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新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排（通用11篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
�。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
�。ㄋ模└鶕�(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識(shí)。
（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的`具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
�。┨岣邔W(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
�。ㄆ撸┳ズ谩叭Y(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會(huì)。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
�。ò耍┘訌�(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
�。ň牛┓ㄖ平逃o抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
�。ㄊ┘訌�(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；⒁�(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
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科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄊ├^續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。
堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。
（十三）安全教育
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的指導(dǎo)思想，并深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以雅行教育為抓手，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和興趣，開展豐富多彩的雅行教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的思想道德品質(zhì)提升。同時(shí)，我們也將努力完善學(xué)校、家庭、社區(qū)的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓雅行教育輻射社區(qū)，使德育工作上升到一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，將德育工作貫穿到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2、營造良好的育人環(huán)境，促使每個(gè)人都爭做雅行使者。
3、努力打造德育特色，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。
4、強(qiáng)化活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)活動(dòng)過程的管理，提高德育實(shí)效。
三、工作重點(diǎn)：
一）加強(qiáng)制度建設(shè)
1、完善《班主任(班級(jí))考核制度》
本學(xué)期，我們將對(duì)班主任考核辦法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并對(duì)過去的考核內(nèi)容進(jìn)行整合。班主任月考核主要包括班主任工作手冊(cè)和班級(jí)日常管理兩個(gè)方面。具體內(nèi)容如下：
班主任工作手冊(cè)考核：要求班主任每月完成班主任工作手冊(cè)中的相關(guān)內(nèi)容，并按時(shí)上交。
班級(jí)管理考核：考核內(nèi)容主要包括“五好”常規(guī)、黑板報(bào)、教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生、隊(duì)干部例會(huì)、普通話的推廣、文明禮儀常規(guī)檢查等項(xiàng)目。考核結(jié)果將采用分?jǐn)?shù)制來量化。對(duì)于表現(xiàn)突出的班級(jí)，將加大宣傳力度，利用專題櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站等多種形式予以表彰。
2、制定《今天你做到了嗎》、《雅行使者評(píng)比條件》
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，校長室和大隊(duì)部已經(jīng)制定了一些學(xué)生常規(guī)管理的基本規(guī)范。本學(xué)期，我們將在這些基礎(chǔ)上要求各個(gè)班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將組織競賽評(píng)比活動(dòng)作為評(píng)選陽光少年的條件。
3、完善《雅行崗位職責(zé)》
本學(xué)期，我們將繼續(xù)深化“人人爭做雅行使者”評(píng)比活動(dòng)。在開學(xué)初，我們將組織一次班主任工作專題交流活動(dòng)，總結(jié)上學(xué)期評(píng)比活動(dòng)的得失，以便更好地發(fā)揮雅行使者對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用和對(duì)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的促進(jìn)作用。
二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師。教師的師德狀況直接影響學(xué)校的.校風(fēng)和班級(jí)的班風(fēng)。本學(xué)期，我們將深入學(xué)習(xí)貫徹全國優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話精神，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)本校張瓊?cè)A老師的先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi)的英雄事跡，開展“人人爭做雅行使者”的活動(dòng)，努力提高全體教師的師德水平。我們要明確德育工作是全體教師的共同責(zé)任，全體教師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，樹立“人人都是德育工作者”的觀念，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
我們將聘請(qǐng)上學(xué)期評(píng)選出的雅行使者擔(dān)任班主任工作。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化班主任工作考核制度，加強(qiáng)班主任和任課老師之間的聯(lián)系。班主任是任課老師與學(xué)生之間的橋梁，在平時(shí)，班主任應(yīng)主動(dòng)了解學(xué)生在課堂上的情況，任課老師也要經(jīng)常與班主任溝通學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，形成教育合力，提高教學(xué)和教育的效果。我們還將加強(qiáng)與家長的交流和溝通，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等學(xué)生的教育和管理。
