實(shí)用的德育工作計(jì)劃（通用17篇）
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃了。說(shuō)到寫(xiě)工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編幫大家整理的德育工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
德育工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)特色，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵，樹(shù)立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識(shí)，通過(guò)扎實(shí)的德育活動(dòng)，形成良好的“三風(fēng)”，引導(dǎo)學(xué)生努力做好“四好少年”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。堅(jiān)持正面教育，采取行之有效的方法，有機(jī)滲透德育。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，營(yíng)造育人環(huán)境。做到每天有教育（班訓(xùn)），每周有重點(diǎn)（國(guó)旗下講話(huà)），每月有主題，每期有目標(biāo)（計(jì)劃），每年有變化。
3、發(fā)揮少先隊(duì)的龍頭作用，加強(qiáng)組織建設(shè)，武裝好學(xué)生干部，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
4、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓：
⑴、抓活動(dòng)、促養(yǎng)成，通過(guò)思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合；
⑵、抓典型、樹(shù)榜樣，通過(guò)各類(lèi)“十佳”的評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上；
⑶、抓重點(diǎn)、求實(shí)效，下大力氣抓路隊(duì)和衛(wèi)生管理，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，樹(shù)立中小小良好形象；
⑷、抓檢查、求深化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，力爭(zhēng)工作保質(zhì)保量，出色圓滿(mǎn)。
5、大力加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。
6、加強(qiáng)德育科研。繼續(xù)深入開(kāi)展《激勵(lì)積累梯級(jí)表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個(gè)細(xì)節(jié)之中。開(kāi)展留守學(xué)生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領(lǐng)“留守兒童”健康成長(zhǎng)。
7、開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)。
8、號(hào)召學(xué)生主動(dòng)參與家政，樂(lè)于做力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
9、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。
10、重視兒童心理健康教育，繼續(xù)辦好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，讓知心姐姐為心理有困難的同學(xué)排憂(yōu)解難，使其健康成長(zhǎng)。
三、工作舉措
1、進(jìn)一步體現(xiàn)我校的德育特色。繼續(xù)利用“星級(jí)班級(jí)”創(chuàng)建，加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班主任的管理水平；結(jié)合月主題教育，利用班會(huì)和班訓(xùn)時(shí)間，狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為。繼續(xù)利用“星級(jí)文明學(xué)生”評(píng)比，培養(yǎng)一大批文明學(xué)生。
2、充分挖掘校園文化資源，發(fā)揮文化育人的功能。本學(xué)期我們將利用好班會(huì)和班訓(xùn)，校內(nèi)的宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地，教育學(xué)生“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)�！薄靶⒕锤改�、文明禮貌”“珍愛(ài)生命、珍惜今天”“自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報(bào)。美術(shù)老師將挑選學(xué)生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯，形成坊前龍頭小學(xué)特有的樓梯文化。
3、圍繞“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”開(kāi)展系列活動(dòng)，如：文明禮儀比賽、征文比賽和知識(shí)問(wèn)答。
4、加大安全教育力度，強(qiáng)化安全意識(shí)，整頓路隊(duì)秩序，樹(shù)我中小形象。
�、琶堪啾仨毚_定一名安全監(jiān)督員，負(fù)責(zé)下課時(shí)自己教室內(nèi)外的安全管理，每周必須上一節(jié)安全班訓(xùn)課，每月必須進(jìn)行一次安全工作
小結(jié)，在班務(wù)日志上要有記載。
⑵學(xué)校無(wú)小事，事事講安全。學(xué)生課間不追逐、不打鬧；走路慢慢行，靠右走，不推拉；到操場(chǎng)上體育課和活動(dòng)課要有序排隊(duì)，不講話(huà)，不奔跑，以免影響教學(xué)班上課；放學(xué)站隊(duì)回家，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不隨便到同學(xué)家玩；上學(xué)路上不亂穿馬路，注意交通安全。
⑶為了消除安全隱患，樹(shù)立良好的形象，本期將加大路隊(duì)管理力度。首先學(xué)習(xí)路隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，然后組建路隊(duì)管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行三級(jí)管理。班主任固定好每條路隊(duì)的人員和站隊(duì)的地點(diǎn)。每班挑選四名負(fù)責(zé)任的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng)，每次放學(xué)清點(diǎn)路隊(duì)人數(shù)，體育委員整隊(duì)。放學(xué)時(shí)各路隊(duì)必須高舉路隊(duì)牌，在老師的護(hù)送下以四條直線(xiàn)出校園，一、三、五年級(jí)的老師負(fù)責(zé)送東線(xiàn)路隊(duì)，二、四、六年級(jí)的老師負(fù)責(zé)送南線(xiàn)路隊(duì)，老師們?cè)趤?lái)去途中有責(zé)任管理沿途不守紀(jì)律的學(xué)生，最后一節(jié)課負(fù)責(zé)送路隊(duì)的老師一定要替所在班級(jí)的班主任負(fù)責(zé)，將路隊(duì)送到指定的'地點(diǎn)----對(duì)特別好的班級(jí)用“笑臉”表示，對(duì)特別不好的班級(jí)用“哭臉”表示，分?jǐn)?shù)一月匯總一次，直接納入班級(jí)考核中。
5、繼續(xù)開(kāi)展“文明積累梯級(jí)表彰”活動(dòng)，實(shí)行獎(jiǎng)懲結(jié)合。各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導(dǎo)學(xué)生積累文明，要重視學(xué)生積累文明的過(guò)程，并且有記載，必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生知道自己和他人分別是幾星級(jí)文明學(xué)生，起到先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用。本期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將繼續(xù)聯(lián)合起來(lái)，通過(guò)“學(xué)生表現(xiàn)信息傳遞”卡，傳遞記錄各個(gè)班級(jí)表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事，對(duì)制止壞人壞事的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，發(fā)放“笑臉”，對(duì)吃零食，亂丟亂扔，追逐打鬧，不愛(ài)惜花草樹(shù)木象進(jìn)行批評(píng)，發(fā)放“哭臉”，為班主任獎(jiǎng)懲學(xué)生提供一些參考。每個(gè)月的最后一個(gè)星期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果納入班級(jí)管理和星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)之中。用這種方法及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、“留守兒童”的教育與管理是我們目前所特別需要研究的一個(gè)重大課題，本期我們將繼續(xù)進(jìn)行研究。三月底學(xué)校將組織交流關(guān)于留守兒童教育與跟蹤管理的經(jīng)驗(yàn)。
7、為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，保證每天鍛煉一小時(shí)。本學(xué)期除了堅(jiān)持做好課間操外，各個(gè)年級(jí)還應(yīng)該組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)，以達(dá)到課間活動(dòng)多快樂(lè)之目的。做操時(shí)間安排：周一—二年級(jí)，周二—三年級(jí)，以此類(lèi)推，不做操的班級(jí)在室內(nèi)活動(dòng)，等課間操音樂(lè)結(jié)束學(xué)生方可外出活動(dòng)。學(xué)校將操場(chǎng)劃分七大活動(dòng)區(qū)，即：籃球區(qū)、乒乓區(qū)、羽毛球區(qū)、游戲區(qū)、毽球區(qū)、皮筋區(qū)、跳繩區(qū)，課間時(shí)學(xué)生自愿選擇項(xiàng)目，在操場(chǎng)上指定的區(qū)域內(nèi)開(kāi)展文明高雅的各項(xiàng)活動(dòng)。
8、五月份將以年級(jí)為單位評(píng)比各類(lèi)“十佳”，“在家樂(lè)于學(xué)家政”的特色通過(guò)評(píng)比“勞動(dòng)之星”來(lái)彰顯。
9、通過(guò)“家教論文評(píng)選”“家長(zhǎng)培訓(xùn)”和“家長(zhǎng)開(kāi)放日”提高家長(zhǎng)家教水平，通過(guò)家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行家校溝通，達(dá)到共育共進(jìn)。本學(xué)期，學(xué)校將家長(zhǎng)對(duì)老師的反映情況納入到對(duì)老師和班級(jí)的評(píng)價(jià)之中。進(jìn)一步完善網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，定期更新內(nèi)容。使之成為家校溝通的橋梁，家長(zhǎng)喜愛(ài)的樂(lè)園。
10、開(kāi)展心理健康教育，做好特殊學(xué)生的幫扶工作。繼續(xù)重視學(xué)生心理健康教育，各科老師注意在教育教學(xué)過(guò)程中滲透心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。
德育工作計(jì)劃 篇2
一、工作目標(biāo)
依據(jù)學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽(yáng)坊四年級(jí)的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”為動(dòng)力，以開(kāi)展各種活動(dòng)為契機(jī)。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時(shí)，做好學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。
二、班級(jí)現(xiàn)狀
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，洋房四年級(jí)的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績(jī)還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等能力。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
三、教育目標(biāo)
班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)：以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。
教師形象目標(biāo)：求真求實(shí)充滿(mǎn)愛(ài)心
四、教育方法及措施
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作措施及要求：
(1)夯實(shí)常規(guī)管理基礎(chǔ)，從小事做起
1、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實(shí)施，依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的'班級(jí)文明公約，學(xué)生共同簽字承諾，班干監(jiān)督個(gè)人落實(shí)情況，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開(kāi)展。
學(xué)習(xí)建設(shè)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識(shí)的落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)到成功的喜悅。
2、利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。每周一節(jié)班會(huì)課，利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會(huì)內(nèi)容記錄。
3、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)氛圍。號(hào)召全體同學(xué)參與到班級(jí)環(huán)境的布置中來(lái)，每人為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動(dòng)。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準(zhǔn)，動(dòng)作做到位。
(2)加強(qiáng)安全教育
1、利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。
以求實(shí)創(chuàng)新，奮力率先的精神狀態(tài)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新觀念，探索有效的方法，開(kāi)展以年級(jí)部為主體的各類(lèi)主題教育活動(dòng)，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌，開(kāi)創(chuàng)年級(jí)部新局面。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識(shí)的墻報(bào)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。
3、制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)過(guò)馬路注意交通安全。
(3)家校結(jié)合，分類(lèi)施教
本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在教師和學(xué)生共同督促下改進(jìn)。
4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：
1、電話(huà)聯(lián)系：除了家長(zhǎng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
2、面談：基本不采用此方式。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。
