【推薦】德育工作計劃模板匯編7篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的德育工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育工作計劃 篇1
一、 指導思想：
堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。
根據(jù)學校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結合六年級學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。
二、工作目標：
1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
2、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的“小升初”夯實基礎。
3、抓班干部隊伍建設，使之成為班級提高德育質量的有利保障。
三、工作重點：
1、緊抓學生的日常行為規(guī)范，為學校創(chuàng)建“區(qū)級示范學�！弊龀雠�。
2、建設班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。
四、工作原則
1、發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展
2、民主原則，組內的工作互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強組內的`合作，形成合力。
五、主要工作：
(一) 加強班干部隊伍建設。
1、加強年級班干部的思想建設，要轉變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。
2、做到資源共享，共同進步。
(二)進一步抓好行為規(guī)范教育。
1、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。
2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。
3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范手冊》。
(三)抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。
4、舉行一次家長會，力爭家�；�，形成良好的學習氛圍。
5、發(fā)揮家長委員會的作用。
(四)、加強班主任隊伍建設。
1、抓班級建設工作，使班級的班風建設都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次)，培養(yǎng)小干部工作能力。
2、深化主題班(隊)會教育內容，每月主題班(隊)會不少于1次，要精心設計，創(chuàng)出特色。
3、和少先隊爭章活動結合，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。
4、結合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內容，進行如下工作：
(1)、制定年級統(tǒng)一的安全公約，張貼在墻上。
(2)、各班做好學生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。
(3)、每月評選年級“安全標兵”3名，進行表彰。
5、開辟家長學校論壇。
(1) 本學期加強學校與家長的溝通，不僅通過網(wǎng)絡進行交流，而且開辟家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。
(2) 各班主任與家委會進行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實效性。
6、建立各班個別生檔案。
(五)、具體工作：
二月：
常規(guī)、安全教育為重點
三月：
唱響國歌、文明禮貌主題教育。
結合“文明禮儀伴我行”主題活動，全校開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。
2、征集校園安全公約。
3、六年級大隊干部競選。
四月：
進行年級“文明禮儀知識競賽”。
五月：
1、全校歌詠比賽。
2、學童謠、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動。
六月：
召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài)。
慶�！傲弧眹H兒童節(jié)。
德育工作計劃 篇2
德育工作是小學素質教育的組成部分，對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質和行為習慣，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質的人才。特制定此計劃。
一.指導思想
認真落實學校德育工作制度，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎,著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。
二.具體實施
1.加強 班級管理
1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。
2)制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的.利率，定期公布班級的好人好事，建立學生個人《成長冊》
3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。
2.強化行為養(yǎng)成教育
1) 、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。
a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。
b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
2)、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質
a、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，
b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、。
c、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。
d、講實話，做錯了事敢承認。
3)、愛父母、愛教師、愛集體
a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。
b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。
c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