3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾自管崗的建設(shè)
紅領(lǐng)巾自管崗的成員由各班選派的大隊(duì)長和中、小隊(duì)長組成。他們不僅幫助管理班級(jí)，還加強(qiáng)了少先隊(duì)工作的建設(shè)。
�。�1）加強(qiáng)大隊(duì)干部建設(shè)
九月初，我們將召開少代會(huì)，完成新一屆大隊(duì)委的換屆選舉工作。為了適應(yīng)工作需要，我們將適當(dāng)增加小隊(duì)干部的名額，二、三、四、五、六年級(jí)每班增加四名，全校共有20名小隊(duì)干部，聘請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)擔(dān)任大隊(duì)長。所有大隊(duì)干部將參與到班級(jí)常規(guī)檢查工作中。我們還將建立大隊(duì)干部工作情況考核制度，加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)干部日常工作的管理。
�。�2）加強(qiáng)中小隊(duì)干部建設(shè)
我們將加強(qiáng)對(duì)班干部的管理和培養(yǎng)，對(duì)各中隊(duì)的學(xué)生干部進(jìn)行備案，并通過隊(duì)干部例會(huì)、專題培訓(xùn)等方式，不斷提高班干部的工作能力。
三）加強(qiáng)德育課程建設(shè)
1、堅(jiān)持以品德與社會(huì)課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)為德育主渠道，努力在真實(shí)的生活情境中進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
2、利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)，堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的三結(jié)合，通過走進(jìn)社區(qū)、走近田園、走進(jìn)大隊(duì)部，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。
四）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理
1、以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為核心，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)。
我們將以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《今天你做到了嗎》、《雅行使者評(píng)比條件》等為基本依據(jù)，教會(huì)學(xué)生做人為基本目標(biāo)。本學(xué)期的活動(dòng)重點(diǎn)將結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神教育”、“誠信教育”、“感恩教育”、“讀書活動(dòng)”等內(nèi)容開展，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參與，從中獲得體驗(yàn)和教育。
2、以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
我們將培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立預(yù)習(xí)、做好課前準(zhǔn)備、積極參與課堂發(fā)言和完成作業(yè)的習(xí)慣。我們要求學(xué)生在預(yù)備鈴響以后能迅速回到教室，保持安靜，并做好上課的一切準(zhǔn)備。我們還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂發(fā)言，要求他們認(rèn)真聽講并能發(fā)表精彩的觀點(diǎn)。在作業(yè)方面，我們倡導(dǎo)獨(dú)立按要求完成課內(nèi)外作業(yè)，并要求書寫工整、美觀、整潔。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 3
根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)20xx年德育工作計(jì)劃》文件精神，結(jié)合《xx市上戶溝鄉(xiāng)中學(xué)校20xx年工作計(jì)劃》及學(xué)校德育工作具體情況，特制定學(xué)校20xx年德育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)阜康市教育發(fā)展的“四化”建設(shè)要求，以規(guī)范辦學(xué)為基礎(chǔ)，以特色辦學(xué)為目標(biāo)，樹立“文化興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的意識(shí)，全面提高教育質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。繼續(xù)深入學(xué)校文化建設(shè)，美化環(huán)境，美化心靈，以美治校，以美育人。努力打造平安和諧校園、勤奮書香校園、健康幸福校園，為學(xué)生發(fā)展奠基，為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。
以全面提高學(xué)生的思想道德和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以愛國主義教育為主線，以校園文化建設(shè)和豐富多彩的活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)的養(yǎng)成，并探索學(xué)生良好行為和習(xí)慣形成的規(guī)律與方法，使學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，為創(chuàng)造快樂和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。
二、工作思路和目標(biāo)。
堅(jiān)持我校“美化環(huán)境、美化心靈、以美治校、以美育人”的辦學(xué)思路，樹立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體;抓住兩條主線：養(yǎng)成教育、班級(jí)管理;確立三個(gè)觀念：以德治校、全員育人、以人為本;搞好四個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合、道德理論教育與社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性系列教育活動(dòng)相結(jié)合。
把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)“小、近、親、實(shí)”的德育工作特點(diǎn)，逐步形成融自然美、人文美、行為美、心靈美為一體的具有我校特色的學(xué)校現(xiàn)代美育文化。運(yùn)用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、文化育德。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長：
副組長：
成員：
四、總體目標(biāo)任務(wù)。
(一)進(jìn)一步完善德育處各項(xiàng)制度。
(二)加強(qiáng)全員育德隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建平安和諧校園。
(三)繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使德育管理形成常態(tài)。
(四)充分挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，打造班級(jí)文化品牌。
