班級學年工作計劃（通用12篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的班級學年工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級學年工作計劃 1
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結合我班學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作目標
1、重視學生的思想教育和常規(guī)管理，強化安全教育和心理健康教育，促進班級的班風、學風再上新臺階。
2、培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
3、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調動班主任和任課教師的團結協(xié)助
三、具體措施
1、繼續(xù)重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。根據學校德育計劃，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育。多了解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
2、狠抓各項常規(guī)，在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。
3、上好班會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結反思。每月以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
4、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。
5、協(xié)調好各科老師，抓好學生的學習。及時和任課老師聯(lián)系，做好學生的`思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。
6、加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
(1)實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
(2)保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
(3)保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。
7、加強家庭學校聯(lián)系
利用課余進行家訪，與家長協(xié)調好工作，召開家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。
8、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
班級學年工作計劃 2
一、情況分析：
本學期擔任了四年級二班的班主任，通過開學一周的接觸，發(fā)現(xiàn)大部分學生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務實，能吃苦耐勞；求知欲望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時又能團結協(xié)作。絕大多數學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。
二、工作目標：
做好學生的思想教育工作，轉化后進生。幫助學生樹立信心，端正學習態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。
三、具體措施：
1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力
師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育"，"愛是打開學生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理。“親其師，信其道”，班主任愛護和關心每位學生，學生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現(xiàn)思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系，取得家長的密切配合。在我們共同努力下，學生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體并安心開始學習。班主任還要積極參與學生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在軍訓期間，我和學生頂著烈日，共同進退，短短四天的共同生活，很快縮短了師生間的距離。在他們入校后的第一次運動會，我和同學們一起寫標語、做小旗，為運動員們吶喊助威，雖然嗓子啞了、曬脫皮了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。
2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”
俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規(guī)是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應該允許學生犯錯，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性發(fā)展，不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節(jié)目等等。對于新班級，開始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎，班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面。班集體的凝聚力增強了，同學們的.集體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。
3、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍，使班級“分權”、“分層”合作
