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精選小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃|小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文
小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃|小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
現(xiàn)狀分析
1．對教師專業(yè)發(fā)展的理解
教師要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所，在教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究反思，努力提高自己，不斷適應(yīng)新的教育形勢。要愛崗敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好教書育人工作。
2．本人在專業(yè)發(fā)展方面的優(yōu)勢及薄弱之處分析
個(gè)人優(yōu)勢：本人能真誠地對待自己所從事的職業(yè)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，具有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐能力，在工作中不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
校內(nèi)優(yōu)勢：本人能真誠地對待自己所從事的職業(yè)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，具有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
區(qū)域優(yōu)勢：本人能真誠地對待自己所從事的職業(yè)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，具有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
薄弱之處：
在教學(xué)研究中，不太善于總結(jié)和整理，個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平有待進(jìn)一步提高，本專業(yè)的理論學(xué)習(xí)深度不夠。
需要學(xué)校提供的條件（或建議）：多參加本專業(yè)的各類各級培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會。
三、預(yù)期目標(biāo)
總目標(biāo)
未來的三年里，我將不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，成長為個(gè)人素養(yǎng)有特長、課堂教學(xué)有特點(diǎn)的教師，爭取成為校教育教學(xué)有自己鮮明特色的骨干教師。
個(gè)人專業(yè)發(fā)展年段目標(biāo)：
第一年度：認(rèn)真學(xué)習(xí)，儲備知識，爭取成為校級優(yōu)秀教師。
專業(yè)發(fā)展稱 號
經(jīng)過努力，爭取評為校級優(yōu)秀教師。
專業(yè)理論學(xué) 習(xí)
樹立正確的學(xué)生觀、發(fā)展觀和教育觀，積極參加省、市、區(qū)各級教育教學(xué)活動(dòng)，積極參加校本培訓(xùn)等各級各類培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記及讀書心得，積極參加繼續(xù)教育，樹立終身教育意識。
教育教學(xué)水 平
所教的班級在考試中成績名列前茅。 小學(xué)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃|小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
教 育
科 研
積極參加教科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教科研任務(wù)；每學(xué)期在教研組至少開設(shè)1節(jié)研究課、公開課，每學(xué)期聽課30節(jié)并且各類學(xué)科所占比例合理。教研課、聽課記錄等各項(xiàng)原始材料完整詳細(xì)；參與教改和課題研究，主動(dòng)承擔(dān)相關(guān)任務(wù)，積極參加教育系統(tǒng)的論文、案例評比。
參加培訓(xùn)
指導(dǎo)輻射
積極參加各級給類培訓(xùn)，做好記錄，認(rèn)真研究，提高自己教育教學(xué)能力。
第二年度：進(jìn)一步加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善自我，在研究實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，摸索方法，形成經(jīng)驗(yàn)。
專業(yè)發(fā)展稱 號
經(jīng)過努力，爭取評為校級骨干教師。
專業(yè)理論學(xué) 習(xí)
切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以課改理論指導(dǎo)實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的各級各類培訓(xùn)，積極參加繼續(xù)教育，樹立終身教育意識，扎實(shí)提高教學(xué)基本功及專業(yè)水平。
教育教學(xué)水 平
擔(dān)任班主任期間，能強(qiáng)化組織班級管理，提升管理能力。開展各類活動(dòng)小組的培訓(xùn)組織工作，積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育系統(tǒng)的區(qū)級及以上的學(xué)科競賽。
教 育
科 研
每學(xué)期至少在校級及以上開設(shè)2節(jié)公開課，主動(dòng)承擔(dān)相關(guān)任務(wù)，擔(dān)任區(qū)級及以上教學(xué)改革試點(diǎn)（試驗(yàn)）或教科研課題研究主持人或?yàn)楣歉桑e極參加教育系統(tǒng)的論文、案例評比（每年必須參加市論文、案例評比共計(jì)2次），每年在校級交流至少有2篇，其中有1篇論文或案例獲區(qū)二等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)或參加區(qū)級交流。
參加培訓(xùn)
指導(dǎo)輻射
積極參加各級給類培訓(xùn)，做好記錄，認(rèn)真研究，提高自己教育教學(xué)能力。
第三年度目標(biāo)：課堂教學(xué)思想能夠進(jìn)一步顯現(xiàn)，并能夠在一定范圍內(nèi)展示。
專業(yè)發(fā)展稱 號
經(jīng)過努力，爭取評為區(qū)級骨干教師。
專業(yè)理論學(xué) 習(xí)
積極參加教育教學(xué)活動(dòng)，積極參加校本培訓(xùn)等各級培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記及讀書心得，積極參加繼續(xù)教育，樹立終身教育意識，扎實(shí)提高教學(xué)基本功及專業(yè)水平。
教育教學(xué)
水 平
以課堂為主渠道，進(jìn)行素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格按教學(xué)六認(rèn)真細(xì)則進(jìn)行教學(xué)工作。積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育系統(tǒng)的省市級學(xué)科競賽，取得一定的佳績。樹立人人都是德育工作者的意識，以學(xué)科教學(xué)和班集體建設(shè)為主渠道，切實(shí)提高教育能力。
教 育
科 研
積極參加教育系統(tǒng)的論文、案例評比，其中其中有1篇論文或案例獲區(qū)二等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)或參加區(qū)級交流。每學(xué)期至少在校級及以上開設(shè)2節(jié)公開課，主動(dòng)承擔(dān)相關(guān)任務(wù)，擔(dān)任區(qū)級及以上教科研課題研究主持人或?yàn)楣歉�。認(rèn)真承擔(dān)青年教師培養(yǎng)任務(wù)，積極完成師徒結(jié)對計(jì)劃中相關(guān)任務(wù)。
參加培訓(xùn)
指導(dǎo)輻射
積極參加各級給類培訓(xùn)，做好記錄，認(rèn)真研究，提高自己教育教學(xué)能力。
四、專業(yè)發(fā)展達(dá)成措施
1．教育思想及師德修養(yǎng)方面：
熱衷本職工作，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。能加強(qiáng)思想政治教育與師德方面的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，撰寫心得體會，努力提高思想覺悟。
2．專業(yè)知識及文化素養(yǎng)方面：
認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)研究，平時(shí)要通過教學(xué)反思，不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。鉆研教材，立足課堂，滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)水平。
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