實用的小學(xué)三年級班級工作計劃三篇
時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級班級工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級班級工作計劃 篇1
一、班級基本情況
這是一群活潑可愛的孩子,因此也是一群好動的小家伙。行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺,我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活,并使他們形成良好的習(xí)慣,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1對學(xué)生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
2貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。
3積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4注重學(xué)生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的.小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
三、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。
這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、利用早讀和午休時間,配合學(xué)校的輔優(yōu)補差計劃,對后進生進行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,提高他們的行為水平。
正確對待后進生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
4、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。
因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律
5、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。
6、、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用,采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
7、抓好安全教育方面。“安全第一”始終是班級頭等大事,時時刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。
小學(xué)三年級班級工作計劃 篇2
班級情況分析:
本班共有35名學(xué)生,23名女生,12名男生。經(jīng)過上學(xué)期的接觸和了解,我發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生思維活躍,大多數(shù)孩子都有很強的上進心和集體榮譽感,而且處在這個年齡段的學(xué)生純潔善良,好奇心強,求知欲強,有很強的表現(xiàn)欲。然而由于學(xué)生的年齡較小,班里的部分學(xué)生自制能力差,不能很好地控制自己的行為,使上學(xué)期的.學(xué)習(xí)、班級活動和工作受到了一定的影響。
本學(xué)期主要任務(wù)及重、難點:
本學(xué)期主要任務(wù):在總結(jié)上學(xué)期班級工作的基礎(chǔ)上,我決定將學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)生自我管理能力的提高作為本學(xué)期班級工作的主要任務(wù)。
工作重點:學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務(wù),因此要從學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的點點滴滴抓起,嚴(yán)格要求和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。
工作難點:由于三年級學(xué)生的年齡較小,要在短時間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,實現(xiàn)學(xué)生的自我管理是比較困難的,因此要在以后的班級工作中逐步放手,讓學(xué)生在嘗試和實踐的過程中提高自己的實踐能力和管理能力,讓學(xué)生成為班級的真正主人,最終達(dá)到讓學(xué)生自己管理自己的班級管理目標(biāo)。
活動安排:
為了更好的實現(xiàn)本學(xué)期班級工作的主要任務(wù),我制定了以下班級活動:
活動一:良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。(2月份)
1、學(xué)生報到、注冊,發(fā)放新書,假期情況小結(jié)(資料上交),搞好第一次大掃除;
2、出好第一期板報、更新宣傳欄:回顧寒假生活及迎新;
3、制定班級公約和班級量化管理制度,公布班級個人量化表;
4、確定“值日班長”制度,制定值日安排表,實行責(zé)任到人制度,教育學(xué)生愛護學(xué)校、班級衛(wèi)生,美化環(huán)境;
5、常規(guī)重點教育:作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)
、 認(rèn)真聽清老師布置的作業(yè)的內(nèi)容和要求。
、 認(rèn)真及時地完成老師布置的作業(yè),不拖拉,不少做。
、 作業(yè)時姿勢正確,字跡清楚,正確率高。
、 養(yǎng)成作業(yè)完成以后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
、 每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進行早讀。
6、常規(guī)重點教育: 聽課習(xí)慣培養(yǎng)
、 課堂上繼續(xù)強調(diào)學(xué)生聽課姿勢:頭正、身直、肩平、雙手放在桌子上。
、 對老師或?qū)W生提出的問題要積極思考,積極發(fā)言。
、 發(fā)言時要先舉手(舉手不動口),不能隨便搶答或插嘴。
④ 老師、同學(xué)發(fā)言時其他學(xué)生要認(rèn)真聽講,不隨便插嘴或做小動作。
7、常規(guī)重點教育: 課前課間習(xí)慣培養(yǎng)
、 繼續(xù)教育學(xué)生課間嚴(yán)禁在樓道、室內(nèi)游戲;不準(zhǔn)在樓道內(nèi)互相追逐,狂奔亂跑,大喊大叫,防止因不文明游戲而產(chǎn)生的不良行為。(由值日班長負(fù)責(zé)檢查)
、 繼續(xù)教育學(xué)生在樓道和教室里做到“四輕”:說話輕、走路輕、搬動桌椅輕、開門關(guān)門輕。(值日班長每天檢查)
、 引導(dǎo)學(xué)生做好課前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:相關(guān)課本、作業(yè)本要放整齊;鉛筆等文具要放穩(wěn)。(由組長負(fù)責(zé)檢查)
活動二:文明禮儀教育——文明禮貌月活動(3月份)
1、“植樹節(jié)”開展“校園護綠”活動;
2、開展“學(xué)雷鋒,傳文明”活動;
3、慶“三八”,回憶媽媽關(guān)愛你的一件事,為媽媽做一件事,表達(dá)你對媽媽的感恩;
4、開展“文明伴我行”主題班會活動;
活動三:開展各類競賽,激發(fā)學(xué)生興趣(4、5月份)
1、開展手抄報比賽,展示學(xué)生才藝;
2、開展讀書知識競賽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情;
3、舉辦數(shù)學(xué)口算比賽。
活動四:輕松期末復(fù)習(xí),扎實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)(6月份)
1、繼續(xù)做好硬筆書法比賽,提高漢字的書寫能力;
2、開展好班隊主題活動,讓大家輕松迎考。
小學(xué)三年級班級工作計劃 篇3
一、班級概況:
全班總?cè)藬?shù):42人男生:23人女生:19人。行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、教育內(nèi)容以及措施:
1、行為規(guī)范教育:
(1)繼續(xù)加強學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。在學(xué)期開始之初,給躁動的學(xué)生給予思想上的.教育。
(2)明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。
。3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
。4)用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng);⒁(guī)范化。
2、班干部工作:
。1)推舉出新一輪的班干部,進行班干部的訓(xùn)練,指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。
。2)工作方針:
A、平等:每個隊員,不論成績?nèi)绾巍⒓o(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù),在少先隊組織中都是平等的,沒有身份的高低之分。
B、尊重:少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的,不是高于其他隊員一等,對組織中的每一個隊員都應(yīng)該尊重,沒有權(quán)利發(fā)號施令。
C、主動:有問題不推諉,迎難而上。
D、團結(jié):與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致,共同協(xié)作,充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。
E、創(chuàng)新:敢于獻(xiàn)計獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見,積極為少先隊工作。
。3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識。
3、做有特色的班級。
(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識,加強班級的集體榮譽感。讓學(xué)生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學(xué)生強烈的愛班級,愛集體意識,成為一個有凝聚力的班級。
。2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發(fā)出來,形成一個有自己獨特特色的人,形成一個有自己獨特特色的班級。
三、工作安排:
九月份:
1、打掃教室環(huán)境衛(wèi)生。
2、教室布置。
3、提前召開家長會。
4、為迎國慶準(zhǔn)備材料。
十月份:
迎國慶手抄報比賽。
十一月份:
1、期中考試。
2、期中行為規(guī)范考核。
十二月份:
1、期末復(fù)習(xí)。
2、迎元旦活動。
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