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堅(jiān)持“德育為先”的指導(dǎo)思想，重視德育工作的價(jià)值，不斷創(chuàng)新德育工作的新途徑、新方法、新內(nèi)容。愛(ài)國(guó)主義教育和基礎(chǔ)道德教育，是我們德育工作的靈魂。基礎(chǔ)道德教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的奠基作用是德育工作的基礎(chǔ)。抓好這兩方面工作，有效的統(tǒng)領(lǐng)德育工作，促進(jìn)德育工作取得實(shí)效性。我們的德育工作遵循《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》對(duì)未成年人“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為”。
本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾�，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
五、各月工作安排
二月份：
1、總結(jié)寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。
2、教室整理、布置，調(diào)整隊(duì)干部。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》，制定《安全公約》
三月份：
1、開(kāi)展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動(dòng)。(3月7日、8日)
利用班隊(duì)會(huì)的活動(dòng)機(jī)會(huì)開(kāi)展專(zhuān)題性的教育。圍繞著“弘揚(yáng)和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計(jì)專(zhuān)題活動(dòng)，各班每周二活動(dòng)。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、評(píng)選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標(biāo)兵”“節(jié)約小楷模”、“文明禮儀使者”。
四月份：
1、利用清明節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行“學(xué)習(xí)先輩發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”主題教育活動(dòng)
2、開(kāi)展“三操”評(píng)選活動(dòng)。
3、評(píng)選“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“道德之星”和“讀書(shū)好少年”
五月份：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)的教育。
2、班內(nèi)評(píng)選出“體育健將”、“尊老標(biāo)兵”、“勞動(dòng)干將”和“班級(jí)小主人”
3、結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等”開(kāi)展宣傳、征文、和繪畫(huà)等比賽活動(dòng)。
六月份：
1、板報(bào)宣傳“慶六一”活動(dòng)。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識(shí)的墻報(bào)。
德育工作計(jì)劃 篇3
以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，在實(shí)踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，率先順利平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)的整合，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的年級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，兩年來(lái)的工作充分證明，我們年級(jí)沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)、社會(huì)的期望。
回顧過(guò)去的兩年我們激動(dòng)而自豪，展望即將到來(lái)的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經(jīng)完成了班級(jí)合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來(lái)的連鎖反應(yīng)，會(huì)給我們今后的'各項(xiàng)工作帶來(lái)許多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學(xué)校中考成績(jī)來(lái)看，形勢(shì)嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)（不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上），還有許多艱苦細(xì)致的工作要做；另外，作為實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的生源基地，如何在提高教學(xué)成績(jī)的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回實(shí)驗(yàn)高中校區(qū)，尤其是勞動(dòng)紀(jì)律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應(yīng)過(guò)程。
所以，我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。
一、指導(dǎo)思想
面對(duì)初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作計(jì)劃，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)組教師，發(fā)揚(yáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神，繼續(xù)抓好和諧年級(jí)組建設(shè)，依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線(xiàn)，爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，向五十年校慶獻(xiàn)禮！
二、工作思路
面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，我們將繼續(xù)把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃的工作做好做實(shí)。針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的具體情況，打算在年度前期適當(dāng)減少月考次數(shù)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立正確的人生苦樂(lè)觀，迎接人生考驗(yàn)為主題的教育。年度中期，加大檢驗(yàn)力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。年度后期，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合5A情況，有針對(duì)的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對(duì)具體，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報(bào)，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。
三、具體工作
�。�1）教學(xué)方面
認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室教育教研工作計(jì)劃，以教師專(zhuān)業(yè)化為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)教研水平，以“教學(xué)能手”評(píng)選為契機(jī)，推動(dòng)年級(jí)組教研水平的提高。認(rèn)真制定年級(jí)月考計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開(kāi)展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺(tái)階。
（2）班級(jí)管理
全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興�！钡慕逃枷耄^續(xù)抓好學(xué)生管理為主線(xiàn)，以量化考核為載體，將年級(jí)管理推向深入、細(xì)致化，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與報(bào)效祖國(guó)的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級(jí)組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢(shì)、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆年級(jí)學(xué)生會(huì);召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議；學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃研討會(huì)。
德育工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基矗
二、 德育滲透的途徑
1、 結(jié)合詞匯和句子學(xué)習(xí)滲透
德育是一種文化教育，文化內(nèi)容很多是直接與詞義相關(guān)的。任何一種語(yǔ)言的詞匯、句子、習(xí)語(yǔ)本身就包含著豐富的文化信息和內(nèi)容。這就意味著在詞和句的教學(xué)中可以進(jìn)行道德意識(shí)的滲透培養(yǎng)。
2、結(jié)合課文學(xué)習(xí)滲透
英語(yǔ)教材中，有些課文內(nèi)容在德育意義上很有代表性，有些課文內(nèi)容本身就是介紹英語(yǔ)國(guó)家的文明禮儀。教師要充分利用這些課文內(nèi)容向?qū)W生傳輸?shù)赖挛幕R(shí)，解釋中外禮儀差異，使學(xué)生中西合璧。
3、結(jié)合課堂操練應(yīng)用滲透
在語(yǔ)言教學(xué)中滲透德育的目的是使學(xué)生能更得體地使用目標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行應(yīng)用交際，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。因此，在教學(xué)中，學(xué)生僅有目標(biāo)語(yǔ)、道德文化知識(shí)是不夠的，還要訓(xùn)練運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)的思維方式思維，按目標(biāo)語(yǔ)的社會(huì)道德規(guī)范行為進(jìn)行交際的能力。為此，教師在組織課堂活動(dòng)時(shí)，要多創(chuàng)設(shè)交際情景，讓學(xué)生扮演其中的角色，要求他們按特定的環(huán)境和人物角色使用相應(yīng)得體的語(yǔ)言和行為規(guī)范。也鼓勵(lì)學(xué)生在課外生活中積極大膽應(yīng)用，養(yǎng)成習(xí)慣，提高自己的道德情操。
4、結(jié)合課外活動(dòng)滲透
組織豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)興趣，使德育得到有效延伸，更靈活貼切地實(shí)施德育。如舉行生日聚會(huì)、圣誕晚會(huì)、課本劇表演等，讓學(xué)生自主地我學(xué)我育、學(xué)用結(jié)合，提高育人質(zhì)量。
三、德育滲透的內(nèi)容
1、 滲透文明禮儀教育
中學(xué)英語(yǔ)教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，突出"語(yǔ)用教育"。在英語(yǔ)文化意識(shí)熏陶學(xué)習(xí)和交際能力培養(yǎng)中，對(duì)學(xué)生實(shí)施中西文明禮儀教育是一大重點(diǎn)。包括日常生活中的禮貌稱(chēng)謂、問(wèn)候、告別、重大節(jié)日問(wèn)候的得體運(yùn)用，能對(duì)一般的贊揚(yáng)、請(qǐng)求作出適當(dāng)反應(yīng)等。
2、 滲透良好學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)習(xí)慣教育
教師要結(jié)合不同話(huà)題教學(xué)內(nèi)容靈活地聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)其進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)鍛煉習(xí)慣教育。第一單元談?wù)撟鍪碌腵頻率，讓學(xué)生在課文中了解良好的甚或習(xí)慣，安排好科學(xué)合理的作息時(shí)間。
3、滲透社會(huì)美德教育
社會(huì)美德內(nèi)容廣泛，英語(yǔ)學(xué)科要和其它學(xué)科一道全面滲透關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境等美德教育。第十單元談?wù)撀殬I(yè)，讓學(xué)生知道每種職業(yè)都是社會(huì)大家庭中不可缺少的，人人平等，人人都在為社會(huì)作貢獻(xiàn)，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)
4、滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育
英語(yǔ)教育屬跨文化教育�？缥幕逃囊粋�(gè)重要方面是形成對(duì)待外來(lái)文化和本國(guó)文化的合理的跨文化心態(tài)，既不可形成妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)的心態(tài)，也不可形成崇洋媚外、妄自菲薄的心態(tài)。英語(yǔ)教材在介紹英語(yǔ)國(guó)家文化的同時(shí)，注重介紹中華文化，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化的了解與熱愛(ài)，養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài)，并形成運(yùn)用英語(yǔ)向外國(guó)人介紹中華文化的初步能力。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中要特別加強(qiáng)國(guó)情教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。
總之，德育是教育的一個(gè)永恒主題，在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中滲透德育是一個(gè)需長(zhǎng)期堅(jiān)持的復(fù)雜工程。教師必須先要自己有德，成為"以德育人"、"以美傳美"的楷模。教師更要善用慧眼，巧耍"花招"，充分開(kāi)掘課程資源中的德育素材，對(duì)學(xué)生"細(xì)水長(zhǎng)流"地實(shí)施德育滲透，成為共建德育的高手
德育工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、學(xué)情分析
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的腦功能發(fā)育處于“飛躍”發(fā)展的階段，他們的大腦神經(jīng)活動(dòng)的興奮性水平提高，表現(xiàn)為既愛(ài)說(shuō)又愛(ài)動(dòng)。他們的注意力不持久，一般只有20-30分鐘。他們的形象思維仍占主導(dǎo)，邏輯思維很不發(fā)達(dá)，很難理解抽象的概念。他們的獨(dú)立性和自覺(jué)性較差，在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各個(gè)方面都需要成人的監(jiān)護(hù)和具體指導(dǎo)。他們最顯著的特點(diǎn)是，對(duì)老師有特殊的依戀心理，幾乎無(wú)條件地信任老師，他們對(duì)老師的信任超過(guò)了對(duì)家長(zhǎng)的信任，常掛在他們嘴邊的話(huà)是：“老師說(shuō)了……”他們開(kāi)始評(píng)價(jià)自己和別人，但評(píng)價(jià)自己時(shí)，只看優(yōu)點(diǎn)，評(píng)價(jià)別人時(shí)容易受成人的左右。他們很少能顧及到客觀外界與自我的關(guān)系，只會(huì)以自我為中心，按自己的目的去行動(dòng)。
