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支教思想政治方面?zhèn)�人總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的支教思想政治方面?zhèn)�人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
支教思想政治方面?zhèn)�人總結(jié) 1
一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷�！边@一年的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益匪淺，我的整個(gè)身心得到了提升!
我敬佩坡塘小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面：
作為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。
因此，在我加入支教隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。
二、在工作方面
我并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)坡塘小學(xué)校園那一刻起，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“坡塘人”，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>
首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本學(xué)年，我擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任，主要教授語(yǔ)文學(xué)科，同時(shí)還兼任了兩個(gè)班的美術(shù)，兩個(gè)班的寫(xiě)字課，一個(gè)班的品德課。雖然課務(wù)很繁重，但我還是認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。由于我所帶的班級(jí)，都是外來(lái)民工子弟，基本沒(méi)有受過(guò)學(xué)前教育，在家也沒(méi)有良好的.家庭教育氛圍，各方面基礎(chǔ)都比較薄弱，針對(duì)這樣的情況，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。
課堂上我精彩地講述，循循地誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深地吸引著每一個(gè)學(xué)生。特別是在《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地里的小畫(huà)家》這幾次公開(kāi)課中，課堂氣氛特別活躍，帶動(dòng)了那些不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)始積極回答問(wèn)題，得到了聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語(yǔ)文平均分都在90分以上，得到了老師們的肯定。
其次，我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我也非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班夏石訓(xùn)同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常買些學(xué)習(xí)用品和吃的東西給他。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生課外知識(shí)儲(chǔ)備量。
最后，在教研方面，我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動(dòng)，期待和老師們共同提高。
我積極參與語(yǔ)文教研組的各種教研活動(dòng)，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。在平時(shí)，我還積極研讀教育教學(xué)理論專著，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得;每次課后，都認(rèn)真總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思;學(xué)校的論文、案例比賽，我也積極參與。通過(guò)教育、教學(xué)、教研三方面，使自己的綜合能力得到了提高。
三、在生活方面
我沒(méi)有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，我們班都取得了不同等次的成績(jī)。通過(guò)自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我打心眼里感到高興。
一學(xué)年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的!重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
支教思想政治方面?zhèn)�人總結(jié) 2
時(shí)間流逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這半年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺(tái)時(shí)教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。
這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。支教一學(xué)期，不僅是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的責(zé)任，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁(yè)，所以這次支教，我無(wú)悔于這次支教，通過(guò)一學(xué)期的支教，讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的支教做一總結(jié)：
1、思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法，積極向同學(xué)們傳授知識(shí)，盡自己所能，用心教育每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)告訴自己，學(xué)生的成績(jī)便是自己的成績(jī)，學(xué)生需要的知識(shí)便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。
2、工作方面