孩子較為單純，有著強烈的表現(xiàn)欲望，都希望在參與班級管理時大展身手。如果權力過于集中在幾個同學手中，既不利于培養(yǎng)學生的自尊心和自信心，又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權”，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協(xié)作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然，選出的這些班級干部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。定期對班干部的工作能力進行培訓指導，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學會指定計劃及具體措施，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結得失，并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。
4、培養(yǎng)一班充滿自信的學生群體，盡快適應緊張的學習生活
心理學家發(fā)現(xiàn)，一個人能否成功有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己能力的清醒估計上，并能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經過努力明天一定能辦到。由此可見，自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養(yǎng)樹立他們相應的自信心是必不可少的。特別是開學初，很多學生會因為跟不上進度，出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象，嚴重的還會產生厭學心理，導致惡性循環(huán)。我主張學生在自我暗示中培養(yǎng)自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導人的行為，使之按預想的目標活動，最終達到目的。例如，當一個人心情沮喪時，反復在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快�！焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來。所以，經常讓學生在心里鄭重其事地默念一些暗示語，比如“我一定能學好英語”，“我的語文成績越來越好”，考前默念“這次考試一定能考好”等，不僅對學生能力的提高，而且對學生自信心的培養(yǎng)，都會產生意想不到的良好效果。有了自信，面對繁重的學習任務，就能引導學生采取相應的對策。經常與任課老師保持聯(lián)系，請任課老師進行各科學習的具體指導，包括聽課習慣、作業(yè)要求、學法指導等，引導學生改進學習方法，真正地學會學習。對一些學習較差的同學，加強個別指導，幫助學生分析問題所在，有針對性提出改進措施。
四、工作安排：
九月份：
1、進行“守則”、“規(guī)范”、“養(yǎng)成教育”教育
2、中秋節(jié)、重陽節(jié)品德教育
十月份：
1、愛國主義教育
2、評選班級小明星
3、雛鷹爭章活動
十一月份：
1、評選班級小明星
2、雛鷹爭章活動
3、家長交流活動
十二月份：
1、評選班級小明星
2、雛鷹爭章活動
一月份：
1、開展“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”評選活動；
2、班級學期德育工作總結。
班級學年工作計劃 3
在學校領導和級部領導下，我要進一步深入到學生中去，盡快熟悉班級情況，及時針對畢業(yè)班的特殊情況，我要及時了解學生的個性，并嚴格按照學年初的班級計劃，干好各項工作，使學生步入正規(guī)�，F(xiàn)根據班級實際情況，主要工作計劃如下：
一、本學期主要工作目標：
積極組織聯(lián)系個任科教師，共同教育好全體學生；推進新課程改革，提高學生的素質；同時尊重學生的人格，尊重學生的興趣、愛好，發(fā)展學生的個性；搞好后進生的轉化工作，提高學生的整體素質；進行安全教育和心理素質教育；引導學生積極參加各項文體活動，促進學生的健康、全面的發(fā)展。
二、本學期主要任務：
1、加強學生的常規(guī)教育，形成良好班風
2、加強學生的親情教育，建立和諧的師生關系
3、建立學生檔案——客觀評價學生
4、加強學生人生觀教育，發(fā)揮班干部的作用。
5、開展豐富多彩的活動——提高學生各種能力。
6、對學生進行耐心細致的工作，促進班級和諧。
7、抓好安全工作，做到不出任何安全事故。
三、采取的措施：
1、加強學生的常規(guī)教育，形成良好班風
我要把學生當作客人，每天有計劃的灌輸我校的常規(guī)，如作息時間，怎么值日、樓道走路制度、打飯、買菜、做操、考試制度等常規(guī)，上網、打仗、曠課等不文明行為的處罰……讓學生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度。向學生滲透，做一名合格的學生必須學會“做人”的理念，讓學生按著我設計的路子走。
2、加強學生的.親情教育，建立和諧的師生關系
對學生講話，要親切，一句機智幽默的話語，有時會化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責更能激發(fā)學生的學習熱情、進取心和榮譽感。優(yōu)美的語言，使學生感到格外的舒暢、親近，可謂聲聲入耳、潤心，句句有用、育人。儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。
3、建立學生檔案——客觀評價學生
制定班級操行評定辦法（獎罰辦法）。根據學校六化管理，實行周結制度，具體方法為：遲到、請假-0.2分，曠課、-0.5分，吸煙、打架、上網、衛(wèi)生不干凈-1分，常規(guī)檢查不合格-0.5等，如果主動做好事+0.2分，學習積極主動+0.5分。每周一公布，納入學期末的評比和綜合素質評價。努力遏制住了曠課，事假等，班級衛(wèi)生、學習都有進步，各項活動同學們要積極參與，出現(xiàn)問題有章可依。執(zhí)行時，一碗水端平，對待學生一視同仁，沒有薄厚、遠近之分，論事不論人。
4、加強學生人生觀教育，發(fā)揮班干部的作用。
�。�1）進一步完善的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。明確了班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。周四定期召開班干部會，總結工作中的得失，促進班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力，經常找他們談心，幫助他們改進工作方法，在適當的范圍內放權，調動他們的積極性和主動性。
