關(guān)于班級工作計劃集錦6篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),是時候認真思考工作計劃如何寫了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編為大家整理的班級工作計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級工作計劃 篇1
為了同學們學習、生活的正常運行,為了建設(shè)良好的班級風尚。我班將在本學期做以下幾項事情:
一、成立班委會
選擇班委,本著民主自愿的原則,由同學自由提交班委申請表;輔導員及其他同學對申請同學進行一段時間的考察,然后進行面試。最后,根據(jù)個人能力及個人意向,確定職位。
二、建立班級貧困生庫、評定享受國家助學金的同學
同學根據(jù)個人家庭實際情況,自由提交家庭情況調(diào)查表及申請書;以寢室為單位,選出若干名同學成立評定小組;屆時由班長組織開展第一輪評定,選出貧困生;由輔導員開展第二輪評定,選出享受國家助學金的同學。
三、團關(guān)系轉(zhuǎn)入
主要由團支書負責,其他班委提供幫助。督促缺少材料的同學,收集材料,確保我班團員的團關(guān)系都能順利轉(zhuǎn)入****。
四、制定班級管理辦法
由班長總領(lǐng),各班委負責草擬不同方面的管理條例。該項事宜應嚴格遵守****《學生手冊》的相關(guān)規(guī)定,并充分考慮本專業(yè)、班級的實際情況。
五、調(diào)整班風、學風
輔導員在班級正式上課前開展主題班會,為同學們講解大學的學習方法與技巧,并督促大家調(diào)整狀態(tài)。學習委員履行考勤職責,其他班委以身作則。
六、推薦黨校學員及入黨積極分子
根據(jù)學生提交的入黨申請書及個人能力推薦黨校學員;另外,根據(jù)平時的考察結(jié)果及班委反映的情況,充分考慮班級同學的意見,推薦入黨積極分子。
七、宿舍安全衛(wèi)生檢查
主要由生活委員負責,由其組織班委對寢室進行檢查;主要檢查寢室干凈、整潔及違規(guī)電器、私拉亂接等情況;檢查結(jié)果報送輔導員,生活委員及其他班委督促并指導違規(guī)寢室進行整改。
八、培養(yǎng)同學的社會實踐活動能力
督促同學進行專業(yè)知識學習的'同時,鼓勵他們參加校、院舉辦的活動,從多方面提高個人能力。班委起到帶頭作用,用自己的表現(xiàn)帶動同學,調(diào)動同學的積極性。
九、舉辦元旦晚會
我班將在元旦來臨時舉辦元旦晚會。屆時文藝委員負責策劃,生活委員負責購買物品、選定場地;其他班委協(xié)調(diào)其他工作。輔導員及班委會力爭為大家打造出一場高潮迭起的晚會。
以上幾項即為本學期班級工作的主要事宜,在遇到其他情況或根據(jù)學校、同學的要求開展其他工作,屆時會根據(jù)實際情況,再作安排!工作計劃的實施及落實,接受班級同學的監(jiān)督!
****班
20xx年9月27日
班級工作計劃 篇2
首先,很榮幸得到各位師兄師姐以及輔導老師的認同,我成功如愿的成為了20xx級班級助理,感謝大家一直以來對我的莫大支持和幫助!
