精選小班班級工作計(jì)劃5篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新一輪的努力，讓我們對今后的工作做個計(jì)劃吧。工作計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的小班班級工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班班級工作計(jì)劃 篇1
一、班級情況分析
我班幼兒人數(shù)為12人，其中男孩6人，女孩6人。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
二、工作要求
1、在教育教學(xué)方面，利用各種游戲活動，訓(xùn)練幼兒動作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認(rèn)識1、2、3，將數(shù)量1_mdash；3的實(shí)物分類、排序，認(rèn)識三角形、圓形、正方形，學(xué)習(xí)按圖形分類，以及按物體不同特征分類。
2、在家長工作方面，在學(xué)期初召開家長會，向家長介紹我們各項(xiàng)教育目標(biāo)、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協(xié)作的地方，鼓勵家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，從而更艱的配合幼兒園的工作，按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄，加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對性的開展家訪活動。
3、在常規(guī)教育方面，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標(biāo)記，能遵守基本生活、游戲規(guī)則，愛護(hù)公物，懂得分享與交流，不爭奪、不獨(dú)占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。
4、在衛(wèi)生保健方面，教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時(shí)增減衣服，知道不能觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方，身體不適時(shí)能主動告訴成人，不害怕吃藥、打針，能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，有一定的自我保護(hù)意識。
5、家長工作方面，在學(xué)期初，我們將召開家長會，向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念，并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動的初步安排，通過“家長開放日”，舉辦親子游戲，培養(yǎng)家長和孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對的開展家訪活動，真正做到家園同步、家園共育。
小班班級工作計(jì)劃 篇2
一、情況分析
今年接的這個小班，情況比較特殊。通過開學(xué)初的家訪及小小班老師的介紹，我發(fā)現(xiàn)孩子調(diào)皮創(chuàng)造性的居多，口齒不清，語言表達(dá)能力差的居多，還有幾名家長自述孩子有撕打、咬人的習(xí)慣，兩名幼兒因?yàn)樯碓蚺疟阌欣щy需特殊照顧。大部份孩子年齡偏小，對家人、成人的依賴性很強(qiáng)，生活能力也是在幼兒園生活的的一個大問題。針對這些情況，安排了本學(xué)期的工作方向。
二、班級主要工作
1、從本學(xué)期起，幼兒園開始正式實(shí)施主題活動課程，根據(jù)教學(xué)活動的調(diào)整，我們初步制訂以下計(jì)劃。
�。�1）根據(jù)課程中的內(nèi)容，制作、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新，讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手、動腦能力。
�。�2）盡是多抽些時(shí)間，多與孩子個別交談，讓孩子盡快熟悉老師，親近老師，組織一些生活活動，通過游戲讓幼兒遲早學(xué)會自己吃飯，不挑食，愉快地學(xué)會一些盥洗、穿衣等處理能力。
（3）精心組織準(zhǔn)備游戲活動，寓教育于游戲之中，逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。
�。�4）對兩名因?yàn)樯碓蚨疟憷щy的孩子多加關(guān)心，經(jīng)常與家長交流在園、在家情況，做到幼兒開心，家長放心。
�。�5）根據(jù)我班三位老師各自的特長，在語言、美術(shù)、班級常規(guī)方面努力創(chuàng)出自己的班級特色。
�。�6）按計(jì)劃實(shí)施環(huán)境教育，讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動中，滲透到孩子幼小的心靈中。
�。�7）和幼兒多交談，給他們盡可能創(chuàng)造說話的機(jī)會，糾正他們的發(fā)音，培養(yǎng)他們講普通話的習(xí)慣。
�。�8）以表揚(yáng)、督促、鼓勵為主，堅(jiān)持下面教育，通過評比欄、小紅星、小紅花的評選，幫助幼兒形成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點(diǎn)。
2、家長工作
�。�1）認(rèn)真編輯好每一期的家長園地，讓幼兒家長及時(shí)了解幼教新動向，形成正確的家教觀。
（2）多在東幼網(wǎng)站上與家長溝通，做到信息通暢。
�。�3）和家長及時(shí)溝通一些真實(shí)的想法，以真誠、熱忱打動家長，為了孩子的健康成長共同努力。
�。�4）向家長及時(shí)反饋幼兒的情況，取得一致的教育目標(biāo)與方法。
�。�5）及時(shí)展示幼兒的一些作品，讓家長了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。
3、自然角
9月份：有趣的水果娃娃。
10月份：漂亮的蔬菜造型，多姿的菊花。
11月份：樹葉貼畫。
12月份：各種各樣的石頭。
1月份：冰凍花，窗花。
4、德育工作
�。�1）以身作則，教育幼兒來園和離園時(shí)使用禮貌用語。
（2）教育幼兒在室內(nèi)要輕聲說話，不快速追跑，不亂扔玩具、垃圾，分清自己和幼兒園的東西。
�。�3）愛老師、愛同伴，學(xué)會與同伴一起做游戲。
�。�4）進(jìn)行初步的情感教育，讓幼兒在活動中保持愉快的情緒，對周圍生活產(chǎn)生親切感。
5、常規(guī)工作
�。�1）盥洗常規(guī)：正確洗手，正確使用毛巾、紙巾、手帕，會獨(dú)立入廁、漱口、洗臉。
�。�2）進(jìn)餐常規(guī)：用講故事、介紹菜肴、品嘗菜肴等方法，創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境，學(xué)習(xí)正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐。
�。�3）午睡常規(guī)：為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的午睡環(huán)境，用故事伴孩子入眠。學(xué)會獨(dú)立午睡，教師堅(jiān)持巡查，注意糾正幼兒的不正確睡眠習(xí)慣。
（4）衛(wèi)生常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁、抽屜，不亂扔垃圾！
小班班級工作計(jì)劃 篇3
一、班級情況分析：
我班共有幼兒30人，男小朋友13人，女小朋友17人，除一名幼兒外，其他均為獨(dú)生子女，幼兒園小班上學(xué)期班級工作計(jì)劃（一）。其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)間后，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng)、而動手能力較差，因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強(qiáng)幼兒的動手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動。另外，我班家長中做教師的較多，他們非常注重孩子智力方面的教育，許多幼兒對書籍，認(rèn)字非常感興趣。因此，我們將發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為班級的特色，并制定了《多元閱讀》的課題，旨在通過該課題，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展�，F(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，并結(jié)合《綱要》的精神，制定計(jì)劃如下。
