團(tuán)友的積極性，使每個(gè)團(tuán)友的潛力得到最大的發(fā)揮，這是我們每個(gè)社團(tuán)的關(guān)鍵所在，社團(tuán)成員對于工作的熱情是維系它發(fā)展與前進(jìn)的動力，態(tài)度起著非常重要的作用，如果能充分調(diào)動各個(gè)社團(tuán)的積極性，就能最大限度的發(fā)揮各個(gè)團(tuán)友的能量，使我們的社團(tuán)活動提高一個(gè)檔次。在這個(gè)問題上，我認(rèn)為，要積極籌備一些活動，主要是各種可以使各個(gè)團(tuán)友結(jié)合作起來的活動，只要善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)的合作點(diǎn)，就可以讓廣大戰(zhàn)友團(tuán)結(jié)起來，一起搞大型活動，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展，這樣不僅增加了社團(tuán)的凝聚力，而且還能調(diào)動其他社團(tuán)的積極性。
3、我上任后會積極努力搞好和學(xué)校學(xué)生會、校團(tuán)委、社聯(lián)的聯(lián)系與友好合作，這樣可以使社團(tuán)的外聯(lián)部比以往更上一個(gè)臺階，增加我們社團(tuán)的影響力，使我社團(tuán)得到更多的認(rèn)知度。
4、要對下一屆新成員做好早宣傳、早接觸。在新生入學(xué)時(shí)，要安排XX協(xié)會成員身披XX協(xié)會條幅在學(xué)校內(nèi)，服務(wù)新同學(xué)的到來，讓他們能夠及早的感受河北大學(xué)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)院的溫馨。
5、在新生入學(xué)第二天，散發(fā)XX協(xié)會調(diào)查表，表的內(nèi)容如下：
姓名、性別、年齡、所學(xué)專業(yè)、對所報(bào)專業(yè)的認(rèn)識、對本學(xué)院的看法、對XX協(xié)會的認(rèn)識度等等。
6、迎招新成員之前，要散發(fā)XX協(xié)會宣傳文件。
7、招新結(jié)束后，進(jìn)行第一次開會時(shí)要舉辦娛樂活動，調(diào)動新成員積極性。同時(shí)，會長要介紹XX協(xié)會的規(guī)章制度，各部長做好解說所管部的內(nèi)容，分發(fā)紙張，讓新成員寫下擅長及所熱忠的部。（注：可能會有部員的調(diào)整）
8、幾個(gè)月后，要組織“大學(xué)生心理健康普查活動”。
9、xx年3月5號，要散發(fā)以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的傳單，并組織看關(guān)于雷鋒的電影。
10、xx年3月15號，組織3、15活動
11、組織掃墓活動，和愛心社聯(lián)合辦愛心募捐活動。
�。ㄒ陨匣顒又皇侵饕拇笮突顒�，具體還要根據(jù)情況安排）
�。ㄈ┖屯庑Ｗ龊藐P(guān)系：
畢竟僅在我們學(xué)院開展活動并不能夠使我社團(tuán)發(fā)揚(yáng)出去。因此，在我上任后，我會積極和外校搞好聯(lián)系，和外校聯(lián)盟，整大型活動。不言而喻，清朝慈喜太后強(qiáng)行閉關(guān)鎖國政策讓我國的發(fā)展相對于其他國家滯后許多。在競選之前，我很榮幸能和保定科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的傾心閣心理學(xué)會的社長和副社長交談過，并且，已經(jīng)達(dá)成協(xié)議會使兩個(gè)團(tuán)體成為友好社團(tuán)，讓我們共同的發(fā)展。另外，攜手和其他學(xué)院作好聯(lián)盟工作。通過“改革開放”政策，會使我們社團(tuán)能夠發(fā)展的更加美好！
最后，我將會以飽滿的熱情去迎接未來的挑戰(zhàn)。讓我們這只鷹飛得更高、更遠(yuǎn)！
發(fā)展規(guī)劃書怎么寫 篇4
20xx年，我總算回歸了本位，重新?lián)瘟诵W(xué)專職英語教師，同時(shí)面臨的是全新改版的三至六年級英語教材，肩負(fù)三個(gè)年級5個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)，可謂任重而道遠(yuǎn)。但我有信心和決心在新的一年里，在專業(yè)發(fā)展和教學(xué)效果上能有較大的提升。為了使自己快速地成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程、新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計(jì)劃。
一、自我分析：
�。�1） 熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)，不會偏愛或歧視某個(gè)學(xué)生。
�。�2） 有一定的英語教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的英語教學(xué)基本功，教學(xué)理念日益更新。
�。�3） 已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的學(xué)習(xí)和反思的意識和能力。
�。�4） 工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了一些的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步發(fā)展的空間。
二、發(fā)展規(guī)劃：
“多做”、“多想”、“多聽”，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改掉自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成勤奮高效型的教師，使自己的課堂成為愛的課堂，是學(xué)生向往的'精神家園，滿足學(xué)生成長的實(shí)際需要。