以下就是我的對于我的班級工作的一些計劃,我以時間為界線把我的班級工作分為幾個階段:
注冊當天:第一,先把接待新生的工作仔細認真做好,務(wù)必在學弟學妹心目中樹立一個良好形象。在新生出來當晚,我會與我的拍檔到所帶班的各個宿舍“視察”,確保每位學生都來到學校,且每位學生的住宿得到保障。保證大家來到學院覺得舒服、放心。第二,為學生做思想工作,例如外地學生要慢慢熟悉這個新環(huán)境、本地學生離開了父母,得獨立自強生活等等。
軍訓期間:盡可能在自己沒課的時候多點到同學軍訓地點,與學弟學妹們互動及做些打水等的服務(wù)工作,讓他們對我更加肯定及認同。晚上多點在與他們組織參加活動,使學生們緊張的心情得以放松,以娛樂開心的心情結(jié)束艱辛的一天。再者,多做好新生宿舍內(nèi)訪工作,以學長的身份,及時并多跟新生溝通交流,讓他們能對我產(chǎn)生信任,并要求他們提出一些軍訓期間或其他方面的困難,及時幫他們解決。此外,要收集他們的意見,把相應的意見反映給上級領(lǐng)導。要多與班里的同學接觸,了解他們的性格特征及工作能力,為日后選舉班干部做好鋪墊工作。
軍訓之后兩天內(nèi)(國慶節(jié)放假之前):選舉好班干部。先為大家介紹各個職位的`工作,結(jié)合軍訓期間對大家的認識,以能力競選。做好班級干部的培養(yǎng)工作,讓他們學會處理班級事務(wù)、同學關(guān)系、工作與學習的關(guān)系等。
國慶節(jié)放假回來:申請一個教室開一個班會,一方面對他們?yōu)槠诎雮月艱辛的軍訓生活進行慰問,另一方面為他們介紹一下的正式的大學課程。把一些自身經(jīng)驗授予他們,要求他們提出一些想了解的問題,為他們解答,使他們盡可能段時間的適應進入一個嶄新的學習、生活環(huán)境,更好更快的融入這個班集體。向大家介紹各個班干部工作,盡量讓大家在往后的日子更多的體量各個班干部,更好的建設(shè)一個團結(jié)、互助、溫馨的班集體。此外,與班干部進行一個親密的交談,要求他們把班集體放在第一位,更多更情愿的為大家服務(wù)。
軍訓后一個月內(nèi):多與班干部組織參加活動,增強自己所帶班級的集體意思和榮譽感,與班干部制定班訓、班級制度、班級理念、班級目標等等,讓所有學生都能融入這個集體,讓大家都能在集體中學得起、玩得起、愛得起。在班干部上手后,適當?shù)姆攀,實行班級自治,要加強班團干部跟導師的聯(lián)系。組織班委與同一專業(yè)的另一個班(自動化1班與自動化2班)的班委之間互相溝通互相認識(例如班長對班長、組織委員對組織委員),有特發(fā)情況的話可以相互通知,避免因某些意外原因而沒收到通知的情況。
在各個同學都相互認識并能打成一團的時候,把所有的班級工作留給班干部,漸漸放手放心讓他們?nèi)プ。時常與學弟學妹們交談,當班級有一些另類的問題出現(xiàn),立即進行班會,及時把相應的問題解決好。
每個學期期末的時候,必須進行一個總結(jié)大會,表揚在一學期中表現(xiàn)良好的同學,也相應批評一些做得不好的方面。
以上是我的一些對于20xx班級助理的工作計劃,以上內(nèi)容只是我現(xiàn)在的想法,并不是很好也很不全面。所謂計劃趕不上變化,這只是一些我現(xiàn)在的想法,具體要實施的還是要看到時真正工作的時候才能按照相應的問題做出相應的解答。當然,真正工作的時候,無時無刻都要與拍檔一起共同面對共同解決,而以上并沒有很多的介紹與拍檔一起的工作內(nèi)容,這也是不全面之處之一?偟膩碚f,這只是一個工作模版,往后還是要不停的完善這個路線,對癥下藥,盡可能的把自己的工作做的完美,對自己無悔,對學弟學妹無悔,對輔導老師無悔!