剛到紅旗小學(xué)，我初步了解了一下學(xué)生情況，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地，為我也為同學(xué)們一起努力。我為工作的開(kāi)始定了一個(gè)方向，我認(rèn)為，成人比成材更重要，應(yīng)該讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌�，但�?duì)已同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是下次更加努力的肯定。每天空余時(shí)間我都在寫(xiě)寫(xiě)教案，看看課本中度過(guò)，我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績(jī)有個(gè)好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步，我就會(huì)感到由衷的欣慰。
3、生活方面
在這一學(xué)期的時(shí)間里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺(jué)得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有一定距離，但看到孩子們積極的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵(lì)，也給我的`工作增添了無(wú)窮的動(dòng)力。
我的“支教”工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來(lái)不能馬上改變什么，可是我想至少通過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清新的空氣。通過(guò)這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
支教工作時(shí)間雖然短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。“支教”生活給了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。
支教思想政治方面?zhèn)�人總結(jié) 3
一學(xué)年的支教生活結(jié)束了，回顧本學(xué)年以來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益匪淺!我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)：
一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，工作踏實(shí)認(rèn)真。
去年九月開(kāi)學(xué)伊始，按照區(qū)教育局的工作安排，我和另外兩名支教教師在區(qū)教育局人事科李科長(zhǎng)的陪同下去支教學(xué)校———迎江區(qū)新洲鄉(xiāng)永存村小報(bào)到。自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔�，辛勤付出。每周十八�?jié)語(yǔ)文課，另加四個(gè)早讀，并兼任班主任工作，這對(duì)于自踏上工作崗位就一直任專職體育教師的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我時(shí)刻牢記我的職責(zé)，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，克服種種困難，勇敢承擔(dān)起工作任務(wù)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。并且積極認(rèn)真地去聽(tīng)其他老師的課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學(xué)水平，還與他們一起研討新的課改模式，一起進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施。
同時(shí)，在完成好自己本職工作的基礎(chǔ)上，還發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，積極帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展課外鍛煉和廣播操培訓(xùn)工作，利用業(yè)余時(shí)間組織了一次全校性的廣播操輪訓(xùn)和比賽工作，取得了良好的社會(huì)反響。
20xx年底，我在永存小學(xué)組建了航模隊(duì)，積極訓(xùn)練并參加了市級(jí)比賽，十二名運(yùn)動(dòng)員共取得了兩個(gè)第一名，兩個(gè)第二名，一個(gè)第四名，一個(gè)第五名的好成績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了新洲鄉(xiāng)參加此類比賽的先河。
此外，我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加安慶市科技創(chuàng)新大賽，送交的科幻畫(huà)作品獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心，做學(xué)生的良師益友。
農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng)，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的`影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心理，又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng)，會(huì)遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語(yǔ)言給于肯定。
教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔?ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。
工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班劉勇和李舟同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他們。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。
同時(shí)，利用自己定期回學(xué)校向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想和工作的機(jī)會(huì)，反映村小的實(shí)際困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為關(guān)心和重視，布置大隊(duì)部宣傳發(fā)動(dòng)，共捐款兩千余元送至村小，有力的支持了村小的.教學(xué)工作的開(kāi)展和教學(xué)水平的提高。
支教后期，利用汶川大地震這一突發(fā)事件為契機(jī)，帶頭奉獻(xiàn)愛(ài)心，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和愛(ài)心教育，貼近時(shí)代，以事實(shí)、以親身參與達(dá)到育人的目的。
三、與同事搞好關(guān)系，樹(shù)立主人翁的意識(shí)。
