實(shí)用的班主任工作計(jì)劃集合四篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的班主任工作計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。

班主任工作計(jì)劃 篇1

　　一、學(xué)生概況

　　我們四2班共有43名隊(duì)員，隊(duì)員們活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校教育，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有所形成，但是由于個(gè)別學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

　　二、管理目標(biāo)

　　1、繼續(xù)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行行為習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練，教育隊(duì)員熱愛(ài)集體。

　　2、教育隊(duì)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，使隊(duì)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　三、管理措施

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面

　　1、穩(wěn)定開(kāi)學(xué)秩序，加強(qiáng)課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律教育。

　　2、充分利用班隊(duì)會(huì)及午會(huì)課的時(shí)間，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。

　　3、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

　　4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

　　5、搞好教室環(huán)境布置，讓教室的墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)。

　　（二）班級(jí)紀(jì)律方面

　　1、課堂紀(jì)律

　　認(rèn)真做好兩分鐘預(yù)備鈴的準(zhǔn)備工作，進(jìn)專(zhuān)用教室上課要集隊(duì)，行進(jìn)時(shí)腳步輕，說(shuō)話(huà)輕，班干部做好檢查和記錄。

　　2、課間紀(jì)律

　　課間不在走廊里奔跑、追逐、打鬧，不大聲喧嘩，不做危險(xiǎn)的游戲。

　　3、值日生工作

　　值日生要清掃地面、排齊桌椅、關(guān)閉門(mén)窗、清倒垃圾

　�。ㄈ�）班干部的培養(yǎng)方面

　　培養(yǎng)班干部的工作能力，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　（四）家校聯(lián)系

　　經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。追逐，不遵守交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。

　　(2) 學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

　　主要包括學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)方式、方法等方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生正確的態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方式、方法，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)傳授和訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成自我約束、自我評(píng)價(jià)的能力，并繼續(xù)進(jìn)行每月最佳學(xué)員的評(píng)比工作，在激勵(lì)機(jī)制下培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　制定每月最佳學(xué)生的評(píng)比表；在進(jìn)行課堂教學(xué)的過(guò)程中教給學(xué)生思維、發(fā)言的方法和能力。

　　(3) 勞動(dòng)行為規(guī)范。

　　要求小學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，形成正確的勞動(dòng)態(tài)度，具備一定的`勞動(dòng)能力。從班級(jí)衛(wèi)生做起，在勞動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。

　　(4) 交往行為規(guī)范。

　　從待人接物的禮儀、態(tài)度等方面對(duì)學(xué)生提出要求，其養(yǎng)成教育的目標(biāo)是使學(xué)生掌握必要的交往規(guī)則，提高其交往能力。

　　(5) 社會(huì)行為規(guī)范。

　　即為人處世的態(tài)度和行為方式，主要是從對(duì)人對(duì)事、對(duì)國(guó)家、對(duì)集體、對(duì)自然界的態(tài)度和行為方式等方面向?qū)W生提出要求，其養(yǎng)成教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的處世態(tài)度和行為方式，提高學(xué)生的社會(huì)化水平和社會(huì)適應(yīng)性。培養(yǎng)得體的社交能力也是行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。

　　班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。在活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

班主任工作計(jì)劃 篇2

　　新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在河源市連平縣上坪中學(xué)開(kāi)展，作為此次三下鄉(xiāng)5個(gè)班級(jí)班主任的一個(gè)，個(gè)人總結(jié)如下：

　　活動(dòng)前期情況：

　　暑期在校期間，全體三下鄉(xiāng)成員都作了比較充分的準(zhǔn)備，在第一天來(lái)到上坪中學(xué)時(shí)，由于學(xué)生人數(shù)這一不確定因數(shù)，很多事情討論了很久也沒(méi)有討論結(jié)果。

　　來(lái)學(xué)校報(bào)到的人比想象中要積極的多，很多同學(xué)很早就來(lái)到學(xué)校了，而在報(bào)到結(jié)束之后，仍有很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校報(bào)到，看到那“報(bào)名截止”，真的很于心不忍。

