【精華】班級工作計劃錦集9篇
日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的班級工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級工作計劃 篇1
一、背景目前學風的現(xiàn)狀
本班專業(yè)是計算機應用，由50人組成的集體，學生不僅在校必須學習語文、數(shù)學、英語等文化課程，還要進行計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫知識的學習。通過上一學年的觀察，我總結(jié)出學生集體的特點，即性格差異大，總體反應迅速，靈活，但是比較浮躁。他們對學習的內(nèi)容掌握的很快，不過止于表層而不能深入的思考，對于知識的遺忘也較快。
二、思考產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因
(一)思想不重視
進入職高的學生在初中階段基本都沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不知道為什么學以及怎么學。在平時的交談中，他們流露出只要考試及格就萬事大吉的思想，而對于考試，大部分學生也是臨時抱佛腳。這就造成他們對于日常學習的不重視。
�。ǘ┻x擇性學習
由于計算機專業(yè)的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過的學科，學生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對于那些“精典”科目，學生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識比較枯燥，因此導致了他們的選擇性學習，即對于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認真對待，而對于那些相對枯燥的或者需要自主學習較多和科目，學生就會出現(xiàn)應付的現(xiàn)象。
�。ㄈ┎患皶r復習
前面提到了選擇性學習，學生對于部分科目的學習重視不足，就導致了他們在平時的學習中不能及有效的復習，因此，學生對于知識的掌握就相對淺薄，學習的效率也相對較低。
三、行動采取措施及結(jié)果
針對以上的現(xiàn)狀及原因分析，我就本班為例采取了以下一系列的措施。
（一）整體行動
在班組中對于學生進行整體輔導，不僅能節(jié)約大量的時間，而且有利于促進學生融入集體，從而形成積極向上的班風，同時在集體中也有助于學生產(chǎn)生安全感，而不至于在學習習慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。
1、不斷念經(jīng)
學生是成長過程中的人，因此及時的正面的教育能夠有效影響學生一定學能的培養(yǎng)，促進其優(yōu)良習慣的形成。因此，我利用了一切可能的機會如班會向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對，何為錯；何為積極，何為消極。同學之間經(jīng)常進行交流，共同協(xié)作，相互引導同學之間合理安排自己的學習計劃，討論學習方法，鼓勵和支持同學參與學校的各種技能培訓；培養(yǎng)較強的創(chuàng)新意識，增強同學學習主動性和學習動力，如：鼓勵同學參加計算機等級考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。
2、規(guī)范制度
組織全班同學認真學習學校各項規(guī)章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長為組，組織并帶動其他同學，確實做好班組班風學風建設活動。過分的制度化會限制學生的發(fā)展，可是適當?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī)，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學生了解自己行為的底線，當然，要允許學生犯錯誤，適當?shù)腻e誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯誤。
3、組織活動
活動可以幫助學生在做中學，學中做，加深其對所學知識的印象，提高他們知識學習的效率。本學期，我打算發(fā)動班委組織一些活動，選出各項高手，既提高了學生的積極性，也帶動班級形成良好的競爭氛圍。
4、樹立典型
榜樣的樹立可以使得學生在短期內(nèi)有一個小目標，同時可以優(yōu)化班級的學習氣氛。班內(nèi)每月評選五星，這個在政教工作中要求過，但我作了一個小小的改動，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開唱票時，讀票的學生將該原因一并讀出，讓學生知道自己的不足。在結(jié)果出來之后，我再以這些有進步的學生進行大力的表揚，讓這些學生在隨后的學習中更加努力。而在班級中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評選之星的照片掛在墻上，其他的同學可以給他寫寄語貼在照片周圍，這結(jié)于該生本身也是一個很大的鼓勵，對于班級其他學生也是一種激勵。
