有關(guān)班級工作計劃匯編15篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的有關(guān)班級工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)班級工作計劃1
俗話說的好：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況和目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
�、峭ㄟ^與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加做操。
組織和指導(dǎo)學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、茩z查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
�、墙M織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的`前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，持正確的態(tài)度，不歧視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊瑢�別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學生健康成長。
有關(guān)班級工作計劃2
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生55人，其中男生33人，女生22，低保5人，單親6人。除兩位本市學生以外，全部來自于順德本地。這些學生學習成績不夠理想，但進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、工作的理念
高中的學生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學習生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學生自我管理的才能的理念。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導(dǎo)，當學生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的`重要，它會影響一集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是：尊重每一個人，互愛、團結(jié)、求知好學。對我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學生！
三、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。
四、活動安排：
第一周：總結(jié)軍訓，安排好學生的住宿，出版“軍訓，我的感想”板報，組建臨時班委會。
第二周：慶祝教師節(jié)，出教師節(jié)板報。
第三周：同學自我介紹，互相認識、對班集的精神理念提出看法，布置同學書寫“我的優(yōu)點與缺點”、“怎么過我的高中生活“。
第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。
第五周：迎國慶出國慶專題板報。
第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。
第七周：校運會報名。
第八周：月考。
第九周：月考總結(jié)。
第十周：儀容衛(wèi)生問題。
第十一周：校運會入場式構(gòu)思、排練。
第十二周：月考。
第十三周：主題班會：我愛我班（實習老師組織）。
第十四周：校運會。
第十五周：校運會總結(jié)表揚，月考。
第十六周：元旦文藝節(jié)目人員組織，排練。
第十七周：教育部專家來參觀評估，注意相關(guān)事項。
第十八周： 元旦文藝匯演
第十九周：期末動員復(fù)習，考風考紀問題。
第二十周：期末考試。
有關(guān)班級工作計劃3
一、班況分析（回顧）
本學期我們班幼兒總數(shù)30人，全托24個，半托6個。轉(zhuǎn)眼間，當初來幼兒園又哭又鬧的小家伙們已經(jīng)在幼兒園度過了一個學期，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，他們喜歡上幼兒園，建立了比較有序的生活作息，養(yǎng)成了初步的生活、學習、行為習慣；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，他們喜歡念兒歌、聽故事，喜歡參加音樂游戲、折紙、畫畫等活動，但是由于幼兒年齡較小，因此自我控制能力比較弱，相互謙讓的意識有待加強，具體分析如下：
保育方面：
上學期在保育方面我們重點放在培養(yǎng)幼兒自理能力，這一學期我們家園很好的配合因此孩子的生活自理能力進步很快，大部分幼兒都能自己穿脫衣褲鞋襪、自己吃飯、自己上廁所，特別是榕澤、冰杰、茜琪等幾個平常吃飯慢或偏食的孩子，現(xiàn)在在這種現(xiàn)象明顯減少了。同時也得到了家長的認可，去年的氣候變化較大我們特別關(guān)注孩子的衣著情況，在孩子入廁后幫孩子整好褲子，使之不露小肚皮，在孩子運動出汗后及時幫孩子塞毛巾，盡量減少幼兒著涼受凍，因此我們班孩子的出勤率在小班年段一直最高，孩子們每天都高高興興來幼兒園。
教學方面：大多數(shù)幼兒字集中教育活動中能注意力集中，喜歡動腦筋，喜歡表現(xiàn)自己，對色彩的感受能力，及圖色配色能力提高較快。幼兒在大肌肉群動作發(fā)展也較好，但是小肌肉群的精細動作還需要加強訓練，幼兒常規(guī)有待加強。
五大領(lǐng)域前測情況：
（一）社會領(lǐng)域方面：
1、自我意識：
大多數(shù)幼兒都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別，但是對于自己的家庭地址知道的只有個別幼兒，多數(shù)幼兒不能具體地說出，都愿意接受別人的關(guān)注，表揚，都喜歡參加集體活動，對于遵守活動的要求，能做到的幼兒在85%右。
2、情緒情感：95％的幼兒會用表情、語言來表達自己的情緒，享受周圍熟悉的人和動物，愿意接近它們，幼兒能知道要愛護它們。
3、社會交往：95%幼兒能應(yīng)答教師及同伴的詢問，并愿意接受邀請，都喜歡與同伴一起玩。95％的幼兒能理解并主動使用日常用語。
4、環(huán)保意識：大多數(shù)幼兒能夠知道把垃圾、紙屑丟進垃圾桶，都知道幼兒園里不能到處亂涂亂畫。只能在紙上畫
（二）語言領(lǐng)域方面：
1.傾聽理解：大多數(shù)幼兒能安靜傾聽老師、同伴講話，都能聽懂普通話，90％幼兒知道簡短故事的角色事件。
2.表達表現(xiàn)：97％的幼兒樂意用短句較清楚地講自己的要求，80%幼兒會講簡短的故事，大部分幼兒都愿意在集體面前表現(xiàn)自己，85％幼兒喜歡看圖書，知道一頁一頁看并能大致看懂單幅畫面上的角色及主要內(nèi)容，但在看書的過程中堅持性還不夠換書的頻率教高。
（三）科學領(lǐng)域方面：
1.情感態(tài)度：95％幼兒對周圍事物比較好奇，愿意和同伴一起參加活動。
2.能力：95％的幼兒能說出事物的明顯特征，并能按物體的一種特征分類，喜歡參加簡單的'操作活動。
3.知識經(jīng)驗：95％的幼兒能區(qū)分白天、黑夜在老師的提示下能說出季節(jié)的名稱如：下雪的時候是什么季節(jié)等等，知道3-5件常見動植物，并認識幾種常見交通工具
