高三班級工作計劃（通用22篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的高三班級工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高三班級工作計劃 1

　　為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛�，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：

　　一、學情分析

　　高三（x）班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，作為文科普通班，學生學習基礎(chǔ)較差，行為習慣較差，高二下學期的期末考試中進入文科全年級前50名的學生有xx人，總成績在400分的學生有xx人整體成績較差，但發(fā)展態(tài)勢較好，共有x人因違反校紀校規(guī)處罰。

　　二、工作要點

　　1.加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；

　　理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。

　　態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性）。

　　典型教育——向好學生學習，向第一看齊。

　　信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

　　2.加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

　　（1）一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。

　　（2）一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

　�。�3）始終如一的學習習慣。嚴格的`學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

　　3.加強學法指導。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

　�。�1）教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

　�。�2）加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。

　　（3）加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

　�。�4）發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。

　�。�5）當好任課教師和學生的＇橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

　　三、加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍

　　1.定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

　　2.分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

　　3.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣。

　　4.開展活動，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。

　　高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿意的成績的。

　　高三班級工作計劃 2

　　現(xiàn)在離高考還有xx天。全班學生xx（男生xx人，女生xx人），班上學生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務重，如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：

　　一、指導思想

　　在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。

　　二、主要工作

　　1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。

　　2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的'信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

　　3、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

　　4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。

　　5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

　　6、組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。

　　高三班級工作計劃 3

　　高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了，還有一年的時間，這一年的時間是整個人生中相當重要的一年，因為學生在這一年里如果能夠做到認真努力的學習，那么考上大學并不是癡人說夢，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。

　　我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點了。為了讓所有學生均能限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學質(zhì)量的提高，要提高教學質(zhì)量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。

　　一、明目標—質(zhì)量為上

　　質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的.主題。因此，我們針對本班學生實際（整體比上屆差的實際情況），制定出本屆高三學生的個人高考奮斗目標。

　　二、“以人為本，重在發(fā)展”

　　1、以發(fā)展的眼光看隊伍：

　　我們把辦學思路，辦學理念化為課任教師的自覺行動，課任教師要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學。

　　2、以發(fā)展的眼光看備考：

　　整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給高三老師訂了相關(guān)復習資料，另訂xx年《高考說明》，模擬試卷。

　　三、措施

　　1、做好八項工作：抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)�。�；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值（基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合）；隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰。

　　2、一個方法：學習方法是學生提高學習成績的有效方法和途徑，因此，找學生談心，交流學習方法，學習體會，盡努力發(fā)揮學生的潛力。

　　3、思想教育：針對學習成績較差的學生，加強思想教育，恢復其對學習的信心。

　　4、兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。

　　5、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應。

　　6、三個加強：作息時間加強，保證時間；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。

　　7、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

　　我們把教學質(zhì)量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時俱進”。為實現(xiàn)并超過學校下達的指標而努力奮斗�，F(xiàn)在已經(jīng)進入高考倒計時，但部分學生在學習方法及生活習慣等方面還存在不少問題，學生間學習成績差異較大。部分學生對高考失去信心。但本班學生總體成績比過去有了很大的提高。

　　高考是人生中最重要的一次考試，這是大家都知道的，只要高考成功，那么你的下半生不能說是飛黃騰達，至少也是不會很差；如果考不上大學，不能說你一生就會不成功，只是說你成功的幾率就會少很多。大學是一個補給站，在里面學習的東西對自己的將來都很有好處，就看你是否能夠認識到其中的利害了。所以我作為班主任，一定會教育好我的高三畢業(yè)班學生的！

　　高三班級工作計劃 4

　　一、指導思想：

　　以學校德育處指導思想為綱要，以教育教學理論為指導，以高三年級組工作計劃為實施點，結(jié)合本班實際，把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、好學”的班風，注重實效的開展德育工作，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美。

　　二、主要工作：

　　1、盡快熟悉班中的每一個學生，建立起融洽的師生感情。

　　我班現(xiàn)有學生37人，其中男生5人，女生32人，正式生23人，借讀生12人，高復生2人。抓住班中的幾個活躍分子，盡快熟悉班中情況，建立正常的班級秩序。對全體學生要顧全大局，做到“抓兩頭，促中間”。

　　2、從抓行為規(guī)范入手，創(chuàng)建良好的班風學風

　�。�1）制定班規(guī)，并付之于實踐。

　　（2）強化行為規(guī)范的檢查、評比與量化措施。

　�。�3）加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。對學生的學習習慣，尊章守紀習慣、文明禮儀習慣、文明衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

　�。�4）每周進行班級行為規(guī)范的小結(jié)。在周一的班會課上，由每周值日干部做情況小結(jié)，對好人好事加以表揚，對違規(guī)現(xiàn)象予以批評處罰，做到責任落實到個人。

　�。�5）學生中培養(yǎng)競爭意識，形成"你追我趕"的學習風氣。

　　（6）在班干部的配合下，抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

　　（7）辦好教室文化，多方位造就人才。教室是學生朝夕相處的地方，教室環(huán)境無時不在影響著學生的成長，在教室墻壁上掛幾幅名人畫像，貼幾張名言警句，雖然對學生能起到一定作用，但時間一長學生也難多顧及幾眼，倒不如充分發(fā)揮學生的主體作用，把發(fā)展的主動權(quán)還給學生。

　　（8）引導學生正確表現(xiàn)自我。我們面對的是一個個活生生的人，組成的集體他們有獨特的感情和個性，只有發(fā)揮并培養(yǎng)他們的個性，引導他們正確表現(xiàn)自我，使每個學生在班級生活中有困難得到幫助，煩惱得到化解，成績得到提高，才能得到發(fā)展。只有這樣他們的個性才能得以充分發(fā)展，才能為高一級學校輸送有個性的學生。

　　（9）注意班級管理中的"望、聞、問、切"。“知己知彼百仗不殆"這是兵術(shù)，但我想同樣適用于我們班主任工作。因為做學生的工作就是從了解開始，你不了解對方，工作就容易盲從，累而無效，作為班級管理的領(lǐng)導者組織者協(xié)調(diào)者——班主任應盡可能多地了解學生，了解班級，把自己置身于學生中，用學生的思維習慣和語言來表達你的思想，再用你的思想教育學生，指導學生的行為。

　　（10）教育學生努力學習，制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，完成學習任務。要求每一個同學以“超越自我，追求卓越”為座右銘，溫故知新、不遺余力，力爭創(chuàng)造新的奇跡。

　　3、做好班干部選拔培養(yǎng)工作，使他們成為班中的表率與核心，形成班級凝聚力。

　　（1）選拔培養(yǎng)班干部。十分審慎地挑選那些聰明能干，品學兼優(yōu)，熱情開朗，堅定樂觀，富于首創(chuàng)精神的學生來充當班干部。在盡可能的條件下多安排些班干部，其一尊重了學生的主體地位，充分調(diào)動每一個學生參與班集體活動的積極性。其二能培養(yǎng)學生的'責任感。其三能初步鍛煉學生的組織能力。

　�。�2）定期召開班干部會議。

　�。�3）每一個班干部明確責任與任務，發(fā)揮班干部們的核心作用。

　　4、注重家校聯(lián)系，督促學生全力以赴投入學習中去

　　有些學生有撒謊的習慣，經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解他們的活動，使學生能自覺地投入學習中去。