b、積極愉快參加班內的各項活動，引導學生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。
德育工作計劃 篇3
各位老師：
下午好！
在這“三九嚴冬、寒氣逼人”的時節(jié)，我們迎來了學期德育安全工作總結暨班主任工作經(jīng)驗交流會的隆重召開，在此請允許我代表德育處的全體同志衷心感謝各位對我們工作的大力支持與配合，對我們德育處全體同志的關心和厚愛。
這學期德育處在學校黨政的領導下，在劉校長的英明決策和無微不至關懷下，團結帶領我們一班人以“愛心為根本，以創(chuàng)新為先導、以責任為基礎”扎實開展德育工作，現(xiàn)就德育處的工作作簡單總結。
一、處室情況介紹
今秋學校領導對我處人員進行充實和調整，本分部共有六人，本部我們四人，在團結協(xié)作，分工不分家的基礎上進行了大致分工：我負責主持德育處全面工作，協(xié)調各校點開展好常規(guī)教育及安全教育工作。石主任負責全校學生的日常行為的教育管理工作；高初中貧困學生的建檔及一勉一補、勉教科書；全校清潔衛(wèi)生工作；校園廣播會議、內部資料的整理與收集；學生紀律安全管理； 陳主任負責全校學生安全教育管理工作；學生宿舍的安排及住校生的管理；德育主題教育活動，文藝體等學生活動；廁所清潔；計發(fā)班主任津貼和臨工補貼；喻干事：配合主任、副主任開展工作，具體做好學生的常規(guī)檢查評比工作，及全校清潔衛(wèi)生的檢查、督促工作；學生宿舍的紀律及安全；學生保險；各項表冊的印制與發(fā)放、回收；班主任等會議的準備工作。在此我也要向他們真誠的道一聲辛苦了，謝謝你們。
二、回顧一學期來做了的主要工作
根據(jù)學�？傮w工作計劃，結合我校的德育工作實際，圓滿完成了既定的工作目標。
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1、組織開展了高xx級新生為期5天的軍訓工作，對高xx級學生進行了軍事訓練和國防知識的教育。
2、 籌備并參加了合川區(qū)第二屆中學生田徑運動會，男團榮獲第二名。
3、在10月15日——10月30日為期兩周掀起了開展了班風整頓活動。通過班風的整頓學生的自我教育、自我管理、自我約束的能力得到了提高。
4、 抓好了全校學生的安全教育及安全管理工作，這一學期無一重大打架斗毆和一起惡性的事件的'發(fā)生。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
1、開學之初抓好了學生入校入住工作，指導各年級切實開展了學生的入學教育和常規(guī)教育會，強化學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
2、抓好住宿生的安全教育和一日常規(guī)教育，文明寢室的評比及表彰工作。
3、與團委一道做好了龍中第四屆校園藝術節(jié)的相關工作，突顯了龍中德育處在學生管理中的主體地位。
4、制定并出臺了年級組工作管理小組方案，增大了年級管理工作的透明度，做到了民主管理、合理使用。保證了學校政令的暢通。
5、做好了高、初中貧困學生的建檔工作。一一落實了初中一勉一補工作、勉教科書工作，高中貧困生上報工作。
6、加強了德育隊伍建設，以勤、嚴、細、實、新為主線，通過會議等方式抓好了班主任隊伍建設、年級組建設、宿管人員隊伍建設、學生班干部隊伍建設。突出了班主任、年級組長在學校德育工作中的主導地位，絕大多數(shù)班主任愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，能操守做職業(yè)底線，不為市場經(jīng)濟的影響，為了我們可愛的學生，為了龍中更好、更快的發(fā)展甘愿付出，在我們班主任當中涌現(xiàn)出了許多感人肺腑的事跡。大部分班主任教育行為、方法、法制意識增強。宿管人員的服務意識比過去都有了明顯的進步。
7、一日、一周、一月活動得到了很好的落實。例如每天的衛(wèi)生檢查評比、每周的廣播會議、班會活動，特別是高二、一班每月一次的主題班會活動，活動設計新穎、別致，寓教于樂，學生的品行在活動中得到了提升。
8、重視家校教育。盡管學校沒給班主任電話補貼，但我們的班主任老師還是能主動通過書信、電話等方式與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境。
當然，以上這些僅僅是我們工作的簡單縮影，通過這些學生的自我教育、自我管理，自我約束的能力有了明顯的進步，學校在“服務育人、管理育人、風氣育人、環(huán)境育人”的育人氛圍也有了加強。
三、感受與體會
1、人的一身學無止境，新課改下的我們要加強學習、不斷總結，以學習來武裝自己，豐富自己、提升自已的業(yè)務能力和管理理念。
2、團結就是力量，和諧才能發(fā)展。
3、德育工作紛繁復雜，面對鮮活的個體，要多觀察、多深入、多思考。耐心、細心加恒心是搞好德育工作的基矗
4、工作要以身作則，管理重在落實，少說多做。也就是說：工作全心全意、做一只永不冷卻的“熱水瓶”。工作開拓創(chuàng)新、做一臺永不停息的“沖擊鉆”。工作勤勤懇懇、做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
四、存在的問題與來年工作的思考
1、留守兒童人數(shù)的日益增多，留守兒童的教育和管理應該說是目前學校德育工作的重要問題。
2、因地制宜繼續(xù)抓好“一月一節(jié)”德育主題教育活動。
3、學校的值周工作在責任上更加明確細化。讓值周的人既感到責任重大、又無比光榮和自豪，盡量讓學生在校的各個時段有我們的管理人員。
4、學校大學生人數(shù)多，德育工作要面向全體，需要全員參與，全方位的管理。如何調動更多的老師參與到學生的管理之中，真正形成齊抓共管的局面。
5、加強住校生的管理，對校外租房住的學生要進行排查。
6、學生中早戀、翻越圍墻吸煙等不良現(xiàn)象需要進一步整冶，除教育和引導外，還需要強有力的處罰措施作保證。
7、想辦法進一步在學校爭取政策為我們的班主任組織一些活動、適當提高管理一線老師的待遇。
xx年我們在忙碌中悄然走過、在奮斗中不斷收獲、在快樂中感受成功，讓我們再一次以熱烈的掌聲告別xx。新的一年，xx是我們偉大祖國“幸福年”，愿我們乘“奧運”之風，為了絢麗的花、為了豐碩的果，攜手并肩，高歌猛進，為踐行學校“大師大愛”的育人思想，推進學校又快又好的發(fā)展盡我們的微薄之力。
德育工作計劃 篇4
抓好學生的德育工作是作為一名教育工作者的職責所在。這個學期是學年度的第二學期了，我所要緊抓的是六年級德育工作，使青少年有一個健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情，我將小學六年級德育工作計劃這樣規(guī)劃。
一、指導思想：
進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合班級實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構建學生個性化發(fā)展的氛圍。
二、重點工作：
�。ㄒ唬⑿袨橐�(guī)范工作：
1、工作目標
大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質量。
2、工作重點
（1）、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