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雖然整體行動有其優(yōu)勢，但是不利于個性發(fā)展。每們學生都有其特點，如果忽略了這些特點，就無法因材施教。因此，整體教育的同時，也必須有局部行動。
1、互助小組
任何一門學科都有習得較好的學生，任何一位學生都有習得較好的一門科目。那么就讓這些學生發(fā)揮其所長，幫助那些有困難的學生，形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學習小組，各組之間由組長負責本組的學習任務，檢查隊員的學習效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學習氣氛，也在班組之間創(chuàng)設了良好的競爭氛圍。
2、談心跟上
有的學生在某一個學習階段會出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個時候，需要我們班主任給予一定的指導及支持。因此在課余時間，與學生的談心有時候顯得尤為有效。這不僅表明教師對學生的關注及鼓勵，也對于教師了解及把握學生的個性發(fā)展有著積極的意義。個人在學�；蛟谛Ｍ庾⒁庾约旱难孕校幪幤鸬綆７额^作用，以高標準來嚴格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明健康的氣質(zhì)，樂于助人、遵紀守法、熱愛集體，不斷地完善自己。并具有較強的奉獻精神，敢于批評和自我批評，接受同學和老師的監(jiān)督。
學風建設是一個貫穿學生在校期間始終的一項任務，它不是一蹴而就的，作為教師，我們必須主動抓，常抓，并不斷反思，找出相對有效的方式加大學生自主學習的動力，從而為形成一個健康向上的班集體而不斷努力。
班級工作計劃 篇2
隨著新學期的來臨，我們小小班迎來了 名可愛的朋友，其中小男孩 名、小女孩名。從第一天開學到現(xiàn)在，我作為老師明顯感覺到孩子們的進步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來，和老師一起學習、游戲、成長。
也有個別孩子不能適應，有哭鬧現(xiàn)象，我們也想了好多辦法，幫助孩子盡快融入到這個集體中來。新的學期是孕育希望，播撒陽光雨露的日子，我們心里充滿了對這項工作的無限熱愛，我想起了一句話：“奉獻最美麗”。這也將是我對工作計劃的總旋律。
在開學20天左右的時間里，我們班級進行了以下活動，幫助孩子們適應新環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品質(zhì)。
1、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍，讓孩子喜歡這個班集體�？摁[時用懷抱溫暖孩子，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。
2、積極和家長交流，了解掌握孩子們的情況，用理論說服家長，配合我們的工作。
3、每天和孩子拉火車，練習好站隊。
4、教會孩子們正確的洗手方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
5、教會孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁，養(yǎng)成排隊的良好習慣。
6、玩玩具時，提出明確的要求，（不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學會和其他小朋友一起分享玩具）。
7、吃零食前，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮，吃東西前要洗手。
８、在一日生活中，隨時滲透禮貌教育。
這是20天來我們班進行的部分活動，其中也穿插進行了學習活動，學習了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活。
在接下來的日子里，結(jié)合周三晚上的新學期會議要求，我們制定了以下班級工作計劃：
一、做好安全工作。
安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提，我將努力做到：
1、把好入園關，做好檢查工作，嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園。
2、工作時間，和班內(nèi)老師明確職責，做到視線不離幼兒，嚴防各類事故發(fā)生。
3、做好對幼兒的安全教育，積極幫助幼兒學習掌握安全常識。
4、和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性，及時預防、提高警惕，保證班級每個孩子的安全。
二、保質(zhì)保量的完成教學工作。（詳見教學計劃）
確保每節(jié)活動要心中有數(shù)，要有充分的準備，提前寫好教案，制作好玩教具，在活動中面向全體，關注每一名幼兒，力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展。
