- 相關(guān)推薦
新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案（精選12篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案 1
一、指導(dǎo)思想
家訪是學(xué)校教育的延伸，家庭教育的補(bǔ)充，家校聯(lián)系的橋梁紐帶。學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會(huì)相互作用的結(jié)果，其中最主要的是學(xué)校教育，但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì)人配合和支持，尤其是家庭教育對(duì)學(xué)生的影響作用更為突出。家長(zhǎng)是人的第一位老師，家庭是人的終身學(xué)校。家訪是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，反映學(xué)生在校情況，共同教育好學(xué)生的重要手段，同時(shí)也是學(xué)校“三結(jié)合”教育的重要一環(huán)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。因此，每個(gè)教師都應(yīng)重視做好家訪工作。為將家訪工作落到實(shí)處，變“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為“走出去”，變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”，變“談話方式家訪”為“請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)”，發(fā)揮家訪的動(dòng)力，形成教育合力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育力度，經(jīng)研究決定開展“百名教師訪千家”家�；顒�(dòng)。
二、家校聯(lián)系的途徑
1．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校
2．成立家長(zhǎng)委員會(huì)
3．召開家長(zhǎng)會(huì)
4．家訪
5．舉辦家教培訓(xùn)班
6．開展家校共建活動(dòng)
三、家校聯(lián)系的措施
1．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校
學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的主要目的是要有計(jì)劃地向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法，從而提高家長(zhǎng)的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。鑒于我校學(xué)生人數(shù)多，將分層開展形式多樣的教育活動(dòng)。如：組織開始“五會(huì)”，即家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校辦公室，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。
2．成立家長(zhǎng)委員會(huì)
家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。家長(zhǎng)委員會(huì)分三級(jí)（學(xué)�！昙�(jí)——班級(jí)）
①學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由分管德育的副校長(zhǎng)牽頭，各年級(jí)推舉代表組成，其職責(zé)是：審議學(xué)校工作計(jì)劃，參與學(xué)校的重大決策，聽取學(xué)校工作總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，督促學(xué)校各項(xiàng)工作的開展；
�、谀昙�(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由年級(jí)主任牽頭，各班推舉代表組成，其職責(zé)是：審議年級(jí)工作計(jì)劃，參加年級(jí)組織的重大活動(dòng)，協(xié)助級(jí)主任和班主任做好年級(jí)的家校聯(lián)系工作，及時(shí)反饋家長(zhǎng)信息，參與年級(jí)教科研活動(dòng)，督促年級(jí)不斷改進(jìn)工作；
�、郯嗉�(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長(zhǎng)推薦代表組成，班級(jí)家長(zhǎng)委員代表家長(zhǎng)的利益和愿望，對(duì)班級(jí)工作提出意見(jiàn)和建議，還可以審查修訂班級(jí)工作計(jì)劃，參與班級(jí)教育科研活動(dòng)，參與班級(jí)管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理，督促班級(jí)不斷調(diào)整工作思路，改進(jìn)方法，達(dá)到最佳育人效果。
3．召開家長(zhǎng)會(huì)
按照《小學(xué)管理規(guī)程》規(guī)定，學(xué)校必須定期召開家長(zhǎng)會(huì)。一年級(jí)一般在剛?cè)雽W(xué)時(shí)，畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕，其它年級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況酌情定時(shí)。在家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流，老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào)，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長(zhǎng)都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。
4．教師定期家訪
教師到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪是他的工作內(nèi)容之一,作為家長(zhǎng)應(yīng)熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語(yǔ)言文明，一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生，與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見(jiàn)，切忌家訪時(shí)附帶其它與孩子無(wú)關(guān)的事，而有損教師形象。家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(zhǎng)，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
5．舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班
為了提高家教水平達(dá)到家校共建的`目的，實(shí)驗(yàn)二小家長(zhǎng)學(xué)校決定定期分批舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解、支持、督促學(xué)校各項(xiàng)工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)自己，改善方法，為孩子健康成長(zhǎng)尋找科學(xué)有效的途徑。
6．開展家校共建活動(dòng)。
家校共建活動(dòng)是學(xué)校與家庭，教師、家長(zhǎng)與學(xué)生共同參加的活動(dòng)，其主要形式和內(nèi)容有以下幾種：
�、儆H子運(yùn)動(dòng)會(huì)
�、凇傲弧笨萍妓囆g(shù)節(jié)
�、壑黝}班、隊(duì)會(huì)
�、苄в危ㄟh(yuǎn)足）
⑤綠色環(huán)�！�
家校共建融教師、家長(zhǎng)、學(xué)生為一體，可增進(jìn)相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調(diào)動(dòng)三方的積極性，達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。
四、家訪內(nèi)容
學(xué)生的家庭情況或?qū)W生家庭有經(jīng)濟(jì)困難或?qū)W生取得進(jìn)步或發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題等等。
五、家訪對(duì)象
先“兩頭”后“中間”，先“重難點(diǎn)”后“擴(kuò)大”，先“典型”后“一般”
六、家訪時(shí)間
利用節(jié)假日，學(xué)生在家時(shí)間，每學(xué)期集中安排一次。
七、家訪要求
1.端正思想。教師要認(rèn)識(shí)家訪的重要性、必要性，家訪中注意言行舉止，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，樹立良好教師形象；
2.明確目的。老師要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的、如何達(dá)到目的、對(duì)本次家訪成功與否的期望值、這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際；
3.了解學(xué)生。家訪前，老師要對(duì)家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪的實(shí)效；
4.提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生及其家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間，盡量做到學(xué)生、家長(zhǎng)都在場(chǎng)，以利“三方會(huì)談”；
5.講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的自尊心和積極性，營(yíng)造寬松和諧氛圍，不宜只向家長(zhǎng)“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”；