（2）、做到事事有總結。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結，學生自己要總結，班主任要總結，使學生總結經驗，吸取教訓，明辨是非，積累寶貴財富。
�。�3）、開好班會。本學期班會有目的性和針對性。開學初，針對學生不穩(wěn)定情況，召開了“我的未來我把握”主題班會。用大量的事實來證明學習的重要性和緊迫性，和知識就是財富，是力量。
5、開展豐富多彩的活動——提高學生各種能力。
通過寫作活動，一方面學生們的寫作水平有明顯提高，另一方面有助于班主任了解學生的家庭、學習、能力等情況，能更準確的把握學生的脈搏，便于做學生的工作。
6、對學生進行耐心細致的工作，促進班級和諧。
俗話說；打鐵先要自身硬，班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人，所以作為班主任老師，要處處嚴格要求自己，表里如一，讓學生欽佩，又要做到以下三點：
(1)、要細心，洞察一切，先做后說：首先，班主任有發(fā)現(xiàn)問題的能力；其次，身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里……班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則，要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。
(2)、要有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴，就向對待自己的孩子一樣，尤其是差生的轉變工作，要準備打持久戰(zhàn)。
(3)、要有愛心：教師要以真摯的情感和愛心去關心學生，愛護學生，尊重學生，才能贏得學生。要時時處處關心學生，動之以情，曉之以理，導之以行，用火熱的心去溫暖學生。
7、加強安全教育，做到不出任何安全事故。
抓好學生的安全教育工作，只有做到安全第一，才能保證其他工作的順利進行。如出入校門戴好安全帽，不騎飛車、不并行，車速要慢，不乘坐報廢車輛和“三無”車輛等各項教育定為常規(guī)教育，利用班會、晨會等充分做好學生的宣傳工作，同時針對宿舍中的人身安全和財產安全，實行嚴而有格的教育。針對安全隱患做到“一周一大查，天天一小查”的制度，做到及時匯報總務處以協(xié)調處理，增強學生的安全意識，及時配合學校做好了安全工作，努力做到一學期不出現(xiàn)任何安全事故。
四、附工作安排表
班級學年工作計劃 4
本班總體情況較好，大多數學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數相對較多；班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。本班教師隊伍：穩(wěn)定、能力強，老教師經驗豐富，教師之間關系和諧，配合得較好。家庭層次：學生家庭背景復雜，家長文化水平參差不齊，對學校工作的配合很不積極主動。
一、德育工作目標：
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。
二、智育工作目標：
以初三開學考試為契機，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足；提高中下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長負責制每周安排一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設五名值日班委，負責當天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學前一小結，值周班長做到每周一小結，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的.衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。
4、班規(guī)由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本**”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。
5、班級公約班級的公共道德規(guī)范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的規(guī)范和目標，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習慣。
6、每月學習小結以每個月的月考為契機，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。
班級學年工作計劃 5
一、班級工作的指導思想。
認真貫徹學�！耙匀藶楸荆掠秊橄取钡墓ぷ鞣结�，篤行以“關愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學基本原則和原理，構建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實《鐵四院中學班級考核細則》等制度，強化、規(guī)范班級管理，加強學生日常規(guī)范養(yǎng)成教育；重點打造“小能人工程”；深化班級民主管理，開好主題班會，在取得“學校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的基礎上，創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質進一步提高，學習成績進一步提升，實現(xiàn)學生的自我管理。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。
二、班級工作的實施方案。
1、尊重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光。
以行動落實學�！瓣P愛”課題，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵護學生，關注他們的成長；像一個優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優(yōu)異成績�？傊�，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，激勵每一個學生樹立崇高理想，并為之不懈努力。
3、言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
4、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。
5、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。