在教學中，做到三位老師互相監(jiān)督，取長補短。在明確分工的前提下，互相幫助，力爭出色的完成全年教學計劃。
三、常規(guī)教學工作。
常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。為此，每天要堅持、鞏固已經(jīng)學習的良好行為習慣，并且在每天的學習、生活、游戲中隨時滲透，及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎。（常規(guī)見后面）
四、區(qū)角工作。
我作了初步規(guī)劃，本學期的一個重點工作是擺出區(qū)角，豐富墻面布置，具體如下：
1、娃娃家（搜集衣帽、梳子、鏡子等。
2、科學角、植物角和數(shù)學角。（搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學玩教具等）。
3、音樂繪畫角（制作樂器，繪出音樂節(jié)奏，布置家庭作業(yè)制作手工作品）。
4、語言角（話筒、文字、圖畫、標記符號）爭取在環(huán)境布置上，有所改變，形成自己的班級特色。
五、成長檔案袋
準備統(tǒng)一定制專門的檔案袋，重點放入幼兒的作品，活動照片，家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品，手工作品，作業(yè)紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成。
六、大型活動
本學期在大型活動的設計上，早下功夫，提前準備，用心做好每一個環(huán)節(jié)。
�。�、家長會
現(xiàn)在即開始搜集相關材料，盡量準備的充分，用學前教育理論說服家長，使家長支持配合我們的工作。
�。病Ⅲw操展示
在一日活動中，抽出時間練習隊形，練習基本動作，不甘落后，力爭優(yōu)秀。
3、六一節(jié)目
根據(jù)本班幼兒的特點，編排節(jié)目。
七、家園聯(lián)系
1、樹立全心全意為家長服務的意識，、遇事要學會換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題，要多用“要是我的孩子這樣做，我會怎樣”的觀點來處理問題，急家長之所急，想家長之所想。用真誠打動每一個家長，和每一個家長交朋友。
2、思想上做到積極與家長進行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對孩子進行個別教育。有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解，不利于工作的順利開展。這個學期我將把這些家長作為家長工作的重點來做。
3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情，以孩子和家長的利益為重，取得家長的理解和支持。
4、為方便與家長進行聯(lián)系，自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼，利用空閑時間有短信、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話，節(jié)約了時間，保證了班內(nèi)教師不缺勤，時刻將視線落到孩子身上。
常規(guī)習慣、優(yōu)良品質(zhì)習慣培養(yǎng)安排如下：
三月份：
�。�、幼兒能高興的入園，主動和父母老師打招呼說再見。
�。病⒄J識新老師、新伙伴、新朋友。
�。场⑦M班后，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi)。
�。�、學習正確的洗手方法。
5、喝水，小便時要排隊，要有秩序，不插隊。
四月份：
1、隨機進行衛(wèi)生常識教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
具體做到：吃零食前要洗手。小便后要洗手。不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔。保持墻面、地面、桌面清潔干凈。
2、正確使用手帕。
3、學會分享，分享玩具，分享食物。
4、增強幼兒的自我保護意識。
五月份：
1、明確玩玩具的要求。（不搶玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相應的盒子內(nèi)）
2、明確看圖書要求。（一頁頁翻，不撕書，愛惜書籍）
3、教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子交朋友。
4、遵守各種游戲規(guī)則。
5、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習慣，注意有禮貌的聽對方講話。
六月份：
1、學習正確的坐姿。（坐穩(wěn)，雙腳自然放身體前面，不亂踢）
2、學會散步。（一個一個跟著走，散步時不奔跑，注意安全）
3、初步學習在老師幫助下，自己收拾游戲材料和玩具。
4、正確使用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。
5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。