6.尊重家長(zhǎng)，平等交流。注重與家長(zhǎng)的感情交流，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn)，絕不允許居高臨下甚至與家長(zhǎng)吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長(zhǎng)；
7.態(tài)度誠(chéng)懇，重視家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)提出的正確意見(jiàn)虛心接受，好的意見(jiàn)或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見(jiàn)，耐心給予解釋，使家長(zhǎng)理解和諒解；
8.保時(shí)保量。各班家訪總數(shù)不少于學(xué)生總數(shù)的1/3；
9.做好“回訪”。建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)個(gè)別反常學(xué)生應(yīng)及時(shí)做好“續(xù)訪”或“回訪”工作；
10.注意安全。教師在家訪過(guò)程，防摔跌、防狗咬等，做好安全工作。
新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案 2
一、 創(chuàng)辦背景：
家長(zhǎng)和兒童的特殊關(guān)系決定了家長(zhǎng)在兒童的身心發(fā)展中起著非同一般的作用。家庭作為兒童教育過(guò)程的特殊力量是一體化教育中不可缺失的一環(huán)。由于本校處于城郊結(jié)合處，又正臨常州市創(chuàng)特大城市之際，因而本校及周邊學(xué)校中流動(dòng)家庭、外來(lái)務(wù)工人員家庭、單親家庭等特殊家庭較多，而這些家庭中，因家長(zhǎng)受教育的程度較低，多多少少存在教育思想不正確，或能力不夠，或教育方法不當(dāng)，或?yàn)樯?jì)所困，造成這些家庭中的反教育行為的存在，同時(shí)學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的存在等大量事實(shí)說(shuō)明家庭教育與學(xué)校教育嚴(yán)重脫節(jié)。因此，我校家長(zhǎng)學(xué)校定位是學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)學(xué)校。期望通過(guò)學(xué)校牽手家庭，通7過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，能提高家長(zhǎng)們家庭教育的水平。
二、 實(shí)踐策略
�。ㄒ唬⿺M建家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
成立由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、大隊(duì)部與各班選出的家長(zhǎng)構(gòu)成家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)學(xué)校有何舉措都應(yīng)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的商議、討論通過(guò)。家長(zhǎng)委員會(huì)成員必須是關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，在教育孩子方面有一定經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)。
�。ǘ┙⑿滦图议L(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)體系
為體現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校課程的系列性、深入性、科學(xué)性，我們制定的`各年級(jí)家長(zhǎng)的課程目標(biāo)為：
一年級(jí)：通過(guò)家校講座、視導(dǎo)日活動(dòng)、親子共讀等活動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子過(guò)好幼小銜接關(guān)，使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活；
二年級(jí)：通過(guò)視導(dǎo)日活動(dòng)，親子共讀、親子游戲等活動(dòng)增強(qiáng)家長(zhǎng)的家教意識(shí)，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
三年級(jí)：通過(guò)視導(dǎo)日活動(dòng)、親子共讀、家校講座等活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子合理安排自己的時(shí)間，培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；
四年級(jí)：通過(guò)視導(dǎo)日活動(dòng)，親子活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)敢放——放手、放心讓孩子去嘗試、體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的實(shí)踐精神，并且通過(guò)體驗(yàn)，初步培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)；
五年級(jí)：通過(guò)視導(dǎo)日活動(dòng)、親子共讀等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子的逆反心理，幫助孩子控制自己的情緒，重視孩子的心理健康；
六年級(jí)：通過(guò)家校講座、視導(dǎo)日活動(dòng)、“我和爸爸媽媽的悄悄話”等親子活動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀對(duì)待學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，尊重孩子，使孩子在快樂(lè)自信中度過(guò)人生的第一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；
（三）建立家長(zhǎng)親子檔案袋
為了使家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能把點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，也為了能和學(xué)校進(jìn)行交流，我們?yōu)榧议L(zhǎng)建立了一本家長(zhǎng)親子檔案袋，分為以下幾個(gè)板塊：1、有關(guān)“好家長(zhǎng)”的要求；2、家長(zhǎng)學(xué)校的計(jì)劃；3、學(xué)校圖書室有關(guān)家庭教育的書籍目錄，家長(zhǎng)可持學(xué)生借書證借閱；4、根據(jù)年級(jí)目標(biāo)，編印2、3篇家教故事；5、家教經(jīng)驗(yàn)摘錄；6、家長(zhǎng)視導(dǎo)日聽課評(píng)價(jià)表；7、參加家�；顒�(dòng)后的感想；8、家教點(diǎn)滴；9、家校連線；10、親子對(duì)話
�。ㄋ模┙⒓议L(zhǎng)視導(dǎo)日
以前，我們教師在與家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到孩子身上的缺點(diǎn)，或者認(rèn)為：還是孩子，何必跟孩子斤斤計(jì)較；也有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子挺好的，老師說(shuō)得太嚴(yán)重了。這是家長(zhǎng)家教意識(shí)缺乏，以及家長(zhǎng)的眼里“只見(jiàn)獨(dú)苗，不見(jiàn)森林”所造成的。為了讓更多的家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，為了讓更多的家長(zhǎng)了解自己的孩子，為了讓更多的家長(zhǎng)增強(qiáng)家教意識(shí)，為了促進(jìn)更多的家校交流，我校每個(gè)學(xué)期定兩天為家長(zhǎng)視導(dǎo)日，這兩天里家長(zhǎng)們可以走進(jìn)教室，參與我們的上課、活動(dòng)，在真實(shí)的情境中了解孩子，了解我們的學(xué)校。
�。ㄎ澹┲贫ń滩�
每個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，選擇20篇小故事，故事內(nèi)容的選擇要求會(huì)對(duì)孩子的品德的形成有一定的影響的小故事。每個(gè)故事都附有幾個(gè)閱讀提示，供家長(zhǎng)參考。
�。┘訌�(qiáng)環(huán)境建設(shè)
放學(xué)時(shí)，我們學(xué)校門前總是圍了一大群等候孩子的家長(zhǎng)，閑則生非，于是埋怨學(xué)校、埋怨老師，怨言紛起……為了充分利用這段閑暇時(shí)間，同時(shí)讓家長(zhǎng)有事可做，有書可讀，讓學(xué)習(xí)的氣氛能慢慢地在家長(zhǎng)中濃厚起來(lái)，我校在門衛(wèi)室旁邊準(zhǔn)備設(shè)置一條家長(zhǎng)候生廊，并購(gòu)置一些書報(bào)，尤其是教育子女方面的報(bào)紙，擺放一些椅子，供家長(zhǎng)閱覽。 校報(bào)、校門口開辟“好家長(zhǎng)”欄，使善于學(xué)習(xí)的，關(guān)心學(xué)校的，為學(xué)校出謀劃策的家長(zhǎng)榜上有名，使這些家長(zhǎng)產(chǎn)生主人意識(shí)和自豪感，也使更多的家長(zhǎng)能加入到好家長(zhǎng)的隊(duì)伍中。 繼續(xù)辦好校報(bào)、�？�，使其成為學(xué)校的一個(gè)窗口，家校之間的一條紐帶，帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)來(lái)關(guān)心、參與我們的家長(zhǎng)學(xué)校。
�。ㄆ撸╅_展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。
1、聘請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)并熱心于家教研究的家長(zhǎng)或“百名好家長(zhǎng)”代表來(lái)校傳授家庭教育、科學(xué)育子的經(jīng)驗(yàn)。
