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旅游資源推廣策劃書

時(shí)間:2024-08-27 07:27:46 規(guī)劃方案 我要投稿
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旅游資源推廣策劃書

第一部分古隆中整體資源盤點(diǎn)及品牌掃描

旅游資源推廣策劃書

一、整體資源盤點(diǎn)

1、資源層面

在古隆中風(fēng)景名勝區(qū)眾多的自然人文景觀中,最為重要,最有市場(chǎng)價(jià)值的是以諸葛亮為核心人物載體,有其參與的歷史史實(shí)及遺跡,尤其是體現(xiàn)其高超智慧的“隆中對(duì)”和延伸的智謀文化,更是在整個(gè)三國文化旅游市場(chǎng)中獨(dú)占的資源。

2、市場(chǎng)層面

古隆中景區(qū)現(xiàn)階段主要集中精力于地方區(qū)域市場(chǎng),客流量比較穩(wěn)定,但市場(chǎng)空間有進(jìn)一步拓展的必要;市場(chǎng)重點(diǎn)集中于武漢、鄭州、成都、西安等周邊省會(huì)城市,并與其中一些景點(diǎn)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;市場(chǎng)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了一定的變化,正在以當(dāng)?shù)赜慰蜑橹飨蛲獾赜慰蜑橹鬓D(zhuǎn)變。

要適應(yīng)上述市場(chǎng)的變化,必須加大市場(chǎng)營銷的力度,建立科學(xué)的市場(chǎng)管理體系和市場(chǎng)宣傳體系,同時(shí)把握好重點(diǎn)市場(chǎng),積蓄力量以進(jìn)一步拓展市場(chǎng)空間。

3、管理層面

古隆中景區(qū)自成立以來,在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的開拓和努力下,已經(jīng)建成了一套比較成熟和規(guī)范的管理體系。后期市場(chǎng)推廣活動(dòng)的執(zhí)行力可以得到穩(wěn)妥的保障。

二、品牌掃描

就現(xiàn)階段而言,雖然古隆中景區(qū)依托諸葛亮有著天然的高知名度,但與其他以諸葛亮為賣點(diǎn)的景區(qū)并沒有明顯的區(qū)隔化,其根本原因在于沒有對(duì)諸葛亮代表的智謀文化缺乏提煉和升華,沒能將品牌形象人格化,造成消費(fèi)者對(duì)于品牌的認(rèn)知和接受停留在較低的層面上。

面對(duì)此種情況,我們對(duì)于品牌構(gòu)建的基本思路是:凸顯優(yōu)勢(shì)資源,制造品牌的差異化,尤其是品牌個(gè)性的張揚(yáng)與提升,以提高古隆中的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。為此,我們特別提出“智文化”的概念。

三、智文化的內(nèi)涵及意義

1、核心:“智”文化

在三國和諸葛的選擇上,我們認(rèn)為三國的定位較為空泛,且在中國的旅游市場(chǎng)上缺乏獨(dú)特性,并不能形成隆中景區(qū)的鮮明形象定位。

作為三國時(shí)期最重要的歷史人物之一諸葛亮的智慧思想成型地,古隆中在一定程度上也是作為三國歷史的一個(gè)起源點(diǎn)的。在這個(gè)世外桃源般的地方,諸葛預(yù)測(cè)天下局勢(shì),為劉備出謀劃策,盡顯了他過人的智慧。所以,我們可以確定無疑的選擇諸葛作為隆中景區(qū)的“獨(dú)特銷售主張”,既富有沖擊力(三國人物莫過諸葛,隆中策對(duì)更是盡人皆知)又很好的區(qū)隔同類型的三國歷史文化景區(qū)。

但諸葛亮并不能成為隆中品牌的核心資源,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)具體人物,這種資源缺乏品牌所必需的延展性和抽象性,更不能與現(xiàn)時(shí)代接上地氣。

所以,我們認(rèn)為古隆中的核心資源在于——“智文化”。

我們認(rèn)為,智文化作為隆中景區(qū)品牌核心資源。既具備可能性,也具備必要性。

2、可能性——為什么是“智”文化?