　　在報(bào)名的同時(shí)，通過(guò)和學(xué)生交談，可以獲取到相關(guān)的一些信息，為接下來(lái)七天的工作也有了一定的信心。

　　班級(jí)工作準(zhǔn)備：

　　除了在每天早上、中午及晚上全體教師集合討論，各班主任之間也對(duì)班級(jí)的工作進(jìn)行探究，用有效的方法，來(lái)給我們的學(xué)生在短短的七天里面，盡可能的學(xué)到最多的知識(shí)。

　　在班級(jí)工作準(zhǔn)備方面，覺(jué)得在某些方面還是欠缺的，有一些問(wèn)題沒(méi)有很詳盡的考慮到，導(dǎo)致了一定問(wèn)題的出現(xiàn)。根據(jù)之前的課程表，班主任要跟進(jìn)好學(xué)生學(xué)習(xí)、在校行為、心態(tài)等一些相對(duì)敏感的事情。

　　班級(jí)開(kāi)展情況：

　　在第一天，首先就進(jìn)行了兩次的班會(huì)課，一個(gè)在上午，一個(gè)在下午。而班會(huì)課上，主要的目的除了讓學(xué)生明白此次活動(dòng)的性質(zhì)之外，更為重要的是鍛煉學(xué)生的能力。我讓學(xué)生站上講臺(tái)進(jìn)行自我介紹，很明顯的.，初中生站在講臺(tái)上，對(duì)其來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)，如何在緊張的情況下，把自己推銷(xiāo)出去，這是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。

　　在進(jìn)行班委的組建時(shí)，采取競(jìng)選、自薦及他薦的方式，盡可能的讓學(xué)生站在講臺(tái)上來(lái)表達(dá)自我。在短短的競(jìng)選時(shí)間里，讓學(xué)生感悟到了很多。

　　上課時(shí)，默默的坐在課室的后面，看到學(xué)生都能夠認(rèn)認(rèn)真真的去跟著老師學(xué)習(xí)，真的很高興，為他們感到高興。很多時(shí)候機(jī)會(huì)不是別人可以給與的，更多的時(shí)候是自己好好的去把握。而我相信，我的學(xué)生很多都做到了這一點(diǎn)：把握機(jī)遇。

　　課后，和學(xué)生們聊了很久，也聊了很多。自己也是初中走過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在對(duì)著他們，很大的感觸。自己的一句話(huà)一個(gè)動(dòng)作表情等，或許會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的一生。一下子，感覺(jué)到自己身負(fù)的擔(dān)子，其實(shí)絲毫不輕。

　　題外話(huà)：

　　在此次活動(dòng)期間，多多少少有一些出乎意料之外的事情出現(xiàn)。而一些，是和自己作為班主任而沒(méi)有做好本身職責(zé)導(dǎo)致的。

　　相對(duì)比較嚴(yán)重的是，在班級(jí)團(tuán)培的時(shí)候，有同學(xué)的手機(jī)和mp3丟了，后來(lái)知道有非學(xué)生人員跑到課室去了。作為班主任沒(méi)有留意到這一點(diǎn)，覺(jué)得挺失敗的。

　　另外，班級(jí)紀(jì)律還是不夠，本身沒(méi)有班主任的那份威嚴(yán)，讓一些比較頑皮的學(xué)生到課室來(lái)?yè)v亂，雖然及時(shí)制止，但還是有挺大的負(fù)面影響的。

班主任工作計(jì)劃 篇3

　　一、班級(jí)情況分析：

　　高二（5）班是一個(gè)生物、物理混合班。班級(jí)成員來(lái)自原高一的七個(gè)班。全班現(xiàn)有49人。其中選修物理14人，選修生物35人。其學(xué)習(xí)情況，以高一期末考試為準(zhǔn)，在語(yǔ)、數(shù)、外年級(jí)前100名中僅占4人，年級(jí)后30名中，我班占有6名，全部集中在選修生物的學(xué)生中。這些學(xué)生中既有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的，又有思想品德和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雙差的�？傮w說(shuō)來(lái)，選修生物的學(xué)生絕大多數(shù)是年級(jí)中中下水平的學(xué)生，其中有相當(dāng)一部分是物理、化學(xué)基礎(chǔ)很差，而又怕文科的記、背的投機(jī)分子。