2、開展咨詢服務(wù)。對(duì)家長(zhǎng)提出的家庭教育實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題，給予解答，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)等。
3、組織家長(zhǎng)閱讀有關(guān)家教書籍或報(bào)刊。采取自學(xué)與專題輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，搞好家教指導(dǎo)工作。
4、組織學(xué)生開展了解家庭和父母親等活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與子女間的相互交流和理解。例如，征文比賽、文娛活動(dòng)等。
三、評(píng)價(jià)機(jī)制
由家長(zhǎng)自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等方面組成，實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)多元評(píng)價(jià)，使家長(zhǎng)看到自己的成長(zhǎng)，也看到需要改進(jìn)的地方。評(píng)選“好家長(zhǎng)”。通過(guò)家長(zhǎng)自薦、子女推薦、教師推薦等形式申報(bào)，并經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的考核，參照孩子德、智、體、美、勞多方面的表現(xiàn)，評(píng)選出“好家長(zhǎng)”，由學(xué)校頒發(fā)證書，同時(shí)將優(yōu)秀學(xué)員名單在校內(nèi)外張榜公布。
新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案 3
一、活動(dòng)主題：
明天一樣很精彩
二、活動(dòng)目的：
家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，學(xué)校教育只有與家庭教育趨于一致，才能實(shí)現(xiàn)整體的育人目標(biāo)。為了讓家長(zhǎng)能更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，更進(jìn)一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂(lè)成長(zhǎng)，讓老師與家長(zhǎng)在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的`橋梁，形成教育的合力，特開展這次家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。
三、活動(dòng)具體安排
（一）一年級(jí)
主題：秀秀我們的成果！
時(shí)間：12月10日（周三）下午2:35——3:15
內(nèi)容：
1.走進(jìn)課堂（下午2:35----3：15）
班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師地點(diǎn)從何處搬凳子
2．走進(jìn)班級(jí)教室（下午3:20---5：00）
（1）在教室門口的走廊上進(jìn)行學(xué)生平時(shí)作品的展示，可以是學(xué)科作業(yè)，也可以是美術(shù)、手工作品。主要體現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
（2）任課教師與家長(zhǎng)交流。
（二）二年級(jí)
主題：曬曬幸福的味道
時(shí)間：12月10日（周三）下午3：00——5:00
內(nèi)容：班級(jí)教室
1、班級(jí)開展“大手牽小手包春卷”的親子活動(dòng)，共同制作、煎炸，品嘗家長(zhǎng)與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。
2、任課教師與家長(zhǎng)交流。
�。ㄈ┤�、四年級(jí)
主題：我們一起讀書吧！
時(shí)間：12月11日（周四）下午3:30——5:00
內(nèi)容：班級(jí)教室
1、以親子贈(zèng)書、共讀、制作讀書書簽、讀書交流等形式，家長(zhǎng)與孩子共同享受讀書的樂(lè)趣，激發(fā)孩子讀書的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍。
2、任課教師與家長(zhǎng)交流。
（四）五年級(jí)
主題：課堂學(xué)習(xí)我真棒！
時(shí)間：12月11日（周四）下午2:35——5:00
內(nèi)容：五年級(jí)是使用教學(xué)案的第一學(xué)期，課堂教學(xué)方式、孩子學(xué)習(xí)方式的改變，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，聽課，共同參與師生的課堂教學(xué)，評(píng)價(jià)孩子在課堂上的表現(xiàn)，為提高學(xué)習(xí)效率共同努力。
1.走進(jìn)課堂（下午2:55----3：15）
班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師地點(diǎn)從何處搬凳子
家長(zhǎng)填寫《課堂學(xué)習(xí)調(diào)查表》。
2．任課教師與家長(zhǎng)交流。（下午3:20---5：00）
�。ㄎ澹┝昙�(jí)
主題：我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)！
時(shí)間：12月12日（周五）下午3:30——5:00（暫定）
內(nèi)容：六年級(jí)的孩子的心理正發(fā)生著很大的變化，活動(dòng)前，讓孩子以書信的形式寫好向爸爸媽媽傾訴自己的內(nèi)心想法，從而讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)理解，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
1、寫好的心里話用信封裝好，放在課桌上，活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀。
2、任課教師與家長(zhǎng)交流。
四、注意事項(xiàng)
1、及時(shí)通知家長(zhǎng)，保證出勤率。（建議父母參加）
2、當(dāng)天及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)簽到，家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)講稿、記錄等第二天交德育處。任課教師交流的提前寫好講稿，做好ppt。
3、五年級(jí)發(fā)放和回收“課堂學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷”；
4、班教小組的成員全程參加活動(dòng)。
學(xué)生：及時(shí)放學(xué)回家。如低年級(jí)有等待的孩子，集中在老階梯教室。（負(fù)責(zé)）
新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案 4
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和推進(jìn)家長(zhǎng)義工制的通知》的精神，以打造“高質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，我校擬開展家長(zhǎng)義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
推行“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”，建立良性的學(xué)校與家庭互動(dòng)機(jī)制，有效引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向。在學(xué)校成立家長(zhǎng)義工組織，使熱心教育、關(guān)心教育的家長(zhǎng)以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園，是對(duì)家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進(jìn)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生間的共同成長(zhǎng)，有利于實(shí)現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進(jìn)家校教育同步、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系、為學(xué)生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。家長(zhǎng)義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育合力，對(duì)提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育一體化深度合作，打造“高質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。
二、基本原則
1、自愿參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。不管是加入家長(zhǎng)義工組織，還是參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，都要尊重家長(zhǎng)本人意愿，不搞強(qiáng)迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長(zhǎng)義工隊(duì)的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2、立足本校，以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn)，充分依托家長(zhǎng)委員會(huì)，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際自主開展志愿活動(dòng)。
3、充分發(fā)動(dòng)，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”的重要意義，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