班級工作計劃 篇3
一、班級概況:
班級總?cè)藬?shù):39人。男生:16人。女生:23人。
二、本學期班級發(fā)展目標
建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個班級團結(jié)向上,同學間融洽相處、互助協(xié)作,有較強的集體意識。
班集體在日常的衛(wèi)生、活動、班會、板報等活動中,能夠逐步走上班委自主而有效的管理,同學積極配合,共同合作而取得較出色的成效。每位同學都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗,并學會與人溝通意識與能力,學會合作與做人。
三、本學期工作重點、計劃和執(zhí)行草案
1、加強常規(guī)管理,保證學習環(huán)境
管理上更加明確、到位;衛(wèi)生更加細致,責任到人,爭取月評比年級三甲;版報方面再接再厲,爭取更大的進步;使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風貌;杜絕遲到現(xiàn)象;更有效地利用好早自習和晚自習。
具體:
。1)衛(wèi)生。采用值日制,每日由一個小組負責,嚴格按照值日生表來做,生活委和組長應認真負責,督促檢查。
。2)廣播操。以增加體質(zhì),體現(xiàn)班級風貌為目的,不可懶散對待,由體委負責。
。3)黑板報、成立板報中心小組,以宣傳委為核心,可結(jié)合學校規(guī)定及同學興趣來制定每一期的主題
(4)紀律。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責。
2、狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量,提高學習能力,促進有效學習
加強學習小組的活動指導,不斷完善學習小組活動內(nèi)容和管理,激勵學生合作意識,鼓勵答疑;錯題本的落實、檢查,指導利用鞏固知識。
加強學習時間、學習安排的指導,關(guān)注學生的作業(yè)和考試的質(zhì)量,促進學生有序、高效的學習;加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng),形成良好的學習氛圍,力爭在各科考試中取得進步。
具體:
(1)良好的.學風是學習的保障,班級內(nèi)同學應互幫互助,形成"好學、勤思"的學風。
。2)加強課余時間的安排指導,尤其是早讀、午休和放學后的空余時間,讓學生能夠在課堂學習之外,學會安排自己的課余時間,有計劃、有秩序的學習,提高時間的利用率,爭取高效率的學習。
。3)讓每一位同學應有疑必問,不能造成疑惑的堆積,使雪球越滾越大,加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
。4)利用班會的時間可進行學習方法交流活動,多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗。
。5)讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思,提升自己的學習能力。
3、加強班集體建設(shè),形成良好的班風我們的班風"誠信、團結(jié)、奮進、創(chuàng)新"
。1)創(chuàng)建完善的班委管理制度,班級工作負責到個人,加強班委工作的指導,發(fā)揮班級中核心力量的作用,逐步形成自主管理體系。
。2)多與學生進行交流,開展學生思想工作,引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調(diào)整,讓學生在選科之后,有著明確的專業(yè)定向和努力的目標;并引導其學會尋求幫助,主動解決學習、生活中遇到的問題。
(3)利用班會課,加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng);動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設(shè),同學可選取感興趣的主題進行策劃主持
(4)加強班級的文化建設(shè):班級布置專欄專項專人負責,制定計劃,定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍,同時又能夠給學生思想上的熏陶。
。5)結(jié)合學校各項活動,進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
(6)結(jié)合團支部的社會活動,加強學生對社會和家庭的責任感培養(yǎng),服務(wù)的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作意識。
(7)加強和細化對特殊學生的指導。
。8)班級細微問題的強化改正:衛(wèi)生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。