(五)加強(qiáng)德育創(chuàng)新、形成區(qū)域特色。
五、具體工作措施。
(一)加強(qiáng)全員育德隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建平安和諧校園。
1、打造學(xué)習(xí)型班主任隊(duì)伍，提升班建水平。進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面落實(shí)“五個(gè)”工程(班主任工作例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任班級(jí)管理理論文評(píng)選活動(dòng)、班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的家訪)，提高班主任管理班級(jí)的能力。培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
2、強(qiáng)化層級(jí)管理，完善科學(xué)評(píng)價(jià)制度。通過齊抓全員育德隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的保障機(jī)制。通過一把手校長的高度重視、大力支持——班主任的規(guī)范管理、強(qiáng)化落實(shí)——大隊(duì)輔導(dǎo)員的活動(dòng)引領(lǐng)、評(píng)價(jià)激勵(lì)——層層落實(shí)于每一位班主任、教職員工。
于每一位學(xué)生，在全體教職工的整日督導(dǎo)、非班主任教師的課間導(dǎo)護(hù)、班主任的行為指導(dǎo)、家校聯(lián)手的習(xí)慣引導(dǎo)，在合力攻堅(jiān)、多方聯(lián)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、督察、指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)之上，將德育教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每個(gè)細(xì)節(jié)之中，使學(xué)生的行為規(guī)范在日日有監(jiān)督、周周有評(píng)價(jià)、月月有考核、學(xué)期有表彰中，扎實(shí)深入、穩(wěn)步實(shí)施。
3、借“全國小學(xué)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡膬�(yōu)勢(shì)，依托中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)的引導(dǎo)幫助，積極開展德育課題研究，積極參與中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)的德育活動(dòng)，提高德育工作水平。
4、架設(shè)家校教育橋梁，穩(wěn)固家教水平地基。通過開辦“家長學(xué)�！敝v座，加強(qiáng)家庭教育理論的學(xué)習(xí)，幫助家長樹立正確、科學(xué)性的教育觀念及教育方法，從而促進(jìn)家、校教育的和諧統(tǒng)一。通過舉辦“家長議事會(huì)”等活動(dòng)，搭建家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)的平臺(tái)。
通過讓家長走進(jìn)學(xué)校，親歷孩子在校生活，體驗(yàn)孩子集體活動(dòng)中的感受，深入了解孩子的長處，鼓勵(lì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步，互相之間增進(jìn)理解，彼此關(guān)系更加協(xié)調(diào)，相互之間配合更加默契，使孩子在樹立自信，找回自我的基礎(chǔ)上要求進(jìn)步，體驗(yàn)成功。
5、整合教育資源，形成大德育教育的良好氛圍。通過充分挖掘和發(fā)揮“五老”、“校外輔導(dǎo)員”等教育資源、為未成年人的健康成長，搭建一個(gè)安全防護(hù)的牢固屏障。通過調(diào)動(dòng)他們參與教師培訓(xùn)、學(xué)生教育、社團(tuán)輔導(dǎo)、家庭教育及廣泛開展服務(wù)鄰里、服務(wù)社會(huì)的道德實(shí)踐等活動(dòng)，將德育工作向社會(huì)延伸，為未成年人健康成長創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使德育管理形成常態(tài)。
1、繼續(xù)深入落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持把學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育。努力探索德育工作的新途徑、新方法。確立以“美化環(huán)境、美化心靈、以美治校、以美育人”的辦學(xué)思路和辦學(xué)理念，并以養(yǎng)成教育規(guī)范管理的長效機(jī)制為依托，以“班風(fēng)佳、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正、家風(fēng)嚴(yán)”的學(xué)生“形美”工程建設(shè)為主線，以我校提出三“凈、靜、敬”養(yǎng)成教育體驗(yàn)活動(dòng)為途徑，把共創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)當(dāng)作學(xué)校整體工作之基、興校之源、和諧之本。在夯實(shí)學(xué)校德育建設(shè)根基的基礎(chǔ)之上，努力提高德育工作的以帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校整體工作上水平的實(shí)效性。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)體系，塑造健康心理和完美品格。繼續(xù)規(guī)范學(xué)校養(yǎng)成教育工作的常規(guī)管理，以我校自主提出的“三個(gè)彎彎腰”、“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)作為依托，以我校自主設(shè)計(jì)簡單實(shí)用易操作的`德育“三別三帶三無”行為習(xí)慣評(píng)價(jià)表(“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“三帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會(huì);“三無”即行為無違紀(jì)、校園無紙屑、出言無臟話。)。
作為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)指南。每人每月一張?jiān)u價(jià)表，通過“小組——家長——教師”三個(gè)維度的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自身行為的不足，然后進(jìn)行自我反思，及時(shí)修正自己不良的行為習(xí)慣，促進(jìn)良好行為好習(xí)慣的養(yǎng)成。
通過以愛國主義教育為核心，以傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，把弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，并充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展系列活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生感恩祖國、報(bào)效祖國的愛國情感和熱情。
增強(qiáng)民族自豪感、責(zé)任感和凝聚力，共創(chuàng)祖國美好未來。繼續(xù)以法制教育為保障，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)，做到知法、懂法、守法;繼續(xù)通過進(jìn)行普及自救自護(hù)知識(shí)、安全疏散演習(xí)、“珍愛生命、保護(hù)自我”知識(shí)競賽等形式教育學(xué)生提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
