八年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想:
以學(xué)校教育工作的整體要求為指標(biāo),以社會公德教育、人格美德教育為主旋律,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),以習(xí)慣養(yǎng)成教育為中心,抓好班級常規(guī)管理。
工作目標(biāo):
嚴(yán)格班級管理,堅(jiān)持德育為首、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和班風(fēng)建設(shè),認(rèn)真開展行為規(guī)范教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動,努力創(chuàng)建學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正的良好班集體。
方法措施:
德育管理制度化。以中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以學(xué)校日常管理制度為標(biāo)準(zhǔn),制定嚴(yán)格的班的日常行為管理細(xì)則,并量化到班級管理的點(diǎn)滴之中去,嚴(yán)格制度考核,以制度來規(guī)范學(xué)生的日常行為,力求養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
班級管理立體化。要充分發(fā)揮班干部、團(tuán)委會的管理功能,還要健全班級家長委員會,充分發(fā)揮家庭在學(xué)生德育方面的功能,務(wù)求全方位的對學(xué)生實(shí)施管理。
教育陣地全面化。不僅要要發(fā)揮黑板報傳統(tǒng)教育陣地的教育功能,還要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育平臺的教育功能,務(wù)求教育的多樣性、全面化。
教育形式多樣化。不僅要充分運(yùn)用主題班會這種教育形式,還要開動腦筋,開發(fā)出一些學(xué)生喜聞樂見的教育手段、教育形式,務(wù)求教育形式的多樣化、教育手段的人性化。
具體安排:
為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計(jì)劃。
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。
2、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
7、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動
9、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
10、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
11、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行中《學(xué)生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
12、嚴(yán)格請假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出。
13、大力加強(qiáng)安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
14、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
15、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的`同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
16、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
17、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
18、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。
要作好班主任工作,在管理方面有一定的難度,在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
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