4、數(shù)學認知：大多數(shù)幼兒會手口一致的點數(shù)知道說出總數(shù)，但有部分幼兒在數(shù)數(shù)是喜歡用左手點數(shù)，少部分別幼兒不會從左到右順序點數(shù)
（四）藝術(shù)領(lǐng)域方面：
1.音樂：都喜歡聽、唱歌曲，并隨著音樂哼唱做動作，其中95％的幼兒能用不同的表情及動作表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲。
2.美術(shù)：大部分幼兒喜歡涂鴉、作畫，還有剪、撕、捏、等多種形式的美工活動，都喜歡欣賞色彩的鮮明的美術(shù)作品。但在評價同伴作品方面還有待加強。
（五）健康領(lǐng)域方面：
1.生活衛(wèi)生習慣：大部分幼兒會自己入廁，會在老師提醒下餐前便后，按順序認真洗干凈手，但是有部分幼兒總會忘記擦手，幼兒在老師鼓勵下做到了基本不挑食，吃完自己的一份飯菜。98％幼兒能自己穿脫簡單的衣、褲、鞋，并放在相應(yīng)的位置。不蒙頭睡，不玩東西。喝完牛奶漱口擦嘴的習慣有待加強。
2.安全保�。�95％幼兒在教師的教育下不玩、不接觸危險物品，不吃陌生人的食物，不跟陌生人走，不隨意離開集體。97％幼兒身體不舒服會告訴成人，個人衛(wèi)生習慣較好。
3.動作發(fā)展：走、跑、跳、爬、平衡幼兒情況都不錯，滾球都能做到，拍球方面還需要加強。
班級工作重點
（一）班級工作重點
根據(jù)幼兒前測情況，《綱要》要求，本班幼兒實際情況園本課程和家長建議，制定了本學期我班的工作重點。
1、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：如正確洗手，飯后點心后能主動并按要求漱口擦嘴。不跪在地上玩玩具，流鼻涕了知道拿紙張正確擤鼻涕。
2、語言表達能力的培養(yǎng)。如說完整話，能復(fù)述簡短的故事，有一定表現(xiàn)故事的能力。
3、加強的精細動作的培養(yǎng)：從上學期及前測的情況來看，我班幼兒對于大肌肉群的動作如：走、跑、跳、爬、平衡等達標情況較好，但是對于精細動作這一塊不是很佳。這學期將在訓練幼兒的大肌肉群動作的同時，加強對小肌肉群精細動作的培養(yǎng)，努力爭取達標讓幼兒在寬松、愉快游戲的氣氛中訓練，在不知不覺得到了提高。
4、重視幼兒自信的培養(yǎng)，幼兒愿意喜歡在眾人面前大膽、響亮、清晰地說話、表演。
5、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，懂得輕輕翻閱圖書，愛護圖書。
6、行為習慣：能與同伴友好相處、懂得互相謙讓，愿意與他人分享。
7、做好孩子的成長檔案，收集寶貴資料，給孩子的成長留下有價值的痕跡。
（二）家長工作：
家庭是社會的細胞，是幼兒成長的重要環(huán)境。幼兒園更是不能脫離家庭的教育。同時家長的支持是我們順利開展各項工作的有力保障，而我們教師則要樹立為家長服務(wù)，為孩子服務(wù)的意識。同時利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作，才能讓家長放心，安心的把孩子交給我們，這學期我們主要運用以下幾方面來開展我們的家長工作的：
1、全托孩子的家長一星期才見一次，為了讓家長能更加了解孩子在園情況，更多的應(yīng)通過電話跟家長溝通交流孩子的各方面情況，使家長放心同時也了解班級工作情況。
2、設(shè)置“家園聯(lián)系欄”，讓家長了解幼兒在園的生活，學習一些有益的育兒經(jīng)驗，提高家園的配合和教育質(zhì)量。
3、對不能來園的幼兒及時進行電話聯(lián)系，使家長感受到老師的細心和關(guān)心
4、讓家長了解本班的主題活動，能配合老師與幼兒一起收集資料。通過親子活動、家長半日活動等讓家長了解幼兒在園情況，建立良好的親子關(guān)系
有關(guān)班級工作計劃4
悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的'一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日�；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
有關(guān)班級工作計劃5
本學期，我所擔任的501班學生思想表現(xiàn)良好，學生之間能團結(jié)友愛、互相幫助，整個班集體有很強的凝聚力。大部分同學學習很認真，成績優(yōu)良;但也有一部分學生紀律性不強，學習態(tài)度不夠端正，成績落后。在本學期的班主任工作中，我將堅持以學校的德育工作計劃為指導(dǎo)，以學生發(fā)展為本，以本班學生特點為基礎(chǔ)，以少先隊活動和課堂教學為主渠道， 依據(jù)學校不同學月的專題教育，有計劃、有目的、有針對性地開展班級管理工作，力爭讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓學生得到全面的發(fā)展，使新學期班級里能有更新的氣象�，F(xiàn)制定班主任計劃如下：
一、加強愛國主義教育
1、堅持以愛國主義、集體主義教育為主旋律，充分利用國旗下講話、教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，加強學生愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發(fā)學生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學生積極向上的情感。
2、課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，我將充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，給學生以正面、健康和積極的指導(dǎo)和影響，強化愛國主義教育。
二、堅持長抓不懈，保持講文明禮貌的良好班風，進一步發(fā)揮“六好班級”在班級紀律管理中的作用，加強宣傳，及時表揚先進，對存在問題及時整改。
三、落實“實踐五小我能行”的行動，通過開展各類綜合實踐活動，激發(fā)學生勇于實踐，敢于探索的創(chuàng)新精神。
四、在學生中培養(yǎng)競爭意識，營造“你追我趕”的'比學氛圍。
1.通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
2.結(jié)合本學期開展的閱讀競賽，指導(dǎo)學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，積淀他們良好的文化底蘊。
3.面向全體學生，因材施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
4.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
5.積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中受到教育。
五、健全班委會，明確分工，鍛煉并提高班干部的管理能力。
六、引導(dǎo)學生文明上網(wǎng)。
近年來，不少學生上網(wǎng)成癮，導(dǎo)致無心向?qū)W。我將充分利用班會，廣播、學習有關(guān)報紙，讓學生認識到迷戀網(wǎng)吧的危害，引導(dǎo)學生文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學習。
有關(guān)班級工作計劃6