(三)充分挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，打造班級(jí)文化品牌。
“建設(shè)特色班級(jí)打造班級(jí)文化品牌”活動(dòng)是我校致力于教育創(chuàng)新工程、強(qiáng)化校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措，通過細(xì)致、有效地工作，努力形成班班有品牌、人人知特色、個(gè)個(gè)有特長的濃厚班級(jí)文化氛圍和育人氛圍。逐步形成學(xué)校德育特色。
(四)加強(qiáng)德育創(chuàng)新、形成區(qū)域特色。
德育特色的形成離不開對(duì)學(xué)校文化的尊重和挖掘，離不開廣大教師和全體學(xué)生，不僅要形成學(xué)校德育特色，還必須形成貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的學(xué)校德育特色。
1、繼續(xù)做好與阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。
2、借“全國小學(xué)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡膬�(yōu)勢(shì)，依托中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)的引導(dǎo)和幫助，積極開展德育課題研究，積極參與中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)的德育活動(dòng)，提高德育工作水平。
3、努力做好德育基礎(chǔ)性工作，認(rèn)真做好創(chuàng)建自治區(qū)依法治校示范校的檢查驗(yàn)收基礎(chǔ)性工作，條件成熟時(shí)申報(bào)驗(yàn)收，力爭達(dá)標(biāo)。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校德育工作將全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
1. 強(qiáng)化思想教育：通過主題班會(huì)、國旗下講話、主題教育活動(dòng)等形式，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會(huì)責(zé)任感教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2. 提升道德品質(zhì)：開展“文明禮儀月”、“誠信教育周”等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
3. 注重心理健康教育：建立健全心理健康教育體系，開展心理健康教育課程，設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康，幫助學(xué)生解決心理困擾。
4. 促進(jìn)家校合作：加強(qiáng)家校溝通，定期召開家長會(huì)，開展家訪活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展，形成家校共育的良好氛圍。
5. 實(shí)施社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉能力、增長見識(shí)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的'社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
三、具體措施
1. 制定詳細(xì)的德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案，明確各項(xiàng)活動(dòng)的具體內(nèi)容和時(shí)間安排。
2. 加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的德育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
3. 完善德育評(píng)價(jià)體系，建立學(xué)生品德檔案，記錄學(xué)生的品德表現(xiàn)和發(fā)展情況。
4. 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和教育。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 5
一、總體目標(biāo)
本學(xué)期，我校德育工作將圍繞“立德樹人”這一核心任務(wù)，構(gòu)建全方位、多層次的德育體系，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作重點(diǎn)
1. 課程體系建設(shè)：將德育融入各學(xué)科教學(xué)之中，形成德育與智育、體育、美育、勞動(dòng)教育相互促進(jìn)的課程體系。
2. 活動(dòng)載體創(chuàng)新：創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和內(nèi)容，如開展主題演講、辯論賽、文化節(jié)等，增強(qiáng)德育活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。
3. 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)利用：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和社交媒體，開展線上德育教育和互動(dòng)交流活動(dòng)，拓寬德育工作的渠道和覆蓋面。
4. 家校社協(xié)同育人：加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與合作，形成家校社協(xié)同育人的良好機(jī)制，共同為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的`環(huán)境。
三、具體舉措
1. 制定并實(shí)施德育課程體系建設(shè)計(jì)劃，明確各學(xué)科德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求。
2. 策劃和組織豐富多彩的德育活動(dòng)，確�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、學(xué)生參與度高。
3. 建立和完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)德育工作機(jī)制，定期發(fā)布德育資訊、開展線上交流和互動(dòng)活動(dòng)。
4. 加強(qiáng)與家長的溝通與合作，建立家長學(xué)校、家長委員會(huì)等組織，共同關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。
5. 拓展與社區(qū)、企業(yè)的合作渠道，組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、企業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
通過以上措施的實(shí)施，我校將努力構(gòu)建一個(gè)全方位、多層次的德育體系，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保障。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校德育工作將深入貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1. 強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化培訓(xùn)，提升德育工作者的'理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