一二年級(jí)的老師應(yīng)充分利用學(xué)生對(duì)自己的信賴(lài)感，要在各個(gè)方面為學(xué)生做出正面榜樣，進(jìn)行德育教育，使學(xué)生的這種信賴(lài)感能夠更加持久。
三、德育工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
四、德育工作內(nèi)容
1、緊抓課堂常規(guī)，進(jìn)行思想品德教育
2、針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持正面教育為主，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合
3、緊抓教材特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行德育滲透
4、利用課組織和教法措施實(shí)施德育滲透
五、具體措施
德育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部分。為此、體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任，它對(duì)有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人才有著重要的意義和作用。本學(xué)期我在體育教學(xué)中的德育教育計(jì)劃如下。
1、緊抓課堂常規(guī)，進(jìn)行思想品德教育
在體育教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況，制定一系列嚴(yán)格的要求與措施，并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。
2、針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持正面教育為主，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合
在實(shí)際工作中應(yīng)做到下面幾點(diǎn)
(1)對(duì)優(yōu)生不要偏愛(ài)，有缺點(diǎn)便要指出
(2)對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點(diǎn)，但也不應(yīng)忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表?yè)P(yáng)
(3)對(duì)學(xué)生的'批評(píng)要適當(dāng)，不侮辱人格，諷刺挖苦，不體罰或變相體罰;
(4)教育中“允許”學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤，教育要有耐心。
3、緊抓教材特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行德育滲透
在小學(xué)體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過(guò)耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練，可以鍛煉刻苦耐勞，不畏艱辛的意志，各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀，超越自我的拼搏精神，各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。
4、利用課組織和教法措施實(shí)施德育滲透
在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí)，有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中
5、把思想品德教育滲透到體育課的全過(guò)程
體育課是多因素，多層次，多變化的復(fù)雜教學(xué)過(guò)程，必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如隊(duì)列練習(xí)和熱身操，通過(guò)讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動(dòng)作的過(guò)程中，體會(huì)到紀(jì)律的嚴(yán)明，培養(yǎng)他們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。
6、配合學(xué)校德育工作計(jì)劃，長(zhǎng)期進(jìn)行有階段性和針對(duì)性的思想品德滲透教育。
總之，本學(xué)期我將采取積極有效的措施，將思想品德有機(jī)地滲透到體育教學(xué)的過(guò)程中，爭(zhēng)取取得理想的德育效果。
德育工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期的德行教育主要是圍繞38位同學(xué)展開(kāi)的。其中包括研學(xué)小組的建設(shè)、班干隊(duì)伍的培養(yǎng)、班風(fēng)的樹(shù)立、班級(jí)理念的塑造和完善、學(xué)習(xí)氛圍的凝造等內(nèi)容
第一周
1. 班級(jí)學(xué)習(xí)小組的分組（6-7人為一組，明確組長(zhǎng)的任務(wù)）；
2. 班干部的初次建立（分析班級(jí)情況，召開(kāi)第一次班干部會(huì)議）；
3. 班級(jí)公約的制定（內(nèi)容與級(jí)部基本一致）；
4. 抓住第一次全班發(fā)言的契機(jī)：“”為接下來(lái)的工作埋下伏筆。
第二周
1. 上好第一節(jié)班會(huì)課，針對(duì)的實(shí)際情況樹(shù)立我們自己的目標(biāo)，講解這一年的總體目標(biāo)和班級(jí)管理的理念；初定班歌。
2. 從細(xì)微處著手，樹(shù)班風(fēng)：宣傳欄“四方之志”及“耕耘·收獲”的布置；跑操的紀(jì)律；周一禮服的穿著；清潔的質(zhì)量等。
3. 周記的全面鋪開(kāi)；
4. 尋找機(jī)會(huì)批評(píng)�！A(yù)期效果：“”
5. 制造場(chǎng)合表?yè)P(yáng)�！A(yù)期效果：“”和“”
第三周
1. 制定班級(jí)口號(hào)——“青春如火，超越自我”；
2. 確定班歌——《不要認(rèn)為自己沒(méi)有用》；
3. 觀看視頻“永不放棄”——了解堅(jiān)持的魅力，相信自己可以辦得到（針對(duì)部分學(xué)生缺乏毅力的弱點(diǎn)）；
4. 利用“九一八事件”紀(jì)念日進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
第四周
1. 檢查宿舍內(nèi)務(wù)；
2. 關(guān)于“舍得”的討論；
3. 再次明確長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)——高考；
4. 觀看視頻“態(tài)度決定高度”。
第五周
月考備考——狠抓英語(yǔ)。
第六周
1. 月考總結(jié)。為下一階段學(xué)習(xí)鋪墊；
2. 表?yè)P(yáng)部分小組的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹(shù)典型；
3. 藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)形象。
第七周
校運(yùn)會(huì)籌備——關(guān)注體育生，動(dòng)員非體育生參與。
第八周
1. 個(gè)別談話(huà)，為期中考試蓄勢(shì)；
2. 感恩教育：觀看視頻“光之塔”。
第九周
備戰(zhàn)期中考
�、� 狠抓早讀和晚修后20分鐘：重點(diǎn)為語(yǔ)文及英語(yǔ)；
�、� 動(dòng)員小組長(zhǎng)帶動(dòng)小組學(xué)習(xí)氣氛。
一、明確主要任務(wù)
(1)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)。
(3)建立德育的目標(biāo)體系、德育的網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”的德育育人體系。
(4)加強(qiáng)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等工作。
二、堅(jiān)持德育首位
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。要建立健全德育工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)德育工作“一把手”負(fù)責(zé)制和相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校黨組織要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用。
三、以德育隊(duì)伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營(yíng)造有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的人文環(huán)境
1.以“組建學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)”為載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視德育干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重發(fā)揮教師群體在學(xué)校德育工作中的重要作用，構(gòu)建和諧、民主、平等的.師生關(guān)系。二是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，教育局將在四月份舉行主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，十一月份組織小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)竟賽。
2.以“三自德育”課題研究為載體，加強(qiáng)校本德育課程建設(shè)。將校本“三自德育”課程建設(shè)作為德育創(chuàng)新的重要載體，深入研究中小學(xué)生思想品德特點(diǎn)，遵循青少年思想品德形成規(guī)律，在尊重學(xué)生個(gè)性需求、發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好的基礎(chǔ)上，大力挖掘本地、本校教育資源，逐步開(kāi)發(fā)出德育校本課程，使校本課程成為“一校一品，一生一長(zhǎng)”特色學(xué)校打造的助力器。
3.以“打造三自育人文化”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是切實(shí)加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化、文化建設(shè)，充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源，打造“三自育人”校園文化特色。二是努力營(yíng)造民主平等、全面發(fā)展、個(gè)性彰顯的人才成長(zhǎng)氛圍，積極推進(jìn)“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑思辨，豐富課外活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才創(chuàng)設(shè)條件。三是加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，配備專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員，做好活動(dòng)場(chǎng)所的管理、使用，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用。
四、以德育網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”德育育人體系建設(shè)為保障，推進(jìn)德育工作健康開(kāi)展
1.以“三全五育”活動(dòng)為載體，完善學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)體系。德育工作網(wǎng)絡(luò)化是增強(qiáng)學(xué)校德育工作實(shí)效性的重要保證。要堅(jiān)持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求，構(gòu)建管理育人、教書(shū)育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的育人網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)各部門(mén)齊抓共管的良好德育工作格局。
2.以“家校三訪(fǎng)”活動(dòng)為載體，完善學(xué)校、家庭社會(huì)“三結(jié)合”育人體系。各校要積極主動(dòng)地與家庭、社會(huì)有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，逐步建立健全以學(xué)校為中心、以家庭教育為基點(diǎn)、以社會(huì)教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放課堂、開(kāi)通家校聯(lián)系熱線(xiàn)、校訊通、qq群，落實(shí)班主任家訪(fǎng)、信訪(fǎng)、電訪(fǎng)制度等形式，不斷提高家教意識(shí)和家教水平，增強(qiáng)學(xué)校和家庭教育的一致性、統(tǒng)一性，形成教育合力，從而讓德育走進(jìn)家庭。加大對(duì)留守流動(dòng)兒童教育與管理工作的力度，積極探索、創(chuàng)新關(guān)愛(ài)工作機(jī)制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實(shí)，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
德育工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
以黨的十八大精神，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，并力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作要點(diǎn)：
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過(guò)三心（愛(ài)心、耐心、恒心）一訪(fǎng)，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
三、工作目標(biāo):
（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
（二）加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
（三）深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線(xiàn)的育人積極性，全員育人、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。
1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買(mǎi)零食等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門(mén)口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的.秩序和風(fēng)氣。
2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話(huà)，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教 育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比，隨時(shí)公布，具體項(xiàng)目有：班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評(píng)比。
(六)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
1、把品格教育作為學(xué)校德育教育的突破口，采取三個(gè)一：每班每月一張品格教育手抄報(bào)；每周學(xué)生一節(jié)品格教育光盤(pán)課；每月教師一篇品格教育感受繼續(xù)進(jìn)行品格教育實(shí)踐。
2、主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話(huà)，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，規(guī)范學(xué)生日�；顒�(dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、課間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。
