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瑞豐幼兒園讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2023-05-01 01:05:02 規(guī)劃方案 我要投稿
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瑞豐幼兒園讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

南通幼兒園首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

瑞豐幼兒園讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,豐富幼兒園文化生活,提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,提倡教師與幼兒、幼兒與家長(zhǎng)共同暢游書(shū)海,共同享受讀書(shū)的快樂(lè),特此舉辦瑞豐幼兒園

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。

2、通過(guò)閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)主題

書(shū)香為伴 快樂(lè)成長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月底-5月

五、活動(dòng)安排

第一階段:策劃啟動(dòng)階段(4月底)

1、向全園教師、幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出幼兒園

2、進(jìn)一步豐富各班級(jí)圖書(shū)角,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

3、瑞豐幼兒園第一屆親子讀書(shū)節(jié)“書(shū)香為伴、快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)口號(hào)征集(以班級(jí)為單位,向家長(zhǎng)征集。由園辦選出一、二、三等獎(jiǎng))

第二階段:實(shí)施階段 (4-5月)

教師讀書(shū)

1、根據(jù)幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。

2、開(kāi)展一次教師讀書(shū)體會(huì)沙龍。

3、讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書(shū)籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。

4、利用幼兒園教師隨筆展欄,把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。 幼兒讀書(shū)

各年齡段結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。園圖書(shū)室、閱覽室及班級(jí)圖書(shū)角、語(yǔ)言區(qū)等,增添和豐富圖書(shū)的數(shù)量及種類。結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開(kāi)展常規(guī)性的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。

小班組:

1帶領(lǐng)小朋友參觀書(shū)城,讓他們親身感受書(shū)的魅力,并指導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)。 2各班結(jié)合日;顒(dòng),保證每天5~10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

3利用每天午睡前的十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

中班組:

1開(kāi)播“小喇叭節(jié)目”,利用每天午餐前十分鐘,班內(nèi)安排1-2幼兒做小小廣播員。

2創(chuàng)設(shè)圖書(shū)分享區(qū),開(kāi)展“好書(shū)介紹”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子從家中帶來(lái)圖書(shū),與同伴一起分享,讓部分表達(dá)能力強(qiáng)的孩子帶動(dòng)另一半孩子的閱讀和講述的積極性。

大班組:

1每星期一國(guó)旗下的講話安排1名小朋友講話。

2利用每天的晨間活動(dòng)和離園活動(dòng)開(kāi)展故事、童謠、繞口令表演。 親子讀書(shū)

1、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)活動(dòng),為孩子樹(shù)立榜樣,增長(zhǎng)自己的閱讀意識(shí)。

2、利用班級(jí)博客,設(shè)置家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄,各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)的讀書(shū)實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦,引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。

3、各年齡組開(kāi)展系列活動(dòng)

小班組:親子共讀一本童話書(shū)(由年級(jí)組長(zhǎng)制定具體實(shí)施方案)

中班組:親子共同設(shè)計(jì)制作書(shū)簽活動(dòng)(由年級(jí)組長(zhǎng)制定具體實(shí)施方案) 大班組:親子共同制作一本圖書(shū)活動(dòng):大班幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行自制圖書(shū)活動(dòng),讓孩子們?cè)趨⑴c圖書(shū)的編寫(xiě)和制作中了解書(shū)的結(jié)構(gòu)和制作過(guò)程,體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣(由年級(jí)組長(zhǎng)制定具體實(shí)施方案) 第三階段:總結(jié)匯報(bào)階段(六月初)

1:家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比

2:教師讀書(shū)筆記評(píng)比

3:小班組開(kāi)展親子詩(shī)歌朗誦會(huì)(由年級(jí)組長(zhǎng)制定具體實(shí)施方案)

4:中班組開(kāi)展 “家庭故事表演賽” (由年級(jí)組長(zhǎng)制定具體實(shí)施方案) 5:大班組開(kāi)展故事大王,童謠,繞口令比賽(由年級(jí)組長(zhǎng)制定具體實(shí)施方案)

6:公布比賽成績(jī),評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“閱讀之星”

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展,成立瑞豐幼兒園本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 總指導(dǎo):新華僑教育管理中心

策 劃:園辦

組 長(zhǎng):各年級(jí)組長(zhǎng)

副組長(zhǎng):各班班主任

組 員:全體教職工

當(dāng)然,讀書(shū)是終生的事情,讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí),此次

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