二、教學(xué)工作要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)期總目標(biāo)
深入貫徹新《綱要》精神，依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則，結(jié)合本園，本班實(shí)際情況，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則，注重個別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解。
�。ǘ┚唧w要求：
健康教育目標(biāo)：
1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。
3、使幼兒了解過馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動器械時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4、教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。
5、能指定方向走和跑。
6、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑。
7、能輕松地雙腳交替跳著走。
8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。
9、能單手自然將沙包投向前方。
10、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。
11、初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作。
12、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。
13、會玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。
14、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。
語言教育目標(biāo)
1、學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。
2、能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。
3、樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話。
4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容，幼教文案《幼兒園小班上學(xué)期班級工作計(jì)劃（一）》。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。
社會教育目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。
3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。
科學(xué)教育目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進(jìn)行分類。
2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小、長短）的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。
3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識“1”和“許多”及關(guān)系。
4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。
5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途。
藝術(shù)教育目標(biāo)：
1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。
2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。
3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動，并對美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。
三、教育手段和具體措施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)活動
運(yùn)用直觀，形象的教具，進(jìn)行深入淺出的教學(xué)，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語言表達(dá)能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。通過多種教學(xué)手段，運(yùn)用參觀、觀察、實(shí)驗(yàn)、探索、討論、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識內(nèi)容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物，具有一定的挑戰(zhàn)性，有利于幼兒的.長遠(yuǎn)發(fā)展，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
�。ǘ┉h(huán)境
結(jié)合主題活動，季節(jié)變化，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活，學(xué)習(xí)。并培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
�。ㄈ┯螒�
充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、內(nèi)容。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力，提高合作性，增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量。
�。ㄋ模┘议L工作
1、開辟家長園地，家園碰碰車，家長學(xué)校等幫助家長了解幼兒園的各個情況，提高教育的互動性。
2、召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。
3、開展“家園同樂迎新親子運(yùn)動會”，讓家長共同參與活動，充分了解孩子了解幼兒園。
本學(xué)期開展的各項(xiàng)活動都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。在實(shí)際操作中，不斷的調(diào)整，修改，使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動手能力和語言表達(dá)能力得到全面的提高。
四、主題活動安排：
1、來來來上幼兒園
2、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
3、彩色世界
4、故事啊故事
5、好吃的食物
小班班級工作計(jì)劃 篇4
通過上學(xué)期的工作的圓滿結(jié)束，孩子各方面都有長足的進(jìn)步。我們對全班幼兒在身體、認(rèn)知、社會三方面發(fā)展有了一定的了解。身體發(fā)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
�。ㄒ唬┥蠈W(xué)期反思
社會性方面：禮貌行為有很大的進(jìn)步，有少數(shù)幼兒不能友好瑜他人相處。為了使幼兒在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高，我們“注重個體差異、因材施教”的教育方法，理論實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用到教育活動中。在接觸過程中我們也發(fā)現(xiàn)一些幼兒的自控能力比較差，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面需要加強(qiáng)要求。本學(xué)期我們以保教結(jié)合為根本，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，做好家長的工作，爭取使我班實(shí)驗(yàn)點(diǎn)鐘孩子能活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展。