在新課程德育教學理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針。結(jié)合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎(chǔ)，全面關(guān)心學生成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導(dǎo)學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質(zhì)量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。
我班繼續(xù)在第一學期的基礎(chǔ)上重點抓好班風學風的建設(shè)，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。
一、班級基本情況
新學期我班共有學生22人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注�？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。
三、具體措施
多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:
1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金�！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的`影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
各班要有相應(yīng)的安全教育工作主題班會工作計劃，通過開展主題班、團隊會對當前的安全熱點問題：如上網(wǎng)吧、交通規(guī)則的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、廣播、專刊、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關(guān)方面的知識。
3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防范能力。
4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。
6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生比拼，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
(6)開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班干，團員，后進生結(jié)對子，每名班干，團員負責一名后進生，全面輔導(dǎo)他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。
8、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
四、問題學生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
(一)發(fā)揮學校德育的主體作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學生健康成長。
以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。
有關(guān)班級工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點
1、德育
�。�1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
�。�2）以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。
�。�3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
�。�4）關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作。
�。�5）建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
�。�6）結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。
�。�7）加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”。
�。�8）“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
（1）繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>
�。�2）成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
�。�3）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
�。�4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
�。�5）鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。
（6）學習經(jīng)驗交流會。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
�。�1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。
（2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動。
�。�3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
�。�4）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。
�。�5）、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
三、各月份的工作安排
二月份四月份
1、制定好班級計劃；布置教室。1、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。
2、引導(dǎo)學生適應(yīng)新學期的學習。2、開展一次春游活動。
3、加強對學生行為習慣的訓練。五月份
4、進行班干部的改選。1、喜洋洋迎五一。
三月份2、舉辦學習經(jīng)驗的交流。
2、加強對后進生的跟蹤工作。六月份
3、加強開學初的`行為習慣要求。1、輔導(dǎo)學生準備進行期末考試。
4、組織學生參加寫字、習作比賽。2、班主任寫學生操行評定。
為了切實通過考風促學風，通過誠信考試，反映真實教學水平和教學質(zhì)量，體現(xiàn)學生的真實學習結(jié)果；通過誠信考試，對同學進行誠實守信的思想品德教育。教育系本學期期末考試繼續(xù)開展以“嚴謹為學，誠信為人”為主題的“誠信考試教育活動”。
其次為了加強考風考紀建設(shè)采取了一系列措施，主要有以下幾個方面：
1、廣泛動員。堅持“為學須篤行，為人重誠信，為學如為人”，在考試中講誠信，在誠信中講考風，營造出“誠信者受尊重，不誠信者遭鄙視”的校園氛圍。
各班級在輔導(dǎo)員、班主任老師組織下召開主題班會，認真組織學習《學生手冊》，進一步開展紀律制度學習，端正考試態(tài)度；“誠信考試，以優(yōu)良成績向家長報喜。