七月份：
各種常規(guī)活動評比活動。
班級工作計劃 篇3
一、指導思想
借徐匯區(qū)新一屆少先隊代表大會召開為契機，以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導思想，堅持推進上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構(gòu)建；繼續(xù)強化小干部隊伍管理，進一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。
以校園文化建設為重要內(nèi)容，引導深化班級文化建設，積極增強少先隊教育效果，提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加強以組織建設，著力構(gòu)建適應時代要求的`少先隊德育教育體系。
二、具體工作
九月份：民族月
1 出一期黑板報
2寫一篇題為《我以領巾為榮》的文章
3 看一部愛國影片
4 舉行班級主題教育活動：《祖國在我心中》
活動目的：我國是世界上著名的文明古國之一，每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛(wèi)她。通過主題班會，全面、形象、真實地展現(xiàn)祖國的風貌，增強學生的民族自豪感和自信心，更加熱愛我們的祖國。
5 結(jié)合民族月，開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼近生活，更貼近學生，每位同學只要說一個喜愛上海的理由即可�？刹贾贸砂婷孀屚瑢W參觀。
十月份：展示月
1 每位同學上網(wǎng)收集有關重陽節(jié)的資料，班中交流，使同學們都能了解重
陽節(jié)的風俗。
2 學唱一首歌（按學校要求）
3 慰問孤老
4 特色活動：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”
�。�1）結(jié)合學習本月開展的“感恩教育”，我班每位同學用家中的相機，拍攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來。
（2）自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內(nèi)，并寫上最能表達自己感受的語句。
（3）在班中展示一周
�。�4）最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。
5 結(jié)合隊建活動，開展小隊活動。
每個小隊利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”，在社區(qū)中積極尋找黑色小廣告，并將它們撕毀。周一交給老師，看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告
十一月份：讀書月
1 開展“網(wǎng)絡空間站”活動
以民族精神教育為主題，每位同學做一個“小書蟲”，在網(wǎng)絡上收集一些著名的古詩文，和關于讀書有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。
2 在班中建立一個“小書亭”，號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中，與大家資源共享。
3 每位同學在這個月內(nèi)一定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。
4 將這些讀書體會制成讀書小報，在班中張貼出來，以達到讀書交流的目的。
5 在月底開展一次智力競賽，題目為《紅領巾智慧大考場》。
十二月份：健身月
1 健身月班級口號：手動動、腳動動，動中取樂，其樂無窮。
2 班級特色活動：
(1)根據(jù)“手動動”這個口號，開展《課間十分鐘小游戲大全》。可以收集、設計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲，制成《游戲大全》小冊子。
(2)根據(jù)“腳動動”，開展《班級甲ａ》。
以“健身月”為契機，結(jié)合班中男生愛足球的興趣，開展三人制班級男子足球聯(lián)賽。
三、班級文化建設
班級環(huán)境布置應該貼近學生，并且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學們“對話”，從而實現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功能。
快樂墻：我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標，那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己，從而使班級形成團結(jié)、向上的集體。
在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文ｐｋ園地。我將女生與男生的周記分別按學號張貼在兩塊版面上，這是同學們作文交流的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學寫的作文的人，在即時貼上寫上一句話點評，并貼在這位同學的文稿紙上，學期結(jié)束，對于看過別人作文次數(shù)多的同學要獎勵。