隆中是中國人心中第一號(hào)智慧代表人物諸葛孔明的象征——未出山之前,他在此生活、學(xué)習(xí)、精讀謀略、修煉自身;出山之時(shí),更是在此隆中策對(duì),由此確立了后幾十年的政治走向。

諸葛孔明,千古第一智商;隆中策對(duì),完美的處子演出。這些歷史積淀足以使隆中成為智文化的代表景區(qū)。

并且按照市場(chǎng)定位和usp的營銷推廣理論,這樣一種智文化品牌的提出,在旅游市場(chǎng)上重新定位了一個(gè)全新的細(xì)分市場(chǎng)。在這個(gè)目前空白的智文化旅游景區(qū)市場(chǎng)中,隆中如果能夠率先推廣這一概念來涵蓋自己的品牌,將會(huì)形成這樣一種三位一體的優(yōu)先位置。

智文化諸葛亮

智文化景區(qū)

古隆中

3、必要性——“智”文化,能給我們帶來什么?

①從古隆中品牌自身建設(shè)的層面上來說:打造古隆中“智文化”品牌有利于增強(qiáng)品牌力!爸俏幕边@個(gè)定位在國內(nèi)市場(chǎng)上尚為出現(xiàn)過,古隆中自身的條件又極符合這個(gè)定位,F(xiàn)在以“智文化”為核心,規(guī)整古隆中本身的品牌內(nèi)涵、個(gè)性和品牌識(shí)別系統(tǒng),可以形成凝聚一致的、獨(dú)特的、持續(xù)的品牌形象,從而增強(qiáng)其品牌影響力。

②古隆中構(gòu)建智文化品牌有利于增強(qiáng)其在旅游市場(chǎng)上的營銷力:在品牌傳播和實(shí)體資源以智文化為中心全面整合的基礎(chǔ)上,有了這樣一種明確的定位,古隆中旅游區(qū)在各類資源,尤其是硬件建設(shè)如主題游樂項(xiàng)目、住宿餐飲配套等方面的開發(fā)、規(guī)劃和基調(diào)定位均可以此為聚集點(diǎn)。古隆中將在整個(gè)旅游市場(chǎng)將占有獨(dú)一、不可替代的席位——智文化即古隆中。這將會(huì)給市場(chǎng)運(yùn)作層面的招商引資、公關(guān)推廣予以巨大的支撐。

③打造古隆中智文化中心有利于加強(qiáng)其在社會(huì)上的影響力:雖然古隆中隨著諸葛亮有很大的知名度,但是“智文化”這個(gè)定位在國內(nèi)市場(chǎng)上尚為出現(xiàn)過,打造出這樣的品牌,將使古隆中處于不可替代的地位,“中華第一智慧源”的影響力絕對(duì)是震撼的。

第二部分打造古隆中“智文化”中心的戰(zhàn)略目標(biāo)及方法

在品牌和市場(chǎng)兩個(gè)維度上,“品牌力”+“營銷力”應(yīng)該是打造古隆中“智文化”中心,構(gòu)建“智文化”品牌的不二法門。

一、打造獨(dú)特、持久、有影響的品牌力

在品牌構(gòu)建的層面,依托現(xiàn)有的高知名度,打造以諸葛亮為代表的“智文化”中心,通過品牌個(gè)性的張揚(yáng)與提升,達(dá)到“崇智”和“求智”的社會(huì)效應(yīng)和市場(chǎng)效應(yīng)。

為此,從以下幾個(gè)方面入手:

1、品牌核心及品牌元素的規(guī)整

a、品牌內(nèi)涵體系

以諸葛亮的思想為表現(xiàn)的“智文化”作為品牌形象的核心。在各個(gè)方面突出諸葛亮的形象,一系列的硬件建設(shè)和推廣活動(dòng)都以此為核心,因?yàn)樗淼木褪侵腥A民族的智慧,經(jīng)過了歷史淘洗留存下來的思想代表就是一種文化。所以打造“智文化”特色旅游區(qū)就是要讓人們一提到“古隆中”,就想到“中華第一智慧源”。

b、廣告口號(hào)

“古隆中,藏諸葛;智者出,定三分”

突出古隆中對(duì)于諸葛亮思想成型的重要性,同時(shí)突顯智慧的重要性,并將兩者關(guān)聯(lián)起來,與我們旅游推廣的核心主題吻合。以朗朗上口的童謠作為廣告口號(hào),更容易識(shí)別和記憶。

c、品牌識(shí)別系統(tǒng)

