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教育人員考核表個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的教育人員考核表個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在20xx-20xx的五年里，我參加了各級(jí)中小學(xué)教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，積極參加考試。通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力。
一、提高思想認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，我始終把師德建設(shè)放在首位，變被動(dòng)為主動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)，我增強(qiáng)了教書(shū)育人的信心和決心。
二、具體收獲：
�、蓖ㄟ^(guò)“小學(xué)教師教育科研能力培訓(xùn)”和“中小學(xué)教師新課程通識(shí)培訓(xùn)”，我對(duì)教育科研和新課程有了更深入的了解，不斷提高科研水平和控制新課程的能力。
�、餐ㄟ^(guò)一系列的師德培訓(xùn)，我們從理論與實(shí)踐的結(jié)合中學(xué)習(xí)和理解了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高了我們的職業(yè)認(rèn)識(shí)和職業(yè)認(rèn)同水平，增強(qiáng)了我們從事教育的使命感和責(zé)任感。
�、惩ㄟ^(guò)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)，進(jìn)一步了解了教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教學(xué)理論、現(xiàn)代課程理論和國(guó)外先進(jìn)教育理念，提高了我們的管理能力。
通過(guò)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師可以更新教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平。更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，進(jìn)入學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我相信我會(huì)繼續(xù)努力工作，將來(lái)我會(huì)用信息技術(shù)來(lái)處理教學(xué)工作。
積極參與各部門(mén)、各級(jí)學(xué)習(xí)，提高思想意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》和各種教育法律法規(guī)。
總之，繼續(xù)教育是為了素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力。
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