班主任工作計(jì)劃范文合集9篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的班主任工作計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。

班主任工作計(jì)劃 篇1

　　班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

　　1，轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格；培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的學(xué)生。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他不僅屬于學(xué)校，還屬于家庭|，社會(huì)和將來。我們對孩子的教育不僅完成升學(xué)任務(wù)，還要塑造學(xué)生的人格，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視和忽視。

　　2，言傳身教，以誠取信

　　孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊，常�？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我們做到”。可見，我們的言行對學(xué)生有多大的影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到，我們自己應(yīng)該首先做到�！敖馃o足赤，人無完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們自己真誠，去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作責(zé)，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自身的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

　　3，注重加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作

　　后進(jìn)生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學(xué)生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗”的角落。實(shí)踐告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道“無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長”。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是，我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他們的缺點(diǎn)，幫助他們樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

　　4，付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一

　　付出愛與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的`。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的，我們能說他們的父母不愛他們嗎？可是，為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒呢？所以對孩子付出的愛應(yīng)該是一門藝術(shù)，何時(shí)付出、怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮、去設(shè)計(jì)。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子，大都不是缺少愛，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然。所以，很多時(shí)候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情。

　　現(xiàn)狀分析

　　本班是普通班，大部分學(xué)生是本著就等畢業(yè)的思想在學(xué)校的，內(nèi)心深處不想學(xué)，厭學(xué)情緒濃，上課不愿聽講，做筆記要老師督促，做作業(yè)靠抄襲，不少學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺性較差，要作為教育的重點(diǎn)。當(dāng)然，也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

　　工作目標(biāo)

　　結(jié)合上述的情況，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。

　　工作任務(wù)

　　以初三部工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。

　　方法措施

　　根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點(diǎn)：

　　1、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生。

　　3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

　　4、做思想工作時(shí)，擺事實(shí)，講道理，以理服人，避免空洞說教。

　　5、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。

　　6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，特別是考前教育。既不能過于緊張，也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考。

　　7、由于是最后一學(xué)期，因此要求學(xué)生堅(jiān)持體育訓(xùn)練，特別是中考的三項(xiàng)測試

　　8、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的配合。

班主任工作計(jì)劃 篇2

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六（2）班的班主任，經(jīng)過第一學(xué)期的努力，學(xué)生的各個(gè)方面都有好轉(zhuǎn)。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

　　一、本班學(xué)生基本情況、成績。

　　二、基本措施和做法。

　�。薄⒘私鈱W(xué)生思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一學(xué)期了，對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　�、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開學(xué)困生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

　�、沁M(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　�、沤M織好學(xué)生參加升旗和做操。

　　組織學(xué)生參加每一周的.升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

　　組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

　�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。

　　班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　�、墙M織好放學(xué)。

　　組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通

　　規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

　　3、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

　�、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

　　⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐報(bào)告證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

　　班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

　　對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。

　　對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

　　班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

班主任工作計(jì)劃 篇3

　　新學(xué)期開始以后，來到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了 信心。上一個(gè)學(xué)期，在班主任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班形成了一股積極 向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績的同時(shí)，班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行結(jié)合上學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)

　　能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在 良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是三年級， 比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集 體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

　　一、指導(dǎo)思想

　　端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、 互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

　　二、情況分析

　　我班有學(xué)生 人，男生 人，女生 人，其中優(yōu)等生 人，占全班總?cè)藬?shù)的 學(xué)困生 人，占全班總?cè)藬?shù)的 通過上學(xué)期的要求培養(yǎng)，班上學(xué)生上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)愿為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)在增強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣正在養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的 學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”。

　　三、任務(wù)與目標(biāo)

　　1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

　　2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

　　3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

　　4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的`學(xué)習(xí)氛圍

　　5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　6、積極配合科任老師開展教學(xué)活動(dòng)。

　　四、方法與措施

　　1、精挑細(xì)選，組建班委要管好一個(gè)班級，必須挑選一批學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)秀、自我約束能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

　　2營造氛圍，抓好學(xué)習(xí)

　　學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是班級管理的重中之重。首先，我會(huì)讓同學(xué)們以每次測試的成績?yōu)榛�點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，在老師和家長的指導(dǎo)下，給自己定一個(gè)近期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且要求付諸行動(dòng)，爭取每個(gè)學(xué)生能達(dá)到穩(wěn)中有升。其次，班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。 開學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

　　3、嚴(yán)格要求，抓好班風(fēng)

