秋季學期德育工作計劃4篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的秋季學期德育工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季學期德育工作計劃 篇1
一、指導思想
為了進一步推進未成年人思想道德建設工程，統(tǒng)一全隊思想，保持優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務實，創(chuàng)新發(fā)展，力求使少先隊工作服務于學校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長，在德育內容上注重小、近、實，抓準實質題目，講究實際效果，健全學生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的小學生，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
二、主要任務和目標
�。ㄒ唬┌l(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
�。ǘ┎粩鄡�(yōu)化和整合德育資源，建立學校、家庭相互協(xié)作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式。
（三）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
�。ㄋ模╅_展豐富多彩的德育實踐活動，讓學生接受良好的思想品德教育。
1、養(yǎng)成教育。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛(wèi)生習慣、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查，客觀公正評分，發(fā)現(xiàn)題目，及時教育并責令其改正，從最基礎的小事抓起，使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習，切實進步學生的文明素養(yǎng)。
2、國學教育。全面推進國學教育學習，讓學生了解國學經典，學會做人的道理，把這樣一種思想轉化為自己的行為，有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化。讓學生在學習過程中，先做一個品德高尚的人。
3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學校、社會和家庭教育資源，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現(xiàn)于學生每一項學習活動之中。
4、感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任，時時事事自覺回報。
5、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。
三、工作重點
我校的德育工作主要包括：
1、學生良好行為習慣的養(yǎng)成、學生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理。
2、班主任隊伍的建設和班主任工作開展。
學生方面：
1、繼續(xù)嚴抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育和一般行為習慣的常規(guī)教育，鞏固已有的德育成果的.基礎上不斷的細要求，高要求，讓德育工作各項舉措落到實處，讓德育工作與學生在校的學習、生活密不可分、進一步創(chuàng)建和諧有序、嚴肅活潑的校風校貌。
2、德育形式要根據德育與課堂教學相結合，德育與綜合實踐課程相結合，德育與教育管理和行為規(guī)范相結合的原則突出德育教育的綜合性、實踐性、實效性。精簡活動數(shù)量，細心籌備德育活動、在穩(wěn)定中求發(fā)展，使每一次德育活動不走形式，為德育工作的減量增質提供前提。
班主任方面：每周召開一次班主任工作會議，開學前由班主任牽頭組織本班所有任課教師召開班導會，明確班級管理各項要求、班級學生狀況、班級評價方式方法等。加強班主任培訓和研討，通過班主任交流、座談、培訓等形式，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責任心強、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍。所有班級建有班級QQ群，利用便條將班級群號發(fā)給每位家長。告知家長，如果對學�；蚰奈焕蠋煹慕逃虒W有建議疑惑，可小窗口與老師私聊解決。
四、德育工作具體安排
1、設立一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活、責任心強”的班主任隊伍。
�。�1）引導教師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習。
（2）扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制，達到促進班主任工作經驗交流、提高班主任工作水平，創(chuàng)新班主任工作思路的目的。