6、進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的'優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
以培養(yǎng)學生養(yǎng)成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實現(xiàn)學生自我管理為目標，以班級關愛行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論向導，以班會、班刊《七彩》、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺，鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態(tài)度！教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
7、安全重于泰山，時刻不容松懈。
加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
三、班級工作的管理保障。
目標：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學生的自我管理。
（一）健全、完善《班級細則》，并帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生守規(guī)成為習慣。
�。ǘ╈柟獭⑼晟泼裰鞴芾碇贫�。
1、改組班委會為班務會。改稱班長為領事，下設24個部，改稱委員為部長。目的是實行全員參與管理，用學生的特長管理班級，這是實現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，把管理權逐步交給學生，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。
2、班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班務會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。
3、根據實際及時召集有關部長，探討班級學習、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對策，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。
班級學年工作計劃 6
一、指導思想：
本學期八（2）班的教育教學工作，根據學校工作計劃安排，結合年級組的工作目標，將以“學會健康，學會學習，學會生存，學會創(chuàng)造”和“讀強者之書，走強者之路”為指導思想，以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內容，狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變。
二、班情分析：
全班現(xiàn)有學生52人，其中男生25名，女生27名。我班是八年級七個平行班之一。經過半年的努力，班風正，學風濃，檢測成績名列前茅。但是，我班也有部分學生不太守規(guī)矩，學習態(tài)度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較復雜，是班級的不穩(wěn)定因素。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。
三、工作目標：
全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治能力的培養(yǎng)，做好學生心理疏導，確立“為學生服務”的意識。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力提高“后進生”的學習成績。
四、具體措施：
�。ㄒ唬⑾敕皆O法做好學生的思想工作
作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。進入八年級下學期，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發(fā)展。
�。ǘ娀瘜W生的養(yǎng)成教育和立志教育
人們說：“逢二必亂”，八年級下學期是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有：
1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學生的行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結，每周一總結，及時鼓勵先進，鞭策落后。
2、開展各類主題班會和征文活動，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷提高自己。
3、調整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。并用黑板報、手抄報、征文等形式大力宣傳，使他們成為班級同學學習的榜樣。
5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強化環(huán)保意識、和諧意識和公平競爭意識等。
（三）、家校聯(lián)手，共育英才
本學期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導老師為主力，借助家長的特殊力量，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。
首先，班級各課老師要經常互通信息，協(xié)調立場，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。
其次，班主任與生活指導老師建立每日一聯(lián)系的制度，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經常下到宿舍區(qū)，了解學生的生活情況，盡力為他們排優(yōu)艱難。同時，經常性地同家長聯(lián)系，相互交換意見，及時向家長說明學生的.在校情況，同心協(xié)力解決學生身上存在的問題，教育好孩子。本學期班級將定期請家長來班級為我班學生介紹自己的奮斗史、成功史。另外安排本班學生了解自己家族的發(fā)展史和奮斗目標，用家長的人生經歷去教育和引導孩子。
�。ㄋ模㈤_展多種形式的課外活動
為了讓學生充分發(fā)揮自己的特長，同時在緊張的學習之余有一塊
自己自由活動的空間，除積極參加學校組織和開展的活動外，班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動，豐富學生的生活，發(fā)揮他們的特長，樹立堅強的信心，調節(jié)緊張的心理。