　　5、做好班級財產(chǎn)管理工作

　　班級的燈、窗簾、麥克風等都安排專門同學負責。每個同學必須保持自己課桌的完整、潔凈。并且做到教室無人時門、窗、燈、風扇的關(guān)閉。

　　6、其它工作：

　　（1）配合學校德育處的工作，搞好校園文化藝術(shù)節(jié)、大眾體育運動會、文化立班的黑板報、足球賽和各類日常行為規(guī)范的評比。

　�。�2）做好學生的各類檔案材料。

　　高三班級工作計劃 5

　　“上知天文，下知地理”是古人形容博學多才者的術(shù)語。我們蒸蒸日上的高三（二）班正在朝著高考這個方向努力拼搏著。我們依靠的準則是學校的規(guī)章制度；《中學生守則》，前進的方向是心目中理想的高校。我們嚴格管理，我們給自己加壓，我們給自己制定一個短期的目標，努力做好每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)，我們的學期目標是班級管理年級爭先，各項常規(guī)學校創(chuàng)優(yōu)。每一門考試科目能獲得優(yōu)秀的成績，高考科目爭取在年級排在前幾名；為自己創(chuàng)造一個整潔的學習環(huán)境；給自己營造一個良好的學習氛圍；從各方面來完自己的素質(zhì)。

　　一、抓好班干部隊伍，班級工作狠抓落實，班級工作上新臺階。

　　切實發(fā)揮好班干部的作用。從班長到團支書，班級干部有明確的分工與協(xié)作，為班主任減輕負擔；從學習委員到各門課代表，他們每一個同學都是任課老師的得力助手，也是同學們學習的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學生。同學們形成了互幫互助小組，使得各項工作能夠順利進行。班干部是班級的形象代表，是同學們的榜樣。班級黑板報在文娛委員的精心策劃，全體同學努力之下使每一期黑板報都是我們高三（四）的一道亮麗的風景線。從勞動委員到每一位同學，我們都形成了以點到面的負責制度，進行責任包干。

　　二、班級衛(wèi)生不僅是班干部的責任范圍，更是同學們生活的一部分。

　　整潔優(yōu)美的環(huán)境，是我們的追求。每天我們的值日生提前到校，來搞好教室、走廊、過道、保潔區(qū)的清潔問題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級的衛(wèi)生情況。實行責任包干，每個同學每周打掃一次班級的負責區(qū)。每周五我們還進行全面的`大掃除，教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺、電氣化設(shè)備是我們的保潔的對象。班級有專門的自行車管理員，每天進行兩次自行車的整理。衛(wèi)生的值日表由勞動班委和同學們共同商議決定，實行公平勞動、勞動自主的原則。

　　班級工作是繁雜的，但我作為新班主任、新教師有信心，有能力把班級工作搞好，把高三（2）建成優(yōu)良班集體

　　高三班級工作計劃 6

　　一、指導思想

　　20xx年高考就要到了,為了全面貫徹黨的教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強化科研意識，搞好研究工作；為了加強對學生的情感投資，樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務；作為班主任，我深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。根據(jù)學校、政教處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、深入學習貫徹實施《中小學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》，抓好學生的常規(guī)管理。

　　2、發(fā)揮學校、社會、家庭三結(jié)合的教育作用，多與家長聯(lián)系。

　　3、加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。

　　4、組織全體學生學習《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，使學生在濃厚法紀氛圍中增強法紀觀念，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。

　　5、配合教務處抓好教學常規(guī)管理工作。

　　6、保質(zhì)保量完成學校、政教處、年級組下達的各項任務。

　　三、措施與要求

　　1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程�！耙匀藶楸尽�，牢固樹立我�！皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務”的辦學理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。

　　2、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，要以心理教育為切入口，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學生學會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

　　3、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結(jié)合案例，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。

　　4、繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

　　5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

　　6、狠抓特長生的管理和輔導工作。反復抓，抓反復，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的'信心，落實他們的文化課學習，以確保高考指標的圓滿完成。

　　7、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。

　　8、做好學生考前心理輔導；耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。

　　9、應學校“強化年級管理”之要求，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去，做到有序有效。

　　10、搞好日常管理，完成學校、年級組安排的臨時性工作。

　　總之，要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育發(fā)展。

　　高三班級工作計劃 7

　　本學期，我班將根據(jù)學校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理；努力營造緊張有序、拼搏無悔的迎考氛圍；增強全體同學的高考意識。以保障高三（12）班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。

　　一、班級建制

　　1、班訓

　　天道酬勤有恒乃成

　　2、目標

　�。�1）強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

　�。�2）強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。

　�。�3）加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。

　�。�4）養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。

　　3、值周班長制度

　�。�1）由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。

　　（2）每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié)，并記錄于班級博客。

　�。�3）值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。

　�。�4）每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學。

　　4、干部管轄

　　我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動起每同學的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：

　�。�1）以身作則，學習工作兩不誤。

　�。�2）切實完成本職工作，戒浮躁。

　�。�3）有高度集體榮譽感與責任心。

　　5、具體要求：

　�。�1）自覺維護日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校）

　�。�2）團結(jié)同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。

　�。�3）尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。

　�。�4）上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。

　�。�5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。

　　（6）午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。

　�。�7）課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。

　�。�8）校內(nèi)不得使用手機；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。

　�。�9）自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。

　　（10）愛護公物，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失。

　　（11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。

　�。�12）認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。

　　二、班級交流平臺

　　1、暢通的班級通訊網(wǎng)

　　班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡，本學期將使機制更為完善。

　　2、班級博客

　　班級博客是我班另一特色交流平臺，設(shè)有專門同學進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學廣泛參與。

　　三、學習方面

　　1、制定計劃

　　明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。

　　2、學習經(jīng)驗交流

　　組織學生進行學習經(jīng)驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。

　　3、同桌之間互補互助

　　同時相互競爭從而達到一個共同目標。

　　4、學習型小組創(chuàng)建

　　在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。

　　1）此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。

　　2）利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。

　　5、體育鍛煉

　　強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學習狀態(tài)。充分利用體育課

　　四、主要活動

　　1、三月五日敬老愛老活動

　　在學雷日，重返我班寒假里結(jié)對的.曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。

　　2、雙節(jié)

　　鼓勵同學們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。

　　3、成人儀式

　　集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。

　　4、畢業(yè)典禮

　　班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄，并拍照留念。

　　高三班級工作計劃 8

　　前進的帶路太過忙碌，不知不覺間，我們xx班已經(jīng)走到了最后的一個學期了。走在道路上，這幾年來的點點滴滴都讓人覺得不舍。但是，作為教師的我也明白，越是到這個時候，我們就越不能帶著這樣的感情！這是賭上三年拼搏的一戰(zhàn)，是同學們十二年籌備的一戰(zhàn)！我們不能輸，更不能在這最后的沖刺中犯下錯誤！

　　為此，我將這段時間對班級的工作計劃規(guī)劃好，希望這最后的一段時間，同學們都能做好自己，拿出自己最熱情的態(tài)度去面對。我的計劃如下：

　　一、做好防護

　　危險剛過，學生們再次回到校園，我們作為老師，要在安全和健康上做好監(jiān)管。并且監(jiān)督學生，愛護健康，保持清潔的個人衛(wèi)生以及校園衛(wèi)生。防止出現(xiàn)流行病等。

　　為此，開學的第一天，我就要做好相關(guān)工作，召開班會，做好安全培訓。帶領(lǐng)學生對寢室和教室做好大掃除等工作。

　　二、加強管理

　　這次的假期格外的'漫長，盡管有通過網(wǎng)課授課，但是不知道多同學會應為環(huán)境的變化而出現(xiàn)各種問題！

　　但是，作為高三的下學期的學生和老師，我們已經(jīng)耽誤了這么久，再沒有多余的時間讓我們浪費了。所以在班級紀律的管理上，我必須做到嚴格！嚴厲！絕不允許出現(xiàn)問題，更不允許因為錯誤對課堂造成影響的存在！