2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生干部隊伍。
（1）按照《XX小學關于調整班干部設置的說明》相關要求，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班、隊干部的選拔工作。開學初，在少先隊的統(tǒng)一安排下，在全員參與的基礎上搞好學生干部的競選活動。競選分兩階段進行：第一階段是各班的班隊干部競選活動，各中隊嚴格按照《說明》的要求，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工，努力探索中隊自主管理模式。第二階段是學校少先大隊干部的競選活動。競選活動自下而上，先是由班主任在當選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊輔導員推薦包括本班班長在內的3名候選人，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學生代表和教師代表共同投票選舉產生。
�。�2）做好班隊干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制，具體內容、時間、形式由所在中隊輔導員根據實際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學生干部評選活動。
3、進一步加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
守紀律、保安全依然是本學期行為習慣養(yǎng)成教育的重點。思路是：以思想教育明是非，以行為訓練樹習慣，以監(jiān)督檢查立標桿。具體安排：
（1）隨時把握學生思想動態(tài)，加強學生思想教育。學校無小事，處處皆教育，教師無小節(jié)，事事皆楷模。全體教師應為學生做好表率，言傳與身教相結合，不僅要讓學生知道應該如何做，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規(guī)守紀的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學初，各班班主任根據本班實際組織學生以“紀律與安全”相關要求為重點學習《XX街小學習慣培養(yǎng)細則》。學習的具體形式由班主任根據本班學生的年齡特點確定。班主任日常工作中要把紀律與安全作為重點。利用班隊會等任何可以利用的時間對學生進行思想道德，文明禮儀，紀律與安全教育。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者，課任教師也要與班主任要密切配合，嚴格抓好每一堂課的課堂紀律，全員營造良好的德育氛圍。
�。�2）加強日常專門訓練。本學期晨會還是每周一次。內容與形式包括國旗下講話、集體紀律訓練、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講等。晨會要求還和以往一樣：全體師生準時到位，班主任在本班隊中維持紀律，任課教師在學生隊伍后面整齊地站成一排。
（3）少先隊值勤加大紀律方面的檢查力度。在課間和課前預備的時間段少先隊要繼續(xù)嚴抓在校內，樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象，一經發(fā)現(xiàn)立刻制止，杜絕安全隱患，加強紀律要求。
�。�4）心理健康教育工作。
充分利用晨會、班隊會課、健康安全課等，以努力培養(yǎng)學生健康積極的情感、態(tài)度和社會主義核心價值觀為目標，對學生進行心理健康教育。班主任要利用班隊會課時間，上好每月一次的心理健康課，本學期至少五次。具體內容和主題班主任依據本班學生特點，參考相關資料自定。不管是什么樣的課型，什么形式，要求務必體現(xiàn)出心理健康教育工作的針對性，使心理健康教育切實有效。
五、主要工作措施
1、加強師德建設
全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
2、狠抓常規(guī)行為養(yǎng)成教育
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。
開學第一個周，班主任要抓好“規(guī)矩周”收心的行為養(yǎng)成教育，充分利用班會時間組織學生學習《新中小學生守則》，從使用文明用語、做好操、排好隊、不大聲喧嘩、不亂追打、安靜就餐等小事抓起，營造最美的學習生活環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
3、積極開展豐富多彩的德育活動
結合重大節(jié)日、紀念日組織有意義的大型傳統(tǒng)活動。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
4、加強心理健康教育
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。
5、抓好學生安全教育
大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。
6、發(fā)揮少先隊德育主陣地作用
嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，堅持每個周的升旗儀式，全體同學都要統(tǒng)一著裝校服，每個周安排一個班級全程負責，從主持到演講、播報、總結等。加強“五老”和校外輔導員隊伍建設，定期開展教育活動，做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔、任用、獎勵機制，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理功能，定期組織學生干部會議和學生代表會議，積極倡導學生參與學校民管理德育隊伍實行“目標化管理”，開學之初，與中隊輔導員簽訂崗位目標責任書，明確今后的努力方向，增強德育實效。同時，健全德育激勵機制，修訂完善各種考核評價制度，使德育工作有章可循。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動。在日常生活中，引導學生尋找身邊的浪費資源現(xiàn)象和節(jié)約資源的典型事例，從平常的學習、生活、行為等細小方面，從自我做起，節(jié)約行動付諸于身邊的小事，加強平時的宣傳教育，不只要規(guī)范自己，還要帶動身邊的家人、親朋好友，在全社會形成節(jié)約每一份資源的氛圍。開展一次手抄報評比和主題班隊活動，出好一期黑板報。
7、充分利用學�！昂昧晳T儲蓄卡”，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況。學校成立嚴格規(guī)范的檢查小組，每天由一位值班領導、四名值日教師、三名值日學生組成檢查小組，利用早上、課間、中午檢查全校學生的習慣養(yǎng)成情況。小組成員每人每天最多可以發(fā)放兩張“好習慣儲蓄卡”，發(fā)放給衛(wèi)生、紀律、禮儀、勞動、兩操、兩歌、好人好事等遵守《規(guī)范》、《守則》較突出較典型的個人或班級，并做好記錄，納入到班級常規(guī)評比中。每個月末根據每個班級學生持有“好習慣儲蓄卡”的數(shù)量評選出“文明習慣好少年”和“好習慣中隊”，并進行表彰。
8、進一步發(fā)揮家委會的力量。新學期繼續(xù)吸納家委會成員，參與學校導行、學生管理等方面工作，加強家校溝通聯(lián)系。
總之，德育是從他律到自律、自我教育能力不斷增強的過程，更是一個長期、反復、逐步提高的過程。新學期我們要嚴格各項管理制度，以班級管理為抓手，以行為習慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的德育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階。
秋季學期德育工作計劃 篇2
（一）加強師德建設
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、
學困生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的'行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
秋季學期德育工作計劃 篇3
各中小學校、幼兒園、民辦學校：
xx年秋季學期德育工作以《未成年人思想道德建設實施綱要》為指導，堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的原則和“抓常規(guī)、帶隊伍、作培訓、接地氣”的工作思路。立足課堂主陣地，強化學科德育滲透，積極推進社會主義核心價值融入教育全過程，努力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。注重德育創(chuàng)新，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，務求工作實效，服務學生成長。
一、工作目標及重點工作
�。ㄒ唬┙ㄔO一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
�。ǘ┘訌姷掠ぷ鞯某Ｒ�(guī)管理，推動學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
�。ㄈ┥罨黝}教育活動，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。
（四）注重學生社會實踐體驗活動。努力創(chuàng)造條件讓學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質。
�。ㄎ澹┳ズ弥行W生心理健康教育。進一步規(guī)范學校心理咨詢室建設。
�。⿵娀踩逃头ㄖ平逃�，提高學生的自我保護意識和遵紀守法意識，促進學生健康成長。
�。ㄆ撸┻M一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網絡，努力整合德育資源和教育力量，為中小學生健康成長創(chuàng)設和諧環(huán)境。
（八）加強校園文化建設，為師生創(chuàng)造舒適美麗的學習和生活環(huán)境。
�。ň牛┘訌姷掠n題的研究。進一步鞏固和發(fā)展我市德育特色，開展德育特色學校創(chuàng)建活動。
二、具體措施