4、各盡所能，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財(cái)力等實(shí)際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來(lái)。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。
三、組建管理
�。ㄒ唬┙M織報(bào)名。
廣泛深入發(fā)動(dòng)，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工報(bào)名。由茍連生老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作。
（二）家長(zhǎng)義工條件
1、要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派。
2、家長(zhǎng)義工要熱心基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)心學(xué)校工作，尊重和信任老師、熱愛(ài)孩子，重視子女教育，且教育子女有成效。
3、身體健康，心態(tài)陽(yáng)光，能投入一定的`時(shí)間和精力參與學(xué)�；顒�(dòng)，利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無(wú)償?shù)貫閷W(xué)校，為學(xué)生提供服務(wù)。
4、責(zé)任心強(qiáng)，為人熱情，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。
5、有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事業(yè)，不計(jì)得失。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)義工內(nèi)容
1、家長(zhǎng)義工走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生，組織開展晨掃、體育大課間活動(dòng)、放學(xué)等，協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、作業(yè)有困難的學(xué)生。
2、家長(zhǎng)義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備；走進(jìn)家�；顒�(dòng)（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)），幫助班級(jí)聯(lián)系參觀場(chǎng)地、組織學(xué)生，保障安全，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、解說(shuō)員、攝影師的任務(wù)。3。家長(zhǎng)義工走進(jìn)家長(zhǎng)講壇，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類講座。
新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案 5
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。
3、密切家校聯(lián)系，傾聽家長(zhǎng)心聲，共同研究對(duì)策，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成、文化知識(shí)的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的'積極作用，進(jìn)而促使學(xué)校教育的規(guī)范性、科學(xué)性、實(shí)效性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)放邀請(qǐng)書。
在黑板上寫好歡迎家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)。
寫好發(fā)言稿。內(nèi)容包括：向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況;向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法和教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出一些具體要求。
學(xué)生寫字作業(yè)以及寫給爸爸媽媽的幾句話。
三、活動(dòng)形式：
座談式。改變傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)老師講、家長(zhǎng)聽的家長(zhǎng)完全處于被動(dòng)狀態(tài)的方式，讓家長(zhǎng)就班級(jí)管理、學(xué)生進(jìn)步(包括思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等)、學(xué)校發(fā)展等方面的問(wèn)題，不拘形式，暢所欲言，既可以對(duì)學(xué)校教育提出不同意見(jiàn)，也可以對(duì)怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結(jié)合自己教育孩子的實(shí)際提出一些困惑，大家共同討論。
四、活動(dòng)安排：
語(yǔ)數(shù)老師、班主任發(fā)言。
家長(zhǎng)提意見(jiàn)。個(gè)別交流。
新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案 6
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。班主任能科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、細(xì)化、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅(jiān)持全員德育。堅(jiān)決貫徹每一位老師都是德育工作者這一教育原則，把課堂教學(xué)作為德育工作的一個(gè)主渠道。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。九月份是開學(xué)第一個(gè)月，也是我校紀(jì)律衛(wèi)生常規(guī)管理月，常規(guī)管理貫穿整個(gè)學(xué)期。各班級(jí)要
利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《興隆臺(tái)一中“團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)”學(xué)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《文明學(xué)生十項(xiàng)公約》、《興隆臺(tái)一中德育考核細(xì)則》、《興隆臺(tái)一中學(xué)生違紀(jì)處罰條例》。德育處加強(qiáng)課間紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，通過(guò)學(xué)習(xí)檢查，使學(xué)生樹立遵守行為規(guī)范光榮，違紀(jì)可恥的思想。本學(xué)期樓內(nèi)紀(jì)律能達(dá)到右側(cè)通行、單人單排，不講話或不大聲講話、沒(méi)有打鬧現(xiàn)象。衛(wèi)生要做到分擔(dān)區(qū)按時(shí)清掃、教室整潔。計(jì)劃每月班級(jí)推薦十名在學(xué)校團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)德育評(píng)比中表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)德育網(wǎng)絡(luò)的合力作用。辦好家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，使學(xué)校教育成果得以鞏固和延伸。通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生
檢查制度。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期德育處要健全和完善班主任、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每(兩)周一次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將繼續(xù)開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。建立學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)參加學(xué)校值周工作。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分
發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。九月份為我校常規(guī)教育月，常規(guī)教育貫穿整個(gè)學(xué)期，各班級(jí)要利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《興隆臺(tái)一中“團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)”學(xué)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《文明學(xué)生十項(xiàng)公約》、《興隆臺(tái)一中德育考核細(xì)則》、《興隆臺(tái)一中學(xué)生違紀(jì)處罰條例》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。德育處和團(tuán)委組織將利用不同形式進(jìn)行檢查評(píng)比。主要實(shí)施措施是德育處全體、年部干事課間到崗檢查，要求班
主任老師下課到班級(jí)督促學(xué)生有序出教室。各年部值周生要按時(shí)到崗并能主動(dòng)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)樓內(nèi)單人單排右側(cè)行走無(wú)聲走廊制度。其中對(duì)在走廊大聲說(shuō)話、喧嘩、下樓跑跳、拍球、上課班級(jí)不集合站排等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理和處理。希望通過(guò)德育處和班主任老師的共同管理，使學(xué)生行為
