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教師中長期發(fā)展規(guī)劃
我是一名從教十幾年的語文教師，在十幾年的工作中，我重視自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展，積極參加校內(nèi)校外的各項培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，一直在進(jìn)行專業(yè)的本科學(xué)習(xí)。
從踏上崗位的那一天開始，就工作在教育教學(xué)的第一線，一直執(zhí)教一線。教師的生活是繁忙而清苦的，一線的教師尤其是這樣，但是，每當(dāng)看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，看到自己在專業(yè)上小有所獲，所有的辛苦就有了回報。
為了更好的在專業(yè)路上發(fā)展，本人制定如下的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：
1、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握一定的現(xiàn)代教育理論，對現(xiàn)代社會及其教育的基本特征、現(xiàn)代教育的目標(biāo)任務(wù)、方法和手段等有明確的認(rèn)識。
2、樹立正確的價值觀，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，敬業(yè)愛生，教書育人，為教育事業(yè)樂于奉獻(xiàn)；不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動發(fā)展的教學(xué)觀的知道下，組織實(shí)施教育教學(xué)活動。
3、重視提高課堂教學(xué)的有效性，結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)手段和方式，扎實(shí)提高教學(xué)水平，引導(dǎo)學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)上的過渡期，逐步形成較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進(jìn)行實(shí)驗研究并善于把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識總結(jié)上升為理性認(rèn)識，把握一般規(guī)律，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。
4、有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對教育教學(xué)有強(qiáng)烈的研究意識，有反思的能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為。
5、努力使自己具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，并善于結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性地予以運(yùn)用，博采眾長，形成教學(xué)特色。
6、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，有意識的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過程的習(xí)慣，并引導(dǎo)他們形成在反思的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
7、關(guān)注教育界的最新動向，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。
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