我在學(xué)校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教育及老師的現(xiàn)狀有了一定的了解，感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求，從沒(méi)有搞過(guò)特殊化，與其他教師打成一片，工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從學(xué)校的角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)該校教師的身份去爭(zhēng)取……
這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入這個(gè)集體而高興，更為交到一批可信賴可學(xué)習(xí)的朋友而高興。
一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠(yuǎn)，生活不便，孩子幼小，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著自己對(duì)于支教工作的那份執(zhí)著，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己復(fù)合型胃潰瘍的病情面前，這份執(zhí)著不曾改變。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
到農(nóng)村支教一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。希望通過(guò)我的努力，能夠架起城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校交流溝通的橋梁，為實(shí)現(xiàn)均衡教育貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
支教思想政治方面?zhèn)�人總結(jié) 4
20xx年8月底決定下鄉(xiāng)支教，見(jiàn)面會(huì)(在大周教育中心會(huì)議室)上被分到羅莊小學(xué)，后因吃飯問(wèn)題調(diào)到中心小學(xué)。首次分課3至6年級(jí)科學(xué)，因一教師調(diào)走調(diào)成年四(1)班數(shù)學(xué)。一年來(lái)，主要有以下收獲：
一、解決了上班吃飯問(wèn)題
民以食為天，周一到周五，中午在小學(xué)吃，天天不重樣。早晚在隔壁十二中吃，每頓一元錢(qián)管飽。一個(gè)小小的遺憾是中學(xué)周一早上和周五晚上沒(méi)有飯。
二、放松了身心，鍛煉了身體
支教老師，學(xué)校里都是當(dāng)客人對(duì)待的，課最少，飯免費(fèi)，要求最松。我又一周吃住在校，所以有的是時(shí)間。學(xué)校幾個(gè)男老師都喜歡打乒乓球，我這個(gè)曾經(jīng)的一小冠軍在這里前三名是進(jìn)不了的，但和高手切磋才能有進(jìn)步。魏主任和王計(jì)生愛(ài)好下象棋，我專門(mén)用黃漆在一塊小黑板上畫(huà)了一個(gè)棋盤(pán)，提高了棋藝。晚上19點(diǎn)，我經(jīng)常一邊聽(tīng)著新聞聯(lián)播，一邊在操場(chǎng)上倒走、跑步。鍛煉后，一般是會(huì)斗地主的`，一元二元三元、見(jiàn)炮加一。盡管我輸多贏少，但也樂(lè)此不疲，有幾次周五放學(xué)后就開(kāi)戰(zhàn)了，周六上午才回長(zhǎng)葛。有一次回家都到‘長(zhǎng)葛大酒店’了，接魏主任電話說(shuō)三缺一，又拐頭回去了。開(kāi)春后，我在住室前的花壇里種菜，種了2次苦菊都長(zhǎng)的不好，但吃到了自己種的油麥菜和玉米菜。月考獲得過(guò)1次第一，2次第二，獎(jiǎng)過(guò)100元錢(qián)，純屬意外收獲。
三、學(xué)到了不少管理經(jīng)驗(yàn)
大周是長(zhǎng)葛教育管理最規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大周中心小學(xué)是全長(zhǎng)葛鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模最大、管理最規(guī)范的小學(xué)，在這里一年見(jiàn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)不管今后自己是否會(huì)用到，都是一筆財(cái)富。這個(gè)，我專門(mén)記到了一個(gè)本上，這里不再贅述。
四、結(jié)交了一批朋友
多個(gè)熟人多條路。潘校長(zhǎng)：精明強(qiáng)干、善于公關(guān)，學(xué)校管理得科學(xué)規(guī)范，特別是校領(lǐng)導(dǎo)班子眾志成城，本人在不在學(xué)校，學(xué)校工作都不會(huì)走樣。程校長(zhǎng)：教了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)2門(mén)主課，乒乓球打得好，斗地主也很少輸，年后又提了一輛白色別克轎車。魏主任：電腦高手，上周還來(lái)給我裝了電腦系統(tǒng)，脾氣隨和，聰明熱情。路老師：一個(gè)辛勤的負(fù)責(zé)的老園丁，事事不服輸，平時(shí)我最愛(ài)去門(mén)衛(wèi)室和他談天。鄧師傅：我倆一個(gè)住室，已習(xí)慣了吃他做的飯，可年后他騎電車摔了2次，沒(méi)堅(jiān)持到期末。體育老師大浩，愛(ài)釣魚(yú)，常喝酒，看得開(kāi)，是個(gè)大氣的人。張老師：同班同事，教語(yǔ)文英語(yǔ)，工作踏實(shí)，不愛(ài)搞花架子，不僅學(xué)生教得好，家里花也養(yǎng)的好。6月29日晚，程校長(zhǎng)、魏主任、大浩、馬子為我在‘餃子面宴’吃飯送行，我們猜枚、閘牌，喝了12瓶啤酒。他們發(fā)至內(nèi)心地挽留我、祝福我。7年沒(méi)喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我雖坐過(guò)很多的酒場(chǎng)兒，這次喝酒卻最讓我感動(dòng)!
五、教育了一班學(xué)生
我們四(1)班上學(xué)期66名學(xué)生，下學(xué)期68名學(xué)生。他們有聰明好學(xué)的，也有不完成家庭作業(yè)的，但他們個(gè)個(gè)都很聽(tīng)話。一年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生頂撞我，我倒是有幾次錯(cuò)批評(píng)了他們，心里很內(nèi)疚。對(duì)我的數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律，我一年來(lái)都非常滿意，我也盡心盡力去教育了他們，上學(xué)期十一假期，我騎電車被人碰倒，左腿小腿外側(cè)傷口2個(gè)多月才長(zhǎng)好，而我只請(qǐng)了一個(gè)星期的假，一個(gè)多月都帶傷給學(xué)生上課。下學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)，由于課多、天熱，再加上我講課聲音大，后2個(gè)星期喉嚨一直沙啞，嚴(yán)重時(shí)幾乎失聲。如果說(shuō)成績(jī)不理想，只怪我水平有限，我對(duì)得起自己的良心。
一個(gè)地方，當(dāng)要離開(kāi)的時(shí)候，如果你戀戀不舍，說(shuō)明你來(lái)對(duì)了;如果你歸心似箭，一秒鐘也不想再呆下去，說(shuō)明你來(lái)錯(cuò)了。如果有機(jī)會(huì)，大周鎮(zhèn)中心小學(xué)，我還愿意來(lái)這里支教!