（一）勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。所以，我計(jì)劃要做到“三學(xué)”。 ①堅(jiān)持不懈地學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
�、诙嗲赖貙W(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
�、蹚V泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)技術(shù)，充分利用教育云空間，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平。
（二）提高課堂教學(xué)反思能力。
1、在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段的習(xí)慣，學(xué)會積累，學(xué)會研究。
2、加強(qiáng)教育科研能力，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
3、在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過實(shí)踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程，通過這個(gè)過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力。
�。ㄈ┨岣呓虒W(xué)效率，促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化。
1、在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研，敢于表達(dá)的好習(xí)慣。將比較容易的知識由學(xué)生自己來講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。
三、主要措施
�。ㄒ唬┯米詫W(xué)形式完成有關(guān)教育方面的學(xué)習(xí)，每天抽出一定的時(shí)間來讀英語專業(yè)書，提高英語水平，多看一些教育專家的著作。
�。ǘ┓e極參加學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活，整理好筆記。
（三）及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會。
�。ㄋ模┒ㄆ趨⒓佑嘘P(guān)的科研論文評比。
四、預(yù)期效果
（一）初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)，參與課題研究或者論文案例評比。
�。ǘ┚哂辛己玫鸟{馭課堂的教學(xué)能力，如期完成教學(xué)計(jì)劃。
�。ㄈ﹤�(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，比如詞匯量、口頭會話能力和聽力。 在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！做有品位的教師，做專業(yè)上、教學(xué)上都過硬的教師， 做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，做一名“善于反思、勤于積累”的老師。爭取在20xx年收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！我相信，自己有能力經(jīng)受住考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
發(fā)展規(guī)劃書怎么寫 篇5
一、現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬﹨^(qū)域背景
1、地理位置
xx中學(xué)座落于xx區(qū)的中心地帶，北臨森林公園和大房郢水庫，辦學(xué)環(huán)境幽雅，交通便捷。
2、學(xué)校發(fā)展趨勢
為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代教育的要求，明確今后學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、進(jìn)程和工作思路，現(xiàn)制訂xx中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃。
�。ǘ﹥�(nèi)部狀況
1、學(xué)校概況
校 名：xx市xx中學(xué)
性 質(zhì)：區(qū)屬公辦初級中學(xué)
基建狀況：校園占地40、3畝，擁有教學(xué)樓2棟、綜合實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓各1棟，及室內(nèi)外體育場。各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，每個(gè)教室配備班班通，并配有高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的各種功能等專用器室。
規(guī) 模：現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生近1800人，教職工120人。
2、師資狀況