　　三、教學方面

　　時間越來越短，但是我們的需要鞏固和加強的地方還有很多。為了讓高考前的準備更加的充分，我們在教學上需要更加的抓緊，利用好每一分每一秒去做好教學工作。盡管管理也非常的重要，但是在這最后的最后，在很多方面也是要靠同學們自覺的去學習，才能做到最好。所以在前期做好管理之后，我在后面要一心放在進度的追進上！

　　四、做好動員工作

　　高考在前，這次開學的壓力轉(zhuǎn)變是巨大的！為了不讓同學們因為壓力而走偏，我們老師們在教學和日常中都要積極的鼓勵學生，帶動學生的積極性！引導好學生心態(tài)，將過多的壓力轉(zhuǎn)化引導為前進的動力，幫助學生度過這高中階段最后的難關(guān)！

　　面對這個學期，我們要做的事情的確實有不少，時間也非常的緊迫。但是我相信，只要專心、齊心、信心！我們就一定能成功！我們一定能獲得最后的勝利！

　　高三班級工作計劃 9

　　白駒過隙。一學年又過去了，我們迎來了高三，本學期高三（30）班的工作重心：“溝通，交流，互助，學習”基本完成。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎(chǔ)上，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。光榮完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃。

　　為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

　　一、班集體建設(shè)

　　1、本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標即“溝通，交流，互助，學習”。并且在班級日常晨會中，強化這一意識。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。

　　2、狠抓常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成，以達到規(guī)范班級管理的目的。根據(jù)學校的安排，抓常規(guī)學常規(guī)，班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等，使學生在校的學習、生活及一言一行，都有章可循。

　　3、為了緊張的高三學習更加有序，還著重抓學習習慣、學習品質(zhì)的養(yǎng)成，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成。

　　二、班干部培養(yǎng)

　　我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生，有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗。開學伊始開了幾次的班委會，進行了工作培訓，學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識，工作起來基本能上軌道。特別對班長、勞動委、宣傳委的'培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來。并由班長組織每周開好周例會，進行小結(jié)，及班委間的溝通。

　　三、班級常規(guī)

　　平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育，紀律方面，嚴格要求學生每天自覺佩帶�？�，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等。

　　四、學習、集體觀教育

　　建立學習互助小組，組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任，目的是“溝通、交流、互助、學習”，活動時間各組自定，但必須每周都有一個固定時間，活動開展順利。在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的可貴，從而在無形中對學生進行了團結(jié)友愛、互幫互助的教育，同時也增進了學生間的情誼。下課時，我也盡量和學生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理，有些情況還可以拿出來，讓學生討論討論，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習品質(zhì)、學習習慣考試紀律等教育。

　　五、搞好家校聯(lián)系工作

　　定期與家長聯(lián)系，或是通電話，或是家訪，或是進行書面聯(lián)系。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊，溝通學校和家庭的關(guān)系，協(xié)調(diào)家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年來，絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛，學習氣氛濃，各項活動能積極參與，成績進步較大。

　　高三班級工作計劃 10

　　進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：

　　一、高考氛圍的營造

　　鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的'學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

　　1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。

　　2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。

　　3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)。

　　4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。

　　5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

　　二、做好服務

　　1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。

　　2、密切關(guān)注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。

　　3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

　　4、關(guān)心學生身體狀況。

　　5、勤抓常管多督促嚴要求。

　　6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。

　　7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。

　　三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

　　經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。

　　四、加強與家長的溝通與交流

　　召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

　　五、日常工作

　　1、開好每周班會，加強學生教育。

　　2、綜合素質(zhì)評價。

　　3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二�？荚嚰案呖脊ぷ�。

　　4、做好學生高考體檢工作。

　　5、加強與家長聯(lián)系。

　　6、協(xié)作各課任教師工作。

　　7、高考動態(tài)信息公布。

　　8、考試技巧與策略輔導。

　　9、及時了解學生思想動態(tài)。

　　10、高考報名工作。

　　11、整理好學生的各項檔案資料。

　　12、加強學生考前心理輔導。

　　13、高考前準備工作

　　14、填報志愿指導，填好志愿（二個階段）

　　高三班級工作計劃 11

　　以整潔、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學、細致的功能室管理，為學校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作，使教師的'音樂教學及音樂活動得到提升，更好、更全面地實施素質(zhì)教育。按國家的教學大綱開齊開足音樂教學課程。根據(jù)本校實際情況及工作任務，安排好音樂教學及音樂活動對音樂室的使用。管理使用好音樂室內(nèi)的音樂用品，以下是工作計劃：

　　一、基本情況

　　1、音樂室使用班級：六、七、八年級各班音樂課教學人數(shù)：500人

　　2、音樂教室使用人員：

　　3、音樂室器材配備齊全，使用率達到90%以上

　　二、音樂室器材管理

　　音樂教室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好音樂教室的器材及日常工作。

　�。�1）材料（音樂器材）的發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

　�。�2）作好相關(guān)音樂器材的申報，采購，申購等工作。

　�。�3）定期組織學生打掃音樂教室，保證音樂教室以良好的環(huán)境、完善的管理保障好音樂教學及音樂活動的正常進行。并處理好音樂教室的用電、設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

　�。�4）使用音樂器材時如造成人為損壞必須進行相應的賠償（根據(jù)《阿勒瑪勒鄉(xiāng)中學音樂室管理制度》）。

　　音樂室主要用于音樂課程的正常教學，以及電子琴興趣小組和冬不拉興趣小組的課程教學。

　　(1)音樂教師必須擬定音樂教學計劃，各年級音樂教學工作須按計劃進行音樂教學，音樂教學需填寫好相應的使用記錄。

　　(2)在進行音樂教學前如需用到教具，必須提前準備好所需音樂用具，興趣小組需按照課程要求正常進行，并愛護好所使用的音樂儀器。教師對教學有充分準備，精心設(shè)計教學步驟和教學過程、方法，寫出相應音樂教學課案，以保證教學的趣味性、科學性、有效性。

　　(3)授課完畢后，授課教師應做好音樂用具的點查、記錄、收放工作

　　高三班級工作計劃 12

　　一、工作思路：聚焦高考聚焦考生

　　形成一個團隊――精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊;抓好兩塊陣地――年級的班風學風，教師的教風研風;把握三個層次――把握突出尖子生，狠抓特長生，不棄后進生，抓兩頭促中間，關(guān)注每個考生。嚴把四道關(guān)口――嚴把課堂教學關(guān)，嚴把考試分析關(guān)，嚴把高考信息整合關(guān)，嚴把考試心理關(guān)。力爭一本都有突破，應屆生本科達線率有提高，再鑄二中新輝煌。

　　二、具體做法：教育要細致教學要扎實

　　(一)教育工作

　　1、加強隊伍建設(shè)――建設(shè)一支精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的教師隊伍。

　　年級組協(xié)調(diào)好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級組精神，努力以實際工作成績?yōu)閷W校創(chuàng)建省級優(yōu)秀示范高中添專加瓦，要努力想辦法盡可能地調(diào)動教師工作積極性，推進教師之間的團結(jié)合作，大家共同研究教學，互相學習，同心協(xié)力，步調(diào)一致，讓“人和”成為年級的特色。把協(xié)商、協(xié)調(diào)各種關(guān)系作為年級組的工作重心和主要工作方式，保證上傳下達，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。

　　2、強化三種意識――責任意識、目標意識和競爭意識。

　　班主任要指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施。班主任和任課教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關(guān)心希望生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學習上的困難，從而促使他們走向成功。

　　3、協(xié)調(diào)三種關(guān)系――任課教師之間、任課教師與學生之間、學校與家長的關(guān)系。

　　在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內(nèi)外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、潛能生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助，老師的關(guān)心，家長的理解和支持。