2、公正、公平、公開。在紀律面前，實行人人平等；凡作弊者一律報送學院處理；歡迎同學們監(jiān)督舉報。
3、考前清場。監(jiān)考教師應(yīng)認真履行職責，考前宣讀考場規(guī)則，嚴明考場紀律；每次考前應(yīng)合理安排學生座次，認真組織收交教材、參考書籍、作業(yè)簿、復(fù)習資料等與考試有關(guān)的材料；學生應(yīng)積極配合，自覺將所有資料上交，若不全部交出，一經(jīng)在考試中查出，負責由其本人承擔。
4、考中不警示。為了維護誠實守信、文明而有序的考場秩序，監(jiān)考教師將積極為同學們營造出寬松而嚴格的考試氛圍，若有人不遵守紀律而作弊，監(jiān)考教師將依據(jù)事實給予認定，不再給予警示或警告。
5、考后獎懲兌現(xiàn)。對于誠信考試成功的班級將給予獎勵，對于違紀的學生將給予嚴肅處理。
有關(guān)班級工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
為了腳踏實地進行畢業(yè)班教育教學工作，強化畢業(yè)班教育教學工作管理，此時積極有效的開展備考復(fù)習迎中考工作，不斷提高復(fù)習的效果，以高效的復(fù)習效果促進中考質(zhì)量的穩(wěn)步提高。結(jié)合我校畢業(yè)班實際，特制訂本計劃。
二、基本情況
我校本屆初中畢業(yè)生267人，有6個教學班級，有一支素質(zhì)高、專業(yè)知識過硬的畢業(yè)班師資隊伍。畢業(yè)班學生總體思想穩(wěn)定，學習目的明確，特別是學生作風建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)，但本屆學生基礎(chǔ)不牢，尖子生不尖，偏科學生多，導(dǎo)致學習積極性不高，個別學生比較散漫，備考應(yīng)考的積極性不強。
三、奮斗目標
1、力爭畢業(yè)班中考綜合成績名列全區(qū)第一。
2、各學科中考成績名列全區(qū)前三。
四、具體措施
�。ㄒ唬┏闪⒊踔挟厴I(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
組 員：
�。ǘ⿲嵤┬姓I(lǐng)導(dǎo)蹲班制度
（三）明確畢業(yè)班工作組人員的職責
組長負責畢業(yè)班全盤工作的開展，做好小組人員的思想穩(wěn)定工作和學校獎懲兌現(xiàn)。此時副組長負責畢業(yè)班具體工作的開展和實施，制定工作方案，深入師生中了解情況，及時進行調(diào)控，為教師樹立標桿。六位班主任必須做好學生思想工作和備考氣氛的調(diào)節(jié)工作，完成中考必須做的相關(guān)事情，幫助學生樹立中考必勝的信念，協(xié)調(diào)做好科任教師與學生的溝通工作，形成整體凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)小組人員要認真做好每一位畢業(yè)生的思想工作，引導(dǎo)學生明確奮斗目標；經(jīng)常與教研組長一道深入課堂聽課，及時評課和反思，提高教學效果。每月定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議和全體教師會議，及時研究和解決中考備考中存在的問題，使中考工作順利進行。
（四）建立畢業(yè)班工作激勵機制
1、教師激勵機制：為鼓勵畢業(yè)班教師努力工作，提高教育教學質(zhì)量，學校將制定畢業(yè)班獎罰方案，定期召開畢業(yè)班教師會，表彰在畢業(yè)班工作成績突出的優(yōu)秀班級、先進個人。
2、建立學生日常激勵機制：對于畢業(yè)班中日常學習表現(xiàn)突出的學生，此時采用每月一次的通報表彰方式；對學習成績進步幅度大的學生采用向家長發(fā)喜報及學校大黑板報表揚的方式加以激勵。
（五）完善月考制度。
每月召開一次初三任課教師會議，期初組織畢業(yè)班教師分學科學習中考考試說明與要求，選定中考復(fù)習資料，共同研究中考備考方案，落實各學科備考復(fù)習計劃，不斷提高復(fù)習效率。
（六）狠抓畢業(yè)班教學常規(guī)管理。
把“備”“講”兩面?zhèn)�環(huán)節(jié)作為重中之重。
1、備課組要做到以課標和中招命題為依據(jù)，集體備課，統(tǒng)教研，統(tǒng)重、難點，統(tǒng)教學思路，統(tǒng)一命題，研究中招命題動向和信息采集。
2、向四十五分鐘要質(zhì)量要效益，提高工作效率，要增加課堂容量，要做到，精講多練，注重知識的遷移和新舊知識的歸納和總結(jié)。
3、飯后輔導(dǎo)要按時到位，并明確具體的任務(wù)。且有針性地進行個別輔導(dǎo)，要做到輔之有效、輔導(dǎo)及時、準時。
4、九年級各學科的作業(yè)要做到全批全改，并有詳實批改記錄。
5、堅持章節(jié)過關(guān)考試并報做到統(tǒng)考統(tǒng)評，了解掌握學生對知識的掌握情況，如實記入學的成長檔案中。
6、評講要評出知識規(guī)律，總結(jié)答題技巧，歸納前后知識的聯(lián)系，總結(jié)考試的成功和不足，以便改進下一步教學，達到評之有效，便于學生成績的提高。
7、每位輔導(dǎo)教師要對本班學生全面綜合分析，找準劃定特優(yōu)生、臨界生、中等生、學困生，找出特優(yōu)生、臨界生的弱勢學科提交到每位任課教師，給予全方位的補差，并從思想上、生活給予鼓勵和關(guān)照，使他們盡快提高認識，解決學習上的困惑，早日步入先進行列，順利升入高中。
（七）、落實培優(yōu)補差工作：
1、班級培優(yōu)，開學后各班上交培優(yōu)名單，各班制定出學生發(fā)展的個人檔案：⑴學生的基本情況。⑵目前學生的學習狀況（學生的學科學習水平和精神面貌）；⑶教師的補救措施（目標和具體方法）。⑷學生發(fā)展的階段性評價。
2、學科培優(yōu)各學科都制訂切實可行的培優(yōu)措施，形成檔案，以便學科領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處指導(dǎo)檢查。
語文：
�、賰�(yōu)等生增加讀書筆記摘抄。
②對試題中失分率較高的試題幫助他們查找病因及努力方向。
③作文每周一練。
數(shù)學：
�、偌訌娋C合試題研究與訓練
。②了解培優(yōu)生心理變化。
�、勖刻煲坏琅鄡�(yōu)題。
�、軐W生分層次指導(dǎo)。 英語：
①加強口語聽力訓練，每天自習課進行聽力專練。
②培養(yǎng)學生的寫作能力（每周一篇英語小作文）。
�、劭偨Y(jié)不足，集中訓練（建立學生錯題集）。
物理：①每周設(shè)計兩套培優(yōu)訓練題。
②建立培優(yōu)生學科檔案。
③每天一次課標學習。
化學：
�、倜恐軆纱闻鄡�(yōu)訓練題。
②每周一次課標學習，研究中招。
政治：
�、訇P(guān)注優(yōu)等生，有針對性地輔導(dǎo)。
�、诿媾娓膬�(yōu)等生作業(yè)，指導(dǎo)答題巧，注重學生綜合運用知識解決社會熱點問題的能力培養(yǎng)。
歷史：
�、訇P(guān)注優(yōu)等生，分層次指導(dǎo)。
②定期進行綜合試題和材料分析題訓練。
�、圩⒅貙W生綜合運用歷史原理解決社會熱點問題的能力培養(yǎng)。
（八）召開中考誓師大會及實驗操作、體育測試、中考考前動員大會，營造一個良好的中考氛圍。
在畢業(yè)班中分別召開師生中考備考動員會、優(yōu)等生會、臨界生會，疏通師生備考思想，及時清除影響中考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個共同的奮斗目標——實現(xiàn)中考“九連冠”而努力。進一步統(tǒng)一師生的思想，樹立必勝的信心，勁往一處使，同心協(xié)力，確保中考備考目標的實現(xiàn)。