建立整合統(tǒng)一的系統(tǒng)識(shí)別體系,才能傳達(dá)統(tǒng)一持續(xù)一致的品牌形象。

首先,應(yīng)該確定一個(gè)獨(dú)特的賦予文化意味的標(biāo)識(shí),以利于以后的品牌推廣。建議,用“孔明燈”形象設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)。因?yàn),一方面,孔明燈的發(fā)明蘊(yùn)含著諸葛亮的智慧,另一方面,從現(xiàn)代意義上來說,很多人都覺得在傍晚放飛孔明燈是很好玩很浪漫又很復(fù)古的。

隨后,在發(fā)布的廣告,所有配套設(shè)施的形象設(shè)計(jì)上都應(yīng)該突出“孔明燈”標(biāo)識(shí),以標(biāo)識(shí)作為品牌的代表和先行的最有力的視覺形象傳達(dá),給消費(fèi)者留下深刻的印象,并在不斷的品牌推廣中,提升品牌的知名度和美譽(yù)度。

最后,將品牌的視覺識(shí)別,品牌運(yùn)作和企業(yè)的理念識(shí)別以及企業(yè)的行為識(shí)別全面的統(tǒng)一起來。以同一個(gè)“聲音”傳達(dá)最有力品牌形象。

2、主題旅游資源的規(guī)劃與建設(shè)

(1)著重修建與“智文化”配套的建筑,打造智文化品牌的基礎(chǔ)

著重修建標(biāo)志性建筑“智慧谷”,這并不是僅僅是修建一個(gè)簡單的山谷,而是建設(shè)一個(gè)與智文化息息相關(guān)的旗艦型建筑,是促成“崇智”和“求智”氛圍養(yǎng)成的重要場(chǎng)所。以此為主題,里面容納多個(gè)相關(guān)的分主題共同組成智慧谷。

核心景點(diǎn)建設(shè):“智者圣地”和“智慧林”

a、智者圣地

配合打造古隆中智文化品牌,修建中國古代歷史上著名智者的雕塑:姜子牙、管仲、伍子胥、范蠡、李斯、張良、諸葛亮、伊尹、徐茂功、劉伯溫、龐統(tǒng)、范增等等著名智者的雕塑,他們這些人都是中國古代智慧的象征。其中諸葛亮的雕塑應(yīng)高達(dá)到十幾米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他人,強(qiáng)化諸葛亮作為智者的代表的形象;蛘咝藿ㄒ蛔爸腔厶谩睂⑦@些智者的牌位供奉其中,供游客朝拜,從而產(chǎn)生一種“崇智效應(yīng)”。

b、智慧林

按照八卦圖中乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌這八卦來規(guī)劃種植范圍,每個(gè)卦相里面種植不同的樹種。可考慮在每個(gè)方位都邀請(qǐng)各地的高考狀元,以及社會(huì)精英人士(商界、學(xué)界、政界)種下一棵智慧樹,在樹上掛牌對(duì)他們進(jìn)行簡要介紹,并概括其智慧精髓;也可考慮游客在景區(qū)內(nèi)可以購買樹苗自主選擇方位種植,或者認(rèn)購景區(qū)內(nèi)已有的樹,并在樹上掛牌標(biāo)明主人種植或認(rèn)購年月日以及主人寄語,形成一片規(guī)模宏大的智慧林,從而產(chǎn)生一種“求智效應(yīng)”。

其他景點(diǎn)建設(shè):

a、“諸葛書閣”,收藏古代經(jīng)典文獻(xiàn)古籍,如諸子百家的智慧思想,軍事家的兵書,謀略家的奇思異想,當(dāng)今社會(huì)財(cái)富家的傳奇故事等等體現(xiàn)中國人智慧的書籍。

b、修建諸葛亮讀書的“學(xué)業(yè)塔”。正是諸葛亮在這里勤學(xué)苦讀數(shù)十年才有了后來超人的謀略,有了預(yù)測(cè)天下局勢(shì),為劉備出謀劃策的能力。

c、在谷內(nèi)修建“三國故事林”,以雕塑講述故事。雕塑的整體布局為三角形,代表三足鼎立的三國時(shí)代;每一角均以魏、蜀、吳的代表人物為主雕;三邊以故事情節(jié)雕出副將的形象,以《三國演義》中的桃園三結(jié)義、三顧茅廬和水淹七軍等故事為主。