　　4、注重學生心理疏導――注重整體關(guān)注個別。

　　高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次考試前后，要加強個體指導，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整學生學習、生活的'心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，限度地提高教育教學效果。隨著考試檢測的延伸，成績起伏波動大的學生，盡管努力成績依然止步不前的學生，班主任和授課老師更要及時了解原因并尋出對策。隨著高考的臨近，學生心理變化逾趨明顯，為了更好地調(diào)整學習狀態(tài)，學校在高考前100天具體安排組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會，在高考前50天有學校具體安排組織一次高考前學習心理調(diào)適專題講座。

　　5、重視優(yōu)秀生、學困生、文體特長生，租住生的管理――自信向上穩(wěn)定發(fā)展。

　　相比而言每個班級都有優(yōu)秀生、學困生、特長生，優(yōu)秀生主導著班級的良性、穩(wěn)定發(fā)展，對他們班級要及時表彰，形式不拘，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學習，力爭上游。但不可忽視各班差生的管理轉(zhuǎn)化工作，高三的差生一般都是文體特長生，所以要樹立“轉(zhuǎn)化一個希望生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待，關(guān)注他們的發(fā)展，對他們所學的特長班主任要指導，讓他們感到備受重視，既學好專業(yè)課又學好文化課，防止他們游離班級群體，為年級的穩(wěn)定，高考出成績打基礎(chǔ)。

　　6、認真開好主題班會。

　　高三工作繁重多緒，加上考試檢測頻繁，壓力重重，班會課定會受到擠壓，其實班會課在高三階段非常重要，一周以來或數(shù)周以來，教育教學有許多問題值得總結(jié)，思想問題，態(tài)度問題等，及時適時召開班會尤其有必要�，F(xiàn)附有關(guān)班會主題望各班結(jié)合本班情況有針對性安排，我的人生我選擇――確立奮斗目標;青蘋果，我不摘――高三遠離早戀;真實書寫我的人生―高三拒絕作弊;我的未來不是夢;聰明與勤奮，時間與方法――充分利用一切智力與非智力因素博取高考成功;爸爸(媽媽)，我理解您爸爸(媽媽);兒子(女兒)是您的驕傲;一顆紅心兩種準備――考前心理調(diào)整

　　(二)教學工作：

　　1、強化目標意識，精心制定教學計劃

　　認真研究總結(jié)上屆高三的成功經(jīng)驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。

　　2、強化群體意識，抓實備課組工作

　　全體老師要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。做到資源共享、集思廣益，要做到資料、信息、佳題、成績公開;要做到統(tǒng)一計劃、進度、練習、資料、批閱;要做到周周有練習、月月有考試、檢查、分析、評價。

　　3、深化課堂教學，提高課堂效益

　　(1)高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔相對較重，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使學生學有所得，學有所獲。

　　(2)堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學生自主構(gòu)建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。提高課教學效益和質(zhì)量。

　　(3)課堂教學要注意“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。

　　(4)注意把握復習的“三度”――高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納而有高度的概括性，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不得將復習課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，使高考考點了然于胸，教學內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。

　　(5)防止一輪復習偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。

　　(6)防止偏科，因文理分科，反向?qū)W科有些學生認識不夠，態(tài)度不端正，學習不到位，導致偏科嚴重，授課老師要注重課堂效率，班主任要正確引導。

　　4、注重學法指導、優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量

　　一方面，教師要根據(jù)學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想，學法指導，力求事半功倍;另一方面，我們要根據(jù)本學科特點和本校學生實際，班級學生實際情況，精選練習，嚴格控制題目的數(shù)量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　5、注重教學反饋，強化教學的有效性

　　高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學生實情出發(fā)，作業(yè)檢測要做到快批快改快講快訂正，集體補差與個別指導相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況，要入界宜緩，循序漸進。

　　6、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作

　　學生接受能力存在差異，教師應利用課余時間加強個體指導，消除潛能生的心理障礙，增強他們學習的信心，加強有針對性的輔導。實行科任教師重點學生負責制，各班班主任將優(yōu)秀生、潛能生名單圈點出來發(fā)給各科任教師，做到補差、盯人、談心有機結(jié)合，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學科的輔導;對每位學生及時解決他們思想上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。下學期學校將視將具體情況作相應安排。

　　7、注重表彰優(yōu)秀，做好激勵進步生工作

　　學生的成長雖然表現(xiàn)在多方面，我們一定要多加鼓勵，但高考是必須直面的主題。高三階段，我們將把每次階段性考試成績張榜公布，后期還要將公布進步突出的同學。

　　三、“三輪復習”具體安排(教學復習安排、段考考及市模擬考試)

　　1、第一輪復習――基礎(chǔ)能力過關(guān)

　　時間：20xx年6月24日到20xx年3月中旬

　　目標：夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、指導學法、構(gòu)建體系，使學生對教材中的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律有清晰的認識。

　　內(nèi)容：以各學科單元章節(jié)順序進行系統(tǒng)復習、扎實訓練，每個章節(jié)至少進行一次單元檢測。

　　要求：教學上要堅持“基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性”的原則，在構(gòu)建學科知識系統(tǒng)的同時，兼顧能力滲透和典型題型的整合、梳理�！爸v”要突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，“練”要講求效果，克服簡單重復。學生指導上，要引導學生在一輪復習中重視課本整理，充分發(fā)揮課本的主導作用，弄清每個章節(jié)的知識點和要求，基礎(chǔ)規(guī)律的發(fā)展、產(chǎn)生的過程，以及本章節(jié)內(nèi)容和前后章節(jié)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)。不僅要加深基本概念、基本規(guī)律的理解與運用，而且還要歸納、總結(jié)、記憶典型問題及其對應的解法。通過復習對所學知識進行綜合歸納，形成知識網(wǎng)絡，將所學過的知識用自己的理解進行整理，總結(jié)形成自己所理解的體系。

　　2、第二輪復習：專題訓練

　　時間：20xx年3月中旬到4月下旬。

　　目標：針對高考命題的必考點、熱點、難點進行專題復習，突出科學方法，注重能力提高，尤其著重提高綜合運用知識的能力。

　　內(nèi)容：高考命題的必考點、熱點、難點，編寫、整合的專題資料

　　要求：專題復習要根據(jù)我校學生實際，互研組組織精選或編寫專題資料，專題的確定必須深入研究，專題的內(nèi)容要精練、實用、高效、針對性強;互研組在20xx年9月將專題任務布置到人，專人負責，第一輪復習結(jié)束前必須完成專題資料。

　　3、第三輪復習：模擬考試

　　時間：20xx年4月下旬至6月3日

　　目標：強化應試能力，熟悉應試策略，提高心理素質(zhì)。

　　內(nèi)容：高考仿真模擬試題

　　要求：這一輪是高考前的沖刺訓練，試題的選用必須多重把關(guān)，提高試題質(zhì)量及試題的針對性。各科通過十套左右的高考仿真試題查漏補缺，教師要指導學生嚴格審題、規(guī)范做題程序、工整書寫。

　　4、考試類型時間

　　高三上學期

　　第一次段考20xx年8月第二次段考20xx年9月

　　第三次段考20xx年11月第四次段考20xx年12月

　　第五次段考20xx年1月高三下學期(待定)

　　高三畢業(yè)班，不是特區(qū)又是特區(qū)