2. 深化主題教育活動(dòng)：圍繞“愛國主義教育”、“法治教育”、“心理健康教育”等主題，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
3. 優(yōu)化德育課程體系：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，融入德育元素，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的課程體系。
4. 加強(qiáng)家校合作：建立健全家校溝通機(jī)制，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。
5. 推進(jìn)校園文化建設(shè)：營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
三、具體措施
1. 組織班主任參加專題培訓(xùn)，提升班級(jí)管理和德育工作的能力。
2. 開展“開學(xué)第一課”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3. 舉辦主題班會(huì)、演講比賽、征文比賽等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)德育主題的理解和感悟。
4. 利用家長會(huì)、家訪、家校聯(lián)系平臺(tái)等方式，加強(qiáng)與家長的溝通和合作。
5. 舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 7
一、背景分析
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求日益多元化，德育工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。本學(xué)期，我校將立足學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)新德育工作方法，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育工作體系。
二、工作目標(biāo)
1. 提升學(xué)生道德素質(zhì)：通過德育教育，使學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。
2. 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和潛能挖掘，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
3. 構(gòu)建和諧校園：加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生情誼，營造和諧、穩(wěn)定、積極向上的校園環(huán)境。
三、工作重點(diǎn)
1. 實(shí)施德育課程創(chuàng)新：結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，開發(fā)具有學(xué)校特色的德育課程，增強(qiáng)德育的'針對(duì)性和實(shí)效性。
2. 加強(qiáng)心理健康教育：建立健全學(xué)生心理健康教育體系，開展心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，提供必要的心理支持和輔導(dǎo)。
3. 推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐教育：組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、增長見識(shí)、鍛煉能力。
4. 強(qiáng)化法治教育：開展法治知識(shí)講座、模擬法庭等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)。
5. 完善評(píng)價(jià)體系：建立科學(xué)、合理的德育評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和行為習(xí)慣。
四、保障措施
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，確保德育工作有序開展。
2. 加大投入力度，保障德育工作所需的人力、物力和財(cái)力資源。
3. 加強(qiáng)監(jiān)督檢查，定期評(píng)估德育工作成效，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作方法。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校德育工作將以全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1. 深化愛國主義教育：通過升旗儀式、主題班會(huì)、紅色文化月等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí)、民族自豪感和愛國情懷。
2. 加強(qiáng)品德教育：以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，開展誠信、友善、責(zé)任等主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)。
3. 推進(jìn)心理健康教育：建立健全心理健康教育體系，開展心理健康教育課程，設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康，提供及時(shí)有效的心理援助。
4. 強(qiáng)化家校共育：加強(qiáng)家校溝通，定期舉辦家長會(huì)、家庭教育講座，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，形成家校共育的良好氛圍。
5. 豐富校園文化生活：舉辦文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營造積極向上的校園文化氛圍。
三、主要措施
1. 制定詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，明確各月、各周德育活動(dòng)主題，確保德育工作有序開展。
2. 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任和德育教師的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力。
3. 創(chuàng)新德育形式，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)、微信公眾號(hào)等，拓寬德育渠道。
4. 建立學(xué)生品德評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)學(xué)生品德進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生向上向善。
5. 加強(qiáng)與社區(qū)、企業(yè)的'聯(lián)系，拓展德育實(shí)踐基地，為學(xué)生提供更多參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
新學(xué)期學(xué)校德育工作的安排 9
一、總體思路
本學(xué)期，我校德育工作將圍繞“育人為本，德育為先”的理念，以構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育體系為目標(biāo)，通過豐富多彩的德育活動(dòng)和實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、重點(diǎn)任務(wù)
1. 深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育：將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，通過課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等多種途徑，讓學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行。