支教思想政治方面?zhèn)�人總結(jié) 5
轉(zhuǎn)眼間支教生活即將結(jié)束，回顧近三個(gè)月來(lái)的支教生活，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，得到支教學(xué)校的肯定，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我感受著支教賦予我們生命的精彩。
下面將工作總結(jié)歸納如下：
一、聽(tīng)課教研
剛到學(xué)校，奇臺(tái)縣教育局就組織安排了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)的教材培訓(xùn)和名課觀摩!讓初為教師的我們心中頓覺(jué)踏實(shí)很多、緊接著學(xué)校有安排了本校教師的觀摩課，讓我們受益匪淺!譬如俞海燕老師的課雖然沒(méi)有花哨的教具來(lái)相襯，但是卻很受學(xué)生的歡迎，她可以用積極的狀態(tài)去感染學(xué)生，使課堂氣氛活躍起來(lái)，同時(shí)學(xué)生也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了新知，很值得我們學(xué)習(xí)。
二、評(píng)課教研
在支教生活中，我們也參加了由校長(zhǎng)組織的小組的評(píng)課活動(dòng)，校長(zhǎng)說(shuō)的幾點(diǎn)使我印象深刻：
1、加強(qiáng)組織教學(xué)。教師應(yīng)注意有效的吸引生的注意力，為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。
2、課堂教學(xué)也要多關(guān)注后進(jìn)生。多給后進(jìn)生展示的機(jī)會(huì)，才能使各個(gè)水平段的學(xué)生均衡發(fā)展。
3、及時(shí)溝通。教師不單是教學(xué)生，更是要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋，使學(xué)生全面發(fā)展。
三、講課有感
作為一名從未走上真正的講臺(tái)的我們來(lái)說(shuō)，開(kāi)始甚至不敢走進(jìn)教室，不知道站上講臺(tái)應(yīng)該怎么給學(xué)生講課!隨著連續(xù)的鍛煉，講課，評(píng)課，一步步改進(jìn)自己的教學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)覺(jué)得自己完全勝任了教師這個(gè)角色!并且形成了自己獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，發(fā)揮了年輕大學(xué)生的特長(zhǎng)，展現(xiàn)了我們的青春與活力!同時(shí)也在老教師的指導(dǎo)下，逐步向一名人民教師成長(zhǎng)。
四、支教樂(lè)趣
幾個(gè)月的支教生活讓我開(kāi)始期待早日工作，支教的生活遠(yuǎn)比在學(xué)校的生活充實(shí)，有趣、每天都會(huì)是不一樣的，只是學(xué)生就能給我?guī)?lái)不少樂(lè)趣!學(xué)校的教師基本都是老教師，所以顯得格外親切，平易近人，對(duì)我們也十分關(guān)心!休息日還帶著我們?nèi)バ陆腵風(fēng)景區(qū)玩樂(lè)，吃民族特色小吃，體會(huì)別樣的邊疆風(fēng)情!
五、小結(jié)
兩個(gè)多月的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。想想自己即將離開(kāi)這里，心中還有些許不舍!而支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的教學(xué)之路。最后感謝在這兩個(gè)月來(lái)支教學(xué)校的教師和領(lǐng)導(dǎo)以及帶隊(duì)老師蔡老師，謝謝他們?cè)诟鱾�(gè)方面給與我們的關(guān)心和幫助。
轉(zhuǎn)眼間支教生活即將結(jié)束，回顧近三個(gè)月來(lái)的支教生活，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，得到支教學(xué)校的肯定，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我感受著支教賦予我們生命的精彩。
支教思想政治方面?zhèn)�人總結(jié) 6
20xx年9月，作為一名支教老師，我?guī)еD巨的任務(wù)，光榮的使命踏上了去中江元興中心學(xué)校的道路，然而還不及整理好自己的心情，一年的支教生活卻即將結(jié)束了。在這短短的一年里面，我懷著對(duì)青春的暢想，排除種種困難，為元興中心校的教育工作盡著支教老師的一份責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)我也從中獲得了很大的滿足和幸福感。一年的時(shí)間不長(zhǎng)，然而短短的一年時(shí)間卻給了我一個(gè)施展才華展示自我的舞臺(tái)，讓我從中得到了很多的教益。
這一年的支教生活讓我真真切切的體會(huì)了一次“情天灰雨天泥”農(nóng)村生活，我想對(duì)于我的一生來(lái)說(shuō)都是受益很大，剛來(lái)到元興的時(shí)候，雖然我來(lái)之前是做好充足的思想準(zhǔn)備的，但是遇見(jiàn)實(shí)際情況我還是需要時(shí)間去適應(yīng)的。由于種種的原因自己不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳�，但是很快我就感覺(jué)到這里是一個(gè)充滿人情的地方，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師對(duì)我及其關(guān)懷，讓我這個(gè)一直生活在城市里的老師很快的適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐纳�，我真的非常感謝他們，同時(shí)我也很快的積極投入了工作中。下面我將就來(lái)元興中心校將近一年的工作、生活、學(xué)習(xí)以及思想等各方面的.情況匯報(bào)如下：