�。ň牛┍３旨倚ｉg緊密聯(lián)系，營造中考取勝氛圍
1、組織畢業(yè)學科教師及時做學生的'溝通工作，做好學生家庭人員的聯(lián)絡(luò)，對學生進行家訪，達成中考目標的共視。
2、及時召開學生家長會，爭取家長對中考工作的配合與支持。
（十）強化復(fù)習措施落實，全面提高復(fù)習效果
1、同科目的教師必須經(jīng)常在一起進行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時反思，加強集體備課，發(fā)揮團隊整體作戰(zhàn)精神，做到在思想上、目標上、內(nèi)容上、進度上、測試上的統(tǒng)一。
2、組織畢業(yè)班教師認真學習“考標”、“課標”。認真鉆研教材，明確考試內(nèi)容、要求，胸有成竹地指導(dǎo)學生復(fù)習，狠抓復(fù)習方法的指導(dǎo)與落實。
3、組織教師參加教研活動，及時與區(qū)教研室聯(lián)系，請他們進行復(fù)習迎考指導(dǎo)工作，了解和熟悉中考動向，探討20xx年中考命題意向，并有針對性進行平時練習的設(shè)題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學生能舉一反三 ，提高復(fù)習的科學性、針對性、高效性。
4、要求每一位教師上課時面向全體學生，分類指導(dǎo)，對尖子生采用定時、定點、定人的專題培訓，實現(xiàn)整體質(zhì)量的提升。
5、很抓“雙基”落實，注重改革復(fù)習中的教學方法，注重學法指導(dǎo)，處理好復(fù)習進度與提高質(zhì)量的關(guān)系。復(fù)習分階段進行，循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，螺旋上升。
6、重視體育訓練，狠抓學生體育成績的達標達優(yōu)。每天早晨組織學生進行中長跑訓練，每天課間操時間和課外活動進行專項訓練，力爭每位學生中考體育測試拿高分。
7、狠抓學生中考實驗操作訓練，要求學生人人爭取拿滿分。
有關(guān)班級工作計劃9
一. 本班少先隊隊員情況分析:
本班學生在這學期共46人，轉(zhuǎn)出去2個，又進來了4個插班生，學生人數(shù)比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經(jīng)過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。
二. 工作分類：
一、五項競賽工作
這是體現(xiàn)學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個學期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫�，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。
1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員
結(jié)合學生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的`一組，加以獎勵。
2、設(shè)立“三帶”檢查員三帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴�；者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。
3、班長進行協(xié)調(diào)工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學，進行點名，發(fā)現(xiàn)未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯(lián)系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。
另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應(yīng)了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
4、黑板報工作
這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設(shè)計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
三.少先隊工作思路
1. 認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學生的愛國熱情。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關(guān)心愛護他人等美好的品格。
4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。
5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
四.工作安排
九月份
1、五項競賽開始
十月份
1、慶祝國慶節(jié)
2、建隊節(jié)活動
3、老人節(jié)慰問活動
十一月份
1、五項競賽小結(jié)
2、講故事比賽(一-三年級)
3、野炊活動
4、第三期校報刊出(二1-一3)
十二月份
1、迎元旦大合唱比賽
一月份
1、慶祝元旦
2、安排寒假工作。
丁朝女
XX.9.12
有關(guān)班級工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程，尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天，德育工作處在一個非常重要的位置。為此，為使我班德育工作落實在實處，特擬定本工作計劃。
二、工作要點
1、促使學生養(yǎng)成遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀的習慣。
2、幫助學生確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、對學生行、情、操、教育，心理教育和班級德育工作計劃(成龍的BLOG)一、
指導(dǎo)思想
德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程，尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天，德育工作處在一個非常重要的位置。為此，為使我班德育工作落實在實處，特擬定本工作計劃。
二、工作要點
1、促使學生養(yǎng)成遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀的習慣。
2、幫助學生確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、對學生行、情、操、教育，心理教育和行為教育。
4、規(guī)范學生的語言美、形象美、行為美。
三、途徑和方法
1、
途徑
A、加強班級日常管理
B、學科教學
C、家訪
D、利用主題班會、團隊活動、升降國旗、衛(wèi)生評比、各種表彰形式，對學生進行情操教育、心理教育和行為教育。
E、
重視班級文化建設(shè)，在班內(nèi)開展學生喜聞樂見的`豐富多彩的體育、文藝和娛樂活動，培養(yǎng)學生健康、高雅的興趣愛好。
2、
方法
A、
說服教育法：結(jié)合受教育者的思想實際，靈活采用談話、討論、報告、參觀訪問、調(diào)查等方式，提高學生思想認識，并提出行動上的要求。