盡快規(guī)范化，達(dá)到我們常規(guī)教育月的目標(biāo)。
2、注重學(xué)生安全教育，結(jié)合我�！鞍踩拿靼槲倚小敝黝}活動(dòng)，進(jìn)行全校消防演練。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。
1、今年9月3日，是中國(guó)法定的“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”，也是首個(gè)決定放假的抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日。為隆重紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，20xx年3月國(guó)務(wù)院專門發(fā)布活動(dòng)通知，活動(dòng)的主題是“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開創(chuàng)未來(lái)”，并對(duì)紀(jì)念活動(dòng)作出總體安排。
20xx年9月3日上午，將在北京天安門廣場(chǎng)舉行閱兵式。還將在北京舉行招待會(huì)和文藝晚會(huì)。學(xué)校將按照上級(jí)安排參加活動(dòng)，并在校內(nèi)開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利或演講比賽
2、以校園禮儀為重點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生儀表、服飾、發(fā)型、佩戴校牌情況以及亂扔垃圾現(xiàn)象的檢查。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，注重文明用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合學(xué)教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、一二、九運(yùn)動(dòng)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
(四)抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的.合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(五)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
(六)法制安全教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。十一月是我校法制安全教育月。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，本學(xué)期將聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)我校做法制報(bào)告，同時(shí)進(jìn)行我校防災(zāi)安全疏散演習(xí)。增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)使學(xué)生注重安全、知法、懂法、守法。
(七)加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
在新學(xué)期德育處將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案 7
一、進(jìn)一步明確開辦家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨。
1、傳達(dá)市教育局會(huì)議精神強(qiáng)化教職工對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校思想的認(rèn)識(shí)，保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面展開。
2、舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校教師座談會(huì)營(yíng)造“人人爭(zhēng)做家教教師，個(gè)個(gè)爭(zhēng)寫家教論文”的良好氣氛圍，通過(guò)家教課來(lái)拓寬教育空間推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、落實(shí)目標(biāo)化管理體制。
1、發(fā)揮“校務(wù)委員會(huì)”的領(lǐng)導(dǎo)作用，領(lǐng)導(dǎo)成員各負(fù)其責(zé)。
2、發(fā)揮專、兼教師的主導(dǎo)作用，按期、按量、按質(zhì)開班授課。
3、調(diào)整、充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。設(shè)兼職教師2名，要求專兼職教師熱愛(ài)家教工作，有豐富的`家教理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，講課，認(rèn)真解答家長(zhǎng)提出的疑難問(wèn)題。
三、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理。
1、教師要把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入日常工作管理，必須有計(jì)劃地開展教學(xué)工作，做好常規(guī)要求，教導(dǎo)處實(shí)行周檢月查制，對(duì)家教教師的教案，活動(dòng)記錄等進(jìn)行蓋章交驗(yàn)，并納入教師考核項(xiàng)目之中。
2、各班都要按照課程計(jì)劃教學(xué)，保證每學(xué)期兩節(jié)家教課正常開課。
3、實(shí)行考勤考核制度管理：家長(zhǎng)報(bào)到、點(diǎn)到制，考試考查制，優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選制。
4、積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在廣大教師中開展“家教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”、“先進(jìn)家教工作者評(píng)選活動(dòng)”爭(zhēng)創(chuàng)本年度“先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校”。
5、完善家庭教育研討活動(dòng)，各年級(jí)教研組要發(fā)揮作用，不斷探索家庭教育的路子，針對(duì)新形勢(shì)下青少年存在的某個(gè)弱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，和家長(zhǎng)攜手來(lái)共同教育孩子。
四、不斷改善辦學(xué)條件。
1、我們要充分發(fā)揮現(xiàn)有的教育資源，扎實(shí)開展家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作。
2、加大對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的投入，保證家長(zhǎng)學(xué)校的辦公費(fèi)用，以及購(gòu)置家長(zhǎng)學(xué)校必需的資料和參考用書等。
3、舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)活動(dòng)。樹立典型，推進(jìn)家教工作向高層次發(fā)展。
新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案 8
活動(dòng)目的：
每一位學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)自不同的行業(yè)，從事著不同的職業(yè)，其中還不乏行業(yè)的精英、道德的模范，有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛(ài)好、特色絕活，這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源，為了讓孩子們近距離地接觸生活、親近生活，感受生活，獲得更多的課外知識(shí)，拓寬視野，在學(xué)習(xí)中理解生活的真諦，養(yǎng)成良好的品德，邀請(qǐng)每一位學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂。
活動(dòng)形式：
家長(zhǎng)可以采用進(jìn)入課堂授課或帶領(lǐng)學(xué)生參觀或者進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等形式(任選一種方式)，傳授知識(shí)，增加學(xué)生的生活體驗(yàn)。
活動(dòng)內(nèi)容：
關(guān)注生態(tài)環(huán)境、體驗(yàn)生命成長(zhǎng)、提高生存技能、發(fā)明創(chuàng)造、倡導(dǎo)文明禮儀、身體的秘密、科學(xué)活動(dòng)、名畫賞析、勞動(dòng)教育、責(zé)任感教育、理想教育、誠(chéng)信教育、孝順教育、生命安全教育、詩(shī)歌朗誦等等。
活動(dòng)具體安排：
1、由家長(zhǎng)向家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)人報(bào)名進(jìn)行排序，每周一次輪流授課。
2、講課時(shí)間根據(jù)家長(zhǎng)自己情況，可以周五下午或周三上午第三節(jié)。請(qǐng)?zhí)崆皟商旄嬷嘀魅�，老師好有所�?zhǔn)備。
3、請(qǐng)務(wù)必提前兩天通知老師講課的`主題、內(nèi)容，提供講稿或制作幻燈片。
4、請(qǐng)?jiān)诩蚁冉o自己的孩子試講，控制講課時(shí)間在30分鐘左右，內(nèi)容要符合孩子的認(rèn)知水平，盡量生動(dòng)有趣。
5、班主任全程積極參與活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)組織課堂教學(xué)，有任何需要盡管提出，老師將竭盡全力幫助。
6、參與授課后家長(zhǎng)可以把自己的體會(huì)發(fā)到老師的郵箱，我將把家長(zhǎng)講課的資料、圖片、體會(huì)等進(jìn)行存檔保留。
請(qǐng)其他家長(zhǎng)盡快聯(lián)系燕欣愷的爸爸(或各組組長(zhǎng))進(jìn)行報(bào)名，給孩子們做個(gè)表率!!!