　　二、班級(jí)口號(hào)：

　　針對(duì)這樣一批學(xué)生，不管他們以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，對(duì)于高二選科、重新組班這樣一個(gè)契機(jī)，我想絕大多數(shù)同學(xué)還是滿(mǎn)懷信心，抱著重新開(kāi)始的態(tài)度邁入新學(xué)期的，因此，我在班中提出了“自信、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)”的班級(jí)口號(hào)，激勵(lì)我們（5）班的同學(xué)樹(shù)立信心，刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我約束實(shí)現(xiàn)自我超越。

　　三、班級(jí)管理：

　　1、 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

　　開(kāi)學(xué)伊始，即召開(kāi)班干部會(huì)議，明確班干部的分工職責(zé)，制定班級(jí)公約，要求班干部能以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，協(xié)助老師一同管理班級(jí)。

　　2、 完善班級(jí)規(guī)章制度，約法三章，變“他律”為“自律”。

　　針對(duì)以往班級(jí)管理中出現(xiàn)的遲到、不交作業(yè)以及課堂紀(jì)律松散等里手問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初制定出學(xué)生在校的一日常規(guī)。其中包括學(xué)生自修、上課表現(xiàn)、作業(yè)、值日生工作等方面，并將學(xué)生違反情況與學(xué)期末的考評(píng)和團(tuán)員考評(píng)相結(jié)合。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關(guān)，并闡明其中的厲害關(guān)系。變“他律”為“自律”

　　3、 開(kāi)展成功教育，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生

　　利用好早自修及班會(huì)的時(shí)間，動(dòng)員學(xué)生利用報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)收集勵(lì)志故事，在班中交流，培養(yǎng)學(xué)生形成不怕困難，頑強(qiáng)刻苦的意志品質(zhì)。留意學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)，尤其關(guān)心、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)，克服學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的`畏難情緒和放棄心理，持之以恒，積小勝為大勝，爭(zhēng)取跟上班級(jí)集體的步伐。

　　四、本學(xué)期主要開(kāi)展工作：

　　依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學(xué)校育人理念，結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作，主要開(kāi)展以下內(nèi)容的教育：

　　（一） 加強(qiáng)行為規(guī)范教育，積極爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)榮譽(yù)班”。

　　（二） 開(kāi)展誠(chéng)信教育，動(dòng)員全體學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“免監(jiān)考生”。

　�。ㄈ�） 開(kāi)展“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)：做到“三個(gè)一”。

　　1、 寫(xiě)一篇周記

　　2、 出一期黑板報(bào)

　　3、 開(kāi)一次主題班會(huì)

　�。ㄋ模╅_(kāi)展尋找 心中的偶像系列活動(dòng)。

班主任工作計(jì)劃 篇4

　　三年級(jí)二班共有35名學(xué)生。本班學(xué)生，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，思想端正，尊敬師長(zhǎng)。在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好。但在個(gè)別方面，如愛(ài)讀書(shū)、傾聽(tīng)等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

　　培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣

　　本學(xué)期開(kāi)始，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)提到學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我們常常會(huì)說(shuō)到一個(gè)詞就是“語(yǔ)文素養(yǎng)”，比如讓孩子多動(dòng)筆寫(xiě)字，多讀書(shū)、寫(xiě)日記等等，這些都是培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)，進(jìn)而幫助孩子提高語(yǔ)文成績(jī)的很好方法。其實(shí)，還有一個(gè)特別簡(jiǎn)單、很容易操作的方法，那就是：大聲朗讀。我們這里說(shuō)的朗讀，指的是讓孩子大聲把文章讀出來(lái)，聲音洪亮有自信，而不是小聲念叨。大聲朗讀文章對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)非常關(guān)鍵，同時(shí)大聲朗讀也是學(xué)好語(yǔ)文、提高語(yǔ)文成績(jī)的一個(gè)好辦法。

　　在《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出：中年級(jí)的學(xué)生要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，存在著“關(guān)鍵期”關(guān)鍵期指?jìng)�(gè)體發(fā)展過(guò)程中環(huán)境影響能起作用的時(shí)期。把握住了"關(guān)鍵期"，教孩子就會(huì)事半功倍，錯(cuò)失了"關(guān)鍵期"去教孩子，就會(huì)事半功倍。黃金閱讀期(8-14歲)，在小學(xué)中年級(jí)(3~4年級(jí))，孩子應(yīng)該進(jìn)入他一生中第一個(gè)，也是最重要的一個(gè)黃金閱讀期。每天通過(guò)日記本每頁(yè)最后一行來(lái)記錄閱讀篇目+頁(yè)數(shù)+家長(zhǎng)簽字，到月末通過(guò)閱讀量來(lái)頒發(fā)“閱讀小達(dá)人”獎(jiǎng)狀，來(lái)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望。