一.工作方面：
由于學(xué)校英語(yǔ)方面教師缺乏，我來(lái)了之后就擔(dān)任了初中一年級(jí)的英語(yǔ)教育工作，對(duì)于是學(xué)習(xí)理工科的我來(lái)說(shuō)，首先這就是一個(gè)大的挑戰(zhàn)，但是我相信我能夠克服困難，我所在的學(xué)校是一個(gè)比較偏僻的山區(qū)學(xué)校，他們的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，辦學(xué)條件由于經(jīng)濟(jì)的原因比較落后，但是在這樣的困難面前我沒(méi)有退縮，以最快的時(shí)間熟悉學(xué)校的各種狀況，調(diào)整好自己的心態(tài)，帶著“盡己所能，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，產(chǎn)生效應(yīng)”的信念，很快進(jìn)入了緊張的教學(xué)工作中去。由于農(nóng)村孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱，知識(shí)面比較狹窄，為了能給學(xué)生上好課，我反復(fù)認(rèn)真的研究教材習(xí)題，小到一個(gè)小單詞，我都非常仔細(xì)。因?yàn)槲抑牢易哌M(jìn)教室的時(shí)候是三十幾雙渴求知識(shí)的眼睛，讓我有一種強(qiáng)烈的被需要的感覺(jué)。為了不讓孩子們學(xué)到的不是啞巴英語(yǔ)，我經(jīng)常在休息的時(shí)間讓他們一個(gè)一個(gè)給我朗讀課文，朗讀單詞，反反復(fù)復(fù)的教讀。在上課的時(shí)候，我通過(guò)各種辦法能夠克服學(xué)生膽小，不愿意張口的思想，活躍課堂氣氛，并且借助英語(yǔ)教學(xué)的特殊性，適當(dāng)?shù)慕o他們灌輸新的知識(shí)，新的理念，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，當(dāng)然在教學(xué)工作中，我也遇見(jiàn)過(guò)困難。我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課程的重視程度不夠，覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有用，甚至有的學(xué)生有“我是中國(guó)人，不學(xué)外國(guó)文”的想法，對(duì)于這樣的現(xiàn)象，我一次一次的耐心說(shuō)教，采取積極鼓勵(lì)的態(tài)度，不斷的告訴他們只有讀書(shū)才是改變命運(yùn)的捷徑，讓他們對(duì)自己的看法有很大的改觀。還有就是農(nóng)村孩子的行為習(xí)慣不是很好，我也盡我最大的努力不厭其煩的一遍一遍的糾正教育，看著孩子們一天一天好的變化我從心底里面高興。通過(guò)自己的不短努力學(xué)生都很喜歡我和我的課。在生活方面我也盡力的關(guān)心學(xué)生，知道孩子們住校生活艱苦，我就送水果到寢室，晚上教室停電，我買來(lái)足夠的蠟燭，有時(shí)候?yàn)闆](méi)有吃早飯的同學(xué)送吃的，當(dāng)然這里的孩子對(duì)我也很好，每天他們都會(huì)自覺(jué)的搶著為我到井邊打水。我想這一年的教育工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我一輩子都記得，都受用。來(lái)去匆匆，滿滿碌碌，一晃一學(xué)年過(guò)去了，短短的一年時(shí)間，我和這里的師生建立深厚友誼和心靈的溝通。
二.生活方面：
市、校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教的老師非常重視，給與了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供就方便，使我們倍感溫暖，學(xué)校不僅給我們提供了優(yōu)越的住宿環(huán)境，還配備了齊全的生活必需品。為豐富我們的業(yè)余生活，校領(lǐng)導(dǎo)還特意給我們送來(lái)了一臺(tái)彩色電視機(jī)。每逢節(jié)假日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都熱情的慰問(wèn)我，為我解決生活上遇到的各種困難。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助使我很受感動(dòng)，也幫我解除了后顧之憂，使我們能更好的投身于工作之中。
支教思想政治方面?zhèn)�人總結(jié) 7
支教生活是一段充滿挑戰(zhàn)與收獲的旅程，在思想政治方面，我經(jīng)歷了深刻的磨礪與成長(zhǎng)，收獲了許多寶貴的感悟。
支教期間，我深刻體會(huì)到了教育的公平性和重要性。面對(duì)那些質(zhì)樸而渴望知識(shí)的孩子們，我更加堅(jiān)定了自己的教育信念，認(rèn)識(shí)到每一個(gè)孩子都有接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利，無(wú)論他們身處何地、家庭背景如何。這種信念讓我在教學(xué)中充滿了激情和責(zé)任感，努力克服各種困難，確保每一堂課都能生動(dòng)有趣、富有成效。
在與當(dāng)?shù)貛熒痛迕竦南嗵幹校覍W(xué)會(huì)了尊重和包容不同的`文化和生活方式。當(dāng)?shù)赜兄?dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣和價(jià)值觀念，起初可能會(huì)有些不適應(yīng)，但我積極調(diào)整自己的心態(tài)，以開(kāi)放的胸懷去接納和理解他們。通過(guò)參與當(dāng)?shù)氐奈幕顒?dòng)、與村民的交流互動(dòng)，我不僅增進(jìn)了對(duì)當(dāng)?shù)匚幕牧私�，也建立了深厚的情誼，更加懂得了文化多樣性的魅力。