　　一個(gè)班級，要有嚴(yán)明的紀(jì)律，才能有良好的班風(fēng)，首先，老師要嚴(yán)格自律，給學(xué)生做好表率;其次，對班干部要嚴(yán)格要求，讓他們真正成為學(xué)生的榜樣，平時(shí)要勤觀察，多與學(xué)生談心，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象遏制在萌芽狀態(tài)。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

　　4、勤于聯(lián)系，得到支持

　　班級管理工作，一定要最大程度地得到家長的支持，讓家長理解并自覺地配合班主任的工作。多跟家長聯(lián)系，及時(shí)反映孩子在校的表現(xiàn)，隨機(jī)了解孩子在家的情況。對家長提出的正確、合理的建議，應(yīng)積極予以采納。

　　5、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣

　　增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

　　6、平等對待，合理評價(jià)

　　作為班主任，要平等對待每一位學(xué)生，對學(xué)困生，切忌指責(zé)、打罵，而應(yīng)該循循善誘，耐心輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)，少責(zé)怪。當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步，要給予適度表揚(yáng)，從而，讓全班同學(xué)都能在新的學(xué)期一起快樂，一起飛翔!

　　總之，班級管理工作千頭萬緒，只要做到腳踏實(shí)地，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，就定能帶出一個(gè)文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。

班主任工作計(jì)劃 篇4

　　本學(xué)年接高二班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多，學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認(rèn)真思考，擬做以下工作計(jì)劃。

　　一、家訪

　　由于剛接班，所有的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。同時(shí)要聯(lián)系好家長，因?yàn)榧议L在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。

　　二、抓好日常行為規(guī)范

　　高二并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到愛護(hù)公物；從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會(huì)有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜，有4個(gè)籃球生，一個(gè)全年級聞名的愛打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。

　　三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作

　　高二的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動(dòng)積極。作為班主任真的非常感激，他們的主動(dòng)更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心，而且認(rèn)真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的.潛力。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們在高二不斷前進(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯。

　　四、做好與家長的聯(lián)系工作

　　光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)該最了解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落后的同學(xué)及時(shí)與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點(diǎn)，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。

　　我相信只要班主任認(rèn)真地付出，一定會(huì)有回報(bào)的。

班主任工作計(jì)劃 篇5

尊敬的各位家長：

　　感謝您長期以來對我校的關(guān)心和支持。花園小學(xué)經(jīng)過多年的發(fā)展積累，現(xiàn)已逐步形成了良好的辦學(xué)氛圍和社會(huì)聲譽(yù)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　暑假即將開始，為使您的孩子在假期中過得充實(shí)、愉快而有意義，根據(jù)有關(guān)通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將暑假期間學(xué)校對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等方面的要求告知家長，以便取得家長的配合。

　　一、大家齊努力，營造好氛圍。

　　家是生活的港灣，是學(xué)習(xí)的樂園。許多成功的例子告訴我們，和諧的、良好的家庭氛圍，會(huì)自發(fā)的提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于學(xué)生的健康成長。因此每位家長都要與孩子多交流、溝通，與孩子交朋友，支持孩子做一些力所能及的家務(wù)；應(yīng)廉潔自律、勤儉修身，逐漸形成科學(xué)健康的生活方式，創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的.家庭氛圍。

　　二、生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)勿忘卻。

　　假期雖是休息放松時(shí)期，但家長要求孩子生活要有規(guī)律，盡量做到早睡早起。并且要好好利用假期時(shí)間，對學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、鞏固提高，多讀課外書籍，加強(qiáng)積累。制定學(xué)習(xí)時(shí)間，建議上午8：00～10：30在家學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們不要外出，中午一定要午睡，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　三、生活無小事，安全記心間。

　　由于學(xué)生都是未成年人，安全意識(shí)淡漠、安全防范技能差，需要家長經(jīng)常的提醒和教給孩子一些必要的安全防范知識(shí)：

　　1、要注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)、腌制的食品，吃水果冷飲要適量，不暴飲暴食，警惕急性腸道傳染病, 加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體的免疫力。

　　2、要注意交通安全。教育孩子一定要遵守交通規(guī)則，外出最好結(jié)伴而行或在你們的陪伴下，如結(jié)伴或私自外出一定要求告訴你們：到哪里去、和誰一起、什么時(shí)間回來。注意不要隨意答應(yīng)幾個(gè)同學(xué)私自相邀外出玩耍，堅(jiān)決禁止私自在外邊留宿。

　　3、防溺安全教育。近期全國發(fā)生了多起中小學(xué)安全事故。學(xué)校要求：孩子外出游泳必須要成人監(jiān)護(hù)，采取安全措施，沒有成人監(jiān)護(hù)和安全措施，孩子不能結(jié)伴或擅自單獨(dú)外出游泳。