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)，做“細”德育工作
常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。
1.抓好入學教育，上好開學第一課，本期主題將另行通知。
2.進一步規(guī)范德育課程。一是上好思想品德課、政治課、生命生活與安全等課程；嚴格落實課時、師資；加強對備課、上課各環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)督；期末將德育課程的完成情況納入對教師的工作考評。二是上好班會課。班會課每周一節(jié)，學校要結合教育局下發(fā)的德育工作計劃，結合學校、學生實際情況來安排教學內容。
3.積極開展少先隊、共青團教育活動。
4.抓好國旗下教育活動。通過具有時代性、教育性的內容以及詩歌朗誦、情景表演、才藝展示等多種形式展示學生特長，提升學生綜合素養(yǎng)，增強國旗下教育的`實效性。
5.進一步做好校園文化建設。一是完善制度文化；二是亮化物質文化，做到校園凈化、綠化、美化，打造校園文化景觀；三是豐富精神文化，辦好校園電視臺、廣播站，辦好宣傳欄、黑板報以及各種展覽角，開展形式多樣、內容豐富的主題教育活動。
6.開展特殊兒童關愛活動。加強對留守、孤、殘兒童以及進城務工子女和單親家庭子女的關愛，通過豐富多彩的活動和教育資助幫助他們健康快樂成長。
�。ǘ⿴ш犖�，增“強”德育實效
進一步完善學校以校長——政教處（德育辦）——學生工作組（大隊部）——班主任——學科教師（下班教師）為主線的德育網絡，樹立人人都是德育工作者的意識，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師的責任意識。
1.明確一份責任。德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作的重點。每個人都應參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。
2.樹立一種觀念。樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，挖掘學生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。
3.形成一種合力。樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
4.抓好一條主線（班主任隊伍）。班主任是學校德育工作的重要實施者，班級學生的健康成長離不開班主任的精心勞動。班主任素質的提高是德育成功的基礎，學校要通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的專業(yè)素質，形成一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
�。ㄈ┳雠嘤�，夯“實”德育管理
切實轉變育人理念，以提高德育隊伍業(yè)務素質為抓手，以師德規(guī)范為核心，完善德育工作考評機制和激勵機制，造就一支“講奉獻、優(yōu)素質、精業(yè)務”的德育工作隊伍。
1.抓好德育管理隊伍培訓。市教育局將組織開展學校德育管理人員的培訓會，不定期召開學校德育工作會議，堅持每月開展一次學校德育工作現(xiàn)場會，以會代培，整合學校的教育力量，促進我市德育管理隊伍快速提高，組織開展團支部書記、少先隊輔導員培訓。
2.抓好班主任隊伍培訓工作。組織開展班主任市級培訓、校本培訓，開展德育先進個人、優(yōu)秀班主任評選活動，舉辦XX市中小學班會課比賽。
3.抓好心理健康培訓工作。充分發(fā)揮我市心理健康教育的優(yōu)勢，繼續(xù)擴大我市心理講師團的隊伍，加大對專兼職心理健康教師的培訓力度，所有老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習的意識。有效利用心理咨詢室的職能，有目的、有計劃、有內容對學生實施心理健康教育，使學生快樂成長健康發(fā)展。
4.抓好家長學校培訓。家校聯(lián)動，提升家長素養(yǎng)，辦好家長學校，舉辦XX市“優(yōu)秀家長”評選活動，創(chuàng)建全國家庭教育基地學校。
5.抓好團隊干部培訓工作。德育工作的出發(fā)點和歸結點都是學生，學生是德育的主體。各校要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學生干部，引導廣大學生參與學校管理，實現(xiàn)學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
�。ㄋ模┙拥貧猓ぁ盎睢钡掠嚨�
要有把握政治大局的敏銳性。了解全市正在開展的一些活動，特別是爭創(chuàng)活動，要有宣傳意識和大局意識。
1.積極開展社會實踐活動。組織參觀學習型社會實踐，志愿服務型社會實踐，深入開展主題教育活動。充分利用一些鮮活的德育題材，力求做到在活動中育德，在生活中育人。充分利用每年的各種節(jié)慶日、重要事件和紀念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學生愛國情感。