新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案 9
一、指導(dǎo)思想
以黨的十六大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想。深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校教育主渠道、主陣地、主課堂的作用，著力解決長(zhǎng)期困擾未成年人思想道德建設(shè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)全校教職工提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“教書育人、育人為本，德智體美、德育為首”的觀念，切實(shí)增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，不斷增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的'針對(duì)性和實(shí)效性。構(gòu)建家庭與學(xué)校交流的和諧平臺(tái)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建良好的家庭和社會(huì)環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx 年4月10日
三、活動(dòng)主題
整合教育資源，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)和諧交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)三者良性循環(huán)，打造全方位的素質(zhì)人才。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、深刻理解《若干意見(jiàn)》的時(shí)代意義，正確認(rèn)識(shí)新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的時(shí)代背景，切實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作。父母是孩子的第一位教師，父母作為青少年的家長(zhǎng)，在家庭教育中起著至關(guān)重要的作用，因此，我們應(yīng)該尊家長(zhǎng)，確立家長(zhǎng)的主體地位。
2、區(qū)別對(duì)待。根據(jù)家長(zhǎng)在文化程度上、經(jīng)濟(jì)狀況、教育觀念、教育方式方法等方面存在的差異，在家長(zhǎng)教育的內(nèi)容、方式和方法上充分考慮家庭孩子的不同類型，根據(jù)學(xué)要區(qū)別對(duì)待，有針對(duì)性的開展教育工作。
3、圍繞學(xué)校實(shí)際情況，確定授課內(nèi)容，向家長(zhǎng)們講授有關(guān)家庭教育知識(shí)和應(yīng)注意的問(wèn)題，還結(jié)合有關(guān)教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，展開討論，和家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，以統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成合力，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育和幫助。
4、根據(jù)教育形勢(shì)發(fā)展的需要，以社區(qū)為依托，將家庭教育指導(dǎo)納入到社區(qū)精神文明建設(shè)之中，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合。
5、進(jìn)一步深化、優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多樣的教學(xué)方法及教學(xué)手段，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容從滯后補(bǔ)償型逐步、拓展到超前引導(dǎo)、預(yù)防型，賦予家長(zhǎng)學(xué)校更新更多的意義，在積極宣傳成功家庭教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮其示范指導(dǎo)作用，以增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)的可接受性。
五、活動(dòng)形式
于4月10日讓家長(zhǎng)們?cè)谧约汉⒆拥乃诎嗉?jí)聽一節(jié)課，課后招集聽課家長(zhǎng)到學(xué)校會(huì)議室聽講座
新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案 10
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以縣教育局相關(guān)文件精神為指針，深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)”，努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育機(jī)制，服務(wù)于未成年人思想道德建設(shè)，服務(wù)于課程改革，努力開創(chuàng)亭口中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作的新局面。
二、目標(biāo)任務(wù)：
從XX年春季開始，我校開始進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建工作，家長(zhǎng)受教育率力爭(zhēng)達(dá)到70%以上，家長(zhǎng)掌握家庭教育知識(shí)率力爭(zhēng)達(dá)到50%以上，這兩率在近三年內(nèi)力爭(zhēng)每年增加兩個(gè)百分點(diǎn)，通過(guò)一至三年的努力，爭(zhēng)取將亭口中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建成縣級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。
三、工作思路：
1、建立健全組織機(jī)構(gòu)
為了讓學(xué)校與家長(zhǎng)搭建交流的平臺(tái)，也為家長(zhǎng)全面深刻地認(rèn)識(shí)、了解自己孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的機(jī)會(huì)。亭口中學(xué)建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)。由申 勱同志（亭口中學(xué)副校長(zhǎng)）任校長(zhǎng)，劉大龍同志（亭北村支書）任常務(wù)副校長(zhǎng)，王海濤同志（亭口中學(xué)政教主任）任辦公室主任，由學(xué)校校委會(huì)成員，服務(wù)區(qū)內(nèi)村委會(huì)成員、家長(zhǎng)代表共26人任委員。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，辦公室主任負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理工作。自始至終，把家長(zhǎng)學(xué)校的成立納入學(xué)校重要工作之列，高度重視、常抓不懈。
2、全方位動(dòng)員，耐心細(xì)致宣傳
第一、讓師生明白家長(zhǎng)學(xué)校在現(xiàn)代教育中的重要作用，知道家長(zhǎng)學(xué)校該做些什么，開辦家長(zhǎng)學(xué)校有什么重大意義。
第二、動(dòng)員校外可以利用的一切力量與資源，讓家長(zhǎng)學(xué)校錦上添花。
�。�1）村委會(huì)
我校服務(wù)涉及亭口鄉(xiāng)十四個(gè)自然村，校址在亭北村，學(xué)校很多工作都必須依靠當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)。由此我們便聘請(qǐng)了亭北村支部書記擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)副校長(zhǎng)，其他村委會(huì)成員擔(dān)任委員，另外我們還聘請(qǐng)了亭南村村長(zhǎng)武倉(cāng)儒，楊廠村村長(zhǎng)楊立明擔(dān)任委員。家長(zhǎng)學(xué)校重大事情的商議，都把這些村委會(huì)成員請(qǐng)到位，征求他們的意見(jiàn)，共商策略，以便更好的開展工作。
（2）農(nóng)村家長(zhǎng)代表
我們選定農(nóng)村有經(jīng)驗(yàn)，有能力，有影響力的家長(zhǎng)，利用他們與村民較近的便利條件向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳黨的.政策和教育方針、法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)育人的方法觀；講解兒童和青少年生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)；介紹學(xué)生科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐和家庭的衛(wèi)生保��；宣傳介紹為人父母應(yīng)有良好的表率作用，家庭應(yīng)有良好的育人環(huán)境等。
�。�3）退休教師
每年教師節(jié)我們都會(huì)把從亭口中學(xué)退休的教師請(qǐng)來(lái)與我們一起聯(lián)歡，同時(shí)也為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中他們?nèi)允且恢Р豢珊鲆暤牧α�。我們將充分利用這支力量，為家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建添磚加瓦。
3、高度重視家長(zhǎng)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)