　　4、要密切注意孩子的交往�，F(xiàn)在，社會(huì)上有一些不上學(xué)，整天在網(wǎng)吧上網(wǎng)消遣時(shí)間的社會(huì)不良少年，要警惕孩子是否與這些人來往。這些人有的可能是孩子過去的同學(xué)，有的是通過別人介紹認(rèn)識(shí)的。與這些人交往百害而無一益，因此家長應(yīng)密切注視孩子交往的人，發(fā)現(xiàn)與這些人交往應(yīng)嚴(yán)厲制止。

　　5、注意用電安全，防止被電擊傷；注意防火、防盜、防食物中毒。

　　四、網(wǎng)絡(luò)講文明，健康每一天

　　暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡(luò)對孩子的正負(fù)面影響是巨大的�，F(xiàn)在我校有大部分家庭都裝有電腦，教育孩子合理利用網(wǎng)絡(luò)，在家上網(wǎng)要合理安排時(shí)間，每天上網(wǎng)時(shí)間以1小時(shí)為宜，最多不能超過兩小時(shí)。不能沉迷于游戲；不傳播和下載帶有反動(dòng)、不健康的信息。部分學(xué)生用QQ號上網(wǎng)聊天，通過聊天聯(lián)絡(luò)交流。教育孩子堅(jiān)決不要相信不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友，更不要外出見網(wǎng)友，以防上當(dāng)受騙、被侵害。禁止孩子到游戲廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。

　　五、外出路途遠(yuǎn)，防盜防欺騙。

　　不論是走親戚還是外出玩耍，家長都要教育孩子都應(yīng)該時(shí)刻注意：不乘坐非法運(yùn)營車輛；不乘坐車況差的車。要時(shí)刻注意自身財(cái)物安全，防止不法分子盜竊財(cái)物；旅途過程中不要隨意和陌生人說話，提高警惕，防止上當(dāng)受騙。

　　六、時(shí)時(shí)講文明，處處顯水平。

　　要教育孩子遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共設(shè)施；不破壞公共財(cái)物，不在草坪上踢足球，不玩火，不焚燒、踐踏、破壞草坪；注意在生活區(qū)內(nèi)不大聲喧嘩，追逐打鬧，不騎快車；講文明，有禮貌，待人接物時(shí)刻體現(xiàn)一小學(xué)生風(fēng)貌。

　　最后，恭祝各位家長工作順利，萬事如意！

班主任工作計(jì)劃 篇6

　　我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。我為了更好的完成3.4.5月教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作計(jì)劃。

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　我班共有學(xué)生38人，其中男生有18人，女生有20人。他們個(gè)個(gè)聰明可愛，由于年齡小對這個(gè)學(xué)校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習(xí)慣方面：學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒個(gè)輕重，安全意識(shí)不高需要老師時(shí)時(shí)督促。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生需要老師和家長共同幫忙才會(huì)進(jìn)步。 品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。由于個(gè)別學(xué)生在家養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，有時(shí)會(huì)對別人的幫助不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨(dú)食”習(xí)慣。 個(gè)人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關(guān)心不夠多數(shù)學(xué)生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會(huì)課上常說，平時(shí)有檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。

　　二 奮斗目標(biāo)

　　1、近期目標(biāo)：讓小朋友以愉快的心情開始小學(xué)學(xué)習(xí)生活，無安全事故，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、中期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力，樹立良好的`班分，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

　　三、主要工作及措施

　　(一)讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

　　1、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班級公約。小學(xué)生班主任工作計(jì)劃2、日常管理系統(tǒng)化。

　　(1)重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。

　　開展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

　　3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

　　(二)讓學(xué)生陶醉在關(guān)懷里。

　　1、關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通。

　　2、啟用班級班會(huì)表揚(yáng)學(xué)生要求家長也加以鼓勵(lì)。

　　3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學(xué)生利用課余時(shí)間向老師說句悄悄話。

　　4、要求每天向媽媽說句心里話。

　　(三)讓學(xué)生沉浸在書香中。

　　1、誦讀《三字經(jīng)》，做到能準(zhǔn)確背誦。

　　2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞，營造書香校園。

　　3、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務(wù)：平時(shí)至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。

　　(四)讓班干部鍛煉中成長。

　　1、培養(yǎng)一支小干部的隊(duì)伍，參與班級管理

　　2、美化教教室環(huán)境

　　(五)讓學(xué)生懂得注意安全，學(xué)會(huì)珍愛生命

　　安全教育。一是平時(shí)經(jīng)常討論安全注意的事項(xiàng)，進(jìn)行安全教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動(dòng)”活動(dòng)。四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動(dòng)。五、是4月份組織春游，做好春游前的安全教育工作。