2.抓好“優(yōu)秀小公民”的五大教育。一是愛國主義教育、感恩教育；二是文明禮儀、環(huán)保教育；三是法制教育；四是學習習慣、生活習慣養(yǎng)成教育；五是心理健康教育。
3.積極開展各類迎檢、爭創(chuàng)活動。目前，我市正在開展創(chuàng)建四川省文明城市、創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建國家級生態(tài)市、創(chuàng)國家環(huán)保模范城市、創(chuàng)省級森林城市、創(chuàng)建四川省第十屆雙擁模范城等，學校要注意收集與此相關的文字、圖片、視頻資料等。
三、工作要求
�。ㄒ唬└餍Ｒ袑嵓訌妼Φ掠ぷ鞯念I導，將德育工作擺在素質教育的首要位置。要建立健全德育工作機制，落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制。各校校長要對德育工作負總責，學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，充分調動和發(fā)揮學校各有關方面在未成年人思想道德建設中的作用，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。
�。ǘ└餍５牡掠止茴I導和德育辦、團委（少先大隊）等人員要圍繞學校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關鍵問題，深入開展調查研究。在如何改進德育工作的方式方法，如何提高德育工作的針對性和實效性等問題上展開研究，圍繞學生道德發(fā)展狀況、德育隊伍的能力素質狀況、德育管理機制和現(xiàn)狀等方面大力開展調查和課題研究。
�。ㄈ┙⑼晟频掠ぷ鞫綄гu估機制和評價制度。各校要定期對學校德育工作進行總結回顧，要建立促進學校、教師和學生發(fā)展的多元評價機制，建立學校德育工作的綜合考評制度。
�。ㄋ模┮哟蠼涃M投入，提供物質保障。各校要加大對德育工作的投入，落實德育工作的專項經費，加強學校開展德育工作基本條件建設，滿足學校用于德育活動、德育課程教學改革、德育科研、隊伍培訓等項目的經費需求。
�。ㄎ澹┩晟篇剟罴顧C制，大力表彰德育工作先進典型。教育局將繼續(xù)開展評選表彰優(yōu)秀德育先進集體、家長示范學校、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、以及各類活動先進集體等。各校要進一步完善中小學學生評選表彰制度，建立多元評價體系，促進學生全面發(fā)展。
秋季學期德育工作計劃 篇4
風，將一片黃葉擲到我跟前，秋天！新的學年悄悄地拂進五小的校園！良好的思想和行為是做好一切工作的前提，德育工作計劃(秋季）。新學期伊始，為了更好地開展班級的各項工作，提高學生們的思想境界和素質，現(xiàn)根據班級的實際情況，制定出本學期的德育工作計劃如下：
一、樹立起良好的班風，促使學生全面發(fā)展。
良好的班風是學生在集體中健康成長必不可少的重要前提。因此，本學期，重在培養(yǎng)學生在集體中形成良好的風氣，教育孩子誠實守信，積極進取，自強自立，遵守常規(guī)。從而促使學生在集體中健康地學習，健康地成長，進而樹立起良好的班風、班貌。我將利用班隊會、晨會、每周的升旗儀式、班級的`值日工作、各項勞動、各種活動等教育學生，提高孩子們的素質，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
二、培養(yǎng)合格的班干部，實現(xiàn)學生“自主”管理。
在教育改革今天，教師們早已清醒地認識到：授人以魚，不如授人以漁，工作計劃《德育工作計劃(秋季）》。因此，要想實現(xiàn)學生的“自主”管理，必須培養(yǎng)一批合格的班級干部。本學期，本班級的班干部將通過競爭上崗，然后經過課余時間的培訓，由班主任引導上崗，干部通過實踐體驗等環(huán)節(jié)，對班干部進行快速而有效的培訓，使其早日勝任自己的工作，早日實現(xiàn)學生的“自主”管理。
三、支持少先隊工作，與學生共同成長。
少先隊工作是學生德育教育中非常重要的一個方式，它不但培養(yǎng)了學生的能力，陶冶了學生的情操，同時，班主任也將受益匪淺。因此，本學期，我及我所帶的中隊會一如既往地支持少先隊工作，在實踐中與學生共同進步，迅速成長。
四、擔好“橋梁”的擔子，探究育人之良策。
作為一名合格的教師，時時刻刻教育人放于第一位。在本學期中，我會注意常常保持與學生的各位任課教師以及學生家長的溝通，及時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)缺點，與他們共同探究育人之良策，已達到最佳的育人效果�！皹蛄骸钡墓ぷ魇墙^不能忽視的，我將利用課堂跟蹤、課后調查、家庭采訪、學生家長會等方法與教師或家長及時聯(lián)系，共同探討，出色地完成本學期的德育工作。秋風乍起，我心依然。德育工作任重道遠！“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索�！惫ぷ髦校覍⒉粩喔倪M教育方法，總結教育經驗，迅速提高自身的素質，以自己優(yōu)秀的言行影響那些善于模仿的童心。祝愿自己早日成為新世紀中一名最合格的德育新星。
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