在校教職工 116 人，專職教師115人，行政管理崗1人。平均年齡達(dá)33歲，35歲以下72人。學(xué)校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子健全，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)良好，高級職稱22人、中級職稱56人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，本科以上114人，占98、3%，其中研究生8人，計(jì)算機(jī)、普通話合格率100%，擁有省、市級教壇新星8人，國家、省級優(yōu)質(zhì)課一等獎6人，市、區(qū)骨干教師7人，市、區(qū)級優(yōu)秀教師18人，區(qū)級教學(xué)能手35人。辦學(xué)積淀雄厚，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、發(fā)展分析
⑴發(fā)展面臨的機(jī)遇
�、佟⑸鐣焖侔l(fā)展，對人才的需求，各級教育部門“xx”教育規(guī)劃發(fā)展綱要”的制定與落實(shí)，推動x中新課程背景下的學(xué)校教育改革，為x中發(fā)展提供廣闊平臺。
�、�、xx區(qū)是教育強(qiáng)區(qū)，一直以來區(qū)委、區(qū)政府和上級主管部門對學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。新一輪學(xué)校布局和學(xué)區(qū)規(guī)劃調(diào)整，促使x中教育改革步伐加快。
③、學(xué)區(qū)內(nèi)人口密度增加，提供更多生源。
�、堋⒃凇皒x”期間學(xué)校辦學(xué)美譽(yù)度提升，吸引更多的教育資源。
�、�、對外交往的加強(qiáng)和社會多元化的'發(fā)展促進(jìn)x中教育向縱深發(fā)展。
�、�、名師學(xué)科引領(lǐng)以及x中教育人對自身專業(yè)成長不懈追求，學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力的提升。
�、�、年輕教師多，干勁大，積極要求成長和成熟，并經(jīng)過六年的教育實(shí)踐，x中教師教育經(jīng)驗(yàn)逐漸積累，日趨成熟。
�、瓢l(fā)展面臨的問題
�、�、學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生增多，整體素質(zhì)與老城區(qū)差距進(jìn)一步增大。
�、�、部分教師自身專業(yè)素質(zhì)提升有待加強(qiáng)，教育教學(xué)的理念需要進(jìn)一步更新。
�、邸熧Y力量不足，學(xué)科分布不均勻，師德素養(yǎng)需要進(jìn)一步提升。
�、堋㈦S著辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校硬軟件設(shè)施有待加強(qiáng)。
�、荨⑥k公經(jīng)費(fèi)不足，影響學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。
�、�、加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)以及特色建設(shè)積淀，提升教師融合度，發(fā)揮x中精神隱形作用。
二、 指導(dǎo)思想與辦學(xué)理念
1、辦學(xué)指導(dǎo)思想：教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2、辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)現(xiàn)代化、示范性、高質(zhì)量、有特色的x州名校，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有特長的優(yōu)秀人才。
3、學(xué)校一訓(xùn)三風(fēng)
校訓(xùn)：至善唯真
校風(fēng)：博學(xué) 慎思 篤行
教風(fēng)：修德 愛生 精業(yè) 樹人
學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 善思 追求 成功
�。�、辦學(xué)策略：管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校、特色榮校
�。�、辦學(xué)特色：陽光教育
1、陽光環(huán)境：
文明有序、干凈整潔、布局合理、功能齊全、綠意盎然；
2、陽光管理：
以人為本、決策民主、制度人文、教育為主、尊重個(gè)性；
3、陽光教師：
愛心育人、慧心做事、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、品位高雅；
4、陽光課堂：
以生為本、民主平等、因材施教、活力和諧、輕負(fù)高效；
5、陽光學(xué)子：
品德高尚、身心健康、文明守紀(jì)、學(xué)識寬廣、個(gè)性鮮明。
三、三年發(fā)展目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)：
“xx”期間，將全力鎖定目標(biāo)規(guī)劃，挖掘和發(fā)展“愛智共育，德潤一生”陽光教育特色，著力打造辦學(xué)理念先進(jìn)，教育質(zhì)量上乘，教師素質(zhì)良好，學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，管理制度完善，人際關(guān)系和諧，文化氛圍濃厚，學(xué)校特色凸顯的xx市名校。
發(fā)展規(guī)劃書怎么寫 篇6
一、 活動宗旨：
激發(fā)個(gè)人潛能、打造高效團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)積極心態(tài)，豐富員工業(yè)余生活，提高員工穩(wěn)定性及屬感，宗旨在提高企業(yè)團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量，增加集體核心力和向心力，通過活動，使組成員更多的增強(qiáng)了解，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性及更多地了解自我和所在的團(tuán)隊(duì)。