　　畢業(yè)班工作是學校工作中重之有重的工作，高三畢業(yè)班更是如此，說其不是特區(qū)，因為學校一盤棋，局部服從整體，畢業(yè)班工作必須服從學校安排;說其是特區(qū)，因為高考是一個學校質(zhì)量的生命線，高考成功與學校的興盛緊密相連，在教育教學等方面必須傾斜，如此，畢業(yè)班不是一個年級的，應該是整個學校的，應舉全校之力搞好畢業(yè)班工作。加上今年市教育局政策調(diào)整，原先一套行之有效的復習方案在現(xiàn)時顯得左支右絀，好在我校領(lǐng)導高度重視，目前復習推進較穩(wěn)妥，還望學校對高三畢業(yè)班工作不遺余力地支持，成為畢業(yè)班堅強的后盾。

　　高三同仁，少安毋躁，保持冷靜，繼續(xù)前行

　　畢業(yè)班工作漫長持久，不會一蹴而就，其間艱難困苦、起伏跌宕非有毅力恒心者有經(jīng)歷成熟者不能順遂，尤其計劃趕不上變化時，情緒有時難以調(diào)整，好在各位都是有毅力恒心有經(jīng)歷成熟者，我相信困難是暫時的，相信學校會全力支持，同時我也希望高三同仁少安毋躁，保持冷靜，繼續(xù)前行，在某種意義上，信心實力與成績相匹配。

　　高三班級工作計劃 13

　　班主任的工作細膩繁瑣勞累是一項不斷思考的工作，高三關(guān)鍵學期開始了，我班學生全部到齊，期末考試成績進步了許多。在高三余下的三個多月中，我將繼續(xù)在創(chuàng)新思想指導下，保持良好的班風，避免學生成績兩極分化。降低高考前班級管理的難度，做好班主任工作，克服不利因素，幫助學生做好備考工作，具體工作計劃如下：

　　一、總體目標

　　加強自身業(yè)務學習，努力提高自己的班級管理水平，以班主任為主導學生主體，全方位提高學生的德智體美勞各方面素質(zhì)，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生強健的體魄努力拼搏進取精神，加強學生的學習計劃方法指導工作,保障學生的基礎(chǔ)知識牢固,針對性的進行個別學生具體指導工作，實現(xiàn)學生高考全輝煌。

　　二、班級主要工作

　　1.充分合理搞好學生思想教育工作，合理指導學生從思想、基礎(chǔ)知識、高考心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，信心百倍去迎接挑戰(zhàn)。

　　2.充分認識班會課的重要性，把握學生心理提高班會課質(zhì)量和效果。利用各種形式的班會課對同學們進行良好地思想品德教育，合理調(diào)動學生學習的興趣和積極性，培養(yǎng)學生優(yōu)良的意志品質(zhì)。特別是開學第一堂班會課，切實幫助全體同學樹立挑戰(zhàn)高考勝利的信心。循序漸進有計劃地針對性的安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量和效果。

　　3.班主任靠上去監(jiān)督班干部輪流值日，班長嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律和班級人數(shù)。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。經(jīng)常深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿舍管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

　　4.請教各科老師全面做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差糾偏補弱等工作。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。

　　5.嚴格作息制度，上好早讀課，提高早讀質(zhì)量，加強學生復習方法的指導。

　　6.經(jīng)常多與家長聯(lián)系交流溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

　　三、注意鼓勵減壓問題

　　1. 高考前100天左右，學生有動力，易緊張；有挫折，易沖動；有迷茫，易倦怠。鑒于此，我將以《八班，我成就夢想成才的家》為主題，召開1~2次主題班會。引導學生珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果，珍惜這難得的學習環(huán)境機會，珍惜這種誠摯的感情，為高中生活畫上完美的句號。

　　2. 在班級內(nèi)部形成一種輿論：品德高尚的人，一定會刻苦學習；刻苦學習的人，未必品德高尚；不刻苦學習的人，品德一定不高尚。這對形成良好的班風，激發(fā)學生內(nèi)在的學習動力大有好處，使學生們都能自覺刻苦學習，自覺關(guān)心班級。

　　3.從珍惜環(huán)境入手，引導學生自覺完成本職任務。用“溫曖的家”、“溫馨的環(huán)境”，緩解學生間的沖突，緩解學生學習中的緊張，緩解學生的學習倦怠。從而能保持長久的學習動力。

　　4. 經(jīng)常向?qū)W生滲透如下觀點來蔑視高考：高考是人生中的第一次考驗，但不是唯一的考驗。面對高考，更重要的是鍛煉自己面對壓力時的.態(tài)度，面對壓力時所采取的措施，培養(yǎng)自己靈活應對壓力的能力，為將來步入社會打好基礎(chǔ)。如果只看重高考結(jié)果，而忽略對自己能力的培養(yǎng)，即使考上大學，也不一定能就業(yè)；即使能就業(yè)，也不一定有發(fā)展，不一定有前途，將來也不一定能成才。從而分散學生對高考的注意力，進而分散學習壓力。

　　5. 減少空談空強調(diào)，制定措施想實招。早晨早讀到教室，我班學生總比其他班級提前30分鐘，日積月累，收到了非常明顯的效果，成績中游學生，普遍有明顯提高。本學期，我將繼續(xù)堅持這種做法。

　　6.辦好與高考有關(guān)的黑板報，時刻激勵提醒每一位同學，為班級營造和諧的學習氣氛。

　　7. 安排班長負責，根據(jù)班級實際情況，用筆記本定期記錄不同內(nèi)容，提出班內(nèi)存在的問題，每天對自己提出新的要求，并指出解決辦法或努力方向，實施對學生進行潛移默化的影響。

　　例如：優(yōu)秀是一種自覺，高三八班是個優(yōu)秀集體，你做的優(yōu)秀嗎？

　　筆記本使知識更系統(tǒng)，錯題本使解題更細致。

　　考前多流汗，考后少流淚。

　　再堅持一步滿盤皆活，稍松一口滿盤皆空。

　　分數(shù)是學出來的，而不是考出來的。

　　別人學習時你也學習不是拼搏，別人玩時你還在學，才是拼搏。

　　每天拼得一分，任何人都會化腐朽為神奇。

　　你學的和別人一樣多是不會進步的，只有比別人學的多才能進步。

　　高三八班同學未必是最聰明的，但一定是最刻苦的，最終一定是最優(yōu)秀的。

　　當你屈指細算距高考還有100天時，別人又看完了一頁書。

　　這種輿論影響，用的恰到好處好處，其作用是十分巨大的。

　　8. 進入高三復習，緊張焦慮，易出現(xiàn)浮躁。期間也有幾次重大心理波動階段，在此過程中，學生的心理也是最敏感最脆弱的階段。對此，我將根據(jù)各階段中學生易出現(xiàn)的問題，提前做好預防工作，以幫助學生順利渡過難關(guān)，讓學生盡可能平穩(wěn)、輕松地堅持到高考。如，在進入新校區(qū)之后的第一次考試前，許多人都強調(diào)這次考試的重要性，而我除強調(diào)其重要之外，又列舉了幾種會影響考試的正常因素，讓我的學生認識到，這次就算考不好也沒有關(guān)系，自己依然有希望。因此能輕裝上陣，恰恰能答出好成績。本學期我將堅持這種做法。當然，我在給學生分析考試利弊因素時，一定會協(xié)調(diào)各任課老師結(jié)合階段復習特點、學科復習特點、班內(nèi)實際等多方面情況，做到每次都不重復，每次都能有針對性地解決實際問題。

　　9.本學期我繼續(xù)加大力度時間靠上，每項工作都親自指導；管理工作有固定原則，卻無固定方法。學生管理，“管”是手段，是措施，而且是最初的措施。“理”是目的，要能引領(lǐng)學生朝既定方向前進。能做到“理”的程度，也是做學生管理工作所追求的一種境界。管理有法而無定法，要視班級實際情況靈活進行。飄風起，則抑之；挫而衰，需揚之。 所有的做法或措施的目的都是，為了使全班學生始終處于希望中，有希望卻難以自負；始終處于不懈努力中，有挫折卻難忍舍棄。