（五）、采取有效措施，努力提高各級各類學生的學習成績。
1.培優(yōu)工作要落到實處。八（2）班中等生比較多，只要引導得法，期末可望提高達優(yōu)率。為此，班級制定達優(yōu)計劃，明確王金萍、聶國鵬、王萬暉等十人為一類生，劉林燕、張建寧等八人為第二梯隊，讓任課老師明確目標，并積極實施。每月開一次優(yōu)生會，總結經驗，找出不足，及時跟進。敦促優(yōu)生買課外參考資料，擠出時間做坡度題，拓寬知識面，拓展思維能力。
2、補差工作要長抓不懈。八（2）班后進生較多，針對這一特點，在學生中開展“一幫一”活動，引導優(yōu)生自找補差對象，在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛。同時，將后進生分組，要求各任課老師利用空余時間給他們補課，爭取后進生成績有顯著提高。每兩周開一次后進生會，給他們打氣，調查補課效果，并及時跟家長聯(lián)系，匯報學生的每一點進步。通過狠抓常規(guī)、強化教學、培優(yōu)補差，提高教育教學效果，防止兩極分化。
班級學年工作計劃 7
新的學期，新的天氣，也應該有新的計劃，一個好的班級，如果有計劃，一個學期的大學生活一定是豐富多彩的。
工作目標：
1、增強學生的集體榮譽感和集體凝聚力。
2、學生以學習為導向，努力提高班級整體成績；同時，豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作的基礎上，樹立班級形象，爭取學院和學校的先進班級。
4、紀律嚴明，學習刻苦，全班期末考試成績良好。
工作方向：
帶領全班同學做好第一學期的工作和學習。全心全意為學生服務
工作思路：
交流和同情
1、班委要以身作則，帶頭帶領學生努力學習。配合班長開展各項工作，使課堂工作得到更好的落實。對于學校和學院安排的突擊工作，調動一切力量，全力以赴，按時完成。
2、延續(xù)上學期每周班會和小組活動的規(guī)定（每次班會唱一首班歌，小組唱一首小組歌），每周總結課堂作業(yè)和小組作業(yè)，讓學生表達自己的觀點，讓每個人都感覺到班級是每個人的班級，每個人在課堂工作中都有發(fā)言權，這也是加強課堂團結的有效途徑。
3、積極開展文體活動。本學期開展一兩項文化體育活動，如10個科教班的元旦藝術展，并在學期內組織一次集體旅行，增進學生感情，鍛煉身體。增加班級的凝聚力！開展有益的文體活動，促進學生身心健康發(fā)展。組織學生積極參加學校的各項活動，努力在各項活動中取得好成績。例如，天氣溫暖時，組織學生春游，可以團結集體，增進學生之間的友誼。
4、鼓勵班上學生積極參與學校和學院組織的各種活動，讓每個人都有機會展示自己的能力和才華，并盡量避免學生在期末不加分的情況。
類構造
1、增強學生的集體榮譽感和集體凝聚力。
2、學生以學習為導向，努力提高班級整體成績；同時，豐富課余文化生活。
3、在班委工作的基礎上，樹立班級形象，爭取學院和學校的先進優(yōu)秀班級。
4、公開班級事務。設立班級事務公開日（每月一次），是為了使班級事務更加公開透明，讓班上每個人都能參與集體事務。同時，我們將廣泛采納學生對課堂事務的意見，集思廣益，努力使課堂工作更上一層樓
第三階段的總體工作思路是為班級學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，最大限度地減少不利因素的干擾。在初中班級工作中，應全面完成工作內容和模式的變化，為提高服務質量打下良好的基礎。大三是轉折年。在這個關鍵階段，班級集體尤為重要。在我們的'工作中，我們應該關注學生的現(xiàn)狀和趨勢，積極為目標明確的學生提供一個追求夢想的良好環(huán)境，讓目標相近的學生在相互鼓勵和促進中共同成長進步。同時，我們也應該幫助那些仍處于迷茫期的學生盡快走出迷茫期，明確方向，為實現(xiàn)目標而努力；具體來說，課堂工作計劃可分為以下幾個方面：
第一，階級生活。課堂生活是大學生活中最重要的部分之一。做好生活是做好其他方面工作的基礎。因此，我們將更加重視班級生活工作，認真、實事求是地做好工作。由于大三是大學生的過渡期，學生的壓力比較大。班級生活委員、心理委員要關注學生的日常狀況，對有困難的學生進行適當的心理輔導，幫助他們走出困境，重新開始。同時，繼續(xù)堅持班級生活中的持續(xù)活動，如節(jié)日禮品發(fā)放、生日集體祝福等，讓學生時刻感受到我們大家庭的溫暖，提高班級的凝聚力。
第二，課堂學習。我們所說的學習不僅包括學習專業(yè)知識，還包括學習就業(yè)和考試知識。在今年上半年，我們應該重視對大二等專業(yè)課程的學習，為自己打下良好的基礎。下半年，班級可根據學生的發(fā)展趨勢，組建班級考研組、分區(qū)考研組、就業(yè)組，幫助不同選擇的班級學生找到更清晰的組織，讓他們一路走來，共同追求夢想，互相鼓勵和支持，避免一些學生獨自應付。同時，我們也關注班上的邊緣學生，鼓勵他們?yōu)樗麄冊O定目標并努力學習。在此過程中，加強與12年級畢業(yè)學生的聯(lián)系，為他們的學習提供更多的資源和信息。
第三，實踐與科學研究。就課堂實踐和科學研究而言，大三是實踐和科學研究的收獲和成長之年。在科學創(chuàng)新方面,要注意為班級學生提供更好的實踐和科研資源和條件,使有實力和積極性的學生更好地參與實踐和科研,取得更好的效果。同時，鼓勵科研和實踐方面的“專家”擔任科研班主任，向20xx名學生傳授經驗，傳承注重實踐和科研的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第四，課堂活動。過去，在大二的課堂活動方式上，我們仍然更注重輕松的娛樂，而大三則更注重活動的內涵。通過開展一些勵志活動，學生可以逐漸明確自己的目標，鼓勵學生全力以赴實現(xiàn)自己的目標。倡導“造夢法二，你我同行”，讓學生在法二大家庭中共同奮斗、共同成長。當然，在舉辦活動的過程中，我們會更加注重勤儉節(jié)約，用更多的資金為學生復制學習材料，使學費能在最大程度上發(fā)揮積極作用。
在課堂工作中，我們始終堅持為學生服務的宗旨，結合初中生特點和班級學生特點，制定切實可行的具體工作內容。班委與班級學生合作，共同開展班級工作，促進班級工作蓬勃發(fā)展。我相信，在新的學年里，在同學們的共同努力下，二班一定會邁上新的臺階。
班級學年工作計劃 8
一、班級情況分析
本學期共有39名兒童，其中19名男孩名、女幼20名。經過一兩年多的幼兒園教育，孩子們對音樂、語言、計算等學科產生了濃厚的興趣。在藝術方面，兒童唱歌聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本協(xié)調，可以根據歌曲情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表演能力，掌握一定的節(jié)奏感，可以根據音樂節(jié)奏，但在日�；顒又欣^續(xù)培養(yǎng)，加強感覺。能夠按照自己的意愿畫出自己的想法，在繪畫上也取得了很大的進步。