通過(guò)校委會(huì)研究、斟酌，配備強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，選派業(yè)務(wù)精量、經(jīng)驗(yàn)豐富、功底深厚的教師兼任家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)教師。另外還聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)為我們作輔導(dǎo)報(bào)告與專題講座。由于所有的家長(zhǎng)在知識(shí)能力，素質(zhì)水平等各方面的不同，每次學(xué)習(xí)不便完全集中。為此，我們將所有的家長(zhǎng)學(xué)員按學(xué)生年級(jí)分為三個(gè)層次。七年級(jí)至九年級(jí)班主任人家長(zhǎng)學(xué)員的班主任，根據(jù)本班學(xué)員的情況，才與分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，形式靈活多樣。家長(zhǎng)也可以根據(jù)自己的需要和興趣愛(ài)好自愿選擇班級(jí)。給家長(zhǎng)學(xué)院的授課大體分為四個(gè)專題，每個(gè)專題都有固定的老師承擔(dān)。具體分工如下：
政治法規(guī)、教育方針有王海濤老師承擔(dān)；
正確的家庭教育思想、科學(xué)育人方法由關(guān)治國(guó)老師擔(dān)任；
為人父母、表率為先由閻志和老師承擔(dān)；
這四個(gè)專題每學(xué)期至少完成一個(gè)專題。在實(shí)踐的過(guò)程中可根據(jù)實(shí)際需要具體調(diào)整。各班主任負(fù)責(zé)學(xué)院的日常管理與學(xué)籍管理工作。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
我校將學(xué)生放假的那天定位家長(zhǎng)開放日，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)都離學(xué)校較遠(yuǎn)，家?guī)缀醵荚谵r(nóng)村，平時(shí)很忙，學(xué)生放假時(shí)，家長(zhǎng)都要來(lái)校接學(xué)生，這樣既方便了家長(zhǎng)，又利于學(xué)校。家長(zhǎng)開放日那天，家長(zhǎng)可以在校園內(nèi)任意選擇科目，任意選擇班級(jí)隨堂聽課；可以和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師進(jìn)行交流；可以向任課教師提出意見(jiàn)和建議。開放日那天，學(xué)校的一切都向家長(zhǎng)開放，家長(zhǎng)不受任何限制，這樣就形成了家長(zhǎng)、老師、學(xué)生零距離的和諧學(xué)習(xí)氛圍。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)
我們打算每學(xué)期至少召開一次較大型的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)95%以上的家長(zhǎng)參加。在家長(zhǎng)會(huì)上選派有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行講座，選派實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)代表發(fā)言。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)所有的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行一次全方位的培訓(xùn)，已達(dá)到互相溝通、互相理解、互相支持的目的。
3、辦專欄
每學(xué)期力爭(zhēng)辦一期家長(zhǎng)專欄，該活動(dòng)與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)合，結(jié)合村委會(huì)舉辦的“公民思想道德建設(shè)”活動(dòng)，學(xué)校與村委會(huì)合辦專欄。通過(guò)專欄宣傳各種法律、法規(guī)，宣傳家庭教育以及如何為人父母等問(wèn)題，讓家長(zhǎng)從專欄中汲取營(yíng)養(yǎng)、吸取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用于實(shí)踐。
4、設(shè)立家長(zhǎng)信箱
學(xué)校專門為家長(zhǎng)設(shè)立一個(gè)“家長(zhǎng)信箱”，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、學(xué)生、老師有什么意見(jiàn)和好的建議，都可以通過(guò)“家長(zhǎng)信箱”向?qū)W校反映。學(xué)校定期對(duì)“家長(zhǎng)信箱”中提出的合理意見(jiàn)和建議進(jìn)行整改。這樣家長(zhǎng)學(xué)校才會(huì)越辦越興旺。
家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦事一項(xiàng)復(fù)雜的工作。俗話說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒。”我們將從零開始，一步一個(gè)腳印的走下去，力爭(zhēng)一年上路，兩年出成效，三年成縣級(jí)以上家長(zhǎng)示范學(xué)校。
我們堅(jiān)信，道路是曲折的但前途卻是光明的。亭口中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的工作一定在社會(huì)各界的支持和幫助下，克服一切困難創(chuàng)辦出亭口鄉(xiāng)乃至長(zhǎng)武縣一流家長(zhǎng)學(xué)校。
新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案 11
一、指導(dǎo)思想：
現(xiàn)代社會(huì)的家庭教育，是指家庭環(huán)境、家庭氣氛、家庭風(fēng)尚給予孩子的熏陶和教養(yǎng)。家庭教育在引導(dǎo)孩子掌握基本生活技能方面，形成良好的社會(huì)行為規(guī)范、道德情操方面，指導(dǎo)孩子確立生活目標(biāo)，形成個(gè)人理想、志趣方面起著重要起著重要作用。通過(guò)家庭教育能引導(dǎo)受教育者逐漸地懂得現(xiàn)實(shí)生活的意義，發(fā)展他們的各種正當(dāng)興趣和愛(ài)好。家庭教育在培養(yǎng)社會(huì)角色過(guò)程中也具有獨(dú)特的作用。一方面，家庭通過(guò)影響受教育者的志趣、理想抱負(fù)、職業(yè)選擇等途徑，使他們?cè)谝院蟮纳鐣?huì)生活中選擇和充任一定的社會(huì)角色；另一方面，家庭又為孩子扮演多重社會(huì)角色提供了實(shí)踐的舞臺(tái)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員社會(huì)各界尤其是學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校和老師密切配合，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平，學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校，具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做好學(xué)生家長(zhǎng)摸底登記工作。開學(xué)初學(xué)校對(duì)學(xué)生家庭情況作調(diào)查，調(diào)查學(xué)生家庭自然情況，是否單親。父母的工作單位，父母學(xué)歷情況等。學(xué)校把學(xué)生家庭的調(diào)查情況做了統(tǒng)計(jì)，掌握學(xué)生家庭的第一手材料，班主任也了解學(xué)生家庭自然情況，采取不同的方法幫助、教育學(xué)生。
2、學(xué)校建立“家長(zhǎng)學(xué)�！苯M織 明確
家長(zhǎng)委員會(huì)成員的條件：
（1）家長(zhǎng)委員會(huì)成員由在校學(xué)生中關(guān)心孩子成長(zhǎng)，熱心教育，熱情支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)組成。
（2）家長(zhǎng)委員會(huì)成員由學(xué)校提出建議，學(xué)生家長(zhǎng)自薦、班主任老師審核后報(bào)學(xué)校通過(guò)后產(chǎn)生。
�。�3）學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員同時(shí)兼任班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)主任 。
（4）家長(zhǎng)委員會(huì)成員的推舉工作原則上每年進(jìn)行一次。
根據(jù)自薦班級(jí)討論確定班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員共5名，其中包括家長(zhǎng)委員會(huì)成員4名，家長(zhǎng)委員會(huì)主任1名。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)主任組成。班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員共80名。校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員共13名，其中主任1名、副主任1名。
3、制定家長(zhǎng)學(xué)校一系列計(jì)劃 家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利：
�。�1）有權(quán)獲知學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和工作計(jì)劃，有權(quán)提出自己的相應(yīng)意見(jiàn)。