　　高三班級工作計劃 14

　　一、班級主要工作

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　　1、加強學生的心態(tài)調(diào)整工作，用談心、開會、班會等方式做好學生的心理工作，幫助學生減輕壓力，調(diào)整心態(tài)。

　　2、 準備南昌市的二模考試及分析工作。

　　3、與任科老師加強溝通針對有弱項的學生個體問題進行幫助。

　　二、班級基本情況分析

　　1、師生關(guān)系良好，絕大多數(shù)同學學風較好，同學心情舒暢。

　　2、同學能遵守校紀校規(guī)，上學期拿了七面流動紅旗，下學期爭取多拿。

　　3、部分學生的學習方法有待加強，提高學習成績。

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　　1、 布置五一長期的復習工作，利用電話家訪，了解學生在家學習狀況。

　　2、 關(guān)心成績“差”學生心理狀況。

　　3、 召開學習經(jīng)驗交流、糾錯經(jīng)驗交流會、最優(yōu)解題解法經(jīng)驗交流。挖掘?qū)W生中的好方法。

　　三、班級建設(shè)目標

　　1、較好完成學校的任務。

　　2、完成學校布置下達本班的任務，力爭取得優(yōu)異成績。

　　3、陪養(yǎng)情商健康智商優(yōu)異的.學生。

　　（六月）

　　做好高考的準備工作及考后的其它的工作。

　　四、班級主要工作

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　　1、完成開學報到交費等工作。

　　2、作好開學考試的分析查漏工作。

　　3、對部分學生進行家訪。

　　（年級意見、政教處意見

　�。ㄈ�月）

　　1、做好南昌市一模的復習考試分析工作。

　　2、認真做好一�？己蟛槁┭a缺及學生思想工作。

　　3、完成政教處年級組工作。

　　高三班級工作計劃 15

　　本學期是高三學年的第一學期，也是高考前重要的一個階段，為了讓學生能在高三獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自己的理想，結(jié)合學校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：

　　一、加強學習，增強自己的指導能力

　　在本學期，自己要在業(yè)務和班級管理方面加強自己的學習能力，通過自己的融會貫通加強對自己學生的指導能力。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的研究。能積極的利用網(wǎng)絡等資源提高自己對高考形式的把握。

　　二、注重學生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，及時溝通

　　進入高三以后，學生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業(yè)，是當務之急。計劃增強和學生的'溝通，多渠道了解學生的內(nèi)心，積極的通過各種活動讓學生建立良好的心理素質(zhì)。

　　三、加強學法科學指導，激發(fā)學生潛力

　　通過主題班會、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側(cè)重考試后針對不同學生的情況提出合理化的建議，盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的欲望提高，方法改進！

　　四、幫助學生度過幾個關(guān)鍵點

　　在學生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預防。比如一�？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落；

　　二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理；

　　對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習。

　　高三班級工作計劃 16

　　根據(jù)英才學校的實際情況，今年學校領(lǐng)導毅然決定在高三年段理科班采用平行班教學方式,這是一次大膽的嘗試，是為英才學校長期而穩(wěn)定發(fā)展奠定基石的一次大膽實踐，是一次挑戰(zhàn),更是一次機會。作為高三(5)班的班主任,肩負著領(lǐng)導的厚望和45個家庭、全段師生的殷切期望，我有責任、有義務將高三（5）班構(gòu)建成一個充滿朝氣、充滿活力的班集體，并帶動其它平行班共同進步。為此，特制定本學期班級工作計劃如下。

　　一、工作目標

　　班級現(xiàn)有45人，其中女生17人，男生28人。在未來的整個學期中，這45個人應是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。在未來的高考中，力爭有3-5人有信心、有實力向清華、北大做有力的沖擊！全班力爭有10人左右考上重點院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三線，力爭100%的學生都能考上大專線，實現(xiàn)特優(yōu)生上重點、資助生上本二、繳費生100%上大專的學校領(lǐng)導制定的目標。

　　二、指導思想

　　以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐，關(guān)注每一位學生的成長，引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團結(jié)、奮進、友愛、有為的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結(jié)全體任課教師，協(xié)調(diào)學科矛盾，集中學校家庭的'各種力量，形成合力，使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發(fā)展。

　　三、本學期班級管理要解決的問題

　　要達到預定的目標，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：

　　1、學生基礎(chǔ)知識、基本能力懸殊很大，如何協(xié)調(diào)的問題；

　　2、部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題；

　　3、部分學生作風散漫、行為不軌的問題；

　　4、部分學生自卑、自信不強的問題；

　　5、部分學生的自我為中心、集體意識不強的問題；

　　6、大部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。

　　四、主要工作措施與設(shè)想

　　a)在開學后三天內(nèi)建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度，加強檢查落實，在一周內(nèi)規(guī)范。

　　b)在開學后二天內(nèi)建立班干集體，明確分工、職責到人，并加強檢查監(jiān)督落實。

　　c)加強每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　d)在開學后二周內(nèi)召開一次家長會，調(diào)查了解學生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識。

　　e)在開學一個月內(nèi)與每位學生談心一到二次，了解學生需求，加強師長溝通，做好個體思想工作。

　　f)強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃，并加強檢查落實。

　　g)主動了解每日每個學科的學業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　h)在短期內(nèi)分階段引導學生掌握科學的學習方法。

　　i)每天及時表彰有階段性進步的學生，鼓勵先進，引導后進。

　　j)充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論。

　　k)用電訪、走訪、信訪方式，加強與家長的聯(lián)系。

　　l)加強與生管區(qū)的聯(lián)系，經(jīng)常檢查學生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。

　　m)利用各種集體活動，糾正部分學生的散漫習性。

　　n)抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點，嚴格要求、規(guī)范學生的行為，以中學生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學生每日的行為。

　　o)關(guān)注每個學生每天的各種細微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　p)關(guān)注學生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　q)充分利用月考、期中考、模擬考的各種數(shù)據(jù)，引導學生及時總結(jié)階段性學習情況，及時調(diào)整學生進步的步伐。

　　r)加強與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。

　　s)特別注意做好下列三類學生的思想工作：

　�、儆邢Ｍ�上清華、北大的學生；

　　②在重點線邊緣，二本線邊緣的學生；

　�、燮沸泻筮M生；

　　t)充分利用學生相互鼓勵的巨大作用，利用好學生做后進生的思想工作，以好學生的行為思想引導后進生。

　　總體而言，今年高三（5）班的班級工作，應從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用輿論為導向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。一個月初見成效，半年內(nèi)大見成效，最終實現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標。

　　高三班級工作計劃 17

　　一、新學期，新氣象

　　新學期學生有了新的氣象，雖然已經(jīng)才開學兩天，但是足可以看出孩子們在高三中拼搏的勇氣和力量。今天早上作為班主任的我5:30起床，來到教學樓下發(fā)現(xiàn)六個班的教室的燈已經(jīng)亮了這就說明已經(jīng)有學生在5:30左右已經(jīng)進入了學習狀態(tài)。當自己逐個班巡查時，發(fā)現(xiàn)每個教室已有六七個學生在班里學習，或安靜的做著練習或自己讀著、背著語文或英語或文綜內(nèi)容，當自己在教室外緩緩走過，發(fā)現(xiàn)孩子們的學習狀態(tài)明顯的比過去強了很多。雖然開學才兩天，但是我覺得孩子們學習態(tài)度和狀態(tài)我非常的滿意。就連過去我認為比較拖拉懶惰的賈昊同學也能夠在5:45趕到教室開始學習了，6:00之前所有的孩子們都已經(jīng)進入教室開始學習。我班的學生們在班長同學的組織下進行高三的宣誓。當時我在高二下學期看到這個誓詞，就想讓孩子們用，后來一想干脆等到真正高三再來用比較好啊。因為現(xiàn)在高三了，孩子們也有這個勁頭和氣勢。每天早上宣誓主要是考慮到通過這種形式激發(fā)孩子們的勇氣，通過自我暗示激發(fā)潛能。為此專門給學生們講了如何來讀誓詞，我希望并且相信孩子們肯定會達到我理想的效果。我真心的希望我的學生們能夠堅持到高考結(jié)束，我想如果他們真做到了，那么明年的高考成績將又是四中歷史上的一個輝煌！

