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秋季學(xué)期學(xué)校工作安排
一、指導(dǎo)思想
在本學(xué)期，我校將根據(jù)縣局的文件精神，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化教研，堅(jiān)持以德治校，教研興校，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，規(guī)范辦學(xué)行為；堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教；牢固樹立“教研興校、質(zhì)量立校、科學(xué)管理、爭創(chuàng)進(jìn)步”的辦學(xué)思路；開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，不斷提升教育質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。
二、工作思路
通過在教師中深入開展職業(yè)道德教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)德育工作，積極探索德育教育新途徑，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育及養(yǎng)成教育；圍繞“以改革創(chuàng)新求發(fā)展、用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思路，推進(jìn)教育教學(xué)改革及校本培訓(xùn)，切實(shí)提高課堂質(zhì)量，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)教師教學(xué)藝術(shù)水平的提升；深化課程改革、構(gòu)建高效課堂實(shí)踐研究活動(dòng)，抓好“每天上好一節(jié)課”活動(dòng)，逐步建立優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力的高效課堂；大力開展師生讀書活動(dòng)，提升書香校園檔次，彰顯學(xué)校特色；提高實(shí)驗(yàn)儀器使用率，提高藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量，尤其積極開展興趣小組活動(dòng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；落實(shí)好“學(xué)生營養(yǎng)餐的供應(yīng)”；構(gòu)建文明校園、平安校園、和諧校園，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
三、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：圍繞一個(gè)中心（以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心），落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)（落實(shí)有效課堂與安全管理），促進(jìn)三個(gè)提升（提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升學(xué)生文明習(xí)慣，提升校園文化內(nèi)涵），探索一個(gè)特色（探索“少數(shù)民族文化系列”特色校園建設(shè)），辦好一件惠民大事（抓好學(xué)生營養(yǎng)餐的供應(yīng)），從而促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
具體目標(biāo)：
1、管理目標(biāo)：走學(xué)校管理制度化、人本化，協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展之路。完善《教職工出勤及工作紀(jì)律暫行辦法》、《學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績效分配方案》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)細(xì)則》、《教研組長考核辦法》、《班主任考核辦法》、《學(xué)校工勤人員工作職責(zé)與考核辦法》等制度。
2、德育目標(biāo)：常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實(shí)效。特別要重視學(xué)生的感恩教育、理想前途教育和堅(jiān)韌不拔的毅力教育。將德育教育融入教育教學(xué)活動(dòng)及校園文化建設(shè)中。
3、法制安全目標(biāo)：確保安全零事故。對(duì)師生進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)、教育，強(qiáng)化校園人、物的排查和及時(shí)處理力度。
4、教學(xué)目標(biāo)：以《黔南州教學(xué)常規(guī)》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《長順縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，人人達(dá)到有效課堂。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
5、教研科研目標(biāo)：逐步讓教師擁有較強(qiáng)的教研科研意識(shí)，認(rèn)真開展說課、上課、評(píng)課活動(dòng)。（每位教師每學(xué)期上一堂有價(jià)值的校級(jí)公開課，讀一本教育類專著，寫2篇教育心得）。
6、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，確保不出現(xiàn)違反 “21個(gè)不準(zhǔn)”現(xiàn)象。教師在高效課堂的探索上出新成果并形成自己的特色。加強(qiáng)繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
7、后勤服務(wù)目標(biāo)：開源節(jié)流，鞏固學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；主動(dòng)服務(wù)，保證教育教學(xué)所需，辦好師生灶。適當(dāng)開展活動(dòng)，在一張一弛中為師生送溫暖。完善校園文化建設(shè)和綠化工程建設(shè)。
8、學(xué)校特色目標(biāo)：探索我校的特色校園建設(shè)，以“弟子規(guī)和經(jīng)典誦讀”為切入點(diǎn)，通過讀、寫、思、行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行倫理道德、傳統(tǒng)美德、文明禮儀、文化知識(shí)等方面的教育。開展“陽光體育”活動(dòng)，開展興趣小組活動(dòng)，提高三項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)效果。開展各班創(chuàng)建特色班級(jí)活動(dòng)，各教學(xué)點(diǎn)特色鮮明，有自己的特色。