3、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng)，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全知識(shí)教育，毒，品知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過(guò)觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹�，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
5、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)。德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！
四、月行事歷
九月份：
1、制定德育工作計(jì)劃。
2、開(kāi)學(xué)典禮。
3、第一周為安全文明活動(dòng)周。
4、慶祝30個(gè)教師節(jié)。
5、開(kāi)展“17個(gè)普通話(huà)推廣周”系列活。
6、9月26日各班展示“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”為主題的黑板報(bào)。
7、召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。
8、成立20xx-2015學(xué)年度學(xué)校和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
十月份：
1、慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。
2、組織我的“中國(guó)夢(mèng)”（放飛夢(mèng)想）演講比賽。
3、開(kāi)展建隊(duì)節(jié)65周年紀(jì)念活動(dòng)。
5、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。
6、組織義學(xué)堂小學(xué)20xx年秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十一月：
1、繼續(xù)開(kāi)展晨讀午練活動(dòng)。
2、組織1—6年級(jí)勞動(dòng)技能大賽。
十二月份：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2、各班準(zhǔn)備元旦慶祝歌詠比賽和親子活動(dòng)。
3、12月26日完成“20xx我的明天，展望未來(lái)”為主題的本期第二次黑板報(bào)
20xx年一月份
1、慶祝元旦活動(dòng)。
2、總結(jié)20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。
3、評(píng)比、總結(jié)各班20xx下期班級(jí)情況。
德育工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
圍繞“鑄造人文清水，打造書(shū)香校園”的辦學(xué)目標(biāo)，以愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)
（一）深化愛(ài)校愛(ài)國(guó)教育
1、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線(xiàn)，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)做起。
2、抓實(shí)周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改進(jìn)升旗儀式的國(guó)旗下講話(huà)的形式和內(nèi)容，“以養(yǎng)成優(yōu)良道德、習(xí)慣”為主題，開(kāi)展系列演講活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。
3、圍繞“鑄造人文清水，打造書(shū)香校園”的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施德育工程，結(jié)合藝術(shù)周、紀(jì)念日（三五、六一、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育活動(dòng)。
4、創(chuàng)建校史室，組織學(xué)生參觀，了解校史。謹(jǐn)記校訓(xùn)，傳唱校歌，跳好校舞，認(rèn)知�；�，閱讀校本讀物，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，從而愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)。
（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、組織教師再學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展班主任工作培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹和先進(jìn)班級(jí)評(píng)選等活動(dòng)，努力提升班主任的工作能力和水平。每月舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作。
3、完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度。本學(xué)期，將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。
4、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（三）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育
一是加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育。本學(xué)期各班利用班會(huì)、開(kāi)展各種有效的活動(dòng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從而進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。按照“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，把常規(guī)教育落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)組建“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)學(xué)生儀容儀表、集隊(duì)、兩操等實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生中的好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為習(xí)慣及時(shí)提醒。
本學(xué)期具體做好以下十個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：
（1）、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。
（2）、主動(dòng)招呼別人，微笑禮貌待人。
�。�3）、未經(jīng)他人允許，不得擅自翻動(dòng)別人的東西。
�。�4）、少吃、不吃零食，倡議把節(jié)省下的零用錢(qián)有組織地捐給希望工程。
（5）、每天關(guān)心學(xué)校的花草，爭(zhēng)做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
（6）、每周讀一本課外書(shū)，從而開(kāi)拓廣闊的視野，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。
（7）、不亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾隨手撿起。
�。�8）、節(jié)約用水、用電，人走燈滅、水停。
�。�9）、每月至少為學(xué)�；蚶蠋熁蛲瑢W(xué)做一件好事，讓別人了解你。
�。�10）、出門(mén)照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、紅領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。
通過(guò)具體“十個(gè)好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。
二是繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明寢室”“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等的達(dá)標(biāo)、評(píng)比活動(dòng)，將目標(biāo)管理、過(guò)程管理、終端管理有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。
三是加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓值日隊(duì)員對(duì)校園衛(wèi)生、文明禮儀、課間秩序等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)校園文化建設(shè)，打造書(shū)香校園。
愛(ài)美是人類(lèi)的天性，健康優(yōu)美的校園環(huán)境就像是一個(gè)立體的、多彩的、富有吸引力的教科書(shū)，它有利于學(xué)生陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，可以讓學(xué)生在心情愉快的文化環(huán)境中潛移化地滋生一股蓬勃向上的力量，還可以讓學(xué)生愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美的過(guò)程中達(dá)到精神世界的升華。
要建設(shè)好校園文化就要打破校園文化一成不變的、靜止的模式，賦予它豐富的生命力，挖掘新的教育資源，為學(xué)生的發(fā)展提供更為寬闊的空間，使每一個(gè)角落都成為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地。如教學(xué)樓走廊上、樓道口懸掛的師生作品，在教室外設(shè)計(jì)的各具特色的展示臺(tái)，為師生提供了展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。
1、班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化的建設(shè)是校園文化建設(shè)的中心內(nèi)容，我們把它稱(chēng)之為“一旗一訓(xùn)”、“五欄一角”。
一旗一訓(xùn)
是在教室黑板報(bào)的正上方中間要掛上國(guó)旗，旗的`左右兩邊配上適合年齡特點(diǎn)的激勵(lì)性語(yǔ)言作為班訓(xùn)。
五欄一角
�。�1）、學(xué)習(xí)積累登記欄：像背書(shū)表，精讀百書(shū)信息反饋表等，可在本欄目中反映。
�。�2）、日常行為評(píng)價(jià)欄：本欄目可以把本班學(xué)生的品德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體、文明、安全等方方面面的日常行為表現(xiàn)以小紅星的形式展示在墻面上進(jìn)行評(píng)價(jià)。如章云同學(xué)上周的各種表現(xiàn)在班會(huì)課上同學(xué)們一致評(píng)她為文明星，就把她的照片貼在該星上去，成為身邊同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這樣在平時(shí)的行為規(guī)范教育中就不會(huì)只是空洞的說(shuō)教了，能把教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)共處落實(shí)到具體的學(xué)習(xí)生活中。
�。�3）、學(xué)生作品展示欄：本欄可將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)美書(shū)畫(huà)、小制作、小發(fā)明等等進(jìn)行全面展示。
�。�4）、班級(jí)信息傳遞欄：像課程表、學(xué)生值日輪流表、坐位表、班級(jí)管理制度、表?yè)P(yáng)信等可在此欄中展現(xiàn)。
（5）、名言警句勵(lì)志欄：學(xué)生收集到的名人名言可以把它制作成條幅張貼在教室內(nèi)，以激勵(lì)學(xué)生積極向上，勇攀高峰。
�。�6）、衛(wèi)生角：干凈、整潔地把各種勞動(dòng)工具擺放在此處。
2、走廊文化建設(shè)
我們將把走廊建設(shè)成師生才華展示的舞臺(tái)，把師生的書(shū)畫(huà)作品、手工制作裝裱上墻，各班教室外墻的展示臺(tái)布置定期更新，相信這充滿(mǎn)靈性的一切將與樓梯走道上的溫馨教師寄語(yǔ)構(gòu)建成無(wú)聲的育人平臺(tái)。
3、辦公室文化建設(shè)
辦公室的文化建設(shè)將著眼于嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范這一理念，體現(xiàn)各學(xué)科組自身特點(diǎn)。
4、寢室文化建設(shè)
寢室是學(xué)生的重要生活場(chǎng)所，寢室文化建設(shè)將本著整齊、清潔、衛(wèi)生的方向，我們將把狠抓學(xué)生內(nèi)務(wù)放在第一，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的生活自理能力，健康的生活習(xí)慣。
5、校園綠化
本學(xué)期我們將針對(duì)校園布局進(jìn)行合理的綠地規(guī)劃，在原來(lái)的基礎(chǔ)上做出更為科學(xué)的綠化建設(shè)。
（五）加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)
1、健全留守兒童的工作機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“留守兒童”工作組，德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處成員及各完小校長(zhǎng)為組員。
2、建立留守兒童檔案。每學(xué)期初，對(duì)留守兒童的基本情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查，全面了解監(jiān)護(hù)人的基本情況，監(jiān)護(hù)人和父母的聯(lián)系辦法。全面了解留守兒童的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)。班主任尤其是寄宿班班主任要多與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，制定切實(shí)可行的幫扶方案，做好良師、益友、兄長(zhǎng)的三重角色。
3、完善寄宿生管理制度。制定《寄宿生一日行為規(guī)范》《清水小學(xué)宿舍管理制度》，安排專(zhuān)人管理他們的生活起居，使他們感到溫暖，健康成長(zhǎng)。
4、活動(dòng)豐富課余生活。加強(qiáng)親情溝通，設(shè)置親情信箱，開(kāi)展親情書(shū)信活動(dòng)，化解情感缺少。利用學(xué)校現(xiàn)有資源，下午放學(xué)后開(kāi)放圖書(shū)館，組織體育、美術(shù)活動(dòng)小組。
德育工作計(jì)劃 篇9
初一年級(jí)的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開(kāi)始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計(jì)劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績(jī)，從細(xì)微處教做人，我的初一班主任德育工作計(jì)劃有以下幾項(xiàng)：
一、在班級(jí)管理中，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，用制度說(shuō)話(huà)，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、 實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對(duì)遲到、上課紀(jì)律不好的'學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu)，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
德育工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
