關(guān)于大班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析
通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的進(jìn)步也特別快。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活,班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng),體力及耐力得到提高,動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng),生活自理和為班級(jí)集體服務(wù)的能力有較大的提高。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個(gè)別差異。一些小朋友進(jìn)步不明顯,雖然聰明能干,但上課、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮,控制能力不強(qiáng)。因此,對體質(zhì)較弱的,自理能力、自控能力較差的,不善交往的幼兒,本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期依然將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面,鞏固幼兒良好的行為習(xí)慣。
二、重點(diǎn)工作目標(biāo)
1.保教人員密切合作,鞏固幼兒的日常生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力。
2.加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒有一定的自我保護(hù)能力。在園內(nèi)力求做到無安全事故。
3.做好保育工作,減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率。
4.重視家長工作,理解不同類型家長的需要與困難,爭取讓家長主動(dòng)關(guān)心和支持幼兒園的工作。
5.重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展,增加幼兒的合作游戲機(jī)會(huì),增強(qiáng)自律意識(shí)。
6.加強(qiáng)特色活動(dòng)的開展,做到特色活動(dòng)融于班級(jí)環(huán)境。
7.結(jié)合本園的課題研究活動(dòng),積極開展幼兒早期閱讀活動(dòng),在日;顒(dòng)中加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)。
8.加強(qiáng)對幼兒游戲的指導(dǎo),根據(jù)主題的實(shí)施,及時(shí)調(diào)整游戲內(nèi)容。
三、具體目標(biāo)與措施
(一)生活常規(guī)方面
目標(biāo):
1.在日;顒(dòng)中鞏固幼兒的良好生活習(xí)慣,主要幫助新生適應(yīng)我班的生活。
2.在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、表達(dá)能力。
3.注重幼兒的心理健康,使幼兒有一定的辨別是非能力。
具體措施:
1.在戶外活動(dòng)前作好準(zhǔn)備工作,活動(dòng)中增強(qiáng)自我控制能力,活動(dòng)后調(diào)整情緒。
2.以提醒為主,鞏固幼兒在活動(dòng)中保持良好坐姿,能傾聽完他人講話后再表達(dá)自己的意見。
3.鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,開展“比一比,賽一賽”活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力。
4.學(xué)習(xí)值日生工作,增加幼兒為他人服務(wù)的意識(shí),有集體榮譽(yù)感。
5.堅(jiān)持觀察、記錄自然角中動(dòng)植物的生長。培養(yǎng)幼兒的耐心,促進(jìn)幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注。
6.鼓勵(lì)個(gè)別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己。以提問的方式,讓個(gè)別幼兒主動(dòng)參與到活動(dòng)中,給予他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
7.獎(jiǎng)懲明確,增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。適當(dāng)?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng)。
。ǘ┌踩、保育工作方面
“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)。大班幼兒接受外界的信息范圍廣,較小中班幼兒又有一定的活動(dòng)基礎(chǔ),所以,他們需要一些必要的安全保健常識(shí)來保護(hù)自己。
目標(biāo):
1.在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對生病幼兒的觀察,及時(shí)與家長聯(lián)系。
2.通過教學(xué)活動(dòng)以及日常教育,使幼兒有一定的自我保護(hù)意識(shí),掌握一定的自我保護(hù)的方法。
3.根據(jù)季節(jié)變化,做好保育工作,減少幼兒感冒等發(fā)病率。
4.確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生。
具體措施如下:
1.積極配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。
2.有計(jì)劃、有目的的開展安全教育活動(dòng)。使幼兒掌握基本的安全常識(shí),如安全用電的注意事項(xiàng);安全防火知識(shí);不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保護(hù)自己,不能讓硬物、銳氣損傷任何部位;不能亂攀、亂爬,以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式,向幼兒講一些因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而釀成災(zāi)禍的實(shí)例。
3.教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。如,在要求幼兒改變不良進(jìn)餐習(xí)慣時(shí),不在幼兒進(jìn)餐時(shí)訓(xùn)斥幼兒。不威嚇幼兒,使幼兒產(chǎn)生恐懼心理。
4.通過開展“安全小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng),鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
(三)情感態(tài)度方面
目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己和他人,養(yǎng)成對他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度。
2.為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì),增加幼兒的自尊心和自信心。