四、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）強(qiáng)化角色意識(shí)。一是進(jìn)一步引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要找準(zhǔn)角色。不要靠邊站（邊緣化），不當(dāng)傳話筒。二是進(jìn)一步要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)入角色。根據(jù)角色定位，做到思路清晰（該做什么、怎么做、做到什么程度），積極主動(dòng)（自己的事情主動(dòng)做，安排的工作積極做）。從本學(xué)期期，教務(wù)處及各教學(xué)點(diǎn)必須做到開學(xué)有計(jì)劃、期末有總結(jié)，每周有安排，做到工作周周明，期期清，增強(qiáng)工作的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。
�。�2）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要樹立“干不好工作睡不好覺，完不成任務(wù)對(duì)不起師生的責(zé)任意識(shí)”。要在制度化、規(guī)范化、精細(xì)化上下功夫，靜下心來積極謀劃工作思路，躬下身來狠抓管理落實(shí)，抬起頭來真真敢說敢干，回過頭來認(rèn)真總結(jié)反思。抓出實(shí)效，抓出特色。
�。�3）強(qiáng)化大局意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一是心中有全局、言行重整體。二是時(shí)時(shí)處處、一言一行示范引領(lǐng)。帶頭履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并維護(hù)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。三是在服從學(xué)校大局的前提下積極主動(dòng)地開展工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、聯(lián)系的各年級(jí)之間要相互溝通、理解、支持、配合，確保協(xié)調(diào)一致。
�。�4）領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入實(shí)際，到“六個(gè)一”：上好一堂公開課；帶好一個(gè)教研組；與教師結(jié)對(duì)子培養(yǎng)一名教師，使之成為骨干教師或優(yōu)秀教師；有針對(duì)性地搞一次以上的講座或教學(xué)分析或質(zhì)量分析等；深入課堂聽課，并做到“兩必須”每聽必須評(píng)，以評(píng)促提高，必須查（查教案、作業(yè)），以查促規(guī)范；成功組織一次較大型的教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。一是教職工的政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處。做到時(shí)間上的固定性，即每兩周一次（利用周前會(huì)）學(xué)習(xí)；內(nèi)容上的針對(duì)性，既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的正面引導(dǎo)，又要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進(jìn)引領(lǐng)，榜樣帶動(dòng)，入腦入心；組織上的規(guī)范性，每次學(xué)習(xí)有主講人并準(zhǔn)備充分，有備課稿，有實(shí)效性。二是規(guī)范教職工的行為習(xí)慣。做到為人師表，率先垂范。若出現(xiàn)師德敗壞、亂訂資料、亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、上課期間賭博等行為，將及時(shí)通報(bào)并計(jì)入教職工業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行考核，嚴(yán)重的交上級(jí)部門處理。
�。�2）給年青教師壓擔(dān)子，給骨干教師搭臺(tái)子。對(duì)責(zé)任感強(qiáng)、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煆?qiáng)化對(duì)他們的指導(dǎo)培訓(xùn)，督促他們學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，讓他們成為我校學(xué)科帶頭人，并給他們更多的學(xué)習(xí)和評(píng)先機(jī)會(huì)。
�。�3）搞好幫扶活動(dòng)。老教師與學(xué)校骨干教師結(jié)對(duì)幫扶，學(xué)校定詳細(xì)的幫扶方案、派專人抓落實(shí)、幫扶過程和結(jié)果對(duì)師徒進(jìn)行嚴(yán)格的考核。
�。�4）強(qiáng)化校際交流，領(lǐng)導(dǎo)班子上觀摩課，骨干教師上示范課，普通教師上達(dá)標(biāo)課，較弱教師上過關(guān)課，整改教師上提高課。為教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。充分用好這一平臺(tái)，讓教師廣泛參與，取長補(bǔ)短，提升自己。同時(shí)廣泛和其他學(xué)校交流與合作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，提高自己。
�。ǘ┑掠ぷ魍伙@及時(shí)性、針對(duì)性和實(shí)效性
1、明確德育工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。從本學(xué)期起，以“三雅”“四靜”“一珍愛”作為德育工作目標(biāo)。即語言文雅，行為儒雅，氣質(zhì)高雅；教室安靜、校園干凈、對(duì)人尊敬、追求上進(jìn)；珍愛生命。以“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)為重點(diǎn)。校風(fēng)：管理“嚴(yán)”為重；言行“雅”為準(zhǔn)；校園“凈”為先。教風(fēng)：課前下足功夫，課堂高效活躍，課后跟蹤反思。學(xué)風(fēng)：以“嚴(yán)”字為要求，以“靜”字為標(biāo)準(zhǔn)，在“活”字上做文章。
2、注重教育引導(dǎo)。做到每期有講座，每月有培訓(xùn)，每周有教育，每天有提示。
（1）每期全校學(xué)生集中至少一次法紀(jì)教育、安全教育、珍愛生命的教育。
�。�2）對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一次理想與生涯規(guī)劃教育。
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