　　培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣

　　培養(yǎng)學(xué)生課堂上良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。我常常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“其他同學(xué)的在回答問(wèn)題的時(shí)候，你認(rèn)真傾聽(tīng)，是對(duì)同學(xué)的尊重，你尊重別人，別人也會(huì)尊重你，要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。”課堂上要提問(wèn)，如：“剛剛他說(shuō)了什么?請(qǐng)你重復(fù)一下!”“剛剛老師提了什么問(wèn)題?請(qǐng)你重復(fù)一下”。進(jìn)而來(lái)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

　　人人有事做、事事有人做

　　班級(jí)的事，事事有人做;班級(jí)的人，人人有事做。另一類(lèi)是以時(shí)間為序的，制訂的原則是：時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。現(xiàn)將我們現(xiàn)行的由全班學(xué)生討論制訂并已表決通過(guò)的班規(guī)班法摘要如下。

　　第一部分崗位責(zé)任制(按空間范疇制訂)

　　(一)班長(zhǎng)職責(zé)

　　1、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任老師對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

　　2、班主任老師在校時(shí)，及時(shí)聽(tīng)取班主任對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，班主任不在校時(shí)，代行班主任的責(zé)權(quán)。

　　3、通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生的斑長(zhǎng)，當(dāng)任期屆滿(mǎn)時(shí)，負(fù)責(zé)組織并主持下一任班長(zhǎng)的選舉。

　　(二)班委會(huì)委員

　　1、班委會(huì)設(shè)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育3位委員加班長(zhǎng)，共由4人組成。

　　2、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全班同學(xué)課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組的工作;負(fù)責(zé)考試前每位同學(xué)的考場(chǎng)安排;負(fù)責(zé)考試后統(tǒng)計(jì)各學(xué)科成績(jī)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)人的'總成績(jī);負(fù)責(zé)同學(xué)互助組的指導(dǎo)。

　　3、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生;負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級(jí)衛(wèi)生小組開(kāi)展工作;負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生清掃的指導(dǎo)工作，組織好全班大掃除;負(fù)責(zé)檢查班級(jí)各種地方承包人對(duì)工作是否認(rèn)真，對(duì)不認(rèn)真者可決定批評(píng)、懲罰甚至撤換。

　　4、體育委員負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)體育活動(dòng)，具體領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的課間操、體育活動(dòng)課等各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，可指定各項(xiàng)活動(dòng)的臨時(shí)或長(zhǎng)期承包人;協(xié)助體育老師上好體育課。

　　(三)值日班長(zhǎng)職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的出缺席情況，對(duì)遲到的同學(xué)提出批評(píng)。

　　2、維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律，對(duì)自習(xí)課說(shuō)話(huà)的同學(xué)予以批評(píng)。

　　3、維護(hù)課間紀(jì)律，監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以至在活動(dòng)區(qū)打鬧的行為;對(duì)課間在教室內(nèi)大聲喧嘩的同學(xué)予以批評(píng)、處罰。

　　4、協(xié)助體育委員督促同學(xué)們認(rèn)真做課間操。

　　(四)備品承包責(zé)任制

　　1、承包某項(xiàng)備品者需保持該項(xiàng)備品的清潔。如承包暖氣片者，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定定期擦拭，在校例行衛(wèi)生備品大檢查時(shí)，不得因該項(xiàng)不合格而扣分。

　　2、承包者要保證該項(xiàng)備品的合理使用。例如承包窗戶(hù)者，熱大負(fù)責(zé)開(kāi)窗，冷天負(fù)責(zé)關(guān)窗;承包燈具者，光線(xiàn)暗時(shí)及時(shí)開(kāi)燈日光明時(shí)及時(shí)關(guān)燈。

　　3、保護(hù)備品不被損壞，一旦發(fā)現(xiàn)損壞，及時(shí)加以維修，損壞嚴(yán)重的查清責(zé)任者，及時(shí)賠償或報(bào)生活委員更新。

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