3.培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力,讓幼兒能客觀評(píng)價(jià)事物。
具體措施:
1.通過介紹自己以及自己的朋友,從多角度認(rèn)識(shí)自身和朋友,能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。
2.幼兒遇到困難時(shí),鼓勵(lì)他們不輕易放棄嘗試,可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。
3.以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)范,學(xué)習(xí)尊重他人,以及他人的勞動(dòng)成果。
4.能關(guān)心身邊的人、事、物。除了同伴,也能關(guān)心自己的家人,知道家人喜歡什么。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化。
5.通過討論、評(píng)比等活動(dòng),知道如何對自己和同伴評(píng)價(jià)。
。ㄋ模┲黝}教學(xué)方面
目標(biāo):
1.及時(shí)調(diào)整主題活動(dòng)內(nèi)容,使教學(xué)活動(dòng)與主題緊密聯(lián)系。
2.使幼兒能清楚地了解到每個(gè)主題的開展。
3.認(rèn)真做好活動(dòng)準(zhǔn)備,保證教學(xué)質(zhì)量。
具體措施:
1.教師堅(jiān)持與幼兒之間的主題談話,師幼共同明確、深化主題內(nèi)容。
2.在熟悉教材的`基礎(chǔ)上,選擇、指定符合本班幼兒特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。
3.尊重個(gè)體間的差異,以不同層次的要求指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
4.根據(jù)主題,創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲。
5.以手工折紙為本班特色活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。
6.繼續(xù)園本的課題研究,鞏固幼兒的閱讀技能。
。ㄎ澹┯螒蚧顒(dòng)方面
目標(biāo):
1.為幼兒提供有充足的游戲空間。
2.確保幼兒的游戲時(shí)間,盡量不占用游戲時(shí)間開展其他活動(dòng)。
3.在游戲中鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新與探索精神。
4.為幼兒提供條件和機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
具體措施:
1.根據(jù)主題變換,及時(shí)更新、豐富游戲材料與內(nèi)容。
2.與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則,及時(shí)與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn)。
3.避免集體等待和時(shí)間的隱性浪費(fèi),活動(dòng)開展前,明確游戲內(nèi)容與指導(dǎo)要點(diǎn),及時(shí)給予指導(dǎo)。
4.及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的游戲質(zhì)量,鼓勵(lì)幼兒的閃亮之處。
(六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面、
目標(biāo):
1.創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境,收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
2.創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境,尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
3.以幼兒作品為主布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情。
具體措施:
1.老師之間和睦相處,互相尊重,給予幼兒互相尊重的環(huán)境。
2.鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品、問題或建議,形成平等、和諧的觀念。
3.在教師的輔助下,引導(dǎo)幼兒通過美工區(qū)、特色活動(dòng)等形式創(chuàng)造作品,豐富班級(jí)的主題環(huán)境。
4.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,使用顏色鮮艷、但整體比較和諧的材料。
5.更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念,使環(huán)境具有時(shí)代感。
。ㄆ撸┘议L工作方面
目標(biāo):
1.通過多種途徑,多方位促進(jìn)家園共育工作。
2.爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與、并積極支持、幫助家長提高教育能力。
3.通過家長開放日等活動(dòng),讓家長了解幼兒在園情況。
具體措施:
1.教師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識(shí)。注重與家長交流,了解幼兒家庭情況,如,經(jīng)濟(jì)困難家庭。多為價(jià)值的需求與處境考慮。
2.明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性、長期性和針對性,與家長共同制定計(jì)劃,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3.尊重家長的權(quán)利與義務(wù),通過節(jié)日祝福、家訪等活動(dòng),取得家長的信任。
4.通過家校路路通等現(xiàn)代通訊,向家長介紹幼兒園的一日活動(dòng)安排。請家長配合收集材料、幫助幼兒復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)。
四、具體活動(dòng)安排
九月份:
1.收取各類費(fèi)用,幼兒注冊,對插班生進(jìn)行家訪。
2.編排、學(xué)習(xí)韻律操。
3.消防安全演習(xí)活動(dòng)。
4.學(xué)習(xí)大班新操《世界真美好》
十月份:
1.為家長半日活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備工作。
2.結(jié)合“國慶周”,滲透假期安全教育。
3.開展親子活動(dòng)“蔬菜制作”
4.開展“動(dòng)物王國”這一主題,圍繞主題布置環(huán)境。
5.大班家長開放日活動(dòng)。
十一月份:
1.開展“金色的秋天”的主題活動(dòng)。
2.鞏固幼兒常規(guī)。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
十二月份
1.圍繞“冬天”這一主題開展活動(dòng)。
2.感受冬天的主要特征。
3.迎新年家園同樂活動(dòng)
一月份:
1.引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動(dòng)。
2.做好學(xué)期結(jié)束工作。
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