（2）、倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。
�。�3）、堅持“以學生為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。
�。�4）、繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范組”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。
（二）、家庭教育指導工作計劃
1、工作目標
深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。
2、工作重點：
�。�1）班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。
�。�2）不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經(jīng)驗總結，參加評比。
�。�3）不斷豐富家庭教育指導的形式
A、對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。
B、深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的`家庭成為學習型家庭。
�。ㄈ�、弘揚和培育民族精神教育
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。
2、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。
3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。
（四）、進一步推進班級文化建設，豐富學生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。
1、充分發(fā)揮班級中隊角、圖書角、爭章角、黑板報、手抄報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。
2、根據(jù)六年級學生的年齡特點，發(fā)揮教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)班級特色文化。
�。ㄎ澹�、繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。
德育工作計劃 篇5
一、指導思想
以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基矗
二、 德育滲透的途徑
1、 結合詞匯和句子學習滲透
德育是一種文化教育，文化內容很多是直接與詞義相關的。任何一種語言的詞匯、句子、習語本身就包含著豐富的文化信息和內容。這就意味著在詞和句的教學中可以進行道德意識的滲透培養(yǎng)。
2、結合課文學習滲透
英語教材中，有些課文內容在德育意義上很有代表性，有些課文內容本身就是介紹英語國家的文明禮儀。教師要充分利用這些課文內容向學生傳輸?shù)赖挛幕R，解釋中外禮儀差異，使學生中西合璧。
3、結合課堂操練應用滲透
在語言教學中滲透德育的目的是使學生能更得體地使用目標語進行應用交際，促進學生和諧發(fā)展。因此，在教學中，學生僅有目標語、道德文化知識是不夠的，還要訓練運用目標語的思維方式思維，按目標語的社會道德規(guī)范行為進行交際的能力。為此，教師在組織課堂活動時，要多創(chuàng)設交際情景，讓學生扮演其中的角色，要求他們按特定的環(huán)境和人物角色使用相應得體的語言和行為規(guī)范。也鼓勵學生在課外生活中積極大膽應用，養(yǎng)成習慣，提高自己的道德情操。
4、結合課外活動滲透
組織豐富多彩的英語課外活動可以激發(fā)學生英語興趣，使德育得到有效延伸，更靈活貼切地實施德育。如舉行生日聚會、圣誕晚會、課本劇表演等，讓學生自主地我學我育、學用結合，提高育人質量。
三、德育滲透的內容
1、 滲透文明禮儀教育
中學英語教材內容貼近學生生活實際，突出"語用教育"。在英語文化意識熏陶學習和交際能力培養(yǎng)中，對學生實施中西文明禮儀教育是一大重點。包括日常生活中的禮貌稱謂、問候、告別、重大節(jié)日問候的'得體運用，能對一般的贊揚、請求作出適當反應等。
2、 滲透良好學習、生活和勞動習慣教育
教師要結合不同話題教學內容靈活地聯(lián)系學生實際，對其進行良好的學習、生活、勞動鍛煉習慣教育。第一單元談論做事的頻率，讓學生在課文中了解良好的甚或習慣，安排好科學合理的作息時間。
3、滲透社會美德教育
社會美德內容廣泛，英語學科要和其它學科一道全面滲透關心他人、愛護公物、遵紀守法、保護環(huán)境等美德教育。第十單元談論職業(yè)，讓學生知道每種職業(yè)都是社會大家庭中不可缺少的，人人平等，人人都在為社會作貢獻，教育學生努力學習，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標
4、滲透愛國主義、集體主義教育
英語教育屬跨文化教育�？缥幕逃囊粋�重要方面是形成對待外來文化和本國文化的合理的跨文化心態(tài)，既不可形成妄自尊大、閉關鎖國的心態(tài)，也不可形成崇洋媚外、妄自菲薄的心態(tài)。英語教材在介紹英語國家文化的同時，注重介紹中華文化，以培養(yǎng)學生對中華文化的了解與熱愛，養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài)，并形成運用英語向外國人介紹中華文化的初步能力。因此，在英語教學中要特別加強國情教育，愛國主義、集體主義教育。
總之，德育是教育的一個永恒主題，在英語教學活動中滲透德育是一個需長期堅持的復雜工程。教師必須先要自己有德，成為"以德育人"、"以美傳美"的楷模。教師更要善用慧眼，巧耍"花招"，充分開掘課程資源中的德育素材，對學生"細水長流"地實施德育滲透，成為共建德育的高手
德育工作計劃 篇6
一、班級基本情況
全班24個孩子，能夠緊緊團結在一起，學習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體。但由于臨近小學畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。
二、班級工作目標及措施：
1、深化愛國教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣。
3、調與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家校結合：通過各種方式經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進學生的轉變。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、建立和諧的師生關系：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
6、重視學校各項活動：讓學生在參與活動比賽的過程中，增強學生的參與意識，增強班級凝聚力。
7、組織和培養(yǎng)班集體。