�。ǘ┯變喊l(fā)展情況
本學(xué)期中我們將加強(qiáng)孩子身體發(fā)展，喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球等。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力：學(xué)會折疊整理自己的衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。
認(rèn)知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。學(xué)會觀察周圍植物的明顯特征特征。喜歡參與種植活動。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。社會性發(fā)展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。
�。ㄈ┚唧w實(shí)施
1、常規(guī)工作
能根據(jù)老師要求做好集合、進(jìn)區(qū)、收拾等要求，遵守各科課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的活動常規(guī)。
2、教育教學(xué)要求：
本學(xué)期以主題教學(xué)為主，在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行區(qū)域活動研究。能集中注意力，耐心的傾聽別人談話，不打斷別人的談話。能表達(dá)自己的見解，喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，積極主動參加文學(xué)語言活動，感受作品的情感基調(diào)。發(fā)展幼兒的觀察力，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征。幫助幼兒認(rèn)識、了解初步的衛(wèi)生常識。能較輕松的雙腳交替跳著走。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解周圍同伴，愿意幫助他人。初步能按音樂節(jié)奏做舞蹈動作，且隨音樂的改變而改變動作的力度、速度。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)布置畫面，體驗(yàn)繪畫及自己動手布置畫面的樂趣。
�。ㄋ模┲黝}創(chuàng)設(shè)
創(chuàng)設(shè)自然角，提供幼兒觀察的實(shí)物，激發(fā)幼兒觀察的興趣。與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動參與墻面的布置。組織幼兒參加一些力所能及的勞動。求幼兒遵守游戲規(guī)則，懂得同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛。組織幼兒秋游及遠(yuǎn)足活動，陶冶幼兒審美情趣。
�。ㄎ澹┘议L工作
1、召開家長會議，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議，維護(hù)好幼兒園利益。
2、認(rèn)真組織春游、家長開放日和慶“六一”活動。
3、定期家訪、寫聯(lián)系冊，隨時(shí)個別談話、電訪或?qū)懠垪l，及時(shí)處理好棘手事件。
4、更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容，為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。
（六）月保教工作重點(diǎn)提示
二月份
穩(wěn)定幼兒情緒，讓新生幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，能和老師、同伴打招呼。說說快樂的春節(jié)，加強(qiáng)幼兒正確洗手、擦臉的方法，獨(dú)立入廁。通過快樂的分享活動，體驗(yàn)與同伴一起做游戲、分享食物，大家在一起的快樂。
三月份
讓孩子知道 “三八”婦女節(jié)，愿意為長輩做一些力所能及的使長輩開心的事。知道遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。開展主題《甜蜜蜜的糖果》、《這是圓的》。在老師的鼓勵下學(xué)習(xí)穿脫折疊、整理自己的衣物。做好春季傳染病工作。在老師的幫助下，學(xué)會穿衣服和褲子。加強(qiáng)幼兒的觀察力和口語表達(dá)力，在老師引導(dǎo)下，愿意大膽地說。
四月份：
初步會用感官感知春天的美麗和周圍事物的變化，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。能按物體的不同特征進(jìn)行分類，并能說出自己的理由，能按大小進(jìn)行排序。開展主題《我住的地方》。素質(zhì)教育實(shí)踐活動、半日活動，讓家長了解孩子情況，增進(jìn)親子間的情感。
五月份：
繼續(xù)嘗試用各種手工材料來裝飾一些物品，學(xué)習(xí)一些撕、貼、畫的技能。利用生活中的花紋讓幼兒了解簡單的排序，嘗試一個一個間隔地排序。穿脫衣服比賽，增強(qiáng)幼兒的自理能力。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)，區(qū)分物體的多少。開展主題《走在花叢中》。
六月份：
開展主題《健康寶寶》，知道自己馬上要升入中班，要成為哥哥姐姐，各方面要做個好樣子。慶“六一”活動。能將脫下的衣物、鞋襪整理好，放在固定地方，初步有整理的意識。
七月份：
開展主題《大熱天》，做好幼兒測評工作，幼兒評議表填寫。
小班班級工作計(jì)劃 篇5
一、情況分析
這學(xué)期本班增加新生8人，現(xiàn)共31人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時(shí)社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。
根據(jù)上學(xué)期存在的問題和本班孩子的特點(diǎn)，在本學(xué)期里我們主要從以下幾方面開展工作：
二、主要工作
1、加強(qiáng)孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。
（1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
（2）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。
�。�3）不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。
�。�4）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。
（5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
（6）餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具
2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
�。�1）對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。
（2）學(xué)習(xí)用請求、商量的語氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、隨機(jī)教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力。養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
�。�1）經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。
（2）及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。
三、家長工作
上學(xué)期的家長工作是比較順利的。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動，并較密切的配合老師的工作。在本學(xué)期里我們將及時(shí)向家長反映孩子情況，加強(qiáng)家園配合。豐富家長，在教育觀念上與家長達(dá)成共識。為孩子的進(jìn)步共同努力！
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