高一(29)班班主任工作計劃

高一(29)班班主任工作計劃（中國大學網(wǎng) www.szmdbiao.com） 高一(29)班班主任工作計劃[2009-10-6 0：56：00|By：英德一中]高一(29)班班主任工作計劃--許云芳經(jīng)過見習階段的觀察，與班主任指導老師的溝通交流，以及與學生的交流，握住不了解了29班的基本情況，并據(jù)此制定了我實習期間的工作計劃。一、學生基本情況29是高一年級的36個平行班之一，現(xiàn)共有59名學生，其中男生30名，女生29名，大部分來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟條件一般。其中有幾位學生自律較差，有一位學生喜歡趴在桌子上睡覺。班級衛(wèi)生不是很好，桌椅擺放不夠整齊。班干沒有發(fā)揮應有的作用，班集體凝聚力不夠。在學習方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，但是有幾位男生喜歡起哄，影響科任老師正常上課。學生學習不夠積極，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。一些男學生早晚讀不開口，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，要設法解決或彌補。二、的初步設想1、學習方面高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，要教育他們從點滴做起，養(yǎng)成良好的的生活習慣和學習習慣。首先，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。另外，還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。通過和學生溝通，了解學生學習過程中存在的問題，想辦法幫他們解決，并盡力幫他們找到合適的學習方法。每天早晚讀時按時到教室，督促他們抓緊時間讀書，告訴他們英語成績的提高是需要經(jīng)常開口讀的。有一句英語：If you miss one day of pratice,you notice the diffice,if you miss two days of practice,the critics notice the diffice.If you miss three days of practice,the audience notices the diffice。這句話道出了每天練習的重要性。2、班級管理方面早晚讀按時到班級，督促學生學習，了解學生的學習情況。多下學生宿舍，和學生多交流，了解學生的學習生活情況。平時有空也多到班里走走，加強和學生的交流，盡快記住全班學生的名字。多和班主任溝通交流，協(xié)助班主任指導老師做好班級管理工作。現(xiàn)在班干的作用還沒有發(fā)揮得很好，所以要逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。召開主題班會"做學習的主人"、"紀律是事業(yè)成功的保證"等，幫助學生找到合適的學習方法，增強學生的集體榮譽感。

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