同伴可以友好相處，有禮貌。遵守幼兒園的日常生活規(guī)則，學會用禮貌的語言與他人交流，大多數孩子可以主動向老師問好。孩子的自理能力有了很大的提高，基本上可以做自己的事情。但是由于家庭教育的原因，個別孩子在這方面還是比較欠缺的，所以這學期我們會針對這個問題和家長溝通，讓孩子有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。互助和關懷有了明顯的提高，但要多下功夫照顧自己，整理活動材料，培養(yǎng)孩子做事的主動性。在體育活動中，參與的熱情很高，早上基本上可以按時到公園參加早上的活動，使兒童的體質顯著提高。
這學期班級搬到了三樓，需要加強孩子的自我保護意識和安全意識培養(yǎng)，尤其是上下樓梯的常規(guī)。課堂常規(guī)要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)要進一步加強。所以這學期我們還是把常規(guī)放在首位。
二、工作重點和任務
本學期繼續(xù)要求兒童進一步提高原水平，加強行動協(xié)調發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。還要培養(yǎng)孩子的動作操作能力、手腦并用和社會教育，更好地發(fā)展孩子>充分發(fā)揮力充分發(fā)揮孩子的積極性和主動性，發(fā)展身體、智力、道德、美，促進各方面的協(xié)調發(fā)展。在實踐活動中，教師應繼續(xù)學習教育改革文章，不斷反思思想觀念，提高理論水平，用理論分析實踐中存在的問題，使教師真正融合，繼續(xù)加強教師之間的互動。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，共同努力，協(xié)調完成相關工作。在開展一些活動的`同時，家長也可以適當討論，發(fā)揮家長委員會的作用。
三、各領域的培養(yǎng)目標
(一)語言領域
1.注意傾聽，學習理解與生活經驗相關的語言。
2.能用普通話大膽清晰地說出自己想說的話。愿意和人說話，禮貌地說話。
3.喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。獨立閱讀兒歌，重復故事。學習創(chuàng)作和表演文學作品。
4.學會閱讀書籍，喜歡在同伴中交流和討論從書籍、電視、廣播等方面獲得的信息。
5.對文學感興趣。
(二)健康領域
學會以適當的方式表達情緒。情緒穩(wěn)定，快樂活潑。
2.生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、洗漱、整理物品的習慣，形成基本的自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3.進一步了解身體的主要器官、基本功能和保護方法，適當保護身體。
4.了解安全標志，學習交通規(guī)則和水、電、火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。
5.熱愛體育活動，逐步養(yǎng)成協(xié)調、靈活、耐力的運動習慣。增強合作競爭意識，有一定的勇氣和毅力。
(3)社會領域1。了解不同職業(yè)成年人及其勞動的社會意義，尊重他們，珍惜勞動成果。
2.學會參與社區(qū)活動，體驗和認識人與人之間交流、合作、交流、關愛的重要性和快樂，愿意與人交流。
3.學會尊重他人的需要、感受和意見，做出適當的反應和同情。
4.學會在活動中評價自己和同伴。
理解和遵守集體生活的規(guī)則，增強規(guī)則意識。
6.學會選擇活動計劃，認真學習，努力完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
7、了解自然景觀、文化景觀、主要產品、傳統(tǒng)節(jié)日和祖國的重大變化，發(fā)芽對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛。初步接觸不同地區(qū)、不同種族的人，了解不同的習俗和文化特征。
了解成人消費內容，嘗試適當的消費活動。
初步了解小學生活，產生入學欲望。
(四)科學領域
1.對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2.利用各種感官探索周圍環(huán)境，愿意動手動腦。
3.感受信息的重要性，學習通過多種方式收集有效信息。
愿與同齡人共同探索，能以適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
5.在日常生活、游戲等活動中，加深對數量、身體、時空實際意義的理解，學會簡單運用�？梢詮亩鄠�角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
6.愿意親近自然，發(fā)芽熱愛自然的情感，懂得珍惜資源，保護環(huán)境。有初步的環(huán)保意識。
(5)藝術領域
1、可以在許多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品�？梢源竽懙赜美L畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式式表達自己的感受和體驗，學會表達物體的基本部分和主要特征。
2.可以有目的地安排圖片，表達一定的情節(jié)。我喜歡用各種材料、工具和方法來組裝、拆卸和制作。喜歡現(xiàn)象，創(chuàng)造活動，有獨立生產的能力。
3.歌曲可以用自然美麗的聲音更完整地表達。學習各種唱歌形式，積極創(chuàng)作歌曲和動作。你可以用音樂做更自然的動作。我喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂的節(jié)奏、速度和力量。
4.懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。
四、家長工作
家庭因素與兒童能力發(fā)展的各個方面密切相關。本學期，我們將繼續(xù)加強家庭聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育相協(xié)調。
1.定期更換家庭共育欄，每周六下午公布下周工作重點。
2、經常與父母保持聯(lián)系，了解兒童家庭的教育環(huán)境，制定符合兒童特點的教育措施，共同完成教育任務。
3.做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長的合理建議，達到家庭教育的目的和一致性。
4.鼓勵家長積極參與幼兒園舉辦的各種活動，不定期舉辦戶外親子活動，增強家長與孩子溝通的機會。
五、幼兒銜接工作