(2)在核心基礎(chǔ)上配套新開發(fā)一些輔助游樂項(xiàng)目

a、仿古文化一條街

在景區(qū)內(nèi)修建一條仿三國時(shí)期的民俗文化街,將古代場(chǎng)景整體移植到現(xiàn)實(shí)生活中,運(yùn)用體驗(yàn)營銷的模式,讓游客置身其中,從娛樂、餐飲、購物等各個(gè)層面感受三國風(fēng)情。

b、放飛孔明燈

在傍晚的時(shí)候,可以提供特定的場(chǎng)所供游人們放飛孔明燈,這也是與我們的品牌識(shí)別非常相吻合的一個(gè)活動(dòng)。而且可以營造出歷史和浪漫相映成趣的氛圍?酌鳠艨梢杂捎慰妥孕匈徺I成品,也可以由專業(yè)人士指導(dǎo)游客制作,游客自行支付材料費(fèi)和學(xué)費(fèi)。在孔明燈上親手寫下祝福的心愿,象征“豐收成功,幸福年年”。同時(shí)渲染“在放飛的時(shí)刻許下愿望,可以夢(mèng)想成真”的氣氛,提高游客興致。

c、游樂項(xiàng)目

游樂項(xiàng)目分為大的兩塊:動(dòng)感類和益智類

動(dòng)感類的游樂設(shè)施方面,我們依然主張走仿古和懷舊路線。主要項(xiàng)目是與諸葛亮當(dāng)時(shí)的日常活動(dòng)和休閑活動(dòng)相關(guān)聯(lián)的。如:垂釣,嘗試耕種,當(dāng)然還可以加上新近流行的戶外體育活動(dòng)項(xiàng)目——騎射,攀巖,崖降等等。總之,游樂項(xiàng)目設(shè)置的原則秉承親近自然及貼合歷史,不要讓過于現(xiàn)代化的游樂設(shè)施破壞古隆中整體的歷史文化氛圍。

益智類的游樂活動(dòng)可以采用簡單和諧的猜謎會(huì)、游戲局、成語接龍、歇后語等等。

二、用精細(xì)化的市場(chǎng)運(yùn)作構(gòu)建強(qiáng)大的營銷力

沒有營銷力保證的品牌構(gòu)建只能是空中樓閣。在挖掘出古隆中品牌個(gè)性的前提下,還必須建立口徑統(tǒng)一的品牌推廣與運(yùn)作。在市場(chǎng)管理及宣傳體系構(gòu)建與完善的條件下,用精細(xì)化的市場(chǎng)運(yùn)作達(dá)到對(duì)全國性市場(chǎng)空間的拓展、對(duì)重點(diǎn)市場(chǎng)的鞏固與提升等目的。

運(yùn)用多樣化的市場(chǎng)推廣手段,包括廣告、系列活動(dòng)、銷售促進(jìn)等方式分三個(gè)階段把“智文化”這一個(gè)核心概念通過帶入市場(chǎng)。

第一階段:導(dǎo)入期——“智出隆中”

以諸葛亮為代表的古代智者,均以其權(quán)謀來輔佐明主爭(zhēng)霸天下,留下了無數(shù)關(guān)于智慧的傳說和資源。其中代表者還有劉伯溫、鬼谷子、孫子、姜子牙、管仲、張良、伊尹、伍子胥、李斯等等。他們的智慧留在所有中國人的腦海里,產(chǎn)生了長久而巨大的影響力。

由于在這一階段,屬于概念導(dǎo)入期,需要把“智文化”這個(gè)概念引入市場(chǎng),植入消費(fèi)者心中。所以我們可以與這些相關(guān)旅游景點(diǎn)聯(lián)合推廣,利用其協(xié)同效應(yīng),在旅游市場(chǎng)打響“智文化”這一概念,并確立孔明作為“千古第一智者”的歷史地位和古隆中“智文化中心”的市場(chǎng)定位。

系列活動(dòng)之一:“品三國文化,走智慧之路”

1、活動(dòng)方式

以古隆中為龍頭景點(diǎn),聯(lián)合其他資源景點(diǎn),形成一條以“智文化”為主題的旅游線路。組織游客游覽相關(guān)主題景點(diǎn),感受三國時(shí)期的風(fēng)情,體驗(yàn)“智文化”的魅力。

2、活動(dòng)目的:“確立地位,帶動(dòng)周邊,走向全國”

通過該活動(dòng)在全國旅游市場(chǎng)形成一種“智文化圈”,確立古隆中“智慧源頭”的市場(chǎng)地位,樹立其在消費(fèi)者心目中“智文化中心”的形象;擴(kuò)大古隆中在途經(jīng)地市場(chǎng)的品牌影響力,最終帶動(dòng)周邊市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)古隆中向全國市場(chǎng)的拓展。