二、 活動對象：
泰利物流集團(tuán)有限公司 全體同仁
三、 活動時(shí)間：
一天
四、 活動主題：
1 天五星精品純玩團(tuán)隊(duì)游（早去晚回）
五、 活動主辦：
行政部（負(fù)責(zé)方案的制定、管理與協(xié)調(diào)活動的組織實(shí)施）
運(yùn)輸部（車輛的安排）
財(cái)務(wù)部（活動經(jīng)費(fèi)管理）
六、 行程安排：
野外自助燒烤，分團(tuán)隊(duì)的互動小游戲，自由活動（內(nèi)容的具體形式文中將詳細(xì)說明） 活動要求：活動參加者請遵守相關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁個(gè)別人脫離群體獨(dú)自活動，同時(shí)必須注意安全，安全第一。
活動內(nèi)容安排：
集合出發(fā)時(shí)間暫定為0月0日09、00
09：00分到暫定在公司大廳前集合，做好出發(fā)準(zhǔn)備
到達(dá)目的地路途時(shí)間暫定為9：10~10：10
9：10分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，約60分鐘即可到達(dá)
準(zhǔn)備時(shí)間暫定為10：10~10：30（自由活動和炒菜比賽等，自由活動時(shí)要切記安全，不提倡以個(gè)人為單位獨(dú)自活動）
活動步驟：
1、美味對抗賽；
1、將人員劃分成若干個(gè)由4~5個(gè)人組成的小組（根據(jù)我們的人數(shù)大致可以分成4組，1、2報(bào)數(shù)法）。
2、各組在3分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)名字，名字可以有實(shí)際意義，也可用符號代替。
3、各組長進(jìn)行自我介紹，介紹他們的隊(duì)名以及為什么選用這個(gè)名字。
4、各組做好自我介紹之后用10分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊(duì)員的駝背待遇（撿木材是用來燒烤）
5、游戲過程中各個(gè)組長要負(fù)責(zé)隊(duì)員的.安全，安全第一。
燒烤開火時(shí)間暫定為11：00 — 領(lǐng)取燒烤工具和食物，
項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)娛樂活動項(xiàng)目
項(xiàng)目簡介：以全員燒烤作為公司公司戶外活動午餐內(nèi)容，自己動手，豐衣足食。 項(xiàng)目的意義：增進(jìn)員工之間的溝通與交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。 2：穿插小游戲：你比我猜
項(xiàng)目特征：團(tuán)隊(duì)娛樂活動項(xiàng)目
項(xiàng)目簡介：兩人一小組，一名比劃一人猜。每組30個(gè)詞。限時(shí)90秒。比劃者可以用肢體語言和口述語言來向猜著傳遞信息，但不得說出詞語中帶有的字。猜不出可以喊過，每組不得超過5個(gè)。觀眾嘉賓不得提醒。最低分的三組將進(jìn)行殘酷的懲罰。
項(xiàng)目意義：考驗(yàn)個(gè)人敏捷程度、偵查能力、反應(yīng)速度。以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力及默契。
3、自由活動：
項(xiàng)目特征：個(gè)人或個(gè)人與團(tuán)隊(duì)活動項(xiàng)目
項(xiàng)目簡介：根據(jù)個(gè)人意愿自由活動，可釣魚、打牌、休閑散步等健康的休閑活動。 項(xiàng)目意義：豐富員工的業(yè)余生活，釋放員工的快樂情緒，放松員工身心。 3 、公司費(fèi)用預(yù)算
汽油費(fèi)：車輛的加油費(fèi)用，每輛加油 元。
燒烤烤爐及場地租用：
燒烤材料及飲料水果：
總計(jì)：
七、 其他說明：
1、在活動期間不允許員工離開其所在的小組單獨(dú)活動；
2、在活動中，若員工身體如有不適，要及時(shí)向本部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；
3、在活動中，所有員工要愛護(hù)各項(xiàng)設(shè)施及自然環(huán)境，不能亂丟垃圾；
4、活動結(jié)束后，全員參與清理活動垃圾，愛護(hù)自然。
發(fā)展規(guī)劃書怎么寫 篇7
實(shí)施方案
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，積極申報(bào)參加“上海市中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，鼓勵區(qū)內(nèi)有志于在教育教學(xué)領(lǐng)域有所作為的骨干教師潛心進(jìn)行教育教學(xué)的實(shí)踐探索和理論研究，建設(shè)學(xué)科高地，創(chuàng)新優(yōu)秀教師發(fā)展模式，提升教師隊(duì)伍整體水平，持續(xù)推進(jìn)虹口綠色生態(tài)教育，現(xiàn)正式啟動xx區(qū)中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