2. 加強(qiáng)法治教育和安全教育：通過開設(shè)法治教育課程、舉辦法律知識(shí)講座、開展安全演練等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和安全意識(shí)。
3. 推進(jìn)生態(tài)文明教育：結(jié)合環(huán)保日、地球日等節(jié)日，開展生態(tài)文明主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色發(fā)展理念，積極參與環(huán)保行動(dòng)。
4. 促進(jìn)心理健康教育與輔導(dǎo)：建立心理健康教育與輔導(dǎo)體系，為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，及時(shí)干預(yù)和疏導(dǎo)心理問題。
5. 強(qiáng)化家校合作與溝通：建立家校合作機(jī)制，加強(qiáng)家校之間的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展，形成教育合力。
三、實(shí)施策略
1. 制定科學(xué)合理的德育工作方案，明確任務(wù)分工和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保德育工作有序進(jìn)行。
2. 加強(qiáng)德育師資培訓(xùn)，提高德育教師的`專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，打造一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。
3. 創(chuàng)新德育工作方法，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如在線德育課程、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)等，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
4. 建立學(xué)生品德成長檔案，記錄學(xué)生品德發(fā)展的過程和成果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
5. 加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系與合作，拓展德育資源和實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生提供更多參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)。
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一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校德育工作將深入貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1. 強(qiáng)化德育課程建設(shè)：優(yōu)化思想品德課程內(nèi)容，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法治教育等元素，增強(qiáng)德育課程的針對(duì)性和實(shí)效性。
2. 創(chuàng)新德育活動(dòng)形式：開展豐富多彩的德育主題活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”、“愛國主義教育周”、“心理健康月”等，讓學(xué)生在參與中感悟，在體驗(yàn)中成長。
3. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：提升教師隊(duì)伍的德育素養(yǎng)，樹立教師良好形象，通過言傳身教，成為學(xué)生品德成長的引路人。
4. 構(gòu)建家校共育機(jī)制：加強(qiáng)學(xué)校與家庭的.溝通聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生品德發(fā)展，形成家校協(xié)同育人的良好氛圍。
5. 強(qiáng)化心理健康教育：建立健全心理健康教育體系，配備專業(yè)心理咨詢師，開展心理健康教育課程和輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)。
三、具體措施
1. 定期組織德育研討會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，分享成功案例。
2. 開展班主任和任課教師的德育培訓(xùn)，提升教師的德育工作能力。
3. 建立學(xué)生品德評(píng)價(jià)體系，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的品德表現(xiàn)。
4. 舉辦家長學(xué)校，提高家長的教育理念和方法，促進(jìn)家校合作。
5. 設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)。
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一、背景分析
面對(duì)新時(shí)代的教育要求，我校將致力于構(gòu)建全員參與、全程關(guān)注、全方位覆蓋的德育體系，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的時(shí)代新人。
二、總體目標(biāo)
通過本學(xué)期的努力，實(shí)現(xiàn)德育工作的系統(tǒng)化、科學(xué)化和精細(xì)化，形成具有學(xué)校特色的德育品牌，使每一位學(xué)生在品德、學(xué)業(yè)、身心等方面都能得到全面發(fā)展。
三、主要任務(wù)
1. 完善德育管理機(jī)制：成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)德育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。
2. 深化德育課程改革：結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，開發(fā)具有校本特色的德育課程，增強(qiáng)課程的吸引力和感染力。
3. 拓展德育實(shí)踐平臺(tái)：建立校內(nèi)外德育實(shí)踐基地，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中錘煉品德。
4. 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)：選拔和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍，包括班主任、思政課教師、心理健康教育教師等，提高德育工作的專業(yè)性和實(shí)效性。
5. 強(qiáng)化家校社合作：建立家校社三方聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制，共同營造有利于學(xué)生健康成長的'良好環(huán)境。
四、保障措施
1. 加大德育經(jīng)費(fèi)投入，保障德育工作的順利開展。
2. 建立健全德育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將德育工作成效納入教師績效考核體系。
3. 加強(qiáng)德育工作的宣傳報(bào)道，營造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)校德育工作的良好氛圍。
4. 定期開展德育工作自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改存在的問題和不足。
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