B、榜樣示范法：教師除了處處能做學生的表率外，還要利用先進人物光輝事跡教育學生，注意引導(dǎo)學生多向身邊同學的優(yōu)點、長處學習，讓其自覺改正自己的缺點，團結(jié)同學共同進步。
四、
具體工作安排
二月份：
1、
組織報名
2、
初步了解學生情況及其家庭情況。
3、
組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》
三月份：
1、家訪
2、教師環(huán)境布置
3、財產(chǎn)登記管理
四月份：
1、家訪
2、日常行為規(guī)范檢查
3、禮儀教育
五月份：
1、家訪
2、升降國旗教育
3、整頓班容班貌
4、表彰先進積極分子
六月份：
1、行為規(guī)范教育
2、衛(wèi)生大檢查
3、組織性、紀律性教育
有關(guān)班級工作計劃11
五年級(17)班共有學生33人，其中男生18人，女生13人。年齡均在11-12歲之間。學生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。
二，工作設(shè)想
針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設(shè)想。
1，制定切實可行的班級奮斗目標。
本學期我要引導(dǎo)學生制定班級奮斗目標，力爭形成自主，文明，樂觀，創(chuàng)新的良好班風，使班上的每個人都能做到我愛我的學校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我自己。
2，選拔得力的班級干部。
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學初我要根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部，進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部權(quán)力;第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作， 還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
3，加強自我教育。
蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此，在新學期里，我準備從正面激勵樹立榜樣，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。
4，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
俗話說:嫩枝易彎也易直，這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學中，把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的
。其次，寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。其三，寓養(yǎng)成教育于日�；顒又校盐掌渚唧w性。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的'意義， 將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學習，勞動，娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。
總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班集體。
三、具體工作計劃
9月份: 1，班干部競選
2，尊師頌
10月份:1，祖國，您好主題班會
2，評選文明之星
3， 我的優(yōu)點大家找主題班會
11月份:1，做好迎接期中考試的準備
2，評選紀律之星
12月份:1，零花錢怎么辦
2，評選衛(wèi)生之星
3，元旦聯(lián)歡會
1月份: 做好迎接期末考試的準備
有關(guān)班級工作計劃12
一、學生現(xiàn)狀分析：
七年一班共有25名學生，10名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、本學期我班的基本目標是：
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊 。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學習情況：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的'轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
四、班級主題活動安排：
第一周 1. 總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2. 抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周 1. 進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
2. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
第三周 1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
2. 加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
3. 組織好“三好”評比條件的學習，并完成“三好”評選工作。
第四周 1. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周 1. 培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第六周 1. 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
第七周 1. 期中考試動員，考風、考紀教育。
2. 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第八周 1. 向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復(fù)習教育。
第九周 1. 期中考試。
第十周 1. 總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2. 繼續(xù)抓好法制和安全教育，做好假前的準備工作。
第十一周 五一放假
第十二周1. 進行尊敬父母的教育。
2. 做好勞動實踐前的準備工作。
第十三周1. 勞動實踐。
第十四周1. 總結(jié)勞動實踐情況。
2. 培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
第十五周1. 再次進行學習目的的教育。
2. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
第十六周1. 制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。
2. 搞好各類評比，樹立榜樣。
第十七周1. 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
第十八周1. 期末復(fù)習總動員。
第十九周1. 期末考試。