以十八大精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線(xiàn)，以立德樹(shù)人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，豐富德育工作載體，完善校本班會(huì)課程，努力使我校德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。做好班主任專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真組織開(kāi)展好每月班主任例會(huì)，創(chuàng)新例會(huì)形式，讓班主任借助每次例會(huì)或?qū)ｎ}培訓(xùn)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享，力爭(zhēng)每一次活動(dòng)讓班主任有所收獲和提高，努力提高班級(jí)管理水平，引領(lǐng)班主任走專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路。
2.提升班主任基本功。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機(jī)，開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)，為下學(xué)期10月份的區(qū)級(jí)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。
3.加強(qiáng)青年班主任發(fā)展班學(xué)習(xí)研究。定期組織青年班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐研究�！罢�(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”都是我們學(xué)習(xí)的方式，堅(jiān)持培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的原則，達(dá)到“學(xué)以致用”的目的。
(二)創(chuàng)新德育工作實(shí)踐，增強(qiáng)德育工作實(shí)效
1.開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)區(qū)“書(shū)香校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣為目標(biāo)，積極開(kāi)展好2016年學(xué)�！白x書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)。
2.發(fā)揮“市德育創(chuàng)新獎(jiǎng)”成果。讓2015年評(píng)選出的“南京市德育創(chuàng)新獎(jiǎng)”項(xiàng)目在學(xué)校落地生根、開(kāi)花結(jié)果，獲獎(jiǎng)并不意味著此項(xiàng)工作的結(jié)束，而是標(biāo)志著新的起點(diǎn)，要做實(shí)、做優(yōu)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目,力求做出品牌，讓“廢品回收”活動(dòng)再次煥發(fā)出新的活力。
3.組織師生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿服務(wù)表達(dá)著人間真情，體現(xiàn)著社會(huì)溫暖，標(biāo)志著時(shí)代進(jìn)步，彰顯著國(guó)家文明。充分發(fā)揮我�！巴Α敝驹刚呗�(lián)盟的作用，組織師生積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，培育“我為人人、人人為我”的良好風(fēng)尚。
(三)打造特色班集體，建設(shè)情感文明
1.積極參加區(qū)級(jí)情感性班會(huì)課大賽活動(dòng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育重在實(shí)踐。學(xué)校以區(qū)級(jí)情感性班會(huì)課大賽活動(dòng)為契機(jī)，以社會(huì)主義核心觀為主題，通過(guò)校級(jí)競(jìng)賽選拔，真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”，使高度凝練的社會(huì)主義核心價(jià)值觀由進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)頭腦，深入至進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為。
2.加強(qiáng)特色班集體建設(shè)。通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)等方式，了解情感教育的班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化，并積極開(kāi)展基于此的建設(shè)，努力寓情感文明于班級(jí)文化建設(shè)之中。
(四)抓實(shí)德育常規(guī)管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)
1.強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，班主任要向?qū)W生、家長(zhǎng)做好解讀《中小學(xué)生守則》的工作，結(jié)合入學(xué)教育，在學(xué)生中深入開(kāi)展《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)、貫徹與踐行工作。各班依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、市“中小學(xué)學(xué)生行為公約”等要求，結(jié)合本校德育工作實(shí)際，積極推進(jìn)“學(xué)生公約”項(xiàng)目。
2.繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把入學(xué)儀式、十歲成長(zhǎng)禮、畢業(yè)典禮作為學(xué)校的.常規(guī)工作，將工作中的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理、上報(bào)，參與區(qū)級(jí)視頻評(píng)比。
3.創(chuàng)新日常行為規(guī)范評(píng)價(jià)模式。學(xué)校結(jié)合新版《中小學(xué)生守則》、“八禮四儀”，立足校本德育課程，結(jié)合“八禮四儀”，創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式，做到常規(guī)不平常，常規(guī)也出彩。
4.用好中小學(xué)生《素質(zhì)發(fā)展記錄冊(cè)》。認(rèn)真做好素質(zhì)發(fā)展記錄冊(cè)的填寫(xiě)工作，充分利用《素質(zhì)發(fā)展記錄冊(cè)》的綜合評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，幫助學(xué)生承擔(dān)起自己的成長(zhǎng)責(zé)任。
(五)積極開(kāi)展心育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
1.進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。積極組織心理健康教師參加上級(jí)部門(mén)組織的心理健康培訓(xùn)，爭(zhēng)取有1-2名教師獲得市級(jí)心理健康教師資格證。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)德心融合。德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，我校將針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)展相應(yīng)的心理健康等專(zhuān)題活動(dòng)。寓德于樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，努力提高我校德育的實(shí)效性。
(六)強(qiáng)化家校合作，提升合育水平
1.充分發(fā)揮好學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。按照《江寧區(qū)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真做好學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)工作，并積極推動(dòng)建立年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
2.認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。建立健全家庭教育工作機(jī)制，統(tǒng)籌家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)接待日等各種家校溝通渠道，逐步建成以分管德育工作的校長(zhǎng)、德育主任、年級(jí)主任、班主任為主體，專(zhuān)家學(xué)者和優(yōu)秀家長(zhǎng)共同參與，專(zhuān)兼職相結(jié)合的家庭教育骨干力量。
3.進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校。以《江寧區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)我校家長(zhǎng)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
4.進(jìn)一步做好家庭教育研究工作。加強(qiáng)家校合作、班家合作的課題研究，做到理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合，提高家庭教育與學(xué)校教育的一致性、有效性。年內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行“書(shū)香家庭”評(píng)比工作。
德育工作計(jì)劃 篇11
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作規(guī)范化的領(lǐng)導(dǎo)與管理，建立健全學(xué)校德育工作規(guī)范化的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步提高德育工作質(zhì)量，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》的具體要求和學(xué)校整體工作計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本學(xué)期德育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校德育工作將緊緊圍繞2011年縣教體局教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作要點(diǎn)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，以創(chuàng)建“文明單位標(biāo)兵”為契機(jī)，以推進(jìn)養(yǎng)成教育和感恩勵(lì)志教育為重點(diǎn)，以“主題實(shí)踐活動(dòng)”為抓手，深入貫徹全國(guó)和陜西省教育工作會(huì)議精神，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生德育教育，逐步實(shí)現(xiàn)德育工作的制度化、規(guī)范化、主題化、系列化和常態(tài)化，不斷提高德育工作的整體水平。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┑掠ぷ骺偰繕�(biāo)
1、開(kāi)發(fā)班主任校本培訓(xùn)教材，對(duì)班主任進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作，著力提高德育隊(duì)伍管理能力；以培訓(xùn)為載體，開(kāi)發(fā)學(xué)生干部校本培訓(xùn)教材，通過(guò)培訓(xùn)、實(shí)踐、表彰的形式提高學(xué)生干部的工作能力。
2、堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為主線(xiàn)，積極開(kāi)展“三項(xiàng)”教育活動(dòng)（品德教育、法紀(jì)教育、安全教育），強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育；積極探索、開(kāi)拓創(chuàng)新學(xué)校德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)良好校風(fēng)的形成。
3、與各處室、各班組配合，深入課堂，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、座談、問(wèn)卷等形式，了解班級(jí)建設(shè)的情況，為班級(jí)建設(shè)提供科學(xué)、及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)優(yōu)良班紀(jì)班風(fēng)的形成。
4、以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)，以營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以健全德育工作管理機(jī)制為保證，在廣大教職工中大力弘揚(yáng)“三平”精神（平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿(mǎn)腔熱血，平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感），進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全面育人的“三全”德育模式。
（二）班級(jí)德育工作目標(biāo)
1、在政教處的`領(lǐng)導(dǎo)下，以教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為藍(lán)本指導(dǎo)班級(jí)工作，明確班級(jí)德育建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展班級(jí)德育工作，建設(shè)一個(gè)良好的班集體，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、與政教處共同做好學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，使學(xué)生干部承擔(dān)起班級(jí)常規(guī)管理、活動(dòng)設(shè)計(jì)與開(kāi)展等方面的工作，讓學(xué)生干部在工作中獲得尊嚴(yán)、自信、榮譽(yù)和成長(zhǎng)。
3、落實(shí)家校聯(lián)系制度，保證家校聯(lián)系的數(shù)量和質(zhì)量，切實(shí)做好家校溝通工作，指導(dǎo)并協(xié)助家長(zhǎng)做好學(xué)生的思想教育工作。
4、組織好各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義、文明誠(chéng)信教育。
5、班主任必須提高自已職業(yè)道德素質(zhì)，不僅注重言傳，更要注重身教，做到事事是楷模，知與行的統(tǒng)一。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人的氛圍。
1、加強(qiáng)班主任工作，堅(jiān)持月初班主任工作例會(huì)和月中班主任培訓(xùn)制度，有針對(duì)性進(jìn)行班主任工作內(nèi)容的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使班主任認(rèn)真反省、思考育人過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷更新育人觀念，樹(shù)立較強(qiáng)的班主任工作責(zé)任意識(shí)、和效率意識(shí)，（班主任）探索行之有效的育人途徑和方法，提升育人水平，積累教育智慧、經(jīng)驗(yàn)和處理問(wèn)題的能力水平。同時(shí)明確班主任工作“三個(gè)前移”：意識(shí)前移，不能出了問(wèn)題以后才后悔；工作前移，不能出了問(wèn)題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問(wèn)題以后才承擔(dān)。
2、繼續(xù)組織班主任師徒結(jié)對(duì)、主題班會(huì)示范觀摩、德育工作專(zhuān)題研討、青年班主任工作匯報(bào)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等形式的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)機(jī)遇、搭設(shè)平臺(tái)，使不同的思想、觀念、方法在班主任群體中交流、碰撞，實(shí)現(xiàn)同伴互助，共同提高。
3、加強(qiáng)年級(jí)主任、班主任與各處室之間的聯(lián)系。完善和落實(shí)班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。