班級工作計劃 篇4
一、加強安全教育,防患于未然
安全工作是一切工作順利進行的前提,“安全無小事”。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團會,在學生中抓美德教育,讓學生得到應有的德育教育。繼續(xù)把安全工作放在班級工作的首位,組織學生學習學校、班級相關(guān)安全紀律制度與日常行為禮儀規(guī)范;加強安全逃生演練,向?qū)W生講解一些安全自救自護知識、提高學生安全防范意識。對有可能出現(xiàn)的安全隱患及時排查化解,對違紀學生嚴肅教育處理并及時與家長溝通,反映學生在校情況。特別是要加強查寢力度,及時收繳管制工具,排除安全隱患,嚴格執(zhí)行學生請假制度與周末去向追蹤問詢,確保學生安全無事故發(fā)生。
二、加強課堂常規(guī)教育,培養(yǎng)良好學習氛圍
教學的正常、順利進行,是提高課堂教學質(zhì)量的保證。為此,本月要狠抓課堂紀律教育,召開班干、團干會議,引導更多的同學參與班級管理,自覺地形成自我約束能力。認真填寫班級日志,加大晚自習紀律的檢查力度,對班級學生出勤、違紀情況進行查詢記錄。對上課無故缺曠、不守紀律、打瞌睡、玩手機、隨意走動,吃東西等現(xiàn)象進行嚴肅教育,督促學生按時按質(zhì)完成各項作業(yè),促使學生樹立學習第一的`觀念,形成良好的班風與學風,為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
三、搞好班級衛(wèi)生工作
在教室、清潔區(qū)、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面,班干部要做好帶頭作用,每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員、室長進行檢查與監(jiān)督,每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作,必要時向班主任匯報。對于及時主動打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。教育學生不吃零食、不亂扔垃圾,注意保持清潔。對學生進行正確的勞動觀與個人文明衛(wèi)生習慣教育,培養(yǎng)學生吃苦耐勞生的品質(zhì)與團隊協(xié)作的精神。團支部書記、勞動委員要安排好每周四義務(wù)勞動。各組值日生、各寢室長負起責任,開展文明寢室活動 ,做好宿舍內(nèi)務(wù)整理和宿舍文化建設(shè)。
四、積極開展班團活動
本月擬開展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報效祖國”、“遠離網(wǎng)吧、快樂成長”、“青春期知識教育”等主題班會。同時,要抓好“學生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節(jié)目排練。組織委員,文藝委員等班委成員要利用課外活動時間,負責對教室環(huán)境進行布置,開展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網(wǎng)上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動。通過活動,一方面鍛煉學生體能,豐富課余生活;另一方面增強增強班級凝聚力,展示出新時代中職生的蓬勃朝氣與活力。
以上為我班五月份的工作計劃。希望全班同學擰成一股繩,勁往一處使,心往一處想,為15級電子5班增光添彩!
班級工作計劃 篇5
一、指導思想:
為了營造積極、健康、文明的書香校園,加強學校文化建設(shè),扎實推進素質(zhì)教育,班級根據(jù)學校要求,開展了讀書活動。讓學生體驗到:讀書豐富自我!
二、活動目標
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學生的終身伴侶。2、通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力,提高學生的語文綜合素養(yǎng)。3、讓學生在積累知識的同時,提高寫作能力。
三、讀書口號:“讀書豐富自我!”
四、準備階段
1、做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務(wù)。
2、制定讀書計劃書:結(jié)合學生實際,推薦一些書目,在家長幫助下制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標。必讀書目:《安徒生童話》、《格林童話》、《一年級同步閱讀》選讀書目:《十萬個為什么》、《100個榜樣故事》