艱苦的支教環(huán)境也錘煉了我的意志品質(zhì)。簡(jiǎn)陋的教學(xué)設(shè)施、有限的生活條件，都沒(méi)有成為我退縮的理由。相反，我從這些困難中汲取力量，學(xué)會(huì)了在逆境中保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的毅力。每當(dāng)看到孩子們因?yàn)閷W(xué)到新知識(shí)而露出開(kāi)心的笑容，聽(tīng)到他們充滿童真的問(wèn)候和感謝，我都覺(jué)得一切付出都是值得的，這也進(jìn)一步增強(qiáng)了我堅(jiān)持下去的決心。
同時(shí)，支教經(jīng)歷讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。我意識(shí)到，僅僅依靠個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有更多的人關(guān)注和參與到教育扶貧等公益事業(yè)中來(lái)，才能為那些貧困地區(qū)的孩子們創(chuàng)造更好的未來(lái)。這促使我在回到自己的生活后，積極宣傳支教的意義和價(jià)值，希望能夠帶動(dòng)更多的人投身到公益事業(yè)中。
總之，支教這段經(jīng)歷在思想政治方面給我?guī)?lái)了全方位的提升，讓我更加明確了自己的人生價(jià)值和社會(huì)責(zé)任，也為我今后的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將永遠(yuǎn)銘記這段寶貴的經(jīng)歷，帶著從支教中汲取的精神力量，繼續(xù)前行，努力為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
支教思想政治方面?zhèn)�人總結(jié) 8
時(shí)光荏苒，我的支教生活已經(jīng)結(jié)束，但這段經(jīng)歷在思想政治層面給我留下了不可磨滅的印記。
支教過(guò)程中，我對(duì)奉獻(xiàn)精神有了更深層次的理解。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和舒適的生活環(huán)境，來(lái)到條件艱苦的支教地區(qū)，將自己的知識(shí)和愛(ài)心傳遞給那里的孩子們，這本身就是一種奉獻(xiàn)。看著孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)我的依賴，我明白了奉獻(xiàn)不僅僅是付出，更是一種收獲，收獲的是內(nèi)心的滿足和靈魂的升華。
在與當(dāng)?shù)亟處煹暮献髦校覍W(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和無(wú)私分享。我們共同探討教學(xué)方法、設(shè)計(jì)課程，分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育資源。通過(guò)這種合作，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也深刻體會(huì)到了集體的力量。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，只有相互協(xié)作、相互支持，才能更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
面對(duì)支教地區(qū)相對(duì)落后的教育現(xiàn)狀，我開(kāi)始思考教育的本質(zhì)和目的。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。因此，我在教學(xué)中注重將思想政治教育融入到學(xué)科知識(shí)中，通過(guò)講述勵(lì)志故事、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題等方式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，幫助他們樹(shù)立正確的`人生觀和價(jià)值觀。
此外，支教生活也讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活條件和教育資源。在看到當(dāng)?shù)睾⒆觽冊(cè)谄D苦環(huán)境下依然努力學(xué)習(xí)的情景后，我深刻認(rèn)識(shí)到自己曾經(jīng)擁有的一切是多么珍貴。這讓我更加懂得感恩，感恩父母、感恩社會(huì)，也促使我更加努力地去提升自己，以便能夠在未來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
回顧支教的日子，我在思想政治方面得到了全面的鍛煉和成長(zhǎng)。這段經(jīng)歷將成為我人生中的寶貴財(cái)富，激勵(lì)我在今后的生活中始終保持一顆奉獻(xiàn)的心，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
支教思想政治方面?zhèn)�人總結(jié) 9
支教的這段時(shí)光，猶如一場(chǎng)深刻的靈魂洗禮，在思想政治方面給予我諸多啟示和成長(zhǎng)。
初到支教地，我便被當(dāng)?shù)睾⒆觽兗冋娴难凵窈蛯?duì)知識(shí)的熱切渴望所打動(dòng)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)偉大而神圣的事業(yè)，它承載著無(wú)數(shù)家庭的希望和國(guó)家的未來(lái)。作為一名支教老師，我肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命，必須全力以赴地為孩子們傳授知識(shí)，點(diǎn)燃他們求知的火焰，引導(dǎo)他們走向更廣闊的世界。