（2）有權(quán)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作和日常管理提出意見(jiàn)和合理化建議，學(xué)校應(yīng)該在合理期限內(nèi)答復(fù)。
�。�3）有權(quán)作為其它家長(zhǎng)的代言人，對(duì)學(xué)校工作及教職員工給予監(jiān)督和評(píng)議，向?qū)W校反饋家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，學(xué)校應(yīng)該在合理期限內(nèi)答復(fù)。
�。�4）在本家長(zhǎng)委員會(huì)換屆時(shí)，有推舉和被推舉權(quán)。
�。�5）有權(quán)對(duì)委員會(huì)工作進(jìn)行監(jiān)督。
家長(zhǎng)委員會(huì)的.義務(wù)：
�。�1）理解學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，與學(xué)校同心協(xié)力培養(yǎng)孩子。
�。�2）積極參與、配合學(xué)校舉行的重大教育活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)管理。
�。�3）有義務(wù)聽取和反映家長(zhǎng)們所關(guān)注的問(wèn)題。協(xié)調(diào)家校聯(lián)系，促進(jìn)家校的相互了解和交流。向家長(zhǎng)公開個(gè)人聯(lián)系電話，接受他們的咨詢和求助。
（4）有義務(wù)完成委員會(huì)布置的工作。
（5）有義務(wù)主動(dòng)為學(xué)校的公益建設(shè)和事業(yè)發(fā)展提供精神或物力上的幫助和支持，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同解決辦學(xué)中的困難。
家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)：
�。�1）與學(xué)校緊密協(xié)作，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好各項(xiàng)教育工作，積極參與 社區(qū)教育，做好學(xué)生的保護(hù)工作，關(guān)心學(xué)生的課余生活，熱心支持學(xué)生參加一些力所能級(jí)的社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)校開設(shè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供方便。
�。�2）動(dòng)員所有家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，參與學(xué)校組織的家長(zhǎng)活動(dòng)和 家長(zhǎng)培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)開展家庭教育，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生思想工作，為學(xué)生全面發(fā)展?fàn)I造良好的家庭環(huán)境。
�。�3）與研討學(xué)校發(fā)展中的重點(diǎn)問(wèn)題，協(xié)同學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量，從物質(zhì)和精神上積極支持學(xué)校改善辦學(xué)條件，為促進(jìn)學(xué)校的教育改革，提高學(xué)校的聲譽(yù)而努力。
�。�4）、歸納家長(zhǎng)們所反映的問(wèn)題，將有關(guān)意見(jiàn)和建議及時(shí)提供給學(xué)校。家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校教育教學(xué)工作，家長(zhǎng)委員會(huì)成員可隨時(shí)到學(xué)校聽教師上課，對(duì)教師的上課情況反饋。作好班主任、具體負(fù)責(zé)的主任、分管校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表的溝通了解工作，有利于家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)集體組織活動(dòng)是開學(xué)初、學(xué)期共2次。起它時(shí)間家長(zhǎng)委員會(huì)成員可隨時(shí)到學(xué)校了解和提出學(xué)校工作的情況和意見(jiàn)。班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期組織2次。主要了解各班級(jí)學(xué)生的具體情況。
四、活動(dòng)步驟及內(nèi)容：
開學(xué)初組織學(xué)生家長(zhǎng)的培訓(xùn)，主要內(nèi)容
介紹學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的主任、副主任及成員，宣講家長(zhǎng)委員會(huì)的章程。
新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案 12
本次家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)主題是“好習(xí)慣，好人生”。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校、老師，讓家長(zhǎng)看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理;讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的.家教經(jīng)驗(yàn)。
3、充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、組長(zhǎng)：xxx
2、副組長(zhǎng)：xxx
3、組員：xxx、xxx、xxx
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日下午2：00-4：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
五、開會(huì)準(zhǔn)備：
1、學(xué)校方面：
(1)準(zhǔn)備流星球表演。
(2)學(xué)生書法作品展示。
(3)下發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知書。
(4)校園環(huán)境布置。
2、各班要求：
(1)各班主任以告家長(zhǎng)書、校訊通形式通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便幼兒園家長(zhǎng)于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。
(2)x月x日中午放學(xué)之后各班將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺(tái)書柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齊，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感;安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
(3)策劃好班級(jí)特色展示(學(xué)生作業(yè)、學(xué)生優(yōu)秀作品展示、學(xué)生特長(zhǎng)表演)，各班主任要提前將班級(jí)特色展示上報(bào)教導(dǎo)處。
六、開家長(zhǎng)會(huì)的流程要求：
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在走廊觀摩流星球表演，欣賞車小少年風(fēng)采。
3、班級(jí)特色活動(dòng)展示。
4、班主任進(jìn)行專題講座。
5、班主任匯報(bào)學(xué)校工作內(nèi)容、工作成績(jī)及本班級(jí)期中考試情況。
6、請(qǐng)2——3名優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言。
7、個(gè)別溝通。
七、對(duì)老師的要求：
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。x月x日將發(fā)言稿上交教導(dǎo)處檢查。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置要溫馨，能充分體現(xiàn)班級(jí)文化和特色。
八、工作人員安排：
1、班主任自行負(fù)責(zé)本班內(nèi)容。
2、負(fù)責(zé)照相：xx老師。
九、上交材料：
1、家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、家長(zhǎng)發(fā)言稿xx老師負(fù)責(zé))。
2、家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)資料：好習(xí)慣，好人生。
【新型家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建方案】相關(guān)文章：
新型足球?qū)W校創(chuàng)建方案范文（精選20篇）12-07
關(guān)于創(chuàng)建新型生態(tài)礦區(qū)的思考04-26
關(guān)于創(chuàng)建新型生態(tài)礦區(qū)的思考04-30
創(chuàng)建十百千推進(jìn)新型生育文化建設(shè)05-02
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)建新型石化城04-30
信息技術(shù)與外語(yǔ)學(xué)科整合創(chuàng)建新型教學(xué)模式05-02
家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)方案03-25
注重課堂教學(xué)改革創(chuàng)建新型政治課05-01
開發(fā)現(xiàn)代教育新技術(shù)創(chuàng)建新型教學(xué)模式04-29
物業(yè)公司新型管理方案05-01