4、精心策劃，每學(xué)期至少組織兩次學(xué)生干部培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生干部良好的工作作風(fēng)，促使其樹(shù)立優(yōu)良的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高工作能力。團(tuán)委也要加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，發(fā)揮青年團(tuán)員先鋒模范作用，尤其是各支部委員的帶頭表率作用，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
5、科任教師也是一支不可忽視的德育工作隊(duì)伍。各學(xué)科教師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育滲透功能，在備課、課堂教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)出德育功能。教導(dǎo)處、政教處等要深入課堂檢查教師課堂德育教育開(kāi)展情況。
（二）抓好行為習(xí)慣、感恩勵(lì)志、文明誠(chéng)信、安全法制等教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，擬制《中學(xué)生文明禮儀教育讀本》，以班為單位組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐，開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，優(yōu)化“文明班級(jí)”“文明示范班級(jí)”評(píng)選辦法，加強(qiáng)值班檢查反饋和督促，依此教育學(xué)生從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，“從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起”，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人”系列教育活動(dòng)，組織收看感恩勵(lì)志、愛(ài)國(guó)主義教育電影，開(kāi)展母親節(jié)“心存感恩”手抄報(bào)比賽、父親節(jié)給父親的一封信作文競(jìng)賽、“知恩報(bào)恩”演講賽以及“感恩之星”“尊師示范班”評(píng)選活動(dòng)。
3、結(jié)合學(xué)雷鋒日、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、青年節(jié)等節(jié)日，組織學(xué)生開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)，營(yíng)造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，大力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義情感和愛(ài)校愛(ài)班的主人翁精神。
4、組織開(kāi)展法紀(jì)教育、青春期教育、心理健康教育和“三生”（問(wèn)題學(xué)生、留守學(xué)生、后進(jìn)生）教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)，舉辦法制專(zhuān)題講座，提高學(xué)生遵紀(jì)守法、健康心理意識(shí)。學(xué)生心理健康教育是這幾項(xiàng)工作的核心，全體教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，政教處將充分利用心理咨詢(xún)室的作用，加強(qiáng)對(duì)教師們心理健康教育工作方法的滲透，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。各班要充分利用班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈。法制安全教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)安全意識(shí)教育。
5、繼續(xù)抓好禁煙和禁止學(xué)生攜帶手機(jī)、MP3活動(dòng)。
�。ㄈ┳ズ脤W(xué)生常規(guī)管理，落實(shí)日常行為規(guī)范。
1、團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，政教處協(xié)助，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作制度，扎實(shí)抓好校園衛(wèi)生打掃和學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣教育，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生文明意思，形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、利用國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、黑板報(bào)、櫥窗等加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠(chéng)信教育，榮辱觀教育等。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)。班級(jí)文化要體現(xiàn)，引領(lǐng)性、激勵(lì)性、啟發(fā)性，做到適時(shí)更新，班級(jí)板報(bào)做到每月更換一次。本學(xué)期，學(xué)校將重點(diǎn)整飭班級(jí)文化環(huán)境布置，對(duì)班級(jí)文化落實(shí)的好的，組織師生參觀；布置雜亂、簡(jiǎn)單，內(nèi)容滯后的班級(jí)要針對(duì)班級(jí)目標(biāo)反思，寫(xiě)出整改方案，限時(shí)整改。
4、各班繼續(xù)以班會(huì)為教育主陣地，按照學(xué)校安排部署，上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，扎實(shí)開(kāi)展德育、安全系列化教育活動(dòng)。同時(shí)每月舉行一次主題班會(huì)，要做到有教案、內(nèi)容詳、效果好。堅(jiān)決不允許班會(huì)、主題班會(huì)再流于形式，學(xué)校將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式檢查各班班會(huì)情況。
5、落實(shí)班主任工作職責(zé)，規(guī)范班級(jí)管理。各處室、值周組相互協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)生“儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、考勤、眼保健操、廣播操、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、午晚餐休息時(shí)間紀(jì)律、午休”十項(xiàng)檢查和評(píng)比。相關(guān)人員要及時(shí)將每天檢查情況反饋給班主任，班主任及時(shí)加強(qiáng)教育和整改。
6、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選上報(bào)工作。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
1、做好家長(zhǎng)家教指導(dǎo)，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、家訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò)信息等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)形成家庭教育合力，幫助家長(zhǎng)把積極健康的社會(huì)信息納入家庭教育軌道。
2、班主任要扎實(shí)做好家訪(fǎng)工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對(duì)班主任家訪(fǎng)工作進(jìn)行檢查測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果記入班主任考核。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步健全完善家庭特困學(xué)生的資助、教育和管理，讓這些學(xué)生也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
4、繼續(xù)組織學(xué)生到大安敬老院開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用社會(huì)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
四、政教處常規(guī)工作
1、認(rèn)真落實(shí)《班級(jí)常規(guī)管理檢查評(píng)比辦法》和《班主任履職月考核制度》，督促值周小組和各處室按時(shí)上交班主任履職情況登記表（或周匯總表），按月匯總公示。
2、明確分工，協(xié)調(diào)配合，每周深入教師、學(xué)生中間，調(diào)查摸底，弄清當(dāng)周學(xué)生德育教育工作中存在的問(wèn)題。周末與德育副校長(zhǎng)共同探討分析，預(yù)測(cè)近期德育工作趨勢(shì)，確定下一周德育工作重點(diǎn)。
德育工作計(jì)劃 篇12
一、德育狀況
上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jī)，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中，2002年我校被評(píng)為樂(lè)從鎮(zhèn)“治安管理先進(jìn)單位”、順德區(qū)“文明單位”。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
三、工作目標(biāo)
以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
各年級(jí)德育工作目標(biāo)初一、高一級(jí)：勤奮自信初二、高二級(jí)：求實(shí)向上，規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
1、喚醒學(xué)生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識(shí)。
2、樹(shù)立自信心，艱苦奮斗教育。
3、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。
高三級(jí)：拼搏沖刺
1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵(lì)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
四、工作要點(diǎn)一加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、落實(shí)班任常規(guī)工作，如班會(huì)課、周記評(píng)閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。
①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；
②規(guī)范周記的評(píng)閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。
�、塾械姆攀傅亟ⅰ皢�(wèn)題”學(xué)生的`分類(lèi)檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。
2、各年級(jí)長(zhǎng)帶頭營(yíng)造級(jí)組良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。
3、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位大德育觀。通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)�！�(jí)長(zhǎng)——班主任科任——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級(jí)組”。
4、及時(shí)彰先勵(lì)后，擬在10月份召開(kāi)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班任積極撰寫(xiě)德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。二加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
�。�1）落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學(xué)一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛(ài)），深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。
�。�2）抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“六項(xiàng)十次評(píng)比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
（3）繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。
�。�4）加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。
�。�5）充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用。擬定召開(kāi)第二屆團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
（6）繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會(huì)“愛(ài)心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
�。�7）抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、�？㈦娨暸_(tái)的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開(kāi)辟板報(bào)心理專(zhuān)欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。
�。�8）注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強(qiáng)宿生管理。三充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。
�。�9）加強(qiáng)警校共建文明活動(dòng)。
本學(xué)期聯(lián)合樂(lè)從派出所、樂(lè)從交警中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定9月份組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。
德育工作計(jì)劃 篇13
一、班級(jí)基本情況
本班共有37名，從總體情況來(lái)看，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī)，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開(kāi)展。但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，給班級(jí)的學(xué)習(xí)、造成了不良影響，損害了班級(jí)形象。
二、本學(xué)期班級(jí)管理目標(biāo)。
1.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的.輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2.進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開(kāi)展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng)。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
3.認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課……)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
德育工作計(jì)劃 篇14
本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。
一、指導(dǎo)思想
以養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；
2、開(kāi)展主題教育月系列活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德和社會(huì)實(shí)踐能力；