“打造專家型的教育團(tuán)隊(duì)”是xx區(qū)踐行綠色生態(tài)教育、創(chuàng)建綠色生態(tài)學(xué)校的主要路徑之一，也是xx區(qū)“十二五”教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要任務(wù)。配合上海市教委實(shí)施的“上海市中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，xx區(qū)教育局圍繞加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，以提高教師的教育實(shí)踐智慧與能力為核心，從區(qū)級層面特別推出“xx區(qū)中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，為區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師的專業(yè)發(fā)展提供全方位的支持與保障，創(chuàng)新教師管理體制機(jī)制，助力虹口教育的改革與創(chuàng)新。
二、工作目標(biāo)
1、 突破傳統(tǒng)教師培訓(xùn)的單一模式。為中青年骨干教師搭建開展教育教學(xué)特色創(chuàng)建、引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐改革與理論創(chuàng)新的平臺，通過立足于第一線的研究、試驗(yàn)與實(shí)踐，創(chuàng)設(shè)教、研、修一體化的多元培訓(xùn)模式。
2、 突破教師專業(yè)發(fā)展的高原期。通過項(xiàng)目引領(lǐng)，在任務(wù)驅(qū)動、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、完成項(xiàng)目的過程中，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的`自我發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)骨干教師的內(nèi)在潛能，提高業(yè)務(wù)技能，跨越職業(yè)瓶頸，提升團(tuán)隊(duì)在專業(yè)領(lǐng)域的話語權(quán)和知名度。
3、 突破教育改革的重難點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)從專業(yè)特長出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整合資源，對目前教育教學(xué)存在的實(shí)際問題開展行動研究，研發(fā)在市區(qū)級層面具有影響力、實(shí)踐意義和推廣價(jià)值的成果，攻堅(jiān)克難，推動教育發(fā)展。
三、基本條件
�。ㄒ唬﹫F(tuán)隊(duì)的成員
1、 團(tuán)隊(duì)成員須熱愛教育事業(yè)，師德優(yōu)良，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；
2、 團(tuán)隊(duì)成員中45周歲以下的中青年教師應(yīng)不少于三分之二；
3、 團(tuán)隊(duì)設(shè)領(lǐng)銜制度，原則上由一人領(lǐng)銜，領(lǐng)銜人應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)造詣、實(shí)踐創(chuàng)新和協(xié)調(diào)能力，一般應(yīng)為市區(qū)（縣）骨干教師及學(xué)科帶頭人，或市“雙名工程”學(xué)員等。
4、 每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員5人左右，團(tuán)隊(duì)成員可以同校，也可以跨�；蚩鐓^(qū)。
5、 團(tuán)隊(duì)可以聘請同領(lǐng)域資深專家和大學(xué)教授各1人為顧問。
�。ǘ﹫F(tuán)隊(duì)的定位
1、 團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)是在長期合作基礎(chǔ)上形成的實(shí)踐研究集體，具有相對集中的研究領(lǐng)域和共同感興趣的實(shí)踐探究主題（參照附件1的選題建議）；
2、 團(tuán)隊(duì)具有合理的專業(yè)和年齡結(jié)構(gòu)；
3、 團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)水平在同行中具有較為明顯的優(yōu)勢，教育教學(xué)實(shí)踐工作已取得一定業(yè)績，在本領(lǐng)域本學(xué)段學(xué)科的教科研已取得一定成果。
（三）團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)發(fā)展應(yīng)以學(xué)習(xí)型組織建設(shè)為理論導(dǎo)向，以提高團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)發(fā)展水平為目標(biāo)，以行動研究項(xiàng)目為載體，以解決教育教學(xué)一線實(shí)踐問題為原則，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的互動激勵、交流切磋、合作分享、示范輻射等功能，注重團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)同發(fā)展。
�。ㄋ模﹫F(tuán)隊(duì)的計(jì)劃
團(tuán)隊(duì)需明確提出要著力解決的教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題，并形成切實(shí)可行的項(xiàng)目實(shí)施方案，須有明確的實(shí)踐研究方向、清晰的階段目標(biāo)、具體的實(shí)踐研究措施、有效的團(tuán)隊(duì)發(fā)展成果。