　　二、常規(guī)常抓不懈

　　為了能夠?qū)崿F(xiàn)高三的豐收，我決定從以下幾個常規(guī)方面入手，搞好我班高三管理工作。

　　1、早起。暑假期間有同學去了金榜復讀學校等輔導學校上課，參加課外輔導，通過他們在輔導學校和高三復讀生一塊學習和生活的經(jīng)歷，他們對學習的用功程度有了一個很大的觸動。用班長的話講那幫家伙太能拼了。因此做了規(guī)定所有同學早上6:00之前必須到班里自主學習，值日組長負責統(tǒng)計5:45到班里學習的人員名單，進行量化加分。以此來促進學生們的學習積極性和對刻苦學習的同學做出一種肯定。

　　2、宣誓。由班長在早上6:00組織，要求學生們要聲音洪亮，有氣勢，喊出自己的信心。并且告訴大家能夠做好這一點其實只有一個條件那就是別怕羞，為什么不敢大聲的`讀就是自己的不自信和害羞造成的。希望以此解決同學的氣勢問題，讓他們找到自信，喚醒他們的潛能。

　　3、衛(wèi)生。繼續(xù)按照級部要求，認真搞好班級衛(wèi)生以及宿舍內(nèi)務，由分管衛(wèi)生的副班長具體負責，我始終認為這個班級的教室衛(wèi)生以及宿舍內(nèi)務的水平反映了這個集體的精神面貌，以及這個集體的心態(tài)變化。

　　4、紀律。自習課紀律由分管紀律的副班長顏波同學負責，要求自習課保持絕對安靜。自習課的安靜程度決定了這個班的學生自習課的學習效率；兩休及早進入休息狀態(tài)。良好的紀律說明了這個集體的戰(zhàn)斗力。

　　5、跑操。由體育班長蔣世成同學具體負責，跑操的水平真正體現(xiàn)班級整體風貌，要求跑出氣勢，喊出自信。

　　6、學習。繼續(xù)從培養(yǎng)學生良好的學習習慣方面入手，給學生指出高三學生應該如何養(yǎng)成并保持的良好學習習慣。比如說整理錯題集不要只整理題目，而要做出解析；學會去品味一套試題，力爭做過的試卷每套題能夠至少看三遍，就想吃饅頭那樣嚼出饅頭的甜味；看自己做過的習題時一定要拿一支筆，一個本，隨時寫寫算算，并且能夠站到老師的位置去思考如果我是老師我應該怎樣給我的學生講明白等。有的同學從高一就開始跟著我到現(xiàn)在，可以說他們已經(jīng)形成了當初我可以培養(yǎng)良好的學習習慣，有的到高三了還不知道如何學習。再就是讓學生養(yǎng)成堅持到底的好習慣，無論何事，何種良好的習慣要想獲得成功必須堅持到底，愛拼才會贏。從06級的學生們09年畢業(yè)，09級是我?guī)У牡诙�次高三，我希望在自己和學生們的共同努力下將班級工作做好，避免過去的不足和失誤。我始終堅信天道酬勤！愛拼才會贏！

　　高三班級工作計劃 18

　　依據(jù)英才學校的實際狀況，今年學校領(lǐng)導毅然打算在高三年段理科班采納平行班教學方式,這是一次大膽的嘗試，是為英才學校長期而穩(wěn)定進展奠定基石的一次大膽實踐，是一次挑戰(zhàn),更是一次機會。作為高三(5)班的班主任,肩負著領(lǐng)導的厚望和45個家庭、全段師生的殷切期望，我有責任、有義務將高三（5）班構(gòu)建成一個布滿朝氣、布滿活力的班集體，并帶動其它平行班共同進步。為此，特制定本學期班級工作方案如下。

　　一、工作目標

　　班級現(xiàn)有45人，其中女生17人，男生28人。在將來的整個學期中，這45個人應是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學習、力爭上游的奮勉向上的班集體。在將來的高考中，力爭有3-5人有信念、有實力向清華、北大做有力的沖擊！全班力爭有10人左右考上重點院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三線，力爭100%的學生都能考上大專線，實現(xiàn)特優(yōu)生上重點、資助生上本二、繳費生100%上大專的學校領(lǐng)導制定的目標。

　　二、指導思想

　　以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐，關(guān)注每一位學生的成長，引導、扶持、關(guān)心每位學生的每一步成長過程，建立一個樂觀向上的班集體，創(chuàng)建一種團結(jié)、奮進、友愛、有為的班級氛圍，引導形成誠懇自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結(jié)全體任課老師，協(xié)調(diào)學科沖突，集中學校家庭的各種力氣，形成合力，使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的進展。

　　三、本學期班級管理要解決的問題

　　要達到預定的目標，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：

　　1、學生基礎(chǔ)學問、基本力量懸殊很大，如何協(xié)調(diào)的問題；

　　2、部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題；

　　3、部分學生作風散漫、行為不軌的問題；

　　4、部分學生自卑、自信不強的問題；

　　5、部分學生的自我為中心、集體意識不強的問題；

　　6、大部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。

　　四、主要工作措施與設(shè)想

　　a)在開學后三天內(nèi)建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度，加強檢查落實，在一周內(nèi)規(guī)范。

　　b)在開學后二天內(nèi)建立班干集體，明確分工、職責到人，并加強檢查監(jiān)督落實。

　　c)加強每天的巡察，發(fā)覺問題，準時解決。

　　d)在開學后二周內(nèi)召開一次家長會，調(diào)查了解學生在家表現(xiàn)狀況提出班級要求，與家長形成共識。

　　e)在開學一個月內(nèi)與每位學生談心一到二次，了解學生需求，加強師長溝通，做好個體思想工作。

　　f)強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗方案，并加強檢查落實。

　　g)主動了解每日每個學科的`學業(yè)完成狀況，發(fā)覺問題，準時解決。

　　h)在短期內(nèi)分階段引導學生把握科學的學習方法。

　　i)每天準時表彰有階段性進步的學生，鼓舞先進，引導后進。

　　j)充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論。

　　k)用電訪、走訪、信訪方式，加強與家長的聯(lián)系。

　　l)加強與生管區(qū)的聯(lián)系，常常檢查學生在生活區(qū)的表現(xiàn)狀況。

　　m)利用各種集體活動，訂正部分學生的散漫習性。

　　n)抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點，嚴格要求、規(guī)范學生的行為，以中學生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學生每日的行為。

　　o)關(guān)注每個學生每天的各種微小表現(xiàn)，將種種可能消失的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　p)關(guān)注學生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、心情、言談等微小表現(xiàn)，發(fā)覺問題，準時解決。

　　q)充分利用月考、期中考、模擬考的各種數(shù)據(jù)，引導學生準時總結(jié)階段性學習狀況，準時調(diào)整學生進步的步伐。

　　r)加強與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。

　　s)特殊留意做好下列三類學生的思想工作：

　　①有盼望上清華、北大的學生；

　�、谠谥攸c線邊緣，二本線邊緣的學生；

　�、燮返潞筮M生；

　　t)充分利用學生相互鼓舞的巨大作用，利用好學生做后進生的思想工作，以好學生的行為思想引導后進生。

　　總體而言，今年高三（5）班的班級工作，應從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深化靈魂，引導關(guān)心，用紀律作約束，用制度為框架，用輿論為導向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。一個月初見成效，半年內(nèi)大見成效，最終實現(xiàn)人人進展，人人成材的目標。