在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面，以一天為結(jié)算，只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者，當天放學便可得到一顆星。
本學期，進一步充實班級網(wǎng)站內(nèi)容。
班級的隊伍建設也是很關鍵的，為此本學期我開展了一些小活動，我希望每位同學能在班級中感受到溫馨、愉快。
“happy birthday”活動：班委準備一本“生辰本”，記下所有同學的生日。當有同學過生日時，我們要讓“生日歌”不斷在班中回響，我
們還要在黑板的一角寫上祝福的話語，并為過生日的同學送上賀卡。
“心語心愿”——一個可以敞開心扉的地方�？梢詴痴勅魏蜗胍涣骰蚵裨趦�(nèi)心深處的話，當裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后，會有專人負責將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話，就盡管到這來。
本學期，除班級干部應有的崗位外，我班還新設了一些小崗位。
“大拇指”崗位：負責記錄和表揚班中涌現(xiàn)的各類好人好事。
“小警鈴”崗位：督促違規(guī)的同學及時改正。
“節(jié)能小子”：負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。
“貼心寶寶”負責講臺的清潔和整理。
班級工作計劃 篇4
作為班主任，班級安全工作職責重大，務必常抓不懈，富有實效。今年，我班將進一步認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以學生安全工作為中心，避免各類事故的發(fā)生。
這個學期我結(jié)合本班實際以及最近發(fā)生的一些狀況，制定安全工作計劃如下：
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、務必每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要資料的教育。
(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，用心做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
(8)要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有資料、針對性強。
(9)嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。
(10)放學后，檢查班級電器是否關掉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
班級工作計劃 篇5
活動主題：班級集體秋游活動
活動主體：管院注會q1132班
活動地點：馬鞍山森林公園
活動時間：XX年x月x日
一.活動意義
為了促進班級同學間的交流，營造和諧融洽的氛圍，豐富同學間的校園生活，增強同學們的生活能力，培養(yǎng)同學們自主活動和能力，同時感受大自然美景，注會q1132班全體班委決定策劃舉行秋游，加強同學們的集體意識的活動。
二.活動內(nèi)容
前期準備
1，組織委員對同學們進行詢問，征詢同學們的意見，于是決定馬鞍山森林公園之旅。
2，10月21日在梅五樓下全體班委對秋游的程序和材料進行討論并制定了有限的制度。
3，交通方式由租憑公司提供，并在10月27日7:30做大巴士前往。
4，根據(jù)辦理的人數(shù)進行了分組，共6個小組，每組一名組長負責。
5，人員安排：
a.劉維星，六級、劉娟，郭鳳萍勘察活動地點及場地租借。
b.謝冬冬聯(lián)系包車司機。
c.張嬋媛，劉娟，劉維星訂燒烤用具。
d.聶曉，吳麗，劉娟，郭鳳萍購買燒烤食材及調(diào)料。
e.每小組負責人解紅霞，熊倩，劉娟，陳文娣，張嬋媛。
f.所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火機，紅薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，饅頭，醬油，食物油，鹽，孜然粉，辣醬。
三，經(jīng)費預算;
車費：400元含往來
食物：饅頭30元青菜70元肉40元
醬料：50元
四，活動進程
10月27號早上7:30在門口集合坐車，8:40到達目的地。
同學們可自由活動，觀賞風景，大飽眼福。
11:00在燒烤區(qū)集合，每組以組為單位燒烤。
14:00同學們分享成果，拍照。然后集體返校。
五，注意事項：安全第一
六：后期工作
負責人將此次活動照片上傳至微博。
班級工作計劃 篇6
本學期一個嶄新的班級由我們兩位老師接任下來。從疑惑到相信，從不解到支持，從懷疑到肯定，我們兩位老師一路走來，都在不懈努力，盡心盡職，最終迎來了家長滿意的笑容，為本學期畫上了圓滿的句號。