1.學會正確書寫阿拉伯數。
2.培養(yǎng)孩子正確的坐姿。
3.配合家長，養(yǎng)成良好的作息習慣，早睡早起。
4.具體措施
（1）教師根據幼兒園教學大綱和班級計劃的要求，認真?zhèn)湔n，學習教材，勇于創(chuàng)新，不斷提高和提高教學質量。
（2）熱愛和關心孩子，尊重孩子，耐心細致地教育孩子。堅持積極教育與嚴格要求相結合，注重個人教育和隨機教育，使兒童在各種活動中不知不覺地受到教育的影響。
（3）班里兩位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強孩子的日常培養(yǎng)，按照每月、每周的教育目標進行有針對性的教育。
（4）為兒童創(chuàng)造豐富多彩的區(qū)域活動，拓展兒童各方面能力的發(fā)展。
班級學年工作計劃 9
基本情況分析：
本學期我班共有幼兒32名，其中老生26名，新生6名。從我們的家訪情況來看，三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數。她們中大部分幼兒上過托班，有一定的知識準備，但由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大，另外，年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠，給常規(guī)的活動帶來一定的難度。因此本學期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎上，依據《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。
工作目標：
依據《綱要》精神，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子�！�
具體要求與措施：
一、優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。
1、以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒，以觀察入手，了解分析每一位幼兒，主動與孩子交流。
2、創(chuàng)造一個友愛和睦整潔的集體，并為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學習創(chuàng)設良好的活動環(huán)境。
3、以游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規(guī)。
4、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。
5、重視幼兒個案，并做好過程記錄，隨時調整教育計劃，注重個別化教育。
二、合理安排一日活動，注意動靜搭配，室內外平衡。
1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。
2、有指導的.活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動與小組活動、集體活動，個別輔導與隨機教育等形式互用穿插。
3、根據本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標，把幼兒體能訓練要求及活動內容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動時間。
4、通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。
三、班級管理：
1、兩位搭班教師經常交流思想，互相學習，不斷提高業(yè)務水平，在教育幼兒與家長工作上，指導思想保持一致。
2、兩位搭班教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。
四、家長工作：
1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》的內容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況。
3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會，共同探討家園一致的教育。
班級學年工作計劃 10
一、班級基本情況：
我班學生36人，其中男生15人，女生21人，經過一個學期的努力，班風、學風都有了進步，但還存在很多不足，個別學生的行為習慣較差，成績差的學生依然較多。
二、工作目標：
繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育；初步培養(yǎng)學生特長，為學生的全面發(fā)展和構建優(yōu)秀班集體打下基礎。
三、具體措施：
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂45分鐘向學生進行教育。
四、班級主要活動內容：
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患于未然。
3、《中學生守則》、《日常行為規(guī)范》教育、紀律、安全、學習再教育。
4、進行愛國主義教育，出一期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題班會。
5、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、開展“感恩”主題系列教育活動。
7、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上。
8、充分利用考試的'杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
9、開展“5.12”防自然災害綜合演練活動。
10、加強對常見病的預防宣傳工作，預防胃腸道疾病的發(fā)生。
11、做好貧困生、留守學生的家訪。
12、抓好復習，參加地理、生物結業(yè)考試。
13、抓好復習，參加信息技術考試。
14、抓好復習，參加期末考試。
15、做好期末工作安排，組織好學生文明離校。
班級學年工作計劃 11
新的學年已經開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級工作計劃
一、情況分析
班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。于是，現(xiàn)在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
(一)主要表現(xiàn)
1、優(yōu)勢表現(xiàn)
(1)孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。
