學�！叭齻�三”“一個一”實施方案

　　——蕉城一小貫徹區(qū)教育局在校一個一、在家三個三項目實施方案

　　一、指導思想

　　為了進一步貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和省、市有關加強中小學生社會實踐活動及《語文課程標準》關于規(guī)范寫字的有關要求，更好地推進我校素質教育，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。

　　二、“”行動內(nèi)容

　　、在家“三個三”：

　　①學生在家，堅持每天幫助家長做家務三分鐘

　　②學生在家，家長堅持每天與學生溝通交流三分鐘；

　　③學生在家，堅持每天進行規(guī)范書寫漢字三分鐘。

　　、在校“一個一”：

　　落實《學校體育工作條例》，保證學生在校內(nèi)每天一小時體育鍛煉的時間。

　　三、具體實施項目

　　項目一：每天鍛煉一小時（簡稱“一個一”）

　　、項目目的

　　貫徹落實國家體育總局關于開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定。堅持“鍵康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把加強學校課程建設，促進和諧校園緊密結合，培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質水平，推動校園體育文化建設。 、目標人群

　　全校個班級名學生。 、項目策略

　　（、班級為主：該項目的實施操作應以班級為主體，班主任和體育委員指導運作，實現(xiàn)“每天鍛煉一小時”的計劃。

　�。�、科學設計：除了《體育課》《廣播體操》的學校規(guī)定鍛煉時段之外，應結合本班級的實際，按集中與分散相結合原則，把“每天鍛煉一小時”新的運動健康理念與星星好學生的獎章結合起來。

　�。�、重在體驗：該項目實施強調(diào)的不是簡單的結果，而是目標群體在參與體育鍛煉的各項活動中感受體驗的過程，是學校教育工作適應教育體制改革、遵循新的健康教育發(fā)展要求的嘗試。 、項目主體活動

　�。�、兩課兩操

　�。�、課外活動

　�。�、競技比賽 、項目時間分配

　�。�、早操：每天早上：——：安排早操及校操，共分鐘；

　�。ā⒀郾＝〔伲好刻焐衔绲谌�節(jié)課和下午第二節(jié)課，組織學生各做好次眼保健操，共分鐘；

　�。�、體育課：每周節(jié)體育課，共分鐘；

　�。āⅢw育活動課：每個班級每周至少開展次體育活動課，共分鐘，正常教學時間安排。

　　1、2項每天累計鍛煉30分鐘，加上4、5項，每周可保證350分鐘鍛煉時間。 、活動項目選擇

　　一年級：做游戲、跳短繩（單搖跳）、跑步、室內(nèi)操 二年級：做游戲、跑步、室內(nèi)操 三年級：跳長繩、韻律操、跑步、做游戲 四年級：羽毛球、乒乓球、小籃球、韻律操、做游戲 五年級：羽毛球、乒乓球、小籃球、韻律操、做游戲 六年級：籃球、韻律操、墊上小體操、做游戲 、活動的組織實施

　�。ㄒ唬┙�立建全組織機構

　　組長：黃樹桂

　　副組長：林英、陳善文

　　成員：各年段段長

　�。ǘ�）明確工作責任制，確保每天一小時陽光體育活動不折不扣的施行。

　　學校校長是落實每天一小時陽光體育活動的第一責任人，負責活動落實的統(tǒng)一領導、協(xié)調(diào)、保障；學校分管領導是落實每天一小時陽光體育活動的組織責任人，負責活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實；學校校辦、教務、政教德育、后勤、體衛(wèi)部門負責人是落實每天一小時陽光體育活動的具體責任人，校辦負責協(xié)調(diào)，教務負責活動時間的安排落實，體衛(wèi)負責活動內(nèi)容、場地器材的安排和方案的制定；后勤負責活動器材設施的添置和維修管理等保障工作；學校班主任、體育教師是落實每天一小時陽光體育活動的直接責任人，早操（課間操）、眼保健操、體育活動課由班主任負責組織實施，體育教師負責指導；體育課由體育教師按有關要求負責組織落實。

　�。ㄈ�）加強檢查和安全管理，學校把落實每天一小時陽光體育活動納入班級評比和班主任、體育教師工作考核內(nèi)容。學校在組織開展學生每天一小時陽光體育活動中，切實加強安全教育和管理，從活動計劃的安排、器材設施的檢修、內(nèi)容的選擇、過程的組織管理及醫(yī)務室監(jiān)督等方面嚴格把關，防范意外傷害事故的發(fā)生，確保學生健康安全。

