老師第一學(xué)期個人工作總結(jié)范文
忙忙碌碌的一個學(xué)期又接近了尾聲，回想這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
一：政治思想方面：
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項活動，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。服從園領(lǐng)導(dǎo)對我的工作安排，積極配合完成各項工作。
二：教育教學(xué)方面：
我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積擔(dān)任“區(qū)角實驗班”，配合園里的領(lǐng)導(dǎo)及康樂園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)把班級的區(qū)域搞的有聲有色，做到區(qū)域與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。根據(jù)不同的主題及孩子的表現(xiàn)及時調(diào)整不同的區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明，善于總結(jié)才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。堅持每周寫觀察日記，捕捉教育實踐中的.點滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應(yīng)手。
三：班級管理方面：
承擔(dān)班主任工作的我，及時協(xié)調(diào)三位教師的工作，并積極配合分工管理好班級工作，同時讓幼兒也做班級的小主人，讓他們當(dāng)任小班長、小組長，培養(yǎng)了幼兒的服務(wù)意識，同時讓幼兒進(jìn)行鍛煉。班級工作井井有條，班級常規(guī)好受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。同時班級在本學(xué)期多次被評為月先進(jìn)班級，本人還獲得一次月崗位之星。
四：在家長工作方面：
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。于是我召開了家長會，提升家長家園共育的理念。設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時
了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，平均每半個月聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。同時開展親子活動，帶領(lǐng)家長和孩子一起到大自然游玩，增進(jìn)了班級家長之間的感情，班級的各項工作得到家長的支持。
五：自身進(jìn)步：
在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，參觀其他園以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。特別在在區(qū)域活動開展上，不僅在理論上豐富了，同時實踐上也逐步積累一定的經(jīng)驗。在班級管理工作上，也更知道如何去做好一名班主任，同時在班級家長工作上，也知道要如何更好的開展家長工作。同時不斷的學(xué)習(xí)，大�？荚囈呀�(jīng)畢業(yè)，下階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)則是幼教本科的學(xué)習(xí)。
六：不足之處：
區(qū)域活動的研究仍不能放松，在幼兒區(qū)域活動中的區(qū)域流動上仍比較欠缺，同時區(qū)域的目標(biāo)落實也是有所欠缺，這是下學(xué)年的工作學(xué)習(xí)重點。
我相信在我的虛心求教下，以：吸取他人之長，補(bǔ)己之短的態(tài)度，我會慢慢的成長。
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