學期初，我們分析了本班幼兒的年齡特征及個體差異，發(fā)現(xiàn)本班幼兒的獨立性、自主性較弱，且不太愛表現(xiàn)、內(nèi)斂、缺乏自信。他們大多是經(jīng)商者的子女，有1/3家庭配有保姆，接送孩子的也以老人和保姆為主。因此，我們決定將工作的重點放在家園合作，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和生活自理能力；樹立其自信心，激發(fā)其表現(xiàn)欲。這也正符合了幼兒園的課題研究和組織多種形式活動的目的。
一、 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和生活自理能力
在此方面，我們注重的是日積月累，放手讓孩子去做。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，滲透《新綱要》精神，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學著做，家長也紛紛表示支持與贊同。在園里，我們老師通過正面教育，樹立榜樣，獎勵等形式教育幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一學期下來，孩子們有了明顯的變化和提高，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶、塞衣服，更重要的是他們有了意識，自己的事情自己做，不會的事情學著做。
二、 樹立其自信心，激發(fā)其表現(xiàn)欲
幼兒園組織了豐富多彩的興趣小組、講故事比賽、元旦“小能人”展風采活動，為孩子提供了展示自我的舞臺，我們老師珍惜幼兒園提供的每一次機會，善待每位幼兒的每一次上臺，雖然工作量增加了，晚上也時常要加班，但看到孩子們一天比一天大方，一天比一天自信，我們感到由衷的高興。似乎只有此刻，才感受到自身的價值所在，無比欣慰。
三、 其他活動依舊多姿多彩
1、 區(qū)域活動實實在在開展，創(chuàng)設了一個寬松、自由的心理氛圍，孩子們樂此不疲；
2、 英語復習毫不松懈。由于本班幼兒
新生較多且只有一個老師參與復習，有時會有時間上的沖突。因此我們盡可能地利用時間，見縫插針，鞏固幼兒所學的英語，同時又開辟了Engliah角，給孩子提供了一個自由學習、鞏固的機會；
3、 發(fā)揮自身的特長，讓幼兒的繪畫能力上了一個大臺階。
家長會上我就說：我們不是最好的老師，但我們會是盡職的老師。相信我們有這份熱情，有這份自信，我們會繼續(xù)努力！
班級工作計劃 篇7
演講稿：
當我們坐在初三的課堂，遞增的不光是年級，還有對班級的責任感與使命感，《九四》之升旗儀式與班級工作計劃。隨著臉上多了一分成熟的痕跡，初三(4)班的友誼之墻又牢固了一分�；仡欉^去的兩年，我們有文明班四屆的蟬聯(lián)之果，那是印于我們心中的榮譽；教室雪白的墻上25張獎狀整齊排列，那是刻在我們臉上的驕傲。我們視班風"誠信，勤勞，堅韌，用心"為基準，邁開堅實的腳步；我們以"吾養(yǎng)吾浩然之氣"為態(tài)度，培養(yǎng)四方正氣。勤勤懇懇的衛(wèi)生督察犧牲自習休息的時間，換來教室的清潔；全體學子將"不拋棄，不放棄"融于心底，建造互助的學習型團隊。這些過去的榮耀照亮我們前進的道路，讓我們時刻銘記于心，更是對初三生活的鼓舞。同學們，讓我們鼓起信心，微笑面對初三學習生涯。加油，初三(4)班，加油，鋼七連四排！
2、班級工作計劃
前言：本學期我班班委積極開展了各項班級工作，使班級取得了長足的進步，無論是在心智還是在學業(yè)還是在身體方面，我們都取得了顯著的成績，這離不開我們辛勤的班委們。
隨著初三的來臨，我們進入了緊張而有秩序的學習。為了讓班級同學盡可能的全面發(fā)展，積極進取，也為了使新學期班級上能有新的氣息，結(jié)合連部的情況，特制定以下計劃：
一、工作重點：
班委是班級工作的領導者，也是對同學具有影響力的一個班內(nèi)集體。因此，班級應定期召開班委會，鼓勵班委積極參加團隊活動，做好份內(nèi)工作，以身作則。并幫助成績落后的同學明確自己的學習目標、完善學習方法，避免有偏科的現(xiàn)象。
1、正副班長、勞動委員和衛(wèi)生督察要一起做好課間的衛(wèi)生工作，垃圾桶內(nèi)垃圾不得超過二分之一，留心注意班級的每一個角落，確保教室整潔。
2、班委應做好帶頭作用，使班級的學習氛圍愈加濃厚。通過互相競爭、互相幫助的方式調(diào)動起班級同學對于學習的主動性。初三是最后一年了，我們務必要在保持常規(guī)管理優(yōu)異成績的同時使成績再上一個臺階，并將良好的班級氛圍推向一個至高點。
二、班會活動：
本學期班會主要圍繞初三生活展開，大約為8次。
1、"三會"活動的交流與總結(jié)，工作計劃《《九四》之升旗儀式與班級工作計劃》。主要是讓各個"三會"活動組長介紹他們暑假中的活動和這次活動對自己的啟發(fā)，再由團支書總結(jié)"三會"的新的和收獲。這次班會意在讓同學們對"會學習"、"會休息"、"會鍛煉"有更深一步的理解，以便在以后的學習生活中結(jié)合這"三會"，使學習更輕松、效率更高。
2、教師節(jié)慶祝活動，我們會請一些任課老師來參與我們的班會。讓同學們學會感恩。并組織一系列的活動，讓大家更加團結(jié)向上。