　　五、實施要求： 、營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值，各個年級的班主任要做好家長的工作，支持學校開展的這項工作，確保陽光體育活動得以順暢開展。 、加強隊伍培訓。體育教師對班主任和相關教師進行體育方面的必要專業(yè)培訓，使學生參加體育活動時，有科學的指導，發(fā)揮群體作用，使體育活動落到實處。 、各年級結合本方案活動主題，制訂相應的文體活動計劃和活動實施方案，上報學校，采取切實可行措施，狠抓落實。同時要求學生在教師和家長的指導下，根據(jù)自身特點，量身自定體育鍛煉計劃和分階段目標，并自查完成情況。

　　項目二：學生在家的書寫、溝通、家務每天“三個三”

　　項目目的

　　漢字是一門博大精深的學問，是中國傳統(tǒng)文化的精髓，融入了豐富的中華民族歷史、文化信息。培養(yǎng)學生用心、專注、規(guī)范地書寫漢字，不僅有利于陶冶情操，提高審美能力和人文素養(yǎng)。父母和孩子的思想溝通交流和情感密切聯(lián)系是孩子健康快樂成長道路上十分必要的。掌握一定的溝通技巧，主動地和孩子溝通，給予孩子足夠的尊重、信任和表達的時間、空間，將有效地緩解家長和孩子在生活、文化、觀念、思想等方面的沖突和矛盾，讓孩子在父母的引導下身心健康地成長。同時，讓孩子勞逸結合做一些力所能及的家務，不僅可以使學習更有效率，還能培養(yǎng)孩子的勞動觀念、意志力和生活自理、自立能力，避免出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象。 、目標人群

　　全校個班級名學生。 、項目策略

　�。ā⒓彝�為主：該項目的實施操作應以家庭為主體，班主任和中隊輔導員指導運作，實現(xiàn)“每天在家三個三”的計劃。

　�。�、科學設計：依據(jù)區(qū)教育局的文件精神，以三個三為載體，以增強學生的語言文字規(guī)范意識和學生家務勞動觀念的培養(yǎng)為切入口，構建和諧、文明、書香家庭教育環(huán)境文，營造良好的家庭文化氛圍。

　�。�、重在持續(xù)：該項目實施強調(diào)的不是簡單的三分鐘概念，而是目標群體在參與家庭與家長的溝通交流和家務勞動中感受體驗的，是學校與家庭教育結合的工作途徑。 、項目主體活動 （、書寫規(guī)范漢字

　�。ā㈤L輩溝通交流

　�。ā�參與家務勞動 、項目時間分配

　　（、早晨：每天早晨起床中高年級學生要自己穿衣服。低年級的學生要自己刷牙洗臉吃飯

　�。ā⒅形纾悍艑W回家要主動與父母長輩問好，午飯時要文明，請長輩先入坐。餐桌上主動與父母匯報自己在學生的見聞與收獲，自覺完老師布置的課業(yè)

　�。�、晚上：自覺選擇一二件家務活動如洗碗、做衛(wèi)生、洗衣服等。自覺書寫規(guī)范的漢字。與家長一起看電視、一起誦讀經(jīng)典詩文，一起談心交流。 、活動的組織實施

　�。�、加強組織領導，建立運行機制

　　為確保該項工作的順利開展，使工作真正步入制度化、正規(guī)化、科學化的軌道，學校將成立家長委員會來指導項目活動，開展經(jīng)常性的檢查，將各項活動貫徹落實到學生家庭中去。

　�。�、加大宣傳力度，營造良好的氛圍

　　“三個三活動”是家校配合推進素質教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)全體家長整體素質提高的表現(xiàn)。因此學校要加大推行工作的宣傳力度，通過主題班會等各途徑強化意識、提高認識、達成共識、使“三個三活動”成為廣大師生和家長的一種自覺行為。 、加強家長培訓，提高家長素質

　　每一位教師和家長都是這項“三個三”活動的帶頭人，都是學生的模范和表率。為提高廣大家長家庭教育水平，以文明市民學校或家長學校為基礎做好家長的培訓工作。 、開展各項活動，開辟多種渠道

　　為了深入有效地開展在家“三個三”活動，以最有力的方式積極開展以“寫規(guī)范字、溝通交流、做好家務”為主題的豐富多彩的活動。在學生與家長之間開展親子古詩文誦讀、主題演講、詩歌朗誦會手抄報和書法比賽、作業(yè)及作業(yè)批改展評等活動。以此不斷提升我校學生與家長“三個三”的水平。 、加大監(jiān)督檢查，納入年度考核

　　學校要定期對開展“在�！�一個一’、在家‘三個三’，促進素質教育和諧發(fā)展”活動表現(xiàn)突出的和教師進行鼓勵和表彰，并將工作情況與教師年終考評掛鉤。學校將定期或不定期對活動開展情況進行督查，將督查結果列入各校年度工作考評的重要指標之一，以確保活動開展扎實、有效，取得預期目的，并使該項活動常態(tài)化，更好地促進學校素質教育的和諧發(fā)展。 類別：活動設計(方案)

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