第二十周1. 進行勤儉節(jié)約教育。
2. 加強安全教育。文 章來
有關(guān)班級工作計劃13
一、基本情況
本班共有學生四五人，由于是普通班，班上男生很多，而且學生身上留有很多不難的習慣。主要表現(xiàn)為，行為較為自由，自覺性較差自主學習能力不強，有的學生還帶有小學生的意識，依賴性特別強，作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，很多人不能盡快適應(yīng)中學的學習生活。有的`家庭情況也比較復(fù)雜，家庭結(jié)構(gòu)不完整的較多，通過《中學生日常行為規(guī)范》和《禮儀規(guī)范》的學習，絕大部分學生懂得用規(guī)范約束行為。
二、具體內(nèi)容
1、 注重班委干部培養(yǎng)和建設(shè)。通過接觸和了解選一些工作能力較強有責任心的學生做班委干部。
2、 明確各個班委干部的分工，使他們懂得各負其責，盡自己的最大努力把工作作好，樹立為班級體的建設(shè)貢獻自己力量的思想，同時對自己要求嚴格，在班上起到榜樣的作用。
3、 定期召開班委會議，及時了解班級的思想動態(tài)和具體情況。
4、 對特殊學生通過多種途徑采取多種方法開展特殊教育
5、 組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》
三、本學期解決的幾個問題
1、 學生不能按時完成作業(yè)
2、 強化規(guī)范教育樹立規(guī)范意識
3、 狠抓課堂紀律、課間文明
四、采取的主要措施
1、 向?qū)W生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業(yè)
2、 組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》
3、 積極上好每一堂班會課對學生進行有目的的教育
五、主題班會的內(nèi)容及安排
1——4周 學生文明行為習慣教育作到好習慣我明白
5——10周 強化常規(guī)教育作到好習慣我能行
11——14周 強化班級意識強化集體榮譽感為班級爭光添彩
有關(guān)班級工作計劃14
一、班級的基本情況
本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教學活動。但孩子們的語言表達能力還是比較弱。
二、班級管理
要求們具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。
1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進行跟進。
2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等)，讓當班及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況。
3、每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的.改進方法，努力把工作做得更理想。
三、保育工作
保育工作是做好教學工作的重要前提條件，要求班上每個了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境
嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。
2、們達成共識，加強對進行養(yǎng)成
在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓配合，使在家也有個鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導(dǎo)用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保
證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓學會端送托盤，擺放好茶杯。
b、指導(dǎo)用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。
c、不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。
e、在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)良好的活動習慣。
3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給增減衣服。
4、保教有機結(jié)合，糾正不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
5、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時對進行隨機，逐步培養(yǎng)的自我保護意識和應(yīng)變能力。
6、堅持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知，使其了解的病情。
7、做好病、弱兒的護理。密切關(guān)注孩子的精神面面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。住院，要給予細心的照顧。
有關(guān)班級工作計劃15
一、情況分析:
上學期我們小小一班22名幼兒家長的共同努力下，班級的各項工作開展順利，孩子們的各項能力均有了不同程度的提高。本學期新增男孩子3人，女孩子2人。經(jīng)過寒假新生家訪工作，使新生孩子、家長、老師有了一個初步的了解。開學已近三周，班級27位孩子都能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，第二周就已經(jīng)開始正常的主題活動教學，早上遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。孩子普遍較上學期有禮貌，但假期后我們也發(fā)現(xiàn)孩子身上有了這樣、那樣的“毛病”:自理能力弱了，尤其進餐退步大，許多孩子依賴老師喂著吃，課堂常規(guī)松散，午睡入睡晚等等。這些都需要我們在新學期中不斷加強指導(dǎo)、督促以及得到家長的配合。
二、指導(dǎo)思想:
認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極配合、實施幼兒園工作計劃，從小小班幼兒身心理特點出發(fā)，制定有針對性、系統(tǒng)性的班級工作計劃，不斷提高保教質(zhì)量，改進教育觀念，切實開展一日規(guī)范化的保教工作，組織豐富多彩的教育教學活動，積極做好家長工作，促進幼兒富有個性的發(fā)展。促使班級整體工作得以進一步提升。
三、班級工作重點及措施:
(一)、保教工作:
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，加強自己的事自己做的意識，進一步培養(yǎng)自理能力，并將這項工作有機地貫穿在一日生活之中，及時做好督促強化工作。班級內(nèi)定期進行自理能力比賽。
2、嚴格執(zhí)行規(guī)范化的一日保教工作，加強對幼兒日常生活的護理，促進幼兒身體健康發(fā)展，在上學期的基礎(chǔ)上提高班級出勤率。
3、每周評選進餐、午睡、動腦筋、守紀律、自理能力等方面的寶寶，給予墻面五角星獎勵。并通過家園窗中“好寶寶”欄的名字亮相，幫助孩子體驗榮譽感，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣。