五年級是小學生活學習的.最后階段，也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風，我打算從以下做起：
�、糯_立本學期的共同奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
�、婆囵B(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。
1）建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。
2）倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。
3）舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。
（3）做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，應持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥，如王運達、解坤等，思想散漫的學生，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣。
總之，本學期，在班級管理中我將做到七個字；“愛心、細心、責任心�！�
德育工作計劃 篇7
一、指導思想
本學期，德育處將進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹執(zhí)行《中小學德育規(guī)程》，按照學校工作的總體要求，積極探索新課程教育背景下學校德育工作的新思路、新方法。以求真、求實、求精、求新的工作作風，扎扎實實開展工作，以學生良好行為習慣的養(yǎng)成為抓手，以追求師生的和諧發(fā)展為目標，努力提高德育工作的針對性和實效性，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使我校德育工作再上新臺階。
二、工作目標
1、求真、務實、高效地做好德育常規(guī)管理，以貫徹學生一日常規(guī)基本要求為抓手，嚴格落實常規(guī)要求，促進學生文明習慣的養(yǎng)成。
2、做好班主任培訓與管理工作，不斷創(chuàng)新培訓途徑和策略，提升班主任的工作能力與管理水平。
3、加強教育實踐活動的管理，增強計劃性，進行統(tǒng)籌整合，力求活動數(shù)量少，質量優(yōu)，確保教育成效，促進學生健康、和諧地發(fā)展。
4、加強安全、法制和國防教育，創(chuàng)建平安校園。
5、務實高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
6、重視心理健康教育，根據(jù)學生年齡特點開展心理健康教育活動，重在預防和疏導，為學生的身心健康發(fā)展護航。
7、加強校園文化建設，尤其是班級文化建設，發(fā)揮文化育人的功能。抓好科技教育工作，營造科技校園。
8、學生評價制度改革。
三、工作要點
�。ㄒ唬├^續(xù)開展以“迎和諧全運、做快樂小主人”為主題的活動。圍繞“泉城小義工”活動，通過校園義工活動、實踐體驗活動、文明創(chuàng)建活動、社會公益活動四個主題，按照“文明學生文明使者文明義工”的梯次發(fā)展途徑，切實加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的社會責任意識、講公德懂規(guī)則的自覺行為，從而帶動我校學生整體精神風貌的提升和完善。
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1、建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，認真貫徹教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。不斷增強培訓的針對性和時效性，促進班主任專業(yè)化成長，建立班主任成長檔案。
2、建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
4、班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務水平。
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1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。
2、規(guī)范班級管理，爭創(chuàng)文明班級。
進一步加強班級工作的考核，強化班級管理，制定我校文明班級評比條件，開展文明班級評比活動，在學生中大力宣傳“十講”即語言上講文明，行為上講規(guī)范，學習上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動中講參與，集體中講團結，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內外講形象，時時處處講安全。努力做到“十好”即站隊好，唱歌好，升旗好，掃地好，讀書好，寫字好，走路好，禮貌好，做操好，儀表好以此不斷促進小學生文明行為習慣養(yǎng)成教育。
3、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。以德育組、少先隊為主體，加強德育常規(guī)管理，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。
4、警鐘長鳴。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的`重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學生遵紀守法的宣傳教育，加強教師值勤工作，要求值勤教師增強責任感。
5、抓好每個月的主題教育。本學期共有五個月，每個月都要確定好一個主題，（例如：尊師重教愛國主義教育）并根據(jù)每月主題確定每個月的周會及國旗下講話要點，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
6、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
四、抓好“三個結合”，開展多元教育活動。
1、重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會會議，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。配合各級關工委開展形式多樣的教育活動。
2、定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，避免出現(xiàn)學生厭學、進網(wǎng)吧等不正當現(xiàn)象。
3、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長。
五、加強少先隊工作，提高隊干管理能力。
加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
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