3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；
4、加強(qiáng)安全、法紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；
5、進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)細(xì)則，科學(xué)實(shí)施，形成有效的激勵(lì)機(jī)制；
6、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
三、具體工作
1、營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的'養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，既體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè)性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神和融入建設(shè)中，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。
2、實(shí)施閱讀工程，提高師德魅力。新學(xué)期將開(kāi)展以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的“教師讀書(shū)工程”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的讀書(shū)興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導(dǎo)廣大教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、文化建設(shè)。一是要注重營(yíng)造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭(zhēng)取捐助，努力為師生提供有益的書(shū)籍；二是各校至少每學(xué)期開(kāi)展一次教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)，屆時(shí)提前上報(bào)德育處安排人員下校（園）參加評(píng)選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。
3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，鑄良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。挖掘開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是德育工作的重要內(nèi)容。要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》《規(guī)范》為重點(diǎn)，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)遵章守紀(jì)，處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。結(jié)合班級(jí)和學(xué)生個(gè)體差異，找準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，集中精力，集中時(shí)間，有的放矢地解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
4、強(qiáng)化自主管理，促良好校風(fēng)的形成。以開(kāi)展“紅旗班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
5、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過(guò)多種途徑在學(xué)生中廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。通過(guò)舉辦主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)征集、專(zhuān)題討論等隱性課程的實(shí)施，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育的全過(guò)程，使弘揚(yáng)和培育民族精神教育深入每一位學(xué)生。
6、認(rèn)真開(kāi)展感恩教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴，以多種活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會(huì)，感恩一切為自己健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。
德育工作計(jì)劃 篇15
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校德育工作，將以黨的“十七大精神”和“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善德育常規(guī)管理，深化德育特色活動(dòng)，鞏固養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根，以學(xué)生為本，從大處著眼，小處著手，注重實(shí)質(zhì)問(wèn)題，講究實(shí)際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)稱(chēng)贊的和諧校園。
二、基本思路：
貫穿“一條主線(xiàn)，兩個(gè)重點(diǎn)”：抓好愛(ài)國(guó)主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這條主線(xiàn);突出“兩個(gè)重點(diǎn)”一是加強(qiáng)班級(jí)管理，二是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
三、工作目標(biāo)：
1.抓好一支隊(duì)伍：加強(qiáng)行風(fēng)師德建設(shè)，培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)化德育隊(duì)伍。
2.貫穿一個(gè)旋律：以人為本，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。
3.強(qiáng)化一項(xiàng)工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造和諧校園的氛圍。
4.開(kāi)展一系列活動(dòng)：文藝、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
5.營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，營(yíng)造和諧校園環(huán)境。
6.樹(shù)立一批典型：文明之星、師德標(biāo)兵等。
四、重點(diǎn)措施：
(一)重視德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育的主體作用。
在學(xué)校范圍內(nèi)營(yíng)造“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促使大家能用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處，有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
1.完善年級(jí)組機(jī)制。挑選師德修養(yǎng)好，素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮其主動(dòng)性與積極性，每周召開(kāi)一次年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)，要求各年級(jí)組依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展體現(xiàn)年級(jí)特色的德育活動(dòng)，年級(jí)組長(zhǎng)要及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每周要對(duì)本年級(jí)組學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、禮儀等情況進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，明確下階段目標(biāo)。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)。繼續(xù)做好輔導(dǎo)員的校本分層培訓(xùn)工作，通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、撰寫(xiě)工作案例、開(kāi)展班主任論壇、組織隊(duì)活動(dòng)觀摩、進(jìn)行基本功比賽等活動(dòng)，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，開(kāi)好班主任例會(huì)，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的，同時(shí)促使他們科學(xué)管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)班級(jí)晨會(huì)作好相應(yīng)的安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實(shí)效性。努力培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、充滿(mǎn)生機(jī)的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期將舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀班主任。
(二)落實(shí)德育常規(guī)工作，體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵。
1.狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，細(xì)化德育教育。
1)狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期內(nèi)，開(kāi)展“文明見(jiàn)行動(dòng)”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)。組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》，提高禮儀知曉率，通過(guò)觀看禮儀系列劇，規(guī)范日常行為�！督Y(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà);管住自己的手，不亂扔垃圾、不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，不進(jìn)施工場(chǎng)所。開(kāi)展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，努力做一個(gè)有道德的人。
2)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查學(xué)生標(biāo)志，查兩操和早自習(xí)，每周常規(guī)檢查：查衛(wèi)生和習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
3)加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度。繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
2.增強(qiáng)意識(shí)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，提高德育質(zhì)量。
1)強(qiáng)化學(xué)科德育滲透。學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育最常用的途徑，各科任教師在授課時(shí)應(yīng)該努力做到“五有”，即有意：要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，
努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點(diǎn);有序：要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到循序漸進(jìn);有機(jī)：要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái);有度：對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識(shí);有效：滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。
2)深化校園文化建設(shè)。
完善學(xué)校日常評(píng)比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，做好校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)。從開(kāi)學(xué)第二周起，以規(guī)范教師值日，學(xué)生值勤工作為起點(diǎn)，構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設(shè)，班級(jí)板報(bào)每月一期，保質(zhì)保量。繼續(xù)有計(jì)劃、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以熏陶與教育。
3)重視心理健康教育。
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用各種途徑，針對(duì)部分學(xué)生不思進(jìn)取、心理扭曲的現(xiàn)象，進(jìn)行分析、誘導(dǎo)，排解學(xué)生的心理困擾，傳授心理健康知識(shí)，健全學(xué)生人格情操。積極開(kāi)展“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”的'主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生懂得對(duì)生命的欣賞與珍惜，獲得對(duì)生命的真正了解，學(xué)會(huì)生存和生活。
4)法制教育緊抓不放。
把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。 以教育防范為主，各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，
以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，對(duì)早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。充分利用法制教育講座、班會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)、專(zhuān)題晨會(huì)等進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制教育講座，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生，確保師生違法犯罪率為零。
5)開(kāi)展多元教育活動(dòng)。繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)、家庭、學(xué)�！叭灰惑w“的德育網(wǎng)絡(luò)格局，以學(xué)校為立足點(diǎn)，校外為增長(zhǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)家校聯(lián)系與信息交流，完善聯(lián)系方式。提升教育合力。組織好家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。各年級(jí)將定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，做好指導(dǎo)工作，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持和參與。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來(lái)外出務(wù)工家庭等家教工作的指導(dǎo)和特殊學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子享受到學(xué)校大家庭的溫暖，著力打造親情校園和快樂(lè)校園。
附：德育工作月活動(dòng)安排
九月份：“文明禮儀”月活動(dòng)
1.組織新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