4、勤開窗通風，做好體弱兒、特殊幼兒的保育工作，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣服、系好褲子，注意觀察幼兒的神情、體溫情況�？诖飩浜眉埥�，戶外活動時備好干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“腳勤”。
5、豐富的戶外活動和體育鍛煉。鼓勵幼兒堅持每天來園，早來園，參加正常的戶外集體活動。通過游戲化訓練，提高幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間。
(二)、班級特色工作:
(1)、早期閱讀:會跟著老師逐句邊用手指點邊念，會進行單幅看圖講述。
(2)、小舞臺表演:每周一次，按學號表演兒歌、歌曲等，鍛煉孩子的膽量及發(fā)展發(fā)展自信。
(三)、教師工作:
1、認真制定安全周計劃，確定目標、內(nèi)容，運用形象、直觀的教具豐富幼兒教育的安全知識。抓好日常生活中的安全工作，活動開展前做好安全檢查，做到隨時點人數(shù)，避免幼兒到處亂跑的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、結(jié)合藝術(shù)課程，培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)、語言等的愛好及興趣。
3、開展豐富多彩的主題教學活動，注重綜合性、趣味性、活潑性，
4、明確教師職責，堅持正面教育，工作耐心、細致。有一心為孩子，一心為家長服務(wù)的思想，將教育要求和幼兒發(fā)展目標溶于一日生活的.各個環(huán)節(jié)，同時注意日常工作的每個細節(jié)。
5、三位老師每周一小討論，每月一大討論，根據(jù)幼兒的近期情況商定教育重點，統(tǒng)一要求，有針對性地在教學活動中，增加相應(yīng)內(nèi)容，并注意在幼兒的生活點滴中多引導(dǎo)、多要求、多協(xié)助。
6、身教重于言教。教師樹立良好的形象，起好表率作用。
四、家長工作:
1、期初召開家長會，介紹本學期工作及配合事項，共同商討育兒經(jīng)驗和個人成長檔案事項，進一步增進家園交流，促進幼兒發(fā)展。
2、完善、豐富家園窗這塊溝通陣地，通過一周計劃、好寶寶、健康快車、你我共育等欄目及時的把班級工作和孩子的情況反饋給家長，使家長更好地配合班級工作。
3、每月針對幼兒情況，采用電話、約談、家訪、便條、通知等形式，取得與家長的聯(lián)系。
4、鼓勵幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動手，學習自己吃飯、自己脫褲脫鞋、自己小便等，在家長的幫助下體驗我能行。
5、成立班級家委會，進一步加強班級家長之間的溝通交流，更好地協(xié)助班級開展各項有意義的班級工作。
6、充分利用班級QQ群這塊交流平臺，定期進行有針對育兒主題的話題探討，幫助獲得有價值的經(jīng)驗。
五、每月工作安排:
三月份:
1、認真布置教室環(huán)境，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、成立班級家委會，召開家長會。
3、制定計劃，開展正常的教學游戲活動。
4、編排新操
5、主題活動:親親媽媽、安全周、春天來了(一)。
四月份:
1、主題活動:春天來了(二)、親親小動物(一)(二)
2、春游。
3、家長開放日。
4、動作發(fā)展小競賽
五月份
1、主題活動:節(jié)日真快樂、玩沙玩水玩泥巴
2、自理能力小競賽。
3、為4月—5月生日幼兒過集體生日。
六月、七月份
1、主題活動:夏天真熱(一)(二)。
2、家園同樂慶“六一”。
3、動作發(fā)展小競賽。
4、幼兒期末測試，班級工作總結(jié)。
20xx年幼兒園班級工作計劃范文二
一、現(xiàn)狀分析
大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時，應(yīng)進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，如:幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導(dǎo);部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關(guān)心和幫助。
二、目標
生活
1.能愉快地來園，能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。
2.在成人的幫助下學習卷袖子，鞏固正確的洗手方法。
3.愿意多喝白開水，知道多喝水不生病。
4.喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。
5.愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。
6.能積極配合成人穿、換衣服，會把衣服放在固定的地方。
7.愿意學習做事，對自己有信心。
游戲
1.在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲。知道玩具大家玩，體驗共同游戲的快樂。
2.喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達自己的想法。
3.感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征。
4.對玩色、玩紙、玩泥的活動感興趣，愿意參加動手操作活動。
5.喜歡看圖書，能夠?qū)⒖催^的圖書按標記放回原處。
鍛煉
1.喜歡參加集體游戲，愿意在教師的引導(dǎo)下做簡單的器械操或模仿操。
2.樂于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。
3.能夠選擇自己喜歡的球類活動，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說。
4.玩時能注意安全，知道不愿離教師和本班的活動場地。
三、主要教學活動
1.兒歌:《有禮貌》、《寶寶長得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《學系扣》、《看圖書》
2.故事:《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》
3.音樂:《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》
4.美工:《漂亮的圍巾撕紙》、《運果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》
5.游戲:《我有一雙小香手》、《喂喂小動物》、《過小河》、《小雞吃米》、《小魚和大灰狼》、《采蘑菇》、《樹葉飄呀飄》
四、家園共育
1.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。
2.建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3.建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。
5.鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導(dǎo)幼兒學習分享，體驗友愛的快樂。
6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。
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