　　四、各月具體工作安排

　　二月份

　　1、交流寒假生活，寒假生活總結(jié)。

　　2、明確班級目，標(biāo)制定班級公約

　　3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　4、行為習(xí)慣：在校遇到老師的禮貌。

　　三月份：生命之樹常青 雷鋒精神永存

　　1、專題教育：環(huán)保與污染

　　2、開展感恩活動(dòng)，回報(bào)父母的恩情。

　　3、感恩社會(huì)，用行動(dòng)去感謝周圍的每個(gè)人。

　　4、日常行為規(guī)范教育

　　四月份： 承繼民族文化

　　1、專題活動(dòng)：承繼民族文化，學(xué)習(xí)太極拳。

　　2、行規(guī)教育：課間休息禮儀4、班隊(duì)活動(dòng)

　　3、布置教室

　　五月份：文藝節(jié)，我最捧

　　1、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀

　　2、書畫作品展，我是小能手。

　　3、文藝節(jié)目匯報(bào)演出。

　　4、我的節(jié)日，我最幸福。

班主任工作計(jì)劃 篇7

　　在新學(xué)期班主任工作計(jì)劃（中國 ）新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,時(shí)刻要結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣養(yǎng)成教育有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，在新學(xué)期班主任工作計(jì)劃。現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：

　　一、預(yù)備周的工作第一件事：就是率領(lǐng)學(xué)生對教室進(jìn)行大掃除。一邊指揮，一邊觀察各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度，重新物色班干部。布置一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一種學(xué)習(xí)氣氛，對于班級的治理，十分重要。第二件事：座位的調(diào)動(dòng)。個(gè)別同學(xué)座位位置不合適的進(jìn)行調(diào)換。

　　二、班干部的選擇和任命根據(jù)上學(xué)期的表現(xiàn)、結(jié)合同學(xué)們的推薦，重新調(diào)整個(gè)別班干部。在使用班干部的過程中，發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)的，不能勝任的，及時(shí)調(diào)整，一直調(diào)整到基本滿足為止。最初任命時(shí)，職位前冠以"臨時(shí)"二字。并公再次布班干部的職責(zé)。班長：上課時(shí)喊起立，坐下，并協(xié)助班主任，管理好班級。(班主任不在，班長負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)任務(wù))副班長兼任紀(jì)律委員：管理班級紀(jì)律，在科代表生病時(shí)，接替科代表的工作。學(xué)習(xí)委員：由語數(shù)兩科代表擔(dān)任。各科課代表：負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的'收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系，在上該科的課前擦黑板和整理講臺(tái)。(這種做法是在值日生沒干好的情況下，課代表負(fù)責(zé)監(jiān)督。)體育委員：負(fù)責(zé)兩操，體育課。生委員：負(fù)責(zé)天天兩掃的清潔。宣傳委員：籌建板報(bào)小組。辦黑板報(bào)。文娛委員兼任音樂課代表：指揮唱歌，編排節(jié)目。學(xué)習(xí)組長：負(fù)責(zé)收發(fā)本子和檢查作業(yè)。勞動(dòng)組長：負(fù)責(zé)衛(wèi)生分工和檢查值日那天打掃情況。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣班主任在初一階段的工作重點(diǎn)和中心任務(wù)，是整頓班級紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心，動(dòng)真格，采取處種方法，并且要堅(jiān)持三個(gè)學(xué)期。即到初二下學(xué)期才能基本完成，具體操作如下：

　　(1)抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，督促他們做好課前預(yù)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì)。這樣經(jīng)過一年半，到初二下學(xué)期，學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松，班級的治理非常順心。

　　(2)抓發(fā)練習(xí)本：老師在場時(shí)，本子發(fā)給各個(gè)組，由前往后傳；假如是下課，練習(xí)本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不答應(yīng)，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。

　　(3)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。

　　(4)實(shí)事求是地對學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求：①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。②上課專心聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③勤奮地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。④講文明，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　(5)關(guān)于課堂紀(jì)律和做作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣另有闡述。

　　四、迎接期中考試：隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會(huì)。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大，老師不是神仙，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平，學(xué)生假如作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。期中考試之后，對學(xué)生適應(yīng)放松治理一個(gè)月。一張一弛，文武之道也。總是把弦繃得那么緊，自己累死了，學(xué)生也被搞疲了，對以后的教育沒有好處。