2.制定德育、少先隊(duì)及各中隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃。
3.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)。
4.開(kāi)展新生入學(xué)及文明禮儀常規(guī)教育。(好習(xí)慣伴我行系列活動(dòng))
十月份：“生命教育”月活動(dòng)
1.班級(jí)文化建設(shè)
2.開(kāi)展“珍愛(ài)生命 從一點(diǎn)一滴做起”主題教育活動(dòng)。
3.班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)。
4.班干部培訓(xùn)。
十一月份：“健康教育”月活動(dòng)
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
2、法制專(zhuān)題活動(dòng)。
3、冬季安全衛(wèi)生教育。
4、心理健康教育。
十二月份：“人格教育”月活動(dòng)
1.班級(jí)特色項(xiàng)目展示。
2.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3.組織全體學(xué)生觀看紅色經(jīng)典影片。
元月份：“藝術(shù)修養(yǎng)”月活動(dòng)
1.慶祝元旦藝術(shù)節(jié)表彰暨慶�；顒�(dòng)。
2.年級(jí)組、班主任工作交流活動(dòng)。
3.德育資料整理匯總。
德育工作計(jì)劃 篇16
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)、深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神、遵循省民族教育工作會(huì)議和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神、以"行為養(yǎng)成教育"為核心、以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)。堅(jiān)持"鞏固、深化、提高、發(fā)展"的方針、認(rèn)真貫徹《守則》和《規(guī)范》、切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和時(shí)效性、協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對(duì)學(xué)生的教育。努力辦好讓人民滿(mǎn)意的民族特色教育、努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
二、工作目標(biāo)及要求：
學(xué)生違法犯罪率為0；重大安全事故發(fā)案率為0；學(xué)生操行評(píng)定合格率為98%；優(yōu)秀班集體為50%；學(xué)額鞏固率為100%（正常轉(zhuǎn)、入學(xué)除外）。
1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理、促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、開(kāi)展德育科研活動(dòng)、規(guī)范德育檔案。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳、《綱要》基本內(nèi)容。
4、強(qiáng)化值周工作。
5、開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng)。
6、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)、豐富校園文化生活、陶冶學(xué)生情操。
7、繼續(xù)開(kāi)展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、愛(ài)國(guó)主義教育和民族教育。
8、組織德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
9、全面實(shí)施和諧教育。
三、具體措施：
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。
1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或優(yōu)秀德育工作者來(lái)我校指導(dǎo)班主任工作。去年通過(guò)一年的嘗試、班主任的班級(jí)管理水平有了很大提高。今年、要在去年基礎(chǔ)上、繼續(xù)加強(qiáng)班主任的'理論水平、使班主任隊(duì)伍理論水平得到進(jìn)一步提高。
2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、形成理論材料、提升自己的班主任理論水平、并擇優(yōu)推薦到省市進(jìn)行交流、并進(jìn)行整理成冊(cè)。
3、開(kāi)展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助、讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能、勝任班主任工作
4、對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度、將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合、班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選的主要依據(jù)。
6、每學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì)示范課評(píng)比活動(dòng)、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、好的班集體要有好的學(xué)生干部隊(duì)伍、所以利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔任用。
2、通過(guò)招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng)、在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部和班級(jí)干部。對(duì)選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì)干部、德育處將組織專(zhuān)任老師進(jìn)行培訓(xùn)、全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力、在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用、定期召開(kāi)學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。
3、構(gòu)建我校學(xué)生干部量化管理體系。每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、操行實(shí)行一月一評(píng)。期末根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、將評(píng)選十佳學(xué)生會(huì)干部、十佳學(xué)生等、并在全校范圍內(nèi)通報(bào)表?yè)P(yáng)。
4、學(xué)生會(huì)直接管理和指導(dǎo)各班班干部開(kāi)展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)、切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)、全面提高學(xué)生干部組織管理努力。
5、繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生干部輪流值周制度、學(xué)生干部考核的各種數(shù)據(jù)作為班級(jí)考核的直接依據(jù)。學(xué)生會(huì)各部分組值周、不定期檢查學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀、并填好各種考核表冊(cè)交德育處。
�。ㄈ┣袑�(shí)抓好常規(guī)管理、落實(shí)到位。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步修改和完善各項(xiàng)管理制度。
根據(jù)上學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)制度試行情況、本學(xué)期將修改和完善部分管理制度。如《德育工作制度》、《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《升旗制度》、《學(xué)生日常管理制度》、《班主任培訓(xùn)制度》、《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選條件》、《優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選條件》等十多項(xiàng)制度。新制定完善的各項(xiàng)常規(guī)制度將更符合我校實(shí)際、更利于操作、有利于調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作對(duì)全校德育工作有極大的推動(dòng)作用、本學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化具體措施計(jì)劃如下：
①通過(guò)班主任會(huì)等形式指導(dǎo)班主任制定轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的具體措施、每學(xué)期通過(guò)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化表、向德育處反饋一次后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況。
�、谡匍_(kāi)關(guān)于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀念、提高育人水平。
③、對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生學(xué)校將通過(guò)處分、聯(lián)系校外德育基地、開(kāi)辦行為規(guī)范培訓(xùn)班等形式做好該部分學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)受處分學(xué)生有突出的改過(guò)表現(xiàn)的、予以撤消處分。
3、抓好班級(jí)文化建設(shè)、落實(shí)班級(jí)公物管理
按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范布置教室、對(duì)各班教室布置情況及公物保管情況每月檢查一次、并納入班級(jí)常規(guī)考核。指導(dǎo)各班開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育。
1、確實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育
我校的養(yǎng)成教育主要以做好六個(gè)方面的工作——生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、健身習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成、有賴(lài)于家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面的努力；有賴(lài)于大膽管理和嚴(yán)格要求；有賴(lài)于持之以恒地養(yǎng)成。
2、積極探索"責(zé)任教育"
要抓"四點(diǎn)四會(huì)"——以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)、集聚愛(ài)心；以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)、培養(yǎng)孝心；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)、學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為至高點(diǎn)、鑄就忠心。培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的接班人。（）
德育工作計(jì)劃 篇17
堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的原則，確立“德育工作一切為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的理念，全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃，加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，努力提高班級(jí)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
一、重視常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、細(xì)化常規(guī)要求，加強(qiáng)常規(guī)教育
以“文明禮儀教育月”為契機(jī)，加大學(xué)生文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求的學(xué)習(xí)。并通過(guò)班會(huì)等多種形式的教育學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生熟知《學(xué)生一日常規(guī)》的每一項(xiàng)要求，讓每一位學(xué)生對(duì)照“常規(guī)”自檢自己的言行。并通過(guò)每月的常規(guī)檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)重點(diǎn)常規(guī)的訓(xùn)練管理力度
狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實(shí)教室包干區(qū)的的`打掃、保潔責(zé)任制，課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀、衛(wèi)生保潔方面有問(wèn)題的行為。加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物的教育、管理。對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校和愛(ài)班教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的責(zé)任感。
二、加強(qiáng)思想道德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，強(qiáng)化德育工作實(shí)效。
1、發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。指導(dǎo)教師在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內(nèi)容，在其他課程中也有機(jī)滲透榮辱觀教育內(nèi)容。
2、培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有理想、繼承優(yōu)秀民族精神的愛(ài)國(guó)的人。結(jié)合三月學(xué)雷鋒月、五四青年節(jié)等節(jié)慶和紀(jì)念日，讓愛(ài)國(guó)情感、革命傳統(tǒng)、文明禮儀等深入學(xué)生的心靈。
3、開(kāi)展理想教育，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人的內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
三、加強(qiáng)畢業(yè)班思想教育，增強(qiáng)緊迫感
初三第二學(xué)期是關(guān)鍵，時(shí)間緊任務(wù)多，體育加試，英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，中考報(bào)名等等，作為班主任應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)班意識(shí)，有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)，配合任課老師組織好各項(xiàng)考試，圓滿(mǎn)完成中考報(bào)名工作。
做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)籌家長(zhǎng)、社會(huì)教育力量，堅(jiān)持正面教育為主，主動(dòng)出擊，注重將工作做到后進(jìn)生心里去，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)行為采取堅(jiān)決措施處理，樹(shù)立良好班風(fēng)。做好中考的最后沖刺。
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