3、倡議學生帶書回校交換閱讀,建設(shè)班級特色圖書角推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。學生自己從家里帶書(每人不少于二本),適當進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。
4、大手拉小手,共享讀書樂:在家:父母與孩子一起看書、同看一本書,家長和孩子一起聊聊書的內(nèi)容,嘗試讓孩子復述書的內(nèi)容,與孩子談?wù)劯髯缘目捶ā;丶冶WC半個小時的閱讀時間。每個學生每學期要讀2本書以上,并精讀其中2篇文章。在校:老師指導閱讀,介紹一些讀書方法。每周背兩首兒童詩,每天中午花十分鐘熟讀,周二、周四背誦。遵循走進教室就看書的'要求,規(guī)定每天中午12點半到1點鐘為看書時間。每天上午課前十分鐘,舉辦“大手拉小手,共享讀書樂”,以“我會講——”“我最喜歡——”活動介紹書及里面的內(nèi)容,向同學們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
5、每個學生在老師或家長的幫助下填寫好課外閱讀量儲蓄卡等。
6、根據(jù)讀書情況進行相關(guān)評比、表揚及獎勵?梢悦總星期召開與閱讀主題相關(guān)的班級讀書交流活動以及展評活動,如講故事、識字小博士評比等等。
班級工作計劃 篇6
一、基本情況分析
本班學生共71人,其中男生37人,女生34人,八(4)班班級工作計劃。他們思想淳樸,尊敬師長、團結(jié)同學,關(guān)心集體,樂于為班集體做事。班干部能主動協(xié)助班主任開展班級工作,做事認真負責,有一定的組織管理能力。大部分學生學習態(tài)度良好、專心聽課。但還有幾個學生學習態(tài)度散漫,基礎(chǔ)差,書寫馬虎,常需要老師教育、督促。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、指導思想
積極響應上級的指令,堅持以思想品德教育為重點,以學生校內(nèi)、校外行為習慣養(yǎng)成教育為根本,培養(yǎng)學生有禮貌,禮儀端正,禮節(jié)高尚的良好習慣。繼續(xù)開展各項樹榜樣評選活動,培養(yǎng)學生人人爭先進、人人為學校爭光的意識,增強集體凝聚力。抓好學生思想教育,做細班級管理工作,提高教育教學質(zhì)量,努力爭創(chuàng)先進的班集體。
三、工作重點
1、加強學生的思想品德教育,重點從學生的校內(nèi)、校外行為習慣養(yǎng)成教育出發(fā),認真、深入學習《中小學生日常行為規(guī)范》,要求學生根據(jù)學校的主題教育分階段學習,重視學生心理素質(zhì)的發(fā)展。讓學生學會對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
2、注重交通安全教育,防火、防水安全教育;關(guān)注學生的身體健康,加強"自護"能力的培養(yǎng),杜絕意外事故的發(fā)生,工作計劃《八(4)班班級工作計劃》。
3、加強班干的培訓;做好優(yōu)生思想指導,學困生的思想轉(zhuǎn)化工作;利用"爭先進創(chuàng)特色"進一步培養(yǎng)學生的集體凝聚力,從而形成人人為班爭光的良好班風。
4、開展形式多樣的活動,培養(yǎng)學生自主學習的能動性,讓學生感受到學習的樂趣。
5、多安排他們參與班級管理工作,培養(yǎng)他們的工作能力,集體責任感,讓他們感受到集體的關(guān)注。
6、緊抓愛國主義教育,集體主義教育,抓緊文藝節(jié)目的培訓,培養(yǎng)學生各項素質(zhì)全面發(fā)展。
7、抓好"兩操"保健落實工作,教育學生注意眼睛的保護,配合體育老師做好學生的隊列、出操訓練。
8、強化"文明班"評比要求,凝聚集體力量,完善班級管理機制,從衛(wèi)生、儀表、紀律等方面約束學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、轉(zhuǎn)變學困生措施
1、以學校制定的扶困措施為根本,把轉(zhuǎn)"困"工作作為工作重點,利用課余和輔導時間進行個別輔導,多與他們談心,定期召開"學困生"會,及時了解他們的心理狀況,多發(fā)現(xiàn)他們的.閃光點,多表揚,少批評,糾正其思想歪路,促其進步。
2、與家長密切聯(lián)系、溝通,共同約束、監(jiān)督孩子們的行為表現(xiàn)。
3、在班級中多表揚他們,樹立他們在同學面前的好形象,建立他們做人的自信心。
4、針對班里"學困生"的個性特點,設(shè)立"一幫一"小組,讓好帶困,教師也配合幫教,盡量幫助他們解決思想障礙,克服學習上的困難,盡快跟上大隊。
5、多安排他們參與班級管理工作,培養(yǎng)他們的工作能力,集體責任感,讓他們感受到集體的關(guān)注。
五、努力的目標:
全班同學能講文明話、做文明事,看見有困難的人會主動幫忙,全班的同學都能主動與老師、家長、同學打招呼、鞠躬問好。
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