3、古文觀止讀后感交流。我們將挑選一些優(yōu)秀作品在課上讀出來，并且讓同學們隨意談談自己看古文觀止后的感受、講講自己讀古文的方法和心得，使全班同學都能用恰當?shù)姆椒ㄗx古文，喜歡上讀古文。
4、學會自主學習。先讀一讀博客上何富剛的文章，再讓一些成績優(yōu)異的同學談談自己的看法和自己各科的學習方法，成績稍有落后的同學談談自己需要改進的地方。
5、學會做家務，料理自己的生活。首先介紹《如今孩子還需學做家務嗎》這篇文章，然后講一些家務的要領，還可以通過互動的方法，調(diào)查了解班級同學做家務的情況，安排同學演演小品，讓同學們從輕松的環(huán)境中感受到學會做家務、學會料理自己生活的重要性。
6、樹立自信。通過閱讀相應的文章，讓大家樹立起自信，永遠相信"我能行"，特別是在考場。
7、輕松讀名著。通過在班會課上與同學交流《水滸傳》《格列佛游記》《西游記》等中考范圍內(nèi)的名著中，自己印象最深、感觸最多的故事，使同學們能夠更加輕松地記住這些故事，為中考做準備。
8、古詩文接龍。全班分成3組，采用記分制輪流接龍，所用的古詩文必須是初中為止學過的。通過互動游戲來測試并提高同學們的背誦效率。
三、如何管理：
在班級管理方面，我們應更加明確、到位；規(guī)范日常行規(guī)，加大懲處力度；衛(wèi)生更加細致，責任到人；早操時能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風貌；杜絕遲到現(xiàn)象；更有效地利用好早自習和午自習。
具體：
1)衛(wèi)生每天由一個小組負責，勞動委員應認真對待，督促檢查；
2)早操以增強體質(zhì)，體現(xiàn)班級風貌為目的，不可懶散對待，應按要求佩戴胸卡、穿校服。由體育委員負責；
3)行規(guī)無論是在班級中還是在學校中行走，或是體育課都必須佩戴胸卡、保持衣冠整潔。
4)紀律值日班長需落實每天的課堂紀律，并對學校的考勤負責，幫助正副班長監(jiān)督管理。早、午自習由正副班長負責。學�；顒訒r不應大聲喧嘩、隨意走動。
我們鋼七連四排全體班委和同學，將秉承班規(guī)，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，在緊張的初三學習中不斷奮戰(zhàn)，誓取更大勝利。我們一定要力爭成為立達進步最大的班集體！
班級工作計劃 篇8
一、班級名稱及奮斗目標及座右銘：
特色班級名稱：七彩中隊
奮斗目標：勤學 樂思 敏行 友愛
座右銘：用七彩的心創(chuàng)造七彩的樂園
二、班情分析：
共34名學生，男生18人，女生16人。
多數(shù)學生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的校內(nèi)習慣。多于三分之一的學生有一定的特長學習。
三、建設目標：
�。ê�、特色建設（制度、精神、環(huán)境）家教協(xié)會建設）
1、繼續(xù)進行習慣養(yǎng)成教育。
2、繼續(xù)建設特色班級，通過各種活動彰顯精神文化，和學生一起制定班規(guī)。
3、發(fā)揮家長委員會的作用，促進班集體建設，開展促進班級積極向上的活動。
四、具體措施：
1、針對學生特點，繼續(xù)進行習慣養(yǎng)成教育，開展相關活動。
2、建設特色班級：和學生一起制定班規(guī)。
設立“心愿墻”。
3、發(fā)揮家長委員會的作用，促進班集體建設。
擬開展的活動：
�。�1）“歡迎新學期”班會。
�。�2）儲蓄好習慣，評選“十星好少年”。
�。�3）建立生物角。
�。�4）積累文明禮儀童謠。
（5）交流評價手冊的使用。
班級工作計劃 篇9
忙忙碌碌中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下，班務工作開展得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也有明顯進步。
現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務工作情況。
一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。
一學期來，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子等。
這學期，我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們認真做好各種預防工作，加強晨檢，教室、午睡室定期消毒通風等，經(jīng)過大家的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服，預防感冒。
本學期，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片，制作接送卡，并向家長解釋各種安全措施，讓他們認識到運用接送卡的必要性，家長們很是理解并積極配合。另外，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進了日程，讓幼兒掌握更多的安全知識。如《不要輕易相信陌生人的話》，《遠離家中的電老虎》等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務。
1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。
幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。
2、認真按計劃組織活動，保證教學質(zhì)量。
在教學上，我能認真制定各類教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我提倡做中學。它讓幼兒有機會親自探究自然奧秘，在觀察、提問、設想，動手實驗、表達和相互交流的探究活動中，體驗科學探究過程，從而獲得初步的探究能力。在活動中，幼兒對學習的興趣越來越濃，愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍。
3、注重加強個別教育，糾正孩子不良習慣。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過開展主題教育活動，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中，收到了很好的效果。但還是有個別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育。如星宇，他是個調(diào)皮的孩子，總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手，平時游戲時趁人不注意就推推這個，拍拍那個，惹得大家一直來告狀。說起星宇，大家都有好多話要說，但似乎都不怎么喜歡他。但，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過來呢?我一時找不到方法。我深知，孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導他。而在一次美術(shù)活動中，因為無意中聽到星宇跟別的孩子的對話，我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽感。因此我從這方面著手，努力改掉星宇的不良習慣。在我堅持不懈的努力下，星宇逐漸開始轉(zhuǎn)變了。現(xiàn)在，他已肯聽從成人的教導，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動中變規(guī)矩多了，而且能認真上課，積極思考，踴躍發(fā)言�？粗谝惶焯斓倪M步，我的心感到甜滋滋的。
4、積極參加教研活動，提高教研能力。本學期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的能力，因此，有針對性地組織了部分教師對課程進行整理，再把它下發(fā)給各個幼兒園參照執(zhí)行。拿到新的課程的時候，我們認真學習、吸收，漸漸把新的東西進行內(nèi)化。特別是對于初次接觸的水墨畫，我們更是坐下來，一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿意的作品，這從無到有的經(jīng)驗，一點一滴的摸索，能看到我們教師參與教研活動的積極性及教研能力的提高。對孩子來說，從一開始的“用毛筆畫畫真難啊!”到現(xiàn)在的“又能用毛筆畫畫了嗎?”這其中的變化也能看出孩子對這一領域的理解從好奇到喜歡，從一無所知到充滿興趣。
本學期，我們還有針對性地進行了角色游戲的專門研討。期初，市教研員王明珠老師來我園進行調(diào)研，對我們的課程安排進行了調(diào)整，角色游戲從區(qū)域活動中脫離出來，并增加了它的量。從分到合再到分，每一次的變動都對我們不斷地提高了要求，如何很好地開展角色游戲成為當前擺在我們面前急需解決的難題。我們開始了認真地研討及摸索，并進行了展示活動，再由大家對活動進行再次研討，提出意見建議，最終總結(jié)出幾點共識。
三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作。
在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。由于各地安全事件頻發(fā)的原因，我園采取了家長接送幼兒時不能入園的措施，因此，老師與家長直接接觸的機會減少，定期出版的家長園地也沒有家長光顧，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，并常常通過電話、家校路路通、《寶寶成長檔案》的形式進行聯(lián)系。本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容、方法及保健知識。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動，讓家長親身體驗孩子在園的愉快生活，并體驗了親子游戲的樂趣。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視，參與的積極性高，活動的出勤率達到100%。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。
本學期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。
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