(2)產生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。
(4)有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
2、薄弱因素分析
(1)孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的`衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。
(4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試
(二)家長情況
1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識。
二、班級經營目標
1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。
班級經營網
帶班教師保育員
園領導幼兒家長幼兒園的每一個人
經營目標
(1)營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。
(2)為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取的信息，體驗學習的快樂。
(3)幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。
三：保育、教育教學工作重點
目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經常調整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。
班級學年工作計劃 12
隨著新學期的到來，我們翻開了新的一頁，迎來了大班的第二學期。看著孩子們朝氣蓬勃的笑臉和稚氣的眼睛，我們的心充滿了新的希望。這學期是孩子們在幼兒園生活的最后一學期。為了讓每個孩子過上健康快樂的生活，讓他們全面發(fā)展成為新一代學習、思考、交流、創(chuàng)造性的孩子。以幼兒園教學工作計劃為基礎，制定以下班級工作計劃：
一、班級情況分析
我們班有27個孩子，經過一個學期的培訓，大多數孩子有良好的`學習習慣、生活習慣和行為習慣：在學習中，孩子獨立體驗知識的能力顯著提高，基本學習如何正確評價自己；在課堂活動中，孩子有強烈的集體服務意識和集體榮譽感；在游戲活動中，可以有意識地遵守游戲規(guī)則等。
二、指導思想
圍繞教育是服務的理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循兒童利益優(yōu)先的原則，積極開展教育教學研究活動，注重家庭合作，使每個孩子成為學習、思考、溝通、創(chuàng)造新時代的孩子。
三、主要工作目標及措施：
目標1：利用溧陽當地文化，結合周邊資源，積極開展生動有趣的課堂特色活動，拓展兒童知識，做好綠色生態(tài)研究項目。
措施：
1.積極參與綠色生態(tài)園本綠色生態(tài)園本特色研究活動。
2.邀請溧陽電視節(jié)目平陵茶館主持人向孩子們講解溧陽的地方文化。比如溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的習俗。
3.根據主題內容創(chuàng)造適合教育活動的環(huán)境，整合主題與環(huán)境。
4.繼續(xù)挖掘周圍資源，營造班級綠色生態(tài)氛圍。積極參與園區(qū)開展的綠色生態(tài)節(jié)、快樂運動節(jié)等活動。
目標2：注意兒童的日常生活，培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的生活行為習慣，加強體育鍛煉和安全意識，嚴格執(zhí)行日常要求。
措施：
1.利用兒童歌曲、游戲、故事等形式幫助兒童理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣；通過日常用餐活動，培養(yǎng)兒童文明用餐習慣，扭轉挑食行為。
2.精心設計和組織體育活動，鍛煉兒童的身體，增強兒童的體質。在日常生活中，滲透安全教育，培養(yǎng)兒童必要的自我保護意識，使兒童每天都快樂健康。
3.兒童的安全教育主要以日常教育為主，與教學活動相結合，使每個兒童都能形成安全意識和預防的基本能力。加強兒童在離開幼兒園、戶外活動和廁所、走廊等地方的安全關注。
目標3：培養(yǎng)孩子進入小學的愿望，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。
措施：
1.帶領孩子參觀小學，有計劃地向孩子介紹學生的學習、生活和各種行為規(guī)則。
2.制定班級規(guī)則，了解日常生活中每一項活動的規(guī)則，讓孩子養(yǎng)成規(guī)則意識，形成良好的生活和學習態(tài)度。
3.鍛煉意志，培養(yǎng)自我控制，提高兒童解決問題的能力。例如：讓孩子們盡可能獨立地完成自己的事情；知道如何努力工作，從頭到尾；有一定的是非概念和評價同伴行為的能力。
4.培養(yǎng)孩子大膽與人溝通的能力，鼓勵膽小的孩子集體表達，讓孩子走出班級，廣泛交朋友，讓孩子成為一個愿意溝通、善于溝通的人。
目標4：家庭合作，做好幼兒聯(lián)系。
措施：
1.針對不同的孩子采取不同的教育方式，以電訪、個人家訪等形式與家長溝通交流。
2.通過家長花園向家長介紹一些關于兒童心理學、教育學知識和入學經驗的文章，讓家長意識到入學準備不僅是知識準備，也是身心準備。
3.及時在博客上發(fā)布課堂信息、主題相關內容、活動照片等，讓家長了解幼兒園的最新情況。
四、具體工作安排：
二月份：
1.制定班級工作計劃。
2.學習新的練習需要整潔、有力和精神。
3.幫助孩子建立日常生活。
4.更新課堂博客，豐富內容。
5.開展開學和小問號主題活動。
三月份：
1.積極準備，開展綠色生態(tài)創(chuàng)意主題活動。
2.實施春天真美主題活動。
3.春季種植活動。
四月份：
1.增加對區(qū)域材料的全面投入，深入開展區(qū)域游戲和創(chuàng)意游戲。
2.實施主題活動。
3.加強游戲常規(guī)教育。
五月份：
1.實施主題活動。
2.為慶祝六一，開展相關準備活動，與孩子們共同安排慶祝六一的環(huán)境。
六月份：
1.積極準備開展大班兒童畢業(yè)典禮。
2.實施夏天真快樂主題活動。
3.觀察兒童個性化檔案。
4.學期結束。
【班級學年工作計劃】相關文章：
學年班級工作計劃04-30
班級學年工作計劃01-06
學年班級工作計劃02-06
學年學期班級工作計劃03-09
班級學年工作計劃安排04-25
班級新學年工作計劃11-30
班級學年工作計劃15篇01-16
新學年班級工作計劃04-30
大學班級新學年工作計劃04-25