3、市場(chǎng)推廣中的準(zhǔn)備工作:

a、與擁有三國時(shí)期知名智謀人士資源的景區(qū)聯(lián)系,確立合作關(guān)系,制定出最佳路線。同時(shí),向各大旅行社積極推薦該主題旅游路線,以獲得市場(chǎng)拉動(dòng)力。

b、聯(lián)系《楚天都市報(bào)》、《中國旅游報(bào)》等主流媒體,一方面,發(fā)布活動(dòng)的相關(guān)信息,同時(shí),邀請(qǐng)記者全程參與活動(dòng),對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程追蹤報(bào)道,獲得社會(huì)影響力。

c、制作有統(tǒng)一形象標(biāo)志的文化衫、帽子、小標(biāo)旗、水壺、折扇提供給游客和工作人員;制作統(tǒng)一的形象化標(biāo)語條,貼在旅行途中配備的裝備上,如車,攝像機(jī),喇叭等;制作有象征意義的精美紀(jì)念品,活動(dòng)結(jié)束時(shí)發(fā)給游客和媒體工作人員。

d、聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)展播場(chǎng)地,在重點(diǎn)市場(chǎng)展出活動(dòng)情況,如武漢,鄭州,西安,重慶。

4、活動(dòng)路線:

①省內(nèi)路線:由古隆中出發(fā),途徑荊州,宜昌回到古隆中,沿途三國古跡有公安門、得勝街、洗馬池、點(diǎn)將臺(tái)、拍馬山、馬跑泉、落帽冢、關(guān)公刮骨療毒地、卸甲山、赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)等。

②周邊路線:從古隆中祭拜諸葛亮后出發(fā),途經(jīng)河南鄭州中牟縣城的官渡古戰(zhàn)場(chǎng)、河南洛陽關(guān)林鎮(zhèn)的關(guān)林、陜西西安的定軍山武侯墓、四川成都武侯祠等等,直至回到隆中結(jié)束活動(dòng)。

5、活動(dòng)開展:

第一階段:在媒體上進(jìn)行前期宣傳造勢(shì),將整個(gè)活動(dòng)宣傳出去,接受游客和景區(qū)報(bào)名。并將報(bào)名者按其特長和愛好,分為:

a、攝影小分隊(duì):重現(xiàn)瞬間的歷史

b、文化小分隊(duì):感悟先賢的的智慧(隨時(shí)用手中的筆寫下點(diǎn)滴感悟)

c、dv小分隊(duì):記錄眼中的美麗

第二階段:在古隆中舉行諸葛亮的祭拜活動(dòng)后,正式啟程行走智慧之路,每到一站,即與當(dāng)?shù)鼐皡^(qū)配合進(jìn)行活動(dòng),借助游客手中的筆和鏡頭,通過媒體,將活動(dòng)報(bào)道出去。

第三階段:將活動(dòng)中的攝影成果在目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行巡回展覽,即在鄭州、武漢、西安、重慶四城巡回展覽,并由現(xiàn)場(chǎng)的觀眾投票選出一批佳作,聯(lián)系媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,并對(duì)優(yōu)秀作品作者給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。(如果選擇省內(nèi)路線,僅在武漢展出即可)

6、配套活動(dòng)設(shè)想:

在活動(dòng)期間,可以針對(duì)所到的智慧地的源頭名人,舉辦講座或論壇,邀請(qǐng)文化名人進(jìn)行專家點(diǎn)評(píng),即把主題活動(dòng)與古隆中論壇緊密地結(jié)合起來。

(二)第二階段:發(fā)展期——“智論天下”

在我們生活的這個(gè)時(shí)代,“智慧”可能是與資本同等重要的稀缺資源,并且“智慧”帶有極強(qiáng)的個(gè)性化色彩,它使得“人”成為“人物”。今天的智者們紛紛將其智慧、謀略用到社會(huì)生活的各個(gè)層面,使得普羅大眾將他們的注意力轉(zhuǎn)移到這些鮮明而獨(dú)特的“智文化”上。