注：僅申報(bào)區(qū)級“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”的團(tuán)隊(duì)基本條件可適當(dāng)放寬。
四、申報(bào)流程
“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”采取教師自愿組團(tuán)申報(bào)，或同行專家舉薦，或領(lǐng)銜人所在區(qū)縣（有關(guān)單位）推薦，區(qū)級評審的辦法，進(jìn)行遴選。
�。ㄒ唬┧蛨�(bào)市級“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”
中青年骨干教師根據(jù)項(xiàng)目選題建議（附件1），自行組團(tuán)申報(bào)，填寫《中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃》（附件2），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交至xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院師訓(xùn)處，由師訓(xùn)處匯總后由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一選擇送報(bào)市教委。通過市級評審和公示的團(tuán)隊(duì)列入市級“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”范圍。
�。ǘ┰u審區(qū)級“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”
1、未通過市級評審的團(tuán)隊(duì)自然列入?yún)^(qū)級“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”。
2、其他申報(bào)團(tuán)隊(duì)列入?yún)^(qū)級評審程序，通過區(qū)級評審和公示的團(tuán)隊(duì)列入?yún)^(qū)級“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”。
1） 申報(bào)評審
由高校學(xué)術(shù)專家、基礎(chǔ)教育學(xué)科專家等組成的專家組對各個(gè)團(tuán)隊(duì)遞交的申報(bào)材料進(jìn)行初審。
2） 面試答辯
通過初審的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人進(jìn)行現(xiàn)場答辯，由專家組綜合評審得分和面試情況，出具評定結(jié)果和意見。
3） 結(jié)果公示
xx區(qū)教育局對經(jīng)評審?fù)ㄟ^的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行公示。公示無異議后，正式列入?yún)^(qū)級“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”范圍。
五、項(xiàng)目評估
（一）階段評估
專家組每年對列入“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”范圍的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行階段性考核評估，對團(tuán)隊(duì)發(fā)展氛圍好，成果明顯的團(tuán)隊(duì)予以獎勵；對不能正常實(shí)施“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”、無行動研究的團(tuán)隊(duì)不再予以資助。
�。ǘ┏晒b定
資助期結(jié)束后，由專家組對團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展成果和項(xiàng)目成果進(jìn)行最終鑒定。
1、 團(tuán)隊(duì)及成員發(fā)展成果
（1）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人按年度撰寫《中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃年度進(jìn)展報(bào)告》；
（2）團(tuán)隊(duì)成員撰寫《中小學(xué)（幼兒園）中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃年度小結(jié)》；
（3）團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表或出版與本計(jì)劃有關(guān)的論文、著作、學(xué)術(shù)報(bào)告等。
2、 項(xiàng)目成果
�。�1）團(tuán)隊(duì)所研究的項(xiàng)目需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得一定成果，如論文、調(diào)查報(bào)告、專著、教學(xué)案例集、課堂系列錄像、學(xué)科作業(yè)指導(dǎo)手冊、學(xué)科評價(jià)方案等；
�。�2）團(tuán)隊(duì)需將項(xiàng)目成果以市級或區(qū)級教師培訓(xùn)課程的方式進(jìn)行呈現(xiàn)。
六、管理與保障
�。ㄒ唬┙M織管理
xx區(qū)教育局成立“xx區(qū)中青年骨干教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，總