　　五、召開兩次家長會(huì)。第一次家長會(huì)：開學(xué)之初。介紹本校及本班情況，重點(diǎn)闡述初中階段和小學(xué)階段教育的不同，讓家長明確初中階段的主要任務(wù)，求得家長的積極配合。針對不同的學(xué)生提出不同的要求。第二次家長會(huì)：期中考試后。向家長匯報(bào)半學(xué)期孩子的表現(xiàn)，根據(jù)其成績提出整改措施。同時(shí)征求家長對班級和學(xué)校的意見。

　　六、家訪家訪從初一上學(xué)期期中考試之后開始，到初二下學(xué)期結(jié)束。除了學(xué)生在校表現(xiàn)有異常，需要再到他家去了解一下。家訪之后，要建立學(xué)生卡片，形式自便，卡片上注明：姓名，出生年月，性別，是否特保兒，或者排行第幾，住房情況，有無學(xué)習(xí)環(huán)境，父母的責(zé)任心，素質(zhì)按自己的印象填優(yōu)、良、中、差。家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，在校表現(xiàn)原因的估計(jì)，采取教育的方法，試用的效果等。

　　七、抓主課的重點(diǎn)：初中的主課，一共有六門，作為班主任，打算把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語上。因?yàn)檫@兩門功課最輕易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績滑坡的學(xué)生就會(huì)厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。所以初中三年，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn)。自己的語文學(xué)科，充分發(fā)揮課堂45鐘的效益，盡量減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在語文上花費(fèi)最少的時(shí)間，取得不錯(cuò)的成績，為數(shù)學(xué)、外語適當(dāng)讓路。

　　八、迎接期末考試期末考試之前一個(gè)月，就要開班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，對不同的學(xué)生提出不同的要求：期中考試中優(yōu)良面的學(xué)生，要力保優(yōu)良；成績差的同學(xué)，力爭期末考試中有大的進(jìn)步；班干部要盡心盡職，爭當(dāng)優(yōu)秀班干部，要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo)。目標(biāo)要訂得切實(shí)可行，不要訂高了。二是根據(jù)目標(biāo)制定措施，并要求能保證措施的實(shí)施。這個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，一定要有字?jǐn)?shù)的要求，300字到500字不等。復(fù)習(xí)計(jì)劃收上來之后，全部過目。按好、中、差的比例，選那些有代表性的、寫得認(rèn)真的學(xué)生，在讀報(bào)的時(shí)間，或班會(huì)的時(shí)間，讓他們在全班讀。這一做法，要作為教育常規(guī)，固定下來。以后的每次考試之前訂計(jì)劃，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班主任工作計(jì)劃 篇8

　　班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔(dān)任班主任的第一天，我就十分重視班級建設(shè)工作。

　　一、班級建設(shè)的目標(biāo)

　　班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級是相互依托，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個(gè)學(xué)生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設(shè)搞成一場“全****動(dòng)”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號。

　　通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀察和個(gè)別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學(xué)生具有聰明活潑、個(gè)性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種情況，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)和口號，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵(lì)弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分學(xué)生的`意見，所以這個(gè)目標(biāo)和口號立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會(huì)上獲得了全票通過，為下一步班級建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、班級建設(shè)的內(nèi)容

　　確定了班級建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃 。通過近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作，供大家參考指正。

　　(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

　　提出班級建設(shè)的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場合，隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個(gè)人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。以我自身的工作實(shí)踐證明 ，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過精心組織主題班會(huì)，既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達(dá)能力等。

　　通過這種形式堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們會(huì)為班級建設(shè)而凝聚到一起，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。

　　(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心

　　班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個(gè)人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報(bào)出競選職位的同時(shí)，針對這一職位闡述自己的工作計(jì)劃 。

　　同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員。通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展，我提出對班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)行述職和民意測驗(yàn)，對于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識(shí)鼓勵(lì)為主，批評指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考、獨(dú)立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進(jìn)其健康成長的同時(shí)，也形成班級的骨干與核心。

　　(三)“抓兩頭、促中間”

　　在班級建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時(shí)，我認(rèn)為至少要注意以下三個(gè)問題。

　　第一，在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、激勵(lì)和宣傳時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師單純的說教;與此同時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸大。

　　第二，在抓“后進(jìn)

　　;學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時(shí)，要充分了解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實(shí)情況，在教育過程中， ，要注意溝通的方法和技巧，采用“個(gè)別教育和公開鼓勵(lì)”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”予以肯定和鼓勵(lì)，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽(yù)感。

　　第三，促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí)，要因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長”。

班主任工作計(jì)劃 篇9

　　一年之計(jì)在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步，

　　一、常規(guī)教育方面

　　二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的'活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　二、班級紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀(jì)律

　　課課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。

　　3、路隊(duì)紀(jì)律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

　　4.衛(wèi)生紀(jì)律

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　三、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

　　四、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

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