　　高三班級工作計劃 19

　　以“讓每一個學生都成功”為己任，培育班級健康向上的精神，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步，形成良好的班風、學風，爭取在高考中考出優(yōu)異的成績，高三班級下學期工作計劃。

　　一、學會做人

　　學會學習所帶的班級是高三x班共注冊x人，其中男生x人，女生x人，報考學生x人、體育x人、公共事業(yè)管理x人、回出生地報考x人。這學期是高中的最后一學期，應及時督促學生學習，樹立信心，爭取考上理想大學。我班下學期的班級信念：奮戰(zhàn)高三一刻不放松、圓夢大學一個不能少。

　　二、樹立信心學生普遍存在信心不足的心理

　　部分同學失去了進去的信心，尖子生缺乏。為了端正學生的學習態(tài)度，樹立正確的人生觀，增強學生的信心極為重要我經(jīng)常對學生說，雖然我們基礎(chǔ)較差，但我們的發(fā)展空間很大，經(jīng)過一輪高三復習，有了很大提高，只要堅持不懈，積極備考，積極配合老師的教學，緊跟老師的復習節(jié)奏，相信自己會在高考中考出優(yōu)異成績。鼓舞士氣，調(diào)動學生學習的積極性，樹立了同學的信心才能鼓舞他們的斗志，有了斗志才能更好地投入學習。班級中的.學習氛圍需要同學老師的共同努力。

　　三、學期規(guī)劃

　　1、有一小部分的同學在各個方面的表現(xiàn)還是很好的，對這些同學要大力表揚，宏揚正氣。班干部，起到帶頭模范作用，同時讓他們有很大的成就感，培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。

　　2、班主任多盯靠、多和學生交流，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育和學習指導，使學生在思想品德、學習觀念等方面都得到發(fā)展。

　　3、通過與學生家長溝通、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生，努力學習，積極備考。

　　4、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，保證各個層次的學生目標明確，使學生的備考效率高，成績都有提高。

　　5、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

　　四、落實常規(guī)

　　形成習慣重視學生的常規(guī)管理，加強紀律、衛(wèi)生、自習秩序等各個方面管理與指導。培養(yǎng)學生的自律意識，學生輪流值班，體驗班級管理的重要性和任務的艱巨性。最終有被管理者變?yōu)樽月烧摺?/p>

　　高三班級工作計劃 20

　　在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結(jié)合班級情況，特制定以下工作計劃。

　　一、班情分析

　　本班是美術(shù)普通班，現(xiàn)有學生54人（男生21人，女生33人），含本學期新轉(zhuǎn)來的2名借讀生。班上學生總體精神面貌積極向上，進入高三后，學習自覺性大大提高。但整體基礎(chǔ)差，尖子生不突出，高二學測有32人次未通過，同時面臨著美術(shù)省統(tǒng)考和文化課復習的雙重壓力。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作。

　　二、指導思想

　　在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想道德教育、學習習慣教育、心理健康教育、理想教育，提高自主管理能力，培養(yǎng)拼搏進取精神，爭取搞好備考，不留遺憾。

　　三、主要工作

　　1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。在已對學生了解較深入的基礎(chǔ)上，進一步對學生狀況進行摸底調(diào)查，了解學生在家庭、生活、學習、性格、心理、思想、理想等方面的基本情況，掌握優(yōu)點和缺點、優(yōu)勢和弱項、成績和困難，在調(diào)查的基礎(chǔ)上分類建立檔案，研究制定相應的教育輔導措施。經(jīng)常給他們鼓勁，讓他們有信心。

　　2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的'品格等。另外有計劃地安排一些主題班會，認真設(shè)計班會課，充分發(fā)揮班會課的作用。擬圍繞備考工作精心設(shè)計班會課主題，本學期的班會課主要有以下主題：樹立遠大理想；挖掘自我潛能；追求理想和踏實奮斗；等等。

　　3.嚴格考勤，嚴查學生遲到問題，嚴格控制課堂紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。

　　4.做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作，和各任課老師團結(jié)協(xié)作，取得各科任老師的大力支持。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)助任課老師抓好我班學生的各科基礎(chǔ)。同時也經(jīng)常與科任老師交流他們的學習動態(tài)，作業(yè)完成情況等等。了解本班的動態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題。

　　5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。在電話交流的基礎(chǔ)上，有針對性地和一些家長面對面交流，以激勵學生，并幫助學生解決一些實際問題。

　　6.合理規(guī)劃學生專業(yè)課與文化課的時間分配。9月份堅持文化課與專業(yè)課并重；10月份到12月中旬堅持專業(yè)課為主，文化課為輔；12月下旬到寒假指導學生根據(jù)自身實際有選擇地參加�？�，將文化課備考作為重點。

　　總之，我班面臨的困難還非常多，好在學生的學習熱情逐漸增強。我相信在我和我們班的任課老師及全體學生的共同努力下，我們一定會有所收獲。

　　高三班級工作計劃 21

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間高中生活只剩下了最后最關(guān)鍵的一年。所謂xxx一年打基礎(chǔ)，兩年成規(guī)范，三年出成果xxx，高三努力拼搏之后，應該是到了出成果的時候，毋庸質(zhì)疑。高三最重要的任務就是使學習成績有所突破，在高考的時候能交出一份滿意的答卷。

　　一、指導思想：

　　在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏積極精神，為高考作好準備。

　　二、主要工作：

　　1、全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。

　　2、認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

　　3、實行學生班主任輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。

　　4、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

　　5、關(guān)注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

　　6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結(jié)，合理調(diào)整教學策略，提高上課效率。

　　7、多與家長溝通。定期召開家長會，通報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。

　　三、具體措施：

　　1、溫馨的充滿激情的教室能給同學營造一個良好的學習生活環(huán)境，在花費了一番心思后，教室環(huán)境煥然一新。班級口號xxx把握今天收獲明天xxx時刻鼓舞著大家。

　　2、高三班級成績的提高需要同學的努力和老師的協(xié)助配合，那么各科課代表就需做好xxx橋梁工作xxx，及時與任課老師溝通，反映同學們存在的'問題，同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法，做到師生交流的xxx快捷準確xxx。

　　3、營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。

　　4、加強班級管理建設(shè)，即在緊張的學習同時，各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛勞動，把學校、班級當作是自己的xxx家xxx。

　　我們班是一個團結(jié)、互助、積極向上的集體，相信我們高三(9)班在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教導下，在同學的努力下，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!

　　高三班級工作計劃 22

　　新的學期又開始了。眾所周知，進入高三，特別是第二學期，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼，這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。

　　高三(9)班的學生在高三第一學期取得了進步，但學生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體此刻思想行為、知識基礎(chǔ)，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。應對現(xiàn)實，作為班主任的.我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學期的工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、理想教育，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!

　　二、基本要求：

　　堅持以學生利益、學校利益為重，服從領(lǐng)導，理解安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設(shè);堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發(fā)展，全面提高總體成績。

　　三、主要工作：

　　1.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。

　　2.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。

　　3.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

　　4.樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上.

　　總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班群眾營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務。

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