在日常教學(xué)和生活中，我積極踐行著艱苦奮斗的精神。支教地區(qū)的生活條件簡(jiǎn)陋，教學(xué)資源匱乏，但我沒(méi)有絲毫抱怨和退縮。相反，我將這些困難視為磨練自己意志的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了在艱苦的環(huán)境中保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，努力克服一個(gè)又一個(gè)的難題。這種艱苦奮斗的精神不僅支撐著我完成了支教任務(wù)，更將成為我今后面對(duì)生活挑戰(zhàn)時(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力。
與當(dāng)?shù)貛熒腿罕姷某ο嗵�，讓我更加深入地了解了社�?huì)的多樣性和復(fù)雜性。我看到了他們?cè)谄D苦環(huán)境下依然堅(jiān)守的善良、勤勞和堅(jiān)韌，這些品質(zhì)深深地感染了我，使我更加懂得尊重每一個(gè)人，不論他們的出身和境遇如何。同時(shí)，我也積極參與當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)活動(dòng)，努力為改善當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境和生活條件貢獻(xiàn)自己的`一份力量，在這個(gè)過(guò)程中，我增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
支教經(jīng)歷還讓我對(duì)愛(ài)國(guó)主義有了更深刻的理解。在這片土地上，我看到了祖國(guó)發(fā)展的不平衡，也看到了無(wú)數(shù)基層教育工作者為了改變現(xiàn)狀而默默付出的努力。這激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，讓我更加堅(jiān)定了為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力奮斗的決心。我深知，只有國(guó)家強(qiáng)大了，才能為每一個(gè)孩子提供更好的教育和生活條件，才能讓更多的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，支教生活在思想政治方面讓我實(shí)現(xiàn)了一次自我超越和升華。我將帶著這段寶貴的經(jīng)歷所賦予我的精神力量，繼續(xù)在人生的道路上前行，為教育事業(yè)、為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量，努力成為一名有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
支教思想政治方面?zhèn)�人總結(jié) 10
在支教的日子里，我在思想政治領(lǐng)域經(jīng)歷了一場(chǎng)意義非凡的蛻變，收獲了許多珍貴的精神財(cái)富。
支教讓我更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兒腿罕妼?duì)知識(shí)的渴望以及對(duì)美好生活的向往，讓我深刻意識(shí)到自己的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。我積極投身于教學(xué)工作，利用課余時(shí)間為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，關(guān)心他們的生活和成長(zhǎng)，努力為他們解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這些點(diǎn)滴的付出，我體會(huì)到了為他人服務(wù)帶來(lái)的快樂(lè)和滿足，也更加明白了為人民服務(wù)的價(jià)值所在。
面對(duì)支教過(guò)程中的各種困難和挑戰(zhàn)，我不斷培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神。無(wú)論是教學(xué)資源的短缺，還是教學(xué)環(huán)境的艱苦，我都沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，積極尋找解決問(wèn)題的方法。我主動(dòng)與當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取更多的教學(xué)資源支持；我嘗試創(chuàng)新教學(xué)方法，利用有限的資源開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有作為的人，能夠在困難面前挺身而出，為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而不懈努力。
同時(shí)，支教經(jīng)歷也讓我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在與當(dāng)?shù)亟處煿餐_(kāi)展教學(xué)工作的過(guò)程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互支持，形成了一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體。我們共同備課、共同組織教學(xué)活動(dòng)、共同面對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神不僅提高了教學(xué)質(zhì)量，也讓我感受到了集體的溫暖和力量，讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，懂得在今后的'工作和生活中如何與他人更好地合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