體負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)遴選、宣傳推介等工作；下設(shè)工作小組具體負(fù)責(zé)過程管理、學(xué)術(shù)交流、服務(wù)保障等“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”的日常工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和團(tuán)隊(duì)所在單位需掌握“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”的工作狀態(tài)，協(xié)助解決“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”實(shí)施過程中遇到的問題，保障“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”實(shí)施的時(shí)間和精力，營造有利于“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”實(shí)施的良好環(huán)境。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：常生龍上海市xx區(qū)教育局局長
副組長：楊 利上海市xx區(qū)教育局副局長
孫 磊上海市xx區(qū)教育局副局長
馬 骉xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院常務(wù)副院長
工作小組：
xx區(qū)教育局人事科
xx區(qū)教育局中教科
xx區(qū)教育局小幼教科
xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院師訓(xùn)處
工作小組辦公室設(shè)在xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院師訓(xùn)處
（二）經(jīng)費(fèi)保障
1、 市級“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”
市教委對列入市級“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”范圍的團(tuán)隊(duì)投入一定的工作經(jīng)費(fèi)，工作經(jīng)費(fèi)按年度下?lián)苤令I(lǐng)銜人所在區(qū)縣，區(qū)教育局按適當(dāng)比例配套投入。
2、 區(qū)級“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”
區(qū)教育局對列入?yún)^(qū)級“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”范圍的團(tuán)隊(duì)投入一定的工作經(jīng)費(fèi)，工作經(jīng)費(fèi)按年度下?lián)苤令I(lǐng)銜人所在單位。
獲得工作經(jīng)費(fèi)的教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ茫ń�(jīng)費(fèi)管理辦法另定），其他任何單位和個(gè)人不得挪用。
�。ㄈ┵Y助期限
“團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”資助期為三年。
xx區(qū)教育局
20xx年3月
附件1： “團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”項(xiàng)目選題建議
一、德育和學(xué)科育人
1、大中小學(xué)德育課程整體建設(shè)
2、學(xué)校德育、學(xué)科德育評價(jià)及學(xué)科德育特色課程建設(shè)
二、課程開發(fā)
1、學(xué)校（區(qū)域）特色課程開發(fā)
2、學(xué)科課程統(tǒng)整、銜接研究
3、學(xué)科教材教法研究
4、數(shù)字課程研究與實(shí)踐
三、教學(xué)改革與探索
1、教學(xué)設(shè)計(jì)、模式、策略、方法研究與實(shí)踐
2、促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展研究與實(shí)踐
3、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)研究與實(shí)踐
4、作業(yè)研究與實(shí)踐
5、學(xué)段整體改革研究與實(shí)踐
6、數(shù)字化環(huán)境下教與學(xué)改革及數(shù)字教研研究與實(shí)踐
四、評價(jià)改革研究與實(shí)踐
1、“綠色指標(biāo)”的研究與實(shí)踐
2、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)研究與實(shí)踐
3、教學(xué)評價(jià)、教材評價(jià)研究與實(shí)踐
五、教師專業(yè)發(fā)展
1、教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制、模式等創(chuàng)新研究和實(shí)踐
2、教師專業(yè)發(fā)展特色課程、微課程建設(shè)與實(shí)施
3、教師專業(yè)發(fā)展研訓(xùn)一體研究與實(shí)踐
4、以校為本教學(xué)研究制度的研究與實(shí)踐
5、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評價(jià)的研究與實(shí)踐
六、其他
1、特殊兒童教育研究與實(shí)踐
2、學(xué)前教育研究與實(shí)踐
3、職業(yè)教育研究與實(shí)踐
4、醫(yī)教結(jié)合研究與實(shí)踐
5、文教結(jié)合研究與實(shí)踐
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