在這一階段,屬于對(duì)“智文化”進(jìn)行深度挖掘和進(jìn)一步擴(kuò)大影響時(shí)期。我們以命名為“隆中對(duì)”的高端論壇形式,把古隆中真正的優(yōu)勢(shì)資源和社會(huì)普遍關(guān)注的話題結(jié)合起來,打造一個(gè)以交流“智文化”、學(xué)習(xí)“智文化”為核心議題的平臺(tái)和品牌,以此擴(kuò)大古隆中品牌在社會(huì)上的影響力,拓展其市場(chǎng)空間。

系列活動(dòng)之二——“隆中對(duì)”論壇

1、宣傳口號(hào):智論四方慧聚天下

2、活動(dòng)意義

論壇的冠名--“隆中對(duì)”會(huì)隨著論壇影響力的擴(kuò)大在市場(chǎng)上形成強(qiáng)大的品牌效應(yīng),而古隆中作為冠名者和《隆中對(duì)》毫無爭(zhēng)議的出處,會(huì)被更多的社會(huì)大眾所了解和接受,借此深化和推廣古隆中的智文化品牌,提升古隆中的品牌形象,最終形成良好的市場(chǎng)消費(fèi)力。

3、論壇型式

以某家強(qiáng)勢(shì)媒體和古隆中景區(qū)牽頭,在合適的時(shí)間,選擇合適的地點(diǎn)開展論壇。每期邀請(qǐng)不同的嘉賓,就某一與“智文化”相關(guān)的話題展開討論,可采用直播或錄播的形式。

4、嘉賓及話題選擇

嘉賓:可考慮邀請(qǐng)政界、經(jīng)濟(jì)界、學(xué)界等不同領(lǐng)域的智謀大師。

每期根據(jù)所邀請(qǐng)的人士結(jié)合當(dāng)前時(shí)事熱點(diǎn)確定一個(gè)與時(shí)事或大眾生活密切相關(guān)的話題,分為不同的層次開展討論。

如宏觀層面的話題:國際間的政治經(jīng)濟(jì)格局、中國的和平崛起、入世后中國企業(yè)的生存和發(fā)展等話題;

中觀層面的話題:企業(yè)在行業(yè)中的博弈智慧、國內(nèi)股市動(dòng)蕩等,

微觀層面的話題:個(gè)人在組織中的智慧化生存等。

5、媒體策略

綜合運(yùn)用各種媒體,一方面在論壇開設(shè)前期進(jìn)行市場(chǎng)造勢(shì)活動(dòng),另一方面選擇優(yōu)勢(shì)媒體作為經(jīng)營論壇的戰(zhàn)略合作伙伴,為后期活動(dòng)的開展提供傳播平臺(tái)。

6、論壇開發(fā)及經(jīng)營

論壇營收的來源,一是門票收入,二是與媒體的廣告分成,三是后期延伸產(chǎn)品的銷售(如,節(jié)目光碟等),四是論壇的冠名權(quán)。

(三)第三階段:深化期公益推廣

作為推廣的最后一個(gè)階段,這一時(shí)期的任務(wù)是把前期主要集中于高端進(jìn)行宣傳的智文化的概念通過各種具體的、社會(huì)廣泛參與性的活動(dòng)落到實(shí)處,并以公益的形式獲得社會(huì)各界的認(rèn)同和新聞價(jià)值點(diǎn)。而發(fā)明創(chuàng)造、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異等等都是“智慧”在現(xiàn)代生活的各個(gè)方面的體現(xiàn),因此與“智文化”有著密切的聯(lián)系。

系列活動(dòng)之一:優(yōu)秀學(xué)子免費(fèi)游隆中

主題:“莘莘學(xué)子,感受隆中智”免費(fèi)游隆中

時(shí)間:8月15日——9月10日

凡高考成績達(dá)到重點(diǎn)線學(xué)子持高考成績單及個(gè)人身份證可以免費(fèi)游隆中。此外,邀請(qǐng)全國各省高考狀元及其家長一同免費(fèi)游隆中,并提供一定數(shù)量的“獎(jiǎng)學(xué)金”,讓他們講述學(xué)習(xí)方法。、

系列活動(dòng)之二:舉辦全省“隆中杯”作文、書畫大賽

主題:以“智慧、三國、諸葛、隆中”為題

參賽對(duì)象:全省所有大、中、小學(xué)生

所有參賽作品按照參賽對(duì)象分類評(píng)比,邀請(qǐng)大、中、小學(xué)優(yōu)秀教師初選,再由著名作家、畫家選出優(yōu)勝者,并做專家點(diǎn)評(píng)。最后舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮。

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