此外，支教生活還促使我不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。在與當(dāng)?shù)卮緲闵屏嫉娜藗兿嗵幍倪^(guò)程中，我受到了他們高尚品德的感染和熏陶。我時(shí)刻提醒自己要以身作則，做學(xué)生的榜樣，用自己的言行傳遞正能量。我注重培養(yǎng)自己的耐心、愛(ài)心和責(zé)任心，努力做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)人，以良好的道德品質(zhì)贏得了學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕姷恼J(rèn)可和尊重。
回顧支教的這段經(jīng)歷，我在思想政治方面得到了全面的提升和鍛煉。我將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和精神品質(zhì)融入到今后的生活和工作中，繼續(xù)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，努力成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
支教思想政治方面?zhèn)�人總結(jié) 11
支教生活是我人生中一段難忘的經(jīng)歷，在思想政治方面，它猶如一座燈塔，照亮了我前行的道路，讓我有了諸多深刻的感悟和成長(zhǎng)。
從踏上支教之路的那一刻起，我便被一種使命感所驅(qū)使�？吹街Ы痰貐^(qū)相對(duì)落后的教育狀況和孩子們充滿期待的眼神，我深知自己肩負(fù)著改變他們命運(yùn)的責(zé)任。這種強(qiáng)烈的使命感讓我在教學(xué)中充滿激情和動(dòng)力，精心設(shè)計(jì)每一堂課，力求將知識(shí)生動(dòng)有趣地傳授給學(xué)生。我不再僅僅把支教當(dāng)作一次個(gè)人的經(jīng)歷，而是將其視為一項(xiàng)偉大事業(yè)的一部分，努力為推動(dòng)教育公平貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
在支教期間，我親身感受到了艱苦奮斗的意義。簡(jiǎn)陋的教室、匱乏的教學(xué)用具，都沒(méi)有成為我教學(xué)的阻礙。相反，我學(xué)會(huì)了在艱苦的環(huán)境中挖掘資源，創(chuàng)造條件開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。這種艱苦奮斗的過(guò)程不僅鍛煉了我的意志品質(zhì)，也讓我更加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有經(jīng)歷過(guò)困難的磨礪，才能更加堅(jiān)韌不拔地追求自己的理想，在未來(lái)的人生道路上不畏艱難險(xiǎn)阻。
與當(dāng)?shù)貛熒途用竦南嗵�，讓我學(xué)會(huì)了感恩和奉獻(xiàn)。他們雖然生活條件艱苦，但依然保持著樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，對(duì)我這個(gè)支教老師充滿了熱情和關(guān)愛(ài)。他們的善良和淳樸讓我深受感動(dòng)，也讓我懂得了感恩生活中的點(diǎn)滴幸福。我開(kāi)始主動(dòng)參與到當(dāng)?shù)氐墓婊顒?dòng)中，為貧困學(xué)生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品，為村民義務(wù)勞動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回饋這片土地。在奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我體會(huì)到了給予的快樂(lè)，也更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)社會(huì)的決心。
支教經(jīng)歷還讓我對(duì)國(guó)家的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我看到了城鄉(xiāng)教育之間的差距，也看到了國(guó)家在推動(dòng)教育均衡發(fā)展方面所做出的努力。這讓我意識(shí)到，個(gè)人的'命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，只有國(guó)家繁榮昌盛，才能為每個(gè)人提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。我更加關(guān)注國(guó)家的政策和發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極思考自己作為一名青年學(xué)子能夠?yàn)閲?guó)家的建設(shè)做些什么，從而增強(qiáng)了自己的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
總之，支教生活在思想政治方面給予我全方位的滋養(yǎng)和提升。它讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求，培養(yǎng)了我堅(jiān)韌、感恩、奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。我將帶著這些寶貴的精神財(cái)富，在今后的人生道路上不斷前行，努力為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，不負(fù)支教這段難忘的經(jīng)歷所賦予我的使命和擔(dān)當(dāng)。
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